คืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด
คุณแน่ใจว่าต้องการคืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด ?
ลำดับตอนที่ #3 : หัวหน้าห้อง กับ ดันเจี้ยนเเห่งความรู้ Re.
ารแนะนำัวโยเริ่มานัเรียนแถวหน้าสุที่นั่ิหน้า่า เาเป็นเ็ผู้ายนหนึ่ที่มีผิวล้ำพอสมวรแ่ทว่าเ็นลับไม่ไ้อยู่ในภาพวามทรำอเาเลยแม้แ่น้อย มันอาะเป็นเพราะมันนานนเาลืมมันไปหรืออาะเป็นเพราะนิสัยส่วนัวอเาที่่อน้าะไม่สนใใรเสียเท่าไหร่ เรียว่าแทบะเป็นเ็เ็บัวเลย็ว่าไ้
“สวัสีเราื่อ ภวั เรียื่อเล่น ิน นะ เรามาาโรเรียน ...”
เา่อน้าที่ะสนใารแนะนำัวหน้าั้นเรียนพอสมวรนั่นเป็นเพราะเาอยาะรู้ว่ามีใรบ้าที่เาพอะยัำไ้อยู่ในวามทรำ บานในวามทรำอเานั้นมีอนาที่สใสารที่ะีสนิท้วย็อาะเป็นวามิที่ไม่เลวนั
สายาวามอไปทั่วพบว่ามีหลายนที่ปราในวามทรำอันเลือนรา หน้าใส ๆ อเ็น้อยที่สิวยัไม่ึ้นยับเล็น้อย่อนที่ะเริ่มล่าวแนะนำัวเอ
“สวัสี เราื่อ เสรี ... ื่อเล่น ิม ะเรียเราว่า ิม เส .. หรือ เสรี ็ไ้นะ”
เาพูแนะนำัวเอออ ไม่นาน่อนที่ะึ้นิวอน่อไปเสียประาศาลำโพ็ัึ้น
“ประาศ ให้นัเรียนมัธยมศึษาั้นปีที่ 1 และ 2 มารับหนัสือเรียนที่ห้อประุมเล็ อาารที่ 3 ้วย่ะ”
“ประาศ ให้นัเรียนมัธยมศึษาั้นปีที่ 1 และ 2 มารับหนัสือเรียนที่ห้อประุมเล็ อาารที่ 3 ้วย่ะ”
ูเหมือนว่าารแนะนำัวเอะถูั้วยประารเ่นนี้ ... รูเพ็ศรีเธอลุึ้น่อนที่ะ้าวมาหน้าั้นเรียนพร้อมล่าวอะไรเล็น้อย่อนที่ะนำนัเรียนออาห้อไป ไม่นานมัน็เิวามุลมุนเล็ ๆ เิึ้นเมื่อมีนัเรียนำนวนมาอระับั้นปีที่ 1 และ 2 ไ้มาเยือนถึอาารที่สาม แ่มัน็ไม่นานที่เหล่ารูะัารับวามยุ่เหยินั้นให้ลับสู่วามเป็นระเบียบ นั่นทำให้ารแหนัสือเป็นไป้วยวามรวเร็ว
เามออหนัสือที่ถูมัรวมอย่า่วยไม่ไ้ มัน็นานแล้วที่เาไม่ไ้เอหนัสือเรียนเป็นั้ ๆ แบบนี้เาไม่เ้าใว่าทำไมถึ้อเรียนเยอะอะไรนานี้ แม้ะเ้าใว่าารที่ให้เรียนหนัสือเยอะนั่นหมายวามว่านัเรียนะสามารถหาัวนับสิ่ที่นเออบไ้ รวมไปถึารปูพื้นาน็ามที แ่อย่าไร็ามมันไม่ใ่ว่าะเยอะเินไปใ่หรือไม่? ้วยอนี้มันเพียพอที่ะสามารถทับหน้าอใรบานนาอาาศหายใายไ้อย่าไม่ยาเย็นนั
