คืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด
คุณแน่ใจว่าต้องการคืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด ?
ลำดับตอนที่ #16 : ตอนพิเศษ 1: การสัมภาษณ์บุคลากรของคณะเกี่ยวกับตะวันและเรอา
อนพิเศษ 1: ารสัมภาษ์บุลารอะเี่ยวับะวันและเรอา
เนื่อ้วย้อารหา้อมูลเี่ยวับะวัน
ัรภิวันท์ และเรอา วาฮาเรลเพิ่ม ารุนันท์ เาวพิสุทธิ์หรือหัวหน้าฝ่ายปิบัิารอารมนราึไ้ลพื้นที่เพื่อสอบถามผู้นที่อยู่รอบ้าอนทัู้่
- นิสิายปี 2 A
“ะวัน
? ็ไม่รู้หรอรับว่าหมอนั่นะเป็นที่รู้ัอทุนในะเลยหรือเปล่า
แ่ถ้าเพาะั้นปีอพวผม็ไม่มีใรที่ะไม่รู้ัหมอนั่นหรอ ะว่าไีล่ะ...
ถึแม้ะบอว่ารู้ัแ่ส่วนให่็มาา่าวลือเท่านั้นแหละ และ็เป็นไปในทาที่ไม่่อยีเสีย้วย...”
“หือ
ในสายาอผม ? ถ้าพูถึแ่เรื่อที่อยู่ใน่าวลือผม็ิว่าน่าสสัยอยู่หลายอย่า
แบบว่า... หมอนั่นมันเลวถึนานั้นเลยเหรอ ? ผมว่าเพราะเล่า่อ ๆ ันมาเลยทำให้มีารใส่ไ่ใส่สีนูเวอร์ว่าเิม
แ่ถึอย่านั้นผม็ไม่่อยรู้สึอบะวันเป็นารส่วนัว้วยเหมือนัน ็...
ไม่ใ่เพราะนิสัยไม่ีหรอนะรับ เพียแ่...”
“เรอา
? อ่า เอ่อ... (หน้าแ) ็น่าะมีส่วนรับ
เพียแ่ผมยัำไ้อนที่พวเรายัอยู่ปีหนึ่ันอยู่ แบบว่าหมอนั่น...
น่าลัวรับ ! หน้าานี่ไม่รับแเลย ทำหน้าโหราวับหุหิอะไรมาอยู่ลอเวลาะแบบนั้น
แถมเวลาุย้วยน้ำเสีย็ออะไปในทำนอที่ระโโฮฮาึทำให้ผมไม่่อยอยาที่ะเ้าใล้
นอื่น็เหมือนะเป็นแบบผม้วยเหมือนัน
็ไม่แปลหรอรับที่ะไม่มีใรที่อยาะเ้าใล้หมอนั่น”
“อ้อ
ใ่รับ พอึ้นปีสอ็ีึ้น แ่... ผมว่าที่ริเริ่มีึ้นั้แ่่วลา ๆ
อภาเรียนที่สอนะ
เพียแ่หน้าายิ้มระรื่นที่มัแสให้เห็นะโผล่อนที่อยู่ใล้ ๆ ับเรอาเท่านั้น
ทว่าหาอยู่นเียว็ะเียบรึมเหมือนเิม แบบ... มันน่าโมโหใ่ไหมล่ะรับ
ที่พออยู่่อหน้าแฟน็เป็นนละนเลย แบบนี้เป็นใร็หุหิรับ !”
“ส่วนเรอาเหรอรับ...
ว่าไีล่ะ ็เป็นที่รัใร่อนส่วนให่นั่นแหละรับ ทั้นิสัยีหน้าา็น่ารั
ใร็อยาไ้เป็นแฟนรับ เพียแ่... ทำไมถึเป็นแฟนับะวันไ้็ไม่รู้สิ”
- นิสิายปี 2 B
“รู้ัะวันอยู่แล้วรับ
แ่ถามเรื่อนี้ทำไมหรือรับ ?”
