คืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด
คุณแน่ใจว่าต้องการคืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด ?
ลำดับตอนที่ #3 : ตอนที่ 3 ความสามารถที่น่าจับตามอง
“น่ารัั”
“เอ่อ...”
แทนที่ะไ้รับำอบ อิลับไ้รับเสียื่นมว่าน่ารัาเ็ผมแที่เธอเพิ่ะเยเห็นหน้า นัยน์าสีฟ้าใสเป็นประายยัมอันแบบไม่ยอมะพริบ นโนมึพูาอะไร่อไม่ถู อิเิอาารเินอายนแ้มสีาวนวลเปลี่ยนสีเป็นมพูระเรื่อ เ็น้อยผมบลอน์อมยิ้มนแ้มป่อพอ ปล่อยให้เ็ผมแ้อมอเธออย่าเียบ ๆ ่อไปนานหลายั่วอึใ นระทั่หูไ้ยินเสียระับอเวลาโนีัเห่ห่า มันือสัาบอให้รู้ว่าารเรียนารสอนใน่วบ่ายำลัะเริ่ม อให้นัเรียนทุนเลิทำิรรมทุอย่า รีบเินทาไปยัั้นเรียนโยไว มิเ่นนั้นะโนรูผู้สอนหัะแนนวามประพฤิ
เ็ายนัยน์าสีเียวื่อไรอัสเป็นนแรที่ีัวลุึ้นยืนอย่าระับระเ
“รีบไปันเถอะ วันนี้พวเราะไ้ลอใ้เวทธาุินเป็นรั้แรนะ ื่นเ้นัเลย”
ไรอัสแสสีหน้าเ้นื่นระือรือร้นไม่แพ้น้ำเสียที่ใ้ เนื่อาร่าายอเามีธาุินเป็นอ์ประอบที่โเ่นที่สุ เ็มลัิหน้าอ้านวาอเ็ายนัยน์าสีมรึทำ้วยหินวอ์สีน้ำาล ึ่เป็นสัลัษ์บ่บอให้รู้ว่าเาเป็นนธาุิน
เ็ายนเียวในที่นี้แสอาารื่นเ้นเป็นอย่ามา แ่พาเลนี่ เ็หิเ้าอผมยาวสีส้มลับมีท่าทีเยเมยเื่อยา ยับมือปิหุบหนัสือเล่มบาแล้วลุึ้นยืนอย่าเื่อ้า ที่เป็นเ่นนี้เพราะพาเลนี่ทราบีว่าเวทธาุินไม่ใ่สายเวทที่เธอถนั เ็มลับนอเสื้อ้านวาอเ็น้อยนัอ่านทำ้วยหินเรแสเปอร์สีแ ธาุที่เธอิ่อสื่อสาร ส่พลัเวทไปหาไ้่ายที่สุือธาุไฟ
ส่วนเ็หิผมบลอน์ื่ออิ นที่วินน์ล่าวมว่าน่ารั เธอมีสีหน้าท่าทาอยู่ระหว่าึ่ลาอเพื่อนทั้สอ ไม่ื่นเ้นเินไป และไม่สามารถเรียไ้ว่าเยเมย อิับมืออไรอัสที่ส่มา่วยุเธอให้ลุึ้นยืน านั้นึหันไปเอ่ยัวนเ็แปลหน้าผมแนัยน์าสีฟ้า
“เอ่อ... เ้า... ปะ... ไป้วยันไหม?”
อิถามโยไม่ล้ามอสบาอู่สนทนาวัยเียวัน เธอ้มหน้าเล็น้อย มอเ็มลัทำ้วยหินเทอร์วอย์สีฟ้าที่อีฝ่ายมี แสว่าเ็นนี้เป็นนธาุน้ำ ธาุเียวันับเธอ สำหรับำถามที่สอ ราวนี้อิไ้รับำอบที่รับำถาม
“ไป”
วินน์อบพร้อมับพยัหน้าึ้นล เ็น้อยผมแสั่ให้สอเท้า้าวสลับัน เินามลุ่มเพื่อนใหม่ไปเรื่อย ๆ ระหว่าเินทาไปยัุหมายที่นเอ็ไม่ทราบว่าเป็นที่ไหน วินน์ั้อศาออให้เอียวา วาสายาแ่เอาไว้ับเ็หิผมบลอน์เป็นส่วนให่ มีบ้าที่หันไปทา้าย เพื่ออบำถามอเ็ายนัยน์าสีเียว
“เ้าื่ออะไร?” ไรอัสถาม
“้าื่อวิ์” วินน์ไม่ลืมที่ะบอื่อปลอม ามที่ท่านพ่อเพิ่ะออหัวิั้ให้
“้าื่อไรอัส ยัยผมส้มนั่นื่อพาเลนี่ ส่วนนที่เ้ามว่าน่ารั...”