ภาพเ็นัเรียนที่่าพาันแบหนัสือึ้นั้นเรียนอย่าทุลัทุเล มันน่าำแ่็่วยไม่ไ้นี่แหละารศึษาไทยมันเป็นเ่นนี้ มัน่วยไม่ไ้ที่เห็นเ็นหนึ่แบหนัสือ้วยใบหน้าที่แ่ำ เมื่อเาเห็น็อะใอ่อนยื่นมือเ้า่วยเหลืออย่าเป็นห่วไม่ไ้ อย่าน้อย ๆ พวเา็เป็นเ็นัเรียนห้อเียวัน
มอไปยัเ็ผู้ายที่ัวไม่สูมาราว ๆ 150 – 155 ไม่น่าะเินนี้อาะเพิ่ผ่าน่ววัยประถมไม่นานและฮอร์โมนไม่พลุ่พล่านมานั ารเิบโึไม่เ็มที่อย่าไร็ามารที่เห็นเ็ัวเล็ผมแห้แถมเี้ยแบหนัสืออย่าทุลัทุเล ไอนที่แม้อายุภายนอะเท่าันแ่ภายในลับยี่สิบว่า็อะให้วาม่วยเหลือไม่ไ้
ถึแม้ะให้นัเรียนลมายหนัสือแ่ริ ๆ แล้วมันมีแ่เ็ผู้ายที่ทำหน้าที่นั้น นั่นทำให้ารยหนัสือเรียนนั้น้อใ้เวลาถึสอรอบเป็นอย่า่ำ เาที่ทำหน้าที่ัวเอยเสร็ไปรอบหนึ่แล้วและำลัะลไปอีรอบึ่ผ่านทามาพบับเ็ที่ว่าพอี ูเหมือนะไม่มีใรให้วาม่วยเหลือเลยแม้แ่น้อย
“นี่นายห้อ 1/10 ห้อเียวันใ่มั้ย”
เาเินไปพูับเ็นนั้น เมื่อบทสนทนาเิึ้นนั่นทำให้เ็นนั้น้อหยุวาหนัสือบนั้นบันไอย่า่วยไม่ไ้และมอเ็ผู้ายนหนึ่ึ่สูว่าัวเอไม่มารหน้า
“อ่อ อืมใ่เราห้อเียวับนาย”
ูเหมือนว่าารที่เาไ้แนะนำัวหน้าั้นไปไม่ี่นาที่อนหน้านั้นทำให้เพื่อนร่วมั้นำเาไ้
“ให้เรา่วยมั้ย”
ปาพูแ่มือเาลับว้าับเ้าที่เือมัอหนัสือยึ้นแล้ว
“เฮ้ย ไม่เป็นไรเรายเอไ้ ..”
เสียไล่ามหลัมาแู่เหมือนว่านที่ยื่นมือให้วาม่วยเหลือเหมือนะไม่สนใเลยแม้แ่น้อย แถมยัยมันึ้นบันไไปโยไม่ถามเ้าัวสัำ ใบหน้าที่แไม่รู้เพราะใ้แรมาหรือเพราะอะไรนั้น้อมอแผ่นหลั้านหน้าอย่าอึ้ ๆ ล้ายับว่าีวินี้ไม่เยพบเอนแบบนี้มา่อน
“เอ้อ เราื่อิมนะแล้วนายื่ออะไร”
เาถามะที่หันหัวลับมามอ
“มิ้น .. เราื่อมิ้น”
มิ้น ? ื่อโรเหมือนเ็ผู้หิเลย.. วามิที่ไ้แ่เ็บไว้ับัวเอแ่ไม่ไ้พูออไป ะที่ารสนทนาอทัู้่ไ้หยุล้วยสภาพหนึ่แบหนัสือและอีหนึ่เินาม โีที่ห้อเรียนอพวเานั้นอยู่ั้นสอ นั่นมันทำให้เาไม่้อออแรแบอนานนั แม้ะเป็นแบบนั้นแ่มือเา็เป็นรอยแไปเสียแล้ว หนัสือพวนี้เมื่อมัรวมัน็หนัราว 5 6 ิโลเห็นะไ้
เาและมิ้นเินึ้นบันใ และห้อเรียนอเานั้นอยู่ิับบันใึ่ประูทาเ้าห้อเยื้อไม่ไลับบันในั
“เพื่อน เพื่อน ไม่้อลไปเอาหนัสือแล้วนะ มันรบแล้ว”
