คืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด
คุณแน่ใจว่าต้องการคืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด ?
ลำดับตอนที่ #52 : จุดสนใจ 1
โปรแรมเมอร์ทะลุมิิ บทที่ 52 ุสนใ 1
เมื่อารทสอบลูศิษย์อิ้ินบล
“ูิ่น
วิาอเ้าไม่สามารถวบุมารเลื่อนไหวอเ็มพลัีไ้ ้วยเหุนี้ วิาอเ้าอาะลับมาทำร้ายัวเอ
เพราะะนั้นเอาัมภีร์ที่เ้าฝึออมา” ิ้ินล่าว
“อาารย์นี่เป็นวิาอระูล้า ให้ท่านูไม่ไ้”
ูิ่นล่าว
ิ้ินสามารถเอาวิาใหม่ให้นาไ้
แู่ิ่นอาะ้อฝึวิาใหม่ั้แ่้น และใ้เวลานานหลายปี
หาเป็นารแ้ไวิาาราวิาเิม ูิ่นอาใ้เวลาเพียไม่ี่เือนในารฝึวิานั้นไ้
“อาารย์ไม่ไ้ะฝึวิาอเ้า แ่ะแ้ไให้่าหา
รีบเอาออมา อาารย์้อูอศิษย์ที่เหลืออี” ิ้ินล่าว ูิ่นทำหน้าเศร้าเพราะระูลนาสั่ไม่ให้เผยแพร่วิาอระูลสู่นนอเ็า
“อาารย์้าให้ไม่ไ้ริ ๆ เ้าะ” ูิ่นล่าว
“หาเห็นารแ้ไวิาอนอื่นแล้ว
นาะ้อยินยอมแน่” ิ้ินิในใ
“ั้นศิษย์ 5 น ใรสามารถเอาัมภีร์ฝึให้อาารย์ูไ้บ้า?”
ิ้ินล่าว
“้าอรับ” ั๋วหรล่าว
ึเอาัมภีร์ฝึออมาให้แ่ิ้ิน
ิ้ินทำเป็นอ่าน
ๆ ูนบเล่มใ้เวลาเพียไม่ี่ลมหายใ แ่วามริให้ีบันทึวิาไว้แล้ว
ส่วนิ้ินสั่ให้ีนำวิาระับนภานิอาวุธบิน มาผสานับวิาเพลโล่สวรร์ระูลั๋ว
พร้อมปรับแ่รูปลัษ์ที่แ็แร่ที่สุ เพื่อเพิ่มวาม้านทานให้ารป้อันียิ่ึ้น
“เ้าว่าอาารย์อ่านัมภีร์ริรึป่าว?” เอ๋าีล่าวับั๋วหร
ระหว่าที่ีำลัทำารสร้าวิาใหม่
นระทั่ีแ้เือนว่าผสานวิาเพลมีบินรีนภา ับวิาเพลโล่สวรร์ระูลั๋วสำเร็
ิ้ินึปิัมภีร์ที่แสร้ทำเป็นอ่านล แล้วั้ื่อวิาที่ีสร้าว่า วิาเพลโล่ผ่านฟ้า
ิ้ินเินไปลาสนามประลอ
แล้วเอาลุ่ยหยาวออมาาแหวนมิิ ่อนแสวิาเพลโล่ผ่านฟ้าออมา โล่หเหลี่ยมนาเท่าัวนถูสร้าึ้นาพลัี
ปราึ้นมา้านหน้าิ้ิน มันประอบ้วยแผ่นหเหลี่ยมนาเล็เท่าฝ่ามือ รวมันเป็นโล่หเหลี่ยมให่
รูปร่าล้ายรัผึ้แ่โปร่ใส
ิ้ินลอใ้หมัแหวเมาพลั
1 ใน 10 ส่วน ่อยออไป ไม่สามารถทำอะไรโล่ไ้ แ่แรอัอหมั ทำให้เิเสียัสนั่นหวั่นไหว
ทำให้เป็นุสนใไปทั้สำนั
หมัเบาเ่นนั้นไม่ทำให้ิ้ินพอใ
เาเลยเพิ่มพลัเป็น 3 ใน 10 ส่วน แล้ว่อยออไปอีรั้ แ่ราวนี้โล่แผ่นเล็เสียหายไปบาส่วน
เหมือนรัผึ้ที่โน้อนนาให่ทุบนแ เหลือเพียบาส่วนิไว้บนิ่ไม้
เสียัสนั่นในราวนี้
ทำให้หลายนเริ่มออมามุูรอบสนามประลอ นาที่ว่าเ้าสำนัยั้อมาู้วยนเอ
“ยัใ้ไม่ไ้” ิ้ินิในใ แ่สำหรับศิษย์ 5
