คืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด
คุณแน่ใจว่าต้องการคืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด ?
ลำดับตอนที่ #3 : อาณาจักรของ “หนู”
ในโลอสิ่มีีวิัวน้อยเ่น หนู มีหลายสิ่หลายอย่าที่น่าเรียนรู้ ั่เ่น อาาัรอหนูนา ที่อยู่ในนบท อาาัรอพวมันมีประวัิศาสร์มามาย โยเพาะัรพรริอหนูนา ำนานที่ล่าวันว่า เป็นผู้รวบรวมหนูาที่่าๆให้มาอยู่รวมันแบบถ้อยทีถ้อยอาศัย และยัเป็นผู้สร้าอาาัรหนูนาที่เรียไรในอี ผ่านเรื่อราววามยาลำบามามาย เพื่อให้นเผ่าหนูนาอัวเอไ้อยู่อย่ามั่น แม้ว่าทุวันนี้อาาัรอหนูนาะไ้ยเลิามาลเวลาไปแล้ว แ่ำนานยับอเล่าเป็นนิทานให้หนูยุใหม่ไ้ฟััน
ในเ้าวันหนึ่ หนูนาในวัยรา ไ้พาหลานฝาแฝออมาเินในทุ่นาแถวที่พั หนูนาัวนี้มีสถานะเป็นปู่ หลานทั้สอวิุ่นามประสาอเ็ หนูนาวัยราพยายามเินาม้วยวามเป็นห่ว ลัวหลานทั้สอะไ้รับอันราย ในโลอหนูนา มีนัล่ามามายที่้อะทำร้ายพวมัน หลานทั้สอยั้อระวััว และเรียนรู้ารเอาีวิรออีหลายอย่า
ะที่หลานทั้สอวิ่ไม่สนผู้ที่ามอยู่้าหลั ในที่สุหลานทั้สอเิอุบัิเหุนไ้ ทัู้่วิ่นันเอเพราะไม่ยอมมอทา ผู้เป็นปู่พยายามะโนเือนแล้วหลายรั้ แ่หลานทั้สอไม่เยเื่อ สุท้ายเ็บัวนไ้
หนูนาราผู้เป็นปู่ เินามมาทัน แ่ไม่รีบเ้าไปปลอบ เาบอให้หลานทั้สอลุึ้นเอ และยัปล่อยให้ทัู้่ร้อไห้ไปเรื่อยๆ หลานทั้สอร้อไห้อยู่สัพั เมื่อปู่ไม่ยอมปลอบ ทัู้่ึหยุร้อไห้ไปเอ มันือวิธีารสอนหลานอย่าหนึ่
“ปู่เือนพวเ้าแล้ว ไม่ให้วิ่ เส้นทา่อน้ารุระ”
“อนนี้พวเ้าเ็บัวนไ้ ราวหน้าะวิ่อีไหม” หนูรานาผู้เป็นปู่ เือน้วยน้ำเสียที่อ่อนโยน เารู้ว่าะใ้น้ำเสียับเ็อย่าไร เพื่อให้หลานเื่อฟั
ผู้เป็นปู่ยัเือน ให้หลานทั้สอรู้ัทำีวิให้้าลบ้า โยยัวอย่าที่นันล้มมาอธิบายให้ฟั ถ้าไม่รีบ พวเา็ะไม่ล้ม ถ้าพวเา้าลว่านี้ ็ะรู้ว่าเส้นทามันรุระ
เ็็ยัเป็นเ็อยู่วันยั่ำ พวเาฟัแบบไม่มีสมาธิ ฟัเ้าหู้าย ทะลุออหูวา ำเือนมันูน่าเบื่อในสายาอหนูนาเ็ หนูนารานึอยู่สัพั เาึัสินใเล่านิทานปนเรื่อริในอีให้หลานทั้สอฟั เาพาหลานๆไปนั่พัอยู่ที่ใ้้นโอ๊ และเริ่มเล่านิทานที่บอ่อันมาอย่ายาวนาน
