คืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด
คุณแน่ใจว่าต้องการคืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด ?
ลำดับตอนที่ #4 : เพื่อนใหม่
ไอาเินมาหยุหน้าึิวิทยา
เธอำลัไปหานัิวิทยาามำสั่แพทย์ นี่เป็นรั้ที่ 5 ที่เธอมาพบิแพทย์แล้วิแพทย์บอว่าเธอไม่เป็นอะไร แ่เธอ็ยัไม่แน่ใิแพทย์เลยบอให้เธอ มาหานัิวิทยา
นัิวิทยา็รุ่นสูอายุเ่นัน แ่เธอมีผมำ าว่าะย้อมมา นัยน์าูใี
“ไหนหนูลอเล่าให้น้าฟัสิ เรื่อที่เอมาทั้หม”เธอเรียัวเอว่าน้า แ่หน้าไปไลเินน้ามา
“่ะ ป้า..เอ๊ย น้า…ือหนู……….”
เธอเล่าเรื่อทั้หมให้ับป้านัิวิทยาฟั ้วยน้ำเสียื่นเ้น ราวับว่าทั้หมเพิ่เิึ้น
“เอาล่ะ หนููรูปหยหมึเหล่านี้สิ แล้วลอบอน้าว่าเหมือนอะไร”
นัิวิทยาเอารูปหยหมึที่ผสมาสีน้ำ
ทาบนทั้สอ้านสมมารเป็นสี่าๆันเหมือนานศิลปะสมัยเ็ให้ ไอาู
ไอาเยไ้ยินว่าถ้าอบว่าเห็น้าาวบินไปมา แปลว่าเป็นนบ้า เธอเลยพยายามเลี่ยเป็นำอบอื่น เธอทำแบบทสอบหยหมึไปเรื่อยๆ นระทั่….
“หนูว่าภาพนี้เหมือนน”
ในที่สุ็ภาพสุท้ายสัที
“เอาละ หนูลอเล่นเม่อภาพนี้ และิ้นนี้” เธอหยิบเม puzzle ออมาให้ันเล่นสอสามเม
แล้ว็ให้ทำแบบทสอบยาวเหยีย ึ่ไอา็ทำโยไม่มีปริปาบ่น เธออยารู้ว่าเธอเป็นอะไรันแน่
“น้าะเอาผลไปปรึษาหมออีที แ่เท่าทีู่ หนูเป็นนอ่อนไหว แ็นอ อ่อนใน”
“ุน้ารู้ไ้ไะ” ันประหลาใเพราะเรื่อนี้ันไม่รู้มา่อน
“็ันเป็นนัิวิทยานี่้ะ เธอยิ้มพลาเอามือประสานันไว้้าหน้าราวับรุ่นิอะไรบาอย่า านั้น็บอให้ไอาออไปไ้ พร้อมับทิ้ำสั่ลาว่า
“หนูรู้ไหม้ะ ถ้าไม่อยาเป็นโรหละ็ ็ทำัวเป็นนปิสิ้ะ แบบที่หนูเยเป็นเมื่อ่อน”
เป็นำแนะนำที่พู่ายแ่ทำยามา เธอพยายามใ้ีวิปิ ไม่ิถึเสียในหัวอะไรนั่น และไม่พยายามุย้วย พยายามเป็นนปิ และรุ่ึ้นเธอ็เ้าั้นเรียนามปิ
“ให้ายสิ”อิวิน็อ์สบถ
“มีอะไรหรือรับ…ิน็อ์”เาพยายามเรียื่อเล่นออิวิน็อ์ แ่ฟัั๊ี้หูะมั มันวระเป็นื่อทีู่่รัเอาไว้เรียันเล่นๆมาว่า
