คืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด
คุณแน่ใจว่าต้องการคืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด ?
ลำดับตอนที่ #6 : ผู้อาวุโสสนใจ
าวามทรำอร่าเ่าทำให้ินหลินไ้รู้ว่าผู้อาวุโสนนี้เป็นหนึ่ในนที่ระูลินิ้าเป็นอย่ามาโยเพาะเรื่อเิน! เพราะผู้อาวุโสนนี้ในทุเือนะนำเินำนวนหนึ่มามอบให้ับระูลินึ่ทำเ่นนี้มาแล้วหลายสิบปี!
แม้ทาระูลอผู้อาวุโสะั้านเรื่อที่ผู้อาวุโสนนี้ระทำอย่าเรื่อให้เินับระูลิน เพราะทานั้นมอว่าระูลินไม่ไ้ยิ่ให่เหมือนั่อีแล้วารเสียเินไปโยไมไ้อะไรอบแทนมันไมุ่้ม่าเอาเลยเสียเลย อำลัเสริม็ไม่ไ้ วามสัมพันธ์ที่ไ้็ไม่ไ้ทำให้พวเาแ็แร่ึ้น โยรวมแล้วพวเาเสียเินฟรี…!
ส่วนสาเหุว่าทำไมผู้อาวุโสนนี้ถึระทำเ่นนี้เพื่อระูลินนั้น็เพราะผู้อาวุโสนนี้มีวามสัมพันธ์ับนในระูลินนหนึ่ ึ่นที่มีวามสัมพันธ์้วยเป็นบุลที่เือบทำให้ระูลินลับมายิ่ให่อีรั้และบุลที่ว่านั้นือ ‘ผู้นำระูลน่อน’ หรือปู่อินหลินนั้นเอ
วามสัมพันธ์อพวเาทั้สอนั้นเรียไ้ว่าเปรียบเสมือนพี่น้อันแม้ะนละสายเลือ็าม พวเาผ่านอะไรมา้วยันอย่ามามายโยเพาะเรื่อ่อสู้และาร่อสู้ที่ว่าไม่ใ่าร่อสู้ธรรมาทั่วไป เนื่อาาร่อสู้อพวเาที่มัะอบทำันเป็นพิเศษือ…
ท้าเ้าสำนัฝึนประลอ!
หาพวเานะพวเาไม่ไ้้อารเป็นเ้าสำนั่อหรือถล่มสำนันั้นแ่อย่าใ สิ่ที่พวเา้อารือ ารถูบันทึื่อลในประวัิศาสร์อสำนันั้นว่าพวเาเป็นหนึ่ในบุลที่แ็แร่ที่สุในสำนั ารระทำเ่นนี้อพวเาทำให้พวเาโ่ันมีายา ‘มัรู่พิโรธ’
“สิ่ที่พี่ายนนี้แสให้พวเ้าูมันพิเศษอย่าแท้ริ เพราะแม้แ่ัว้าเอยัไม่อาทำเ่นนั้นไ้” ผู้อาวุโสหมิพูึ้นมาพร้อมับลูบเราอัวเอไป้วย เมื่อไหร่ที่เาทำท่าทาเ่นนี้ือำลัสนใอะไรสัอย่าอยู่
“ว้าวสุยอถึนานั้นเลย”
“สุยอไปเลยพี่าย”
เหล่าเ็น้อย่าพาันร้อออมา้วยวามื่นเ้นพร้อมับหันไปมอยัินหลิน้วยสายาที่เปล่ประาย มุมมอที่เ็เหล่านี้มี่อินหลินไ้เปลี่ยนแปลไปแล้ว...าพี่ายอ่อนแอเป็นพี่ายื่นเ้น
“ผู้อาวุโสสนใสิ่นี้หรือไม่? ้า่วยท่านไ้หาท่าน้อาร” ินหลินพูึ้นมา้วยวามเ็มใเพราะอย่าไรผู้อาวุโสนนี้็่วยระูลินไว้เยอะเป็นอย่ามา สาเหุที่ระูลินยัไม่ล้มสลายลสัที็เพราะวาม่วยเหลือผู้อาวุโสนนี้้วยส่วนหนึ่ ันั้นแล้วสิ่นี้สิ่ที่ินหลินำลัเสนอถือว่าเป็นออบแทน็ว่าไ้
