นิยาย Dek-D
พบกับประสบการณ์อ่านที่ดียิ่งขึ้น
แบบไม่มีโฆษณา ที่แอปนิยาย Dek-D
แบบไม่มีโฆษณา ที่แอปนิยาย Dek-D
การเมืองไทยกับพัฒนาการรัฐธรรมนูญ
การศึกษาเรื่องการเมือง ทำให้เข้าใจระบบและกระบวนการรัฐธรรมนูญ แต่เนื้อหาสาระก็มีความเชี่ยมโยงไปถึงเรื่องกฎหมายและกระบวนการยุติธรรม ตลอดจนเศรษฐกิจและสังคม
ผู้เข้าชมรวม
708
ผู้เข้าชมเดือนนี้
5
ผู้เข้าชมรวม
708
หมวด : ความรู้รอบตัว
อัปเดตล่าสุด : 6 ต.ค. 58 / 22:47 น.
เก็บเข้าคอลเล็กชัน
ข้อมูลเบื้องต้น
การศึกษาเรื่องการเมืองทำให้เรารู้ครอบคลุมไปถึง พัฒนาการของรัฐธรรมนูญไปด้วย ทำให้เข้าใจระบบและกระบวนการรัฐธรรมนูญ รวมทั้งสภาวะพัฒนาการของสิทธิมนุษยชนในประเทศไทย การแบ่งงานศึกษาออกเป็นด้านกฎหมายและด้านการเมืองเพื่อให้เห็นว่าแม้จะกำหนดหัวข้อไปทางการเมือง แต่เนื้อหาสาระก็มีความเชี่ยมโยงไปถึงเรื่องกฎหมายและกระบวนการยุติธรรม ตลอดจนเศรษฐกิจและสังคม
นับตั้งแต่ช่วงก่อนสงครามโลกครั้งที่ 2 เมื่อระบอบรัฐธรรมนูญเสรีนิยมต้องถูกคุกคามจากเผด็จการฟาสซิสต์ หลักความคิดและความเชื่อในประชาธิปไตยและสถาบันแบบเสรีเริ่มสั่นคลอน และแม้เผด็จการฟาสซิสต์จะพ่ายแพ้ไป แต่โลกหลังสงครามก็ยังต้องประสบกับวิกฤตจาการเผชิญหน้าระหว่างค่ายทางความคิดและการเมืองของ “ตะวันตก” กับ “ตะวันออก”
ปัญหารัฐธรรมนูญไทย เกิดจากความล้มเหลวของระบบรัฐธรรมนูญเอง โดยถือเอาการปฏิวัติ 2475 เป็นจุดเริ่มต้น ประเทศไทยมีรัฐธรรมนูญใช้รวมถึง 13 ฉบับด้วยกัน เกิดกบฏ ปฏิวัติ รัฐประหาร 14 ครั้ง ในจำนวนนี้เป็นผลล้มล้างรัฐบาลและรัฐธรรมนูญ 8 ครั้ง ทั้งนี้ไม่นับรัฐบาล ปฏิวัติตนเอง และเปลี่ยนรัฐธรรมนูญอีก 3 ครั้ง (พระยามโนปกรณ์นิติธาดา เมษายน 2476, จอมพล ป. พิบูลสงคราม พฤศจิกายน 2494 และ จอมพลถนอม กิติขจร พฤศจิกายน 2515) ในช่วงระยะเวลาเดียวกัน มีรัฐบาลนับจำนวนถึง 43 ชุด ความผันผวนทางการเมืองและการเปลี่ยนรัฐธรรมนูญบ่อยๆเช่นนี้สะท้อนให้เห็นปัญหาของรัฐธรรมนูญเนื้อเรื่อง
คืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด
คุณแน่ใจว่าต้องการคืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด ?
