คืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด
คุณแน่ใจว่าต้องการคืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด ?
ลำดับตอนที่ #3 : อยากรู้ อยากลอง
เรือนหลัที่เธอพำนัอยู่มาระยะหนึ่ว่าามแล้ว รั้นไ้ออมาเปิหูเปิา นอเรือน็ยิ่ทำให้รู้ว่า วัเวหนนี้ว้าให่แลามนั ้วยที่พัอเธอนั้นำัำนวนนเ้าออเ้มวแลมีผู้นไม่มา แ่พอไ้ออมาเินเล่นมวั ็ทำให้รู้ว่าในมีผู้นมามายอาศัยอยู่ในวันี้ นาำนัลแ่ละนานั้นรูปร่าอ้อนแอ้นอรร นุ่ห่มุน้อยิ้น มีผ้าแถบาอิ้นหนึ่ ทว่าผ้าถุนั้นยาวรอมเท้า ล้ออ้วยผ้าโปร่อีผืน ล้ายๆ ับุที่เธอเยสวมเมื่อมาถึใหม่ๆ
เวลานี้เมลาปรับเปลี่ยนมาห่มสะไบ นุ่ผ้าถุแทนุนาในวั ้วยว่าเธอรู้สึมั่นใในารสวมใส่เวลาเินเหิร แม้เหล่านาำนัลแล้าหลวะแอบำเลือมอับารแ่ัวผิแผ หิสาว็หาไ้สนใ แม่ิรนั้น็ไม่่าัน ไม่ยอมสวมุน้อยิ้น อสวมุมิิเสื้อแนระบอแลผ้าถุแบบาวหมู่บ้าน ว่าะไ้แ่ายามใ็ไม่่าย สอสาวนั้นยืนรานว่าอสวมใสุ่ที่นมั่นใ ุท้าวผูู้แลร้านะเอ่ยเรื่อารแ่ัว็ำ้อปล่อยไป ทำให้แม่ิรแลเมลาลายเป็นัวประหลาอวัเวหน
เมลามิสนใัวปราสาท มิย่ารายเ้าใล้ เธอเินสำรวภายนอที่เป็นส่วนอสวน แลธรรมาิ มิเ้าไปใล้ำหนัอื่นใ เรว่าะเป็นารไม่เหมาะสมแลมีอันรายแ่ัว นาำนัล ้าหลว ยามที่เห็นแม่หิผู้ที่ถูนำพาเ้ามาำ้อทำวามเราพามำสั่ ประนึ่ผู้มีศัิ์ นี่็เป็นอีเรื่อหนึ่ที่เมลาเอรู้สึไม่อบใ เธอนั้นมิใ่นสำัอะไร ึไม่อยาให้ใรมาเารพนบน้อม
หิสาวเินเลยมาบึน้ำใส เวลานี้มีนาำนัล้อนเส้นสีเีียวส่อประายแสึ้นมาพันเป็น้อนลมๆ ส่วนอีนา็ว้าในอาาศไ้ใยใสๆ ม้วนเป็น้วนลม ่อนส่ให้อีนที่นั่ประำอยู่ที่ี่ทอผ้า ทอึ้นรูปเป็นผืนผ้าสีเียวามส่อประาย
“สวยั” เมลาเอ่ยมผลานอพวนา
“แม่นา เิทานี้เ้า่ะ” นาำนัลที่นั่ประำี่ระุเรียเมลา นาำลัทอผ้าเพื่อทำสไบแลุสวมใส่ให้ับหิสาวอยู่พอี ในเมื่อเ้าัวมาแล้ว็ะไ้วััวเสียให้เสร็สรรพ
ารไ้มาเห็นรรมวิธีทอผ้าแลทำุสวมใส่ ทำให้เมลาอสสัยไม่ไ้ ้วยว่านาำนัลมิไ้ลแรมามาย แลใ้เวลาไม่นาน็ไ้สิ่อที่้อารัเนรมิร ุอเธอเมื่อทำเสร็็ลอยัวอยู่ในอาาศรู่หนึ่ ให้เห็นว่าเรียบร้อยไม่มีำหนิ ุนั้น็เลื่อนลมาในพานพับไว้อย่าเรียบร้อย