น และาหยูที่ยืนูิ้ินอยู่ ไ้แ่อ้าปา้า เพราะนาำวามรุนแราสายลม
าารปล่อยหมัอิ้ิน ที่่อยมารยัษ์ไ้
“าหยู ิ้ินทำอะไร?” ิสุ่ยที่เพิ่มาถึล่าว
ทำให้นาหลุออาห่ววามิ
“เรียนเ้าสำนั เียนิ้ินำลัสร้าวิาใหม่
และทสอบวามแ็แร่อวิาอยู่” าหยูล่าว
ิสุยใในวามสามารถอิ้ิน
ารที่ใรันะิ้นวิา วิาหนึ่ออมาไ้นั้น ำเป็น้อใ้เวลาหลายปี ในารสร้าวิานสำเร็
หรือใ้เวลาไปอีหลายรุ่นในารสร้าวิานสำเร็
อนนั้นเอมีเาร่าหนึ่แทรัวออาฝูน
รไปยัหอัมภีร์สำนัเสียสวรร์ โยไม่มีผู้ใสัเเห็น
“เ้าสำนั ้ามีอีเรื่อหนึ่ะรายาน
ิ้ินมีลุ่ยหยาวิัว้วย” าหยูระิบ
“เ้าว่าอะไรนะ?” ิสุยล่าว
เาเลยมอไปที่ิ้ินอีรั้ แ่ิ้ินเ็บลุ่ยหยาวไปแล้ว
“ให้้าไปามุหนูสามไหมเ้าะ?” าหยูล่าว
“ไม่้อเียววันนี้้าะถามนาเอ”
ิสุ่ยล่าว เาะลับไปถามลูสาว้วยัวเอ และูเพื่อให้แน่ใว่า ลุยหยาวอลูสาวโนโมยไป
หรือไม่
แ่ระหว่าที่ิสุ่ย
ับาหยูำลัุยันอยู่ เสียนรีบทใหม่ไ้ัึ้น ามมา้วยเสียัาารปล่อยหมั
นเิลมระโรุนแร อนนี้ิ้ินผสานวิาใหม่ และทสอบ้วยพลัหมัแหวเมาเ็มพิั
สายลมรุนแรหยุพั ราวนี้โล่ไม่เสียหายแ่อย่าใ
แ่วามรุนแราารสะท้อนลับ ทำเอาสนามประลอเิรอยร้าว บนสนามประลอเหลือเพีย
ิ้ิน ับเ้าสำนัเท่านั้น ที่เหลือลอยออาสนามประลอ
“สำเร็” ิ้ินล่าว
“เาแ้ไวิาไ้รวเร็วเพียนี้” ิสุ่ยล่าว
เาำลัิะััวิ้ินเอาไว้ แทนารับามอแล้ว
“เ้าว่า้าแ่ั้เาเป็น เ้าำนัเลยีไหม?”
ิสุ่ยล่าวับาหยู
“แล้วแ่เ้าสำนั เพียแ่ว่าวรเฝ้าสัเเียนิ้ินเหมือนเ่นเย”
าหยูล่าว เ้าสำนัพยัหน้าเห็น้วยับวามินี้
“เ้าไปเรียิอิ๋มาเียวนี้
บออาารย์นา้วยว่า ้าัสินใให้นามาเป็นศิษย์อิ้ิน” ิสุ่ยไ้เปลี่ยนใอย่าะทันหัน
แล้วสั่าหยูให้นารีบไปในทันที
ทา้านอิ้ินำลัทสอบอีสิ่หนึ่ือ
โล่สามารถถอิ้นส่วนหเหลี่ยมนาเล็ ให้ลายเป็นอาวุธบินโมีศัรู
าระยะไลไ้
“้าไม่อบวิาสายนรีเลย ้อมาเล่นเอ ถ้าอุปร์เสียะสู้ยัไ?
หรือ้าวรสร้าเรื่อเล่นเสีย” ิ้ินิในใ
อนนี้ในหัวอิ้ินำลันึถึเรื่อเล่นแผ่นเสียโบรา
หาทำเรื่อเล่นแผ่นเสียโบราสำเสร็ ็ะมีเ็มบินนับหมื่นโยไม่้อเล่นเรื่อนรีให้เสียเวลา
แ่อนนี้้อเียนัมภีร์วิาเพลโล่ผ่านฟ้าให้ั๋วหร่อน
ิ้ินนำุโ๊ะเรื่อเียนออมาแล้วนั่เียนัมภีร์อยู่
2 ั่วยาม ่อนมอบให้ับั๋วหร เมื่อเารับัมภีร์าิ้ิน
ิ้ินบอให้เาไปหาที่ฝึวิาอี 1 สัปาห์มาเอันอีรั้
“่อไปใระให้อาารย์แ้ไวิาฝึอี?”
