อนที่ 1 : ทาลับ
มินยู็เป็นเเ่เ็ปีหนึ่ธรรมา ๆ ที่ใ้ีวิอย่านัเรียนธรรมาทั่วไป ีวิอมินยูไม่ไ้มีสีสันอะไรมานั ออะไปทาน่าเบื่อะมาว่า เนื่อาอนนี้เป็นเพียสัปาห์แรอารเปิภาเรียนที่สอ ิรรมอะไร็ยัไม่่อยมีมานั เ้าัวึใ้เวลาส่วนมาหมไปับารเรียนในห้อ เหมือนอย่าที่ทำอนนี้
“ันะ้อรู้ให้ไ้เลยว่าริ ๆ เเล้วรรมารนัเรียนแอบทำอะไรอยู่ันเเน่”
น้ำเสียมุ่มั่นอุนยอัวาวามั้ใที่ะหลับให้เ็มาบอมินยู
“นายะอยารู้ไปทำไม”
มินยูถาม้วยน้ำเสียอย่านเพิ่ื่น ไฟในารเรียนที่เยมีเมื่อ่วเเร ๆ อีวินัเรียนมัธยมหายไปนแทบไม่เหลือ
“็ันอยารู้นี่ ใร ๆ เา็พูันว่ารุ่นพี่พวนั้นอบทำอะไรแปล ๆ นายไม่สสัยบ้ารึไ”
“ที่นายพูมัน็ริ แ่ว่าเราอยู่เย ๆ ันีว่าหน่า แ่เาไม่สร้าปัหาให้เรา็พอแล้วนี่”
มินยูอบอย่าหน่าย ๆ ให้ับพฤิรรมอเพื่อนสนิท ไม่่อยอินับ่าวาวที่ำลัลือันให้สนั่นโรเรียนว่าพวรรมารนัเรียนำลัเเอบทำอะไรไม่ีอยู่เบื้อหลัโยใ้ารเป็นนัเรียนัวอย่าบัหน้า สำหรับโรเรียนอื่นรรมารนัเรียน็ือนัเรียนที่สมัรใะทำานส่วนรวม่า ๆ อโรเรียน แ่สำหรับโรเรียนอมินยูเเล้ว ำว่ารรมารนัเรียนออะมีวามหมายพิเศษมาว่านั้นอยู่สัหน่อย
รรมารนัเรียนที่ทำานในส่วน่า ๆ ให้ับโรเรียนเหมือนอย่านัเรียนธรรมาทั่วไปมัน็มี แ่็มี่าวลือหนาหูไม่น้อยว่ารรมารนัเรียนบาส่วนมาถูัเลือมาารอบรัวที่มีอิทธิพล หลายรั้ที่พวนี้อบทำอะไรมีลับลมมใน นหลายนอที่ะั้ำถามไม่ไ้ว่าลเเล้วรรมารนัเรียนในส่วนนี้เ้ามาทำานไ้ยัไแล้วรวมัวันทำอะไรอยู่ันแน่
“ยัไัน็ะสืบให้ไ้ และนาย้อ่วยัน้วย”
ุนยอยัไม่ยอมเเพ้
“อ่านหนัสือเถอะุนยอ เรเทอมที่เเล้วนายไม่่อยีไม่ใ่รึไ”
มินยูปราม ไม่เห็นประโยน์อารที่ะ้อเอาัวเอเ้าไปยุ่ับเรื่อที่ไม่เี่ยวับัวเอ ริอยู่ที่อบมี่าวไม่่อยีนัเี่ยวับพวรรมารนัเรียนหลุออมาให้ไ้ยินบ่อย ๆ แ่เรื่อพวนั้น็เป็นเเ่่าวลือ ไม่มีหลัานอะไรยืนยันว่าพวเาทำเเบบนั้นริ ๆ
“นายนี่น้า ้อรอให้พวนั้นทำเรื่อให่ึ้นมา่อนรึไ”
ุนยอบ่นอุบ
“ันรู้มาว่าวันนี้พวรรมารนัเรียนะมีประุมที่สวนหลัโรเรียน เย็นนี้นาย้อไปับัน”
“นายรู้ไ้ยัไ ? ”
“ในทวิเอร์ไ ในนั้นมีเเอไว้อยอัพเลอแหละ”
.
.
.