1.รัธรรมนูับีวิารเมือ
ารศึษาเรื่อารเมือทำให้เรารู้รอบลุมไปถึ พันาารอรัธรรมนูไป้วย ทำให้เ้าใระบบและระบวนารรัธรรมนู รวมทั้สภาวะพันาารอสิทธิมนุษยนในประเทศไทย ารแบ่านศึษาออเป็น้านหมายและ้านารเมือเพื่อให้เห็นว่าแม้ะำหนหัว้อไปทาารเมือ แ่เนื้อหาสาระ็มีวามเี่ยมโยไปถึเรื่อหมายและระบวนารยุิธรรม ลอนเศรษิและสัม
รัธรรมนูในระบวนารทาสัมารเมือ
นับั้แ่่ว่อนสรามโลรั้ที่ 2 เมื่อระบอบรัธรรมนูเสรีนิยม้อถูุามาเผ็ารฟาสิส์ หลัวามิและวามเื่อในประาธิปไยและสถาบันแบบเสรีเริ่มสั่นลอน และแม้เผ็ารฟาสิส์ะพ่ายแพ้ไป แ่โลหลัสราม็ยั้อประสบับวิฤาารเผิหน้าระหว่า่ายทาวามิและารเมืออ “ะวัน” ับ “ะวันออ”
หมายรัธรรมนูับพันาารทาารเมือ
ประเทศไทยโยพื้นานแล้วยัเป็นสัมแบบประเพี
แม้ว่าะถูผลัันให้เ้าสู่ระบวนารเปลี่ยนแปลอโลใหม่็าม
ประสบาร์รัธรรมนูอไทยะอยู่ในระหว่าสอแนวทาารเปลี่ยนแปล ือ ใน้านหนึ่อสัมพันธภาพทาอำนา
ลุ่มนั้นนำอระบบราารยัเป็นผู้ำับวบุมอำนารั และในอี้านหนึ่เป็นระแสพลัท้าทาย่อ้านอันเิแ่อิทธิพลอแนวอุมาร์เสรีนิยมสมัยใหม่และารเปลี่ยนแปลทาเศรษิ
สัม สิ่เหล่านี้ล้วนประอบเป็นระบวนารเปลี่ยนแปลให้ทันสมัยอสัมไทย ระบวนารเปลี่ยนแปลทาารเมือและรัธรรมนู็เป็นไปในลัษะทำนอเียวัน
ือ เป็นารเปลี่ยนแปลอันมีมาาเบื้อบนเป็นหลั
ึเป็นไปไ้ยาที่ะมุ่หวัให้หมายรัธรรมนูทำหน้าที่เป็นเรื่อำัอำนาอรับาล
สัมพันธภาพทาอำนาในสัมแบบประเพีอไทยึทำให้หมายรัธรรมนู
ูมีวามหมายไปในทา้านอสหภาพโเวียมาว่า
แม้ว่าะพยายามรูปแบบอะวันไว้็าม
รัธรรมนูับปัหาารสร้าสถาบัน
ปัหามูลานที่สุอรัธรรมนู็ือปัหาารสร้าสถาบัน
หลัารสิทธิเสรีภาพประาธิปไยและในที่สุารนับถือหมาย รัน้ามับารี่
่มเห เอารัเอาเปรียบ
ประอบเป็นระแสวามเื่อและนับเป็นพลัารเมือที่สำั่อารำหนรูปแบบและเนื้อหาสาระอบรราหมายอไทย
แม้แ่ธรรมนูารปรอราอาาัร พ.ศ. 2502 ภายใ้ระบอบปิวัิ ออมพลสฤษิ์ ธนะรัน์ ึ่ทำารล้มล้ารัธรรมนูประาธิปไย
ทำให้รับรู้ถึ ประเพีารปรอประเทศไทยในระบอบประาธิปไย
อมพลสฤษิ์ ธนะรัน์
2.ศวรรษอารเมือไทยยุารเปลี่ยนแปลให้ทันสมัย
พันาารทาารเมือสำหรับ่วศวรรษอารเปลี่ยนแปลให้ทันสมัย ารเปลี่ยนแปลสัมที่อาศัยารริเริ่มและระุ้นลมาาเบื้อบนเิเป็นารรวมศูนย์อำนาเ้าสู่ส่วนลา แ่ในระบวนารเปลี่ยนแปลนั้นเอภายในโรสร้าอำนาอราาร ไ้มีารยายัวอระบบสัมพันธภาพทาอำนาออไปเป็นลำับ าอีที่เยำัอยู่ภายในแววอเ้านายและุนนาั้นสู านสัมพันธภาพไ้ระายออไปสู่ลุ่มผู้นำรุ่นใหม่ ึ่่อยๆ่อัวาพื้นานนั้นลา บรศ.130 และปิวัิ 2475 นับเป็นผลสะท้อนอารเปลี่ยนแปลรูปแบบโรสร้าอำนา สนธิสัาเบาริ พ.