คืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด
คุณแน่ใจว่าต้องการคืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด ?
ลำดับตอนที่ #2 : บันทึกท่องเที่ยว 2 เหล่าผู้มองโลกในแง่ร้าย
บันทึท่อเที่ยว 2
เหล่าผู้มอโลในแ่ร้าย
“พวเาอัเิมาเยอะมา หายไปสัสามนไม่เป็นปัหาหรอมั้”
“แล้วถ้าหลุไปไ้ะเอายัไ่อ?”
“...ามสูรสำเร็็เป็นนัผภัยไม่็ปัหลัประเทศศัรูเพราะแววประเทศนี้หาเรื่อ่อนโรสู พูหว่านล้อมว่าัวเอำลัเือร้อนนะแ่ไม่มีแววาแห่วามหวัมอมายัพวเราสัน ออไปแนวประเมินสิน้ามาว่า”
เวลินเหลือบสำรวสายาที่มอมามีเพียวามสนใระนีราาเท่านั้นอย่าที่นัเรียนาย้านหน้านำลัปรึษาันเสียเบา แม้แถวที่ยืน่อรอเ้าบ้านให้ำปรึษาสิลยั่อน้ายาว
“ลิ่นหอมที่รุนแรรัแ่ะึูแมลน่ารัเียสินะ” เวลินลูบาพึมพำ
“พี่สาวเ้าใ้วยเหรอ?” เ็ายผมำที่ยืนอยู่ิว่อนเวลินหันมาถามสีหน้าใ
“ับพวเรามีนเ้าใอยู่ถ้ามีสิลภาษาน่ะ ับนท้อถิ่นที่นี่ันไม่ิว่าพวเาะเ้าใภาษาประเทศแม่อพวเราหรอ แ่ระวัไว้หน่อย็ี สายานายถู้อแล้วบาทีพวเรา็เป็นแ่อใ้แล้วทิ้...” เวลินไม่รีรอะร่วมวสนทนาับนที่เห็นถึวามผิปิในท้อพระโรนี้ และถ้าอีฝ่ายแสท่าที่อ้านเธอะบบทสนทนาทันที
“...พี่สาวเอ็าีนี่ แ่ปัหาือพวเราไม่รู้ว่าเา้อารอะไรและอาีพประเภทไหน โอ๊ะ เรียผมว่าทามุระ็ไ้นะ นี่เพื่อนสนิทผม โ ับเย์โะ” ทามุระแนะนำัวเอ พวเาทั้สามเล่าว่าเป็นเพื่อนสนิทันโรเรียนพวเาปล่อยั่วโมอิสระะพามาทัศนศึษา ้วยวามลั่ไล้าบี่ปุ่นโบราเลยมามที่ั้นสาม มีนัเรียนไม่น้อยอยู่้วยแ่เป็นห้ออื่นที่ไม่สนิท้วย
โีที่พวเาั้าร์หวาระแวน่าโลพอสมวรเลยุยัน่ายในานะนมอโลในแ่ร้ายล้ายัน
“เรียันว่าลินแล้วันื่อเล่นอันออเสียยาเินไปสำหรับนี่ปุ่น” เวลินยัไหล่ “ว่า็ว่าเถอะ ถ้าให้วิเราะห์ไม่พ้นสิลอย่านับวระับสูับสิลสาย่อสู้”
“พวผม็ิแบบนั้นแ่เราอยู่ห่าเินไปเลยไม่ไ้ยินว่าพวเาแยนยัไเป็นสี่ลุ่ม” สายาอทั้สี่หันไปมอารแบ่ผู้ถูเลือที่ไม่ทราบเื่อนไ ลุ่มแรเป็นนัเรียนสอน ลุ่มผสมละวัยหน นวัยทำานหนึ่น และละวัยอีสี่น ึ่แ่ละลุ่มมีนอยยืนูแลอยู่ใล้ ๆ ทั้นับว ทหารทีู่เนสนามรบ ุนนา และ้ารับใ้ประบ
เวลินเลิิ้ว เธอหรี่าและลอั้สมาธิไปที่นัเรียนหิในลุ่มแรนหนึ่ะใ้สิลประเมิน
