คืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด
คุณแน่ใจว่าต้องการคืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด ?
ลำดับตอนที่ #30 : คลื่นการรัก
๓๐.ลื่นารรั
“ิวิา ภายในัวเธอนั้นมีสถานะเป็นสาล ิวิา อเพื่อนๆ อเธอและนอื่นทั่วทั้ัรวาล็มีสถานะเป็นสาลเ่นัน พู่ายๆ ัวิวิา อทุๆ นเป็นหนึ่เียวัน มีแ่ “ิสำนึ” อเราเท่านั้นที่แยัวออมา” โยิะย้ำอีรั้
“แล้วทำอย่าไร เราถึะสื่อสารับ ิวิา ไ้ล่ะรับ” ผมถาม
“ารที่เธอะสื่อสารับิวิาให้ไ้นั้น เธอ้อรู้่อนว่า เาใ้ลื่นวามถี่อะไร านั้น็แ่สั่นสะเทือนิสำนึให้รับลื่นวามถี่อเาเท่านั้น”
“ามหลัารพื้นาน พลัานอทุสรรพสิ่ั้แ่อนุภาที่เล็ที่สุนถึให่ที่สุะมีลื่นวามถี่นิหนึ่ที่ถูปลปล่อยออมาเหมือนันหม นั่นือลื่นวามถี่แห่ารยึโยเหนี่ยวรั้ึ่ันและัน ลื่นวามถี่นี้หาแปลรหัสเป็นภาษาพูะไ้ออมาว่า ารผนึ ารผนว ารยึเาะ ารบว ารหลอมรวม ารรัรึ ารรั หรือวามรั”
“หรือสรุป่ายๆ ว่า วามรั ือลื่นวามถี่ที่ิวิาเาใ้ัน”
“แ่วามรั...หรือรับ” ผมแปลใ
“เมื่อรู้เ่นนี้แล้ว มัน็่ายมาๆ ใ่ไหม เรา็แ่สั่นสะเทือน ิสำนึ อเราให้เป็นวามรัให้ไ้ลอเวลา สั่นสะเทือนนเป็นุสมบัิแท้ๆ อ ิสำนึ เลย”
“สำหรับาวโลทึร่านั้น เป็นเรื่อปริที่ทุนะสามารถสั่นสะเทือน ิสำนึ เป็นวามรัไ้ในยามื่น แ่สำหรับาวไอาูเป็นเรื่อยาเหลือเินที่นะมีวามรัให้ันและัน และนั่น็เป็นสาเหุว่า ทำไมมนุษย์บนาวโลไอาถึไม่สามารถเ้าถึวามรู้ที่เป็นสาลไ้”
“แ่วามรัมัน็ฟัูไม่ยานะรับ ที่ริโลอเรา นำนวนมา็สั่นสะเทือนิสำนึเป็นวามรัอยู่แล้วนี่รับ” ผมพู
“มัน้อเป็นารสั่นสะเทือนให้ไ้ในทุระับั้นอสิ่ที่เรียว่าวามรั้วยนะ แ่เท่าที่ันเห็น มนุษย์โลอเราส่วนให่สั่นสะเทือนไ้แ่ระับเียว ือระับ่ำๆ เท่านั้น”
“วามรัมีระับ้วยหรือรับ ผมไม่เยรู้มา่อน”
“มีสิ มีถึสี่ระับเลยแหละ” โยิะเผย
“ระับอะไรบ้ารับ”
“ระับที่หนึ่เป็นระับที่่ายที่สุ นั่นือวามรัที่มอบให้นที่้อยว่า หรืออะไร็ามที่เรารู้สึว่า่ำว่า ยัวอย่าเ่น ถ้ามีใรสันึ่ปริเาอาะไม่ไ้ร่ำรวยอะไร แ่บัเอิเาไปพบับนหรือสัว์ที่ำลัทุ์ไ้ยา ำลัออยาหิวโหยูแล้วน่าสสารน่าสมเพ นนนี้็ะสามารถหยิบยื่นวาม่วยเหลือให้ไปไ้อย่า่ายาย หรือในรีอารเิภัยพิบัิ่าๆ ที่เราเพิ่พูถึันไป สถานาร์ที่นหมู่มา้อไ้รับวามเือร้อนทุ์ทรมาน นทุน็สามารถยื่นมือเ้าไป่วยเหลือไ้ เพราะเราเห็นว่าเาำลัแย่ว่าเรา”