ศ. 2398 เป็นุเริ่ม้นอารเปลี่ยนแปลาพลัันภายนอแล้ว เหุาร์ รศ.130 และ 2475 ็อยู่ใน่วลามาถึ่อนศวรรษ ่ว 25 ปีหลัสุือระหว่า พ.ศ.2475-2500 อาถือไ้ว่าเป็น่วอารปรับุลย์อำนาภายในโรสร้าราารในสภาพแวล้อมอ “ประาธิปไยอันปราศามิมหาน อันสัมฤทธิ์ผล” ี้ให้เห็นว่า วามพยายามสถาปนาระบอบรัธรรมนูเพื่อำหนเ์ารแ่ันทาารเมือในหมู่นั้นนำ่าๆ ไม่อาบรรลุผล โอาสวามเป็นไปไ้มีอยู่ถึสอรั้ภายใน่วระยะเวลา 15 ปีแรหลัารเปลี่ยนแปลารปรอ ือ่วระหว่า 2475-2477 และ 2488-2490 อันเป็น่วที่ระบวนารารเมือเป็นไปภายใ้ารำับอฝ่ายพลเรือน วามล้มเหลวทั้สอรั้เปิ่อให้ฝ่ายทหารสามารถเ้าทำารแทรแและเปลี่ยนเนารม์ และแนวทาพันาารระบอบรัธรรมนู ให้ลายเป็นเพียานอ้าอิวามอบธรรมอระบอบทหาร
ารปิวัิ 2475 ึ่เริ่ม้น้วยผลสำเร็ปราศาเลือเนื้อ
ลับ้อลายเป็นารเผิหน้าัน้วยำลัอาวุธและวามรุนแร
และในที่สุารึ้นสู่านะอำนาเป็นให่อฝ่ายทหาร
ำแหน่หน้าที่อยวบุมำลัทหารโยเพาะำแหน่ผู้บัาารทหารบึ่เริ่มมีบทบาททาารเมือาเหุวามำเป็นเพื่อ
“ป้อันรัษา” รัธรรมนูสมัยรับาลพันเอพระยาพหลพลพยุหเสนา (2476-2481) ลับลายมาเป็นเื่อนไปััยหลัอารเปลี่ยนแปลและ้ำุนอำนาารเมือออมพล
ป. พิบูลสราม ึ่ไ้ลับืนสู่อำนาอีเป็นรั้ที่ 2 ารัประหาร
2490 และ้อลอนแลาวามมั่น
็้วยเหุที่้อปล่อยำแหน่ผู้บัาารทหารบ ให้แ่พลโทผิน ุหะวั
ผู้นำรัประหาร แล้วอีห้าปี่อมา พลโทผิน ุหะวั ็ำ้อสละให้ อมพลสฤษิ์
ธนะรัน์ และนำไปสู่ารรัประหารเือนันยายน 2500
ารสร้าระแสผันผวนทาารเมือ ึ่ในที่สุนำไปสู่ารรัประหารเือนพฤศิายน 2490 และารสิ้นสุอระบอบรัธรรมนู 2489 ใน่วสิบปี หลัานั้นอำนาทาทหารและารเมือ่อยๆเปลี่ยนมือไปยัลุ่มผู้นำทหารารเมือรุ่นใหม่ ารเปลี่ยนแปล่ว พ.ศ. 2490-2500 เป็นารปิาอำนาและบทบาททาารเมืออลุ่มะราษร 2475 ลุ่มผู้นำทหารารเมือลุ่มใหม่นี้ไ้สถาปนา ระบอบปิวัิั้น มีนัยเป็นารฟื้นฟูานะอำนาอฝ่ายสถาบัน้าราาร และในบวนารเียวันนั้นเอยัทำารเสริมสร้าภาธุริารเินเอนึ้นามอุมาร์และนโยบายสร้า นั้นลา อผู้นำะปิวัิ ุลาม 2501 ทั้นี้เพื่อพันาารเริเิบโทาเศรษิ ภายใ้ระบอบนี้ มาราร่าๆ ทาทหารและารเมือ รวมทั้นโยบายและลยุทธศาสร์ับารพันาประเทศเหล่านี้ เิผลระทบ่อหลันิิธรรมและระบวนารยุิธรรม ่อสิทธิเสรีภาพ ผลประโยน์และีวิวามเป็นอยู่อประานนไทยส่วนให่ โยเพาะลุ่มนในภาารเษรและนบท