คืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด
คุณแน่ใจว่าต้องการคืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด ?
ลำดับตอนที่ #4 : ครูศิลปะตัวน้อย
บทที่ 4
รูศิลปะัวน้อย
แลร์เอนายบนเ้าอี้ัวโปร แ่ราวนี้ลับไม่รู้สึถึวามหนานุ่มอย่าเย เนื่อาวามิิใลอยย้อนลับไปในอี เมื่อหลายปี่อน อนที่เ็ผู้ายหน้าาน่ารันหนึ่ ถูรูสาวูเ้ามาในห้อเพื่อแนะนำัว เ็น้อยเินามรู้อยๆ พร้อมับ้มหน้าุ พอนึถึรนี้ มุมปาเรียวามอนระลึวามหลัยโ้ึ้นเล็น้อย อันที่ริเา่อน้าี้อายมาั้แ่แรแล้วนี่นา และเมื่อเิเหุาร์นั้น เ็ี้อายไ้ลายเป็นเ็าวามมั่นใในนเอ หรืออาถึั้นูถูนเอเลย้วย้ำ ำไ้ว่า เาึมำแนะนำัว้วยเสียที่ัเท่าับนนลสู่พื้น แน่นอนว่าไม่มีใรสามารถับใวามไ้ แม้แ่เธอที่นั่ใล้สุ ยัไม่รู้ว่าเาื่ออะไร
“โนอาห์ ้อพูให้ัว่านี้นะ เพื่อนทุนถึะไ้ยิน” รูสาวเอ่ยึ่ยิ้มึ่แว เาบีบมือรูแน่น่อนะพยัหน้า
“สะ สวัสีทุน ผมื่อโนอาห์” แน่นอนว่าอันนั้นทุนรู้แล้ว าำพูอรูเมื่อี๊ และานั้น็ไม่มีอะไรออาปาเาอี
“เพื่อนพึ่ย้ายมา พวเรา็แนะนำเพื่อน้วยนะ หาที่นั่เลย้ะ”
เ็ายัวน้อย ลอบมอเ้าอี้ แ่ละู่เห็นมีนับอหมแล้ว ึไปนั่ โ๊ะที่ยัว่าเพียนเียว ลอาบเรียน เพราะทั้นั่นเียวและยัไม่่าพู บวับเ็ในห้อำลัหัเย่อหยิ่ามผู้ให่ ึไม่่อยมีนสนใเานั เมื่อหมาบเรียน่วเ้า ทุน่าเลื่อนเ้าอี้ ส่เสียุยันเี้ยว้าว เรียมไปทาน้าว แ่ลับไม่มีใรวนเ็ายัวน้อยที่หันมอ้ายวาเลย แลร์ำไ้ว่า นเอำลัสะพายเป้เินไปพร้อมเทและเ ไม่รู้ว่านึยัไ เธอหันลับไปมอ และ็ไ้เห็นว่า เาำลั้มหน้าอย่าเหาหอยอยู่นเียว เธอนึถึัวเอ อนที่ำลัหมุนัวในห้อว่าเปล่าเพียลำพั ไม่ทันรู้ัวปา็พูออไปว่า
“เฮ้ เ็ใหม่ ไป้วยันไหม” เ็ายที่นั่ออยู่ เยหน้าึ้นมาทันที พร้อมับยิ้มว้า
“อื้ม” เาพยัหน้าแรๆ แล้ววิ่ามมา ทั้ที่็ยัไม่รู้เหมือนันว่าัวเอำลัะไปไหน รู้แ่ว่าเ็มใไปับเธอมาๆ
ระหว่าที่เินามมาเาแอบำเลือมอเธอ เห็นแ้มใสๆ ับาสีทอเปล่ประาย พอเธอะรู้ัว็รีบเ็บสายาลับ แล้วสัพั็ลอบมออี เมื่อเห็นเธอหันไปุยับเพื่อน้าๆ เ็หิทนรำาไม่ไหว ึี้ัวเอพร้อมับพูว่า
“แลร์” านั้นหันไปี้สาวผมน้ำาลอีน “เท” และี้ลับไปที่เ็ายัวสู “เ” ทัู้่พยัหน้าทัทาย
เาพยัหน้า านั้น็ไม่ล้าแอบมออี