“ทำไ้ยัไัน” เมลาหันมาถามิร
“มนรา อย่าไร เ้าไม่รู้รึ” แม่ิรบอ พร้อมับทำหน้าสสัย เหุใเมลาัื่นเ้นปานนั้น
“อยาทำอะไร อยาไ้อะไร ็เสไ้หมเลยใ่ไหม” หิสาวเอ่ยถามแม่ิร หาทำไ้ริ เธอ็เริ่มนึสนุึ้นมา
“ูเหมือน่าย ็มิใ่่าย นาำนัลที่ะมาอยู่ในวั ้อเป็นผู้มีมนราเป็นอเิมแลเ่ล้าพอะเนรมิรหรือมีวามสามารถยิ่ว่านทั่วไป ันเอทั้ๆ ที่เป็นลูอผู้ำนามนราหมู่บ้าน็ยัทำเ่นนั้นมิไ้” แม่ิรระิบบอ
“โถ่ ็ิว่านที่นี่ทำไ้ันทั้นั้น” หิสาวรำพึเบาๆ พร้อมับทำหน้าเหาหอย
“ใ่ ใรๆ ที่นี่็ทำไ้ เว้นแ่เราสอนระมั แ่เ้านั้นพิเศษออไป สามารถอ่านมนร์โบราไ้ ไม่แน่อาะเ่ว่านาำนัลในที่นี้็เป็นไ้” แม่ิรบอ เป็นารให้ำลัใ ้วยเื่อว่าหิสาวรหน้าือนพิเศษหรืออาะเป็นนาในำนาน
“เฮ้อ… ลับเถอะ” เมลาถอถอนใ ่อนะวนิรลับเรือนพั
พอไ้ออ้านอิใที่หหู่็เริ่มแ่มใสึ้น แลยิ่ไ้เห็นนาำนัลนั้นมีฤทธิ์น่าอัศรรย์็ยิ่ทำให้เมลารู้สึยันึ้นเป็นเท่าัว
ท่านุรุที่พร่ำสอนมนราแ่แม่หิมาพัให่รู้สึไ้ถึวามระือรือล้นที่่าไปึเอ่ยถามแม่ิร พอไ้ทราบว่าเพราะเหุใ ท่าน็ปรับเปลี่ยนแนวทาเพื่อปรับภาวะิรั้นพื้นานแ่ลูศิษย์เพื่อที่ะสามารถใ้มนราที่ร่ำเรียนไ้
“วันนี้มิ้อท่อมน์หรือะ” เมลาเอ่ยถามท่าน เมื่อเห็นว่ามีารปรับเปลี่ยนวิธีารเรียนโยมิไ้บอล่วหน้า
“แม่นาอยาเป็นผู้มีฤทธิ์มิใ่รึ หาว่าภาวะิมิสบแลแ็แร็ทรัวพอ็มิสามารถบันาลสิ่ใไ้ ะนั้น็เริ่มาารนั่สบใเสีย่อน” ท่านุรุบอับหิสาว
แม้ท่านบอว่าเพียแ่นั่หลับานิ่ๆ ไม่้อิสิ่ใ แ่นั่นแหละือสิ่ที่ยาที่สุสำหรับเมลา ็นอย่าเธอนั้นไม่เยอยู่นิ่ไ้นาน หลับาล็มีแ่วามมืานั้น็ิไปสาระะ าที่พยายามนั่ัวร็โนเน้วยวามเมื่อย าที่ปิสนิท็เหมือนะระุ เรียไ้ว่าเป็นอาาร่อ้านารนั่สมาธิ็ไม่ผิ
“นั่นิ่มิไ้รึเ้า ลอทำเ่นนี้ หลับาลับลมหายใเ้าออ ะมีำใำับ็ามที่เ้าุ้นเย” ุรุท่านสอน แ่็มิไ้บัับแนวทาหรือำบริรรม ้วยท่านนั้นเ้าใว่านานั้นมิใ่าวเวหน ย่อมมีำับสมาธิเพาะนา