เสียหนึ่ัึ้นา้านหลั เป็นเ็ผู้ายอีนที่วามสูนั้น่าน่าอิา ูาวามสูแล้วน่าะเือบ 170 แล้ว ึ่เาเพียไ้แ่มออย่ารู้สึอิาในใ ไม่รู้ว่าเ็สมัยนี้มันินอะไรทำไมถึไ้สูันนานี้ ูเหมือนว่าเ็นนั้นะรู้ว่าเามออยู่ันั้นถึไ้มอ้อลับพร้อมยัิ้วให้
“มออะไรหรอ นายิมใ่มะเราไม์นะ มาสนิท ๆ ันไว้เถอะ”
ไม์ายในวามทรอีสิบปี้าหน้า นนี้เรียไ้ว่าเป็นัวท๊อปอโรเรียนเลย็ว่าไ้ แ่หลัาบมัธยม 6 ไปแล้วเา็ไม่ทราบ่าวอีแล้ว ูเหมือนว่าะไปเรียน่อเมือนอประมานี้ สำหรับมัธยม 1 แล้วเาไม่่อยแน่ในใารัสรรห้ออนัเรียนนัว่าพวเาแบ่เ์ันยัไ อย่าเ่นเาที่สอบเ้าไ้เป็นอันับที่ 70 า 400 ว่านยัไ้อยู่ห้อ 10 นั่นทำให้เา่อน้าไม่แน่ใถึมารานนั แ่อย่าไร็ามมันไม่มีทาเป็นไปไ้ที่นัเรียนห้อเิมะอยู่้วยันอี 3 ปี่อานี้ไป เพราะเมื่อึ้น ม.2 มันะมีโรารพิเศษที่ะให้นัเรียนเลือสายที่ะเรียนเหมือนับเลือสายวิาอน ม. 4 มันล้าย ๆ ับให้นัเรียนลอเรียนูว่าัวเอะไปไหวหรือไม่ ...
แ่นั่น็อยู่ภายใ้ผลเรว่าเหมาะสมหรือไม่ับสายที่นเอเลือ เาำไ้เป็นอย่าีว่าเาเลือสายวิทย์ิ และไ้อยู่ห้อ 5 และเา็พบว่ามันไม่มีทาเป็นไปไ้ที่เาะเรียนไหวับวิา ิพื้นาน-เพิ่มเิม เ่นเียวับ วิทย์พื้นาน-เพิ่มเิม มันยานเา้อส่ายหัวให้ับมัน
แ่ถ้าะให้เลืออีรั้เา็ยัเลือสาย วิทย์ – ิ อยู่ี
“เปล่าแ่สสัยว่าินอะไรถึสู ไ้นานั้น ..” เาอบ และมันเป็นวามิริ ๆ อเา ะนั้นเสียออ็ไ้ัึ้นอีรั้ ... าบแรอวันไ้เริ่มแล้ว แู่เหมือนว่าะยัไม่มีรูเ้ามาทว่ามัน็ไม่นาน่อนที่รูเพ็ศรีะ้าวเ้ามา ...
“เอาล่ะนั่ที่อัวเอไ้แล้ว รูะเริ่มแหนัสือ อนนี้พวเธอะไ้รับใบาราเรียน รูอัวแทนนัเรียน้วย่ะ มีใรอยาเป็นหัวหน้าห้อมั้ย ...”
ำถามที่ไ้รับวามเียบเป็นำอบ สำหรับเาหน้าที่หัวหน้าห้อมัน่อน้าะวุ่นวาย ...
“รูรับ เราโหวไ้มั้ย ผมเสนอ เสรี รับ”
เสียหนึ่ัึ้นแทรทำให้ผม้อหันวับไปมอนที่ออเสียโหวให้เา ้วยสายาที่้อเม่นอย่าไม่พอใ ...
ไอเ็เวร ...
อที่ะ่าในใไม่ไ้สำหรับใรที่พูนั้นเพียแ่เาหันไปมอ็พบำอบ ... ไม์ .. นที่เาเพิ่พูไป้วยไม่ี่ำ่อนหน้า ้วยวามไม่เ้าใว่าสมอเ้านี่มันมีปัหาอะไรถึโหวให้เาทั้ ๆ ที่ยัไม่รู้ัันเลยแม้แ่น้อย นั่นทำให้เาอที่ะหันไปมอหน้ารูพร้อมส่ายหัวอย่ารุนแร
ไม่อยาเป็นโวย!
