Heart Breaking ติวรักละลายใจ ฉบับยัยจอมตื๊อ
‘น้ำขิง’ สาวสวยที่หักอกผู้ชายมาตลอด แต่ครั้งนี้กลับต้องตามตื๊อนายมืดมนที่เคยมีอดีตด้านความรักที่แสนเจ็บปวด งานนี้ ‘เธอ’ จะสามารถละลายหัวใจที่แสนเย็นชาของ 'เขา' สำเร็จมั้ยนะ...?
ผู้เข้าชมรวม
236
ผู้เข้าชมเดือนนี้
8
ผู้เข้าชมรวม
ข้อมูลเบื้องต้น
คุณแน่ใจว่าต้องการคืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด ?
Heart Breaking
‘เธอ’ หักอกผู้ชายมาตลอด กลับต้องเป็นฝ่ายตามตื๊อ 'เขา’
แต่หนทางพิชิตใจดูท่าจะลำบากไม่ใช่เล่น
เพราะ 'เขา' เคยมีอดีตด้านความรักที่แสนเจ็บปวด
งานนี้ 'เธอ' จะสามารถละลายหัวใจที่แสนเย็นชาของ 'เขา' สำเร็จมั้ยนะ...?
บทนำ
คุณรู้จักอาถรรพ์ของห้องชีวะหมายเลข 154 ไหม?
โรงเรียนมณีรัตนา หนึ่งในโรงเรียนเอกชนที่มีชื่อเสียงที่สุดของจังหวัด ขึ้นชื่อว่าเป็นสถานที่ที่ผลิตบุคลากรให้เป็นผู้มีความสามารถรอบด้าน ไม่ว่าจะเป็นด้านวิชาการ กีฬา ศิลปะ ดนตรี และอื่นๆ ตามแต่นักเรียนปรารถนา โดยจะเน้นการเรียนการสอนตามสายการเรียนของแต่ละห้อง อีกทั้งยังพัฒนาความสามารถของนักเรียนให้ทะลุขีดจำกัดจนกลายเป็นอัจฉริยะ
ขึ้นชื่อว่า ‘โรงเรียน’ ก็ย่อมต้องมีเรื่องเล่าที่พูดติดปากต่อๆ กันมาเป็นรุ่นแล้วรุ่นเล่าสินะ
โรงเรียนนี้เองก็มีเรื่องเล่าเช่นกัน…
ห้องชีวะหมายเลข 154 ซึ่งตั้งอยู่สุดขอบอาคารวิทยาศาสตร์ ภายในห้องประกอบด้วยโต๊ะสีขาวที่มีไว้สำหรับให้นักเรียนได้ฝึกทำแล็บ รอบๆ ห้องก็เต็มไปด้วยตู้กระจกสำหรับเก็บอุปกรณ์และมีขวดโหลดองสัตว์ทดลองวางเรียงรายจนปิดแทบไม่ไหว ห้องนี้ถูกเปิดทิ้งไว้โดยที่ไม่มีใครกล้าเข้าไปใช้ ทั้งๆ ที่ไม่มีใครรู้ถึงที่มาที่ไปอย่างแน่ชัด แต่กลับมีข่าวลือหนาหู บ้างก็ว่ามีนักเรียนชายโดนเพื่อนแกล้งจับขังไว้ในห้องจนช็อกตาย บ้างก็ว่ามีคนช้ำรักแอบลอบเข้ามาตอนกลางคืนเพื่อใช้เป็นที่สำหรับกระโดดตึกฆ่าตัวตาย
แต่นั่นก็เป็นเพียงข่าวลือเท่านั้น ไม่มีใครรู้ว่าความจริงเป็นอย่างไร...ฉันเองก็เช่นกัน
ที่รู้ๆ ก็คือ...การที่ฉันผ่านมายังห้องอาถรรพ์แห่งนี้โดยบังเอิญ เป็นเหตุให้ชีวิตของฉันต้องพบกับความเปลี่ยนแปลงอย่างที่ไม่เคยเกิดขึ้นมาก่อน
เปิดตัวอย่างลึกลับ แต่ภายในกลับมีความมุ้งมิ้ง
...นิยายวัยรุ่นใสๆ ที่อาจจะไม่ใสอย่างที่คิด...
**นิยายเรื่องนี้ถูกลงไว้ในเว็บธัญวลัยจนถึงตอนล่าสุด หากสนใจก็สามารถตามไปอ่านได้นะคะ**
**ส่วนทางเว็บเด็กดีจะเป็นงานที่ไรท์อัพหลังจากรีไรท์ค่ะ**
ผลงานอื่นๆ ของ วายโอเค ดูทั้งหมด
ผลงานอื่นๆ ของ วายโอเค
ความคิดเห็น