“ระับที่สอ อันนี้ยาึ้นมาหน่อย แ่็ยัอยู่ในวิสัยที่นะสามารถทำไ้ นั่นือวามรัที่มอบให้นที่ เสมอับเรา บุลระับนี้เราสามารถพบเอไ้ทั่วไปในีวิประำวัน เ่น เป็นลู้า เป็นเพื่อนร่วมาน เป็นน้าบ้าน หรือแม้ระทั่เป็นเพื่อนร่วมโล เป็น้น”
“แ่วามเป็นริที่ปราือ ไม่มีวามรัระับนี้เิึ้นเลย บารั้เราแ่เสียเปรียบันเล็น้อยเรา็ยัไม่ยอมันแล้ว เราะเิวามิเรื่อวามยุิธรรมึ้นมาทันที เราะเริ่มั้ำถามว่า ทำไมัน้อยอม ทำไมัน้อให้ ทำไมัน้อรันพวนี้้วย วามรัในระับนี้ทั้ที่มันไม่ไ้ยามาแ่เรา็ไม่สามารถทำไ้”
“ในระับที่สาม เป็นระับที่สูึ้นและยาึ้นไปอี ถ้าระับที่สอยัทำไม่ไ้ ระับที่สาม็ไม่มีทาทำไ้ ระับนี้ือวามรัที่มอบให้ับนที่เหนือว่าเรา ในสัมาวโลไอามีารแบ่แยนั้น แบ่เป็นนรวยนนอย่าัเน นรวยเราถือว่าเป็นนที่เหนือว่า มีอะไรมาว่า มีวามเป็นอยู่ีว่า ินอาหารีว่า ใ้อีว่า มีบ้านให่ว่า ันั้นึเป็นารยามาๆที่นนว่าะมอบวามรัอย่าบริสุทธิ์ใให้ับนรวยว่า หรือที่่ายว่านั้นือ ารร่วมแสวามยินีที่เานั้นมีสิ่ที่ีว่าเรา”
“ันอเปรียบเทียบวามรู้สึรนี้เหมือนับว่าเธอมีลูนหนึ่ ถ้าสมมุิว่าลูอเธอเิประสบวามสำเร็อะไรสัอย่า มีเินมีทอร่ำรวยึ้นมา เธอย่อมะรู้สึยินีปลาบปลื้มไปับสิ่ที่เาไ้รับนั้นอย่าแน่นอน เพราะว่าเธอรัเา แ่ับนอื่นที่ไม่ใ่ลูอเธอล่ะ เธอยัะมีวามรู้สึแบบนี้ไ้ไหม ถ้าทำไม่ไ้แถมยัเิวามอิาเาอีล่ะ็ นั่นถือว่านอาเราไม่ไ้มอบวามรัให้ับเาแล้ว เรายัมอบวามัึ่เป็น้านร้ามออไปอี้วย”
“และสุท้าย ระับที่สี่ึ่เป็นระับที่ยาที่สุ ใรนใที่ทำเ่นนี้ไ้ ทั้ัรวาละยย่อให้เาเป็นผู้ที่มีวิวันาารั้นสูหรือเป็นรูปธรรมั้นสูทันที วามรัระับนี้ือ วามรัที่มอบให้ับศัรู ในสัมโลอเรายัมีนอีลุ่มหนึ่ นั่นือนที่เยทำไม่ี่อเรา ะเรียว่าเป็นนที่เราเลีย็ไ้ นที่เธอเห็นเาแล้วสามารถทำให้เธอหุหิไ้ เธอิว่าเธอะสามารถรัเาไ้มาแ่ไหน รัแบบบริสุทธิ์ใ รัแบบไร้เื่อนไ ให้อภัยเาไ้ในทุรี”