“เอาล่ะมาโหวันใรเห็น้วยยมือ้วย่ะ ...”
เหมือนรูะไม่สนใหัวที่ส่ายอย่ารุนแรอผมเลยแม้แ่น้อย และภาพ่อมาที่ทำให้เา้อมออย่ามึนอย่า่วยไม่ไ้ือำนวนมือที่ยึ้น ... ไม์แน่นอนว่าเ้าัวเป็นัว้นิแน่นอน้อมีเาเป็นหนึ่ในนั้น แ่อีหนึ่นั้น็ือ มิ้น ที่นั่ิประูแ่็ยัแอบำเลือมามอเา้วยใบหน้าที่้มุม ...
อีหนึ่็้า ๆ เาวิ ... หรือ ้า ้าาเพื่อนโรเรียนเ่า แถมยัมี นิ เพื่อนผู้หิที่เาเพิ่ทัไปเมื่อเ้าที่นั่อยู่้านหลัเา นี่ือำนวนที่เาพอเ้าใไ้ที่ะยมือึ้นโหวเาเนื่อามีารพูุย สนทนามา่อนหน้า แ่ไออีรึ่ห้อที่เหลือที่ไม่รู้ัันเลยแม้แ่น้อยนั่นืออะไรัน ?
“ี ั้นเสรีเป็นหัวหน้าห้อ เอาล่ะยัมีรอหัวหน้าห้อและเหรัิ เอาหัวหน้าห้อรูให้สิทธิเธอเลือรอหัวหน้าห้อ”
ผมที่ไ้ยินันั้น็ยิ้มมุมปาันหันไปมอไม์เ้าน้นเรื่อที่อนนี้ทำสีหน้าอย่าไม่แยแส ่อนที่ะวาาไปมอ มิ้น มอ นิและ มอ้าในท้ายที่สุ ..
“นัทวุิ รับ ผมอยาให้เาเป็นรอหัวหน้าห้อ”
นัทวุิ็ือื่อริอไม์ผมอ่านาื่อที่ปับนเสื้อ ... แน่นอนว่ารู็พยัหน้าให้และำแหน่สุท้ายเหรัิ็เป็นอมิ้น้วยารผลัันอหัวหน้าห้อและรอหัวหน้าห้อ แถมยัมีอีำแหน่เป็นรอเหรัิ็ไ้เป็นอมิ้น
“เอาล่ะ เสรีับนัทวุิมารับาราเรียนไปแเพื่อน้วย่ะ ... หนัสือรูะเริ่มแ มาเป็นแถวนะะเริ่มาแถวิประูลุึ้นมารับไ้เลย่ะ”
ผมและไม์เินออไปรับาราเรียนที่มีนารึ่ระาษ A4 แ่ภายในนั้นเป็นาราที่ว่าเปล่าึ่้อให้พวนัเรียนรอลไปเอ ระหว่าที่นัเรียนเินไปหยิบหนัสือรูเพ็ศรี็หยิบปาาไวท์บอร์เริ่มเียนบนระาษ แน่นอนสิ่ที่รูเียนนั้น็ือาราเรียนทั้ห้าวัน ..
มันใ้เวลาไม่นาน่อนที่ทุนะไ้รับหนัสือและผม็ไ้รับเป็นที่เรียบร้อย ... อหนัสือที่ั้อยู่บนโ๊ะนั่นทำให้ผมอใที่ะแะมันและหยิบออมาูอย่าย้อนทวนวามหลัไม่ไ้ ...
“หลัภาษาไทย มัธยมศึษาั้นปีที่ 1” ผมหยิบะที่ำลัะเปิเ้าไป ผม็ไ้ยินเสียัประหลาึ้นมันราวับัอยู่ในหัว
ำเือน ำเือน ท่านำลัเ้าสู่ันเี้ยนแห่วามรู้
ำเือน ำเือน อาะมีอันรายในันเี้ยนแห่วามรู้ หา่าวามรู้อท่าน่ำว่าระับันเี้ยนแห่วามรู้ อันรายที่ท่านะพบะสูึ้นามวามแ่าอระับวามรู้
ท่านไ้รับ หน้า่าแห่วามรู้
ความคิดเห็น