“้าื่ออิ ยินีที่ไ้รู้ั้ะ” เ็หิผมสีบลอน์รีบแนะนำัวเอ เพราะไม่อยาโนเพื่อนล้อ
“ยินีที่ไ้รู้ัเ่นัน้ะ”
วินน์พูบแล้วยิ้มหวาน อวฟันระ่ายให้เพื่อนใหม่นที่นมว่าน่ารััไู้ พอเห็นอิหันหน้ามาหา ส่ยิ้มอย่าอาย ๆ อบลับมา วินน์็ส่เสียมอีรอบ
“อิน่ารััเลย”
“เอ่อ... ... อบใที่ม้ะ”
นโนมว่าน่ารัเป็นหนที่สอพูเสียะุะั อิรีบ้มหน้ามอปลายเท้า เ็น้อยโปรยยิ้มเินให้เหล่า้นห้ามามายที่นำลัะเินเหยียบ
ส่วนเ็ปาหวานที่มเพื่อนใหม่ว่าน่ารัเป็นหนที่สอ วินน์ยัเอาแ่้อมอและส่ยิ้มหวานให้อิ ไม่ให้วามสนใเพื่อนายนัยน์าสีเียวมรเลยสันิ ไรอัสึ้อสิแน เรียร้อวามสนใาวินน์ ่อนที่เาะถามำถาม่อไป
“เ้าเป็นนธาุน้ำแท้ ๆ แ่ทำไมผมสีแเหมือนนธาุไฟล่ะ?”
“ท่านแม่อ้าใ้สีาใบอ้นลอโเนียย้อมผมให้” วินน์อบามที่บิาบอำับเอาไว้
“เ้าอยามีผมสีแเหมือนนธาุไฟเหรอ?”
ไรอัสถามอี วินน์ไม่รู้ะอบอย่าไรี เพราะท่านพ่อไม่ไ้เรียมิหาเหุผลไว้ให้ เ็หิวินน์ หรือในที่นี้ือเ็หิวิ์็เลยพยัหน้าส่ ๆ ไป เ็ายนัยน์าสีเียวึแสวามิเห็นอนให้เพื่อนใหม่ฟั
“้าว่า... เ้าไม่น่าย้อมผมเลย... นธาุไฟน่ะ ส่วนให่ไม่่อยมีใรอยาะยุ่้วยหรอ”
“ทำไมล่ะ? เพื่อนอเ้า็เป็นนธาุไฟนี่นา”
วินน์พูพร้อมับี้นิ้วไปยัพาเลนี่ เ็หิผมสีส้มผู้รัารอ่าน และะรัารอ่านมาเป็นีวิิใริ ๆ เพราะนาเินอยู่นี่ วินน์เห็นเ็หิธาุไฟถือหนัสือเล่มบาึ่ำลัาอ้า้วยมือวา้าเียว ส่วนมือ้ายมีไว้เพื่อับมือนเินนำทาอย่าอิ พาเลนี่เินไป้มหน้า้มาอ่านัวอัษรไป
พอไ้ยินเสียเอ่ยพาพิถึัวเอ เ็น้อยนัอ่านแอบเหล่ามอไรอัสและเพื่อนใหม่หัวแแวบหนึ่ านั้นพาเลนี่็ลิ้นัยน์าไปับ้อัวหนัสือบนหน้าระาษ เ็ยันอ่านแ่ี้เียพูทิ้หน้าที่ารอบำถามให้เพื่อนนัยน์าสีเียวนเปิประเ็นรับผิอบ ไรอัสอธิบายให้วินน์ฟัว่าทำไมนส่วนให่ถึไม่อยา้อแวะยุ่เี่ยวับนธาุไฟ
“เพราะพวนธาุไฟน่ะนะ ส่วนให่ะหุหิ่าย ี้โมโห อบใ้ำลั ท่านามัะเือน้าเสมอว่า ‘หลีเลี่ยนธาุไฟ โยเพาะเ้าแห่ธาุอัีที่มีเศาสีแส้มั้ี้ ูประหนึ่ว่ามีเปลวเพลิเริระบำอยู่บนเศียร ผู้มีธาุไฟสอแทรอยู่ในลมหายใ มัะอารม์ุนเียวเรี้ยวราโมโห่าย’...”