พอลอนึูีๆแล้ว เหมือนะำไ้ว่า เมื่อ่อนเาหน้าาน่ารัไม่น้อย หาโึ้น ้วยวามที่ไ้โรหน้าอ่อนโยนอแม่าวเอเีย ับวามายอพ่อาวอเมริัน ะลายเป็นหนุ่มหล่อนหนึ่ น่าเสียายที่มันถูแผลาอุบัิเหุ ทำลายผิวเนียนละเอียและรีฝัรอยบาไว้ะยับย่น เปลี่ยนเ็ี้อายอยู่แล้ว ให้ลายเป็นเ่าหหัว ในีวิวัยรุ่น เาไม่มีอะไรโเ่น ใ้ีวิเียบๆเหมือนไม่มีัวน หาเินผ่านบารั้เธอะพยัหน้าทัทาย แล้วเา็ะพยัหน้าอบพร้อมับ้มหน้าหลบสายา สามปีอม.ปลายผ่านไปเ่นนี้ ะมีบารั้ที่เาทำใล้า เินเ้ามาหาเธอ และเปิาสนทนาึ้น่อน ็ืออนที่ เธอลายเป็นนาแบบแถวหน้าอวาร อนที่ภาพอเธอถูายบนึนายัษ์ เาเินเ้ามาหาเธอแล้วพูว่า
“ภาพอุสุยอมา ุสมวรไ้รับมัน” เธอล่าวอบุ ่อนที่เาะเบี่ยัวเินไปอีทา
อีรั้หนึ่ืออนที่เธอประวแ่รถ และนะรอบมือสมัรเล่น เาเินมาหาเธอ้วยสีหน้าีเผือ ไม่มอเ้าลูรัที่ิราวัลมาให้เธอแม้แ่น้อย ่อนะพูว่า
“ยินี้วยรับแลร์ ุเ่ริๆ” แล้ว็เินไป หลัาไ้รับำอบุพร้อมรอยยิ้มาเธอ
พอมานึูแล้ว อนม.ปลายเธอไุ้ยับเาริๆไม่ี่รั้ หาไม่นับในห้อเรียน ที่พยัหน้าทัันเวลาเห็นหน้า อีโอาสที่ไ้เอเาือเมื่อ... อาเาัานเลี้ย ลูัสเป็นหนุ่มสัมัวริในสายาอแลร์และนทั้เมือ เาแทบะัปาร์ี้เือนละรั้ และผลาเินมหาศาลไปับเรื่อนี้ โนอาห์ะเินามหลัลูัสเหมือนมีเือผูไว้ เมื่ออาเามาทัทายพ่ออเธอและพูุยธุริันเล็น้อยามมารยาท เา็ะพูว่า “สวัสีรับแลร์ ุสบายีไหม?” “ีมา นายล่ะ?” “็ีรับ” และนั่นือบทสนทนาทั้หมั้แ่านเริ่มนระทั่เธอและพ่อลาลับ
ถึะฟัูห่าเหิน ล่าวไ้ว่าทั้สอแทบไม่รู้ัันเลย แ่อย่าน้อยเท่าที่เธอนึออ ทัู้่็ไม่เยมีเรื่อผิใัน เาไม่เยทำอะไรให้เธอรู้สึไม่ี รัน้าม แม้ะไม่ใ่เพื่อนสนิทแ่็มีมิรภาพที่ี่อันมาลอ เธอสัมผัสไ้ว่า เวลาที่เาเินมาหาเธอ เาแทบะ้อใ้วามล้าทั้หมที่มี เวลาที่เาแสวามยินีับเธอ ็สัมผัสไ้ว่าออมาาใริ เธอึไม่เยเลียเา บารั้ถึั้นรู้สึไปเอวูบหนึ่ว่า เาอาเป็นนเียวในห้อที่เ้าใวามรู้สึเธอ ไม่ว่านั่นะิไปเอหรือไม่ แ่สิ่ที่ยืนยันมิรภาพระหว่าันไ้ัเนที่สุ ็ือ เาือรูสอนศิลปะนแรอเธอ เป็นุเริ่ม้นอาีพที่เธอรัที่สุ นัออแบบ ทุรั้ที่นึถึเรื่อนี้ เธอมัอมยิ้มเสมอ บารั้ยัแอบำในใอี้วย ภาพวามทรำยััเน เธอำไ้ทุาทุอนอ่วเวลานั้น วันที่เธอไปสายเป็นรั้แร...
