คืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด
คุณแน่ใจว่าต้องการคืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด ?
ลำดับตอนที่ #53 : ตอนที่๕๒ สอบซ่อม (๑) #N [โรงเรียนของเราน่ากลัว]
[โรเรียนอเราน่าลัว]
ส่ท้ายฮาโลวีน้วย 3 เรื่อสั้นสยอวัในธีม ‘โรเรียนอเราน่าลัว’
“สิ่มีีวิมีารปรับัวให้เ้าับสภาพแวล้อมเพื่อให้สามารถอยู่รอและสืบพันธุ์่อไปไ้…”
“น่าเบื่อิบหาย”
“นั่นิ สมายแม่สอนเหมือนะาย”
“เบา ๆ ิมึ เี๋ยว็านเ้าหรอ”
แพม ระิ นุ นัเรียนหัวโประำห้อนั่บ่นะฟัรูสมายสอน้วยวามเบื่อหน่าย สมายเป็นนแ่ รูปร่าประหนึู่โม ไม่เริหูเริาสาววัยรุ่นเสียเลย ใระอยาฟัรูเ่าพูเสียเหมือนเทปยาน ่อให้มีสาระและุ่าทาวิาาร็ามที
“นัเรียนรับ มีใรพอยัวอย่า Morphological adaptation ไ้บ้ารับ?” สมายยัถาม้วยรอยยิ้ม แู่เหมือนนัเรียนในห้อะไม่่อยสนใเท่าไร บานเล่นมือถือ บานินนม บานุยับเพื่อน เพราะรู้ันว่ารูสุเิ่มเป็นนใี ไม่เยุ่าริั “ั้นรูอสุ่มเลที่นะรับ เลที่ 13 รับ”
“เี่ย มึว่ะ อีระิ”
“ูเหรอ?”
“เออ”
“อ่า… เมื่อี้ถามว่าไรนะ?” ระิหัวเราะร่วนไม่รู้สึรู้สา สายายัมออโทรศัพท์ึ่เป็นรูปาราหนุ่มหล่อหุ่นแ่บแนบ้าวหลามในุว่ายน้ำเ็ี่ เรื่ออะไระสนใสไล์วิาวิทยาศาสร์เย ๆ หัว้อยัใ้รูปแบบสีรุ้แ่เห็น็รู้เลยว่านา Microcoff ยัไม่อัปเ
“ยัวอย่า Morphological adaptation มาหนึ่ัวอย่ารับ”
“เี่ยไรเนี่ย? อะไรมอ ๆ วะ? วัวเหรอ?”
“อีระิ อีวาย วัวเี่ยไร?”
“ู็ไม่รู้ว่ะ โฟ ๆ นี่สี่ปะ?”
“ั้ใเรียนันหน่อยสิรับนัเรียน นี่ม.6 แล้วนะ ไม่ี่เือน้าหน้าะเ้ามหาวิทยาลัยแล้ว” สมายส่ายศีรษะให้ับเ็สาวที่มัวแ่ทำัวไร้สาระ ระิเบะปา สำหรับวัยรุ่นบาน ยิ่ถ่อยือยิ่เท่ ยิ่เเรือยิ่แร่ล้า เพื่อให้ัวเอูเป็นัวแม่ึท้าทายผู้ให่อย่า้าวร้าว
“โอ๊ย รู้แล้วน่ารู มีหน้าที่สอน็สอนไป”
“แล้วนัเรียนมีหน้าที่เรียนไม่เรียนเหรอรับ?”
“รู!!”
“สัปาห์หน้าสอบลาภาแล้วรับ ถ้าเรื่อนี้ยัอบไม่ไ้ะสอบไ้ไหมรับ?”
“มัน็เรื่ออหนูปะ? พ่อแม่หนู่าย่าเทอมไม่ไ้อเินพ่อแม่รูมา่ายสัหน่อย!” ระิยัไหล่ยียวนเรียเสียฮือฮาานทั้ห้อ ึ่ส่วนให่่าเห็นว่าเป็นเรื่อล้าหาเสียริ สมายร้านะเถีย สูลมหายใเ้าลึแล้วสอน่อถึไม่มีใรสนใเรียน็าม
......................................................................................................................................................
