คืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด
คุณแน่ใจว่าต้องการคืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด ?
ลำดับตอนที่ #4 : ห้องเเห่งการเรียนรู้ Re.
ท่านเ้าสู่ันเี้ยนแห่วามรู้
ปมบทแห่ารเรียน ภาส่วนภาษาไทย มัธยม 1 ถูใ้าน
ร่าเาอท่านถูสร้าึ้น
พื้นที่พับในรอยแยมิิถูสร้าึ้น
โปรเรียมัว
เพราะวามรู้ือีวิ
อย่าไม่ทันั้ัวเสีย้อวามไ้ัึ้นอย่า่อเนื่อ่อนที่ะเิพื้นที่ทับสามมิิระายวาออมาาเาอเา ไม่นานมัน็รอบลุมไปทั่วทั้ห้อเรียน่อนที่มันะเปลี่ยนไปอย่า้า ๆ
แม้ว่าทุอย่าะูเหมือนเิมแ่มันลับไม่มีร่อรอยอารยับเยื้อนอสิ่มีีวิใ ๆ ทั้สิ้น แม้ว่าผู้นะยัอยู่ในสภาพเิมแ่พวเาลับไม่ยับแม้แ่น้อย ระทั่ร่อรอยอารระเพื่อมที่ออหายใ็ไม่มี ราวับว่าทุนนั้นลายเป็นหุ้นี้ผึ้ันหม
“นี่มันเิเรื่อบ้าอะไรเนี่ย?” เาร้ออย่าุน ะที่เาเอามือไปับัวเพื่อนที่นั่อยู่้า ๆ เาอย่า้า แ่ผล็ลับลายเป็นว่ามือเานั้นทะลุผ่านราวับนที่นั่อยู่รหน้านั้นไม่มีัวนแ่เป็นเพียแ่ภาพมายาเท่านั้น นั่นทำให้เาในล้มเ้าอี้ไป แ่อย่าไร็ามนั่นมันลับทำให้เาเห็นภาพที่น่าใเสียยิ่ว่า นั่น็ือเาเห็นร่าายอเายันั่อยู่รนั้นส่วนเ้าอี้ที่สมวระล้มลนั้นลับยัอยู่เ่นเิม ที่เิม และสภาพเิม เ่นเียวับร่าายอเาที่อยู่ในสภาพเปิหนัสือเรียน
บททสอบไ้เริ่ม้นึ้น ำถามถูสร้าึ้นมาเพื่อทสอบท่าน ราวัลและบทลโทษะเริ่มเมื่อบททสอบเริ่ม้น
ท่านมีเวลาในารทำบททสอบ 1 ั่วโมเท่านั้น
บททสอบ - ำถามวิาภาษาไทยเบื้อ้น ...
ท่าน้อารเริ่มบททสอบหรือไม่ ใ่ / ไม่
เสียไ้ัึ้นอีรั้นั่นทำให้เ้าัวอสะุ้ไม่ไ้ นี่ยัไม่รู้ว่าเิอะไรึ้นเลยแ่ลับมี้อวามให้เลือแล้วว่าะเริ่มทำแบบทสอบเลยหรือไม่ ... เายัไม่รู้เลยว่าอนนี้มันเิอะไรึ้นันั้นเาึเลือ ไม่ อย่าไม่ลัเล
ท่าน้อารยเลิารทำแบบทสอบและ้อารออาันเี้ยนหรือไม่
ท่านสามารถเลือที่ะศึษา่อ “้วยัวเอ” ่อนทำแบบทสอบหรือเลือที่ะออาันเี้ยนเพื่อที่ะศึษาา “ภายนอ”
อนึ่ราวัลวามสำเร็รั้แระถูยเลิ แ่ท่านยัมีสิทธิ์ไ้รับราวัลประำันเี้ยน
ท่าน้อารออาันเี้ยน ใ่ / ไม่
เาที่ฟัมาถึอนนี้ไ้เิวามลัเลที่ะเลือถึแม้ว่าไม่รู้ว่าเิอะไรึ้นับเาันแน่ แ่ทว่าั้แ่ที่เาลืมาื่นึ้นูเหมือนมัน็ะประหลาไปเสียหมแล้ว นั่นทำให้เาสบใและใ้เวลาในารยอมรับไ้อย่าไม่ยาเย็น และเมื่อใ้เวลาสบใไปรู่หนึ่นั่นทำให้เาเริ่มสสัยับสิ่ที่เรียว่า ันเี้ยนแห่วามรู้ และบททสอบที่ว่านั่น รวมไปถึารศึษา้วย “ัวเอ” หรือะเลือศึษา่อ้วย “ภายนอ”
แม้ะพอเาไ้ว่าศึษา้วยัวเอืออะไร็าม แ่ภายนอนั่นืออะไรัน ... หรือเรียนานอื่น? มันูเหมือนะเป็นวามิที่เ้าท่า แ่อย่าไร็ามสำหรับราวัลรั้แรมัน็น่าสนใ สำหรับวามรู้อเ็มอ้นแล้ว ... ารที่ะเลือศึษา้วยัวเอ็ไม่ยาเท่าไหร่หรอมั้ ..
