คืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด
คุณแน่ใจว่าต้องการคืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด ?
ลำดับตอนที่ #1 : เด็กชายอยู่ไม่นิ่ง
“ริ๊.........” ทันทีที่เสียริ่สัาบอเวลาเลิเรียนัึ้น วามสบเียบ่อนหน้านี้็ถูแทนที่้วยเสีย๊อแ๊อแ ผสมับวามเลื่อนไหว่า ๆ อันเิาเ็นัเรียน ผู้ปรอ รู พ่อ้าแม่้าหน้าโรเรียน รวมไปถึผู้มีส่วนเี่ยว้อทั้หลายทำให้บรรยาาศหน้าโรเรียนในอนบ่ายสามโมอวันนี้ แลูมีสีสันและสับสนอยู่ไม่น้อย
แม้ว่าเสียริ่สัาในอนเ้าที่บอเวลาเ้าเรียน ับเสียริ่สัาในอนบ่ายที่บอเวลาเลิเรียนะเป็นเสียเียวัน แ่วามรู้สึอเ็นัเรียนและอารวมไปถึุรูบาน้วยแล้ว มันลับแ่าันอย่าสิ้นเิ โยเพาะับริ่สัาบอเวลาเลิเรียนึ่รับบ่ายวันศุร์ แถมยัเป็นวันศุร์ที่เป็นวันสอบวันสุท้าย่อนปิเทอมอี่าหา พิสูน์ไ้ารอยยิ้มและวามสุที่เปล่ประายอยู่บนใบหน้าอเ็นัเรียนและรูบานในะนี้
“พรุ่นี้พ่อเราะพาไปเที่ยวเาิน” เ็ผู้หิั้น ป.5 ท่าทาเรียบร้อยนหนึ่หันไปุยับเพื่อนะรอ้ามถนนหน้าโรเรียน ใบหน้าาบไป้วยวามสุอย่าัเน
“พรุ่นี้พ่อูะพาไปเที่ยวบ้านย่าที่ระยอ ูะเล่นน้ำทะเลให้สะใเลย” เ็ผู้ายั้น ป.6ท่าทาแสบทรวหันไปุยับเพื่อน ทัู้่รอ้ามถนนเ่นเียวัน แม้สำเนียในารพูะูไม่สุภาพไปสัหน่อย แ่ใบหน้า็าบไป้วยวามสุไม่แพ้เ็หิั้น ป.5 น่อนหน้านี้
“ปรี๊.........” รูผู้ายวัยลานึ่ำลัยืนอำนวยวามสะว้านารรารอยู่หน้าโรเรียน เป่านหวียาว เมื่อูาารสวมเสื้อีฬา าเวอร์ม และรอเท้าีฬา รวมไปถึัหวะและพลัในารเป่านหวีแล้ว น่าะระบุไ้ว่าเป็นรูพละอย่าไม่้อสสัย และ้วยพลัในารเป่านหวีพร้อมับารโบมือให้สัาอรูผู้นี้นี่เอ ส่ผลให้รถราที่ำลัสัรไปมาผ่านหน้าโรเรียน่อย ๆ ะลอและหยุรถอย่าพร้อมเพรียัน เพื่อให้เ็นัเรียนลุ่มให่้ามถนนไปยัฝั่ร้าม
“แว้น.........” มอเอร์ไ์ันหนึ่ับมา้วยวามเร็ว ัหน้าเ็นัเรียนลุ่มให่ที่ำลัเิน้ามถนนไปอย่าิวเีย อาะเป็นเพราะวามัอท่อไอเสียึทำให้นับไม่ไ้ยินเสียนหวีอรูพละ็เป็นไ้
“ะรีบไปายหรือไ...” ลุภารโรที่มา่วยอำนวยวามสะว้านารราร ะโนไล่หลัไป แ่แน่นอนว่ามอเอร์ไ์ันัล่าวไม่ไ้รีบไปายอย่าที่ลุภารโรว่าเป็นแน่
“สสัยไม่ใ่นแถวนี้แห ๆ ไม่ั้นไม่ับเร็วแบบนี้หรอ” รูพละบอลุภารโร แ่สายายัมอามมอเอร์ไ์ันนั้นไป้วยวามุ่นเือ ่อนะสลัน้ำลายที่สะสมอยู่ในนหวีออ เพราะนั่นอาเป็นสาเหุหนึ่ที่ทำให้พลัในารเป่านหวีลล นไม่อาสะให้มอเอร์ไ์ันนั้นหยุรถไ้
แ่ะเป็น้วยแห่รรมหรือรารมิอาทราบไ้ เพราะถัาหน้าโรเรียนไปเล็น้อย มีำรวรารสอนอยู่บริเวนั้นพอี แม้ไม่้อเป่านหวี แ่เพียารวัมือเล็น้อยพอาม มอเอร์ไ์ันัล่าว็ะลอรถและับเ้าไปหาอย่าว่านอนสอน่าย เห็นทีว่าเา้อเสีย่าใ้่ายให้ับวามเร่รีบในรั้นี้ไม่มา็น้อย
“สมน้ำหน้ามัน” ลุภารโรมีท่าทาสะใอย่าเห็นไ้ั เ่นเียวันับรูพละ
