คืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด
คุณแน่ใจว่าต้องการคืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด ?
ลำดับตอนที่ #3 : อำพราง
หุบเาเวิหารร้าั้แ่มีนาน้อยไม่เยมีสัวันที่ะเียบเสียถ้าไม่เป็นมารา
หรือป้าฟ่าน้ออยห้ามปรามับสิ่อยารู้อยาเห็นามประสาวัยุน
นอาเรียนในำรับำราแล้วเหมยหยยัไ้สอนเย็บปัถัร้อยานฝีมือ
หมวึ่ไม่ใ่ทาถนัสำหรับหลินอี้อีารทำอาหาร
“เอาไว้่อนไม่ไ้หรือเ้าะท่านแม่”
่อรออิออับ้อมา่วยร่อนแป้สำหรับึ้นนวทำเส้นบะหมี่เมื่อถูวนเ้ารัว
เหมยหยนาถูฝึหัั้แ่เล็เรื่อานบ้านานเรือนึหวัถ่ายทอสู่บุรสาว
“หาโึ้นะเป็นประโยน์ับเ้า”ี้ยล่าวโน้มน้าว
“โธ่เอ๊ย้ายัเ็อีนานะถึเวลา”
หลินอี้หา้อ“อนนี้อินนมอร่อยที่ท่านแม่ทำให้ทานีว่า”่อทาเลี่ยประบำไ้ผลเสมอ
“เ่นนั้นราหน้าเ้า้อปัผ้าสัผืนให้แม่ม”ยอมผัผ่อนับวาม่าเรา
แววอาารลิโล“ท่านแม่่าใีนั”เ้าบอออุ่นอออ้อน
เหมยหยับทาไ้ในท่าที“ลูแม่มีอันใอี”เอ่ยถาม
“้าออนุาพาป้าฟ่านไปมป่าไผ่ไ้ไหมเ้าะ?”
มารายิ้มพยัหน้าปล่อยให้เมื่อยามบ่ายใล้ล้อยเย็น
“อย่าอยู่นานนัลูแม่”
ย้ำเรียบอามหลัลูสาวที่วิ่ลิ่วัวปลิวออไป
….สอหิ่าวัยพาันเินมาถึแปล้นล้าอ่อน
“ไม่ไ้นะเสี่ยวหลิน!”
ฟ่านิวนาเอะอะทัทานเมื่อหลินอี้น้อยะย้ายุ้นอไม้ในสวนไปปลูยับริเวป่าไผ่ใล้ทาึ้นเา
“ทำไมล่ะ?”
มัมีำถามามอีาปาเ้าเ็น้อย่าสสัยเสมอเมื่อถู้อห้าม
เนา้วยหวัผืนป่าไผ่มีแทรประับมวลหลาหลายอพันธุ์อไม้บ้านอาสีเียวอทิวอไผ่
“ินรนั้นมันไม่เหมาะที่ะปลู้นอไม้พวนี้หรอ”
ประโย้าน่อให้มือับ้ามอบำลัุหลุมะัหยุฟัแ่ยั้อใอยู่ี
“แล้วป้าฟ่านรู้ไ้อย่าไว่าปลูอไม้ไม่ไ้ท่านเยลอเอาไปปลูหรือยั๊ะ?”