“อย่านั้น ็ลนั่สมาธิอย่าที่แม่เยบอแ่ไม่ยอมทำละัน พุทโธ เอาวะ” เธอพึมพำ ่อนะลมือทำ ใ้ำว่าพุทโธ ำับลมหายใเ้าออ ็เริ่มรู้สึว่านนั้นเหมือนะสบึ้นเล็น้อย
แม้ะำับลมหายใ้วยพุทโธ ็ยัมีที่หลุไปิโน่นนี่อยู่ลอน้อ้อนใให้ลับมาที่ำว่าพุทโธอีรั้ นั่ไปนั่มา็เริ่มเมื่อยบไปหม นอยาะยืเส้นยืสายแ่็ิที่เรใอาารย์
“ไ้มนร์ ็้อ ไ้สมาธิ ไม่เ่นนั้น็ยาะมีฤทธิ์ มีเ อย่าที่หวั” เสียอท่านุรุเอ่ยบอ ่อนที่ท่านะลืมามามอเธอ
หิสาวมอท่านแล้ว็ส่ยิ้มแห้ๆ ให้ นี่เธอ็พยายามอย่าที่สุแล้ว
“ิที่ั้มั่น เิ้วยวามั้ใ ึัมีฤทธิ์ทาใ เอาล่ะ ฝึบ่อยๆ ็ะีึ้นระมั ” ท่านุรุเอ่ยบอ ่อนท่านะบารเรียนารสอนในวันนี้
เมลามุ่มั่นที่ะเป็นผู้ำนามนร์ สามารถลบันาลสิ่ที่เหล่านาใน่า็ทำไ้ เธอเริ่มฝึฝนอย่ามุ่มั่น อทนนั่สบิใ แ่เธอ็หารู้วิธีที่ะทำให้ิใไม่ฟุ้่าน าที่มีวามอยามาล้น็เริ่มลลนระทั่ปล่อยเย มิอยาไ้อยาเป็น วามฟุ้่าน็ล้ายะสบลไป้วย เธอนั่นิ่มุ่ลมหายใเ้าออไ้นาน สบ แลรู้สึอิ่มใในารปล่อยวาทุสิ่
“วามสบ เียบ เบา สบาย เป็นเ่นนี้ ” เมลาเริ่มผลึวามิ
ไม่ี่วัน็มีารพันาอย่า้าวระโทำให้ท่านุรุยยิ้ม ลูศิษย์อท่านเ่ึ้น แลสามารถศึษาไ้้วยนเอมิเปลือแร ่อไป็สามารถฝึให้นาสาธยายมนร์ แลำับมนร์สร้าเวทย์ไ้เสียที
ารำเนินไปทุสิ่อยู่ในสายพระเนรออ์ท่านอรุน์ มิ้อเส็ไปเยี่ยมเพียแ่ทรนึถึ็เิภาพอนาให้ไ้เห็น แลท่าน็มิไ้มีเวลามาพอะไปพบับนา ้วยมีปัหาที่้อเร่สะสามามายนั ถึเวลานี้ท่านัเป็นผู้ปรอนรเวหน แ่ท่าน็มิใ่เหนือหัวแห่แว้น เพียแ่รับหน้าที่ลมาูแลามรับสั่พระบิา ระหว่าที่นรแห่นี้ยัไร้ึ่ผู้ปรอ ท่านอัมพุผู้เป็นุรุเวทย์ำ้อรับหน้าที่อุปราแห่แว้นามที่อ์ท่านอรุน์ร้ออ เรื่อให่น้อยยามที่อ์ท่านมิไ้ประทับในนร ล้วนเป็นท่านอัมพุสั่าร
ุรุผู้รับหน้าที่อาารย์สอนมนร์แ่นาผู้นั้น เ้ารายานผลารเรียนในทุวัน ท่านอัมพุรับฟัพร้อมับพินิพิเราะห์ถึวามเป็นไปไ้ว่านาือผู้ที่ท่านิหรือไม่ แม้ะมีเ้าลาแ่็ยัไม่รีบสรุป
แ้วเริ่มใ้มนร์่ายๆ ไ้ล่อึ้น ลูแ้วที่ิัวนามาเป็นมนร์แรที่ลอใ้ำับ แ้วมีนั้นะถูเรียออมาแลเ็บไว้ไ้้วยมนร์ที่รู้เพียนานับเป็นมนร์เพาะัวบทแรที่บััิึ้น