ในอี วามศิวิไล์และอารยธรรมที่เิาเทโนโลยีอมนุษย์ ทำให้บ้านเมือมนุษย์เริเิบโไม่หยุ มนุษย์มีแ่วามสะวสบาย มีอิสรภาพอยาทำอะไร็ไ้ แ่มันไ้สร้าปัหาอย่าหนึ่ึ้นมา บ้านเมือที่เรียว่านบทเริ่มโนลืนิน้วยสัมเมือ สิ่เหล่านี้เอ ไ้ระทบไปถึสัมอสัว์ และสัว์ที่ว่าือสัมอหนู
สัมอหนูนา อยูู่่ับสัมมนุษย์ในนบท หาินามพืไร่ ามท้อนา หรือหาินับพืผัที่มนุษย์ปลูึ้น สร้าวามเสียหายให้มนุษย์บ้า แ่็ไม่มา เพราะพื้นที่อันว้าให่อสัมนบท ทำให้หนูนาระายอยู่ทั่วไปหม วามเสียหายึอยู่ในารวบุม พวหนูนารู้ว่าะหาินอย่าไร ไม่ไปทำให้มนุษย์โรธ ที่ริมนุษย์็ไ้ประโยน์าหนูนาพวนี้ บารั้พวมัน็ลายเป็นอาหารั้นีให้ับมนุษย์ เรียไ้ว่าอาศัยแบบเื้อหนุนในโลแห่วามสมุล ระหว่าธรรมาิและสิ่มีีวิ
วรีวิอหนูนาึล้อยามธรรมาิ อยู่ในนบทอย่าสบ ารอยู่แบบเพิ่พาอาศัย ทำให้ปัหาระหว่ามนุษย์และหนูนาหมไป
แ่ไม่ใ่ับสัมอหนูอีประเภทหนึ่ นั่นือสัมหนูในเมือ พวมันโมาพร้อมับวามเริอเมือให่ และโมาพร้อมับอารยธรรมอเทโนโลยีที่ทำให้มนุษย์เริ่มมีสันานไม่ี นั่นือารินทิ้ว้า
มนุษย์ในเมือมีแ่วามแออั หนูในเมือ็ไม่่าัน อาหารที่ทิ้ว้า ทำให้หนูในเมือหาิน่ายว่าเิม อาหารมีแ่อาหารยะ อาหารารินที่หนูในเมือไ้รับ ็มาาเศษอาหารที่มนุษย์ในเมือินเหลือทั้นั้น ยิ่เมือยายไปมาเท่าไหร่ ารยายพันธุ์อหนูในเมือ็ระายัวามไป้วย
นานวันเ้า วามเริมันไ้เริ่มสร้าสัมมลพิษมามาย และยัสร้าสัมารแย่ิึ้นมา ำนวนประารเริ่มล้นเมือ ไม่เว้นแม้แ่สัมพวหนูในเมือ ผลที่ามมาหลัานั้น หนูในเมือ้อแย่ิอาหารันเอ หนูในเมือโอย่าไร้ารวบุม วามแออัอหนูในเมือมีมาึ้น หนูในเมือ้อาแลนอาหารลอเวลา
ารแย่ิอาหาร เลวร้ายถึั้นเริ่มมีารแย่ิพื้นที่ปรอระหว่าหนูในเมือันเอ มีแ่าร่อสู้ทุวัน มีมาถึนาที่ว่า หนูในเมือเริ่มโมยอาหารมนุษย์ มันสร้าปัหามามายให้แ่มนุษย์ในเมือ น้อมีารสั่ำัหนูในเมืออย่าโหร้าย แ่ประารหนู็ไม่เยลล
และแล้วุเปลี่ยนอสัมหนูในเมือึเิึ้น พวมันัสินใรวมลุ่มเป็นแ๊หนูในเมือ ออไปรัแหนูนา ทำัวเป็นหนูมาเฟีย รีไถ แย่พื้นที่หาอาหาร บารั้ยัไประรานบ้านอมนุษย์ในนบท และสร้าวามเสียหายแ่ไร่นาอยู่บ่อยรั้
หนูนาโนรัแ หนีายาน้ำมืออหนูในเมือ ้วยวามที่หนูนาเป็นหนูัวเล็ที่รัวามสบ ึไม่อา้านทานพละำลัที่เหนือว่าอหนูในเมือไ้เลย าร่มเหในสัมหนูึรุนแรึ้น ลายเป็นวรระที่หนูในเมือ มีอภิสิทธิ์นมาว่าหนูนา
