คืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด
คุณแน่ใจว่าต้องการคืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด ?
ลำดับตอนที่ #10 : มันว่าเธอกินเด็กน่ะสิ
9.40 น. แล้ว ินเวลาาบแรไปสิบนาที ไม่รู้ว่าท่าน ผอ. ะุยับนัเรียนอะไรันนัันหนา สำหรับันที่สอนไม่ทันเพราะิรรมเยอะัอารม์เสียับเวลาที่เสียไป ว่านัเรียนะเ้าห้อน้ำ ว่าะเินเอ้อระเหยเ้าห้อเรียนไ้ ินเวลาไปอีสิบนาที
“เอาารบ้านมาส่ไว้่ะ” ันบอนัเรียนหลัาทัทายัน
ใ้เวลาให้แ่ลายเ็นไว้อย่ารวเร็วระหว่าที่รอพว้า ันสอนรายวิาฟิสิส์ วิาที่นัเรียนหลายนเ็ยา เรียไ้ว่าว่าเ้าสิบเปอร์เ็นเลียมันเป็นแถบๆ
“ิิัย...” เริ่นานื่อนัเรียนเป็นรายน เป็นหนึ่ในารเรียมพร้อมสำหรับารเรียน เพื่ออะไรน่ะเหรอ เพื่อสัเพฤิรรมเบื้อ้นอนัเรียน สีหน้าท่าทาูเป็นยัไ อีอย่าเพื่อให้รูำื่อนัเรียนไ้นี่แหละ ันสอนนัเรียนั้น ม.5 ทั้หม 4 ห้อ เลี่ยห้อละ 40 น มันเป็นไปไม่ไ้เลยที่ะำื่อนัเรียนให้ไ้ทั้หมในวันเียว “ภัทร์นรินทร์”
“อยู่นี่รับ...แม่นม” ท้ายประโยเาใพูไม่มีเสีย ่อนะเอียอมอันประมาว่า ‘มีปัหาเหรอ’
“อ้าว! รูนึว่าวิา” เสียเฮาเพื่อนในห้อ เ้าภัทรถึับวาสายามอเพื่อน “ภีมรวี”
“...” ยมือแ่ไม่านอบ ั้แ่รู้ว่าันเป็นเมียพ่อ เ้าเ็นี่มันทำหน้ายัษ์ใส่ันลอเลย
“อิระ” นสุท้ายานรับเป็นอันว่ารบห้อ ม.5/4 “อีสอเือนเรา็ะสอบแล้วนะลู ิรรมอโรเรียน่อน้าเยอะ เทียบเวลาับเรื่อที่เหลือมีเวลาน้อยมา ันั้นให้ั้ใไม่ว่าวิาอะไร เรื่ออื่นเอาไว้ทีหลั่อน อย่าลืมว่าอีไม่นานเรา้อึ้น ม.6 เี๋ยวพวเอ็ะรู้ว่านรมีริ”
“บ่นอยู่ไ้ สอนๆ เถอะน่าอาารย์” เ้าภัทรเอ่ย
“เมื่อเ้าทานอะไรมา๊ะภัทร์นรินทร์”
“็้าวสิรับอาารย์”
“เหรอ... รูนึว่าินอะไรเหลือๆ ในห้อน้ำถึไ้หุหิแ่เ้าเียว” มาิ ัมาัอบ วินธิาไม่โอยู่แล้ว “เอาละๆ มาเ้าเรื่อสัที วันนี้เราะมาเรียนเี่ยวับวามถี่ธรรมาิและารสั่นพ้ออเสีย รูะให้พวเราูลิปวิีโอนี้แล้วอบำถาม่ะ”
ันเปิลิปสะพานแวนทาโมาแนโรว์ที่ถูออแบบให้รับแรลม 120 ไมล์่อั่วโม แ่วามเร็วลมในวันที่สะพานแวนพัเพียแ่ 40 ไมล์่อั่วโม อธิบายไ้ว่า วัถุที่แวนอยู่มันะมีวามถี่ธรรมาิอยู่่าหนึ่ ถ้าวัถุไ้รับวามถี่รามวามถี่ธรรมาิมันะสั่นแรึ้นๆ นทำให้สะพานา เปรียบเทียบับารแว่ิ้า มันะแว่แรึ้นเรื่อยๆ เมื่อนผลั ผลัให้รับรอบที่ำลัะแว่อีรั้ ลัษะนี้เราเรียว่า ารสั่นพ้อ (Resonance)