[ มาาโอะ อาิ - นัเรียนมัธยมปลายปี 3 - ▇▇▇▇▇▇▇ ]
‘ไอ้แถบำนี่อะไรน่ะ...’ แ่แม้เวลินะพยายามเพ่อ่านเท่าไหร่็ไม่สามารถเปลี่ยนมันเป็น้อวามอื่นไ้เหมือนในมัะที่เยผ่านา
“้อรอแถวใล้ว่านี้...” เธอออวามเห็นพลาั้้อสสัยให้ไ้ยินันแ่นั้น หม้อแิว่าัวเอโีะมัที่เป็นนสุท้ายอแถวยาวเหยีย
“อาะแบ่ามระับวามแรร์อสิล หรือไม่็เป็นลุ่มที่มีผู้รับผิอบ่าัน...ูนั่นสิ สอนแรอยู่ใล้นับวมา ลุ่มสอูเหมือนะมีทหารเราะหรูยศสูนนั้นูแล พวเาเริ่มุยันแล้ว ลุ่มสามิว่าเป็นุนนานะ? แล้วสุท้ายนั่นน่าะเป็นเ็รับใ้าุที่เรียบที่สุในโถมีนใสุ่แบบนั้นอยู่้วยที่มุมโถ นั่นไ” เธอใ้สายาี้ำแหน่เ้าถิ่น โถนาให่้านหน้าโอ่อ่ามีแ่นแ่ัวหรูหรา ที่ทาเ้ามีทหารับ้ารับใ้ยืนประำำแหน่เป็นระเบียบ ทหารมอรยิ่นิ่ไม่ไหวิ ้ารับใ้ประสานมือที่หน้าท้อและ้มหน้าลเล็น้อย
“พี่ลิน่าสัเั ั้นหมายวามว่าเอาัวเอไปอยู่ลุ่มสี่น่าะีที่สุั้นสิ?” โาเป็นประาย
“ไม่นานั้นหรอันเป็นพวอบรายละเอียสถาปัยรรมับเสื้อผ้าน่ะ เลยแยประเภทไ้ไว พวเาแบ่แยนั้นัเนมา” เวลินมวิ้ว
“ยิ่แยั็ยิ่น่าลัว แ่ผมไม่รัเียะเป็นลุ่มนที่ถูัทิ้หรอนะ” เย์โะยิบาี้เล่นเรียเสียหัวเราะาเพื่อนสนิททั้สอไ้เป็นอย่าี
“ใ่ยิ่แยัยิ่น่าลัว พวระับสูไม่เท่าไหร่แ่ลุ่มสุท้ายไ้แ่หวัว่าะไม่่าปิปาแทน โอ๊ะ ูเหมือนะมีมิรภาพแสนีระหว่าลุ่ม ่าทิ้ยาละทีนี้” ทามุระเอ่ย
หนึ่นเินเ้าลุ่มแร อีนถูพาไปลุ่มสี่แ่นัเรียนหนึ่สาวหนึ่หนุ่มทีู่เป็นู่รััน แ่เ็ทัู้่ไ้แ่ยื้อยุอย่าไม่เ็มใะถูแยไปนละลุ่ม
“นี่ ถ้ามีสิลูเรียเรื่อหรือแ็แร่เินไปเอานิ้วลูบแล้วิว่าะ่อนะนะ” เวลินัสินใบอหลัาเห็นเหุาร์เมื่อรู่
วัยรุ่นหนุ่มทั้สามสบาันและลอสำรวบัรประำัวนเอพวเาถูสิลบาอย่าและเบิาว้าเมื่อพบว่ามัน่อนสถานะไ้ริ ๆ
“พี่รู้ไ้ไ?” โาโเท่าไ่ห่าน
“มีสิลื่อพิลึูไม่น่านำโอยู่ ลูบเล่น ๆ แล้วเิไ้ริ ๆ” หิสาวยัไหล่
“บอแ่นที่ไว้ใไ้ว่าะไม่ปาโป้ล่ะ พวนายูระวััวันเลยแนะนำให้ ีนะที่พวนายถูอัเิมาพร้อมัน เินทานเียวไปไ้เร็ว แ่เินทาไปับเพื่อนที่ไว้ใไ้มันไปไ้ไล” เธอออนึเสียายที่ไม่มีเพื่อนรู้ใ้ามโลมา้วย พออยู่นเียวแทนที่ะไ้เล่นอย่าเ็มที่็้ออยระวันู้นระวันี่เพื่อวามปลอภัยอัวเอ