นาผู้รอวแ้วเป็นนามที่าวนรเวหนใ้เรียานเมลา หรือในบารั้็เรียเธอเพียแม่นาามที่ท่านุรุเรีย ิรเอ็เริ่มมีารพันา้านเวทย์มิให้เสียื่อบิา แม้ะไม่ไ้เ้าเรียนับท่านุรุแ่็ไ้รับอนุาให้ฟัอยู่นอห้อแลเรียนไปพร้อมันไ้
เวทย์พื้นานที่นาในพระราานทำไ้ ิร็พอะทำไ้ ส่วนเมลานั้นยับไปถึนั้นอ่านมนร์ำระ มนร์ั้นสูมีอัระที่ยา่อารอ่าน หิสาวสามารถอ่านมนร์นั้นไ้แ่็ไม่เ้าใ ารเรียนในั้น่อไปึเป็นารบรรยายเรื่อราวอมนร์แลประวัิเ้าอมนร์ที่ำลัศึษา
เวหนนรแห่นี้มีเวทย์วิามมามาย มีทั้เวทย์ใหม่ที่บััิโยผู้มีมนร์วิาที่แ่ล้า แลเป็นเวทยาทิพย์โบราอผู้ทรฤทธิ์เบื้อบน ยิ่ฟั็ยิ่ให้เ้าใยาถึวามับ้อนอนรเวหนแห่นี้
“สรุปว่า นรเวหนนี้ือแนเทพหรือแนมนุษย์เ้าะท่านรู แล้วมนุษย์อย่าันะเป็นผู้ำนาเวทย์ไ้ริหรือ” เมลาถามให้สิ้นสสัย ท่านุรุยิ้ม ่อนะอบให้ลูศิษย์ท่านเ้าใ
“แนมนุษย์นั้นอยู่เบื้อล่า ทิพยนรนั้นอยู่ั้นลา แลโลสวรร์อยู่เบื้อบน ยัมีนรภูมิที่อยู่ล่าาภพมนุษย์ลไป แ่ละแนนั้น็มีภพแยย่อยลไปอี แม่นาบอ้าว่าท่านนั้นมาาเมือมนุษย์ เ้ารู้หรือไม่ว่าโลมนุษย์นั้นมีภพ้อนอยู่มามาย แลเ็มไป้วยผู้ทรฤทธิ์” ท่านรูเล่าไป ถามไป เมลาส่ายหน้าเป็นำอบ เธอไม่มีวามรู้ใน้านนี้
“เมือมนุษย์ มิใ่เพียมนุษย์ที่อาศัยอยู่ ยัมี ภูิ ผี วิา ปีศา เทวา เทพ อาศัยอยู่ร่วมัน แลแ่ละเผ่าพันธุ์นั้น็แยย่อยลไปอี เวหนนรนี้มีเแนเื่อม่อภพมนุษย์แลทิพยนรนับเป็นแนทิพย ผู้ที่อาศัยในแนนี้ยิ่มีวามหลาหลาย แลเ็มไป้วยผู้มีฤทธิ์ เ เวทวิา แม้แ่มนุษย์ที่มีวิทยาอามแลบุาธิารมา ็ยัไปมาที่แห่นี้ไ้ ทั้ในสภาพายเนื้อ แลมา้วยิ” ท่านุรุไ้อสสัย
เมลานึไปถึหนัสือโลทิพย์ หนัสือที่เียนถึพระเิผู้มีวิาอามที่เยอ่านผ่านา ็พอะเ้าใสิ่ทีุ่รุท่านสอนึ้นมาบ้า สิ่ที่เยอ่านผ่านๆ ไม่ิว่าเป็นริ็เิเป็นวามริในสถานที่แห่นี้
“มนุษย์นั้นใ้ามอึเื่อในสิ่ที่าเห็น สิ่ที่ไม่เยเห็น็ใ่ว่าัไม่มี ทิพยนรนั้นอาศัยพลัอิ ะมีฤทธิ์มาน้อย็อยู่ที่ิมีวามมั่น เ้มแ็เพียใ เมื่อนำมารวมับวิทยาอามแล้ว็ยิ่ทวีเววิาให้เ้มลัามไป้วย ไอ้ที่ถามว่าเ้าะเป็นผู้ำนาเวทย์ไ้หรือไม่ ็อยู่ที่แม่นาะั้มั่นในินไ้เพียใ” ท่านุรุสอนศิษย์ แลให้้อิ