ส่ผลนนาเอถึับอ้าปา้าพูอะไรไม่ออสัำ
“เอ่อๆ”พยายามนึหา้ออธิบาย
“เอาเ่นนี้ันนะป้าฟ่าน”
เสนอัวนพิสูน์ร่วมมือปลูอไม้ลาป่าไผ่เพื่อที่ไ้รู้ันไปเลย
ว่าะเป็นผลอย่าไรเมื่อนาป้าฟ่านเอยัหาำอบไม่พบ
“้ายัไม่เยเห็นผู้ใทำเ่นนี้มา่อนเลยนาหนู”
เิสสัยอยู่เหมือนันว่าเหุใป่าไผ่ถึไม่มี้นไม้อื่นึ้นแม
ึนัแนะพาันย้าย้นล้ามาปลูทั้ลแปลอไม้ในป่าไผ่ามพื้นที่ว่า
“เห็นไหมทีนี้เื่อหรือ้ายัล่ะ”
เมื่อสอสัปาห์ผ่านไป้นอไม้ที่ถูุมาลในหลุมแปลลาป่าทิวไผ่
พลันฟื้นยืน้นู้านใบผลิอออมาให้เห็นับานหลินอี้น้อยี้มือให้ป้าฟ่านเป็นพยาน
“ไ้ผลริๆ”
นายืนะลึ่อภาพรเบื้อหน้า“้าิผิอยู่นาน”
บรราอยรูเหม่ยู๋ร์ 鱼尾菊 (บานื่น) ละลานอวสีสันเหล่าออว่านโู่๋ร์ 万寿菊 (อาวเรือ)
พืระูลล้ายันปลูสลับพุ่มอเียรื่อห 千日红 (อบานไม่รู้โรย) ยืน้นึ้นปนแทรสลับ
บริเวพื้นที่ป่าไผ่ร่มเาพอีมีแส่อในอน่ววันอนเ้า
อีทั้ลาืนยัมีน้ำ้ามารให้้นอไม้แ่ละนิเิบโ
ใ้ีวิลมลืนับธรรมาิบริสุทธิ์สร้าสมุลสภาพิใิรรมที่ทำส่ผ่านถึนิสัยเ็หิหลินอี้
วิ่วนไล่ับผีเสื้อท่ามลาสวนผสานเสียหัวเราะเบิบานนไ้เหื่อผุย้อย้าแ้มใส
วนเวลาปัผ้าส่านแ่มาราามำลึละวามสนุ
นาน้อยมิ่ับสมาธิานฝีมือที่เป็นุศโลบายผสานารสอน
“้าทำเสร็แล้วท่านแม่”ยื่นิ้นผ้ามอบ
“นี่ือสิ่ใันหลินนวี่เออร์”
อัษรปัิ้นทอ อี้ ฝาน เฟิ ุ่น 一 帆 风 顺 (ทุอย่าราบรื่น) เรียประับรมุมอบผืนนเหมยหยมาราถาม
หลินอี้ยำวลีสุนทรในำราโรลอนท่อำ
“ท้อฟ้าว้านัหมู่เมลอยระายไร้อบเรูปร่าใ้ินนาารำหนแ่เิมปั้นเป็นเรือสำเภาลอยเหาะามฝันสำเร็”
เหนือำบรรยายให้่าอัษรัวิ๋วสูส่นเห็นภาพยิ่ให่มันสมอล้ำเลิศิมา้วยในัวเ็น้อย
....เหมยหยนาเห็นว่าลูสาวลาเินัวมิใ่นเียวที่สัเไ้วน้าหยถึับเอ่ยึ้นะเยือนยัหุบเาเพื่อเฝ้ามอวามเริเิบโ
“เสี่ยวหลิน่าน่าส่เสริมนัับสิปัา”
วันหนึ่เหมยหยผู้เป็นแม่นั่เพลินับารวาหมาล้อมที่วน้าหยเ้าสำนัสมิเหลือนำมาวนประลอ
เนื่อเป็นสิ่โปรปรานส่วนัวอนาวนเียนเวลาำ้อไ้ผละลุไปทำอาหาร
สำหรับลูสาวัวน้อยผู้หิวและิรสมือนเินมาเรียร้อทวับมารา
“ท่านแม่๋าเลยมื้อเที่ยแล้วนะ”
แผ่นระานหมาล้อมวา้าอยู่ึ่ผู้ให่ทั้สอเล่นยืเยื้อล่วเวลา
ยัไม่รู้ผลแพ้นะ้วยอีฝ่ายปลีเ้ารัวปล่อยทิ้ให้รอิแ้เมสำั
แม่หนูหลินอี้ยืนอยู่้าเอาแ่้อัวหมาสีำยัุเ้าปัหาที่แ้ไม่อเ้าสำนัสมิเหลือ
อันวรมารยาทถูสอนมาามารานาเหมยหยึไม่แทร
“ให้้า่วยไหมท่าน?”