“ผมนี่ถูใวามิพี่ริ ๆ เลยถ้าเิว่า้อหนีายไว้วิ่ไปับพวผมไหม? แล้ว่อยแยย้ายันอีที พวผมิว่าะลอหาเส้นทาลับโยไม่้อใ้แ่นพลัอราาปีศา ถ้ามีรุ่นที่แล้ว แล้วยัมีรุ่นนี้อี อนา็อาะมีอีเป็นวร ีไม่ีทาลับาราาปีศาที่พวเาเล่าอ้าะมีอยู่ริรึเปล่ายัไม่รู้เลย” เย์โะที่อนแรยิ้มว้าลับมุ่นิ้ว
“ัน็สสัยเหมือนนาย ั้นถ้าออไปไ้็แลวิธีิ่อแล้วแยันีว่า ่าวสาราหลายทาหาไ้ว้าไล ทาที่ีถ้านายมีนรู้ัไว้ใไ้าในพวลุ่มระับสู็ี น่าเสียายที่พวเราสี่นไม่มีเส้นสายที่ว่า” เวลินถอนหายใ
“ริสิ ่อนหน้านี้ผมไ้ยินนถามว่าประเมินแล้วะ้อทำอะไร่อ นทีู่เป็นุนนาบริหารอบว่าแยสัส่วนและสอนใหุ้้นินับพลั่อนระยะหนึ่ ถ้ามันือระยะสัเและีราาว่าะสร้าผลำไรในสนามรบให้พวมันไ้เท่าไหร่ ารทำัวให้ไร้มูล่า รีบเ็บวาวามรู้แล้วิ่็ไม่เลวนะ” ทารุมะระิบระาบะแถวสั้นลทุะ
“ไม่ั้อแผนบับร่า...ทำัวอ่อนแอใ้สิลไม่ล่อเ้าไว้” โพยัหน้าเห็น้วย แ่สามเพื่อนสนิทยัเหลือบมอันและันอย่าัวล
เมื่อทั้สี่นถูพิาราโยายรา เวลินับอีสอนถูัให้อยู่ลุ่มสี่ ส่วนเย์โะที่มีสิลสื่อสารับสัว์อยู่ลุ่มสามึ่นน้อยรอลมาาลุ่มแร
พวเาทำท่าเหมือนไม่อยาอยู่แยันเท่าไหร่แ่็ทำไ้แ่แสร้ส่สายาัพ้อใส่นอื่นว่าแยเพื่อนสนิทออาัน
“เอาล่ะลุ่มสี่เิทานี้” ้ารับใ้โ้ศีรษะเพียเล็น้อยและออเินนำทันที
“ท่าทาแบบนั้นไม่่อยเารพัน็บอไ้สออย่า ไม่พวเราไร้่ามา ็ไม่ไ้ให้่าผู้ถูเลือแ่แร” เวลินระิบใส่เพื่อนใหม่ พวเารั้ท้ายบวนในลุ่มมีทั้สิ้นสิบสอน
“ผม็ว่าั้น พิรุธมา” โมวิ้วเห็น้วย ามริเาโล่ใมาที่มีนั้แ่หวาระแวเหล่าน่าโลแปลหน้าเหมือนพวเา ท้อพระโรมันผิปิ ระทั่ภายนอที่เินมา็ยัผิปิ เวรยามรัุมทว่าไร้ท่าทีื่นระหนอ้ารับใ้ั่ประเทศที่ใล้แพ้ภัยสราม ไม่มีแววาหรือท่าทาเือเนื้อร้อนใับารมีอยู่อราาปีศาอี้วย
“ถ้าไม่เิึ้นบ่อยนิน ไม่เือร้อนแ่แร ็เป็นประเทศที่พรมแนไม่ิับพื้นที่เสี่ยอันราย” ทามุระวิเราะห์
“เป็นไปไ้...” เวลินพยัหน้า
“เอาล่ะุผู้ถูเลือทุท่าน ่อนอื่นเราอแสวามเสียใสุึ้ แ่ลำพั้วยสิลอพวท่านไม่มีทาอยู่รอไ้ในเสราม ันั้นนว่าทุอย่าะบลพวท่านสามารถเลือไ้ว่าะอยู่ในเที่พั้ารับใ้แห่นี้ทำานแลอาหาร หรือรับเินับเสื้อผ้าผลัเปลี่ยนเพื่อออไปเริ่ม้นีวิใหม่้านนอ แม้สิลอพวุะไม่แ็แร่พอะอยู่ในสนามรบแ่ับแ่ารสร้าอาีพหารายไ้ไม่ใ่เรื่อลำบาเินไป ในภาวะไม่ปิพวเราไม่สามารถเลี้ยผู้ถูเลือให้นั่ินนอนินโยมิทำสิ่ใไ้ ้อออภัยแทน ที่นี้้วย”
