คืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด
คุณแน่ใจว่าต้องการคืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด ?
ลำดับตอนที่ #12 : ตอนที่สอง: วัยเด็กและความผูกพันที่แน่นแฟ้น
อนที่สอ: วัยเ็และวามผูพันที่แน่นแฟ้น
#### บทนำ
แสอาทิย์อ่อนๆ ยามเ้าส่อผ่านหน้า่าในห้อนอนอะวัน แอนนาำลัล่อมลูายัวน้อยอเธอให้นอนหลับ้วยเพลเบาๆ ะที่อิทเล่นเปียโนในห้อนั่เล่น เสียเพลที่อ่อนโยนสร้าบรรยาาศอบอุ่นให้ับบ้าน
“ลูอเราน่ารัริๆ นะ” อิทยิ้มและพูะเล่นเปียโน
“ใ่่ะ ันหวัว่าเาะโมาเป็นนี” แอนนายิ้มลับ
---
### วัยทารและารพบปะรั้แร
รอบรัวอะวันและเรนมัะนัพบันเพื่อให้ลูน้อยอพวเาไ้เอัน ที่สวนสาธาระในวันเสาร์ เ็ๆ ลานไปหาัน้วยวามื่นเ้นและอยารู้อยาเห็น แววาอทัู้่ส่อประายเมื่อไ้เอันเป็นรั้แร
“ูสิ พวเาน่ารัมาเลย” แอนนาพูพร้อมยิ้ม
“ใ่ ันหวัว่าพวเาะเป็นเพื่อนที่ี่อัน” พอลอบลับ
ใน่วเวลานั้น ะวันและเรน่ามีวามสุเมื่อไ้เล่น้วยัน ทั้สอรอบรัวสานสัมพันธ์อย่าใล้ิและมัะัิรรมร่วมัน เ่น ารปินิในสวน ารไปเที่ยวทะเล และารัานเลี้ยเล็ๆ ที่บ้าน
---
### ารเิบโและพันาวามสัมพันธ์
#### เล่นในสวนหลับ้าน
ะวันและเรนเิบโมาพร้อมับวามผูพันที่แน่นแฟ้น พวเามัะเล่น้วยันในสวนหลับ้าน วิ่ไล่ับัน หัวเราะอย่าสนุสนาน หรือบารั้็นั่ใ้้นไม้ให่และฟัเรื่อราวาพ่อแม่อพวเา
“มาูนี่สิ เรน!” ะวันะโนเรียเรนะเาพบแมลัวหนึ่ในสวน
เรนวิ่มาหาะวันและยิ้ม “มันน่ารััเลยนะ”
ทั้สอนั่ลและูแมลัวนั้น้วยวามสนใ แม้เป็นิรรมเล็ๆ แ่็สร้าวามผูพันและวามทรำีๆ ให้ับพวเา
#### ารเรียนรู้ร่วมัน
เมื่อเริ่มเ้าโรเรียน ะวันและเรนไ้เรียนรู้ร่วมัน พวเานั่เรียนในห้อเียวัน ทำารบ้าน้วยัน และ่วยันในารทำิรรม่าๆ ที่โรเรียน
“ะวัน เรามาทำารบ้านวิาิศาสร์้วยันเถอะ” เรนพูพร้อมยิ้ม
“ไ้เลย เรน ันะ่วยนายเอ” ะวันอบลับ้วยวามระือรือร้น
ารทำานร่วมันทำให้พวเาเรียนรู้ที่ะพึ่พาและสนับสนุนันและัน พวเายัไ้เรียนรู้ถึวามสำัอารทำานเป็นทีมและารแบ่ปันวามรู้
#### วามสัมพันธ์ที่ลึึ้
เมื่อเวลาเินผ่าน วามสัมพันธ์ระหว่าะวันและเรน็ยิ่ลึึ้ึ้น พวเาเริ่มรู้สึถึวามสำัอันและันมาึ้น และเริ่มพันาวามรู้สึที่มาว่าำว่าเพื่อน
---