นอาั้ใเรียนแล้ววามเพียร็สำั เมลาเริ่มเ้าใหลายๆ อย่า็พันานเอไ้รวเร็วมาึ้น นรเวหนนั้นมีวามสบมิไ้วุ่นวาย เมลามิ้อออมาิ้นรนใ้ีวิ ไม่ลำบาเรื่อเินทอ อาหาราริน ึมีเวลาในารนั่สมาธิแลเรียนวิาเวทย์ไ้อย่าสะว ใ้เวลาเพียไม่นาน็มาสามารถใ้เวทย์ไ้อย่าลมลืนไปับนาใน ้อารสิ่ใ็สั่ไ้้วยเวทย์ารเรียอ แม้ระทั่วิาระิบเรียหานาในเพื่อใ้สอย
ธรรมาิอเมลา็ไม่ใ่นนิ่ พอไ้เรียนในสิ่ที่สนใแลพอทำไ้แล้ว็เริ่มมอหาเรื่อใหม่ แม่ิรเอ็เป็นนุนไม่น้อย เมื่อมีเวลาพัาารเรียนสอสาว็แอบออสำรวเพระราานเวหนนรอีรั้ ้วยวามที่เริ่มินับสภาพในวั แลุ้นหน้านาในบ้าแล้ว ทำให้สามารถไปที่ไหนๆ ไ้อย่าไม่้อระวัมานั
มี้อแนะนำที่วรระวัานาในถึพืพรรแลอไม้พิษที่มัะเิแมอไม้ทิพย์ในสวน แม่ิรพาเมลาไปูว่าอไม้ที่ว่านั้นหน้าาเ่นไร มีพิษอย่าไร ใ้้นไม้ให่ที่มีพืาฝาึ้นบริเวิ่แลลำ้น ที่โน้นไม้็มีอไม้สีสวยแปลาอยู่อหนึ่
เมลามออไม้นั้น้วยวามสนใ มอผิวเผิน็ล้าย็ห้าที่มีอไม้สีมพูอ่อนอึ้นมาลาอแ่พอเินไปใล้อไม้นั้น็ส่ลิ่นหอมหวาน ลวล่อให้เ็ึ้นมาเยม
“แม่แ้วอย่าเ้าไปใล้มา แลอย่าิเ็บมันเียวนะ” แม่ิรเอ่ยเือน
“ทำไมล่ะ สวยออ หอม้วย” เมลาเิอาารื้อ มอไม่เห็นว่าะอันรายอย่าไร
“นั่นน่ะ สวยาบพิษ” แม่ิรบอไม่าำ ลิ่นหอมนั้นทำให้เมลารู้สึแปล มึนๆ ล้ายนเมา พื้นโลเลไปหม แม่ิรที่ปิมูนเอาไว้ ้าวมาึแนหิสาวให้ห่าา้นไม้แลหยิบวยาน้ำหอมระเหยส่ให้เมลาสูม ลิ่นาวแ้วทำให้อาารที่เป็นอยู่ีึ้น ไม่มีอาารโเร แ่็ยัรู้สึมึนหัวอยู่นิๆ
“นี่ือ้นโมย์ สีอแลลิ่น ลวให้ลุ่มหล ผู้ที่สูมลิ่นเ้าไปมาะรู้สึมึนเมาเห็นภาพหลอน ส่วนในวที่เ้ามนั้นือราอเ้า้นนี้ ใ้แ้พิษอลิ่นอไ้ ลับันหาเ้านำไป้มื่มอาารเมาะมาว่าที่ไ้ลิ่นมันเสียอี ”
“อันรายเ่นนี้ ะแยออไ้อย่าไรว่าใ่อไม้ทิพย์หรืออไม้พิษ” เมลาเอ่ยถามิร นถูถาม็อบไม่ไ้ ้วยรู้านาในเพียแ่ไม่ี่นิ อไม้ในอุทยานพวนี้ล้วนเป็นไม้พิศาริรเอ็ไม่รู้ั
“เ้าพึมอ้วยิ ูที่ประายแส สรรสิ่นั้นมีแสรัศมีที่แ่าัน” เสียอผู้รู้่วยี้แนะ