แม้ะไม่่อยเ็มในัับารที่ะ้อมาสืบเรื่ออรรมารนัเรียนอนเย็น แ่เพราะามำอึ่บัับอุนยอ มินยูเลยไ้เเ่ำยอม
“นี่นายะไปไหนน่ะ หลัสวนนั่น็เป็นที่พันานเเล้วนะ”
มินยูเป็นนเปิบทสนทนาหลัาที่พวเาเินมาเือบสุรั้วหลัสุอโรเรียน ่อนรั้วะเป็นเรือนเษรที่เอาไว้ให้นัเรียนเรียนวิาน่าเบื่ออย่าเ่น พรรพื ในสวนนี้มีทั้ไม้ยืน้นเเละสมุนไพรเี้ย ๆ ึ้นอยู่โยรอบ ถัไปอีนิ็ะเป็นที่พัอนานึ่ไม่มีทาไป่อเเล้ว
“นี่ ุนยอ ฟัที่ันพูอยู่รึเปล่า ? ”
“มันไม่มีทาไปแล้วนะ เราลับันเถอะ”
เหมือนมีเเ่มินยูที่พูอยู่นเียว ุนยอที่ปิแทบะพูไม่หยุปาลับเป็นฝ่ายนิ่และ่ออยู่ับอุปร์เล็ ๆ ภายในมือแทน
“นั่นอะไรน่ะ นายะถ่ายวิีโอเหรอ ? ”
“็ใ่น่ะสิ ไม่ไ้มีเเ่ันสัหน่อยที่อยารู้ว่าพวรรมารนัเรียนทำอะไรบ้าันเเน่ ถ้ามีเบาะเเสอะไระไ้ถ่ายเ็บไว้”
“นายนี่นะ นอาสวนสมุนไพรเหม็นเียวนี่ันยัไม่เห็นอะไรที่พอะเป็นเบาะเเสหรือ้อมูลไ้เลย สสัยเราะมาผิที่แล้วเเหละ”
“เินผ่านที่พันานไปันเถอะ”
ุนยอพูโยไม่ฟัำ้านอมินยูแม้เเ่นิพร้อมับเริ่มเินเลาะเ้าไปในัวสวนสมุนไพร
“บ้าหน่า เราะเินผ่านไปไ้ไ มันมีทาะที่ไหนันเล่า”
มินยูแย้ แ่็ไม่วายเินามเพื่อนัวีไป
“นี่ไ ไม่น่าเื่อว่าะมีริ ๆ ”
ุนยอพูเมื่อเินมาถึทาเล็ ๆ ้านในสุอสวน มันเป็นทาแบ ๆ ที่เื่อม่อาส่วนสุท้ายอสวนสมุนไพร ัผ่านไปทาที่พันานแล้ว็มี่อไปอี
“เราไปันเถอะ”
ุนยอพู่อนเินเ้าไปามทาเล็ ๆ ที่เพิ่้นพบโยไม่รอำอบรับอเพื่อนัวสู
แม้มินยูะไม่เห็น้วยนัับสิ่ที่ำลัทำอยู่ เพราะอนนี้เป็นเวลาเลิเรียนเเละพวเาำลับุรุที่พันาน ถึะเเ่เินผ่าน แ่ถ้ามีนับไ้ึ้นมาริ ๆ พวเา็ถือว่ามีวามผิอยู่ี ถึะิไ้แบบนี้ แ่็้าเินไปว่าที่ะเินลับแล้ว
“ไม่ิมา่อนเลยว่าะมีทาเเบบนี้อยู่หลัที่พันาน”
มินยูพูหลัาที่พวเาเินมาาปาทาไ้เือบสิบนาที แม้ะไม่เห็นวี่เเววอสิ่ปลูสร้าอื่น ๆ มิหนำ้ำทารอบ ๆ ็เริ่มมืลเรื่อย ๆ ทั้สอ็ยัไม่หยุเิน
“ันว่าเราใล้ถึเเล้วแหละ”
ุนยอพูเมื่อเริ่มเห็นหลัาอสิ่่อสร้าที่โผล่พ้นอบฟ้าเวลาโพล้เพล้ออมา
“นั่นไ รนั้นมีทาออ”
เป็นมินยูที่เป็นฝ่ายพูึ้นบ้า ่อนที่ทั้สอะวิ่รไปสู่ประูรั้วอันเป็นที่สิ้นสุอทาลับ
“มินยู เราถึเเล้ว ! ”
ุนยอ็พู้วยวามื่นเ้น นิ้วเรียวี้ไปที่อาารหลัหนึ่ที่ั้ระห่านอยู่ท่ามลาพื้นที่รร้าหลัประูที่พวเาเพิ่ออมา ัวอาารยัมีสภาพี แสให้เห็นว่ามันยัถูใ้านเป็นประำัับสภาพแวล้อมและที่ั้โยรอบ
“พวรรมารนัเรียน้อประุมันที่นี่เเน่”
ุนยอพูพลาระับล้อวิีโอในมือเเน่น
“เราเ้าไปันเถอะ”
ุนยอพู่อนะเินนำมินยูไป
ยิ่ทั้สอนเ้าใล้ัวอาหารมาเท่าไหร่ ยิ่พบว่ามัน็เหมือนอาารเรียนธรรมาที่มีสอั้น เพียเเ่ัวอาาระูโบรา ๆ เสียสัหน่อย ลัษะอมันเหมือนับึเ่า ๆ ที่สร้าสมัยสรามอย่าไรอย่านั้น