เนี่ย! เป็นเรื่อวนปวหัวใ่ไหมล่ะ
สอนไปใส่มุไป เป็นวิาที่้อใ้ทัษะอย่ามา โยส่วนมารวมถึที่นี่ะเน้นฟิสิส์ำนว เน้นให้ทำ้อสอบไ้เพื่อสอบแ่ันในระับสูึ้น ันมัะใส่พวารทลอให้เยอะเพื่อวามเ้าใที่ทน เน้นารปิบัิ ารแ้โทย์ปัหา
หลายรั้ถึับ่อ้านับวิาที่นสอน เรียนไปทำไมเยอะว้า เรียนไป็ไม่ไ้ใ้ทั้หมอยู่ี นทำหลัสูรเา้อารอะไรเหรอ? ้อารให้นัเรียนเป็นนัวิทยาศาสร์ทุนเลยว่าั้น
ไม่รู้ว่าสนุหรืออะไร เวลาไม่ถึสอั่วโมผ่านไปอย่ารวเร็ว นัเรียนบอทำวามเารพ น่าแปลที่ลอารสอนเ้าสอัวนั่นไม่ั่นหรือัวาัน ็ีแล้วไม่ใ่เหรอ
พัเที่ย ันหอบสัารอันอ่อนแรลมาาอาาร รไปยัห้อหมววิทยาศาสร์ึ่อยู่อีอาาร นัั่วโมสอน็่าไมู่ สี่ั่วโมรว เล่นเอาแรอันที่มีหายไปหม ้าวเ้า็ไม่ไ้ทานเพราะวามรีบ แ่ถึะไม่รีบ็ไม่รู้ะทำหน้ายัไเวลาร่วมโ๊ะับอิารัมนรีี้เ็นั่น
“พี่เ้าะ วันนี้ไปทาน้าวไหนี” เพราะันรู้ว่าพี่เ้าเพื่อนรุ่นพี่ที่โรเรียนสอนวิาีววิทยาว่าาบนี้ ส่วนันเหรอ หมาบที่ะสอนแล้ว ะเหลือ็แ่เลียร์านอื่นๆ
“้าวมันไ่หน้าโรเรียนแล้วัน ว่าแ่เมื่อเ้าอะ ทำไมมาับนัเรียนไ้”
“เี๋ยวเล่า่ะ” เล่ารนี้ไ้ไเล่า มีนอยู่ไม่่ำว่า 5 น มันวรเป็นวามลับเหอะ “ไป่ะน้อป็อบน้อเล็ วันนี้พี่เลี้ยเอ” สอสาวนัศึษาฝึสอน ่อน้าสนิทับรุ่นพี่อย่าันพอสมวร บันไ้ไม่ี่นหรอ นอนั้นเหรอ หอ่ะหอ แทแล้วมันเ็บ
เินลมาเอับน้อๆ นัศึษาและพี่โ่รูาห้อพละศึษาึวนันอี ลายเป็นว่าเราไปถล่มร้านเ้อ้อยหน้าโรเรียน ีที่ิวไม่่อยแน่น ทั้แยัมีลูมือเยอะึรอไม่นาน
“เล่ามาเลยนะ พี่ยัไม่ลืม่ายๆ รู้ไหมว่าเ็ห้อพี่อะมันเม้าส์ันให่” พี่เ้าเป็นที่ปรึษาห้อ ม.6/7
“เ็มัน็นินทาไปทั่วแหละ่ะ ไม่มีรูในโรเรียนนี้ที่รอาารโนนินทาหรอ” เป็นวามินที่าไปเอ
“มันว่าเธอินเ็น่ะสิ พี่เลยแวๆ ว่า รูิมสวยว่า พวเธออิาล่ะสิ ลมันยัไันแน่พี่็อยารู้เหมือนัน”
โ๊ะอเรามีแ่พี่เ้า น้อป๊อบ น้อเล็ และพี่ฝ้าย รูเอภาษาอัฤษ ทุน่ารอำอบ เอาล่ะนะ
“ือ...ิม...” เอาไี ไม่ไ้อยาปิ แ่เปิบ่ไ้
บอไปิม ผัวเรา็รัมนรี ศธ ไ
ุเริ่ม้นอเรื่อนี้ มาาารที่นเียนหุหิับ รม. ศธ. ึ่ออนโยบายอะไรมาไม่รู้ ันหุหิมา ึออมาเป็นท่าน รม. เวอร์ั่นใหม่ 555
#ทุนะ อีบุ๊ลลราาทุเรื่อ ไปสอยันไ้เลย
ฝาเรื่อใหม่้วยนะะ
ลิ >> Love Education
ิ้ม >> เพมิลินท์
 |
|
|
|
 |
|
ความคิดเห็น