“เ้าแน่ใรึ?” ผู้อาวุโสสีหน้าเปลี่ยนไปทันทีเมื่อไ้ยินำล่าวอินหลิน
“แน่นอน้าสามารถ่วยท่านไ้หาท่านสนใ” ินหลินย้ำำพูเพื่อให้ผู้อาวุโสแน่ใว่าเาสามารถ่วยไ้ริในเรื่อนี้
“ถ้าเ่นนั้น...เี๋ยว้ามาหาเ้าใหม่หลัาที่เ้าทำในสิ่ที่้อทำเสร็แล้ว” ผู้อาวุโสล่าวออมา่อนะหายัวไปอย่ารวเร็ว้วยทัษะเลื่อนไหวบาอย่า
“เป็นเ่นไรไ้ยินที่ผู้อาวุโสบอแล้วใ่ไหมว่าสิ่ที่พี่ายแสให้พวเ้าูมันสุยอแ่ไหน” ินหลินหันลับมาสนใที่พวเ็ๆ เ็เหล่านี้ืออนาอระูลินันั้นินหลินึ้อใส่ใเป็นพิเศษโยเพาะเรื่อารเรียมัว
“แม้หนูะไม่รู้็ามว่ามันสุยอยัไ แ่มัน็สุยอไปเลย”
“สุยอไปเลย!”
ในอนนี้เ็ๆมีวามิในทิศทาเียวันือ สิ่ที่ินหลินแสใหู้เมื่อสัรู่มันสุยอเป็นอย่ามา ารที่เ็มอเ่นนี้ถือว่าเป็นเรื่อที่ีเป็นอย่ามา่อินหลินและแผนารในอนาที่ำลัะมาถึ
“หาพวเ้าอยาทำสิ่นี้ให้ไ้เหมือนที่พี่ายทำ พวเ้า็้อมายัลานว้าแห่นี้พร้อมับฝึฝนร่าายแบบนี้ในทุวันเป็นเวลาิ่อัน 1 สัปาห์เ็ม ้าอสัาว่าพวเ้าะทำสิ่นี้ไ้อย่าแน่นอน” ินหลินพูออมา้วยน้ำเสียที่หนัแน่นและริั แถมอนล่าวบินหลินระุ้นวามอยาอเ็เหล่านี้เพิ่ม้วยารปลปล่อยลมปราทั่วทั้ร่าายออมาอีรั้
ส่วนสาเหุที่้อใ้เวลาถึ 1 สัปาห์็มาาเหุผลหนึ่และเหุผลที่ว่าือินหลิน้อารทสอบเ็เหล่านี้ว่ามีวามสนใในเรื่อนี้มาน้อยแ่ไหน ้วยระยะเวลาแ่นี้หาทนไม่ไ้็ินหลิน็มอว่าอนาอันสใสที่รอระูลินอยู่เริ่มเลือนรา
ในอนแรินหลินิะทสอบเป็นเวลา 1 เือนเ็ม แ่พอมาิให้ระเอียอีทีเ็พวนี้ไม่ไ้พบเอวามยาลำบาถึั้น่อิ้นรนเอาีวิในแ่ละวัน ันั้นแล้วเ็เหล่านี้ึไร้แรุใในารเอาัวรอที่้อทำทุหนทาไม่ว่าเส้นทานั้นะเหี้ยมโหสัแ่ไหน็าม ินหลินึัสินใลเวลาทสอบลเหลือแ่ 1 สัปาห์็เพียพอ
เมื่อินหลินและเ็ทั้หมทำ้อลันเสร็เรียบร้อยแล้ว็ฝึฝนร่าาย้วยารเิน่อในทันที ารฝึอินหลินำเนิน่อไปอย่า่อเนื่อนถึ่วเย็นส่วนเ็ๆินหลิน็ให้หยุฝึั้แ่อนเที่ยแล้ว เพราะถ้าฝึมาไปว่านี้ร่าายอเ็ะเสียหายไปโยเปล่าประโยน์
“เอาล่ะ! ในอนนี้มีแ่เราแล้ว เ้าพร้อมที่ะทำามำล่าวอัวเอหรือยั”
ความคิดเห็น