“อ๋อ
เรื่อ่าวลือ ผมเื่อรึ่ไม่เื่อรึ่นะ
น่าะมีส่วนที่เล่า่อันมานเินเลยไปบ้า
แ่ผมิว่าน่าะมีเ้าวามริอยู่บาส่วน”
“ผม็ไม่ไ้ิอะไรับะวันในแ่ีหรือไม่ีเป็นพิเศษหรอ
แ่มี่าวลือแบบนั้นอยู่ห่า ๆ ะีว่า”
“นิสัยอนปีหนึ่
? ใ่รับ ผมรู้สึว่าะวัน้าวร้าวว่านี้เยอะ ให้วามรู้สึแบบไม่น่าบหาเอามา
ๆ ส่วนปีสอีึ้นริ แ่อาเพราะมีแฟนอยู่้า ๆ”
“ผมไม่่อยอยายุ่เรื่อรัใร่อนอื่นรับ”
“อ้อ
ถ้าเป็นวามเห็นส่วนัวเี่ยวับเรอา... ็เป็นรุ่นน้อที่นิสัยีนหนึ่รับ
ไ้ยินว่าหลายนอยาไ้เป็นแฟน้วย แ่ผมิว่าไม่มีหวัหรอ
ิะวันะนานั้น”
- นิสิายปี 2 C
“ะวัน
! รู้ัสิรับ ! เป็นแะำอะเลยล่ะ (อุปร์เวทมนร์ับเท็มีปิิริยา)
ไม่รู้ว่าหมอนั่นรออยู่ในมหา’ลัยนี้ไ้ยัไ (อุปร์ฯมีปิิริยา)
ไม่ว่าะเรื่อโ้อสอบ หรือพฤิรรมที่าวโ่...
รู้ไหมรับว่าหมอนั่นใ้หอพั้า ๆ มหา’ลัยเป็นที่ผู้หิไม่เลือหน้า้วย
ทั้ที่ัวเอ็มีแฟนอยู่เป็นัวเป็นันแล้วแท้ ๆ
็ไม่เ้าใุแฟนเหมือนันว่าบับเ้านั่น่อไปไ้ยัไ อ้อ ! มีเรื่อที่ใส่ร้ายเพื่อนร่วมะน้อลา้วยนะรับ
็เพราะเส้นให่มีอาารย์หนุนหลัอยู่แน่ ๆ นาบี... เอ่อ
อาารย์หลายน็พูมมันอยู่ลอ ะเป็นพวหน้าื่อีลิ้นสอแอยู่แน่ ๆ
นแบบนี้อันรายที่ะให้อยู่ในะ่อไปรับ ยัไเฝ้าับามออย่าใล้ิน่าะีว่า
(อุปร์ฯมีปิิริยาับส่วนที่เหลือที่ไ้พูมาทั้หม)”
“่าวลือ
! ใ่ ! พวนั้นเป็นริแน่นอนร้อยเปอร์เ็น์รับ ! (อุปร์ฯมีปิิริยา)
ถึหลายนะบอว่าเป็นเรื่อโหหรือโอเวอร์เินริ
แ่ผมว่าสิ่ที่เิึ้นริน่าะร้ายแรว่าที่เล่าันมาใน่าวลืออย่าแน่นอน
(อุปร์ฯมีปิิริยา)”
“ส่วนวามเห็นส่วนัวอผม...
็เหมือนนอื่นนั่นแหละรับ (อุปร์ฯมีปิิริยา) บไม่ไ้
(อุปร์ฯมีปิิริยา) พยายามอยู่ไล ๆ ะีว่า”
“่าาปีหนึ่
? ฮ่า ! โนหลอแล้วรับ ! (อุปร์ฯมีปิิริยา) แ่หมอนั่นแสละรไ้แนบเนียนว่าเิมเท่านั้นแหละ
! (อุปร์ฯมีปิิริยา)”
“สำหรับเรอา...
