คืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด
คุณแน่ใจว่าต้องการคืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด ?
ลำดับตอนที่ #5 : เร้นกาย
ในเ้าวันหลินอี้ั้ารอผู้ะมารับหน้าที่สอนำราเรียนแ่น้วยพอมีพื้นานารอ่านเียน
เนื่อมาราไ้ฝึหัให้ั้แ่เ็เล็ราอาศัยยัหุบเาเหิ้วน
เ็น้อยเฝ้าะเ้ออยมอหารหน้าประูทาเ้าสำนัมีพ่อบ้านหวยืนเป็นเพื่อน
“นานแล้วนะเสี่ยวหลินอย่าไรเ้าไปรอในห้อหนัสือีว่าไหมอรับ”
หวุนเ่อเอ่ยึ้นเมื่อแสแรำไรเริ่มแรส่อ
“ไม่ไ้หรอพ่อบ้านหว”
หลินอี้ยืนยันนระทั่วน้าหยเินออมาสมทบเพิ่มอีน
“เิอันใึ้นหรือลูสาว้า?”
เอ่ย้วยประหลาใว่าเหุใไม่เิให้เสินหยาเ้ามายัภายในสำนั
“ท่านพ่อเ้าะเมื่อไหร่อาารย์ะมาถึสัที”
เ้าสำนัสมิเหลือลับถูโนทว
“อ้าว!นั่นไหลินอี้ลู้า”
วน้าหยี้มือไปยัายผู้ที่เอเน้าอบำแพรั้วอสำนัสมิเหลือ
สภาพูไม่ไ้ผมเผ้ายาวรุรัยัับาารเอาใใสู่แลอีเสื้อผ้าสวมเ่าหมอไร้ราศี
“วนท่านเ้ามาเถิ”พลาเอ่ยับลูสาว
“อะไรนะ!”
เผลออุทานเพราะาไม่ถึับภาพลัษ์รหน้าหาใ่บุลเหมาะสม
“นาหนูน้อยนอย่า้าเป็นอาารย์ไม่ไ้หรือไร”
ะรอให้เรียถามประโยึ้นล้ายสัพยอ
วน้าหยำ้อรีบหาไม่ใ่เรื่อ่ายนัะึมามาไ้
“เิ้าใน่อนเถิ”
อันนิสัยรัเสรีอบที่ใ้ีวิามแบบบับนอเสินหยาทัุ้ลีุอผายมือเปิรับเินนำ
ึ้าวเ้าบริเวสำนัผ่านทะลุถึอาารมุมสำหรับใ้เป็นห้อเรียน
“ฮือ!ัพื้นที่ไ้ลัว”สำรวโยรอบเอ่ยม
พ่อบ้านหวยป้านาร้อนมาให้พร้อมับถือโอาส
“เอ่อๆ้า้อออภัย่อท่านที่มีาแ่หามีแววไม่”
เยไ้ยินิิศัิ์อบัิพเนราปาำเล่าเ้าสำนัวน้าหยมาบ้า
วันนี้เอึประัษ์สัมผัส้อให้เื่อแล้วว่าารเร้นายแนบเนียนนั
แม้ระทั่มอไม่รู้เลยว่าายนเลือะนั่หรือนอนรไหนทำัวอิสระืออีบัิอหวนสอบไ้ลำับ้นอแว้นนั่นเอ
“โปรอภัยให้้า้วยเ้า่ะ”
หลินอีุ้เ่ายน้ำาอโทษที่พลั้พูออไปเพราะภาพิไว้ในหัวไม่รันเลยสันิ
“ผู้ไม่รู้ย่อมถือว่าไม่ผิ”
เสินหยาล่าวำมไม่ถือโทษโรธเือให้ับารพบเอันระหว่าศิษย์ับอาารย์
“เห็นหรือยัว่าอาารย์เสินใว้าแ่ไหน”
พอลี่ลายสถานาร์วน้าหยล่าวแนะ“เ้า้อรับฟัท่านนะลู้า”
“หลินอี้ะไม่ทำให้ท่านพ่อผิหวั”รับปาน้อมเอาำบิาบุธรรม
“นี่หาไม่ใ่เ้าสำนัสมิเหลืออย่าหวัเลย้าเหล่าือเสินะมาให้”
