คืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด
คุณแน่ใจว่าต้องการคืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด ?
ลำดับตอนที่ #9 : ตอนที่ 8 ผลวิญญาณสีแดง
่หเินมวิ้ว้วยวามรู้สึหนัใ
หลัาระูลไ้่าวารประลอและารสร้าื่อเสียอ่ไป่หลาัวมัน็ไ้ทำารสืบัวนอ่ไป่หลามา่อนแล้ว
พบว่าเ็นนี้เิมทีมีพลัและพรสวรร์อันอ่อน้อยนแทบะไร้่า
ไม่ไ้รับวามสนใาผู้ใทั้ยัถูลั่นแล้สารพัน้อหลบหนีาระูล
แม้แ่บิาและมารายัไม่สนใะามหาหรือให้วามูแล
้วยเรื่อราวเหล่านี้่หเินไม่แปลใเลยหา่ไป่หลาะไม่มีเยื่อใย่อระูล
มันไม่สามารถเอ่ยโทษใรไ้เพราะนี่็เป็นวามรับผิอบส่วนหนึ่อมันในานะผู้นำระูล
วรทราบว่าระูล่มีำนวนสมาิเป็นหลัพันะให้มันำและูแลทุนอย่าทั่วถึย่อมเป็นไปไม่ไ้
ว่าะรู้ั่ไป่หลา็ลายเป็นว่าวามผูพันับระูลถูัาไปเสียสิ้นแล้ว
‘อาศัยเวลาเพีย่วสั้นๆลับพันานถึระับเ็่อำเนิ
ทั้ยัเป็นอันับหนึ่ในารสอบเ้าศิษย์สายใน นึไม่ถึว่าเ็นนี้ะไ้รับวาสนาที่สูส่เพียนี้
้าวระทำยัไับเาี’ ่หเินยืนอยู่ในุยืนที่ยาลำบายิ่
หา่ไป่หลามีวามรู้สึโรธแ้น่อระูลย่อมลายเป็นภัยุามที่้อรีบำัทิ้
แม้ะเสียายเ็ที่มีพรสวรร์เพียใแ่ในานะผู้นำระูลวามปลอภัยอระูลย่อม้อมาเป็นอันับแร
่หเินเวลานี้ไม่มีทาเลือใๆนอา้อรีบรวสอบวามเป็นไปไ้ที่่ไป่หลาะลายเป็นภัยและัสินใว่าะทำอย่าไรับเา่อไป
ในเวลานั้นบรราผู้เยาว์อระูล่ไ้ลับมาถึและเ้ามาพบปะับบรราผู้อาวุโสและผู้นำระูล
ผู้เยาว์ทั้ห้าสิบว่านมีเพียสิบนที่เป็นศิษย์สายใน
หนึ่ในนั้นือ่าหยาที่เพิ่เ้าเป็นศิษย์สายในไ้และมีอายุน้อยที่สุในบรรานทั้หม
ส่วนที่เหลือล้วนเป็นศิษย์สายนอทั้สิ้น
“ารวะผู้นำระูล” บรราผู้เยาว์่าทำวามเารพ่อ่หเิน
่หเินวาามอ่เียหลานและ่าหยา
วาเผยวามพึพอใหลายส่วน่อนะเอ่ยทัทายและอวยพร่อนรุ่นเยาว์เหล่านั้น
านั้นบรราผู้เยาว์ึไปทำวามเารพเหล่าผู้อาวุโส
ระหว่านั้น่าหยาพลันระอัเลือสออมาำหนึ่สร้าวามื่นใให้ับผู้น
่วินผู้เป็นบิารีบเ้ามาหาและรวสอบอาารอย่าร้อนรน
“หยาเอ๋อ อาารบาเ็บอเ้ายัไม่หายี”
่วินถอนหายใ อย่าน้อยอาารอ่าหยา็ไม่นับว่าร้ายแร
เพียแ่บาเ็บภายในาารประลอและยัไม่สามารถรัษานหายา