“เือบไม่ไ้ไปเล่นน้ำทะเลแล้วู...” เ็ายั้น ป.6 นเิมพึมพำับเพื่อนะยืนรอื้อไส้รอนิพิเศษ ึ่แม่้าำลััึ้นาระทะ ที่ว่าพิเศษ็เพราะมันอุมไป้วยแป้นั่นเอ
“เอ้า... รีบินะ ำลัร้อน ๆ ่อนมันะเหี่ยวหมะ่อน” ทันทีที่รับถุใส่ไส้รอาแม่้า สอเ็าย็รีบผลัันัารไส้รอในถุทันที ทัู้่้อห่อปาและเป่าลมออมาเล็น้อยเพื่อบรรเทาวามร้อนอมัน
ะำลั่วนอยู่ับไส้รอที่ำลัเริ่มเหี่ยวลทีละนิ เ็ายั้น ป.6 นเิม็เินไปนเ้าับนัเรียนหิั้นมัธยมปลายนหนึ่ ที่ำลัยืนรอเพื่อะ้ามถนนไปยัฝั่หน้าโรเรียน นเธอเสียหลัเลไปบนพื้นถนน โีเป็นัหวะเียวันับที่รูพละให้สัานหวี รถึะลอและหยุพอี
“หือ... เ็โรเรียนน้อแนี่ ไม่มีมารยาทเอาะเลย ะอโทษัำ็ไม่มี” ผู้ที่ถูน้อนวับให้ับสอเ็ายที่เินาไปอย่าไม่รู้สึรู้สา ่อนหันไปบ่นับเพื่อนนัเรียนหิที่มา้วยันอีสอน
“ะไปเอาอะไรมาับเ็โรเรียนวั” เพื่อนที่มา้วยันให้เหุผล
“แหม... พวเรา็เ็โรเรียนวัเหมือนันนั่นล่ะ แ่ที่นี่สอนเ็ประถม แ่อเราสอนมัธยมแ่นั้นเอ เมื่อ่อนโรเรียนเรา็นำหน้า้วยวัเหมือนัน เพิ่มาเปลี่ยนเอาเมื่อไม่ี่ปีมานี้เอ” เพื่อนอีนให้เหุผลแย้
“้า... แม่อัสนา ยูพีี ผู้มีเหุผล”
ทั้สามนเป็นนัเรียนั้น ม.4 โรเรียนมัธยมแห่หนึ่ในเบาอน้อย ส่วนโรเรียนประถมที่ทั้สามนำลัเิน้ามถนนเ้าไปหานี้ อยู่ในเบาอให่ แม้ว่าะอยู่ันนละเ แ่ระยะทา็ห่าันไม่มานั
“เอาเป็นว่าเี๋ยวพวันรออยู่หน้าโรเรียนแล้วันนะแม่อัสนา ยูพีี”
“ไม่้อย้ำื่อริมานั็ไ้ โยเพาะไอ้ยูพีี ถ้าไม่ำเป็น็ไม่้อ่อท้ายให้หรอ เอาแ่ อั...สั้น ๆ ็พอ”
เ็สาวผู้มีื่อว่า “อัสนา” ูไม่อยาะยอมรับายาที่เพื่อนั้ให้เท่าในั เมื่อบ่นพึมพำเป็นที่พอใแล้ว เธอ็แยัวาเพื่อน แล้วเินหายเ้าไปในโรเรียนประถมแห่นั้น
หลัอัสนาแยัวเ้าไปในโรเรียนแล้ว เพื่อนทั้สอน่าัวนันไปที่ร้านายน้ำปั่นที่ั้อยู่้า ๆ ทั้สอนสะุาเ้าับัวหนัสือภาษาเาหลีที่เป็นื่อร้าน รวมไปถึารัแ่ร้าน
ถึแม้ะายน้ำปั่น แ่ารแ่ร้าน็สามารถแสวามเป็นเาหลีไ้อย่าเป็นมืออาีพ ทว่าเมื่อสัเัวหนัสือภาษาเาหลีที่เป็นื่อร้านี ๆ แล้ว ะพบอะไรบาอย่า่อนอยู่
“บอ... อุ... อ... บุ... ยอ... อะ... อ... ยั... บุยั...” ูเหมือนเพื่อนออัสนาทั้สอน ูะถูอถูใับื่อร้านเป็นพิเศษ
“บุยั” ือื่อร้านายน้ำปั่นร้านนี้ ถึแม้ื่อร้านที่แท้ริะูไทยแท้ แ่าารออแบบัวอัษรำว่าบุยัให้มีลัษะใล้เียับัวอัษรในภาษาเาหลี ึ่ทำไ้อย่าแนบเนียน ส่ผลให้มีลู้ามาให้ารอุหนุนน้ำปั่นอเาอย่าอบอุ่น โยเพาะลู้าในวัยเรียน
ะที่เพื่อนออัสนาำลัยืนรอน้ำปั่นอยู่นั้น อัสนา็เินออมาาโรเรียนพร้อมับเ็ายอีหนึ่น เมื่อเห็นเพื่อน ๆ ยืนรออยู่ที่ร้านายน้ำปั่น ึเินเ้าไปหา
“นี่น้อัน ื่อออโ้ หวัีพี่เ้าสิ...” อัสนาแนะนำัวน้อายที่ื่อว่า “ออโ้” ให้เพื่อน รู้ั ทุนยัไม่เยเอับน้อายออัสนามา่อน