าารถูอร้อเพื่อ่วยเิมเสริมวามรู้ับบุรึ่อุปถัมภ์้ำู
ระหนัวาราานารศึษาหวัอนาสืบทอผู้นำน่อไปอสำนัสมิเหลือนวน้าหยเห็นุ่าสำันั
“โอ้!ถือเป็นพระุยิ่”
สำนึในายผู้แ่เรียนท่าทาหยิ่ทนอันิรรมท่อระเวนั่วราว
“อย่าทำเยี่ยนี้เลยเราเอ่ามิใ่นอื่นนไลัน”
รีบิห้ามทันับท่าทีั้นะยารวะ
เสินหยาบาสำนั๋าเี๋ยศูนย์รวมปรา์บัิั้นหัวะทิเอ่ยยิ้มให้
“สิ่สั่เรียมไว้หรือยั”
ัวลน้อถามวน้าหยหันพูับพ่อบ้านหวทีู่แลเรื่อนี้
“เรียบร้อยทุอย่าอรับนายท่าน”
เสื้อผ้าใหม่สำหรับบุรุษหลายุรอเท้า้าวอเรื่อใ้รบพร้อม
วายัห้อเรือนพัสำหรับเป็นที่อยู่อาศัยเส่วนัวอเสินหยาถูัหาให้อย่าี
“อาหารบนโ๊ะรอท่านอาารย์อยู่แล้ว”
หวุนเ่อำับับพ่อรัวเีย่ายว่าอาารย์อุหนูหลินอี้ินมัสวิรัิละเว้นีวิ้อให้แยรัวปรุพิเศษ
“เ่นนั้นาม้ามาเถิ”
เิวนเินนำมาถึบนโ๊ะมีผัผัรวมมิรแืเ้าหู้และุปสาหร่ายแห้เี่ยวนเปื่อยนุ่มลิ้น
อีนมถั่วแ้มในมื้อนั้นมีเ้าสำนัสมิเหลือทั้หลินอี้น้อยนั่ร่วมวรับประทาน
....นผ่านไปรึ่่อนวันนั่อ่านำราเฝ้าห้อเียวาย
“ะไ้เรียนหรือไม่นะ?”
ทอถอนแว่วรำพันเอ่ยเปรยับลมหลินอี้แลผ่าน่อหน้า่า
้วยำอเสินหยาบอไว้ว่าไม่วาำหน้อเ์มามาย
หาวันใพร้อมสอน็ะเ้ามาเอนั้นือสิ่ที่เ้าสำนัวน้าหยไุ้ยลันมา่อน
รวมประารสามารถเ้านอออในไ้เสรีไม่้อออนุาาเ้าสำนัอันยอมรับรับอุปนิสัย
“เสี่ยวหลินอป้าไม่้อพะวนัมาิมนมพัสบาย่อน”
ฟ่านิวนาเ้ามาวาานลบนโ๊ะเหลือบเห็นแววสีหน้าึเอ่ยให้เลิล้มวามั้ใ
“ะเป็นศิษย์้าไ้้อไม่เิหวั่นไหวับสิ่ใ่าย”
เสียนำมายัหน้าห้อเสินหยาแ่ายุสะอาาผมเผ้าหวีเรียบปราีมัเล้า่าาพบันราแร
ถือพัย่ารายเ้ามานั่ลแท่นไม้ประับฝัมุท่าทาเร่รึม่อหน้านานัเรียนน้อยึ่ระือรือร้นับารมา
“ผู้นมีวามพาเพียร่าันำนวนไม่น้อยพลาไปเพราะหันเห”
ส่ายพัร่ายยัวอย่าสอแทรวามรู้“วันนี้ะสอนเ้าเรื่อพื้นาน”
สมออันี้สสัยอยาทราบับารนำเสนอในราบสะอาสะอ้านหมึ่่าาพบเอราแรไนถึเปลี่ยนไม่แบบเิม
เนื่อเี่ยวับหัว้อั่วประเ็นล่าวถึีำัแ่ละนย่อมไม่เหมือนัน
ล้วน่อให้หลินอี้เือบหมวามอทนะยมือึ้นถามโยร
ั้สิลั่นรอแล้ว้อะลอ่อนอาไม่ใ่สิ่วรรู้ว่าทำเพื่ออะไรนาลทุนแ่ัวลมลืนประหนึ่อทานออาารย์เมื่อวานนี้