วาอ่วินเ็มไป้วยวามโรธ
“ท่านพ่อ
่ไป่หลาลมือโหเหี้ยมอำมหินั ในารประลอเาย่อมมีฝีมือเหนือว่าหยาเอ๋ออย่ามา
ทว่าลับลมือโยไม่ออมแร หวัทำลายอนาบุราย้า อท่านพ่อให้วามเป็นธรรม้วย”
่หเินมวิ้ว
ในในึสบถ่าบุรายผู้โ่เ่าอน
นามันยัรู้ว่า่าหยาเป็นฝ่ายิร้ายโมีอย่า่ำ้า่อนบีบบัับให้่ไป่หลา้อลมือ
เป็นไปไม่ไ้ที่่วินะไม่รู้เ่นัน ทั้ที่รู้ว่าบุรายเป็นฝ่ายผิยัล้าเรียร้ออย่าโ่ม
เป็นไปไ้ว่า่วินทะนนิว่าเป็นลูรัึล้าทำเ่นนี้
“เอ้ะ ท่านพี่เอ่ยว่า่ไป่หลาลมืออย่าอำมหิ
เป็นไปไ้หรือว่าท่านไม่รู้เรื่อรายละเอียารประลอรานั้น” ่หมิแสร้อุทานวาเ็มไป้วยรอยยิ้มบันเยาะเย้ย
“ท่านไม่รู้ริๆหรือ
ว่าบุรายอท่านทำอะไร”
“่หมิ เ้าล้าสสัยลู้าหรือ” ่วินิไม่ถึว่า่หมิะล้าั้นเป็นศัรู
เพราะนิว่า่ไป่หลานั้นไม่มีผู้หนุนหลัึล้าเอ่ยออมาอย่าหน้า้านๆหวัให้่ไป่หลาถูลโทษาระูล
ลับถูน้อายอนีแสหน้านรู้สึหน้าาไปหม
“พอไ้แล้ว!!” ่หเินวาออมาทำให้ทั่วทั้านเลี้ยลายเป็นวามเียบริบ
“เรื่อนั้นเราะมาัสินันทีหลั”
“ผู้นำระูล่
้าเป็นผู้นำสาส์นานิายบัวสวรร์มาอเ้าพบ” น้ำเสียอันเ็มเปี่ยมไป้วยพลััึ้นึวามสนใอผู้น
โยทั่วไปผู้นำสาส์นอนิายะเป็นเพียผู้มีระับพลัั้นหถึเ็่อำเนิเท่านั้น
ทว่าเนื่อาเรื่อนี้มีผู้อาวุโสบานอนิาย่วยัารลับหลัึทำให้ผู้มาเยือนระูล่เป็นถึหนึ่ในบุลสำัอนิายสร้าวามื่นะลึให้ับระูล่เป็นอย่ายิ่
“ผู้ฝึสอนลู่
เหุใท่านึลายเป็นผู้ส่สาส์นไปไ้”
ผู้ฝึสอนลู่ผู้นี้เป็นถึหนึ่ในผู้ฝึสอนอันับ้นๆอศิษย์สายนอ
โยปิไม่ยอมรับฟัำสั่ใรนอาผู้อาวุโสาและเ้านิายเท่านั้น เพราะเาเยเป็นศิษย์อผู้อาวุโสามา่อน
และนผู้นี้็มีระับพลัถึั้นสามเที่ยแท้ นับว่ามีบทบาทหน้าที่สำัอย่ามาในนิาย
ลูหลานระูล่หลายนที่เป็นศิษย์สายนอ่า็มอูผู้ฝึสอนลู่้วยวาาหวั
เพราะอยาให้ผู้ฝึสอนลู่ผู้นี้รับนเป็นศิษย์ใล้ิ
“มีอส่มาที่ระูล่ อิ้นนี้นับว่ามีมูล่า
ไม่อาไว้ใให้ผู้ส่สาส์นธรรมานำมา้วยนเอ
อีทั้ผู้ที่ส่มา็ยัเป็นศิษย์น้ออ้า อืม
่อนหน้านี้้าไ้ยินใรบานใส่ร้ายศิษย์น้ออ้าอยู่
ไม่แน่ว่า้าอา่วยแ้่าให้ถู้อไ้”
ทุน่าเียบัน้วยวามรู้สึื่นะลึ
ศิษย์น้ออผู้ฝึสอนลู่ นั่นย่อมหมายถึารเป็นศิษย์อผู้อาวุโสา