พฤิรรมเ่นสะท้อนให้เห็นถึลัษะวามสัมพันธ์เื่อมโยระหว่าทา้านารเมือ เศรษิสัม ้วยมารานารใ้ำลับัับภายใ้ระบอบอำนาสิทธิ์า เป้าหมายารเริเิบโทาเศรษิและสัมอาล่าวไ้ว่าประสบวามสำเร็แ่่อให้เิวามไม่สมุลทาเศรษิและสัม ึ่ส่ผล่อารพันาารทาารเมือและรัธรรมนูทั้หลายทั้ปวเหล่านี้ล้วนแล้วแ่ระทำและำเนินไปในนามอ วามเป็นระเบียนเรียบร้อย และ ารสร้าประาธิปไยทาเศรษิ เพื่อะทำให้ประเทศเป็นประเทศอุสาหรรม
หลัาารใ้อำนาสิทธิ์าในานะ “รับาลปิวัิ”อยู่นาถึเือบสิบปี ลุ่มผู้นำารเมือุเียวันนี้ ึ่อยผ่อนลายอำนาลไปบ้า้วยารสถาปนาระบอบรัธรรมนู “ประาธิปไยแบบไทย”โยนำเอาระบบลไรัสภามาใ้อีรั้ แ่็ยัำรานะอำนาเป็นให่อฝ่ายสถาบัน้าราารไว้ ทั้นี้โยอาศัยระบบารแยอำนา ให้ฝ่ายบริหารหรือฝ่ายนัารเมือ้าราาร เป็นอิสระาารวบุมอฝ่ายนิิบััิหรือฝ่ายนัารเมืออาีพ ึ่มาาารเลือั้
4.ส่ท้าย สู่ประาธิปไยรึ่ใบ
ารเริ่ม้นอวััรใหม่ภายใ้รัธรรมนู “ประาธิปไยรึ่ใบ”สะท้อนถึารประสานพลัอำนาระหว่าฝ่ายราารับฝ่ายเศรษิ ล่าวือ ในบา่วเวลาผู้ปรอไม่มีารใ้รูปแบบวิธีารอารปรอในระบอบประาธิปไย และมีเนื้อหาและมีเป้าหมายที่ไม่ัเน ในบา่วเวลาผู้ปรอมีารสร้าสรร์ประาธิปไยที่มีเนื้อหา สาระ เป้าหมาย หรือใ้รูปแบบวิธีารในระับหนึ่แ่ยัไม่บรรลุุมุ่หมายที่แท้ริ ในบา่วเวลาผู้ปรอมุ่เน้นแ่เนื้อหาโยไม่ให้วามสำัับรูปแบบวิธีาร หรือในบา่วเวลาผู้ปรอมุ่เน้นวิธีารโยไม่ให้วามสำัับเนื้อหา เป้าหมาย หรือุมุ่หมายที่แท้ริ และในบา่วเวลามีเหุาร์ทาารเมือที่ส่ผลระทบให้ารพันาประาธิปไย้อหยุะัล
สัมไทยเยถูปิั้นอยู่ในเผ็ารมานานว่า 40 ปี นเหุาร์วันที่ 14 ุลาม 2516 สัมไทยลายเป็นประาธิปไยอย่ารวเร็ว ึเิวามวุ่นวายึ้นเพราะมีารเรียร้อมาาหลาย ๆ ส่วนอสัมในราวเียวันโยเพาะาพวเสรีนิยมสุั้ว ผลายุ “ประาธิปไยเบ่บาน” และารืบลานอลัทธิอมมิวนิส์ทําให้วามอบธรรมอประาธิปไย่อย ๆ อ่อนแรลไปทุที ึส่ผลให้เิเหุาร์ 6 ุลา 2519 ึ้น หลัาเหุาร์ 6 ุลาม 2519 เป็น้นมา
เหุาร์วันที่ 14 ุลาม 2516 เหุาร์ 6 ุลาม 2519
สภาพวามเสื่อมทรามทาเศรษิ ในสมัยารรัประหาร ออมพลถนอม ิิร บวับวามไม่พอใ่อระบบราารและ้าราารที่มีพฤิรรมใ้อำนาบารให่อบรราลุ่มผู้ทรอำนาในวารราาร ารลบื่อนัศึษารามำแหออานออหนัสือที่มี้อวามเสียสีพาพิถึาร่ออายุราารอสออมพล และารสั่ปิมหาวิทยาลัยทุแห่ในรุเทพฯ ทั้หมนี้เป็นผลให้นิสินัศึษาพร้อมใันุมนุมประท้ว เพื่ออภิปรายโมีรับาล ่อ้านอมพลถนอม นนำไปสู่เหุาร์อันโหอำหิและป่าเถื่อนในวันที 6 ุลาม พ.ศ. 2519 ออมเผ็ารทหารทั้สามให้พ้นาอำนาและออนอประเทศ