ิุเ่าลน้อมไหว้อ์ท่านที่เพิ่เส็มา เมลาหันหลั็เห็นว่าท่านำลัำเนินเ้ามาใล้ ไม่ไ้พบอ์ท่านอรุนานนับเือน ท่านผู้นี้ยัามไปทั้อ์ อีทั้รัศมีเปล่ประายูะมาึ้นว่าทุรั้ที่เธอเยเห็น
“ท่าน มาไ้อย่าไร” เมลาทูลถาม
“้า็อยู่ที่นี่ ะไปะมา ย่อมทำไ้” อ์ท่านรัส เมลามอ้อนนที่พบหน้า็เริ่มยียวน
อ์ท่านอรุทรยิ้มน้อยๆ ่อนะ รัสสิ่ที่หิสาวสสัยเมื่อรู่ให้บ
“เมลา เ้าูให้ี แสที่ออมาา้นไม้ อไม้ รนั้น มีวามเหมือนหรือแ่าันอย่าไร” ท่านรัสับหิสาว
เธอั้ใเพ่มอสิ่ที่อยู่รหน้า เริ่มเห็นแสสีที่อยู่รอบๆ พืพรรพวนั้น บา้นมีเพียแสสีเียว สีาวสว่า สว่าเรือๆ ้นไม้้นให่มีประายสีเหลือทออ่อนๆ หรือสีน้ำเิน ้นโมย์นั้นมีแสสีเทา ส่วนอนั้นเป็นสีเทาเ้มำเือบเป็นสีำาๆ
“แย้วยสี็ไ้รึนี่” หิสาวเอ่ยึ้น้วยวามื่นเ้น
“ัทำเ่นนี้ไ้ ้อมีทิพยัุึสามารถแยรัสีแสไ้อย่าระ่าั” อ์ท่านรัสสอน
“ถ้าอย่านั้น ็มออารม์อนไ้้วยสิะ” เมลาเอ่ยถาม
“ทำเ่นนั้นไ้ แสาายนั้น่าันแลสามารถปรับเปลี่ยนไ้ามอารม์ ะนั้น อยารู้หรือไม่ว่าเ้าในเวลานี้รัสีแสสีอะไร” ท่านรัสถามหิสาว
“สีอะไระ” นอยารู้ยับัวเ้ามาใล้ท่านมาึ้น พร้อมับเอ่ยถาม
“สีน้ำเิน รัสีแสอเ้านับว่าหาไ้ยาในที่แห่นี้” ท่านอบ
“อ์ท่าน มีรัศมีแสสีาวประายทอ” เธอพึมพำเบาๆ ่อนะหันไปมอิร ที่แสสีเียวอ่อนาๆ
“วามหมายอแ่ละสีนั้น เอาไว้เรียนรู้ับท่านุรุเอาเถิ วันนี้เ้า้อมาับ้า” ท่านรัสึ้น เมลาี้มาที่ัวเอ พระอ์ท่าน็พยัพระพัร์
อ์ท่านอรุน์มัะพาเธอเินทา้วยประูาล โบพระหัถ์รั้เียว็ะมี่อประูให้้าวไปยัุหมายมิ้อเหนื่อยเินเหินแหวว่ายอาาศ อ์ท่านำเนินมา่อนแลประทับรอ เมลาามมาหยุ้าหลัท่าน โย้าวเบี่ยออให้ยืนเยื้อัน พอไ้เห็นว่าเบื้อหน้าเ็มไป้วยวามแห้แล้ันานแลมีไอร้อนระอุ ทว่ารที่เธอยืนอยู่นั้นลับเย็นสบาย พอูให้ี็รู้ว่ารอบัวอเธอแลพระอ์ท่านนั้นมีวแ้วใสรอบอยู่
“มันเิอะไรึ้นหรือะ” เมลาเอ่ยถาม ภาพเบื้อหน้าทำให้เธอรู้สึเศร้า ไม่สบายใเอาเสียเลย วามร้อนนั้นแผเผานไม่เหลือพืพรร ไม่มีสิ่มีีวิ แลเ็มไป้วยโรระูอทั้นแลสัว์