“เธอลอิู็ไ้ว่า นบนโลอเธอทำันไ้ไหม 99.99 เปอร์เ็น์ไม่มีใรทำไ้ อย่าว่าแ่นธรรมาที่เินามท้อถนนทั่วไปเลย ่อให้เป็นนับวนัารศาสนาที่เราเื่อันว่าเาเหล่านั้นเป็นผู้ที่เร่รัในศีลธรรม เป็นผู้ที่ไ้ื่อว่าประพฤิีประพฤิอบ ส่วนให่็ไม่มีใรทำไ้ ถ้ามี็น้อยมาแทบะนับนิ้วมือไ้เมื่อเทียบับนทั้โล”
“ุรู้ไ้อย่าไรรับว่าเาทำไม่ไ้ มีเรื่อมืออะไรมาวัหรือรับ” ผมถาม
“ารแบ่แยวามเป็นศาสนาือเรื่อบ่ี้ เมื่อศาสนาอยู่บนแนวิเรื่อารแบ่แย เ่น ศาสนาอัน ศาสนาอเธอ มีนนอศาสนา มีารเปรียบเทียบว่าอันีว่า ารถือีว่าอันถู้อว่า เื่อันีว่า นทำให้เิเป็นระบวนารที่่อมาเรียว่า ารพยายามธำรไว้ึ่วามเป็นสถาบันศาสนาอน ไม่ว่าะแสออในรูปแบบไหน เ่น สร้าสิ่ปลูสร้าให้ยิ่ให่ว่า หรือเพิ่มำนวนสมาิในสถาบันอนให้มาว่า ลายเป็นารแย่ิสมาิในที่สุ แ่ปราาร์นี้เธอิว่าพอะี้วัไ้ไหมว่า เหล่าผู้นำทาศาสนารวมทั้สมาิอเาไม่สามารถมีวามรัในระับนี้ันเลย”
“นี่เป็นเพียหลัารเบื้อ้นอารสั่นสะเทือนิสำนึเป็น “วามรั” เท่านั้นนะ แ่าระ ((เป็น)) รูปธรรมั้นสูให้ไ้ มัน้อผ่านระบวนารที่ันบอเธอไปแล้วือ ้อ ((ทำ)) ให้ไ้ เาถึะถูยอมรับว่าเา ((เป็น))”
“ารทำ! ทำอะไรรับ” ผมถาม
“มีหลัเ์อยู่อี 4 ระับ เพื่อใ้รวสอบว่าเธอนั้นสามารถ ((ทำ)) ไ้หรือยั” เาเสริม
“มีอีหรือรับ”
“ใ่! หลัเ์นี้เธอสามารถใ้เป็นเ์วัไ้เลยว่า เธอนั้นผ่านระบวนาร ((ทำ)) นี้ไ้สำเร็หรือไม่ และเธอสามารถ ((เป็น)) รูปธรรมั้นสูแล้วหรือยั”
“เมื่อไหร่ที่เธอประสบับเหุาร์ใเหุาร์หนึ่ ไม่ว่าะเป็นเหุาร์้านที่ทำให้เธอพึพอใหรือไม่พอใ็าม เธอะมีปิิริยาับเหุาร์นั้นอย่าไร ันะยเอาเหุาร์ที่มีผลระทบ่อารแสอออเธอมาที่สุเพื่อให้เห็นภาพัๆ ันอยเอาเรื่อ วามโรธ ็แล้วัน”
“นในลำับั้นที่หนึ่ือ ะอบสนอ่อ วามโรธ นั้นทันที้วยารแสออทาายภาพ เ่น แย่ที่สุือลมือทำร้ายนที่ทำให้เาโรธ หรือีึ้นมาหน่อยือาร่อว่า่าทอ ึ่ทั้สอรีล้วนเป็นารแสออทาายภาพทั้สิ้น ผลที่ามมาือ ทำให้เาทัู้่เิวามไม่พึพอใ่อัน เิวามั่อัน ึ่ในทาพลัานเาทั้สอไ้ปลปล่อยลื่นวามถี่้านลบออมาสู่บรรยาาศโลไปแล้ว ไม่ว่าเหุาร์ะบล้วยวิธีารใ ผลที่ามมาือเาทั้สอไ้ผูใเ็บ่อัน นทำให้เิเป็นพันธสัาหรือารเี่ยวรรม่อันไปเรียบร้อยแล้ว และเมื่อมีารเี่ยวรรมัน เาทั้สอะ้อหาโอาสมาเิเอันใหม่ในอนาเพื่อแ้ไบทเรียนนี้อีรั้อย่าแน่นอน”