“หวัี ออโ้ พี่ื่อเปิ้ล้ะ” เพื่อนออัสนาที่มีื่อว่า “เปิ้ล” เ้าไปทัทาย นอาารยมือึ้นสวัสีอย่ารวเร็วแล้ว ็แทบะไม่ไ้รับารอบสนออื่นใาออโ้เลย นอาารเล่นนิ้วมือัวเอสลับับารหมุน้อมือไปมา พร้อมับารเย่เท้าัวเอึ้นลเป็นระยะ ส่วนสายาอเาอนนี้แน่วแน่ไปที่ร้านายอเล่นที่อยู่้า ๆ แทน
“หวัี้า ออโ้ พี่ื่อแพร” เพื่อนอีนที่มีื่อว่า “แพร” ทัทาย ปิิริยาอออโ้ไม่่าไปา่อนหน้านี้
“น้อายันมันเป็นอย่านี้ล่ะ ไม่้อสนในะ” อัสนาับท ่อนหันไปสั่น้ำปั่นับนายสำหรับัวเอและน้อายนละแ้ว
“ออโ้” น้อายวัย 10 ย่า 11 วบ ออัสนา เรียนอยู่ที่โรเรียนแห่นี้ในั้น ป.1 อัสนามีหน้าที่มาส่และรับออโ้ในทุ ๆ วัน
“น้อแอายุะ 11 วบแล้วทำไมมันยัเรียนอยู่ ป.1” แพรถาม
“หัวมันไม่่อยี ว่าะไ้เรียน ป.1 ็้าว่านอื่นไปเือบ 4 ปี... ไ้น้ำปั่นแล้ว ันว่าเรารีบไปันีว่า”
“สสัยะไปอนนี้ไม่ไ้แล้ว ูน้อายแสิ...”
อัสนารีบหันมอไปทาน้อายทันที
ออโ้ที่ยืนอยู่หน้าร้านายน้ำปั่นเมื่อสัรู่ อนนี้ระเถิบัวเอไปยืนอยู่หน้าร้านายอเล่นเป็นที่เรียบร้อย ในมืออเามีหุ่นยน์ที่สามารถแปลร่าเป็นรถบรรทุไ้อยู่ัวหนึ่ แ่แทนที่เาะับมันั้หัวึ้น ออโ้ลับเอาส่วนาั้ึ้น้านบน แล้วยับาอหุ่นยน์เล่นไปมา สีหน้ายัเรียบเยไม่แสอาารยินียินร้ายใ ๆ
“ไม่เอา... ปล่อยนะออโ้” อัสนาเินรเ้าไปหาแล้วพยายามแย่หุ่นยน์ออามือ แู่เหมือนยิ่แย่ ออโ้็ยิ่ับหุ่นยน์ัวนั้นแน่นมาึ้น แถม้วยเสียราฮือ ๆ อยู่ในลำอ
“ระวันะหนู อันนั้นมันหั่าย ึันไปึันมาแบบนั้น เี๋ยวมันะพัะ่อน” ุป้า เ้าอร้านายอเล่นพูึ้น
หลัยื้อแย่ันไ้สัพั ู่ ๆ ออโ้็ปล่อยหุ่นยน์ออามืออย่าะทันหัน นเือบระแทพื้น ีว่าอัสนาว้าไว้ทัน านั้นออโ้หันไปหยิบรถอเล่นอีันที่ั้โว์อยู่ หายท้อรถึ้น แล้วใ้นิ้วมือหมุนล้อทั้ 4 ล้อไปมา สีหน้ายัเรียบเยเ่นเิม
“หุ่นยน์ัวละ 159 ส่วนรถันนั้น 29 บาท้าหนู เอาทั้สออันเลยมั้ย๊ะ” ป้าเ้าอร้านายอเล่นรีบเสนอายสิน้า
“ไม่ล่ะป้า... ออโ้เอามาืนเี๋ยวนี้นะ” อัสนาทำท่าะแย่รถืนาออโ้
“อยาไ้เหรอ มาเี๋ยวพี่ื้อให้ เอาแ่รถ็พอนะ หุ่นยน์ไว้วันหลั่อยมาื้อ” เปิ้ลวัเินาระเป๋าส่ให้ับุป้าเ้าอร้าน สำหรับรถอเล่น
“ไม่้อื้อให้หรอ เล่นแป๊บเียว เี๋ยวมัน็เลิ ที่บ้านเ็มไปหม ทั้รถทั้หุ่นยน์” อัสนารีบปิเสธ แม้ะรู้ว่าเปิ้ลมีานะี ับอีแ่เิน 29 บาท ไม่หนัหนาสาหัสอะไรมานั็าม
“ไม่เป็นไรหรอ ื้อให้ไปเถอะ ะไ้บเรื่อ... อ้าวไปนั่นแล้ว” แพรออปาสนับสนุน แ่ยัไม่ทันไ้รับเินทอน ออโ้็เินพรวพราถือรถออมาาร้านายอเล่นในทันที ารหายท้อรถึ้น แล้วใ้นิ้วมือหมุนล้อทั้ 4 ล้อเล่นไปมา้วยสีหน้าที่เรียบเย ทำเอาเปิ้ลเ็บวามรู้สึสสัยในใไว้ไม่อยู่
“น้อแเป็นใบ้หรือเปล่าเนี่ย ไม่เห็นพูอะไรเลย พู้วย็ไม่พู้วย แถมไม่มอหน้ามอาันอี่าหา” เปิ้ลถามึ้น ะที่ทุนเินามออโ้ออมาาร้านายอเล่น