ไรอัสยถ้อยำท่านาสอนมาพูแบบเ็มเสีย ส่วนประโยที่ามมา เาเอียัวไปใล้นฟั เอามือป้อปา พู่อ้วยเสียเบาว่าเมื่อสัรู่ประมาหนึ่ในสิบ
“วิ์... เ้าอย่าไปยุ่ับพาเลนี่อนอ่านหนัสือเียวนะ”
“ทำไมล่ะ?” วินน์ระิบถามอเหุผล้วยวามสสัย
“เี๋ยวะโนโรธ และเ้าะเ็บัวหัวโนเหมือน้า”
ไรอัสไม่ไ้ทำแ่พู แ่มีารเอามือเลิผมหน้าสีบลอน์ทอึ้น เปิหน้าผาที่มีรอยเียว้ำและปูโนนิหน่อยใหู้ วินน์มอร่อรอยารโนทำร้ายแล้วลอบลืนน้ำลายลอัเอื๊อ
“ร... เหรอ... อนอ่านหนัสือนี่ห้ามยุ่ใ่ไหม ้าะำไว้ละัน”
วินน์เินไปุยไป ส่วนให่ะเป็นเ็ายาสีเียวที่่าั่าถาม สลับับพูโน่นเล่านี่ให้ฟัไม่หยุหย่อน เ็น้อยผมแฟับ้าไม่ฟับ้า เพราะเวลาที่เ็หิผมบลอน์นเิน้า ๆ หันมาส่ยิ้มให้ วินน์รู้สึว่าอนนั้นะไม่ไ้ยินสิ่ที่ไรอัสพูเลย
หลัาเินมานใล้ะถึมุม้านวาอสนามห้าว้าให่ วินน์พบว่าพื้นพรม้นห้าเียวอุ่มนุ่มเท้าหายไป เผยให้เห็นผืนินสีน้ำาลอมแเป็นรูปสี่เหลี่ยมัุรัส นาอมันว้าวาว่าห้อเรียนลานินหลับ้านอนประมาสี่เท่าเห็นะไ้
ุใลาอลานิน อาารย์ประำวิาำลัยืนในท่าเอามือไพล่หลั มอเหล่าเ็นัเรียนัวน้อยที่ทยอยันเินเ้ามาหา
“เินันเร็ว ๆ หน่อย อย่าั้า... มาถึแล้ว็ให้ยืนเรียันเป็นรึ่วลมล้อม้าไว้”
‘ฟอร์ทิส’ อาารย์ายร่าายำยำให่โุภูผาะโนเร่ะโนสั่้วยเสียทุ้มห้าว เ็ ๆ ึเปลี่ยนาเินเป็นวิ่ รีบเ้ามายืนเรียินไหล่ันเป็นรูปรึ่วลมล้อม้านหน้าออาารย์
นัเรียนแ่ละั้นปีอโรเรียนสอนเวทะมีทั้หม 6 ห้อ แบ่ามธาุทั้ 6 ือธาุิน น้ำ ลม ไฟ แส และเา แ่ละห้อะมีเ็ประมา 20-30 น สำหรับนัเรียนั้นปี 1 หรือเร 1 นั้น ารเรียนภาทฤษีะสอนแยห้อามธาุ แ่ในภาปิบัิ อาารย์ให่เพิ่เสนอแนวิใหม่ ให้เ็ทั้ 6 ห้อ 6 ธาุเรียนร่วมัน โยนัเรียนทั้ั้นปีะถูแบ่เป็น 2 ลุ่มให่ ท่านเฟิรอธให้เหุผลว่าถ้าแบ่ลุ่มนัเรียนแบบละธาุ ารฝึปิบัิในเวทแ่ละธาุย่อมมีนัเรียนอธาุนั้น ๆ ที่สามารถเรียนรู้ารใ้เวทไ้อย่ารวเร็ว นัเรียนสายธาุอื่น ๆ ะไ้เห็นัวอย่าารใ้เวทาเพื่อนอน เ็ะไ้มีำลัใ และเป็นารสร้าแรบันาลใในารเล่าเรียน