“และนี่ือปัหาให่อมนุษยาิที่ทำให้เรา้อมีารเวียนายเวียนเิันไม่รู้ี่หมื่นี่แสนาิ และมัน็เป็นปัหาระับัรวาลที่ทำให้มีวิวิา้าอยู่บนาวโลไอานี้เป็นำนวนมานั่นเอ”
“ถัมาือนในลำับที่ 2 ึ่ถือว่าไ้มีารวิวัน์ึ้นมาอีั้นหนึ่ือ เายัมีวามโรธอยู่ แ่ะพิเศษว่าลำับแรือเาะไม่แสออมาทาายภาพ ันั้นพวเาึไม่ไ้สร้าผลลัพธ์ทาายออมา แ่ในิใอเา็ยัมีวามโรธอยู่ ึ่นั่น็เท่าับว่าเาไ้แสออทาพลัานไปแล้ว ในัรวาลึถือว่า เาไ้ปลปล่อยลื่นที่เป็นสิ่ปิูลไปสู่บรรยาาศเรียบร้อยแล้วเหมือนัน และลื่นนี้็มีผลทำให้เิารเี่ยวรรมันอยู่ี เราอาะเรียระบวนารนี้ว่า รรมทาพลัานหรือ มโนรรม ็ไ้”
“ลำับที่ 3 สำหรับนลำับนี้ัว่ายัมีวามโรธประทุึ้นมาในใ และเา็ไม่แสออมาทาายภาพเหมือนับลำับที่ 2 แ่ะมีวามพิเศษว่าลำับที่ 2 ือ เาเริ่มมีทัษะในารัมันให้สิ้นออไปาิใเพิ่มึ้นมา หรือที่เราเรียทัษะนี้ว่า ารรู้ัให้อภัย ึ่เาะสามารถัารในส่วนนี้ไ้้าหรือเร็ว็ึ้นอยู่ับทัษะอแ่ละน บ้าน็สามารถัไ้เร็วภายในไม่ี่ั่วโม บานอาะใ้เวลาหลายวัน บานหลายเือน หรืออาะนานหลายปี ุสมบัิหรือทัษะอนลำับนี้ถือว่ามีารวิวัน์มาว่าลำับที่ 2 มาทีเียว เพราะเาไ้ื่อว่ามีวามั้ใหรือมีวามพยายามที่ะัมันออไป ึ่ผิับลำับที่ 2 ที่ไม่เยมีเลย”
“แ่ถึแม้ว่าเาะไม่มีารระทำอะไรออไป และ็สามารถำัวามุ่นมัวในิใ้วยารให้อภัยไ้ในที่สุแล้ว็าม แ่เา็ยั้อเี่ยวรรมและ้อลับมาเิเอับสถานาร์แบบเิมนี้อีอยู่ี เพราะว่าพลัานแห่วามัหรือลื่นวามถี่้านลบไ้ถูปลปล่อยออไปาิใเาแล้ว”
“ผู้ที่ะไ้รับารนานนามว่าเป็นรูปธรรมั้นสูนั้น ะ้อ ((ทำ)) ลำับที่ 4 นี้ให้ไ้เท่านั้น นั่นือะ้อไม่มีารปลปล่อยลื่นวามถี่ลบใๆ ออไปเลยั้แ่แร ไม่ว่าะอยู่ในสถานาร์ที่ทำให้โรธมาแ่ไหน นอาเาะไม่ปลปล่อยวามัออมาแล้ว เายั้อปลปล่อยลื่นแห่วามรัออมาให้ไ้อี้วย ึ่มันะ้อเป็นลื่นวามถี่ระับสูสุที่ันไ้บอเธอไปใน่วที่แล้ว”
“ถ้าเราูาปราาร์อนทั้หม รวมถึผู้ที่ไ้ื่อว่าเป็นผู้นำทาศาสนาบนโลอเธอ ันยัไม่เห็นใรเลยที่เ้าถึาร ((ทำ)) ระับสูสุในทั้สอหลัเ์นี้ไ้เลยสันเียว”