ำพูและท่าทาอ้ารับใ้ทีู่เป็นแม่บ้านหลวนั้นรัุมระับ เปิเผยวาม้อารอย่ารไปรมา หลายนเริ่มปรึษาัน บานโวยวายออมาแ่ทั้แม่บ้านหลวหรือทหารใล้เีย็ไม่มีท่าทีะปลอบประโลมแ่อย่าใ
“พวเราสามารถเลือทำานแลอาหารและที่อยู่เพื่อเรียนรู้โลใบนี้ไปพลา่อนอออไปไ้ไหมรับ?” โยมือึ้นถาม นั่นทำให้ทุนเริ่มิาม
พวเายัไม่รู้เี่ยวับโลใบนี้เลยะออไปทันทีูเสี่ยไปหน่อย
“เรื่อนั้นสามารถทำไ้่ะแ่เินที่ไ้รับอนออไปะถูหัามวันที่อยู่ินในปราสาท้วย”
‘เห็นไ้ัว่าพวเาำลัปัภาระให้พ้นัว’ เวลินลูบาอย่าินิสัย
“อถามหน่อยไ้ไหมว่าในเมือหลวมีห้อสมุรึเปล่า แล้วห้อสมุำัเื่อนไารเ้าอ่านอะไรไหม?” เวลินยมือถามบ้า
ึ่นั่นทำให้นที่้ออบส่สายาไปหาทหารอย่าผิปิ
“ุอาะไม่ทราบแ่ที่ัรวรริเรฟเฟนห้อสมุมีเพียในสถานศึษา และที่นั่นมีเพียลูนั้นสูึเ้าไปใ้ไ้”
“โอ้... เป็นประเทศผู้เริที่แปลีแท้ อัเิผู้บริสุทธิ์มาโยไม่ไถ่ถามวามสมัรใ พอพลัอ่อน้อย็เหัวทิ้โยไม่แม้แ่ะให้วามรู้พื้นานทั้ที่พวเราไม่รู้อะไรในโลใบนี้เลยสันิ ้อนรับันไ้ีริ ๆ” เวลินถนัเรื่อปาีอยู่แล้ว และเธอไม่ิะอยู่ในนี้้วย ึไม่ลัวว่าัวเอะถูหมายหัวแ่อย่าใหลัไ้รับำอธิบายสิลอนเอ ้อบอว่าโีที่เธอไม่ใ่นไร้ศิลปะาร่อสู้้วยถึไ้ล้าปาี
‘นัเแนอ่อนแอ ทำไ้เพียสร้าพื้นที่ส่วนัวึ้นมาปป้อและส่วนให่็ไม่ไ้ทรพลัไปว่าอิ เพราะารฝึนั้นทั้ยาและเสี่ย่อีวิ อีทั้เมื่อเทียบับพลัอศิลาปปัที่ทำหน้าทีุ่้มรอเมือามอนสเอร์แล้ว ศิลาปปัใ้านไ้ว้าว่า แ็แร่ว่า ราา่อมบำรุถูและเสถียรว่ามนุษย์อี้วย’
สีหน้าพวทหารและ้ารับใ้หลวแ็้า เมื่อเห็นันั้นเวลินไม่ิะปล่อยให้พวเาไ้แ้ัว “็ิอยู่ว่าทำไม้อแยลุ่ม พวเรามันลุ่มัทิ้ ิะทำอะไร็ทำสินะ”
“หมายวามว่ายัไน่ะ!?”
“ไหนนทีู่เป็นุนนาบอว่าะสอนให้พวเราุ้นเยับพลัและโลใบนี้่อนไม่ใ่เหรอ!? ทำแบบนี้ใ้ไ้ที่ไหน?”
“พวุมันเห็นแ่ัว แย่ที่สุ พวเราไม่ไ้อยามาเสียหน่อย พวเรามีพ่อมีแม่ มีรอบรัวนะ ลัพาัวมาแล้วไม่รับผิอบแบบนี้ไม่ไร้สามัสำนึไปหน่อยเหรอ!”