น่าสสารรับ (อุปร์ฯมีปิิริยา) ที่้อเป็นแฟนอหมอนั่น
ะ้อเอเรื่อ้ำใอะไรบ้า็ไม่รู้ (อุปร์ฯมีปิิริยา)
พวผม็เป็นห่วนะรับ (อุปร์ฯมีปิิริยา) พวผม็พยายาม่วยเหลือให้ออห่าาะวันอยู่ลอ
แ่เ้าัวลับไม่ยอมรับวาม่วยเหลือเลยนี่สิ”
- นิสิายปี 2 D
“รู้ัรับ
็พูุยันอยู่บ่อย ๆ ้อาระถามเรื่อ่าวลือหรือรับ”
“อ้อ
รู้สิรับว่าทำไมถึ้อารถามเรื่อนั้น เพราะไม่ว่ายัไถ้าอยู่ในะนี้็้อเยไ้ยิน่าวลือเรื่อะวันมาบ้า”
“ไม่ริรับ
ผมอปิเสธเลย
ถ้าไ้พูุยับะวันบ้า็ะรู้รับว่า่าวลือพวนั้นไม่มีทาเป็นริอย่าแน่นอน
เรื่อลอ้อสอบ นที่ลอ้อสอบะยันมาเ้าไ้ทุวันเหรอรับ ผมไม่เื่อหรอ แถมเรอะวันยั...
ผมว่าหมอนั่น้อเรียนผิวิธีแน่ ๆ เรื่อที่มีเพื่อนร่วมะโนบีบให้ลาออ
ผมว่าเาลอ้อสอบแล้วถูับไ้ริ ๆ มาว่านะรับ
เพราะนที่ถูพูถึเอาเ้าริ็มีื่อเสียไม่ีเรื่อลอ้อสอบมาั้แ่้น
เยอราฟ์านอผม้วย แถมยัเอาไปส่้านผมถูหัะแนนอี
เรื่อที่ไปหลอผู้หิผม็ไม่เื่อ ิับเรอาเป็นแเมอย่านั้น ะหาเวลาไปหลอผู้หินอื่นอนไหนไ้”
“สำหรับผมิว่าะวันเป็นนีที่น่าบหารับ
เพียแ่ไม่ถนัที่ะเ้าหานอื่น่อนเท่านั้นแหละ”
“เรื่อปีหนึ่...
อืม ผมำไม่่อยไ้ เพราะผม็ไม่ไ้่อยร่วมิรรมับนอื่น้วยเหมือนัน
อนนั้น็ไม่่อยไ้พูุยับะวัน้วย ว่าะเริ่มพูุยันริ ๆ ั ๆ
็อนึ้นเทอมสอแล้ว หมอนี่เ้าลาสเร็วทุวันแถมนั่หน้า้วย
เลยมีโอาสไุ้ยันรับ”
“็เป็นนที่น่ารัีรับ
แ่ิะวันมาไปหน่อย”
- นิสิหิปี 2 A
“ะวันเหรอะ
รู้ั่ะ ในั้นปีอพวเราใรไม่รู้ัะวัน็ถือว่าแปลแล้ว่ะ”
“เรื่ออ่าวลือ...
ไม่รู้สิะ อาะเป็นริ็ไ้มั้ ถ้าไม่เ่นนั้นไม่มีใรพูถึหรอ
แถมเ้าัว็ยัไม่มีท่าทีที่ะทุ์ร้อนหรือพยายามที่ะแ้่าเรื่อพวนั้นเลย
ถึอาะเินริไปบาส่วนแ่็น่าะมีเ้าวามริอยู่ไม่มา็น้อยนั่นแหละะ
แ่... ถ้าเป็นเรื่อลอ้อสอบไม่เห็นนะะ และไม่น่าะลอ้วย
เพราะถ้าลอะไ้ะแนนแ่นั้นไ้ไ
เรื่อที่ทำให้เพื่อนร่วมะอีนไล่ออัน็ไม่เื่อ้วยเ่นัน
น่าะเรียนไม่ไหวเลยิ่วออไปเอ หรือไม่็มีะอื่นที่อยาเรียนมาว่า”
“ถ้าพูามวามเห็นส่วนัวอัน...