“แ่พวเา็ไ้ื่อว่าเป็นนีไม่ใ่หรือรับ” ผมแย้
“นี ที่เธอำลัพูถึนั้น มันหมายวามว่าอย่าไรละ” โยิะถามผมลับบ้า
“เอ่อ...ือสิ่ที่พวเายึถือปิบัิันไล่ะรับ เ่น ารถือศีล ารไม่่าสัว์ ารไม่พูโห ารไม่ล่วเินผู้อื่น ฯลฯ” ผมยัวอย่า
“นั่นันเรียว่าเป็นสิ่ที่วรทำอยู่แล้ว่าหา ไม่ใ่วามี”
“เอาอย่านี้นะ ันะยัวอย่าให้เธอลอิามูนะ” เาพู “ถ้ามีโรนหนึ่ิวัรอเาือารไปปล้นนอื่นทุวัน แล้วอยู่มาวันหนึ่เาเิิไ้ว่า เาะเลิปล้น เาเลยั้ว่า ่อไปนี้เาะไม่ปล้นใรอี เธอิว่าเาเป็นนีไหม”
“เอ่อๆๆ...ไม่น่านะรับ” ผมอบ
“นที่ะเรียัวเอว่าเป็นนี ะ้อมีปราาร์แสออมาให้เห็น ไม่ใ่แ่เลิทำั่ว แ่ไม่ว่าารแสออมานั้นะเป็นอย่าไร ็้อมีพื้นานมาาวามรัระับสูสุ บวับารัาริสำนึอัวเอให้ไ้ในลำับที่ 4 นี้เท่านั้น”
“ถ้าเธอเอใรสันที่ไ้ื่อว่าเป็นนใบุ เธอ็สามารถวั่าูไ้ว่า เานนั้นเป็นนที่มีิสำนึระับไหน ถ้าเาอบ่วยเหลือนยานน้อยโอาส ทำบุทำทานทุวัน แ่ยัอบทะเลาะับน้าบ้าน แสว่าเานนั้นแสออึ่วามรัไ้แ่ระับที่หนึ่ และัารับสถานาร์ในีวิอเาไ้แ่ลำับที่หนึ่เท่านั้น”
“โอ้! ุำลัเปลี่ยนวามเื่ออผมทั้หมไปเลยนะรับ” ผมพู
“ันอย้ำเี่ยวับเรื่อนี้ มีมารานเียวในัรวาลือ นที่ะสามารถวิวัน์ัวเอให้เป็นรูปธรรมั้นสูไ้ะ้อแสออึ่วามรัให้ไ้ทั้ 4 ระับ และ้อสามารถัารับสถานาร์ในีวิที่เาประสบให้ไ้ในลำับที่ 4 เท่านั้น ไม่มีารยเว้นแม้สัรีเียว”
“แล้วหลายๆ นที่ผมเยเห็น ที่เาฝึปิบัิิบำเพ็ภาวนาอยู่ามป่าามเาเพื่อเป้าหมายสูสุือารบรรลุสภาวะารหลุพ้นอะไรทำนอนั้นล่ะรับ เาะไ้ื่อว่าเป็นรูปธรรมั้นสู้วยหรือเปล่ารับ” ผมถาม
“เป็นหรือไม่็ึ้นอยู่าร ((ทำ)) ที่ันบอไป ็้อผ่านารพิสูน์ว่า เาสามารถแสออึ่วามรัไ้มาแ่ไหน และอยู่ระับไหน”
“ึ่รรมวิธีารปิบัิบำเพ็ิที่เาทำนั้น มัน็เป็นแ่ระบวนารเ้าถึาร ((รู้)) อีวิธีหนึ่ ึ่ถ้าเาทำไ้ถูวิธี็ะสามารถเปิใ้ลไารสื่อสารับิวิาไ้เ่นัน”
“ระบวนารืออย่าไรรับ” ผมถาม
“เธอะรู้ไปทำไม ันิว่าเท่าที่ันบอเธอไป็เพียพอแล้ว” เาอบ
“ผมิว่ามันน่าะ่ายว่าวิธีทีุ่บอมาเมื่อี้ เผื่อผมะเลือวิธีารนี้แทนรับ” ผมอบ