หนูนา้อลายเป็นทาสอหนูในเมือนับานั้นเป็น้นมา หนูในเมือไม่เยิที่ะแบ่ปันับหนูนาเลยสัรั้เียว พวมันเห็นหนูนา เป็นเพียพวหนูบ้านนอไร้อารยธรรม หนูนาในนบทถูบัับให้ส่ส่วยที่เป็นอาหารมาให้หนูในเมือ ลายเป็นวามเหลื่อมล้ำทาสัมหนูึ้นมา
วามทุ์ที่โนรัแมาหลายปีในหมู่หนูนา ไ้เิวีรบุรุษหนูนาึ้นมา
หนูนานามเอ็เวิร์ ไ้รวมัวับหนูนาเพื่อนสนิท สร้าอุมาร์ร่วมัน เริ่มรวบรวมำลัพลเพื่อ้อารับไล่หนูในเมือ ให้ออาพื้นที่นบท แ่ารรวบรวมหนูนาที่รัสบ เพื่อ่อารปิวัิับไล่หนูเมือ ไม่ใ่เรื่อ่าย
เอ็เวิร์เป็นหนูที่ลา เาศึษาหาวิธีารโยเรียนแบบสัมมนุษย์ที่เห็นในโทรทัศน์ ทำแม้ระทั่ศึษาฝึอ่านหนัสืออมนุษย์ เพื่อหาวิธีทำให้หนูนารวมัวลุึ้นสู้ หนูในเมืออาัวให่ว่า ้าวร้าวว่า แ่หนูนามีวามลาที่มาว่า ถ้ารวมหนูนาในพื้นที่นบทรอบๆเมือ ็ะมีำลัพลที่พอฟัพอเหวี่ยับหนูในเมือ ยิ่มีวามลาอเอ็เวิร์ในารวาแผน หนทานะมีแน่นอน แ่าเพียแ่ปััยารปลุเร้าให้หนูนามารวมัวันให้ไ้เท่านั้น
เอ็เวิร์ิแผนารเป็นั้นเป็นอน และำเนินารทันที เาไม่อยาให้ยืเยื้อไปมาว่านี้ เพราะวามลัว่อหนูในเมือ ยิ่ปล่อยนานมาเท่าไหร่ ะทำให้หนูนายิ่ลายเป็นนี้ลา
วิธีารที่เอ็เวิร์ใ้ ือารเินทาไปุมน่าๆ ปลุระมให้เห็นถึวามโหร้ายอหนูในเมือ อธิบายถึำว่าอิสรภาพ ที่ไม่โนใร่มเห เอ็เวิร์อทน เินทาหามรุ่หาม่ำ เยี่ยมุมนหนูนาให้มาที่สุเท่าที่ะมาไ้
ั้นแรือารหาเพื่อนหนูนาร่วมอุมาร์ เอ็เวิร์ไม่อำลัพลมา เพราะเาะใ้หนูนาลุ่มหนึ่ ู่โมหนูเมือในแบบอโร สร้าวามวุ่นวายให้ับหนูในเมือ เป็นารแสให้หนูนาัวอื่นไ้รู้ว่า ถ้ารวมัวลุึ้นสู้ ็สามารถทำไ้
เอ็เวิร์ประสบวามสำเร็ในั้นแร เาไ้หนูนาผู้ล้ามาลุ่มหนึ่าารเินสายปราศรัยไปามุมนหนูนา านั้น เอ็เวิร์เริ่มแผนู่โมหนูในเมือแบบอโร ทำัวเป็นอโรในราบอผี บุทำลายที่ั้อแ๊่าๆอหนูในเมือ นเป็น่าวัไปทั่วสัมอหนูทั้สอนิ
ผู้ล้าแห่หนูนาไ้เิึ้นแล้ว ลายเป็นเสียพูปา่อปาถึวีรรรมอหนูนาลุ่มนี้
ั้นที่สอ ็ให้หนูนาอีลุ่ม ออไปเยี่ยมุมนหนูนาอีรั้ พูโษาวนเื่อถึวีรรรมอเอ็เวิร์ เพื่อให้หนูนาไ้รู้สึศรัทธาในัวเอ็เวิร์ึ้นมา
