คืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด
คุณแน่ใจว่าต้องการคืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด ?
ลำดับตอนที่ #5 : ตอนที่ 3: อายุ 15 ปี กับโรคปีศาจที่แฝงมา (2)
ารรวร่าาย
ันับแม่ไปโรพยาบาลแถวนาโย่า เราออาบ้านอนเ้าโมเ้า น้อสาวนเล็อันรู้สึไม่่อยสบาย แ่เ้า็้อไปโรเรียนอนุบาล เพราะแม่้อพาันไปหาหมอ แย่ัเลย
เราสอนมาถึโรพยาบาล Kokuritsu Nagoya Daigaku Fuzoku (ผู้แปล: ื่อโรพยาบาล) ราวสิบเอ็โม ันอ่านหนัสือ่าเวลาะนั่รอหมออยู่เือบสามั่วโม แ่ลับเอาแ่นั่เรียะมาว่า วามลัวและัวลทำลายสมาธิอันไปหมเลย
“ไม่้อลัวหรออายะ แม่นัหมอเอสึโระให้เียวนะ” (ผู้แปล: เป็นหมอที่เ่มาใน่วนั้น)
แม่พยายามปลอบัน แ่ถึั้น็เหอะ...
และแล้ว็ถึิวรวอัน หัวใันมันเ้นระรัวไปหม
แม่เป็นนเล่าอาารอันใหุ้หมอฟั
1 ันหล้มนาแ (นทั่วไปน่าะเอามือยันพื้นไว้ทัน แ่ันลับล้มฟาลทั้หน้า)
2 ันเินโเ ไม่มั่น (เ่าอันยับไ้ไม่ีนั)
3 น้ำหนััวันลลมา
4 ันเลื่อนไหวไ้้า (ารอบสนออัน้าว่าปิ)
ฟัไปฟัมา ัน็ันึแหยไม่ไ้ นี่นายุ่ๆ ทั้วัน แม่ยัับามอันไ้ทุฝี้าวะนานี้ ันว่าแม่รู้หมทุเรื่อแหแะ แ่็ีแล้วล่ะ ทีนี้ไอ้เรื่อี่เ่าที่เล่นเอาันผวา็บอให้หมอรู้หมแล้ว ทุอย่าบลเสียที
ันนั่ลบนเ้าอี้ลมแล้วมอหน้าุหมอ แอบโล่ใไปอีเฮือที่เห็นเธอสวมแว่นและส่ยิ้มให้อย่าใี
หมอให้ันหลับาลแล้วยมือึ้น แล้วพยายามยับนิ้วี้ให้เ้ามาใล้ๆ หน้า ้อพยายามทรัวยืนบนา้าเียว าม้วยารนอนบนเียแล้วพยายามอาสลับับเหยียรไปมาหลายรั้ ุหมอเอา้อนมาเาะหัวเ่าอัน้วย
“หมอว่าเราลอทำ CT scan ูีว่านะะ”
“อายะ้ะ มันไม่เ็บไม่ันเลยสันิ แ่ว่าไอ้เรื่อเนี้ย มันะแล่นผ่านหัวอลูไป เพื่อะรวภายในสมออเราเท่านั้นเอ”
่ะ...แล่นผ่านหัวันไปเนี่ยนะ?
นี่มันไม่ใ่เรื่อล้อันเล่นนะ ันไม่ิว่าไอ้ที่แม่ว่ามาน่ะ มันะน่าสนุเลยสันิเียว
เ้าเรื่อัรนาให่่อยๆ เลื่อนัวลมารอบหัวัน มันพอีับหัวันเลยยัับว่าำลัสวมุอวาศอยู่แน่ะ
“นอนนิ่ๆ นะ้ะ อย่ายับัวล่ะ” เ้าหน้าที่หิในุาวน์สีาวสั่
ันไ้แ่นอนนิ่อยู่แบบนั้นนเผลอหลับไป
ันนั่รอผลอยู่นานมา และสุท้าย็ไ้รับยามาทาน่อนลับบ้าน
นี่ลายเป็นอีหนึ่านประำที่ัน้อทำ แ่ถ้าไอ้ารินยานี่ะทำให้ันหายีล่ะ็นะ ะให้ินนท้อเ็มไป้วยยา็ยอมล่ะ
หมอา...ีวิอหนู็เหมือนอไม้ที่ยัไม่เยผลิบาน ไ้โปร่วยีวิอูมอนี้้วยนะะ
ุหมอนัให้ันมาพบแ่เือนละรั้ เพราะโรพยาบาลนี้อยู่ไลมาและัน็้อไปโรเรียน
หนูสัา่ะว่าะมาพบหมอและะทำทุอย่าามที่หมอสั่เลย อแ่่วยรัษาหนูให้หายให้ไ้นะะ ุหมอเอสีโระที่เ่ที่สุในโล!