ะวันเป็นนที่ไม่น่าบหา่ะ ูเ้าู้ยัไไม่รู้ ่อหน้าแฟนนี่อเลาะเียว
แ่พออยู่่อหน้านอื่นลับพูาไม่เป็นมิรเลย เรื่อ่าวลือพวนั้นอี อยู่ห่า
ๆ เอาไว้น่าะีว่า่ะ”
“อนปีหนึ่
? เอ... ำไม่่อยไ้ รู้สึอนนั้นยัไม่ไ้เรอาเป็นแฟน... ไม่สิ
เรอายัไม่เ้ามาเรียนในะเรา่าหา (พึมพำ)
เท่าที่ำไ้็ไม่น่าบหาั้แ่อนนั้นแล้ว่ะ
ไม่เยไ้ยินว่าเ้าร่วมรับน้อหรือิรรมอื่นเลย เพื่อนฝู็ไม่มี
น่าะเป็นพวที่อบอยู่นเียวมาั้แ่้น
เอาเป็นว่าเป็นนที่ไม่น่าเ้าใล้หรือบหา่ะ”
“เอ๊ะ
พอึ้นปีสอนิสัย็่าาปีแรั้นเหรอะ ? แ่ันไม่รู้สึอย่านั้นนะ...
หรือใ่ ?”
“ส่วนเรอาที่เป็นแฟนอเาเหรอะ
? ็่าาะวันแบบแสับเาเลยล่ะ่ะ
น่ารัสใสแ่เห็นหน้าหรือเ้าใล้็รู้สึมีวามสุแล้ว
แ่็น่าสสารที่้อไปเป็นแฟนับนพรร์นั้น แถมหลนโหัวไม่ึ้นอีนะะ
ไ้ยินว่ามีรุ่นน้อหลายนไปเือนแ่็ไม่ยอมฟัเลย แถมยัโรธใส่อี”
- นิสิหิปี 2 B
“ะวัน
? (ทำหน้าแย) รู้ั่ะ ทำไมเหรอะ”
“อ๋อ
เรื่อ่าวลือ เรื่อริอยู่แล้ว่ะ ถ้ารู้ัะวัน่อนหน้านี้ะไม่รู้สึสสัยเรื่อนี้เลย”
“ใ่่ะ
หมายถึเรื่อปีหนึ่”
“เป็นนที่้าวร้าวและไม่เป็นมิรับนอื่นมา
ๆ แ่ะพูุยนิหน่อย็ทำหน้าไม่พอใใส่แล้ว
เวลาอให้่วยเหลือานลุ่มหรือิรรมะ็ไม่มานะะ
ถือเป็นนที่หยิ่ไม่เอาใรและเห็นแ่ัวมา่ะ
แ่พอึ้นปีสอแล้วไ้เรอาเป็นแฟนปุ๊บ็เปลี่ยนไปนละเรื่อเลย น่าหุหิ่ะ”
“ใ่่ะ
ึ้นปีสอ็เปลี่ยนไปเป็นนละน แ่แ่่อหน้าแฟนัวเอเท่านั้นแหละ่ะ พอแฟนไม่อยู่็ทำัวเหมือนเิม”
“น่าสสาร่ะที่้อมาเป็นแฟนอนแบบนั้น”
- นิสิหิปี 2 C
“ันรู้ัะวันอยู่แล้ว่ะ
! ว่าแ่ถามเรื่อนี้ทำไมหรือะ ?”
“่าวลือ...
ไม่น่าะเป็นรินะะ
เพราะถ้านแบบนั้นอยู่ในะริโนไล่ออไปั้นานแล้วล่ะ่ะ ันไม่เื่อว่าพวาารย์ะปล่อยนแบบนั้นไว้ในะไ้หรอ...
แล้วถามเรื่อนี้ทำไมหรือะ ?”
“อ้อ
ั้นหรือะ ่อยโล่ใหน่อย ยัไัน็อยาอให้่วยเปิโป่าวลือพวนี้ให้หน่อยนะะ
นที่ไม่อบะวันมีมา พยายามใส่ร้ายอยู่แน่ ๆ น่าะเป็นพวที่อิาที่ะวันไ้เรอาเป็นแฟน”
“อืม...
็ใ่่ะ (ทำท่าเิน) เรียว่าันเป็นแฟนลับ ๆ อะวัน็ไ้่ะ
นอะไร็ไม่รู้เท่ม๊ามา มีลุแบบอยอย่านั้นแ่ที่ริเป็นนีนะะ ยัน้วย
เห็นื่นเ้ามาออำลัายในมหา’ลัยทุวันเลย
เล็ไว้ั้แ่ปีหนึ่แล้วแ่ไม่มีโอาสพูุยันอย่าริัสัที
แถมพอึ้นปีสอ็...”