เมื่อเห็นว่าไม่มีเ็วิ่มาเพิ่มเิมแล้ว อาารย์ฟอร์ทิส็เริ่มพูเริ่นนำับเ็นัเรียนั้นปี 1 ประมา 70 นที่ยืนล้อมนอยู่
“วันนี้เป็นารเรียนเวทินภาปิบัิรั้แร นัเรียนธาุอื่นที่ไม่ใ่ธาุินมัะไม่ให้วามสนใเท่าที่วร แ่้าอแนะนำว่าพวเ้าไม่วรทำเ่นนั้น เพราะธาุรออเ้าอาะเป็นธาุิน็ไ้ หรือถึแม้เ้าะมีธาุินเป็นอ์ประอบน้อยนิ นไม่สามารถใ้เวทธาุินไ้เลย แ่ารเรียนรู้เวทธาุิน็ยัเป็นประโยน์ ไม่ว่าเ้าะใ้เวทธาุใ พื้นานอารใ้ะเหมือน ๆ ัน... สำหรับผู้ล้าที่อยาะเป็นทหารเวทในอนา ารไ้รู้ว่านัเวทธาุินสามารถทำอะไรไ้บ้า ย่อมเป็นประโยน์อย่ายิ่ในาริหาทา่อสู้รับมือ...”
หลัาพูเริ่นบ อาารย์ฟอร์ทิส็เริ่มสอนารใ้เวทินเบื้อ้น
“ั้นอนแร เริ่มาารทำสมาธิ...”
วินน์ที่เยเรียนเวทาท่านปู่ทวมา่อนพูพึมพำไปพร้อมับอาารย์
“... เริ่มาารทำสมาธิ ำหนิ ิถึธาุที่ะใ้... ั้นที่สอือารสื่อสารับธาุ ในั้น้นนี้ ารสื่อสารับินะใ้ารสัมผัส... ั้นที่สามือารถ่ายเทพลัเวทไปยัธาุภายนอร่าาย พร้อมับออำสั่ให้ธาุทำามที่ใเ้าปรารถนา”
อิและไรอัสที่นั่นาบ้า้านวาและ้าน้ายอวินน์ พอไ้ยินเพื่อนพูเป็นเสียเียวับอาารย์แบบไม่มีผิเพี้ยน เ็ทั้สอึพาันหันมามอเพื่อนใหม่ผมแ้วยสายาทึ่ ๆ วินน์ึอมยิ้มและยืัวึ้นเล็น้อย แถมยัพูเาเหุาร์ล่วหน้า
“อีเี๋ยวอาารย์ะบอให้พวเราใ้เวทิน สั่ให้ินยัวึ้นมาเป็นรูปทรเราิ”
พอวินน์พูบปุ๊บ อิและไรอัส็ไ้ยินเสียอาารย์ฟอร์ทิสออำสั่
“เอาล่ะ ทุนทำาม้า... ย่อัวล ใ้มือสอ้าสัมผัสิน หลับา ทำสมาธิ นึถึธาุิน... แล้ว็นึถึสิ่ที่เ้า้อาร... ้า้อารให้ินยัวสูึ้นเป็นรูปสี่เหลี่ยมลูบาศ์... านั้น็ร่ายเวท... ออิ โวเม มีแอม อั เทอร์ราอี... ปพีฟัำสั่้า...”