เ็หิัวน้อยเปิประูเ้ามาเป็นนสุท้ายอห้อ วันนี้เธอมาสายว่าปินิหน่อยว่าะมาถึเพื่อนๆ็เ้าห้อเรียนเรียบร้อยแล้ว ในาบเรียนศิลปะัโ๊ะออเป็นมุม แ่ละมุมนั่ไ้สามถึสี่น เ็น้อยำสายระเป๋าไว้ะวาสายาหาที่นั่ไปทั่วห้อ แทลีน เสสิ้า แททรีโอน่านั่อยู่โ๊ะเียวัน ึ่เธอไม่อยาไปนั่้วยนั เ็น้อยที่ผ่านละรสวมหน้าาอผู้ให่มามา ูออทันทีว่าสามนนั้นือูพิษรุ่นลูที่ำลัฟัออาไ่ โ๊ะัวให่สุในมุมที่ิุรูือพวเท เ ริสี้ อมิเลีย าร์ล็อ เพื่อนสนิทอมแสบที่วบำแหน่เพื่อนรัเพื่อนร้ายในบาที พวนั้นโบมือเรียให้ไปนั่โ๊ะเียวัน ะที่สภาพอนนี้เบียิันแทบไม่เหลือ่อว่าเหมือนปลาที่วาแผายามลา เ็หิัวน้อยอมเ้าเล่ห์ไม่อยานั่รนั้นนั เพราะนี่เป็นรั้แรที่ไ้เรียนศิลปะ ไม่รู้ว่าะทำไ้ีหรือเปล่า เี๋ยวะายหน้าสมามสี่สาวแ่ันเ่น และยัใล้รู้วย เธออบมุมสบมาว่า อีโ๊ะหนึ่เป็นลุ่มพวผู้ายสามสี่นูท่าทาเี้ยว้าวน่ารำา พวนั้นทำท่าเิวนเธอไปนั่้วย แ่สาวน้อยทำเป็นไม่เห็น แล้วมอหาโ๊ะที่ไ้ัใ่อไป สายาสะุับภาพโ๊ะใล้หน้า่าที่มีเ็ายี้อายนั่อยู่เพียนเียว เา้มหน้าุแล้วเี่ยนิ้วเล่นับัวเออย่าเหาๆ เ็น้อยึโบมือทัทายและปิเสธในัวให้ับแ๊เพื่อนสาวึ่รัึ่ร้ายอัวเอ แล้วรไปยัมุมทีู่เียบเหาที่สุในห้อ
เ็ายัวน้อย เบิาว้า าลมๆ้อแป๋วไปที่สาวสวยอห้อ ำลัเินรเ้ามาหา เาทั้แปลใและยินี ที่มีนอยานั่ับเาบ้า แ่แลร์เป็นนสุท้ายที่เาิว่าะมา เธอสวยและเ่นที่สุในห้อ มีนอยาเ้าหามามาย ในะที่เาโเี่ยวและไม่มีใรเลย แลร์้อใบหน้าไ้รูปับวาำลับและรอยยิ้ม้อนรับแเ็มที่ แล้วิในใว่า พอเห็นหน้าัๆ เ้าหมอนี่็น่ารัเหมือนันนะ เสียแ่ี้อายไปหน่อย เธอึเ้าอี้มานั่แล้วพูว่า “นั่้วยนนะ” “อื้ม อื้ม” เาพยัหน้าแรๆถึสอทีลัวเธอะเปลี่ยนใ