“ใ่่ะ
เรอา ถึเห็นอย่านั้น็เป็นนี้หึน่าูเลยนะะ
ใรพูเรื่อไม่ีเี่ยวับะวันไม่ไ้เลย โรธใส่ทันที ทั้ที่ปริเป็นนสุภาพเรียบร้อยแท้
ๆ ูเหมือนะเนส์ไวเรื่อที่ใรแอบอบะวันอยู่้วย พอันแอบมอะวันทีไร็ะสบเ้าับสายาอเรอาที่มอลับมาทาันทุที”
“ไม่ไหว่ะ
น้ำน้อยย่อมแพ้ไฟ เยพูเรื่อนี้ับเพื่อน ๆ ในลุ่ม โนเอ็เลย่ะ
ัน็ไม่เ้าใเหมือนันว่าทำไมนอื่นในลุ่มถึเื่อ่าวลือพวนั้นันไ้”
“ใ่่ะ
เพราะวามรัเลยทำให้เปลี่ยนไปแน่ ๆ ่ะ อิาเรอามา ๆ”
“อ้อ
สำหรับเรอา ถึบอว่าอิา แ่็ไม่ไ้เลียอะไรนะะ
เพราะเรอาเป็นนที่ทั้สวยและสุภาพเรียบร้อย ยัไัน็เลียไม่ล่ะ”
- นิสิายปี 2 E
หมายเหุ
เนื่อามีพลัเวทมนร์อยู่ในร่าึใ้อุปร์เวทมนร์ับเท็เพื่อรวสอบไม่ไ้
“รับ
ผมรู้ัะวันอยู่แล้ว”
“เรื่อ่าวลือ
ผมิว่ามีนพยายามที่ะใส่ร้ายะวันมาว่ารับ
ือปริถ้าไม่มีนที่พยายามระาย่าว
พว่าวลือเหล่านี้ไม่มีทาที่ะถูล่วรู้ไปถึหูทุนในะไ้หรอรับ
และถึะเป็นเรื่อริผม็ไม่ิว่าถึั้นเียวับใน่าวลือพวนั้นหรอ”
“ถึไม่มี่าวลือ
แ่ผม็ไม่ิว่าะวันเป็นนที่น่าบหามาั้แ่้นอยู่แล้วรับ หยิ่...
มีนพูแบบนั้น แ่ผมว่าะวันเป็นนที่ไม่เอาใรมาว่า
ใระเ้าหา็ทำหน้าาไม่พอใอยู่เรื่อย
แถมะวันเอ็ไม่เ้าร่วมับิรรมอะสัรั้เลยนะรับ ันั้นในเมื่อเาไม่สนในอื่น
ผม็ไม่รู้ว่าะ้อไปสนใเาทำไม ่าน่าอยู่ันีว่า”
“ปีหนึ่่าาปีสอ...
เพราะมีแฟนมั้รับ ?”
“อืม...
เรอา เป็นนที่มีนิสัยน่ารัรับ ่าาะวันราวฟ้าับเหวเลย
ไม่รู้ไปบันไ้ยัไ ถ้าเป็นไปไ้็อยาให้เรอาเป็นแฟนับผมมาว่า (หัวเราะ)”
- นิสิายปี 1 A
“รู้ัรับ
รุ่นพี่ที่เป็นแฟนอเรอา”
“ไม่รู้นะ
นปล่อย่าวอยาให้เรอาเลิับพี่ะวันเามั้
แ่เห็นรุ่นพี่ปีสอหลายนบอว่าเป็นเรื่อริ แ่ผม็ไม่่อยเื่ออยู่ี... แ่ถ้าเป็นริไ้็ี
เพราะเรอาะไ้ว่าแล้วผมะไ้อเป็นแฟนไ้ (หัวเราะ)”
“แฟนอนที่อบ
(หัวเราะ) ันั้นรู้สึไม่่อยีที่ะเ้าไปใล้
แถมที่รุ่นพี่หลายน็ไม่อบพี่ะวัน้วย
หาเ้าไปพูุยผมเรว่าพวรุ่นพี่ะไม่อบผมเอาไ้”
“ทั้สวยและน่ารัรับ
! ใรไ้เป็นแฟนนี่โีายเลย ! แ่ันเป็นแฟนอพี่ะวันแล้วะไ้ !”
