คืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด
คุณแน่ใจว่าต้องการคืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด ?
ลำดับตอนที่ #14 : ตอนที่ 14 อย่าปล่อยเด็กไว้ใกล้พงหญ้า
อนที่ 14 อย่าปล่อยเ็ไว้ใล้พห้า
เมื่อมิเสียส่วนให่บอให้ปัหลัที่นี่่อน ารหาพื้นที่ที่เหมาะสมและปรับพื้นที่ึเป็นอีเรื่อหนึ่ที่้อทำ หลัาผู้เป็นบิาและลูายนรอไ้เ้าป่าไปหาอาหาร สอพี่น้อที่อายุน้อยที่สุ็รับหน้าที่ไปัห้ามาปูที่นอนเพิ่ม รวมถึเ็บิ่ไม้แห้เรียมฟืนไว้สำหรับืนนี้ ส่วนผู้เป็นมาราและพี่ายนโออไปสำรวหาุที่ะสามารถสร้าบ้านไ้
หลัาลอผิลอถูับำไล้อมือมาพัให่ ๆ หนิหลึสัเเห็นไ้ว่า เส้นใยาำไลนั้นสามารถเป็นไ้ทั้เส้นใยที่เหนียวมาเหมาะับารเี่ยวพันับิ่ไม้ หรือารยึเาะับลำ้นอ้นไม้็ไ้ หรือะเป็นเส้นใยที่มนัิ่ไม้ที่มีนาไม่ให่มานัให้า็ไ้ึ้นับารยับ้อมืออเา สอพี่น้อึใ้เวลาเพียไม่นาน็ไ้อห้าแห้มาปูนหนาเ็มพื้นที่ใ้ะ่อนหิน
“น้อเล็ เ้าว่าเราวรเ็บห้าพวนี้ให้มาอีสัหน่อยไหม? พี่ว่าอีไม่นานห้าที่เริ่มอใหม่พวนั้นน่าะแทนที่ห้าแห้ ๆ พวนี้เป็นแน่”
“ไ้มาอีสัหน่อย็ีเ้า่ะ เราไปไลาุเิมอีสันิไ้ไหมเ้าะ? น้ออยาสำรวูว่าในพห้าพวนั้นมีอะไรน่าสนใบ้า”
“ไ้สิ ลอไปูัน แ่น้อ้อไม่ห่าาพี่นะ ห้าพวนั้นมันสูแทบะท่วมหัวน้ออยู่แล้ว”
“น้อไม่ไ้เี้ย!”
“พี่ไม่ไ้ว่าสัหน่อย”
"ฮึ!”
อันที่ริหนิอันเอ็ยัไม่่อยินับร่าายในปัุบันสัเท่าไหร่ ่อนมาที่นี่นาสูถึร้อยหสิบแปเ็นิเมร ัเป็นนัีฬาฟิเอร์สเ็หิที่มีวามสูไม่น้อย แ่เมื่อ้อมาใ้ร่าายอนอายุสิบวบวามสูอนาึเหลือราว ๆ ร้อยสามสิบเ็นิเมรเท่านั้น
หนิหลับหนิอันเินบุห้าสูไปโยพยายามยึแม่น้ำไว้เป็นหลั แม้ลมเย็นะยัพัผ่านประปรายแ่แยามบ่าย็เรียเลือลมให้สูบีึ้นนสอพี่น้อหน้าแ่ำ
“พี่ายรนั้นใ่้นหรือไม่เ้าะ?”
หนิอันี้ไปยัพืสีเียวที่ึ้นเป็นออยู่ายน้ำ
“อันไหน ๆ ้นที่ปลาย้านมีใบแออมาเหมือนโรร่มนั้นือ แ่้นที่มี่ออเหมือนไม้วานไ่นั่น้นอ้อ"
“หื้อ? น้อ็แ่ถามไปเรื่อย แ่ทำไมพี่ายถึรู้เรื่อพวนี้้วยล่ะเ้าะ? ”
“เมื่อเทอมที่แล้วพี่ลปัหาพิเศษเี่ยวับวัสุศาสร์มา ้อปั่นเยื่อไม้สารพันิเพื่อทำระาษันนหัวสั่นหัวลอน ้น้นอ้อนี่พืพื้นานที่ใ้ทำระาษเลยนะ”
“อ๋า น่าสนใั ถ้าเป็นที่นี่ พี่ายะยัทำระาษไ้อยู่ไหมเ้าะ?”