หลัสอนร่ายเวทินรั้แรบไป อาารย์ฟอร์ทิสวาามอเ็ ๆ รอบรึ่วลม ูผลานว่ามีใรสามารถทำในสิ่ที่เาสอนไ้บ้า ปิในรั้แรนี้ ะมีเพียเ็ธาุินหนึ่หรือสอนเท่านั้นที่ทำสำเร็ แู่เหมือนว่า... ั้นเรียนนี้ะไม่ปิ
“โฮ่!” อาารย์ฟอร์ทิสเผลอส่เสียอุทาน้วยวามรู้สึทึ่
นอาเาะเห็น้อนินรูปทรสี่เหลี่ยมลูบาศ์เบื้อหน้าเ็นัเรียนธาุินนหนึ่ อาารย์หนุ่มร่าำยำเห็นว่ามีินรูปทรเียวันั้อยู่แทบเท้าเ็ผมแอีน แถมนาอ้อนินทรลูบาศ์ที่เ็ผมแทำไ้นั้น็ให่โ สูเือบะมิหัวนร่ายเวทอี่าหา อาารย์ฟอร์ทิสถึับ้อเินเ้าไปูใล้ ๆ แล้วอาารย์หนุ่ม็้อเลิิ้วอย่าแปลใ เมื่อพบว่าลูศิษย์นเ่ผมสีแิเ็มลัหินเทอร์วอย์สีฟ้า ไม่ใ่เ็มลัเรแสเปอร์ อนแรที่เห็นแ่สีผม อาารย์ฟอร์ทิสิว่าลูศิษย์นนี้เป็นนธาุไฟ
“เ้าเป็นนธาุน้ำรึ? ทำไมผมเป็นสีแ?” อาารย์อถามไม่ไ้
“ท่านแม่อ้าย้อมผมให้่ะ” วินน์อบแล้วยิ้มยิฟัน
อาารย์ฟอร์ทิสพยัหน้าึ้นล เื่อสนิทใว่าเป็นอย่านั้น เพราะเาเห็นเ็น้อยมีนัยน์าสีฟ้าสใส เหมือนนทั่วไปที่มีธาุน้ำโเ่นมา อาารย์บอับลูศิษย์นธาุน้ำที่เาเ้าใว่าผมเป็นสีแอันเนื่อมาาารย้อม
“ธาุรออเ้าน่าะเป็นธาุิน และถ้าเ้าใ้เวทธาุแสไ้้วย เ้าะสามารถใ้เวทผสมสามสายธาุ ไ้แ่ ิน น้ำ และแส ึ่เป็นเวทิยภูมิที่ะทำให้เ้าสามารถสร้าและสั่าร้นไม้ไ้ามใอบ”
เ็ ๆ ที่ไ้ยิน่าส่เสียฮือฮาอื้ออึ ส่วนวินน์ทำาเป็นประายระยิบระยับ้วยวามยินี เมื่อิว่านอาะมีวามสามารถ ใ้เวทสั่าร้นไม้ไ้ ถ้าเป็นเ่นนั้นริล่ะ็นะ...
“้าะสั่ให้ผลไม้หล่นลมาเอ ะไ้ไม่้อปีนึ้นไปเ็บ ้าะสั่ให้้นไม้วาใบไม้ที่มันทำร่วบนลานินหลับ้านแทน้า... อ่อ ้าะสั่ให้มัน่วยท่านแม่้าาผ้า้วย”
ำพูอวินน์ทำให้ทุนที่ไ้ยินพาันหัวเราะ แม้แ่อาารย์ฟอร์ทิสเอยัพลอยส่เสียำประสานไปับเ็ ๆ ้วย อาารย์ร่ายัษ์วามือนาให่โลุมหัวที่มีผมสีแเอาไว้ ่อนะเอ่ยบอับวินน์ยิ้ม ๆ
“สำหรับผู้ใ้เวท ินนาารเป็นสิ่สำัมา ถ้าเ้าั้ใเรียน เ้าะสั่ให้้นไม้ร้อเพลให้ฟั็ยัไ้”
“้าะั้ใเรียน่ะ”
“ี... ีมา”
อาารย์ล่าวื่นมลูศิษย์ัวน้อย านั้น็หันไปสั่ให้เ็นอื่น ๆ ทำามที่นสอนไปเมื่อรู่้ำอีหลายรอบ นระทั่เห็นเ็หลาย ๆ นเริ่มทำไ้ อาารย์็บอให้เ็เหล่านั้นลอใ้เวทินสร้ารูปทรเราิ หรือรูปทรอะไรอย่าอื่นูบ้า
วินน์ไ้ยินอาารย์ล่าวเ่นนั้น็ทำาม เ็น้อยุเ่าลับพื้น ใ้มือสอ้าแะิน หลับาั้สมาธิ นึถึรูปร่าที่อยาะให้ิน่อัวเป็นรูปทร านั้น็ร่ายเวทเิม...