เอ็เวิร์ใ้วิธีารอมนุษย์ มาปรับใ้ับสัมหนูนา แม้ในใอเอ็เวิร์ะรู้ว่า ารู่โมหนูในเมือที่ทำอยู่ ะสร้าวามโรธแ้นให้ับสัมหนูในเมือ แ่เพื่อปป้อหนูนา เา็ำเป็น้อทำ
หนูในเมือหลายัวบาเ็บาารโนู่โมแบบอโรบ่อยรั้ ในที่สุหนูในเมือ็รวมัวแ๊่าๆ เพื่อเอาืนหนูนา พวมันบุไปามุมนหนูนาที่อยู่ามนบท เ้าทำร้ายหนูนาอย่าโหร้ายเพื่อเป็นารเอาืน
แ่รั้นี้เอ็เวิร์ลับยันิ่เย ไม่ยอมออไป่วย เารอเวลาใหุ้มนหนูนาโนทำลายนถึุ่ำสุ เพราะสิ่ที่เอ็เวิร์เล็ไว้ ือทำให้หนูนาเิวามเลียัึ้นมา ที่โนหนูเมือมาทำลายถิ่นที่อยู่อย่าโหร้าย เอ็เวิร์รู้อยู่แ่ใ วิธีนี้หนูนาะายเป็นเบือ แ่เา้อารให้หนูนาแ็แร่ึ้นาวามเลียั
เมื่อเวลาที่เหมาะสมมาถึ เอ็เวิร์ที่สะสมอำลัหนูนาอย่าลับๆ ไ้ออมาีลบพวหนูในเมือ และ่วยหนูนาไว้หลายุมน เอ็เวิร์ึไ้พลัศรัทธาไปเพิ่ม พวหนูนาทุุมนเริ่มมีพลัแห่วามเลียั่อหนูในเมือ ามที่เอ็เวิร์าาร์ไว้
เอ็เวิร์ัารสถาปนาัรวรริหนูนาึ้นทันที ารสู้รบับหนูในเมืออย่าุเือเิึ้นไปทั่ว ทั้ในเมือและนบท
หนูในเมือที่มีแ่แ๊รวมัวัน มีหรือะสูุ้มนอหนูนาที่่อร่าสร้าัวไปเป็นัรวรริ วามแ็แร่อหนูนาในนามัรวรริ็เอานะนไ้ หนูในเมือยอมศิโรราบแ่หนูนา
แ่แทนที่ัรวรริหนูนาที่ั้มาั่วราว ะถูยุบลเพื่อให้หนูนา ไปใ้ีวิามเิมในนบท พวหนูนาับยยอให้เอ็เวิร์ลายเป็นัรพรริหนูนาึ้นมา เอ็เวิร์หลับำเยินยออยู่สัพัให่ ั้่าๆ ันให้หนูในเมือ ้อลไปอยู่ใ้ท่อน้ำทิ้ ไม่ให้ออมาเพ่นพ่านอีเลย นีู้ีสำหรับหนูนา แ่มันโหร้ายับหนูในเมือ
เอ็เวิร์ทำไปแบบลืมัว เาำลัเินในเส้นทาที่หนูในเมือเยทำไว้
ัรวรริหนูนาปรอเหล่าสัมหนูมาอีหลายปี แม้เอ็เวิร์มีลูเป็นอัวเอ ารปรอ็ไม่เยเปลี่ยน ันหนูในเมือไม่ให้ึ้นมาเห็นเือนเห็นะวัน
เวลาผ่านไปเอ็เวิร์อายุมาึ้น เาปล่อยให้ลูๆ ูแลัรวรริหนูนาแทนเา ัวเอเ้าสู่ารพัผ่อนเ็มัว เาะออไปเยี่ยมุมนหนูนารอบัรวรริเป็นบารั้ วีรรรมที่ทำมาในอี ทำให้หนูนาสรรเสริเอ็เวิร์ทุรั้ที่ไปเยี่ยมเยียนุมน่าๆ นี่ือีวิอเอ็เวิร์หลัสรามหนูนาและหนูในเมือ
อยู่มาวันหนึ่ เอ็เวิร์ิที่อยาะไปเยือนหนูนาที่อาศัยอยู่ในเมือ เมื่อเาไปถึ ็รับารสรรเสริเหมือนเิม แ่ารมาในเมือราวนี้ เาลับอยาลสู่ท่อน้ำใ้ิน เพื่อูีวิอหนูในเมือ พวมันโนับไล่้อมาอยู่ในท่อน้ำทิ้เป็นเวลานานหลายปี เาิว่าพวหนูในเมืออาะิไ้แล้ว และะยอมเป็นพลเมืออัรวรริหนูนา ารแบ่แยนั้นหนูะไ้บลเสียที
