คืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด
คุณแน่ใจว่าต้องการคืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด ?
ลำดับตอนที่ #7 : ผลการทดสอบอัตลักษณ์ : UA
ารทสอบอัลัษ์ำเนิน่อเนื่อไปอย่ารวเร็ว
้วยอัลัษ์ไโิเนิสอสึาสะที่มีพลัรอบ้านมัน่ายมาริ ๆ
เพราะมันเป็นหนึ่ในอัลัษ์ที่ ‘เรียบ่าย’ แ่็ทรพลั ัแปล ใ้หลายอย่าไ้มาที่สุ
พุ่ัวลาอาาศ้วยวามเร็ว 50 เมร ใน 2.04 วินาที
ารบีบทสอบแรมือ ที่ใ้พลัิบีบอัแทนในระับที่ทำให้เรื่อพั… เพราะ้วยพลัิสึาสะสามารถบีบบยี้หุ่นเหล็ไ้ ไม่้อพูถึเรื่อมือเล็น้อยแบบนี้
ระโไล มันไม่สามารถเอามาวันที่มีวามสามารถในารบินไ้…
ระโสลับ้า สึาสะอยู่อันับ 2 รอลมาา ‘มิเนะ’ เาไม่รู้้วย้ำว่าทำไมสารอุ่นเหนียวออีฝ่ายถึมีวามสามารถแบบนั้น? นี่ือลูฟี่าวน์เร?
ารว้าบอล สึาสะลายเป็นที่สอ เพราะเาไม่อาเ้าใไ้ว่าทำไมอุราราะสามารถทำ อินฟินิี้ ไ้ ส่วนอันับสามเป็นอโมโมะที่ใ้พลัสร้าปืนให่ยิไปไลว่า 28 Km
อื่น ๆ ็ือ วิ่ระยะไล นั่ิเท้า และิทอัพ
สึาสะสามารถอยู่ในระหว่าท็อป 3 ทั้หม ยเว้นนั่ิเท้าทีู่ไม่มีประโยน์ ับิทอัพที่ใ้พลัิึร่าายอัวเอไปมานไ้ที่สาม
มิเนะยัใ้เทนิเียวันับระโสลับ้า แู่เหมือนผละไม่ไ้ีนั
เนื่อาในารทสอบแ่ละรายาร อันับที่ 1 และ 2 ะแนนที่ไ้รับะไม่ไ้ห่าันมานั ถึผลารทสอบะห่าันมา็าม
ยัวอย่าเ่น ที่หนึ่ไ้รับ 20 ะแนน และที่สอไ้รับ 19 ะแนน ทำนอนั้น
ารทำแบบทสอบีแ่อันเียว ะไม่ไ้ะแนนรวมเยอะเินไป
สึาสะที่อาะไม่ไ้อันับหนึ่ในทุรายาร แ่เา็สามารถรออันับ 1 ในะแนนรวมไ้ โยมีโมโมะมาเป็นอันับสอ
ที่ไม่สมเหุสมผล็ือ มิโริยะที่รั้ท้าย
ถ้าสึึาสะำไม่ผิ ผู้ายนนี้น่าะฝึับออลไมท์มาสิบเือน ร่าายยัอ่อนแอว่าสาวล่อหน มนุษย์าร์ไฟ และสาวหูแ็ริ ๆ ?
นี่ือ พล็ออาร์เมอร์ในำนาน?
อย่าไร็าม ารว้า้วยปลายนิ้วในระับ 705.3 เมร อมิโริยะทำให้ไอาวะประทับใพอสมวร
ันั้นเาึไม่ิะไล่มิโริยะที่ำลัเป็นัวลับอันับสุท้ายออ
“อีอย่าเรื่อไล่ออนี่โหนะ” ไอาวะล่าวหลัาปิโฮโลแรมที่แสอันับอนัเรียนออไป
ทั้ั้นถึับอึ้เิบพูอะไรไม่ออ โยเพาะมิโริยะที่มีท่าทาเินริมาที่สุ
“เพื่อที่พวเธอะไ้ึีำัออัลัษ์ออมาไ้มาที่สุ็ถือว่าเป็นารโหที่มีเหุผลล่ะนะ”
พวผู้ายในห้อถึับรีร้อ
นโมโมะอไม่ไ้ที่ะลอาพู
“เรื่อนั้น็้อโหแน่อยู่แล้วสิ ถ้าิสัหน่อย็รู้แล้วล่ะ่ะ”
ท่ามลาวามประหลาใอทุน สึาสะที่ยืนอยู่้า ๆ โทรุอย่าไร้บทบาทมีสีหน้าปิ
โทรุึสสัยว่าสึาสะรู้มา่อนแล้วหรือเปล่า?