พลันึเริ่มสัเรวบรวมรายละเอียสัวันไ้ระ่ารนี้ประมวลผลเพลินหลินอี้เียบฟัอย่าเียว
“อุปสรรัวามีแทรเ้ามาเรื่อยหาละพยายามพ่ายแพ้ไปไม่ถึฝัน”
อารัมบทยัมภีร์อ้า“ื้อล่าวไว้ัหวะโอาสะนั่รอหรือวิ่เ้าหา”
ลิ่นหอมละมุนรุ่นวันลอยระทบมูอันถูรินลอให้้วยป้าฟ่านหน้าที่อยรับใ้ส่วนนี้
ับพลันนึบาอย่าไ้นาโพล่หลุเพราะาเ๊ฮวย
“อุ๊ย!ท่านอาารย์เสินไม่รู้ว่าเทศาลวี๋ฮวา 菊花 (อเ๊ฮวยหรือเบมาศเป็นสัลัษ์อปัานผู้เร้นายแห่ฤูร้อน) มาถึแล้ว”
ทันใุบัเิระุ้นเส้นีพรลเท้า
“เอ้าเ่นนั้นะั้าอยู่ใยไปันเถิพวเรา”
เสินหยาผู้นิยมับารมอไม้ับลอนอยู่แล้วถึับหุบพัออปาัวน
“เอ๊ะ!ท่านอาารย์เพิ่สอนอยู่ไม่ทันาำว่าให้รู้ัอทน”
ทัท้วับพฤิรรมนั่เ้าอี้ยัไม่ทันอุ่น้น้อมีเรื่อวิ่แ้นะไป้านอะแล้ว
ท่าทีเอาเรื่อ้อนิ่อเ็หิทำให้เสินหยาหาทาออ
“ฮ่ะฮ่าศิษย์้าฟัไว้นะสำหรับอาารย์ไม่ำเป็น้อรอโอาสมาถึแ่ัสินใลอเผิ้นหา่าหาื่นเ้นว่าหลายเท่า”
ำัพ้อเือหุหิในน้ำเสียเ็หิ
“สิ่้าอุส่าห์เสียเวลาอยเป็นนานสูเปล่า”
ร้อนัว้านนาฟ่านไม่มีเนาให้เป็นเ่นนี้
“้าอโทษุหนูลำพัประโยบอเล่าเท่านั้น”
ประนีประนอมหันทาเสินหยา“ท่านอาารย์วันหน้ายัมีเ้า่ะ”
ยับลุึ้นยืนล่าวยื่นำาอันออาปาผู้ประส์เินห้าม
“ให้เลือมาว่าะอยู่หรือไป”
.....บริเวท้อทุ่ึมีป้าฟ่านูมือหลินอี้น้อยเินามหลัอาารย์เสิน
ึ่เป็นหนึ่ในบรราผู้มาเยือนมวามามอเหล่ามวลอไม้เบ่บาน
อวสายาเหลืออร่ามัสลับ่ออสีาวระายรอบลุมทั่วรัศมีว้า
แหล่าวบ้านปลูไว้เพื่อส่ายอันสรรพุทายาอวี๋ฮวานิยมแปรรูปเป็นาาแห้ใ้ื่มับร้อนแ้ระหายไ้
่อนลมือเ็บเี่ยวผลผลิเ้าอไร่ปล่อยให้ผู้นเ้าึมับทัศนียภาพถือเป็นแบ่ปันสุนทรีผ่อนลาย
....ยัวนฟภายในห้อำลัสอบถามถึวามเป็นอยู่บุรีอีพระสนมเอ
“พูมาให้หมเถิ”
วน้าหยถ่ายทอั้แ่้นนะนี้ว่าไ้ผ่านอันใบ้า“
“พอฟัแล้ว็รู้สึเบาใ”
ฟเ้อลายัวล“หาไม่ไ้เ้าสำนัสมิเหลือแล้ว้าเสียทั้ลูสาวับหลานไปเมื่อหลายปี่อน้ออบุเป็นอย่ายิ่”
“ยินีที่ไ้ทำสิ่อันถู้อ”
วน้าหยน้อมเอาวาา“ถือเป็นารอบแทนที่มอบริล้ำ่านทุอย่าลุล่วอรับ”
าบารั้อาศัยอำมาย์ผู้มั่ั่แห่นราฮั่นเพื่อผลัันให้สำนัสมิเหลือ้าวไล
ึ้นอีรวมวามสัมพันธ์ันท์เื้อหนุนและเหยฟนารัแรเ้ามาเี่ยว้อ
“้าเอพร้อมเสมอสนับสนุน”ำยืนยันาฟเ้อ