หนึ่ในผู้อาวุโสที่มีอำนาอันับ้นๆอนิาย
แม้แ่่เียหลานที่เป็นอัริยะอันับหนึ่อระูลยัไ้แ่ฝันว่าะไ้เป็นศิษย์อนผู้นี้
“ศิษย์น้ออผู้ฝึสอนลู่” ่วินสูลมหายใอย่าหนาวเหน็บ
รู้ว่าผิท่าแล้ว
“ท่านือ่วินสินะ
ท่านเอ่ยว่าศิษย์น้ออ้าลมืออย่าโหเหี้ยมอำมหิ
พอียิ่นัที่วันนั้น้าเอ็ไู้ารประลออยู่้วย
อยารู้หรือไม่ว่า่อนที่ศิษย์น้ออ้าะลมือ้าเห็นอะไร”
วาเย็นาอผู้ฝึสอนลู่วามอร่าอ่าหยา
สอพ่อลู่ารู้สึสั่นสะท้านน้วยำพู
โยเพาะ่าหยาที่แทบะระอัเลือเพราะวามเียแ้นและอิา ่ไป่หลาที่เป็นศัรูอมันอยู่ๆเหุใึไ้ลายเป็นศิษย์อผู้อาวุโสาัน
“ผู้ฝึสอนลู่โปรยายวาม” ่หมิหัวเราะออมาอย่าอบใ
่หเินพ่นลมหายใ
ิว่าเป็นเ่นนี้็ีเพราะมันะไ้ไม่้อัสินใอย่ายาลำบา
ในเมื่อเบื้อหลัอ่ไป่หลามีผู้อาวุโสาอยู่เ่นนั้นารทำอะไรับ่ไป่หลาย่อมไม่ใ่เรื่อที่ลา
หาเปลี่ยนมาเป็นลโทษ่าหยาแทนย่อมไม่มีปัหา
อย่ามา็แ่หาวิธีมาปลอบวัันทีหลัเท่านั้น
ผู้ฝึสอนลู่เล่าเรื่อารโมีอัน่ำ้าอ่าหยาอย่าไม่ไว้หน้า
เพราะนไ้รู้าอาารย์ว่าศิษย์น้อผู้นี้เยเือบถู่าโย่าหยามา่อน
ทั้ยัเอับารโมีอัน่ำ้าเ่นนั้น ในานะศิษย์พี่ผู้ฝึสอนลู่ไม่มีทาเห็นใ่าหยาอย่าเ็า
“เป็นวามริรึ หยาเอ๋อ” ่หเินเอ่ยถามเสียเรียบหลัผู้ฝึสอนลู่เล่าเรื่อบ
“้าถามว่าเป็นวามริใ่หรือไม่!!” เมื่อเห็น่าหยานิ่เียบไม่อบรานี้่หเินึวาออมาพร้อมับระเบิพลัลมปราออมา้วย
่าหยาถึับหวาลัวนสิแรับสารภาพอย่าไม่อาหลีเลี่ย
่หเินถอนหายใ “ผู้ฝึสอนลู่ เรื่อราวนี้หยาเอ๋อเป็นฝ่ายผิ
้าะลโทษ้วยนเอ แ่้ามี้อสสัยเล็น้อยไม่ทราบพอะอบำถาม้าสั้อสอ้อไ้หรือไม่”
“เิผู้นำระูล่ถาม” แม้ผู้ฝึสอนลู่ะมีำแหน่่อน้าให่ทว่า็ยัไว้หน้า่หเินอยู่หลายส่วน
“เหุใอาารย์อท่านผู้อาวุโสาึรับไป่หลาเป็นศิษย์
และเหุใไป่หลาึไม่ลับมาที่ระูล”
ผู้ฝึสอนลู่เผยรอยยิ้ม “อาารย์รับศิษย์น้อเป็นศิษย์ใล้ิ
สาเหุหนึ่มาาารแนะนำอศิษย์น้อิน
อีส่วนหนึ่มาาผลานและพรสวรร์ที่ศิษย์น้อ่แสออ”
“ส่วนเรื่อที่ศิษย์น้อ่ไม่ลับมา็เพราะเา้อารเร่ฝึฝน
เพื่อให้พร้อมสำหรับารประลอเ้านภา ทว่าแม้ศิษย์น้อะไม่ไ้ลับมาแ่ยัส่อวัมามอบให้ับท่านผู้นำระูล