“ันว่าไม่ไ้เป็นใบ้หรอ... ฟัสิ” แพรว่า
“หุ่น ยน์ รถ... รถ ยน์ หุ่น... ยน์ หุ่น รถ... ยน์ รถ หุ่น... หุ่น รถ ยน์... รถ หุ่น ยน์” ออโ้พึมพำอยู่ในลำอะใ้นิ้วมือหมุนล้อรถเล่นไปมา้วยสีหน้าที่เรียบเย
“อ้าว... ว่าไออโ้ ยัไม่ลับบ้านเหรอ”
ออโ้หยุเินอย่าับพลัน ่อนะละสายาารถที่อยู่ในมือหันไปทา้นเสีย ึพบว่าเป็นรูพละที่อยอำนวยวามสะวารรารหน้าโรเรียนนั่นเอ
“ำ ลั ะ ลับ รับ ุ รู อำ พล” ออโ้อบอย่าัถ้อยัำ ้า ๆ เน้นำพูแ่ละำอย่าัเน โทนเสียในารพูราบเรียบนเือบเป็นโทนเสียเียวัน ึ่หลัาอบำถามแล้ว ออโ้็หันไปให้วามสนใรถที่อยู่ในมือามเิม อันที่ริะบอว่าเาให้วามสนใล้อทั้ 4 ล้ออรถที่อยู่ในมือน่าะถูว่า
“่วปิเทอมออโ้็ไม่้อมา้อมวิ่แล้วใ่หรือเปล่าะ หนูะไ้ไม่้อมารับมาส่ พอีมีิรรม้อทำอนปิเทอม้วย” อัสนาที่เินามมาทันพอีถามึ้น
“ไม่้อแล้ว... มันวิ่เร็วีนะเ้าออโ้เนี่ย แ่ันวิ่ไม่เยรลู่ัวเอเลย แ้ยัไ็แ้ไม่หาย ปีนี้สสัยส่ไปแ่ไม่ทัน เอาไว้ปีหน้ามาว่าันใหม่” รูพละหันไปุยับอัสนา ึ่เธอูมีสีหน้าแ่มื่น ้วยเพราะไม่้อมานั่รอน้อายัวเอ้อมวิ่อี่อไป อย่าน้อย็อี 1 ปี่อนะถึารแ่ันในปีหน้า
“แหม... เป็นนัวิ่็ไม่บอ” เปิ้ลลอพยายามุยับออโ้อีรั้ ะที่ทุนพาันเินไปเรียรถแท็ี่ แ่็ไม่ไ้รับวามสนใใ ๆ าออโ้
“เบื่อัวเอแล้ว... ถามอะไร็ไม่อบ”
“เบื่อ... ีแล้ว... เบื่อ” ออโ้หันมาส่ยิ้มให้เปิ้ลหนึ่รั้ แล้วบ่นพึมพำไปมาในลำอ ่อนะลับไปเล่นรถในมือ่อ
“ไปรถเมล์็ไ้มั้ ไม่้อแท็ี่หรอ านี่ไปบ้านัน็ไม่ไลเท่าไหร่” อัสนาโน้มน้าวเพื่อน ๆ ะยืนรอรถแท็ี่อยู่ที่ริมฟุบาท
“แท็ี่นั่นล่ะ... ูสิ หน้าันเยิ้มไปหมแล้ว” เปิ้ลใ้ระาษับหน้าไป้วยะพู ไม่แปลอะไรสำหรับารให้วามสำัับวามสวยวามามอเปิ้ล ผู้หิที่เพียบพร้อมทั้วามสวยและวามรวยเ่นนี้
“มาพอี...” แพรรีบโบมือเรียรถแท็ี่สีเียวเหลือันหนึ่ที่ับผ่านมา
ทันทีที่รถอเ้าเทียบริมฟุบาท เพื่อน ๆ ออัสนาพาันึ้นไปนั่บนรถอย่ารวเร็ว เว้นแ่อัสนาที่พยายามทั้ผลัและันให้ออโ้ึ้นไปบนรถ
ท่าทาอออโู้ไม่อยาึ้นไปบนรถแท็ี่ันนี้สัเท่าในัในอนแร แ่เมื่อไ้ยินเสียเพล “ิฮอ” อวบอี้แสลม ที่ระหึ่มออมาาวิทยุในรถแท็ี่ ออโ้็ระโพรวึ้นไปนั่บนเบาะหลัในทันที ปล่อยให้อัสนายืนปาเหื่อ่อนะามึ้นรถมาเป็นนสุท้าย
“ไปรัสนิทวศ์อยสามแม่นบ่” นับแท็ี่อายุน่าะอยู่ในราว ๆ 50 ปี ยืนยันุหมายปลายทาับผู้โยสารอีรั้
“่ะ... ไปทาสามแยไฟายนะลุ...” อัสนายืนยันุหมายปลายทาพร้อมระบุเส้นทา
“อ้อมหลายเ้อ... ไปทารัฯ สิบสอ แล้ว่อยไปลับรถเอาีว่า” ลุนับแท็ี่ว่า
“อ้อมนิหน่อยไม่เป็นไรลุ ไปทาสามแยไฟายนั่นล่ะ่ะ...” อัสนายืนยัน
“ไปทาที่ลุแบอนั่นล่ะ... ะไปอ้อมทำไมให้เสียเวลา๊ะ แม่อัสนา... สามแยไฟายรถิะาย” แพรที่นั่อยู่เบาะหน้าสนับสนุนเส้นทาที่ลุนับแท็ี่แนะนำ รวมถึเปิ้ลที่พยัหน้าเห็น้วย อัสนาึำยอมามนั้น