สาเหุิล่วหน้าอยาไ้เพียพื้นที่ว่าบนโ๊ะืนึออาสา
“เอาสิ!หาเ้าทำไ้”วน้าหยผายมือเปิว้า
เ็น้อยรีบหยิบหมาล้อมเม็สีาววาปิลมหายใึ่ลาเทียนหยวน 天元 (ุเริ่ม้นสรรพสิ่) นะไ้่ายาย
ัหวะมาราปรุอาหารแล้วเสร็พอีเลยไ้วาาม้าวานผัผัถ้วยุปแร้อน
่อวามนแ่ผู้ที่รอหาสารพัวิธีอยู่ถึับทัถาม
“เ้าทำไ้อย่าไรันเสี่ยวหลิน”
ระหนัื่นมในวามสามารถอันประัษ์้วยนเอ
“้าเล่นหมาับท่านแม่นินาแล้วเ้า่ะ”ำไ้ารูปแบบนึ้นใเลยเผยเล่า
“เ่นััวเท่านี้”ิึ้นถึราแล้ว
ยามรั้มีโอาสพูุยสนทนาเป็นั้นอนับนาเหมยหย
“้าลัวว่าหลินอี้ะไ้รับอันราย”
ำลัเลบอามรหา้อพาออาหุบเาเปิัวสู่โลภายนอ
“แ่นี่ผ่านไปพอสมวรแล้วนะเหมยหยเ้าอย่าัวลใเลย”
ไร่รอถี่ถ้วนวน้าหยล่าวึ้นบ้า“หลินอี้ย่อม้อเผิในวัน้าหน้าอยู่แล้ว”
อี่าวาสายสืบที่แฝัวทำานใล้เำหนัเินไว้อิบันี้เอินสือไท่ึ้นรอำแหน่ฮอเฮาสมใ
หลัาบารำัเสวียนฮวาฮอเฮาอ์่อนปิาร่วาสถานะพ้นทาอุปสรร
พฤิรรมเลวร้ายาน้ำมือผสมยาพิษอหมอหลวผู้ถวายารรัษา
โยวิธีื้อัว้วยเินราทั้ใ้อิทธิพลบีบบัับ
“โปรมอบนาเป็นบุรบุธรรม้าเถิะไ้เริ่ม้นใหม่มิ้อหลบ่อนอำพราในป่าเาแบบนี้อี่อไป”
ั้นเอ่ยปาอร้อเมื่อเ้า่วพัสบเนื่อำลัลอ
วามสำเร็ั่หวัอฝ่ายระูลเอินึใ้รนี้เป็น่อทา
“ือว่า”
ประเ็นเหมยหยนามอไม่เห็นถึสิ่ที่ยื่นมือเ้ามา่วยเหลือ
ลับเรเป็นารเพิ่มภาระให้่าหาึอ้ำอึ้
“เ้าให้ไ้ิถึอนาหลินอี้้วย”
หยิบยวามสำั่อบุรสาวเือนในิามเป็นริั่วน้าหยว่านาเลยเห็น้วย
เพราะยัะีว่าหาลับเ้าไปใ้ีวิในวนอฟเ้อผู้บิาหวั่น้อเี่ยว้อับราสำนัอีแน่นอน
ถ้าหาสัวันหนึ่เรื่อถึหูฮอเฮาเอินสือไท่อ์ใหม่ทราบเรื่อไม่ปล่อยไว้ให้ลอยลำมีีวิสบสุ
....ในวันฤษ์เบิวิถีวน้าหยเ้าสำนัสมิเหลือไ้เินทาึ้นเานำบรราเหล่าสมุนมาเป็นพยาน
“วันนี้อประาศบอทุนในสำนัว่าหลินอี้ือลูสาว้าบันี้!”
บุรุษุเหลือเ้าสำนัทำารไหว้ฟ้าินแ้แ่่อบรรพนอีทั้ลูสมุนให้เป็นที่รับรู้
“หลินอี้อารวะท่านพ่อเ้า่ะ”
หนูน้อยุเ่ายน้ำาส่และ้มทำวามเารพแ่วน้าหยเ้าสำนัสมิเหลือ
รับถ้วยาื่มทั้ยัมอบป้ายหยสลัอัษรประำระูลวนเป็นอันบพิธีาร
“ลู้าลุึ้นเถิ”
ปลื้มใยิ่นัไม่ิว่านะมีวาสนานานี้ถึับเอื้อมมือพยุ
นาหนูหลินอี้น้อยลุึ้นพา้าวออมายืนเบื้อหน้าอย่าภาภูมิ
“อให้ปิบัิับลูสาว้าัเ่นปิบัิแ่้า”เอ่ยยัพลพรรผู้มีทุ์ร่วม้านมีสุร่วมเสพ
“พวเรายินี้อนรับุหนูหลินอี้อรับ!”