“อื้ม ็น่าะไ้นะ แุ่ภพอาะไม่ีสัเท่าไหร่ น้อะเอาระาษไปทำอะไร ไม่ใ่ว่าสารานุรมที่น้อไ้มายัมีหน้าระาษเปล่าอีั้หลายหน้าไม่ใ่หรือ?”
“น้อำลัิว่าถ้าเราะสร้าบ้านา้นสน แล้วเรา็มีแ่าบอท่านพ่อที่ะัไม้ บ้านเรา็น่าะล้าย ๆ บ้านท่อนุในยุโรปหรืออเมริาเมื่อร้อยว่าปีที่แล้ว เรา็้อใ้โลนาบ้านนอเพื่ออุรูรั่ว ส่วน้านในถ้าเรารุระาษเพิ่มอีั้น็น่าะ่วยันร้อนันหนาวไ้มาึ้นนะเ้าะ”
“เออ! พอน้อพูึ้นมา พี่็นึออว่าเรายัสามารถใ้อ้อแห้แห้มาทำเรื่อเรือนับเือไ้อี้วย”
หนิหลเอ่ยึ้นพร้อมับส่สายาวาววับมาให้น้อสาว หลัานั้นพี่น้อสอน็่วยันเ็บเี่ยว้นอ้อและ้นอย่าเอาเป็นเอาายราวับลัวว่าพรุ่นี้อพืพวนี้ะหายไป
ระยะห่าระหว่าเส้นอบฟ้าและวอาทิย์ที่เริ่มอ่อนแสลน้อยล หมู่นาที่ออไปหาินยามลาวันเริ่มับลุ่มบินลับเ้าป่า เ่นเียวับฮุ่ยหลิเอ๋อร์และหนิเี้ยนที่บายหน้าลับสู่ที่พัแรม แ่เมื่อเ้าใล้ที่พัแล้วมอไปบริเวะ่อนหินลับไม่เห็นเ็น้อยสอนอบ้านในใ็พลันัวล เท้าทั้สี่ึ้าวเร็วึ้นอีหนึ่ส่วน
“หนิหล หนิอัน? อยู่รไหนลู?”
ผู้เป็นมาราเปล่เสียันแทบะเป็นะโนเมื่อรู้ัแล้วว่าเ็ ๆ ไม่ไ้อยู่ในบริเวที่สายามอเห็นไ้
“ท่านแม่ เบาเสียล่อน ใล้ป่าเ่นนี้ารส่เสียัมาไม่ส่ผลีสัเท่าไหร่อรับ”
“แ่น้อหายไปนะลู”
“พวเาอาะไปัห้าเพิ่มอี็ไ้อรับ เี๋ยวุไฟให้ท่านแม่แล้ว้าะ้ามไปที่ฝั่โน้นพาน้อลับมาเออรับ ท่านแม่ัารับผัผลไม้พวนี้ เรียมมื้อเย็นไป่อนนะอรับ”
ลึ ๆ ในใอหนิเี้ยน็เป็นห่วน้อเ่นัน แ่้วยวามที่เป็นบุรุษหน้าเียวไม่่อยแสอารม์อะไรมานั ทำให้ผู้เป็นมารารู้สึว่านเออาะัวลมาเินไป เมื่อลูายนโรับปาว่าะไปามน้อ ๆ นาึ่อย ๆ สบล พอเริ่มลมือัารับพืผัที่เ็บไ้มานา็เ้าสู่โหมแม่รัว
วันนี้อนไปสำรวหาพื้นที่ที่ะสร้าบ้าน นอาะพบพื้นที่ที่น่าสนใหลายุแล้ว ยัเอสารพัพืพรรที่นำมาประอบารทำอาหารไ้ ารไปับลูายนโที่มีวามรู้้านภาษาีนทำให้นาไ้รู้ัับำศัพท์เี่ยวับพืเหล่านั้นมามายเ่น เวี๋ยไ่ือผัู หยินิือ้นแปะ๊วย แ่ถ้าเป็นเม็แปะ๊วยะเรียว่าไป๋ว่อ นารู้สึไ้ถึารเื่อมโยระหว่าำในภาษาเิมที่เยใ้และำใหม่ ๆ ในภาษาีน