ารโทษนอื่น่ายว่าโทษัวเอ
“แม่ ไอ้สมายมันสอนไม่รู้เรื่อ” นุโทษรูทันที ไม่ไ้สำเหนียสันิว่าที่สอบเป็นเพราะไม่เยอ่านหนัสือแม้แ่หน้าเียว วัน ๆ ถ้าไม่ับลุ่มบุลลี่นอื่น ็ทำัวแรไปแรมาไร้แ่นสาร อาศัยสันานมั่นหน้าว่าัวเอสวยที่สุทั้ที่วามริหาไ้เป็นเ่นนั้น
“มึไ้เท่าไรวะ?”
“สิบห้าเ็มห้าสิบ”
“สัว์ เยอะว่าูอี ูไ้แป” ระิหน้าแหยะนั่บนม้านั่ัวยาว สายามอรไปยัห้อพัรูฝั่ร้าม ห้อสมาย่อน้าทึบและับแบ แ่มอเย ๆ ยัอึอั ไม่ทราบนัวอ้วนให่นั่ในนั้นทั้วันไ้อย่าไร เพราะนอาเวลาสอนแล้ว สมาย็อยู่แ่ในนี้ไม่ไปไหนเลย
“ูไ้สิบสอ เลู็ ภาษาไทย็ อัฤษ็ วิทย์ยัอี เอาไีวะมึ?” แพมเรียเพราะลัวพ่อแม่่าและป้า้าบ้านเอาไปนินทาให้เสียหาย “ไอ้วิาอื่นไม่เท่าไร นันเยอะแยะ แ่ไอ้วิาวิทย์เหี้ยนี่ิ มีแ่เราสามนไ้ไวะ? ไอ้สมายวนีนปะ?”
“นั่นิ แล้วนี่เรียเราไปหาที่ห้อ้วย ะ่มืนเราแบบาม่าวไหมเนี่ย?”
“น่าลัวว่ะ แ่ไปันสามนไม่น่ามีไรหรอมั้”
“นัเรียน เ้ามาไ้แล้วรับ”
“่ะ…” ลุ่มสาวแสบเ้าห้อพร้อมัน ไฟในนั้นับ ๆ ิ ๆ ระพริบอยู่หลายที รูแ่มีรูปร่าอ้วน ้นแทบล้นเ้าอี้ มือลมป้อมป้ายยาหม่อนวอบ่าไหล่หลันลิ่นสมุนไพรลุ้ไปหม บนโ๊ะมีาีนที่แล้วอีนไม่ทราบว่ายัหลเหลือฤทธิ์าหรือไม่
“รูะมาพูเรื่อารสอบ่อม”
“ว่ามาเลย่ะรู”
“นัเรียน้อไปเลี้ยปลาในแลปั้นหและบันทึารเลี้ยปลานบเทอม ถ้าไม่มีปลาายถือว่าสอบผ่าน” รูสมายมอบหมายานสุประหลาให้ับเหล่าัวร้ายที่ยัระพริบาปริบ ๆ เิมาสอบหลายรั้ เพิ่เยไ้ยินารสอบ่อมแบบนี้รั้แรในีวิ
“ละ… เลี้ยปลาเหรอ?”
“รับ เลี้ยปลา ให้อาหารปลา เปลี่ยนน้ำให้ปลา ล้าบ่อปลา แล้ว็ไว้ว่าล้าบ่อวันไหน ให้อาหารอนี่โม วันนี้มีปลาป่วยไหม หรือมีปลาออลูหรือเปล่า แล้วห้ามปลาายเ็า ถ้าปลาายถือว่าพวหนูสอบไม่ผ่าน” ิาเหมือน่ายแ่ไม่่ายอย่าที่ิ
“อโทษนะะ แ่ปลามันะเป็นะาย ใระห้ามไ้ะ”
“รูอยู่มาสามสิบว่าปี ปลาที่นี่ไม่เยายสััว”
“ิ ๆ นี่มันปลา… ว่าเป็นอมะหรือเปล่า?” แพมพยายามหัวเราะิั แ่สมายไม่ำ ้ำวายัวาวโรน์นสาวปาแ๋วหุบปาทันที ปลาอะไรัน อายุสามสิบว่าปีเลยหรือ ถึไม่เี่ยวาเรื่อสัว์น้ำ แ่เท่าที่เ้าใปลาธรรมาไม่น่าอายุยืนนานั้น
“สัว์ที่เิมาแล้วไม่ายไม่มีหรอ”
“เอ้า แบบนี้ถ้าปลาายมันเี่ยวไรับหนูอะ?”