- นิสิหิปี 1 A
“รู้ัอยู่แล้ว่ะ
แฟนอเรอา”
“่ะ
ัน็ไม่รู้ว่าทำไมเรอาถึยับเป็นแฟนับรุ่นพี่นนั้น่อไปอยู่ไ้
ถ้าไ้ยิน่าวลือแล้วะพบว่าพี่ะวันนนั้นเป็นนที่เลวร้ายมา ๆ เลยใ่ไหมล่ะะ ?
น่าสสารเรอาริ ๆ ่ะ ที่ยัหลหัวปัหัวปำับรุ่นพี่นนั้นอยู่ไ้
ันับเพื่อนนอื่น ๆ
็พยายามเือนเรอาให้ออห่าารุ่นพี่นนั้นอยู่หลายรั้แล้ว่ะ
แ่เรอาไม่เื่อเลย แถมยัมาโรธใส่พวเราอี”
“เอ๊ะ
? ็้อเป็นเรื่อริอยู่แล้วไม่ใ่เหรอะ พวรุ่นพี่ปีสอที่อยู่ปีเียวและสาาเียวับพี่ะวัน็ยับอเลยว่าเป็นเรื่อริ”
“เป็นนที่สมบูร์แบบมา่ะ
ไม่เพียแ่สวยมา ๆ
นไม่เยเห็นที่ไหนในโลแ่็ยัมีนิสัยที่สุภาพเรียบร้อยแถมรอบรู้ในเรื่อานบ้าน
แบบนี้ไม่ว่ายัไ็เลียไม่ล... เพียแ่เรื่อนี้็ทำให้พวเรารู้สึสสารและเป็นห่วเรอาที่ันบับรุ่นพี่พรร์นั้นเป็นแฟน้วย”
- อาารย์ A
“ะวัน
? รู้ัรับ นาอาารย์นอื่นที่ยัไม่เยสอน็รู้ัเาเลย
ู่หูแพ็ู่ับเรอา”
“่าวลือ...
อืม... ผมสสัยนะว่ามีนที่พยายามปล่อย่าวลือเพื่อใส่ร้ายะวันอยู่แน่ ๆ อาารย์หลายน็ิแบบนี้เหมือนัน
แ่็ไม่รู้ว่าใร ถ้าเอรับรอว่าไ้โนับมาลโทษทาวินัยแน่ ๆ”
“เป็นเ็ที่ยัน
แบ่เวลาไ้อย่าเหมาะสม ถึเห็นว่าิหนึบับแฟนอย่านั้น็ไม่เยส่าน้าหรือเ้าเรียนสายเลยสัรั้
านลุ่มแม้ะอยู่นเียว็ทำามำหนส่ไ้ไม่มีปัหา
แถมไ้ยินว่าื่นแ่เ้าเพื่อมาวิ่ออำลัายในสนามห้าอมหา’ลัยทุวันอี
ผมเอ็เยเห็นอยู่หลายรั้เหมือนัน
อาะมีปัหาบ้าเรื่อารมีปิสัมพันธ์ับผู้อื่น แ่นที่มีวินัยสูอย่านั้นผมิไม่ออว่าะเป็นนไม่ีไ้ยัไ
ถึะแนนที่ไ้ลับมาะไมุ่้มับวามยันที่มี็เถอะ ส่วนพวเ็ ๆ
็ันเื่อ่าวลือที่ไม่ีพวนั้นะไ้”
“ปีสอนิสัยเปลี่ยนไปาปีหนึ่...
ผมว่าเพราะปีหนึ่ะวันยัปรับัวเ้าับสัมมหา’ลัยไม่ไ้เสียมาว่า
ภาพที่ออมาเลยเป็นแบบนั้น ผมไ้ยินาอาารย์นอื่น ๆ ที่เยสอนะวันพูมานะ”
“ถ้าะให้พูเรื่อแฟนอะวัน...