ิ้ินหันหน้าไปทาลูศิษย์ ที่ลไปอยู่้านล่าสนามประลอ
“้า ้า ้า” เอ๋าีรีบล่าวออมา
แล้วเอาัมภีร์มาให้ิ้ิน เมื่อิ้ินรับัมภีร์อเอ๋าีมาแล้ว ็เปิอ่านเพีย
1 รอบ
“เอ๋าี อาารย์ะบอเ้าามรนะ เ้า้อเ้าใ่อนว่า
แส้นั้นไม่ไ้วบุม้วยมือ แ่มันวบุม้วยสมาธิ ารวบุมแ่พลัีอเ้า
ไม่ำเป็น้อำัำนวนแส้” ิ้ินล่าว
“อาารย์เ้าะ แม้แ่บรรพบุรุษระูล้ายัสร้าแส้พลัีแ่
2 เส้น แล้ว้าะใ้วิธีใให้ใ้แส้มาว่า 2 เส้น?
ัว้าเอ็้อินนาารว่าถือแส้ไว้ลอ” เอ๋าีล่าวพร้อมส่ายหัว
ิ้ินเอาลุ่ยหยาวออมา
แล้วแสวิาเพลแสวายุลั่ แส้นับร้อยเส้นปราึ้น สะบัฟาพื้นสนามประลอ
นเิเสียแส้ระทบพื้นั่อเนื่อไม่หยุ เอ๋าีที่เป็นนพูมา
ถึับหยุพูไปั่วะ
ิ้ินรับรู้ไ้อย่าหนึ่ือ
วิาเพลแส้วายุลั่นี้ ารโมี่าอ่อนแอ หานำไปสู้ับสัว์อสูรระับ 6
ทำให้มันหายันไ้ และไม่สามารถโมีระยะไลไ้อี
ิ้ินทำไ้เพียปลับวิานี้
ิ้ินึิเอาวิาเพลสายธาุลม
มาผสมรวมับวิาเพลแสวายุลั่ และารโมีะ้อ่อเนื่อั่พายุลั่
นี่ือสิ่ที่ิ้ินิเอาไว้
“ท่านเ้าสำนัศิษย์อ้า ้าไม่ให้ใรอื่นแน่”
ฟ่หวล่าว นาำลับินลมายัสนามประลอพร้อมับ ิอิ๋ และาหยู
ฟ่หว
ผู้ใ้พลัีระับเียนั้นที่ 3 ถนัวิาเพลรรโลิ
ับวิาเพลุมายานิรันร์าล และเป็นอาารย์อิอิ๋
“นั้นมันลุ่ยหยาว?” ิอิ๋ล่าว นาเห็นลุ่ยในมืออิ้ิน
นาถึับ้อเอาลุ่ยหยาวอนออมาู
เพื่อวามแน่ใว่าลุ่ยหยาวอนายัอยู่ี หรือหายไปแล้ว
“้าอยาให้ิอิ๋
มาเป็นนรายานเี่ยวับเรื่ออิ้ินั่วราวเท่านั้น หวัว่าท่านะยินยอม”
ิสุ่ยล่าวเบา ๆ ับฟ่หว
“้าไม่ยอม หาะให้ศิษย์้า้อไปอยู่ับผู้อื่น
้อ้ามศพ้าไป่อน” ฟ่หวล่าวหนัแน่น
ิ้ินเริ่มเป่าลุ่ยอีรั้
โยไม่ไ้รับรู้เรื่อราวระหว่าเ้าสำนั ับอาารย์ฟ่หวเลย เพลบรรเล่อเนื่อ
ปราเสาพายุลั่บิไปบิมา อยู่ลาสนามประลอ นาไม่ให่ แ่สูนเสียฟ้า
นึหมู่เมลมาภายในพายุ ไม่ใ่เพียลมอี่อไปแ่ราวนี้มีสายฟ้าฟา
หามีสิ่ใอยู่ในาพายุ
ะโนแส้สายลมฟาไม่หยุ ส่วนสายฟ้าเป็นผลพลอยไ้ หาสายฟ้าฟาะมีมา ึ้นอยู่ับหมู่เมในะใ้วิารั้นั้น
ิ้ินโยนเาสัว์อสูรเ้าไปในพายุ
เาสัว์อสูริ้นนั้นสภาพอยู่ไ้ไม่นาน่อนะหายไป
“้าอั้ื่อวิานี้ว่า
วิาเพลพันธนาารแส้พายุ” ิ้ินล่าว ิ้ินพอใอย่ามา
เพราะรั้นี้เาเลือวิาให้ีผสานเอ
“โฮสลืมไปว่า วิานี้โมีไลไม่ไ้” ีล่าว
ิ้ินอึ้ เพราะเาลืมริ ๆ
ความคิดเห็น