### ารผภัยในวัยเ็
#### ารผภัยในป่า
วันหนึ่ ะวันและเรนัสินใที่ะไปสำรวป่าหลับ้านอพวเา พวเานำระเป๋าเป้และอุปร์ารเินทาเล็ๆ น้อยๆ ไป้วย
“เราะไปสำรวป่าันวันนี้!” ะวันประาศ้วยวามื่นเ้น
“ใ่! ันเรียมอาหารว่ามาให้เรา้วย” เรนพูพร้อมยิ้ม
ทั้สอเินเ้าสู่ป่า้วยวามื่นเ้น พวเาสำรว้นไม้ ูน และเ็บอไม้ไปฝาพ่อแม่ ารผภัยรั้นี้ทำให้พวเาไ้เรียนรู้ถึธรรมาิและวามามอโล
#### าร่วยเหลือัน
ในะที่สำรวป่า เรนบัเอิลไปในหลุมเล็ๆ ะวันรีบวิ่มา่วยและึเรนึ้นมาาหลุม
“อบุมา ะวัน” เรนพู้วยน้ำเสียาบึ้
“ไม่เป็นไร นายเป็นเพื่อนอัน ันะ่วยนายเสมอ” ะวันอบลับ้วยรอยยิ้ม
เหุาร์นี้ทำให้พวเาเรียนรู้ถึวามสำัอาร่วยเหลือันและารพึ่พาอาศัยันในยามที่มีปัหา
---
### วามฝันและเป้าหมาย
#### าร้นพบวามฝัน
เมื่อทั้สอเริ่มโึ้น พวเาเริ่ม้นพบวามฝันและเป้าหมายอัวเอ ะวันพบว่าัวเอมีวามสนใในนรีและารแส ะที่เรนมีวามสนใในเรื่อารเป็นผู้นำและารมีอำนา
---
### ารทรำในอีาิ
#### ารนึถึอี
ะวันมัะฝันถึเหุาร์่าๆ ในาิที่แล้วอเา วามทรำเหล่านี้มัะมาพร้อมับวามรู้สึที่ลึึ้และเ็บปว แ่็ทำให้เาแ็แร่ึ้นในปัุบัน
ืนหนึ่ ะวันนอนหลับอยู่ในห้อนอนอเา เาฝันถึาร่อสู้ในาิที่แล้ว เห็นภาพเพื่อนร่วมรบและวามเสียสละที่เาเยทำ วามทรำเหล่านี้ทำให้เาื่นึ้นมาลาึ้วยวามรู้สึเหา
“ันะ้อทำให้ีวินี้มีวามหมาย” ะวันพูับัวเอะมอออไปนอหน้า่า
---
### ารเิบโและพันาวามสัมพันธ์ (่อ)
#### ารพบับรอบรัวเรน
ใน่ววันหยุ ะวันและเรนมัะไปเยี่ยมรอบรัวอันและัน ารใ้เวลาร่วมันทำให้ทั้สอรอบรัวสนิทสนมันมาึ้น
“พ่ออันเล่นเพลนี้เ่มา” ะวันบอับเรนะนั่ฟัอิทเล่นเปียโน
“ัน็อยาเล่นเปียโนเ่แบบนั้นบ้า” เรนอบลับ้วยวามฝัน
---
### าร้นพบพลัอนเอ
#### ารทลอเล่นนรี
ะวันเริ่มเรียนรู้ที่ะเล่นเรื่อนรี่าๆ เาพบว่าัวเอมีพรสวรร์ในารเล่นเปียโนและีาร์ ารเล่นนรี่วยให้เาผ่อนลายและลืมวามทรำที่เ็บปวในาิที่แล้ว
“เพลนี้ันแ่ให้แม่นะ” ะวันพูะเล่นเปียโนให้แอนนาฟั
“มันเพราะมาเลย้ะลู” แอนนายิ้มและเ็น้ำาแห่วามภูมิใ
---
### วามผูพันที่แน่นแฟ้น
#### ารูแลันและัน
ในวันที่ะวันป่วย เรนมัะมาูแลและอยู่เีย้าเา ารูแลันในยามเ็บป่วยทำให้วามสัมพันธ์อพวเายิ่ลึึ้ึ้น