“ออิ โวเม มีแอม อั เทอร์ราอี... ปพีฟัำสั่้า...”
สิ้นเสียร่ายาถาเพียไม่นาน ินเบื้อหน้าอวินน์็ยับัวยสูึ้น ลายเป็นรูปเป็นร่าามที่นร่ายเวทนึิ ึ่รูปร่าที่ว่านั้น็ือ...
“อิ... อิ... ูนี่สิ”
อิที่เพิ่ร่ายเวทสั่ินให้ลายเป็นรูปทรลมไ้สำเร็หันไปทา้าย เธอเห็นวินน์ี้มือไปที่อิน ไม่สิ ะเรียมันว่าอิน็ไม่ถู ้อเรียว่ารูปปั้นมาว่า พอเ็น้อยผมบลอน์พินิพิารารูปปั้นูแล้ว เห็นว่ามันมีลัษะเหมือนเ็ผู้หิ ผมยาวถัเป็นเปียหลวม เสื้อผ้าหน้าผม รวมทั้นาัวเือบะเหมือนเธอเปี๊ยบ อิ็อมยิ้ม มอเพื่อนใหม่ที่ยิ้มว้าและถามเธอเสียใส
“เหมือนไหม?”
“้ะ เหมือน... เหมือนมาเลยล่ะ”
“แ่้าว่าไม่่อยเหมือนเท่าไหร่อ่ะ ัวริน่ารัว่าั้เยอะ”
“... >///////<...” ้มหน้าหลบา มือประสานัน บิไหล่ไปมา ยิ้มเิน
“อ๊ะ! ้นโรวานบัวอาทิย์มิวแล้ว ้า้อไปแล้วล่ะ”
เพราะวินน์บอับเธออย่านั้น อิึเลิทำท่าเิน เ็น้อยรีบเยหน้าึ้นมา เอียอถามเพื่อนใหม่้วยวามสสัย
“เ้าะไปไหน? ลับบ้านเหรอ? อาารย์ยัไม่สั่เลิั้นเลยนะ”
“้า้อไปแล้ว”
วินน์พูย้ำประโยเิม ่อนะเินเ้าไปใล้เพื่อนใหม่ แล้ว็...
ุ๊บ! ที่แ้ม้าย
“้าไปละ แล้ว่อยเอันใหม่นะ”
“เอ่อ... ้ะ แล้วเอัน >//////<...”
เ็น้อยผมบลอน์ยมือึ้นมาุมแ้ม้าที่โนเพื่อนใหมู่บ อิมอวินน์ระทำารูบแ้มอำลาับเพื่อนสนิทอีสอนอเธอ
ุ๊บ! ที่แ้ม้ายอพาเลนี่
และอีุ๊บ! ที่แ้ม้ายอไรอัส
วินน์โบมือหยอย ๆ และส่ยิ้มว้านาหยีให้ เพื่อนใหม่ทั้สามึใ้มือ้าหนึ่ที่ว่าานาารุมแ้ม โบบ๊ายบายอบลับให้เพื่อนผมแ
อิ พาเลนี่ และไรอัส ทั้สามนมอวินน์วิ่ัสนามไปทาหลัโรเรียน านั้น็หันมามอหน้าัน
ไรอัสหัวเราะิ ๆ และี้นิ้วไปที่ใบหน้าอเพื่อน “พวเ้าสอนหน้าแแ๋เลย”
อิรีบโ้ “หน้าเ้า็แเหมือนัน”
“แ้มเ้าเลอะินล่ะ ฮ่า ๆ”
“แ้มเ้า็เลอะ”
พาเลนี่ สาวนัอ่านนพูน้อย เธอไม่เถีย ไม่เ้าร่วมวสนทนาับเพื่อนทั้สอ เ็หิผมสีส้ม้มหน้า ส่เสียพึมพำเบา ๆ แ่สอพยา์ว่า
“น่ารั >//////<...”