ึ่้าไ้นำอิ้นนั้นมา้วยนเอ”
ผู้ฝึสอนลู่สะบัมือราหนึ่ผลวิาสีแ็ปราออมา
ผู้นในระูล่าอุทานออมาเพราะรู้มูล่าอมันี
แม้ว่าระูล่ะมีทรัพย์สินมาพอที่ะื้อผลวิาสีแไ้ำนวนมาแ่ปัหาือผลวิาแไม่ใ่สิ่ที่มีายทั่วไป
าระื้อผลวิาสีแ้อเินทาไปไลว่าหมื่นลี้
มีเพียนิายให่อย่านิายบัวสวรร์ึะเสาะหามาไ้
ันั้นมูล่าอผลวิาสีแึนับว่า่อน้ามาในเมือนี้
โยเพาะับ่ไป่หลา ในวามิอนระูล่
่ไป่หลาน่าะใ้อราวัลที่ไ้รับเพื่อารฝึฝนนเอ
แ่เาลับเลือส่อิ้นนี้ลับมาให้ที่ระูล
นี่ึทำให้วามรู้สึ่อ้าน่ไป่หลาอนในระูลลลมามา
หาลูหลานอนไ้ผลไม้วิาสีแิ้นนี้็เท่าับเปิหนทา้าวหน้าไปไ้อีระับ
“ไม่เลว นับเป็นเ็ที่ประเสริ” ่หเินหัวเราะออมา
อวัิ้นนี้อาะไม่ไ้มีมูล่ามามายทว่าลับส่ผล่อสถานะอ่ไป่หลาให้แปรเปลี่ยนไปโยสิ้นเิ
เพียผลไม้วิาลูเียวลับทำให้่หเินลวามหวาระแวลไปมา
“ผู้นำระูล่
้าในานะัวแทนผู้อาวุโสามาที่นี่เพื่อส่อวัาศิษย์น้อ อีทั้ยัมาเพื่อี้แเหุผลที่ศิษย์น้อไม่ไ้เินทาลับมา
หวัว่าท่านะไม่ถือสาศิษย์น้ออ้า” วาอผู้ฝึสอนลู่ทอประาย
่หเินส่ายหน้า “้าย่อมไม่ิใเอาวาม หาไป่หลาสามารถสร้าื่อเสียในารประลอสิบนภาระูล่เอ็ย่อมไ้รับื่อเสียไป้วย
ผู้อาวุโสลู่โปรวาใ ระูล่ย่อมไม่ิทำลายอัริยะอระูล”
“ไ้ยินเ่นนั้น้า็สบายใ ระูล่ทุท่าน
้าลู่อลา านี้หาผู้ใมีปัหาเี่ยวับศิษย์น้ออ้า
พวท่านสามารถมาหา้าไ้ทุเมื่อ หรือไม่็สามารถไปหาอาารย์อ้า ”
ำล่าวอผู้ฝึสอนลู่ทำให้ผู้นแทบระอัเลือออมา
เอ่ยออมานานี้ผู้ใะล้ามีปัหาับ่ไป่หลาอี
ผู้ฝึสอนลู่เอเป็นถึผู้มีพลัระับสามเที่ยแท้
ยัไม่นับผู้อาวุโสาที่มีพลัั้นห้าเที่ยแท้
นับว่าเป็นุสูสุอทวีปแห่นี้ไม่่าาระับเ้านิาย
่อให้เป็น่หเินยัไม่ล้าล่วเิน
ผู้ฝึสอนลู่เินทาาไป
่หเินึพ่นลมหายใอันหนัหน่วออมา
วามล้าวัมอไปยัร่าอ่วินและ่าหยา่อนะแ่นเสียออมา “าหยา ้าอลโทษเ้าโยัารสนับสนุนทรัพยารเป็นเวลาสอเือน
หมิเอ๋อ เ้าไปเรียัวิลู่และฮูหยินมาหา้า”
่ิลู่นั้นย่อมเป็นบิาอ่ไป่หลา ่หเินในเวลานี้มีวามิเพียอย่าเียวือ้อารฟื้นฟูวามสัมพันธ์ระหว่าระูล่และ่ไป่หลา
แน่นอนว่า้อเริ่มาปัหาอรอบรัวที่ใล้ิที่สุ
บริเวหุบเา้อห้าม
ินีเปิวา่อนะเผยรอยยิ้ม “ศิษย์น้อ่