็ิแฟนมาไปหน่อยนั่นแหละ มีแนวโน้มที่ะิะวันนเสียารเรียนเสีย้วย
แ่็เห็นะวันอยเือนอยู่บ่อย ๆ เวลาผมหรืออาารย์ท่านอื่นเือน็เื่อฟัีเหมือนัน
ส่วนเรื่ออื่น็ไม่มีปัหาอะไร ออะเป็นเ็ที่ีมา ๆ เสีย้วย”
- อาารย์ B
“ะวัน
ัรภิวันท์ใ่ไหม รู้ัสิ ถึไม่เยสอน็เถอะ แ่็เยุยันบ้าบารั้”
“สำหรับเรื่อ่าวลืออะวัน...
มันะเป็นริไปไ้ยัไ นี่ท่านบีเยสอบถามเรื่อนี้าเ้าหน้าที่และเหล่าาอาารย์้วยัวเอเลยนะ
แ่็ไม่เยเห็นอะไรที่เป็นไปาม่าวลือแม้แ่น้อย
ถึะวันะมีพฤิรรมที่ไม่เหมาะสมในเิู้สาวับแฟนอัวเอในที่สาธาระอยู่บ้า
แ่เือนไปแ่นิหน่อย็ไม่เป็นปัหาแล้ว เรื่อที่เ้าพัในหอพัห้อเียวัน...
ที่ริถามทาหอพัแล้ว ะวันเาเ้าพัับน้อายอเานะ
และ่าวลือที่ว่าใส่ร้ายเพื่อนร่วมะะ้อลาออ็ไม่เป็นริ
เพราะนิสิที่ลาออันเอาานอะวันมาลบื่อแล้วใส่ื่ออัวเอเพื่อนำมาส่...
มันผิวินัยั้นร้ายแรเลยนะ ะโนไล่ออ็ไม่แปลเลย
แ่ทาะเห็นใเลยอให้ลาออไปเอ ส่วนที่่าวลือออมาไม่รู้ว่าเป็นนิสินนั้นรู้สึเ็บแ้นเลยปล่อย่าวลือใส่ร้ายเสียเอหรือเปล่า
ถ้าเป็นเ่นนั้น็ทำอะไรไม่ไ้มา”
“เป็นนิสิที่ีและยัน
ฟัาอาารย์นอื่นที่เยสอนมานะ ถึะแนนะไม่่อยีเท่าที่วระเป็น็เถอะ”
“นิสัยเปลี่ยนไปาปีหนึ่
? ผมไม่รู้เรื่อนี้หรอ แ่เท่าที่ไ้ยินยัเ้าเรียน่อนใรเพื่อนอยู่ลอ
ส่านรเวลาอยู่ลอ และทุเ้า็ะมาออำลัายในมหา’ลัยอยู่เสมอ ผมเอยัเห็นทุเ้าเลย”
“เรอา
วาฮาเรล แฟนอะวันนนั้นน่ะเหรอ ? ็เป็นนิสิที่ีและยันเหมือนัน
ถึะิแฟนไปหน่อย็เถอะ”
าบทสัมภาษ์สรุปไ้ว่าะวัน
ัรภิวันท์มีปัหาเรื่อารเ้าสัมและน่าะถูใส่ร้ายานที่ไม่อบหน้า
แ่เป็นนที่ยันและมีวินัยสู ทั้ยัเป็นที่เื่อถือออาารย์ ส่วนเรอา วาฮาเรลอิาว้อย
เป็นที่รัใร่ื่นมอทุนแ่ิแฟนมาไปหน่อย
อย่าไร็ามยัไม่สามารถสรุปไ้ว่าทั้สอนเี่ยวพันับรีผู้ใ้เวทมนร์หน้าใหม่ที่ปราึ้นมาใน่วนี้หรือไม่
และแม้ะมีแนวโน้มที่เรอา
วาฮาเรลอาะใ้เวทมนร์เพื่อวบุมิใให้ผู้นรอบ้าหลใหลัวเอไปพร้อมับทำให้เลียัะวัน
ัรภิวันท์ แ่็ยัไม่สามารถสรุปว่าเป็นเ่นนั้นริหรือไม่
ความคิดเห็น