“ึอะไรเนี่ย รูปร่าพิลึะมั”
ุนยอพูพร้อม ๆ ับยล้อวิีโอในมือึ้นเเล้วเริ่มบันทึภาพ
“สวัสีทุน อนนี้เราอยู่ที่ึลับหลัสวนโรเรียน ผมิว่ามัน้อเี่ยว้อับพวรรมารนัเรียนแน่ ๆ ”
ุนยอพูับล้อพร้อมับเเพลนมันไปโยรอบ
“เราะเ้าไปันเเล้ว มาูันว่า้าในมีอะไรบ้า”
ุนยอพู้วยวามื่นเ้น วามเหนื่อยาารเินมาเือบสิบห้านาทีหายเป็นปลิทิ้เมื่อไ้เห็นอาารรหน้า ทั้สอเินึ้นบันไเ้าไปสู่ั้นหนึ่อัวึ เินผ่านห้อโถรลาที่มีบันไ้อีอันเื่อมไปสู่ั้นสอ
“เราะเริ่มสำรวั้นล่าัน่อน เริ่มาทาวา”
ุนยอพูับล้อพร้อมับเินไปามทาเิน้านวาอัวึโยมีมินยูเินามมา้วยิ ๆ
ทา้านวาออาารถูเเบ่เป็นห้ออยู่หลายห้อ ลัษะอมันเหมือนับึเรียนอย่าไม่ผิเพี้ยน เพียเเ่ห้อเเ่ละห้อไม่ไ้ถูออเเบบมาเพื่อใ้เป็นห้อเรียน็เท่านั้น แ่ยัไม่ทันที่ทั้สอะเินไปไหนไ้ไล เสียพูุยันที่ัมาาบันไั้นสอรโถลา็ทำให้ทั้สอ้อหยุะั
“นาย็รู้ว่าพวนั้นมันิไม่ื่อับเรา”
ายนหนึ่พูับร่าสูที่เินอยู่้า ๆ ะที่เินลบันไมาพร้อมัน
“นั่น็ใ่ แ่เรา็ยัทำอะไรไม่ไ้อยู่ีถ้าไม่มีหลัาน”
ายอีนอบเ้าอเสียทุ้ม่ำนิ่ ๆ
ารมาถึอนทั้สอทำให้ผู้บุรุอีสอนที่อยู่ในึเริ่มใอไม่ี โยเพาะมินยู เารู้ีอยู่เเล้วว่าารมาสืบเรื่อรรมารนัเรียนอะไรนี่ไม่ใ่เรื่อสนุ มันไม่่าอะไรับารหาเรื่อใส่ัว
“พันี้อบมีนมายุ่มย่ามับพวเราเยอะนะ”
ายนิรนามพูเสียนิ่ น้ำเสียทุ้ม่ำทำให้บรรยาาศโยรอบเย็นยะเยือยิ่ว่าเิม โยเพาะับทั้สอนที่หลบอยู่หลัำเเพั้นระหว่าห้อโถและทาเินปีวา
มินยูและุนยอพยายามทำัวให้เล็ที่สุเท่าที่ะเล็ไ้ หวัว่าอีสอนที่อยู่อีฝั่หนึ่ะไม่รับรู้ถึารมีอยู่อพวเา
แ่็เป็นไปไ้ยาเหลือเิน...
“นายรู้ใ่มั้ยว่านที่พวเราับไ้น่ะ ะ้อโนอะไรบ้า”
เป็นประโยสั้น ๆ ที่ทำให้นฟัถึับใหายวูบ ุนยอับมินยูไม่ล้าเเม้แ่ะหายใ รับรู้ไ้ถึรัสีวามไม่ปลอภัยที่อยู่อี้านหนึ่ห่าเพียำเเพั้น
“แ่วันนี้ะปล่อยไปแล้วัน ถือว่าันใี แ่อย่าให้มีเรื่อเี่ยวับึนี้ออไป็เเล้วัน ไม่ั้นอย่าหาว่าันไม่เือน”
ายนเิมพู่อเสียเย็น
ุนยอับมินยูทำไ้เเ่มอหน้าัน ไม่มีำพูใ ๆ หลุออาปาอทั้สอ นเมื่อไ้ยินเสียฝีเท้าอเ้าออำพูเมื่อรู่และายอีน้า ๆ ่อย ๆ ห่าออาัวึไป
“ฟูว ิว่าะไม่รอะเเล้ว”
เป็นุนยอที่เป็นฝ่ายพูึ้น่อน
“เมื่อี๊ันื่นเ้นนหัวใแทบะระเบิ ไม่รู้เหมือนันว่าถ้าพวนั้นับไ้เราะโนเ็บมั้ย”
ุนยอพู่ออย่านเหนื่อยหอบราวับวิ่มาเป็นสิบิโล
“พวนั้นรู้ไ้ยัไว่าเราแอบเ้ามา”
มินยูเป็นฝ่ายถามึ้นบ้า สีหน้าท่าทาไม่่าาเพื่อนสนิทเท่าไหร่นั
“ันไม่รู้ เราอย่าเพิ่พูอะไรันเลย รีบไปันเถอะ ไม่รู้ว่า้าบนยัมีพวนั้นอยู่อีรึเปล่า”
.
.
.
To be continued
ความคิดเห็น