เสียระหึ่มานึ้นทั่วบริเววิหารร้าท้อฟ้าเบื้อบนปลอโปร่แสอาทิย์ส่อทั่วผืนป่า
“่อไปไม่้ออาศัย่อนัวยัหุบเาแห่นี้แล้วละนะลู้า”
านะบิาบุธรรมวน้าหยเผยยิ้มบอับหลินอี้้วยถือเป็นพ่อลูันแล้ว
วรไ้ย้ายเ้าไปอยู่ในสำนัสมิเหลือบวนรถม้าเินทาลเานำพา
สู่สถานที่พำนัแห่ใหม่เสียประทัพวให่แั้อุยามมลเริ่ม้นี
บริเวรหน้าุ้มประูู่สมิศิลายืนส่าำรามพร้อมปป้อ
เริ่มานเลี้ย้าวปลาอาหารสุราึ้นโ๊ะัเรียมไว้เรียบร้อยโยารำับูแลหน้าที่พ่อบ้านหว
สมาิอสำนัสมิเหลือผู้เป็นรุ่นแรบุเบิยืนเียบ่าเียไหล่มา้วยัน
“ยินี้วยอรับท่าน”
หวุนเ่อร่วมล่าวแสยินีะเินสำรวรวาไม่ให้าพร่อสิ่ใ
“พวเ้าเินทามาเหนื่อยให้พัผ่อน่อนเถิ”
เอ่ยเิเ้าเรือนพัที่ัเรียมไว้ให้“หาาเหลือประารใอให้บอ้า”
ยัเป็นนเิมเ็มใูแล้วยิสะท้อนถึยามเ็ที่ไม่สมบูร์ไร้ึ่าิารอบรัว
ึั้อุมาร์ทแทนหลินอี้น้อยไม่ให้าบพร่อเสมือนในอีน
“ปรนนิบัิให้ี”
วน้าหยสั่ับนารับใ้ไป๋อัน่อนปลีัวออมาปล่อยเป็นเวลาสอแม่ลู
ยัไม่ลืมะเินไปถามไถ่ับนาฟ่านิว
“อยู่ไ้เ้า่ะท่านเ้าสำนัไม่้อห่ว้าัวนเียวอยู่ไหน็ไ้”
อบ้วยสำนึาบึ้รู้สึอุ่นใในาร้อนรับอเ้าสำนัสมิเหลือ
“อย่าไ้พูเยี่ยนั้นเลยให้ถือว่าเป็นรอบรัวเียวันเถินะ”รีบเอ่ยำามนึิ
ประโยสร้าวามื้นัน“เป็นบุอ้าฟ่านิวอบพระุท่านเ้าสำนัยิ่”
นายิ้มน้อมรับอีรู้ไ้ในวันนี้เอว่าวน้าหยไม่ใ่บิาแท้ริ
อหลินอี้แ่อย่าไร่าโประเสรินัสำหรับะาึ่หนุนนำ
“เ่นนั้น้ามีสิ่ที่้อทำอีมาอัว่อน”
ผละ้าวเินออมายัในบริเวห้อประุมอสำนัสมิเหลือ
มีนอยอยู่ระวนระวาย“้อออภัยท่านเ้าสำนั้วยที่มาไม่ถูเวลา”ายร่าผอมออัว
“ว่ามาห่าวเป่อลัว?”
ถามับผูุ้มรับผิอบานสื่อสารส่วนภาอาาศ
“หมู่บ้านนพิราบาวเอื่อไป๋เรามีปัหาแล้วอรับท่านเ้าสำนั”
ผู้ให่บ้านรายานว่าฝ่ายใไม่ทราบรู้ัปล่อยเหยี่ยวพิามาัุ่มโมีนพิราบสื่อสารเพื่อัวาไม่ให้ส่านสำเร็
สร้าวามเสียหายแ่ลู้าที่รอรับ้อ่าวอันสำั่อระทบ่อื่อเสียอสำนัสมิเหลือโยร
ภาริ่วนแ้ไรีบี่ม้ามาถึในวันมล้อนรับบุรบุธรรมอเ้าสำนัวน้าหยพอี
“ไม่้อัวล้าัารให้เอ”
ีเส้นำหนำยืนยัน“ภายในสามวันเรื่อ้อบ”
อีรับประันเนื่อ้วยผลานถือลุ่มผู้ไม่หวัีทำลายึเรู่้ืนวามเื่อมั่น
“อ๋อ!้าอยินี้วยับท่านเ้าสำนั”
ห่าวเป่อลัวนึไ้เมื่อลายัวลลเอ่ยถึ
ทาวน้าหยเลยออปาวน“ให้พัอยู่ิน้าวร่วมัน่อนถึเินทาลับถือว่ามาไม่เสียเที่ยว”
“เป็นเียริอย่ายิ่อรับ”