นั่นทำให้เาัสินใเลือัวเลือศึษา “้วยัวเอ”
ในพริบาที่เาเลือเหมือนับว่าเาถูุ้วยแรอะไรบาอย่า มันไม่นาน่อนที่เาะระหนัไ้ว่าอนนี้เาไม่ไ้อยู่ในที่เิมอี่อไปแ่เาลับอยู่ในสถานที่ที่ำมื มันมีเพียเาและโ๊ะรหน้าที่มีวไฟึู่เหมือนมันไม่มีที่มาที่ไปราวับว่ามันผุึ้นาอาาศอย่าไอย่าั้น และบนโ๊ะนั้นมีหนัสือวิาภาษามัธยม้นอยู่
ห้อแห่ารเรียนรู้ถูสร้าึ้น เนื่อาท่านมีระับที่่ำ วามสามารถอื่น ๆ ยัไม่สามารถเปิเผยไ้
เวลาในห้อนี้ะไม่ถูนับับเวลาอมิิใ ๆ
ระับแห่ารเรียนรู้ถูใ้าน ท่านสามารถเลือระับอารใฝ่รู้ไ้
แ่สนใ / ั้ใเป็นอย่ามา / ารเรียนรู้ือีวิ!
ท่านะไ้รับราวัลรั้แรสำหรับารแสวามใฝ่รู้
เสียไ้ัึ้นอีรั้พร้อมับัวเลือที่ปราึ้นสามัวเลือ แ่สนในั่นือสิ่ที่อยู่ในวามิเา แ่สำหรับ ั้ใเป็นอย่ามาและ ารเรียนรู้ือีวิ! เหมือนะเื่อมโยับราวัลรั้แรในารแสวามใฝ่รู้ ... หาให้เาเา ารแสวามใฝ่รู้ในที่นี้ือารเลือาัวเลือทั้สาม มันะเาไม่ยาที่ะ้อเลือ ารเรียนรู้ือีวิ! เพราะมันเหมือนะเป็นัวเลือที่ะไ้รับราวัลสูสุ ันั้นเาึเลือมันอย่าไม่ลัเล
ท่านเลือ ารเรียนรู้ือีวิ! ท่านแสวามปรารถนาอันยิ่ให่ถึวาม้อารที่ะเรียนรู้!
ราวัละถูส่ให้ท่าน
ท่านไ้รับบัรผ่านห้อแห่ารเรียนรู้ สามารถใ้านเพื่อออาห้อแห่ารเรียนรู้
วามสามารถอห้อแห่ารเรียนรู้ระับ ารเรียนรู้ือีวิ! ถูเปิใ้าน
้วยวามใฝ่รู้ที่ท่านมี่อารเรียนรู้ วาม้อารพื้นานอร่าายะถูลบออไป ท่านะไม่หิวในสถานที่แห่นี้ ท่านะไม่รู้สึ่วและเหนื่อยล้า แ่เนื่อาระับใฝ่รู้ที่ท่านมีวาม้อารออาห้อแห่ารเรียนรู้ะไม่ปราในวามิใ ๆ
บทลโทษสำหรับห้อแห่ารเรียนรู้ระับ ารเรียนรู้ือีวิ! “หา้าไม่อาเรียนรู้ไ้หม้าะไม่ล้มเลิในารอ่าน!”
“หา นี่มันบ้าอะไรเนี้ย บทลโทษไม่ใ่หมายวามว่าถ้าไม่เ้าใทั้หม็ะออไปไม่ไ้ไม่ใ่หรอไ?!”
เาอที่ะร้อออมาไม่ไ้ ูเหมือนว่าัวเลือสุท้ายที่เาเลือะเป็นสิ่ที่ผิพลาที่สุในีวิอเาถ้ามันเป็นแบบนั้นรินั่นไม่ไ้หมายวามว่าเาะิอยู่ที่นี่ลอาลหรือไถ้าไม่สามารถอ่านแล้วเ้าใทั้หมไ้ ... แ่อย่าไร็ามเาพบว่าบนโ๊ะไม่ไ้มีเพียแ่หนัสืออี่อไปมันยัมีบัรสีทออยู่อี้วย
มันเป็นบัรที่มีรูปนำลั้าวเินออาประู
บัรผ่านห้อแห่ารเรียนรู้ *1
สามารถใ้ในารเ้าออห้อแห่ารเรียนรู้ โยไม่้อผ่านวิธีปิ
“นี่ไม่ไ้หมายวามว่าเราะอออนไหน็ไ้ใ่มั้ย?” หลัาที่อ่านวามสามารถอบัรผ่านแล้วมัน็ทำให้เาไม่รู้สึัวลอี่อไป นั่นทำให้เาเริ่มที่ะให้วามสนใับหนัสือบนโ๊ะพร้อมเม้มปาไม่ไ้
“หวัว่าวามรู้ะยัไม่ืนรูไปหมหรอนะ” พูเสร็็่อย ๆ เปิหนัสืออออย่าเื่อ้า
ความคิดเห็น