“ออโ้ ทำไมไม่เล่นแบบนี้ล่ะ มาเี๋ยวพี่ะเล่นใหู้” เปิ้ลที่เป็นนื้อรถให้ออโ้พูึ้น
ออโ้ำเลือไปมอหน้าผู้พู ่อนะยื่นรถในมือส่ไปให้แบบไม่เ็มในั
หลัาเปิ้ลนำรถมาเ็นไปมาบนเบาะใหู้ไ้ไม่ี่อึใ ออโ้็ว้ารถลับืนไป แล้วทลอเล่นามบ้า
“ไม่ เห็น สนุ เลย” ออโ้พูอย่าัถ้อยัำ ้า ๆ เน้นำพูแ่ละำอย่าัเน โทนเสียในารพูราบเรียบนเือบเป็นโทนเสียเียวัน และทันทีที่พูบ ออโ้็หายท้อรถึ้น แล้วใ้นิ้วมือหมุนล้อรถเล่นไปมาามเิม
“น้อายแเป็นหุ่นยน์หรือเปล่าเนี่ย ูไม่มีอารม์ ไม่มีีวิีวาเอาะเลย” แพรที่นั่เบาะหน้าู่นับหันลับมามอออโ้
“หุ่น ยน์... หุ่น ยน์ เป็น ผม... ผม เป็น หุ่น ยน์” ออโ้เยหน้าึ้นมาสบาับแพรปรารอยยิ้มเล็น้อยบนใบหน้า ่อน้มหน้า้มาลับไปเล่นรถในมือามเิม
ไม่นานนั รถแท็ี่็พาทุนออาอยโรเรียนมาถึถนนให่ ่อนะพาเ้าทาลัที่ลุนับแท็ี่ไ้แนะนำไว้ั้แ่้น มันเป็นนละเส้นทาันับที่อัสนา้อาระให้ไป เธอหันำเลือไปทาน้อายเือบลอเวลา สีหน้าูไม่่อยสู้ีนั
เป็นไปามที่อัสนาาไว้ อนนี้ออโ้เลิให้วามสนใับรถในมือไปแล้ว ท่าทาอออโู้ระสับระส่าย หันรีหันวาอยู่เือบลอเวลา ัหวะในารเล่นนิ้วมือ และหมุน้อมืออัวเอไปมา ูรวเร็วและรุนแรเพิ่มมาึ้นเรื่อย ๆ
และทันทีที่เพล “ิฮอ” อบอี้แสลมบล เหุาร์โลาหลที่ไม่มีผู้ใในรถแท็ี่าิมา่อน ็เิึ้น
“หยู... หยุ... บ้าน ผม ไม่ ไ้ ไป ทา นี้” นอาาระโนอย่าสุเสียแล้ว ออโ้ยัพยายามะเปิประูรถแท็ี่ให้ไ้ อัสนา้อรั้ัวไว้อย่าโลาหล
“เอี๊ย............” วามโลาหลระับนี้ มีเหรอที่ลุนับแท็ี่ะไม่รีบอรถ แ่็้วยัหวะเียวันับารเบรอย่าะทันหันนั้นเอ ทำให้ออโ้ที่เือบะเปิประูรถสำเร็ ้อหัวทิ่มไป้าหน้านไม่สามารถทำอะไรอย่าที่ั้ใไว้ไ้ นับเป็นเหุบัเอิที่ัว่าโีไม่น้อย
“เป็นหยั... เ้าเป็นอิหยั...” ลุนับแท็ี่รีบมอไปที่ระหลั โีที่ไม่มีรถับามหลัมาในระยะระั้นิ และ้วยเพราะประสบาร์ในารับแท็ี่อแ ึทำให้สามารถะลอรถเ้าเทียบริมฟุบาทไ้อย่าปลอภัย
“น้อแเป็นอะไร...” เปิ้ลรีบถามึ้น อนนี้ัวอเธอไปเบียิับประูรถอี้านหนึ่ ไม่ใ่เพราะารเบรรถอย่าะทันหัน แ่เป็นเพราะวามใลัว
“ลุ... เื่อหนูสิ ลับรถแล้วไปทาสามแยไฟายอย่าที่หนูบอเถอะ ไม่ั้นมันไม่หยุแหปาแน่” อัสนารีบให้ำแนะนำแ่ลุนับแท็ี่
และทันทีที่ลับรถ เพื่อมุ่หน้าไปยัสามแยไฟาย อาารอออโ้็ลับไปอยู่ในสภาพเิม เาวานหารถอเล่นที่ลไป ่อนหยิบมันึ้นมา หายท้อรถึ้น แล้วใ้นิ้วมือหมุนล้อไปมา สีหน้าเรียบเย ราวับว่าไม่มีอะไรเิึ้น่อนหน้านี้
“มันเิอะไรึ้น...” แพรหันมาถาม โยพยายามทำเสียให้ราบเรียบที่สุเท่าที่ะทำไ้ เพราะไม่แน่ใว่าเหุาร์่อนหน้านี้อาเิึ้น้ำอี็เป็นไ้
“น้อายันไม่เยลับบ้านนอเส้นทามา่อน ถ้าวันไหนไม่ไปทาสามแยไฟาย มัน็ะเป็นอย่าที่พวแเห็นนั่นล่ะ...”