บทแนบท้ายาผู้แปล
ฝันสลายันอีรั้สำหรับสาวๆ เพราะุหมอัวริที่รัษาอายะันั้น ไม่ไ้เป็นหมอหนุ่มสุหล่อมาเอร์อย่าหมอมิูโนะในีรีย์ ไม่แม้แ่ะใล้เีย...ท่านเป็นแพทย์หิรับ ผมไม่รู้เหมือนันว่าทำไมึมีารเปลี่ยนให้เป็นหมอาย อาหานัแสที่เหมาะสมไม่ไ้ ไม่็อาเพราะว่าในีรีย์มีัวเอหิหลายนแล้ว เลยเพิ่มฝ่ายายเ้ามาให้สมุลระมั
ผมไม่แน่ใว่า...หมอให้ันหลับาลแล้วยมือึ้น แล้วพยายามยับนิ้วี้ให้เ้ามาใล้ๆ หน้า...หมายวามว่ายัไ แ่มั่นใว่าแปลไม่ผิามบับภาษาอัฤษ เป็นารทสอบวามสามารถในาระระยะและวบุมนิ้วเหมือนในีรีย์ แ่วิธีาร่าันเล็น้อย
ถ้าให้ผมีวามาไอารี่อนนี้ อฟันธว่า...อายะยัไม่รู้ว่าัวเอเป็นโรอะไร
เธอบันทึไว้แ่ว่านั่รออยู่นานมา ะรอุแมุ่ยับหมออยู่หรือเปล่า็ไม่ทราบไ้ (หาที่แน่ๆ ือ ไม่มีอีาี้เ๊อย่าอาโโผล่หน้ามาแหย่อยู่้าๆ อย่าในีรีย์) เธอยัไม่รู้แน่นอน เพราะหาเธอรู้...็ไม่ลท้ายไอารี่ไว้อย่ามีวามหวัว่าไอ้โรบ้าอะไร็ามที่เธอเป็นอยู่ ะสามารถรัษาให้หายไ้
หาเรามอามนี้ ็นับว่าีรีย์ทำออมาไ้รับวามริในแ่ที่ว่า ุแม่และุหมอยัไม่ไ้บอวามริให้เธอรู้ในทันที
ประโยสำัที่ถูยมาใ้ในละรือ...
“ีวิอหนู็เหมือนอไม้ที่ยัไม่เยผลิบาน”
ิว่าผู้อ่านยัำประโยสำัในอนแรไ้ ที่ว่า...
“ันะใ้ีวิใน่วแรเริ่มอวัยรุ่นนี้ให้ีที่สุ ะไ้ไม่้อมานั่เสียใภายหลั”
ผมาว่าสอประโยนี้ถูนำมารวมัน ลายมาเป็นประโยสำัที่เราเห็นในอนบออนแรในีรีย์ ที่ว่า...
“ีวิอัน็เปรียบเหมือนอไม้ที่ยัูมอยู่ ่วเริ่ม้นวัยรุ่นอัน อยาใ้ีวิอย่าที่ไม่้อมานั่เสียใภายหลั”
ทว่าประโยที่ทำเอาผมอึ้ไปเลยริๆ ในบันทึหน้านี้ือ
"ทีนี้ไอ้เรื่อี่เ่าที่เล่นเอาันผวา็บอให้หมอรู้หมแล้ว ทุอย่าบลเสียที"
อายะเียนลไปแบบนั้นโยไม่รู้ัวเลยว่า...
นี่เป็นเพียแ่ารเริ่ม้น...อารนับถอยหลั่าหา...
ความคิดเห็น