วามอบธรรมอระบอบประาธิปไยหลัาารนอเลืออนัเรียนนัศึษา 6 ุลา ็ถูั้ําถาม ประานเริ่มเรียร้อรับาลเผ็ารแบบอมพลสฤษิ์อีรั้หนึ่ประอบับประเทศไทยในะนั้นําลัหวาลัว่อัยนะออมมิวนิส์ในประเทศเพื่อนบ้านในปี 2517 ึ่ไ้อยํ้าําพูออทัพว่าอมมิวนิส์ะเ้ามาแทรแประเทศ่า ๆ ในเอเียะวันออเียใ้ ประานึมอว่ารับาลที่ไ้มาโยระบอบประาธิปไยไม่สามารถัารับปัหาภัยุามออมมิวนิส์ไ้ ในเือนุลาม 2520 ทหารึเ้าไปรัประหารรับาลอนายธานินทร์ออาําแหน่นายรัมนรี ผู้บัาารทหารสูสุในะนั้น พลเอเปรม ิสูลานนท์ ผู้ึ่ไ้รับารเื่อมั่นในวามเ่ล้าสามารถในาร่อสู้ับบวนารอมมิวนิส์และไ้รับวามสนับสนุนาสมเ็พระเ้าอยู่หัว ึไ้ลายเป็นนายรัมนรีและเ้าสู่ยุอประาธิปไยรึ่ใบ
ใน่วแรอระบอบประาธิปไยรึ่ใบอํานาอ้าราารมีมาว่านัธุริ แ่ผลประโยน์นี้สามารถัสรรไ้อย่าปรออ แ่ในที่สุแล้วผลประโยนอทั้สอลุ่มไ้เิวามแแยัน เพราะนัารเมือและนัธุริเริ่มมีอํานามาึ้นทุที และเริ่มท้าทายอํานาอ้าราาร ทั้สอฝ่ายทะเลาะัน้วยเรื่อที่สําัือเรื่อเินบประมา โยนัารเมือ้อารบประมาไปพันาท้อถิ่นอัวเอในะที่อทัพ้อารเ็บบประมาทาวามมั่นเอาไว้ นในที่สุพลเอเปรม้อ้าวลาําแหน่ เนื่อาไม่สามารถวบุมวามัแย้อสอฝ่ายารเมือไ้ รับาลใหม่ึ่นําโยพลเอาิาย ุหะวันึมารับ่ว่อ ุบอรับาลาิายือวามไม่ลรอยันอเผ็ารทหารและนัธุริารเมือ เนื่อานัารเมือและอทัพ็ยัลันไม่ไ้ในหลาย ๆ ประเ็น โยเพาะอย่ายิ่เรื่อบประมา้านารทหาร ารเปลี่ยนแปลแ้ไรัธรรมนู และในเรื่อนโยบาย่าประเทศ วามึเรียในประเ็น่า ๆ ที่ล่าวมาไ้นํามาสู่ารทนไม่ไ้อี่อไปอฝ่ายผู้นําทหาร ึ่เป็นสาเหุที่สําัในารนําไปสู่ารรัประหารในเือนุมภาพันธ์ปี 2534 โยะทหาร ึ่เรียัวเอว่าะรัษาวามสบเรียบร้อยแห่าิ (รส.)
ารปิรูปประาธิปไยไม่ใ่เรื่ออสูรสำเร็ที่พยายามถอ้นแบบันมาาในบริบทเศรษิและสัมวันธรรมอื่น โยปราศาพื้นานวามเ้าใในประวัิศาสร์และสัมวันธรรมอนเอ แ่้อเปิโอาสให้มหานนไทยเ้ามาเป็นบทบาทหลัในารปิรูป้วย
มหานนไทยะมีส่วนเ้าไปมีบทบาทหลัในารร่ารัธรรมนูบับใหม่
ไ้อย่าเ้ม้นสัเพียใมิใ่เรื่อที่เพียแ่รอให้ใรหยิบยื่นโอาสให้
แ่มหานนั้นะ้อ้าวเ้าไปอย่าระือรือร้น และวรทราบไว้้วยว่าที่ผ่านมา “ารเมือไทยับพันาารรัธรรมนู”
ที่มา : ารเมือไทยับพันาารรัธรรมนู เสน่ห์ ามริ
ผลงานอื่นๆ ของ CamelAlexzanda ดูทั้งหมด
ผลงานอื่นๆ ของ CamelAlexzanda
กำลังโหลด...
ความคิดเห็น