“มันะอะไรนานั้น แ่ไม่ลับบ้านามทาเิมเนี่ยนะ...” ูเหมือนว่าทุนที่อยู่บนรถในะนี้ะิเห็นไปในทาเียวันับเปิ้ล ยเว้นอัสนาับออโ้
“น้อันเป็นเ็ออทิสิ...”
ำอบออัสนา ทำเอาทุนหันไปมอออโ้เือบะพร้อมัน รวมไปถึลุนับรถแท็ี่้วย แน่นอนว่าเาไม่ไ้หันลับไปมอร ๆ แ่ใ้ารมอาระส่อหลัเอา
“หน้าาธรรมาั๊ี่ บ่น่าปัาอ่อนเลยเ้อ” ลุนับแท็ี่แสวามเห็นใ
“ออทิสิ่ะ... ไม่ใ่ปัาอ่อน” อัสนามีท่าทีไม่พอใเล็น้อย ูเหมือนลุนับแท็ี่ะรู้ัว เพราะแหยุพูไปโยปริยาย
“เ็ออทิสินี่ เวลาลับบ้านนอเส้นทาะ้ออาละวานานี้เลยเหรอ” เปิ้ลสสัย
“ไม่ใ่ทุน... แ่อาารแปล ๆ อมันที่พวแเอั้แ่อนแรนถึเี๋ยวนี้ เป็นอาารส่วนหนึ่อเ็ที่เป็นออทิสิ บาน็อาไม่ไ้เป็นอย่าน้อัน แ่็ล้าย ๆ ันนี่ล่ะ”
“นี่ถ้าไม่เห็นอาารั้แ่้น... แล้วไม่บอพวัน ้า็ไม่มีใรเื่อนะเนี่ยว่าน้อแเป็นเ็ออทิสิ น่าสสารั” แพรแสวามเห็นใ
“เพิ่รู้ว่ามันเป็นอนเรียนบอนุบาลสาม แม่เห็นท่าทาแปล ๆ เลยพาไปหาหมอ ็เลยรู้ แม่้อออาานมาอยู่บ้านูแลมันเือบสี่ปี อาารมันถึะีึ้น แล้ว็ไ้มาเรียน ป.1 ที่โรเรียนนี้นี่ล่ะ”
“นี่ีึ้นแล้วเหรอเนี่ย...” เปิ้ลสสัย
เพื่อให้วามสสัย่า ๆ อบรราเพื่อน ๆ ไ้บรรเทาเบาบาลไปบ้า อัสนาึเล่าวามเป็นไปเป็นมาร่าว ๆ อออโ้ให้ฟั ท่ามลาารรารที่เริ่มิัมาึ้นเรื่อย ๆ เมื่อรถแท็ี่เ้าใล้สามแยไฟาย
ั้แ่แรเินอายุไ้ 5 วบ ออโ้มัมีพฤิรรมแปล ๆ พฤิรรมที่ว่านีู้ะแ่าาเ็นอื่นในวัยเียวันเป็นอันมา ไม่ว่าะเป็นารูนมึ่ทำไ้ไม่่อยีนัใน่ววัยแรเิ เมื่อโึ้นมาหน่อยออโ้มัะอบแยัวไปเล่นนเียว และมัะเียบเยไม่แสอารม์ใ ๆ ออมาทาสีหน้า เมื่อมีเพื่อนหรือนอื่น ๆ มาัวนให้ไปเล่น้วย
ถ้าะบอว่าารอเป็นารแสออึ่วามรัวามห่วใยระหว่าันแล้ว ูเหมือนว่าออโ้ะไม่้อารสิ่เหล่านั้นเลย เพราะเาไม่อบให้ใรมาสวมอนอาแม่เท่านั้น แม้ระทั่ในวัยเ็ที่ยัเินไ้ไม่่อยีนั เา็ไม่อบให้ใรอุ้มไปไหนมาไหน้วย้ำ ารไม่อบสบาน็เป็นอีพฤิรรมหนึ่ที่ทำให้ออโู้แปลแยานอื่นเพิ่มมาึ้น
ที่สำัือว่าออโ้ะเริ่มพู็อายุปาเ้าไป 4 วบนั่นแล้ว แถมยัอบพูสลับำลับไปลับมาอี่าหา แร ๆ พ่อับแม่ิว่าเาเป็นเ็ี้อาย ไม่่อยอบพู และไม่่อยอบเ้าสัม ึ่รัน้ามอย่าสิ้นเิับพฤิรรมที่อยู่ไม่นิ่ หรือะเรียว่าารอยู่ไม่สุ็ไ้ ทั้ารโผวิ่ไปมา ารเล่นนิ้วมือและหมุน้อมือ รวมไปถึารเย่เท้าึ้นล