เอ็เวิร์ปลอมัว ทำให้เหมือนหนูในเมือ เินลสู่ท่อน้ำใ้ิน นี่เป็นรั้แรที่เาไ้ลมา เาเป็นนออับไล่หนูในเมือให้อยู่แ่ในท่อน้ำ แ่ไม่เยย่าายลมาูวามเป็นอยู่อหนูในเมือแม้แ่น้อย มีแ่หนูนาัวอื่นมารายานวามเป็นไปเท่านั้น ล่าวไ้ว่าฟัาหนูนาัวอื่นมาอีที
สภาพท่อน้ำในเมือที่เน่าเหม็นอยู่แล้ว ไ้สร้าบรรยาาศที่ยะแยนเอ็เวิร์ทนลิ่นไม่ไหว มัน่าแ่าับอาาศในทุ่นาราวับฟ้าและเหว ทุ่นามีแ่วามสื่น อาาศ็บริสุทธิ์ เอ็เวิร์หนีึ้นสู่ถนนเพราะทนลิ่นเหม็นไม่ไหวริๆ แ่แล้วเาลับิเรื่อหนึ่ึ้นมาไ้ นาเายัทนลิ่นที่เน่าเหม็นไม่ไหว แล้วพวหนูในเมือที่โนับไล่ลไปอยู่ในท่อน้ำ ะทนไ้อย่าไรัน วามัวลใผุึ้นมาในหัว
เอ็เวิร์แ็ใ ทนเหม็นเินไปสำรวท่อน้ำอีรั้ เาเินามเส้นทาที่มีร่อรอยออาหารที่หนูในเมือินทิ้ไว้ ยิ่เินเ้าไป ยิ่มีแ่สิ่โสโร นี่ือปัหาอเมือให่โยแท้
ะนั้นเอ เอ็เวิร์เริ่มเห็นหนูในเมือ พวมันแทบไม่เหมือนเิม ผอมเหลือแ่ระู ร่าายหิวโ นไม่เหลือสภาพอหนูในเมือที่ออาในอีอีแล้ว เาเินสำรวลึลไปอี มีแ่าศพอหนูในเมือ บาัวล้มป่วย บาัวแย่ิอาหารัน ภาพแบบนี้ทำให้เอ็เวิร์เ็บปว เาำไ้ว่า สั่ให้นำอาหารมาให้หนูในเมือทุมื้อ ถ้าาเหลืออะไร็ให้หามาให้ แม้พวหนูในเมือะโนุมวามประพฤิอยู่ใ้ท่อน้ำ แ่อย่าไร็เป็นหนูเหมือนัน ้อวรูแลถึที่สุ
เอ็เวิร์ำสิ่ที่เาสั่ไ้ทั้หม แ่ทำไมำสั่ที่เาให้ไป ถึไม่มีใรทำาม ปล่อยให้หนูในเมือลายสภาพไม่่าอะไรับทาส แล้วสิ่ที่เอ็เวิร์สร้ามาทั้หม มันะมีประโยน์อะไร ในเมื่อหนูนาลายร่าเป็นหนูิใปีศาแทนหนูในเมือ ่มเห รัแหนูในเมือเสียเอ ั่ที่เยเิึ้นับหนูนามา่อน
เอ็เวิร์เินหมอาลัยายอยา สิ่ที่เาาหวั ไม่เป็นั่ที่ิไว้ เายัเห็นลุ่มหนูนาหลายัว ลมาที่ท่อน้ำ รัแ ทรมานหนูในเมืออย่าโหร้าย หน้าาอหนูนาแสถึวามเลียั และวามอาาแ้น พวเาสะใที่ไ้ทรมานหนูในเมือ ัรวรริหนูนาลายเป็นพวบ้าไปแล้ว
เอ็เวิร์ำไ้ทั้หม ัวเาเอนี่ละ ที่เป็นผู้ปลูฝัวามเลียัให้แ่พวหนูนาในอี เพราะเาศึษามาาีวิอมนุษย์ วามเลียัสร้าพลัที่ยิ่ให่ นสามารถล้มหนูในเมือไ้ แ่มันลับส่ผลระทบให่หลว โยที่เอ็เวิร์ลืมเรื่อนี้ไป วามเียแ้น วามเลียัฝัราอยู่ในหัวใหนูนามาลอ วิธีารที่ะปลปล่อยวามเียแ้นอพวหนูนา ือารเอามาลับหนูในเมือแทน