หลัาอธิบายวามน่าสนใอศิลปะ้วยประวัิิรรัมามายและใหู้านวาแบบ่ายๆ อาารย์สาว็เริ่มบอให้นัเรียนทุนหยิบสีที่เรียมมาาบ้าน เพื่อวารูปสถานที่แสนสวยในินนาารอัวเอ นัเรียนส่วนให่หยิบสีไม้ออมา บ้า็สีเทียนสำหรับเ็ แลร์เอ็เรียมสีไม้ใหม่เอี่ยมมาเ่นัน เมื่อมอเ็ายที่นั่ห่อัวแบบเินๆอยู่้าๆ เธอ็้อาวาว ับอุปร์มามายอเา ูเหมือนิรรน้อยิอาวุธรบมือ
“นั่นอะไรน่ะ” เธอถามออมาอย่าสนใ
“สีน้ำไ” เาอบแบบประหม่าแล้วอมยิ้มเล็น้อย ยัไม่ล้ามอสบเธอเ็มา
“สีน้ำ?” ืออะไรหว่า เ็หิไม่เ้าใเลยสันิ
“แท่ๆพวนี้ล่ะ” แท่ยาวๆหลายนาูให่สำหรับมือเ็อยู่บ้า
“พู่ันไ” มันืออะไรอีล่ะเนี่ย
“เอาถาหลุมๆมาทำไมล่ะ” เธอี้านสีนาลา แ่้วยวามไม่รู้ัึั้ื่อให้มันเอเสร็สรรพ
“านสี เอาไว้เทสีใส่”
“แล้วเอาน้ำมาทำไมล่ะ”
“มาผสมสีไ”
“ผสมทำไม” เ็หิยิ่ถามยิ่ ระมถามนนอบเริ่มไปไม่ถูบ้าแล้ว เ็ายัวน้อยใ้วามิอย่าหนั นึถึสิ่ทีุ่พ่ออธิบายอนที่สอนเาใ้พู่ันรั้แร และ้วยวามำระับเทพึัลอออมาทัุ้้น
“สีน้ำเป็นสีที่้อใ้น้ำในารระบาย สามารถผสมสีไ้ามวามพอใ และให้วามรู้สึที่เรียบ่ายนุ่มนวล ระบายไ้เร็ว และไม่ยาอย่าิ ทั้ยัฝึสมาธิ และวามระมัระวัอี้วย” พูบ็ยิ้มให้ าแ่ไม่ไ้ทำท่าใีมีเมาพร้อมลูบหัวู่สนทนาไป้วยะพู ที่ไม่ราม้นบับ
“เอ๊ะ อ๋อ อ่อ เอ้อ อื้ม เ้าใแล้ว” มันพูอะไรอมัน ใ้น้ำระบายระาษไม่เปื่อยแย่เหรอ ยิ่ฟัยิู่สอ แู่มีหลัาร ูลาเหมือนอนรูอธิบาย ถ้าเธอยัสสัยอยู่เี๋ยวหมอนี่ะหาว่าโ่ เลยพยัหน้าแสร้เ้าใ้วยท่าทาสุุม ใหู้ลาเท่าเทียมัน
เ็หิหันมาวาภาพทุ่อไม้นาให่ที่มีอเล็ๆปลิวว่อนในอาาศ เธอไม่ไ้หันไปวนุยอะไร่อ ลัวว่ายิ่พูะยิ่โป๊ะแว่าเธอไม่เ้าใ เลย้มหน้า้มาใส่รายละเอียรูปวาอัวเอ เยหน้าึ้นมาอีที็เห็นโนอาห์ที่ผสมสีเสร็เรียบร้อยแล้วเริ่มสะบัพู่ันลบนระาษที่เรียมมา ท่าทาูล่อแล่วทะมัทะแม่าาเ็วัยเียวัน เ็หิอ้าปา้า มอเาลาพู่ันอย่าอิสระ เพียไม่นาน็ไ้สีพื้นเทารามไล่ระับอย่าสวยาม เาลรายละเอียอีั้น ภาพทิวไผ่เรียรายโอบล้อมสระน้ำเล็ๆไว้เหมือนำแพุ้มภัย็ปรา เ็หิะลึึ้นไปอี