รับไมรีปิเสธไม่ไ้้วยเ็มใผู้ให่บ้านห่าวเป่อลัวถูพาเินนำไปยัห้ออาหารโ๊ะลมที่พร้อมรอรับ
ร่วมพูุยสนทนา“ไ้่าวว่าโรเ่าำเริบหายีแล้วหรือ”
ให้วามใส่ใ่อสมาิพรรสำนัเสมอไม่ว่าำแหน่สูหรือ่ำเท่าเทียมัน
“โอ้!ท่านเ้าสำนััว้า็เป็นเยี่ยนี้เี๋ยวีเี๋ยวหายอย่าไ้ห่วไปเลย”
สีหน้ายิ้มแสวามสื่นเอ่ยบอมือรินสุราลอวาให้แ่ผู้อาวุโสระับหัวหน้า
ธรรมเนียมารินอันมีสุราส่ยื่นให้ื่มระหว่ามื้ออาหารสร้าให้เิมีเรื่อราวมามายพรั่พรูเล่าสู่ันฟั
“พวเรามีันอยู่เท่านี้เหุใ้าะไม่ห่วผู้ให่ห่าว”
ห่วใยแลเห็นถึสุภาพทรุโทรมอห่าวเป่อลัว“้ายัพอมียาี่อนลับะมอบให้”
“เป็นพระุนัที่ท่านเ้าสำนัเมา”
ยมือำนับลาวอาหารไ้สนิทุ้นเยุาิมิรมอบวามไว้วาใ่อันนยอมรับ
อันห่าวเป่อลัวถึร่าายไม่เอื้ออำนวยับานหนัแ่เพียรพยายามปิบัิทุ่มเทเ็มที่
“หาผู้เ่าวนู้ยัอยู่ไ้เห็นว่าสำนัสมิเหลือมีวามมั่นเพียใ”
นึย้อนวน้าหยเอ่ยถึบุลสำัในีวิอีผู้หนึ่
“้าว่าวิาอท่านผู้เ่านอนายสบอรับ”
ห่าวเป่อลัวรำลึามเมื่อมื้อผ่านมาถึเวลาแยย้ายผู้ให่บ้านเอ่ยอัวพร้อมไ้รับห่อยาสมุนไพรามือเ้าสำนั
ึ้นม้าเินทาลับไปเพียแ่รอฟั่าวาทาวน้าหยเรื่อะสะสาปัหารานี้้วยนเอ
....ในสมัย่อนไ้มีารฝึนพิราบใ้เพื่อสื่อสารันโยุลัษะสมบัิพิเศษที่สามารถบินทาไล
แล้วยัหวนืน้นทาเิมถู้อแม่นยำหาไ้รับารฝึฝนที่ีถือเป็นารร่นระยะเวลาอำนวยสะว
หมู่บ้านเอื่อไป๋เป็นหนึ่สาาานในสััสำนัสมิเหลือทีู่แลในเรื่อนี้
นในหมู่บ้านแแหน้าที่ามแ่ละรัวเรือนแนวถนั
เริ่มารวมลุ่มันไ้แล้วลมือสร้าเล้ารเพาะสายพันธุ์นพิราบ
พอฟัออมาเป็นัวึส่่ออีทอยัหลัาเรือนแบ่สัส่วนเท่าันเพื่อเลี้ยูให้เิบโ
านั้นผลัให้แผนเี่ยวาทำารฝึสอนับเี่ยวนไ้มารานผ่านหลัสูร
้านเสบียอาหารเลี้ย่วยันปลูำพวธัพืรับ่วเนื้อานสนับสนุน
สำหรับฝ่ายบริหารให้ึ้นอยู่ับผู้ให่บ้านและยัมีผู้่วยที่ถูั้ไว้เรียามลำับั้นสำั
รายไ้หลัือารรับส่่าวลับเพาะิที่สร้าเม็เิน่าอบแทนสูามวามเสี่ยอิ้น่าว
อีรายไ้รอลมาือทาายำนวนเหล่านพิราบให้ับลู้าที่อยาไ้เอาไปใ้านเอเป็นส่วนัว
ื่อเสียลือาล่าวานอหมู่บ้านนพิราบาวถูบอผ่านาบรราผู้เยอุหนุน
ถือเป็นุแ็นสามารถุนเือสมาิทุนภายในหมู่บ้านถ้วนหน้า
.…นพิราบาวยัสื่อหมายถึสันิภาพเสรี้วยทัษะเ้ารวมลุ่มับฝูเหล่านพันธุ์อื่นไ้นิลมลืน
ราเมื่อนำมาฝึฝนใ้ในารส่่าวสารลับ่อประโยน์ให้แ่มวลมนุษย์ไ้อีทา..........
ความคิดเห็น