“ออย่าเป็นห่วเลยบันี้้าไ้รับนาน้อยหลินอี้เป็นบุรบุธรรมหวัลภัยลอีั้นท่านอำมาย์”
เบาเสียระิบบอให้ทราบแล้วถึรีบลบเลื่อน้วยเพราะ้านอห้อ่อลมประูมีนอยัสืบ
“ราหน้า้อมาใหม่าบอ่านมอโล่าน่าสนในั”
วน้าหยอ้าารมาิ่อื้อหาอาวุธสิ่อสร้าประเ็นเบี่ยเบนแ่าเียอนุภรรยานาอฟเ้อ
“ไ้สิ!”ทำทีร่วมผสมโร
“เ่นนั้น้า้อลาแล้วอรับท่านอำมาย์”ำนับถอยห่าทำามปิ
“เ้าสำนัสมิเหลือูะนิยมสะสมอเ่า”
แฝเร้นายมาานะทาสยัวนระูลฟายัวแลเินเพื่อให้บิามาราสุสบาย
้วยารัาามแผนอเอินถนายพลอีฝั่ร้ามสำหรับสอส่อวามเลื่อนไหวให้รายาน
นาเบี้ยสวาทเม็ามถูับไ้โยวน้าหยแ่ที่้อแล้มอไม่เห็นเผื่อวัน้าหน้าอาใ้ย้อนลับเป็นประโยน์
“ำพวมีเินอยาสรรหาสิ่อสมบัิล้ำ่ามาประับบารมีเท่านั้น”
ประโยเลือบน้ำเสียูแลนออำมาย์ุนนาผู้ีเ่าเพื่อัพิรุธ
“ถึอย่าไรราาสูอยู่ไม่น้อยเลยเ้า่ะาบ่านมอโล”
บทสนทนายัวนเวียนหวัหา้อมูลเพิ่มเิม
“แ่ไม่มีอะไรมาเทียบอนุาเียอ้าไ้แล้วละนะอนนี้”
ระทั่ฟเ้อแ้ลับลำเป็นฝ่ายวนนาเ้าห้อแทน
….นานวันหลินอี้น้อยไ้ร่ำเรียนวิาาร่าๆาอาารย์เสินถึประัษ์
ว่าลูศิษย์อนนั้น่าปัาเลิศล้ำามำบออวน้าหย
หนัสือำราบาเล่ม้อใ้เวลานับปีว่าะท่อำึ้นใแานยเว้นเ็หิใ้ระยะแ่ไม่ถึสัปาห์
ประเมินทสอบให้ท่อวรรอีทั้เียนโยเ็บ้นบับไว้ที่อื่น
“เ้าทำีมา”
สำรวรวทานแล้วหา้อผิพลาไม่มี
“อย่าลืมำสัานะเ้าะว่าะพาเินเที่ยวลา”
่อทาเพลิเพลินั่นเรีย้วยสรรหาอินอร่อยามสถานที่่าๆ
โยลูศิษย์และอาารย์เห็นพ้อเ้าันไ้ีเสินหยาเริ่นพู
“รมุมถนนหัวโ้ทาเ้าุ้มบะหมี่วิพเลื่อื่อรอเ้าอยู่”
พอเที่ยวันึพาันออไปเร็เร่แถวนั้นนั่ินสมใ
ย้อนห้อเรียน่วหลับ่าย“ำรายุทธพิัยสรามเหมาะที่ะ้นว้า”
ยัเยียยื่นเล่มหนาแ่หลินอี้ส่วนนเอนนั่หลับปล่อยให้ลูศิษย์มในอหนัสือ
“ท่านอาารย์เสิน้าอ่านบแล้วเ้า่ะ”
เย็น่อนเลิเรียนนาแ้เพราะผ่านามาหลายรอบ
“วันรุ่เ้า้อแแแยแยะสาระในนั้นให้อาารย์พิารา”
เสินหยาเยมีศิษย์ผู้เ่าเรื่ออัษรศาสร์รหัสลับเออุารั้วา่ายลธรบยัแว้นิ
ะสัรผ่านเิิใทิวทัศน์ธรรมาิรื่นรมย์ถึับปัหลัอาศัยอยู่สัพัให่
นึเปรียบเทียบ“ถ้าทัู้่ประลอยาัสิน”
“ไ้เ้า่ะแ่”ยิ้มประบหา้อ่อรอ
ึท้าทาย“เอาเป็นว่าสามารถแ้่ายลไ้้าะพาึ้นเาปีนมวัวา”