เ็ทั้สามแ้มเลอะเปรอะินเป็นราบสีน้ำาล เนื่อาเผลอยมือเปื้อนินึ้นมาลูบแ้ม้า้ายที่โนเพื่อนใหมู่บลา หลัาใ้ผ้าเ็หน้า หรือในรีอไรอัส เ็ายใ้ผ้าลุมไหล่สีเียวเ็แ้มนสะอา เสียโอ้โหฮือฮา็ัึ้น ไรอัสี้นิ้วไปยัผลานที่วินน์ทำทิ้เอาไว้แล้วพูเสียั
“อ๊ะ! วิ์ใ้เวทสร้ารูปปั้นไ้้วยเหรอเนี่ย!... โห! เหมือนเ้าเป๊ะเลยอิ สุยออ่ะ!”
“ไม่เหมือน... วิ์บอว่า...”
“บอว่า???”
“>///////<”
... ัวริน่ารัว่าั้เยอะ
อินึถึำพูอวินน์ แล้ว็เอาแ่ยิ้มเิน ไม่ล้าพูบอับเพื่อน
เพราะเสียื่นมัลั่นอไรอัสเมื่อสัรู่ เ็นอื่นึพาันหันมามอ ่อ้วยารทำเสียฮือฮาอื้ออึ ัวนเพื่อนให้วิ่เ้าไปรุมล้อม เพู่รูปปั้นินที่วินน์ทำ
อาารย์ฟอร์ทิสเห็นเ็ ๆ วิ่รูไปรวมัวันอยู่บริเวหนึ่อลานิน เาึอไม่ไ้ที่ะเินไปู เมื่อไ้เห็นสิ่ที่ึูให้นัเรียนวิ่เ้าไปหา ฟอร์ทิสวาามอเ็นัเรียนทุนแล้วหยุสายาไว้ที่เ็หิผมบลอน์ นที่มีใบหน้า ทรผม ลอนารแ่ายเหมือนับรูปปั้นเป๊ะ ๆ
“เ้าเป็นนทำรึ?”
อิรีบส่ายหน้าปิเสธ “ไม่ใ่่ะ วิ์เป็นนทำ”
อาารย์ย่นหัวิ้วเ้าหาัน เอียอเล็น้อย “วิ์? นไหนื่อวิ์?”
ไรอัสิพูอบอาารย์ “เ็ผู้หิที่ย้อมผมแนนั้นไรับ”
“อ่อ แล้วเ้าัวอยู่ไหนล่ะ?”
“้าเห็นวิ์วิ่ไปทาึเรียน สสัยะไปเ้าห้อน้ำมั้”
อาารย์ฟอร์ทิสพยัหน้าแล้วอมยิ้ม เาะำื่อเ็นนี้เอาไว้ อาารย์หนุ่มร่าให่ิในใว่าเ็ื่อวิ์มีพรสวรร์ทา้านารใ้เวท ลอนมีินนาาร มีวามิริเริ่มสร้าสรร์ี ุสมบัิสอประารัล่าวนี้เป็นุสมบัิเ่นออมเวทผู้เ่า
วิ์... ื่ออเ้าอาะลายเป็นนามอเทพอ์ใหม่ที่าวแลมมินอสให้วามเารพนับถือ็เป็นไ้
สิ้นเสียล่าวในใออาารย์ฟอร์ทิส เสียระัทอเหลือใบให่โนแท่เหล็ีัึ้นพอี อาารย์รอให้เสียระัา่อนะปรบมือสามที
“เอาล่ะ เลิั้น... พวเ้ารอให้พ่อแม่ผู้ปรอมารับอยู่ในเโรเรียนล่ะ อย่าแอบหลบไปเที่ยว้านอามลำพั ระวัะถูับไปาย เี๋ยวะหาว่า้าไม่เือน... อให้ทุนเินทาลับบ้านอย่าปลอภัย”
“ร้าบ/่า”
ความคิดเห็น