เมื่อเพื่อนัวน้อยผสมสีใหม่และระบายทับลไป สระน้ำน้อยๆ็ูสมริึ้นมันใสสะอามีใบไผ่ร่วประับประปราย เาเิมินนาารลไป้วยวามเพลิเพลิน รู้สึสบปลอภัยเหมือนอนระบายสีริมสระน้ำับุพ่อ สายาลมๆที่เยวอแวเี๋ยวแอบมอเี๋ยว้มหลบะนี้ึนิ่มั่นูเท่ไม่หยอ และนที่เยเป็นฝ่ายถูมอลับลายเป็นแอบมอเาเสียเอ อนนี้เ็หิแลร์ไม่รู้ว่า ภาพานแสนสวยรหน้าหรือนที่ำลัวาอย่าั้ใอะไรน่ามอว่าัน
เพียไม่นานภาพที่ให้วามรู้สึอบอุ่นปลอภัย็เสร็สมบูร์ ะที่ภาพทุ่อไม้ปลิวว่อน พึ่ะไ้ว่อนแบบหรอมแหรม เพราะเอาแ่ะลึับิรรเอรหน้า เธอนึถึื่อิรรอะไรสัอย่าที่รูเล่าให้ฟั พวเาเหล่านั้น็มีพรสวรร์โเ่นเ่นนี้ระมั เ็หิฟันธเป็นมั่นเป็นเหมาะในใว่าเา้อโไปเป็นิรรื่อัแบบนั้นอย่าแน่นอน ไม่แน่พอเาัึ้นมาอามีนมาสัมภาษ์เธอ้วย เ่น ‘ุเยนั่เรียนวารูปับศิลปินนนี้รู้สึว่าเาเป็นยัไบ้ารับอนนั้น’ อะไรแบบนี้ เ็น้อยิไปให่โ ว่าถึอนนั้นะอบแบบไหนี
แลร์ลสีไม้บริเวอน้อยให่ที่ปลิวบนอาาศ่อน ้วยวามที่ภาพมีรายละเอียยิบย่อย ึใ้เวลานานว่าารระบายสิ่ให่ๆไม่ี่ิ้น เ็หิระบายไป็เหลือบมอสีน้ำอโนอาห์ไปพลาิว่ามันสวยและเร็วีเหลือเิน ว่าะลสีอเล็อน้อยทั้ในอาาศและบนพื้นเสร็็ใ้เวลาพอสมวรอยู่ สุท้ายเธอึอ้อมแอ้มออมาว่า “อยืมสีอนายไ้ไหม”
โนอาห์ยิ้มอบแบบใว้า “ไ้สิ” ่อนะสำทับเบาๆเพื่อไม่ให้แลร์เละแบบเาเมื่อหัใ้รั้แร
“ระวันะ ลรมุม่อน รที่ว่าๆ”
หลัาเลือสีอย่าื่นเ้น โยมีเพื่อนิรรัวน้อยอยแนะนำ็ไ้สีเียวอ่อนมา เ็หิปิบัิามำแนะนำ ป้ายพู่ันลรทุ่ห้าที่มีอไม้บานสะพรั่้วยสีหน้าั้ใอย่ายิ่ แ่เส้นเียวเท่านั้น เิเป็นสีเียวอ่อนบนระาษ แ่วามเป็นมือใหม่นั้นทำให้เว้นระยะห่าระหว่าอไม้ับทุ่ห้าผิไปอีทั้วามฝือพู่ันับสีไม้็่าันมา ารออแรเท่าันึไ้ผลลัพธ์ไม่เหมือนัน พู่ันไถลไปามแรที่ไม่เบานัพาทับอไม้น้อยให่ไปหลายอ อไม้ที่บรรระบายอย่าีึถูสีน้ำปาเป็นวมุมัว ำหนินาไม่เล็ไม่ให่นั้น สำหรับเ็หิที่รัวามสมบูร์แบบมาทั้ีวิือเรื่อให่ระับฟ้าถล่ม ปามพูน้อยๆเริ่มอเ้าหาัน มุ่ยหน้าล แล้วเบะปาร้อออมาทันที