เอ็เวิร์น้ำาึม ผลลัพธ์ที่เลวร้าย มันมาาัวเานี่เอ เาเป็นัวารทำให้สัมนั้นอหนูแแยันมาึ้น เาไ้แ่ยืนนิ่ โทษัวเอ พยายามหาทาแ้ไ แ่็หาวิธีไม่ไ้เลย เาัสินใลับไปที่พััวเอ
เมื่อเานำเรื่อนี้ไปปรึษาลูๆ แ่ำอบที่ไ้รับ ไม่่าอะไรับวามเลียั่อหนูในเมือ ลูๆอเอ็เวิร์สนับสนุน และเป็นัวั้ัวีำเนินนโยบายี่หนูในเมือให้มิน่อไป ไม่ให้เห็นวามศิวิไล์อีเลย ำสั่อเอ็เวิร์ที่ให้นำอาหารไปเลี้ยหนูในเมือ ลูๆเาเอเป็นนยเลิทั้หม เอ็เวิร์ไม่รู้อะไรทั้สิ้น เาเหมือนหุ่นเิ โยานบริหารอยู่ในมืออลูๆ
ลูๆอเอ็เวิร์ไม่ไ้อยู่ในเหุาร์สรามหนูนาและหนูในเมือ แ่เพราะอิทธิพลอหนูนารอบัวพวเา ที่ใส่วามเลียัลไป สิ่เหล่านี้ฝัราลไปในวามิอลูๆอเอ็เวิร์้วย
ในเมื่อเหุาร์มันเลวร้ายล เอ็เวิร์รู้ัวเอว่าเป็นผู้่อเรื่อึ้น เา็วรที่ะ้อแ้ไมัน เาให้หนูนาลุฮือเพื่ออิสรภาพ แ่ไม่ไ้้อารให้หนูนา ไปเอาืนหนูในเมือ้วยวิธีาร่ำ้า
ในืนนั้นเอ เอ็เวิร์ัสินใหนีออาที่พั โยทิ้้อวามไว้ให้ลูๆไ้อ่าน
“ลูๆทุัวฟั้าให้ี ้าไม่เยอยาให้พวเ้าทำับพวหนูในเมือเหมือนทาส”
“แ่ในเมื่อวามเลียัฝัราอยู่ในใพวเ้าแล้ว ้าผู้เป็นพ่อ อรับผิอบ”
“อลาออาารเป็นัรพรริอหนูนา และยเลิารััวอหนูในเมือ”
“้าะอเป็นัวแทนให้ับหนูในเมือ เรียืนอิสรภาพอหนูในเมือลับมาอีรั้”
้อวามอเอ็เวิร์ ไ้ส่ผลระทบเป็นวว้า เพราะในวามเป็นริแล้ว มีุมนหนูนาหลายลุ่ม ไม่เห็น้วยับารทรมานพวหนูในเมือ เมื่อเอ็เวิร์อยาืนอิสรภาพให้หนูในเมือ หนูนาบาุมน็อเ้าร่วม้วย
เหุาร์นี้ทำให้ัรวรริหนูนาสั่นลอนทันที แ่เอ็เวิร์ไม่ไ้เรียร้ออย่าเียว เาลไปสู่ท่อน้ำใ้ิน ใ้วาทศิลป์ที่าลา พาพวหนูในเมือออาหารประท้วพวัรวรริหนูนา เอ็เวิร์นำหน้าออาหาร ้วยารที่เาเป็นวีรบุรุษอหนูนาในอี พวหนูนาฝั่ที่เลียั ึไม่ล้ามาัวาารออาหารรั้นี้
เวลาผ่านไป ุมนหนูนาที่สนับสนุนเอ็เวิร์ เ้าร่วมารออาหาร้วย ่วเวลานี้ึเป็นเรื่ออวามอทน เอ็เวิร์แ่้อารืนอิสรภาพให้แ่หนูในเมือ และมาแบ่ปันอาหาร ยเลิารเรียว่าหนูนาหรือหนูในเมือ แบ่พื้นที่หาอาหารให้พอเพียับหนูทุลุ่ม