นระทั่ออโ้อายุไ้ราว 5 วบ บั้นอนุบาล 3 มาหมา ๆ ึ่ว่าะบไ้็้อเปลี่ยนโรเรียนอนุบาลถึ 2 แห่ ุรูแ่ละโรเรียน่ายอมรับเป็นเสียเียวันว่านปัาที่ะสอนออโ้ไ้ แม่เริ่มเห็นผิสัเ ึัสินใพาไปหาหมอ ในอนนั้นพ่อไม่เห็น้วย เพราะมีวามเื่อเี่ยวับที่มาที่ไปและอะไรบาอย่าเี่ยวับัวลูายนนี้ แ่หลัาที่แม่ไ้พาออโ้ไปหาหมอแล้ว ึไ้รู้วามริในเวลา่อมาว่าออโ้เป็น “เ็ออทิสิ”
ถึแม้ะรู้วามริในเรื่อนี้เอาเมื่ออนออโ้อายุไ้ 5 วบแล้ว ึ่หมอแนะนำว่า ถ้าหารู้เรื่อนี้ั้แ่อายุ 1 – 2 วบ ะสามารถให้ารรัษาและพันาวามบพร่อใน้าน ่า ๆ อออโ้ไ้ีว่านี้็าม
แ่็นั่นล่ะ ะทำอย่าไรไ้ับรอบรัวเล็ ๆ า่าัหวั ที่ำ้อโยย้ายถิ่นานเ้ามาปาัีนถีบอยู่ในเมือให่ อย่ารุเทพมหานรแห่นี้ ารพบว่าลูายอัวเอเป็นเ็ออทิสิ ถึแม้ะอายุ 5 วบแล้ว ็ยัีว่าารไม่วนวาย ไม่ใส่ใ และไม่รู้อะไรเลย ึ่นั่นอาทำให้อาารอออโ้ยาเินที่ะเยียวยา
เพื่อให้เป็นไปามำแนะนำอหมอ แม่อออโ้ำ้อลาออาารเป็นพนัานายอห้าสรรพสิน้าแห่หนึ่ย่านประูน้ำเพื่อมาอยูแลออโ้ที่ห้อเ่าใล้ ๆ ันับที่ทำาน ปล่อยให้ภาระในารหารายไ้หลั เป็นอพ่อที่เป็นพนัานรัษาวามปลอภัยอยู่ที่ทำานเียวัน
ระหว่านั้นแม่็ะอยพาออโ้ไปอำปรึษาาหมอ้านออทิสิโยร ที่สถาบันราานุูลเป็นระยะ แม่อทนพาออโ้ไปที่นั่นอย่าสม่ำเสมอ ลอระยะเวลา 4 ปีที่พบว่าลูายัวเอเป็นเ็ออทิสิ ึ่าวามอทนนั้น ทำให้ออโ้มีพันาารใน้าน่า ๆ ที่ีึ้น สามารถพอ่วยเหลือัวเอและสื่อสารับนอื่นไ้บ้า
นเมื่อ้นปีหลัเทศาลรุษีนเล็น้อย พ่อับแม่ึัสินใย้ายที่อยู่าห้อเ่าเล็ ๆ แถวประูน้ำ มาเ่าบ้านอยู่ในอยรัสนิทวศ์ 3 ึ่เป็นบ้านเ่าอนที่รู้ััน และาวามที่รู้ัันนี้เอ ทำให้่าเ่าถูลามไป้วย นับเป็นารลภาระ่าใ้่ายลไ้ามสมวรเพราะ่วหลั ๆ ่าใ้่ายอรอบรัวเริ่มิลบมาึ้น น้อพึ่พาหนี้นอระบบอยู่บ่อย ๆ
นอาเหุผลเรื่อ่าเ่าบ้านที่ไม่แพแล้ว ารที่บริษัทรัษาวามปลอภัยไ้ย้ายให้พ่อมาประำที่ห้าายส่นาให่แห่หนึ่แถว ๆ รัสนิทวศ์ ็เป็นอีเหุผลหนึ่ที่ทำให้ารมาเ่าบ้านอยู่ในอยรัสนิทวศ์ 3 ูสมเหุสมผลยิ่ึ้น
แ่เหุผลหลัที่แท้ริแล้ว น่าะเป็นเพราะำแนะนำาหมอที่สถาบันราานุูล ว่าโรเรียนประถมที่ออโ้เรียนอยู่ในปัุบัน มีโรารรับเ็ออทิสิเรียนร่วมับเ็ปิมาว่า
นอาโรเรียนแห่นี้ะอยู่ไม่ไลันนัับบ้านเ่าหลัใหม่แล้ว โรเรียนแห่นี้ยัเป็นโรเรียนรับาลหรือะเรียว่าโรเรียนวั็ไ้ ึ่แน่นอนว่ามันะเป็นารประหยั่าใ้่ายอรอบรัวไ้เป็นอย่าี พ่อับแม่ึไม่ลัเลที่ะัสินใย้ายที่อยู่ในรั้นี้