“มันเละแล้ว ฮือออ ฮึอออ แ” เสียร้ออเ็หิึวามสนใานรอบ้าไ้นิหน่อย เนื่อาเ็ในห้อส่เสียัเี้ยว้าว และเธอไม่ไ้ร้อันั แ่สำหรับโ้ัวน้อยที่นั่้าันนั้น ื่นระหนและรู้สึผิเป็นอย่ามา เ็ายโนอาห์ึละล่ำละลัออมาทันที
“ยะ อย่าร้อนะ มันแ้ไ้ มันแ้ไ้” เาย้ำออมาถึสอรอบ เ็หิหันมามออย่ามีวามหวัทั้ที่ปายัมู่ น้ำาเียนะไหล่ออยู่รอมร่อ
โนอาห์ไม่รอ้า ว้าพู่ันอีอันหนึ่ึ้น แล้วนึถึวันที่เาหัระบายับพ่อเป็นรั้แร อนนั้นเาเละเทะยิ่ว่านี้เพราะ ละเลถมลไปทีเียว หลัาหน้าออให้ับฝีมือนเอ ุพ่อ็หันมามอพร้อมอมยิ้มล่าวว่า
“โนอาห์ นี่ไม่ใ่เรื่อให่ ลูสามารถแ้มันไ้” เสียอบอุ่นนั้นปลุวามหวัให้เ็น้อยนาเป็นประาย
“ริเหรอรับพ่อ”
“เพียแ่ หาสีที่เ้มว่าระบายทับลไป็ใ้ไ้แล้ว แ่ลู้อเลือให้ถูว่า วรใ้สีไหน และระบายทับเป็นรูปอะไร” แล้วุพ่อ็ลมือสาธิให้เาูพร้อมรอยยิ้ม เามอ้วยวามทึ่และเริ่มทำามนระทั่ลบวามเละเทะอนแรออไปไ้นหม เวลานี้ถึราวศิษย์ัวน้อยายเี่ยวบ้าแล้ว โนอาห์เห็นอไม้บนทุ่ห้ามีรอย่า แ่อน้อยให่ที่ลอยในอาาศยัปลอภัยี หลัาพิาราทุ่ห้าว้าอเธออยู่รู่หนึ่ ึไ้เลือสีเียวทึบระบายทับลไปทั้หม ทุ่อไม้ระำระ่าถูลบหายไปมีทุ่ห้าเียวเ่นปราึ้นมาแทน แลร์ัวน้อยเริ่มหยุร้อไห้ แล้วมออย่าสนใ ่อนะเริ่มใื้นึ้นในที่สุ ็ยัี ถึะไม่เหมือนที่ิไว้อนแร แ่รอยน่าเลียนั่น็ไม่อยู่แล้ว เธอพยัหน้าเบาๆ แ่โนอาห์ยัไม่หยุเาเลือสีสแะแ้มลไปเป็นุๆ แม้ระทั่สีเหลือเ่นหรือสีน้ำาลที่เธอไม่ิว่ามันะเ้าันไ้เา็ุระบายลไปมามาย และมันยัเ้าันะอย่านั้น ทุ่ห้าสีเียวแบนๆเลยูมีมิิเหมือนวามสู่ำอ้นและใบหลาสี บนท้อฟ้ายัมีอไม้ฝีมือเธอปลิวประับอยู่เหนือทุ่ห้าสีสมริ ูีว่าเิมมานสาวน้อยอ้าปา้า โนอาห์หันมายิ้มให้ เ็หิแลร์ปลื้มสุี พร่ำมไม่าปา