ในที่สุวามอทนอเอ็เวิร์็เิประโยน์่อทุฝ่าย ้อเรียร้อ่าๆเป็นที่ยอมรับ ลูๆอเอ็เวิร์ทนไม่ไ้ที่เห็นพ่อัวเอออาหารนล้มป่วย ารถอยนละ้าว เป็นทาออที่ีที่สุ
หลัานั้น เอ็เวิร์ไ้ลายเป็นหนูนาที่มีพระุับหนูในเมือ ำเรียหนูนาและหนูในเมือถูยเลิไป พร้อมับำสัาารแบ่อาหารึ่ันและัน
ัรวรริหนูนายัอยู่ แ่อยู่แ่ในวามทรำเท่านั้น นับแ่นี้ะมีแ่สัมอหนูแทน เอ็เวิร์ยัไ้เป็นผู้นำ่อไป ในใอหนูหลายัว ยัเห็นเอ็เวิร์เป็นัรพรริหนูผู้ยิ่ให่ เพราะวีรรรม่าๆ ยาที่ะลืมเลือน
เอ็เวิร์ปรอุมนหนูแบบันเอ ไร้ารทะเลาะเบาะแว้ เาพยายามลบอีอัรวรริหนูนาออาหัวอหนูทุัว ่วเวลานั้น มีหนูที่ไ้ประโยน์ และมีหนูที่เสียประโยน์ มีทั้วามสุและวามทุ์ แ่วามทุ์ที่เิึ้น มันเิาวามเลียั เาสัาับัวเอ ะไม่ให้เรื่อในอีลับมาามหลอหลอนลูหลานอหนูอี่อไป เาพยายาม่วยลบวามเลียัออาหนูทุัว และเา็ทำสำเร็ไปส่วนหนึ่
ถ้าย้อนลับไป หนูนาและหนูในเมือุยันอย่ามีเหุผลั้แ่แร ารแย่ิไม่เิึ้น พื้นที่ออว้าให่ ทำไม้อมาัแย้ัน หนูรานึย้อนเรื่อในอีอเอ็เวิร์ ึ่็ือัวเาเอในวัยหนุ่ม ทำไมเาถึไม่ิเรื่อนี้ไ้ั้แ่แร เาไป่อสรามวามเลียัึ้นมาทำไม และทำไมเาถึ้อทำามมนุษย์ เมื่อเล่านิทานให้หลานๆฟั ทำให้เาไ้พิาราอ์ประอบบาอย่า ที่าหายไปใน่ววัยรุ่น
สิ่ที่าหายไปือ เอ็เวิร์าที่ปรึษาที่ี เาศึษา้วยัวเอ ำว่าผิถูึไม่มีหนูนาัวไหนย้อนแย้สััวเียว เอ็เวิร์พูอะไร หนูนาทุัวไ้แ่พยัหน้าทำาม เาะพูว่าสิ่ไหนไม่ี หนูนาทุัว็ะบอว่าไม่ีาม ลายเป็นเหมือนหุ่นยน์ที่้อรอให้หนูนาัวอื่นมาสั่
เอ็เวิร์ในวัยรารู้แล้วว่า สัมหนูที่สร้าึ้นมาใหม่าอะไรไป เามอไปที่หลานทั้สอัว และถามำถามที่อยาฟัวามิเห็น
“พวเ้าิว่า นิทานเรื่อนี้เี่ยวับัรพรริหนูนา เาเป็นนีในสายาพวเ้าหรือไม่”
หลานัวแรอบไม่ลัเล เาอยาเป็นเหมือนัรพรริหนูนาที่ไ้ฟัในนิทาน เพราะลา มีวามเ่ มีวามเป็นผู้นำ และยันำพาหนูนายิ่ให่ไ้่วเวลาหนึ่ แม้ะ้อมีารสูเสีย แ่ในโลวามเป็นริ ไ้อะไรมาสัอย่า ็้อมีารสูเสียบ้า บาเรื่ออาะูโหร้าย แ่ถ้า้อทำ็วรทำ
วามิอหลานนแร ไม่่าอะไรับเอ็เวิร์ในวัยเ็ อิทธิพลวามิยัส่มาถึรุ่นลูรุ่นหลานบ้า แสว่าเอ็เวิร์ยัมีาน้อทำอีเยอะ ในารำัวามเลียั
เอ็เวิร์ในวัยรามอหลานนนี้แล้วยิ้มในำอบที่ไ้ยิน แ่ไม่ไ้พูอะไรออไป เารอหลานัวที่สออบำถาม
