การศึกษาไทย! ยัดความรู้ แต่ไม่ดูผู้เรียน...........

เนื้อเรื่อง

แด่ \" ชีวิตเยาวชนผู้น่าสงสาร \"


\" หลักสูตรใหม่ของการศึกษาระดับมัธยมปลาย ทุกแผนต้องเรียน คณิตศาสตร์ ฟิสิกส์ เคมี ชีวะ \"

ผมได้ฟังคำพูดนี้เมื่อสมัยผมอยู่ ม.6 ปีการศึกษา 2545 ซึ่งขณะนั้น ผมยังเรียนหลักสูตรเก่าอยู่ และผมเป็นรุ่นรองสุดท้ายในโรงเรียนที่ได้เรียนหลักสูตรเก่า

หลังจากจบ ม.6 แล้ว ผมก็เพิ่งจะมานึกได้ เนื่องจากเห็นกระทู้ๆ หนึ่ง มีเด็ก ม.3 มาถามว่า

\" อยู่ ม.3 แล้วท่องตารางธาตุไม่ได้ แปลกไหม \"

เด็กคนนี้บอกว่าจะเรียนศิลป์ครับ

โอ้! DP มันโครตมหาแย่คับ สุดยอดแห่งความแย่จริงๆ มีอย่างที่ไหน ทุกแผนต้องไปเรียนฟิสิกส์ เคมี ชีวะ

เด็กเขามุ่งแล้ว เขารู้หัวไม่ไหว เลยอุตส่าห์หนีจากสายวิทย์มาเรียนสายศิลป์ เขารู้ว่าวิทย์ เรียนไปไม่จบแน่ๆ ก็ยังจะเอาไอ่ที่เขาหนี เขาไม่ชอบ ไปเรียนสายที่เขาชอบ เขาถนัด ไม่ยากเกินความสามารถของเขา

หลักสูตรเก่าไม่ดีตรงไหน?

ใช่ครับ มันเก่าครับ แต่ เก่าตรงไหนครับ ถ้าเก่าตรงเนื้อหา ก็ปรับปรุงเฉพาะเนื้อหาสิครับ ไปเกี่ยวอะไรกับการเพิ่มวิชามหาโหดเหล่านั้นเข้าไปด้วย

คนเราความสามารถไม่เหมือนกัน บางคนเก่งวิทย์ บางคนเก่งภาษา กีฬา ดนตรี คอมพิวเตอร์ ฯลฯ อะไรก็ว่ากันไป และที่หลายคนไม่เลือกเรียนวิทย์ เขารู้ว่าเขาไม่ไหวจริงๆ อีกอย่าง ฟิสิกส์ เคมี ชีวะ ไม่ได้ใช้กันทุกคน เว้นแต่คนจะไปเป็นมืออาชีพทางนั้นจริงๆ อย่างหมอ วิศวะ นักวิทยาศาสตร์

แต่พวก ตำรวจ ทหาร ( ถ้าไม่ใช่สายวัตถุระเบิด หรือพวกคิดจะสอบสายนายร้อย ) ได้ใช้หรือครับ

นักกฏหมาย นักรัฐศาสตร์ บัญชี การเงิน ได้ใช้หรือครับ

ไม่งั้นจะแบ่งสายการเรียนไปทำไม

วิทย์ - คณิต ศิลป์ - คำนวณ ศิลป์ - ภาษา เหล่านี้จะแบ่งไปทำพระแสงทวนหรือไงครับ ในเมื่อมันเรียนเหมือนกันหมด

ตัวผมตอน ม.4 เคยเรียนสายวิทย์ - คณิต แต่ไม่ไหวจริงๆ พอขึ้น ม.5 ขอย้ายสาย โอนหน่วยกิตไปเป็น คณิต - อังกฤษ ตามที่ผมพอจะไปได้ ต้องขอบคุณหลักสูตรเก่าครับ ถ้าเป็นหลักสูตรใหม่ ผมอาจไม่มีวันเรียนจบ

แล้วเด็กที่เรียนไม่จบนี่ล่ะ หลายคนอาจท้อ แล้วเดินเข้าสู่ด้านมืดได้ ( ไม่แน่ถ้าผมเรียนหลักสูตรใหม่ ผมเรียนไม่จบ ม.6 อาจจะเห็นผมพาดหัวข่าวหน้า 1 \" วิสามัญแก๊งค์โจรโหด ปล้นธนาคาร ตัดหัวตัวประกัน \" อะไรแบบนี้ก็ได้ หึๆๆ )

แล้วผมก็เรียนจนจบมาครับ ไม่ต้องเป็นด้านมืดแบบตัวอย่าง

ไม่เถียงว่าวิทยาศาสตร์เป็นสิ่งสำคัญ แต่หลักสูตรเก่า สายอื่นๆ ก็มีวิทยาศาสตร์อยู่แล้ว เพียงแต่ไม่แยกเจาะลึกแบบสาย วิทย์ - คณิต ( ฟิสิกส์ เคมี ชีวะ ) ก็เท่านั้นเอง ซึ่งก็ไม่ได้หมายความว่า มันจะทำให้ไม่รู้วิทยาศาสตร์ตรงไหน ก็ในเมื่อเขาไม่อยากเป็นหมอ ไม่อยากเป็นวิศวะ แล้วจะไปยัดอะไรนักหนา

ทุกวันนี้การแข่งขันก็สูงมากอยู่แล้ว เด็กเดี๋ยวนี้แทบไม่มีใครไม่เรียนกวดวิชา ขนาดหลักสูตรเก่าสมัยผม คนที่ไม่เรียนกวดวิชา ( รวมทั้งพวกหัวกบฏอย่างผมด้วย ) ยังไม่ค่อยจะมี

แล้วถ้ายิ่งเพิ่มความโหดไปล่ะ

มันจะมีใครอยากมาเรียนบ้าง แต่ถ้าไม่จบ ม.6 ก็ต่อมหาลัยไม่ได้

แล้วตอนจบ ม.6 ไปต่อมหาลัย ก็จะรู้เลยว่า ไอ่ที่เรียนๆ มา แทบจะไม่ได้ใช้หรอก

สำหรับคณิตศาสตร์ผมเห็นด้วยที่จะให้มีทุกแผนการเรียน เพราะไม่จำเป็นต้องเป็นสายหมอ วิศวะ เท่านั้น โดยเฉพาะสถิติ แทบทุกสายต้องใช้ ( หมอดูยังใช้เลย มากด้วย )

ดังนั้น ไม่ได้เกี่ยวกันเลยที่จะยัด ยัด แล้วก็ยัดแบบนี้ เพื่อหวังให้รู้วิทยาศาสตร์ทุกคน

ตรงกันข้าม ยัด ยัด แล้วก็ยัด มันจะกลายเป็นแฮ้งค์ และ Error มากกว่า

คอม Error รีสตาร์ทได้ แต่คน Error ก็ไม่รู้จะทำไงล่ะครับ

ก็แค่อยากให้คนได้เรียนจบอย่างมีความสุข เรียนในสิ่งที่ถนัด ที่ชอบ และจบออกมาเป็นคนดี ก็พอแล้ว

In the name of Sadness

TonyMao_NK51 ( ชาวยุทธ์อกหัก )

ปล.ไม่ได้ทำเพื่อบ้านเมือง แต่ทำเพื่อความสงบสุขของสังคม และผู้คน