ศิษย์พี่ลู่เพิ่ิ่อ้าผ่านทาหยลมปรา
ูเหมือนเาะัารเรื่อที่ระูลอเ้าเรียบร้อยแล้ว
เ้าไม่ำเป็น้อัวลเี่ยวับระูลอี”
่ไป่หลาพยัหน้า้วยวามรู้สึอบุ
หลัาไ้รับำแหน่ศิษย์สายในผู้อาวุโสาันินี็เ้ามาิ่อับน
้วยารแนะนำอินีผู้อาวุโสาไ้รับ่ไป่หลาเป็นศิษย์ใล้ิและรับปาว่าะ่วยูแลัารอะไรหลายๆอย่าให้
ทำให้่ไป่หลาไม่ำเป็น้อัวลอะไรอี
วามริแล้วเาไม่ำเป็น้อมอบผลวิาให้ระูล้วย้ำ
เพียมีผู้อาวุโสาหนุนหลั็มาพอที่ะทำให้ระูลไม่ล้าแะ้อนเอแล้ว
แ่่ไป่หลาไม่อยาพึ่พาผู้อาวุโสาฝ่ายเียว
ันั้นึยัมอบผลวิาสีแให้ระูลเป็นารัปัหา
“ศิษย์พี่ิน ้าอฝาอบุ่อท่านอาารย์้วย านี้ไป้าะเ็บัวฝึฝนเพื่อเร่เพิ่มระับพลั
ะไม่ออาหุบเา้อห้ามสัพั”
ผู้ที่ลายเป็นศิษย์สายในโยทั่วไปะ้อทำภาริามที่นิายำหนนถึระับหนึ่
ทว่า่ไป่หลานั้นเรียมพร้อมเป็นอย่าี
เาั้ใว่าะล่าสัว์ปีศาระับหนึ่ำนวนมา่อนที่ะออไปส่มอบภาริในรั้เียว
หลัานั้นึใ้แ้มภาริแลับวิาระับสูอีสัวิา ทำเ่นนี้วนไปเรื่อยๆนว่าะมีระับถึั้นเที่ยแท้
ที่สำัือแ่นวิาอสัว์ปีศา
แม้แ่นวิาอสัว์ปีศาระับหนึ่ะไม่ไ้มี่านัเมื่อเทียบับแ่นวิาอสัว์ปีศาระับสอ
แ่หามีำนวนนับร้อยนับพัน็มาพอที่ะให้ผลลัพธ์เทียบเท่า
่ไป่หลาั้ใที่ะเ็บเี่ยวแ่นวิาอสัว์ปีศาำนวนมา
ยิ่แ็แร่็ยิ่ี
ินีเห็นวามมุ่มั่นอ่ไป่หลาแล้วันั้นึไม่ิห้ามทว่ายัเอ่ยเือนอย่าห่วใย
“ศิษย์น้อ่
หาิะฝึที่นี่ริ็ระวััวให้มา สัว์ปีศาระับสอนั้นไม่ธรรมาอย่ายิ่
แม้แ่้าเอยัพอรับมือสัว์ปีศาระับสอไ้ไม่มา หาเป็นระับลาลไปยัพอว่า
แ่สัว์ปีศาระับสอั้นสูนั้นแ่าออไป หาพบเอเ้าะ้อรีบหนีทันที”
่ไป่หลาหัวเราะ “อบุศิษย์พี่ินที่เป็นห่ว
้าไม่ิะทิ้ีวิเอาไว้ที่นี่ย่อม้อหลีเลี่ยสัว์ปีศาระับสออย่าแน่นอน”
หลัาินีาไปแล้ว
่ไป่หลาึเริ่มฝึฝนนเอ เริ่มาทบทวนวิาฝ่ามือบัวสวรร์ที่บันี้ฝึนถึั้นห้า
ทว่าวิานี้ลับพันาไปมานสามารถสร้ารูปลัษ์ออบัวสวรร์ำนวนสออ
แม้ะเป็นเพียเาอบัวที่เลือนราทว่าลับมีพลัทำลายล้าไม่ธรรมา
่อมาือวิาท่าเท้าแปบัวาราที่ฝึนถึระับสี่
เมื่อ่ไป่หลาเริ่มยับาย็ล้ายับร่าแยออเป็นแปร่าเลื่อนไหวไปามแปทิศ
มอเห็นเพียเาวูบวาบยาะับัว