“บ่นนู่นบ่นนี่ ถ้าานนี้ยาเินไป หรืออยาสอบใหม่ล่ะรับ?”
“เอ่อ… ให้เลี้ยปลาเหมือนเิมีแล้ว่ะ” าที่เปรี้ยวเ็ฟัน นึถึ้อสอบเท่านั้น็อ่อนหวานทันที สำหรับเ็ที่ไม่มีหัว้านวิทยาศาสร์ าร้อมาอ่านหนัสือย่อมเหมือนะายให้ไ้ ยิ่เรียนยิ่อยา่านออแบบหลัสูร เหุใ้อให้ศึษาเรื่อไร้สาระไม่มีประโยน์่อีวิ้วยเล่า
“วามริ้อสอบผม็ไม่ไ้อยานานั้น ถ้าอยาสอบใหม่…”
“หนูะเลี้ยปลา่ะ”
“ั้น็ามมารับ” รูเ่าเินนำึ้นบันไไปยัั้นหึ่เป็นั้นบนสุอโรเรียน ั้นนี้ไม่มีอะไรมาไปว่าห้อแลป ห้อเ็บอ และห้อประุมึ่เป็นห้อโล่ ๆ นานทีปีหนะัิรรม ึ่นอาผู้บริหารแล้ว เหล่านัเรียนไม่อยาทนนั่ให้เหน็บรับประทานเท่าไร
แลปั้นหึเียบยิ่ว่าเียบ
ในโรเรียนมีห้อแลปอยู่สอห้อ โยทั่วไปมัใ้แลปั้นล่าึ่อุปร์รบรันทันสมัยว่า ไหนะั้นบนมีเรื่อเล่าลึลับ แม้ไม่รู้ว่าริเท็็ไม่อยาไปป้วนเปี้ยนให้นลุัน บรรยาาศอแลปั้นหเรียไ้ว่า นาสามสาวที่ห้าวไปทั่วยัเสียวสันหลัวาบ
มือเหี่ยวย่นหยิบุแไลูบิ สีหน้าเรียบนิ่นอ่านยาว่าิอะไรอยู่ ทันทีที่เปิประู… ลิ่นาวลุ้็โยออมาแม้ไม่มีแรลม แพมพะอืพะอมมอแทบอ้ว ยิ่เินเ้าห้อ แสสลัว ๆ ทำให้รูปรสลิ่นเสียแย่เินบรรยาย เ็สาวอำหนิิเียนไม่ไ้
“ใรเน่าายวะ?”
“อีแพม มึหุบปา”
“็มันเหม็นริ ๆ นี่”
“นัเรียนรับ ห้อไม่ไ้เปิมานาน อาะเหม็นอับไปบ้า ถ้าเปิประูหน้า่าไว้… เี๋ยว็ีึ้นรับ” เอื้อมมือไปเปิหน้า่าให้แสไฟ้านนอสาส่อ เพราะร่าายอวบอ้วนึเห็นแนห้อยย้อยเป็นถุ เาสะบัแนี้นิ้วไปอีทา “นัเรียนเห็นปลาไหมรับ?”