หลัออโ้เ้าเรียน ป.1 แม่็ไ้านเป็นพนัานัเรียสิน้าห้าเียวันับที่พ่อย้ายไปประำอยู่พอี นับเป็นวามลัวอโะารั้หนึ่ที่ไ้บัเิึ้นับรอบรัวนี้
“ฟัเรื่อที่เล่าแล้ว รอบรัวแนี่ไม่ธรรมาเลยนะเนี่ย” เปิ้ลว่า
“แล้วแล่ะ... มาเรียนที่นี่ไ้ไ” แพรถาม
“ัน็สอบเ้าสิ ไม่ไ้ับลาเ้าเหมือนพวแ” อัสนาอบแบบทีเล่นทีริ
“้า... แม่นหัวี แม่นลา” เปิ้ลประ
หลัาที่ย้ายมาอยู่บ้านเ่าในอยรัสนิทวศ์ 3 เพื่อให้ออโ้เ้าเรียนั้น ป.1 ึ่เป็น่วเวลาเียวันับที่อัสนาบั้น ม.3 และ้อเ้า ม.4 พอี ้วยารวาแผนระยะยาวอแม่ ที่มั่นใในวามยันและเรียนเ่ออัสนา แม่ึให้เธอไปสอบเ้าโรเรียนมัธยมที่เรียนอยู่ในปัุบัน แน่นอนว่าเธอสอบไ้ ไม่ใ่ับลาเหมือนที่ไ้พูเล่นับเพื่อน ๆ ไป่อนหน้านี้
แม่ผู้ึ่มีวิสัยทัศน์อันยาวไลไ้เล็เห็นว่า โรเรียนออัสนาับอออโ้อยู่ใล้ัน แถมยัอยู่ไม่ห่าาบ้านเ่าในปัุบันอี่าหา ารที่มีอัสนาเป็นนอยไปรับไปส่ น่าะทำให้แม่ทำาน้วยวามสบายใมาึ้น ึ่็เป็นไปามอย่าที่แม่าิไว้ อย่าน้อย ๆ ็ผ่านมาเือบะ 8 เือนเ้าให้แล้ว สำหรับบ้านเ่าใหม่ โรเรียนใหม่ออัสนาและออโ้ รวมไปถึที่ทำานใหม่อพ่อับแม่้วย
“เลี้ยว้ายอยหน้าแม่นบ่” ลุนับแท็ี่ที่เียบเสียไปนาน ยืนยันเส้นทาับอัสนา
“แม่น บ่อ” ออโ้พูามลุนับแท็ี่
“บ่ใ่แม่นบ่... ้อเว้าแม่นแล่ว... ึะถึ” ารพู้วยสำเนียั้เิมอลุนับแท็ี่ สร้ารอยยิ้มเล็ ๆ ให้ปราึ้นบนใบหน้าอออโ้ไ้อย่าน่าน
ไม่นานนั รถแท็ี่็พาทุนมาถึบ้านเ่าโยสวัสิภาพ
“รอันหุ้าวแป็บนึนะ ไปทันอยู่หรอ ที่ ๆ รูโสภานัให้เราไปเออยู่ท้ายอยบ้านันนี่เอ” หลัาหาน้ำหานมมาบริารเพื่อน ๆ อัสนา็รีบอัวไปทำานบ้านในทันที
“ั้แ่เอัน ันยัไม่เห็นน้อยายอัสนาอยู่นิ่ ๆ เลย” เปิ้ลหันไปุยับแพระนั่รออัสนาทำานบ้าน สายาอทัู้่ับ้อไปที่ออโ้เือบลอเวลา
ออโ้ที่ำลัเินไปเินมาในบ้าน เหมือนะไ้ยินที่ทัูุ้่ยัน เาหันมาส่ยิ้มให้แล้วริ่เ้าไปในห้อนอน ่อนะลับออมาอีรั้พร้อมล่อใส่อเล่นที่มีรถอเล่น่านา ่าสีและ่ารูปแบบว่ายี่สิบันอยู่ในนั้น รวมถึรถันใหม่ที่เปิ้ลเพิ่ื้อให้
เมื่อเทรถทุันออมาอรวมันแล้ว ออโ้็เริ่มนำรถแ่ละันมาเรีย่อแถวันเป็นแนวยาว สัพั็รื้อแล้วทำใหม่้ำไป้ำมาอยู่อย่านั้น ไ้ยินเสียพึมพำในลำอแว่วออมาเป็นระยะลอารเล่นนั้น
ความคิดเห็น