่ไป่หลายิ้มอย่าพึพอใ อเพียมีเวลามาึ้นอีสันิหาเาสามารถฝึวิาทั้สอนถึระับสิบไ้
่อให้เป็นผู้มีพลัั้นเที่ยแท้เา็ไม่เห็นอยู่ในสายา
“เ้าหนู เรามาูวิาใหม่อเ้าันีว่า”
เี่ยหยาเอ่ยออมาอย่าื่นเ้น
นึไม่ถึในหอัมภีร์อนิายบัวสวรร์ะุ่อนวิาั้นสวรร์ที่ไม่สมบูร์เอาไว้มามาย
หลัาัใาวิา่าๆ้วยวามเสียายอาลัยแล้วในที่สุ่ไป่หลา็ไ้เลือวิาที่เป็นสายป้อันมาหนึ่วิา
สาเหุที่เลือวิานี้มีสอเหุผล
หนึ่ือ่ไป่หลาเวลานี้มีวิาที่มุ่เน้นโมีอย่าฝ่ามือบัวสวรร์
และวิาเลื่อนไหวอย่าท่าเท้าแปบัวาราอยู่แล้ว
แ่มีุอ่อนือพลัป้อันที่อาทำให้พลาท่าบาเ็บสาหัสหรือถึับายไ้
และ้อสอือวิานี้มีวามสัมพันธ์ับพลัธาุน้ำอย่าลึึ้ยิ่
ถึนาที่เี่ยหยาประเมินไว้ว่าเมื่อ่ไป่หลาสามารถใ้พลัอวิาวารีศัิ์สิทธิ์ไ้เมื่อใ
วิานี้ะพันานแทบะเทียบเียับวิาั้นสวรร์อันเป็นั้นั้เิมไ้เลยทีเียว
่ไป่หลาสูลมหายใในหัวนึไปถึเล็ลับอวิาที่ไ้เรียนรู้มา
เมื่อนำวามรู้ที่ไ้รับมาผสานับำแนะนำอเี่ยหยาในที่สุ็สามารถฝึวิาใหม่ไ้สำเร็
เล็ม่านบัวสวรร์
รอบายอ่ไป่หลาพลันปราร่อรอยอพลัลมปรา่อัวเป็นม่านพลัรูปรึ่วลมโอบล้อมร่าอ่ไป่หลาเอาไว้
เมื่อเพ่มอีๆะเห็นว่าโมรึ่วลมนี้อัแน่นไป้วยพลัลมปราที่้อนทับันเป็นลัษะอเล็ิ้นเล็ๆำนวนมา
ทว่าวิานี้ลับาวามเสถียรยิ่ ่ไป่หลารู้สึถึพลัสมาธิที่าหายะทันหันทำให้วิาอนถูยเลิ
สีหน้าอเ็หนุ่มีเผือพลัลมปราเอ็แทบะหมสิ้น
“เ้าใ้มันผิวิธีแล้ว
แม้วิานี้ะเป็นวิาสายป้อันทว่าารรอบลุมทั้ร่าลับเป็นสิ่ที่สิ้นเปลือมา
ยิ่เ้าพันาวิานี้ให้มีวามแ็แร่ึ้นโยารเพิ่มวามละเอียอเล็ลมปรามัน็ยิ่เผาผลาพลัลมปราและสมาธิอเ้า
ันั้นฝึใ้โยผนึไว้เพียแุ่เล็ๆและวบุมให้แม่นยำ
ป้อันเพาะุที่ถูโมี เรียใ้ในเสี้ยวพริบาและสลายทิ้ทันทีที่ไม่ใ้
นั่นึเป็นวิธีใ้วิานี้ที่ถู้อ” เี่ยหยาถอนหายใ
ทฤษีที่เี่ยหยาเอ่ยนับว่าถู้อทว่าในวามเป็นริลับยาเย็นยิ่
ารวบุมวิาอย่าละเอียระับนั้นแม้แ่พวผู้อาวุโสอนิายยัไม่มีใรสามารถทำไ้
ทว่าสำหรับเี่ยหยาที่มาามิิที่สูส่ว่ามารู้ีว่าเทนิระับนี้เป็นเพียุเริ่ม้นเท่านั้น
หา่ไป่หลาสามารถวบุมวิานี้ไ้อย่าสมบูร์
ไม่ใ่แ่ใ้ป้อันยัสามารถใ้เทนินี้ในารโมีไ้้วย
ความคิดเห็น