“มันไม่มีอะไร่ายว่าอะไร มันแ่เป็นวิธีที่เหมาะสมับใรมาว่า เพราะสุท้ายทุน็้อมาพิสูน์ให้ัรวาลเห็น่อนว่า ((ทำ)) ไ้หรือไม่อยู่ี”
“ันอธิบายให้เธอฟั็ไ้ รรมวิธีนี้เป็นรรมวิธีทาเทนิอย่าหนึ่ที่ไ้ผลเหมือนัน แ่่อน้าเสี่ย เพราะถ้าเ้าใผิอาะทำให้นนนั้นหลทาไ้”
“ีแล้วที่เธอถาม ันะไ้ถือโอาสนี้เือนเธอไว้เลยว่า ้อระวัหาเธอะใ้วิธีนี้ริๆ”
“ัที่ันเยบอไว้เี่ยวับเรื่อารเ้าไปัารเปลี่ยนลื่นวามถี่อ ิสำนึ ให้เป็นลื่นเียวับลื่นวามถี่อ ิวิา เพื่อที่ะสามารถเ้าถึวามรู้าทั่วทั้ัรวาลใน้า้น”
“ในรีอรรมวิธีนี้ะใ้วิธีารวบุมารทำานอิสำนึแทนารสั่ให้ิสำนึทำานอะไร่ายๆ้ำๆไปเรื่อยๆเ่น ให้ำหนลมหายใเ้าออ ำหนาร้าวเินหรืออะไร็ามไปเรื่อยๆ ในระหว่าที่มีารสั่ให้ิสำนึทำานอยู่นั้น ัวเราที่เป็นผู้สั่าร็ลายเป็นิวิาไปโยอัโนมัิ เพราะวามรู้สึมันะ้อมีำแหน่ที่ั้ าเิมิสำนึอยู่ในสถานะเป็นผู้สั่าร ิวิา ไม่ไ้มีสถานะอะไร เพราะิสำนึไม่เยเปิโอาสให้มา่อน แ่ระบวนารนี้ิสำนึไ้ถูย้ายสถานะไปเป็น “ผู้ถูสั่” ิวิาเลยลายเป็นผู้สั่แทน เพราะมันมีอยู่แ่สอสถานะนี้เท่านั้น”
“ทีนี้เมื่อ“ิสำนึ”ลายเป็นผู้ถููหรือผู้ถูสั่ “ิวิา”ึ่อนนี้เป็นผูู้หรือผู้สั่าร หาเธอทำระบวนอย่านี้่อเนื่อไปเรื่อยๆนเิวามำนา ิสำนึ็ะอยู่ภายใ้ารวบุมอิวิาโยสมบูร์ และรนี้เอที่เป็นุอันราย เพราะเมื่อิสำนึอยู่ภายใ้ารวบุมแล้ว ิวิาที่แ่เิมมีอำนาทาพลัานมา ปราาร์ที่เิึ้นือ เาะมีอำนาิที่เหนือว่านธรรมาอย่าที่เราเรียันว่ามีอำนาพิเศษ ึ่มันไม่ใ่เรื่อแปลประหลาอะไร มันเป็นแ่ลไปริ แ่ที่อันราย็ือ นที่ไ้อำนานี้แล้วมัะิว่ามันสิ้นสุระบวนาร หรือิว่าประสบวามสำเร็แล้ว นนำไปสู่ารใ้อำนานี้ไม่รับวัถุประส์ ็ือเอาไปทำให้ัวเอนั้นแบ่แยานอื่น โยยัวเอเป็นผู้วิเศษ แทนที่ะใ้มันเพื่อแสวามรัหรือยึโยึ่ันและัน”
“ึ่เป็นเรื่อน่าเสียายที่นนนั้นะหยุอยู่แ่รนั้น ไม่สามารถวิวัน์่อไปไ้ ทั้ๆ ที่น่าะเอาวามสามารถนั้นมาเ้าสู่ระบวนาร ((ทำ)) ะไ้สู่สภาวะาร ((เป็น)) ่อไป”
“เพราะถ้าเามีพลัอำนาในารวบุมิสำนึไ้อย่าอยู่หมัแล้ว เรื่อ อื่นๆ็เป็นเรื่อ่าย ะวบุมให้สั่นสะเทือนเป็นวามรัระับใ็่าย” เาพู้วยวามรู้สึเสียาย่อนที่ะนิ่เียบไป
ความคิดเห็น