เพราะเธอัวลมา เนื่อาัวเอเป็นอัลัษ์สายพิเศษที่ไม่มีวามสามารถเสริมใ ๆ ที่ะ่วยในารทสอบไ้เลย
แ่โีที่เธอไม่ไ้อันับสุท้าย
หลัานั้นไอาวะ็ประาศเรื่อแบบเรียนที่อยู่ในห้อเรียน มอบใบำร้อให้มิโริยะไปรัษาที่ห้อพยาบาลและเินาไป
เนื่อาเป็นวันแร ที่เหลือึปล่อยให้เป็นอิสระทำวามุ้นเยับโรเรียน
“ันะมัเลย… โบายาิุีัเลยนะที่ไอาวะเ็นเย์ไม่ไล่ใรออ” โทรุพูึ้นหลัาไอาวะเินาไป
“็เาิว่า ทุนมีแววในารเป็นฮีโร่ล่ะมั้?” สึาสะอบอย่าไม่แน่ใ
“มีแวว? หมายวามว่าไ?” โทรุเอียอถามอย่าสสัย
“…ันเยไ้ยินมาารุ่นที่เยเรียนโรเรียนเียวัน แ่อนนี้อยู่ปีสอแผนทั่วไปว่าปีที่แล้วอาารย์ไอาวะไล่นัเรียนแผนฮีโร่ปีหนึ่ห้อ A ออทั้หมเพราะเห็นว่าไม่มีแววน่ะ หลัานั้น็ให้สมัรใหม่ มันเป็นารสั่สอนล่ะมั้?”
ำพูอสึาสะมันทำให้บานที่บัเอิไ้ยินะัไปในทันที
โยเพาะโมโมะ!
ถึเธอะไม่รู้ว่าสิ่ที่สึาสะพูเป็นวามริหรือเปล่า แ่เธอ็รู้สึเินอายในสิ่ที่ัวเอวิาร์ไป่อนหน้านี้
โมโมะึิะถามรุ่นพี่ปีสอเรื่อนี้ในภายหลั!
“…โบายาิุรู้ีัเลยนะ อ๊ะ ันไม่ไ้หมายวามว่ารู้ีแบบนั้น แ่สสัยว่า” โทรุทำัวไม่ถูเมื่อิว่าำพูัวเออาทำให้เ้าใผิ
“ไม่เป็นไร ันเ้าใ อีอย่าารหา้อมูล็เป็นส่วนสำัอฮีโร่ใ่ไหมล่ะ?”
โทรุพยัหน้าอย่าเ้าใ ในะที่ ‘ิริิมะ เออิิโร่’ รู้สึทึ่ แม้แ่ระบบาริ็แ่าาพวเา
นี่ืออันับหนึ่อห้อหรือไม่?
นที่ใล้เียับารเป็นฮีโร่มาที่สุ?
ในอนนั้นสึาสะไม่ไ้รับรู้เลยว่า นัเรียนส่วนให่เห็นพ้อรันว่า ผู้ายทีู่ไม่โเ่นและทำัวธรรมาในบารั้นนี้ ืออันับหนึ่ที่น่าพิศวอห้อ
เพราะถ้าหาไม่ไ้เห็น้วยาัวเอ พวเา็ไม่เื่อ้วย้ำว่าอัลัษ์พลัิอสึาสะมันทรพลัและหลาหลายมานน่าลัว
หลัาบารสอนวันแร สึาสะที่ทำวามรู้ัับนอื่นและบอลาับโทรุ็ลับไปที่อพาร์ทเมน์อัวเอ
ีวิวันแรในานะนัเรียนเรียมฮีโร่่อน้าแปลใหม่ แ่็ไม่ไ้หนัหนามาว่าไปว่าอย่าที่สึาสะาเอาไว้นั
ารไ้พบเอับอีเรเอร์เฮไ้ย้ำเือนสึาสะถึำบอเล่าที่ว่า ‘อัลัษ์ะทรพลันาไหน็ไร้ประโยน์ถ้าใ้ไม่ไ้’
อีเรเอร์เฮึเป็นหนึ่ในเป้าหมายที่สึาสะ้อับาู
มันแทบเป็นไปไม่ไ้เลยที่ะิอัลัษ์ออีฝ่ายมา
เพราะแ่มอ็ลบอัลัษ์ไ้ ารใ้ออลฟอร์วันอสึาสะ้อับ้านานเือบนาที ึ้นอยู่ับประเภทและพลัมาน้อยออัลัษ์นั้น ๆ
ส่วนอัลัษ์อนอื่นในห้อ?
นอาโทโโริ ยาโอโยโรสุ โทโยามิ และมิโริยะ แล้วสึาสะมอว่ามันเป็นอัลัษ์เรสอเือบทั้หม
อัลัษ์อบาุโเอ็ำเป็น้อใ้เหื่อ ึ่ะสร้าภาระร่าายให้ับสึาสะมาเินไป
ะมีรีพิเศษือ ‘ามินาริ เนิ’ ที่สึาสะไม่แน่ใริ ๆ ว่าีำัอยู่ที่ระับไหน ถ้าหาเอาไปรวมับอัลัษ์ประเภทยายลื่นระแสไฟฟ้าไ้ ระับมันะแ่าออไปโยสิ้นเิ
้วยเหุนี้ สึาสะึัทำลิสท์เทียร์อัลัษ์อนัเรียนในลาส A อย่าเียบ ๆ
เาัสินใแล้วว่าอัลัษ์่อานี้ไปทั้หมที่ะิมา หาไม่ใ่เพื่อารฟื้นฟูและปรับปรุสภาพร่าายที่อ่อนแอ ็ะเป็นเพื่อส่เสริมอัลัษ์พลัิ
สึาสะยัาหวัว่าในอนาเาะสามารถสร้า ‘เรลัน’ าเหรียเยนไ้
มันำเป็น้อมีารศึษาอย่าริัเพิ่มเิม
ความคิดเห็น