“นาย้อหายเร็วๆ นะ ะวัน” เรนพูะเอาผ้าเ็หน้าให้ะวัน
“อบใมา เรน นายเป็นเพื่อนที่ีที่สุอัน” ะวันอบลับ้วยรอยยิ้ม
---
### าร่อสู้ภายในใ
#### ารเผิหน้าับวามทรำ
ะวันมัะ้อ่อสู้ับวามทรำในอีาิ วามทรำเหล่านี้ทำให้เารู้สึเหาและเ็บปว แ่เา็พยายามใ้ีวิในปัุบันอย่ามีวามสุ
ืนหนึ่ ะวันนั่อยู่ในสวนหลับ้าน มอูวันทร์และิถึเหุาร์ในาิที่แล้ว
“ันะไม่ปล่อยให้วามทรำเหล่านี้มาทำลายีวิในาินี้” ะวันพูับัวเอ้วยวามั้ใ
---
### ารสร้าอนาใหม่
#### ารมุ่สู่วามฝัน
ะวันและเรน่ามุ่มั่นในารทำามฝันอัวเอ ะวันฝึฝนนรีอย่าหนัเพื่อะเป็นไออล ะที่เรนศึษา้านารบริหารและารเป็นผู้นำเพื่อะมีอำนาในารเปลี่ยนแปลโล
“เราะไปถึฝันอเรา้วยัน ะวัน” เรนพู้วยวามมั่นใ
“ใ่ เราะทำมัน้วยัน” ะวันอบลับ้วยรอยยิ้ม
---
### วามสัมพันธ์ที่มั่น
#### ารสนับสนุนันและัน
ในทุๆ ้าวอารเิบโ ะวันและเรน่าสนับสนุนันและัน พวเาไม่เพียแ่เป็นเพื่อนที่ี่อัน แ่ยัเป็นำลัใและแรบันาลใในารทำามฝัน
“นายทำไ้ีมา เรน ันภูมิใในัวนาย” ะวันพูะเรนไ้รับราวัลาโรเรียน
“อบใมา ะวัน นาย็เป็นแรบันาลใให้ัน” เรนอบลับ้วยรอยยิ้ม
---
### ารเผิหน้าับวามท้าทาย
#### ารเผิหน้าับอุปสรร
ในเส้นทาารทำามฝัน ะวันและเรน้อเผิับอุปสรรและวามท้าทายมามาย แ่พวเา็ไม่เยยอมแพ้และยัมุ่มั่นในารทำามฝันอัวเอ
“เราะผ่านมันไป้วยัน” ะวันพู้วยวามมั่นใ
“ใ่ ไม่มีอะไรที่เราทำไม่ไ้เมื่อเราอยู่้วยัน” เรนอบลับ้วยรอยยิ้ม
---
### ารเินทาสู่อนา
#### ารมุ่สู่วามสำเร็
ะวันและเรนเิบโมา้วยันและทำามฝันอัวเอ พวเาเรียนรู้ที่ะพึ่พาและสนับสนุนันและันในทุๆ ้าวอีวิ
“ันรู้ว่าเราะทำมันไ้” ะวันพู้วยวามมั่นใ
“ใ่ เราะทำมันไ้” เรนอบลับ้วยรอยยิ้ม
---
### บทสรุป
อนที่สอนี้ไ้แสถึารเิบโและพันาวามสัมพันธ์ระหว่าะวันและเรนาวัยทารนถึวัยรุ่น ารมีวามทรำในอีาิอะวันทำให้เาเป็นนที่มีวามเ้มแ็และมั่น ะที่เรนเป็นนที่มีวามรัและวามห่วใยที่ลึึ้ วามสัมพันธ์อทั้สอไม่ไ้เป็นเพียแ่เพื่อน แ่เป็นวามสัมพันธ์ที่เ็มไป้วยวามรั วามผูพัน และารสนับสนุนึ่ันและัน
อนที่สอนี้ไ้รวมถึเหุาร์สำั่าๆ ที่ทำให้ะวันและเรนเิบโมา้วยันและสามารถทำามฝันอัวเอไ้ ทั้นี้ยัเน้นารพันาวามสัมพันธ์อทั้สอในทุๆ ้านอย่าละเอียและลึึ้
ความคิดเห็น