“่ะ…”
“ปลาในบ่อนี่แหละที่้อูแลนบเทอม”
“แม่… ปลาเี่ยไรวะเนี่ย?” นุเบ้ปาเมื่อเห็นปลาสีเหลือเรือแสหน้าาประหลา มอมุมไหน็ไม่มีวามน่ารัน่าเอ็นู ปลาเหล่านี้มีนาเือบฟุ น่าะมีเินสิบัวไ้ บ่อเป็นรูปสี่เหลี่ยมัุรัส ยาว้านละประมาเมรรึ่ ส่วนวามลึอยู่ระับอทีเียว
ที่น่าลัวือพื้นบ่อำสนิท… ำน้อนาน ๆ ยัหายใไม่ออ
“รูะ นี่มันปลาอะไรอะ?” ระิที่ปิไม่ไ้สนใสิ่มีีวิใ ๆ นอาผู้ายหล่อยัสสัย โรเรียนทั่วไปเลี้ยปลา็เป็นปลาสวยาม ปลาทอ หานยู ปลาหมอ ปลาั หรืออย่ามา็ปลาาร์ป ใระเลี้ยปลาน่าลัวไว้ในบ่อลึที่นลไปายไ้แบบนี้
“ปลา… ว่าเป็นปลารับ” รูหัวเราะในลำอ นัเรียนไม่ำ “อาหารปลาอยู่ในล่อนี้นะรับ ให้อาหารปลาทุวัน เม็มันให่ ให้ัวละเม็็ไ้ แ่ถ้าัวไหนูหิว็ให้มาหน่อย ถ้าปลาูป่วยหรือว่ายแปล ๆ หรือมีารเปลี่ยนแปล ไม่ว่าะ้านายภาพหรือพฤิรรมให้บอรูทันที”
“ปลามันะไม่ินนใ่ไหมะรู?” แพมยาเมื่อปลามีเี้ยวแหลมมทั้ยัแหวว่ายเื่อ้าเหมือนยียวน แ่เห็น็ไม่สบายใ แ่ะทำอย่าไรไ้เมื่อให้สอบเอ็ไม่ผ่านแน่ ๆ เี๋ยวป้า้าบ้านที่ห่วเธอว่าพ่อแม่้อยื่นมูเ้ามาแทรแีวิส่วนัวแน่นอน
“ปลาพวนี้… ไม่ินนหรอรับ อแ่ให้อาหารมัน แล้ว็ับ่อสัปาห์ละรั้็พอ ย้ำอีรั้นะรับ ถ้าปลาูแปล ๆ ไปหรือมีอะไรไม่อบมาพาลให้บอรูทันที ถ้าไม่มีอะไรแล้วรูไปสอน่อ่อนนะรับ” สมายำลัะเินออาห้อ แ่ระิิถามึ้น
“รูะ ที่เาว่าันว่า… ห้อแลปมีระสือ ริไหมะ?”
“ระสือะไปมีไ้ยัไรับ ถ้าเป็น ผีร่ำ ็ว่าไปอย่า” เสียหัวเราะสใสมาทีเียว “ไม่มีระสือหรอรับ เป็นรุ่นพี่แ่เรื่ออำรุ่นน้อ แ่ถ้าเอแสไฟอะไรแบบนั้น ็วิ่หนีเถอะรับ ำไว้นะ ให้วิ่หนีให้เร็วที่สุ อย่าไ้หันลับไปมอ เป็นรู็หนีเหมือนัน ฮ่า ๆ สรุปแล้วพวหนูไม่มีปัหาับารสอบ่อมนะรับ ไม่ั้น… น่าเสียายน่าู”
สามสาวพยัหน้าหึ
แ่เลี้ยปลาไม่น่ายาอะไรหรอ… ริไหม?
โษา
ามาบ (แนวผี ระทึวั ินเนื้อมนุษย์)
ผีร่ำ ผีสาวที่เ็บ้ำาผู้าย... ร่ำรวนเหมือนายทั้เป็น พวเธอหลอล่อผู้ายมาเผื่อสมสู่และัินสมอเป็นอาหาร วามสวยเย้ายวนและวามน่าสยอที่วบู่ันเป็นั่หายนะอบุรุษเพศหลัเสร็สม นิยายผีเรื่อยาวที่รีไร์ใหม่ ำลัะทำ E-book เร็ว ๆ นี้รับ
ความคิดเห็น