หลานัวที่สอ ลับมอแ่า เาไม่รู้ว่าสถานาร์ในอี มันเลวร้ายแบบไหน ถึทำให้หนูนาในนิทานัสินใไปแบบนั้น แ่ถ้าเป็นเา อาะหาหนทาที่แ่า เาไม่รู้หลอว่าผลมันะออมาเป็นเ่นไร อย่าน้อยหลานัวที่สอ มีวามิที่ไม่อยาให้เิารสูเสีย
หลานัวที่สอิว่า ะเป็นหนูมาาที่ไหน มัน็ือหนู มีีวิเหมือนัน วรที่ะุยันมาว่า
ำพูอหลานัวที่สอ ือถ้ามอาวบนฟ้า เาอยามอวาวที่แ่าาหนูนาในนิทาน มีาวบนฟ้าเป็นร้อยๆว ทำไม้อมอวเียวัน เปรียบเทียบไ้ับปัหา ้อมีทาออไ้หลายวิธีเ่นัน
เอ็เวิร์วัยราไ้ฟั ลับหัวเราะอย่าั นี่แหละที่เาำลั้นหา หนูที่สามารถย้อนแย้วามิอเาไ้อย่ามีเหุผล เอ็เวิร์ไม่เยิเลยว่า ะเป็นหลานอัวเอที่เปิโลทัศน์่ออนาสัมอหนู
อนนี้ เอ็เวิร์ไม่ห่วแล้ว อย่าน้อยมีหนูหนึ่ัวที่มออนาในรูปแบบที่ไม่เหมือนับัวเาเอ หลัานี้ เาะิามว่าหลานัวที่สอ ะโไปในทิศทาไหน เาะเป็นนหยุเอถ้าหลานำลัเินในเส้นทาที่ผิ
หลานัวแร็ไม่ผิมันือวามิที่พูออมาาใ แ่หลัานี้ เอ็เวิร์วัยราะ่วยแนะนำ ัเลาวามิอหลานัวแรไป้วย เพื่อให้หลานัวแรไ้รู้ว่า วามเลียัือ้นออวามทุ์
เอ็เวิร์วัยราถอนหายใยาว รับลมยามเย็นอนบท ในวันนี้ เาสอนหลานไปหลายเรื่อ และยัไ้สอนัวเอ ับวามผิพลาที่ทำมาในอี บารั้ใเย็น นั่ิ พูุยับนอื่นบ้า ฟัวามิเห็นอนอื่นบ้า ยอมรับวามผิพลาอัวเอ ีวิะมีวามสุมาว่านี้อย่าแน่นอน
เรื่ออเอ็เวิร์ เป็นส่วนหนึ่อีวิ ที่้อารวามเปลี่ยนแปล เพียแ่สถานาร์ มันบีบบัับให้้อทำในสิ่ที่าสิ ารที่ินเียว ทำนเียว ไม่สามารถะหาทาออที่ีไ้ เอ็เวิร์เรียนรู้พวนี้ในวัยรา แ่เาไม่โรธัวเอ ที่มาเรียนรู้้าไป ่อให้ยัมีลมหายใ ารไ้เรียนรู้าวามผิพลา ไม่มีำว่าสายเินไป ่อให้อายุเยอะแล้ว พร้อมที่ะปรับปรุ ็ทำมัน ีว่าไม่ไ้ทำ
ารไ้ปรึษา รับฟัวามิเห็นผู้อื่นบ้า ะทำให้ไ้แนววามิที่เปิมุมมอใหม่ๆึ้นมา แม้ะรับรู้้าไปบ้า ็อย่าไ้ท้อที่ะยอมรับวามผิพลา แ่มาเริ่มแ้ไเสียีว่า
ีวิหนูนาอย่าเอ็เวิร์ ยัยอมลทิิอัวเอ มาปรับปรุัวเอในยามแ่ วรีวิหนู่าสั้น มีเวลาไม่มาที่ะแ้ไัวเอ แล้วีวิมนุษย์ละ ่ายาวนานว่าหนูมา แล้วทำไมะไม่ลอแ้ไวามผิพลาอัวเอูบ้า อย่าน้อยลอทำู โละน่าอยู่อีเยอะ เินแบบพอเพีย ไม่้าไป ไม่เร็วไป โลน่าสบสุมาว่านี้
ความคิดเห็น