แ่็มีบาำที่เป็นำศัพท์ใหม่ริ ๆ ที่เพิ่เยไ้ยินอย่าหยาเหมยที่ลูายใ้เรียผลไม้สีแหน้าาถ้าูเผิน ๆ ไล ๆ ็ละม้ายล้ายลิ้นี่ แ่พอเ็มาแล้วถึเห็นว่ามันไม่มีเปลือแบบลิ้นี่ แ่เป็นผลไม้ล้าย ๆ สรอว์เบอรี่หรือเ่าเหมยที่สามารถัินไ้ทั้ลูเลย รสาิออะเปรี้ยว ๆ มีวามหวานเือเล็น้อยให้พอุ่มอ
นาไม่แน่ใว่าเป็นเพียวามรู้สึที่ิไปเอหรือเไม่ว่าั้แ่มาอยู่ที่ินแนแห่ใหม่นี้ ทัษะทาภาษาอนาพันาไปไ้เร็วมา ทั้ ๆ ที่เมื่อีวิ่อนวิาภาษาับนานั้นัไ้ว่าเป็นไม้เบื่อไม้เมาันเลยทีเียว อันที่ริแล้วในรอบรัวอนานั้นนอาลูายนโที่ใร ๆ บอว่าเป็นอัริยะทาภาษาที่สามารถใ้ภาษาห้าภาษาไ้อย่าล่อแล่วลื่นไหลแล้ว นอื่น ๆ ็อยู่ระับสามัไปนถึทำให้เ้าอภาษา่าาินั้นุมมับไ้ทั้สิ้น
เมื่อเห็นว่าผู้เป็นมารามีทีท่าสบลและสวมวิาแม่รัวให่แล้ว หนิเี้ยน็ปลีัวออมามุ่หน้าสู่แนว้อนหินที่ผุึ้นาน้ำเป็นระยะ ๆ นทำให้สามารถระโ้ามไปอีฝั่ไ้ไม่ยา
ร่อรอยอน้อทั้สอนมีทั้แนวห้าที่ถูัและเหยียบย่ำ้ำ ๆ ไปทา้ายมือ และรอยที่ถูเหยียบไปไม่มานัทาวามือ ไม่รู้ว่าะเรียว่าลาสัหร์หรือารรู้ไส้รู้พุอน้อ ๆ นเอี ร่าสูัสินใที่ะลุยพห้าไปทา้านวามือทันที และหลัาเินมาไ้ราวหนึ่้านธูปหรือสิบห้านาที เา็แว่วเสียหัวเราะสใสุระัแ้วอน้อสาว และเสียึมำ ๆ ฟัไม่ไ้ศัพท์อน้อาย เาึเร่ฝีเท้าึ้นเินไปอีอึใ็พบภาพที่วนให้ะลึ
ร่าเล็ ๆ สอร่าที่แหวพห้ามาเอับพี่ายนโเอ็ใไปั่วะ ่อนะหัวเราะทัทาย
“้าเอ มาไ้ยัไเ้าะ? ูนี่สิ พวเราเออีเยอะเลย”
หนิอันี้ไปที่อห้าสีเียวมัให่ที่หนิหลใ้เส้นใยาำไลมัและลาามหลัมา ถ้าะอธิบายให้ัเนมาึ้น้อบอว่า เสื้อัวในอหนิหลที่เ็มไป้วยโลนถูใ้รอ้านล่าออห้าที่ถูพัน้วยเส้นใยาำไล สภาพหนิหลอนนี้ึออะล้ายลาัวน้อยที่ลาอฟาอให่ แ่ระนั้นสภาพอน้อายที่ไม่ไ้ใส่เสื้อ็ยัูีว่าน้อสาวที่อนนี้ั้แ่หัวรเท้าเหมือนถูพอไป้วยโลน ูเหมือนเสื้อลุมัวนออน้อทั้สอนะถูห่อไว้ในอห้าแห้ที่น้อสาวอุ้มอยู่
“…….”
หนิเี้ยนมอสภาพอน้อสาวแล้วพูอะไรไม่ออ ึส่สายาพิาไปทาน้อายแทน นถูมอสะุ้น้อย ๆ แล้วส่ยิ้มแหย ๆ ไปให้พี่ายอย่ารู้ะารรม
ความคิดเห็น