“้ารับรอท่านอาารย์”
น้อมทำเารพยน้ำาให้ั่ปิบัิวันแรฝาัวเป็นศิษย์“้อเ้ารัว่วยท่านแม่ยามนี้”
“เ้าไปเถิ”เอ่ยอนุาเมื่อหมาบเรียนยันั่ที่เิมิหวน
“หาสัมผัสไ้ในหลินอี้บุรบุธรรม้าอุมปัาปราเปรื่อเพียใท่าน้ออยาผลัันแน่นอน”
วน้าหยอ้อนวอนในวันฝนพรำยัลานหน้าวิหารปาเียน 八仙 หรืออีื่อหนึ่ที่าวบ้านเรียันว่าวัแปเียน
“เ่นนั้นเียวหรือ”
ระยะบหาผูมิรันมาเสินหยาปิเสธไม่ล
“ท่านพิสูน์เอไ้”
เป็นำโน้มน้าวอวน้าหย
ส่ายพัเ้าหาัวท่าทีะลอหยั่เิ
“ให้้าลับาเาอู่ไถ่อนไ้หรือไม่”
แทบเ็บอาารีใไม่อยู่เพราะนั่นฟัสรุปเป็นลามที่อ
“แล้วแ่สะวเถิ”
วามไม่เร่รัำหนเื่อนไเลยทำให้ไ้ลับืนวเวียนเหล่าือ
บุรุษผู้เร้นายแฝเป็นนเร่ร่อนท่อยุทธัรหนีวามเบื่อหน่าย้อเ์ทาสัม
เหม่อหาเหุผลึ่นไ้มานั่สอนหนัสือแ่หลินอี้
ทุอย่าปราัั่ำพูวน้าหยหายานัับเ็หิัวน้อยื่นอบอ่านำราุนวู
….“้ามาแล้วท่านแม่”
้าวเ้ามาหาุอ“มีอันใให้ทำบอมา”นาอออ้อนถลแนเสื้อเรียมพร้อม
เหมยหยมาราเลย“ให้ัานเรียมผลไม้ไว้เมื่อท่านเ้าสำนัลับมาะไ้ทาน”มอบานเล็น้อยทำเพื่อเป็นารทแทนุ
“ท่านพ่อเินทาไปที่หนใหรือเ้าะ?”
หลินอี้ถามพัหลัมานี้ไม่่อยไ้เอหน้าัน
หยุปั้นนมอบลูสาว“้อเ้าพบผู้ให่ท่านหนึ่”นาเอ่ยแ่นั้นึ
“ระวัอย่าให้ผลส้ม้ำนะหลินนวี่เออร์”
หลินอี้แะเปลือลอออ“แ่ส้มทานเนื้อในเท่านั้นท่านแม่”ยวามปราีไม่มีใรเินมารา
เหมยหยเ้าประบับสอนวิธีใ้มีรีผ่าแ่นไ้อบัวหายลีบส้มแผ่ระาย
“อย่าละเลยเร็เล็เร็น้อย”
แนะ่อลูสาวที่เป็นไม้เบื่อไม้เมาับานบ้านานเรือน
ไป๋อันนารับใ้ยืนใล้ะลึ“นายหิท่านโปรสอน้า้วยเถิ”
“ไ้สิหาเ้าใฝ่รู้”เหมยหยพยัหน้า
านผลไม้ถูนำมาวาบนโ๊ะวน้าหยถามหานทำาพ่อบ้านหว“ท่านหิอรับำับลมือ”
ุลสรีแท้ริอยู่ยั้นรัว“มีสิ่ใหรือท่าน?”นาเินออมาทั้ื่นระหน
“เ้าละเอียอ่อนนั”
ับิ้นเนื่อส้มที่ถูปลายมีว้านแะเมล็ออแล้วเอาเ้าปา
“พิโธ่!นึว่าอะไรัน”
เหมยหยเปิยิ้มละไม“สิุ่้นินที่ิัวมาาวัหลวเท่านั้นเอ”
วน้าหยเลยสะุับำอนาราแริไว้ให้สืบทอปรอสำนั่อานอหลินอี้บุรบุธรรม
พลันทบทวนใหม่เพราะถึอย่าไรย่อมืนสู่สภาพนั้นสูสัวัน
....านันรอันแท้ริถึะ่อนเร้นเพียใยัเผยให้เห็นไ้าริยาส่อสุล..........
ความคิดเห็น