ประโยอเวลินสร้าวามปั่นป่วนไ้ทันทีเมื่อทุนระหนัถึสถานะนเอ
ผู้อ่อนแอในโลที่ว้าให่ใบใหม่และไม่รู้้อมูลอะไรเลย
“็สมแล้วที่ระับารศึษา่ำ เาบอเอว่าหอสมุมีแ่สถานศึษาแถมยั้อเป็นพวนั้นสู ปรอนโ่มัน่ายเพราะไม่มีใรล้าั้ำถามนี่? ล้าหลัยิ่ว่าประเทศอพวเราเมื่อสอร้อยปี่อนเสียอี ะหลอใ้นอื่นไม่ใ่เรื่อแปลเลยละมั้?” อีประโยหย่อนระเบิลลาวอเธอทำให้ทหารที่เินามมา้วยเลิ่ลั่และุบิบับเพื่อนอนและวิ่หายลับเ้าไปในราวั
‘้อให้ปลุระมถึะทำัวเป็นนึ้นมารึไ เ้าพวับเลื่อน้วยาร่าเอ๊ย’ หิสาวเบะปาออรวมับนอื่น ๆ ที่มีท่าที่อ้านมาึ้น
“หูยพี่ลิน เล่นแรมาเลยนะนั่น” โระิบระาบเหื่อเย็นึมไม่่าับทามุระ
“มัวแ่พินอบพิเทาับนที่ไม่เห็น่านอื่นเท่าัวเอ็เท่านั้น” เธอยัไหล่
“ริสิ ถึะพูไปนานี้็ใ่ว่าพวเาะยอมสอนพวเราหรอนะ เห็นไ้ัว่าเน้นเหัวไม่็ทำเป็นลืมเพื่อไม่เสียทรัพยารไปับนที่ใ้ประโยน์ในสรามไม่ไ้” เสียอเวลินไม่ไ้ัแ่นที่ยืนใล้เธอ่าไ้ยินันหม มีไม่น้อยที่เห็น้วยับเธอ มันแปลั้แ่แยออมาและไม่ให้ารศึษาเพื่อเ้าใโลใบนี้แล้ว
“เพราะั้นเราแลาริ่อันไว้ แล้วันะออไปวันนี้เลย ส่วนพวนายถ้าเห็นท่าไม่ี็ทยอยออมา หรือไม่็ออหลัันหนึ่วัน ูิพวเาะหัเิน่าินอยู่ที่นี่วันละเท่าไหร่” เวลินไม่ิะหลับนอนที่นี่ ท่ามลานที่ไว้ใไม่ไ้ั้แ่ิะัพวเธอทิ้อย่าไม่ไยี
“น่าสนในะ ถ้าพวเาให้เราเ้าห้อสมุละหรือส่นมาสอน? พี่มีอะไรอยารู้เป็นพิเศษไหมพวผมหาให้” ทามุระผุไอเียเอ่ยเสียเบา
“ุย่ายีนะเรา ีเลย ทานี้ะรวบรวม้อมูลวามเป็นอยู่อาวเมือ้านอให้ ้อฝาเรื่อภูมิประเทศ วามเื่อศาสนา ระับวิทยาารและวามสัมพันธ์ับประเทศ้าเียทีนะ” เวลินพยัหน้าอบรับและเอ่ยสิ่ที่ัวเออยารู้ลับไป
“พี่เป็น นัสัมเหรอรับ...” โย่นิ้ว
“ไม่หรอโ แ่้อมูลพื้นานพวนี้ำเป็นถ้าไม่อยาเ่นน่ะ อีอย่าเรื่อวามเื่อสำัมา เิมี้อำัอย่าวิาแบบนี้มีแ่ปีศาที่ทำไ้แ่เ้าใผิเพราะไม่เยศึษาริัหรือเรื่อทำนอ ผมสีนี้มันอัปมลเพราะเป็นสีอันั่วร้าย แล้วเผลอไผลไปโยไม่มี้อมูละเรียเรื่อมาหาไ้ ที่ริ็อยารู้พวหมายพื้นาน้วยนะาร้าับสัา แ่ิว่าเป็นไปไ้สูที่ทั้หมายับแผนที่ะไม่ให้นนอสายอาีพเ้าถึ” ทารุมะเป็นฝ่ายอธิบายให้เพื่อนสนิทแทน เารู้ีว่าเรื่อทำนอนี้ที่มัเิึ้นในนิยายหรือาร์ูนมีหลายุที่วรเลี่ยหาอยามีีวิสบสุและยืนยาว เาเอมอไ้าทีเียว
“ถู้อ วิทยาารเอ็สำัเพราะถ้าเอาโอเวอร์เทโนโลยีเ้ามาีไม่ีะถูหมายหัวไ้” เธอถอนหายใ “ใ้ีวิในโลล้าหลันี่ลำบาเอาเรื่อเลยนะถ้าไม่อยาเ่นทั้ที่ทุอย่าัหูัาวามสบายมีไม่เท่าโลใบเ่าอพวเราน่ะ...”
่าโลที่ไม่เรียบ่ายล่ะ! เวลินเป็นยอนัปั่น!
ความคิดเห็น