เวหนนรส่วนนี้เยอุมสมบูร์ยิ่ว่าเมือใ บริบูร์้วยน้ำแลพืพรร พื้นที่รนี้่อนเยเป็นที่พำนัอ ววิาทิพย์ เทพ ุมภั์ ส่วนอีฝาฝั่้านโน้นอ์ท่านี้ไปยัลุ่มเมสีำที่อยู่ไลๆ มีฝนเทลมา แ้วที่รอบอยู่พาทั้สอเลื่อนไปอยู่ใ้เมฝน น้ำที่ไหลลมาเป็นรมีไอร้อน ท่านรัสว่ารนี้เยเป็นเแนอปัษี นธรรม์ ลาที็มีเทพธิามาเที่ยวเล่น สภาพาล่อนนั้นเ็มไป้วยวามสุ
“แล้วทำไมถึอยู่ในสภาพนี้ไ้” หิสาวเอ่ยถาม
“ไอร้อนแผเผา แลฝนร เิาอาวุธเทพรวมับำสาปอ นาสวรร์แลุมภั์” ท่านอบเธอ
“อ์ท่านเอ็เป็นเทพ ไม่มีทาแ้ไหรือะ” แ้วเอ่ยถาม
“หาเิาฤทธิ์ออาวุธเทพเพียอย่าเียว็ัมีทาแ้โยบรมเทพั้นสู ทว่ามีที่นี่ำสาปรวมอยู่้วย ผู้ล้าวิบัินี้้อมีทั้เื้อสายอผู้ลมนร์สาป แลอ่านมนร์เิมแบบลับเพื่อปลำสาป” ท่านอบ้วยสุรเสียริั
“แสว่าที่ท่านพาันมานี่็เพื่อให้เห็น แ่ะแน่ใไ้อย่าไรว่าันือนที่พวุิว่าใ่” หิสาวเอ่ยถามเรื่อที่้าาใ นาเธอเอยัไม่เื่อเลยว่าัวเอือนที่ว่า
“อย่าไรเ้า็มาแล้ว แลมีพรสวรร์้านมนร์มิน้อย ฝึฝนไปเรื่อยๆ ะใ่หรือไม่ มัน็ีับัวเ้าเอ หาว่าเ้าไ้ลับบ้านอย่าที่หวั อพวนี้็ือานที่ิามัว” ท่านหันมอหน้าเมลาพร้อมับรัสบอ
แม้ะไม่เ้าใสิ่ที่เาพูมานัเธอ็ยิ้มรับ ้วยว่าอบมอนที่อยู่รหน้าในระยะใล้แบบนี้ อ์ท่านทรยิ้มน้อยๆ แลพาเธอลับมายัั้นเรียนพระสูร ที่เวลานี้มีุรุหลายท่านำลัปรึษาหารือ้อราารันอยู่้วยอาารไม่ยอมลให้ัน
ท่านอัมพุแลุรุพอเห็นว่าใรมา็หยุารหารือ ลุึ้นยืนรับอ์ท่าน้วยวามสบ พอเห็นว่าเมลาามมา้วย็มอเธอ้วยท่าทีสนใ
“พาเมลามาให้พวท่านไ้พบ” ท่านรัส หิสาวยมือไหว้ผู้สูวัย้วยอาารนบน้อม ุรุหลายท่านยัไม่เยพบหิสาว่า็มอ้วยวามสนใ
“นำแ้วมีออมาให้ทุท่านไ้มสิ” ท่านหันมารัสบอเมลา
หิสาวรับำท่าน แบมือไว้รหน้าแลท่อมนร์ที่นบััิึ้น วแ้วใสลมโเท่าผลส้มโอ็ปรา วแ้วนี้ให่ึ้นว่าอนที่เธอมาถึหลายเท่าัว ท่านอัมพุเอ็ยัมอ้วยวามสนใ
“นาผู้รอวแ้วริๆ ้วย” มีเสียระิบันัพอให้เธอไ้ยิน
“ะใ่หรือไม่ ็้อรอูันไป่อน” ท่านอัมพุหันมาบอเหล่าุรุ
“หมธุระแล้ว ไปันเถอะ” อ์ท่านอรุน์บอับหิสาว นาเ็บวแ้วลับืน ่อนะเินามท่านเ้าไปในประูาล
ความคิดเห็น