“สวย สวยมา เ่ัเลย อบุมานะโนอาห์” อนนี้รอยยิ้มแสนสวยไ้ลับมาประับบนใบหน้าเรียบร้อยแล้ว โนอาห์ใฟูึ้นมาสิบระับที่เห็นเธอยิ้มออ และเป็นยิ้มที่พร่าพรายับสายามานเาลืมไม่ล
“อะ อื้ม ่อสิ” เ็ายัวน้อย้มหน้าลแบบเินๆ ทว่า สาวน้อยลับหอยลอีรั้ พร้อมับืนพู่ันให้
“ันไม่เ่แบบนาย” เธอไม่ล้าแะ้อสีน้ำอีแล้ว เห็นท่าที๋อยึมแบบนั้นโนอาห์ให้ำลัใทันที
“อนันทำรั้แรเละว่านี้อี” เ็ายพูแบบไม่รัษาหน้านเอ
“ริเหรอ”
“อื้ม ้อฝึั้นานแน่ะ”
“ใรสอนให้เหรอ”
“พ่อน่ะ” เายิ้มภูมิใ
เ็หิแลร์สนใมา ถามอแไม่หยุ เา็ใีอธิบาย และเอาระาษลอสีมาสาธิให้เธอูอี้วย อนนั้นเ็หิัวน้อยิเป็นมั่นเป็นเหมาะในใว่า เา้อโไปเป็นิรรื่อั เหมือนนื่อ... อะไรสัอย่า ที่รูเล่าให้ฟัแน่นอน ถึั้นิว่า ะเ็บรูปนี้ไว้ พอเาัึ้นมา็ประาศายราาแพๆ(เลือนัธุริเ็มัว) เพราะถือเป็นรูปวาสมัยประถมอิรรั ้อมีเหล่านัสะสมหวัื้อเ็บมามาย ามที่รูเล่าราาผลานอิรรื่อัอนเริ่มาบ เ็น้อยึถือผลานลับบ้านพร้อมยิ้มน้อยยิ้มให่ับสินทรัพย์ในอนาอนเอ
วัน่อมา
“แม่ หนูอยาเรียนวารูประบายสี” เ็หิเินไปอ้อนแม่ที่นั่หน้าเาผิ เพราะรู้สึว่ามันเท่มาเวลาที่สะบัพู่ันอย่ามั่นใ
“ไว้ะหารูเ่ๆให้” สาวสวยอบโยไม่หันมามอ สอายัิอะไรเพียลำพั
“อบุ่ะ”
หลายวัน่อมา
“ไฮ แลร์ หนูอยาเรียนอะไรี” หาเป็นเ็ทั่วไปรูเลือลำับั้นให้ แ่เนื่อาบ้านนี้่ายเิน่อั่วโมในราาแพไ้ใุรูึ้อามใผู้เรียนเป็นหลั เพื่อที่เ็ะไ้ิใอยาเรียนับเา่อ
“สีน้ำ”
“โอเ สีน้ำนะ มาระบายปลาวาฬัน”
“เย้” นี่แหละุเริ่ม้น อานอิเรที่่วยให้เธอสบใไ้ทุรั้ และลายเป็นอาีพในที่สุ
ิถึรนี้ นที่นั่นิ่เป็นเวลานาน็ยับัว ไปหาล่อเ็บอในห้อเล็ๆห้อหนึ่ มือเธอพลิูแผ่นระาษหลายใบอย่าไม่ใส่ในั ่อนะไปหยุที่ ระาษแผ่นหนึ่ ที่มีทุ่ห้าเียวีประอบ้วยุสีมามาย พร้อมับอไม้ระายเ็มท้อฟ้า มุมปาอสาวสวย็ยิ้มออมาเป็นรั้แรในรอบหลายวัน
ความคิดเห็น