“เธอปิั้นเรา เธอไมุ่ยับเรา ยิ่เราุยับเธอ เธอ็ะนึริๆว่าเธอำลัุยับัวเอ”
“ไอาเหรอ ุเห็นอนาไหมหละ ใ้พลัพิเศษสิ”น็อ์เสนอ
“บ้าสิรับน็อ์…..ผมมีพลัพิเศษที่ไหนหละเวลาเทเลพอร์ทมาแล้วะสูเสียพลัพิเศษนอาะเทเลพอร์ทลับึ่ผมเอาไว้ใ้ยามำเป็นเท่านั้น” อิวิน็อ์พูพร้อมเินสโรรีลไปเรือยๆ
“แล้ว้อเป็นพวเรา้วยรับ นอื่นไม่มีเหรอ”
“เพาะเราสามนที่มีแฟรเมน์อโล หรือิวิาไอาร่วม้วยเราเรียว่า โปรโโล”
“เหมือนโปรโัวร์หรือเปล่ารับ…..ผมเยเรียนสมัยม.ปลาย”
“นีุ่ยัเรียนหลัสูรโบราอีเหรอ มิิผมไอ้ัวนั้นเราเรีย ัวเรีย”
“ผมเห็นภาษาุ็ลท้ายเรียหมแหละ”น็อ์พยายามลั้นหัวเราะ เาหลุ หึ ออมาำหนึ่
“เอ็โัสลท้าย้วยัสนะ…..”อิวิน็อ์ทำหน้าเื่อนๆ เหมือนโนแวแล้วีลับไม่ไ้
“รับ ฮ่าๆๆๆๆๆๆ” น็อ์หัวเราะ ไม่รู้เาหัวเราะทำไม หรือเาำหน้าอิวิน็อ์ไม่รู้
“เฮ้ย….” อิวิน็อ์อุทาน
“อะไรรับ ินอ์”เายัไม่หายั๊ี้เวลาพูื่อนี้
“นั่นมันไอานี่รับ” เี๋ยวนะ……….หรือว่า…….
ัมาที่โรเรียนอไอา เน์เฮสเรีย บลิส ไอาเรียนสายวิทยาศาสร์ ิศาสร์หลัสูรั้เิม แม้แ่ารศึษาทอรัส็ให้อนุรัษ์อเิมเอาไว้ หรือระทั่ารบัับให้ใส่เรื่อแบบ แสให้เห็นว่าใรันแน่ที่เป็นผู้ปรอเฮสเทรียอย่าแท้ริ เฮสเทรียอิสรเสรีอย่าที่มันเป็นแน่หรือ
“สวัสี้ะ นัเรียนทุน วันนี้เรามีเพื่อนใหม่มาแนะนำ เป็นนัเรียนแลเปลี่ยน าโรเรียนแูรี่ทอรัส”
“สวัสีรับ รีล โล ึน รับ เรียผมว่ารีล็ไ้”
เสียเ็สาวๆ่ารี๊ันเรียวราว ส่วนหนุ่มๆทำหน้าเ็ั เพราะว่ารีลนั้นหน้าเาเือบเหมือนพวเทพบุรแล้ว แ่เาัผมสั้นุ ผมสีน้ำาลเ้ม และยัไฮัทอี่าหา ิ้วหนา ปาแอมมพู ราวับทา tint แ่เป็นสีธรรมาิ หลัหู มีรอยสัประหลาๆเป็นรูปล้ายเลแปเรียันสามแถว มีุรลาแ่ละส่วนลมๆอเลแป และมีรูป้นล้าผ่ารลาเล 8 นั่น อ้อ โรเรียนแูรี่ทอรัสหนะไม่้อใส่เรื่อแบบ เาึใส่เสื้อยืมาเรียน เสื้อยืสีำ าเยีนส์าเฟ ัเหลือร้อเท้า้านบน แ่ัวูมีสไล์มาทีเียว ลาอเาเียนว่า
I draw therefore I am …..
“ที่้าๆไอาว่า รีลไปนั่รนั้นนะ” อาารย์บอ
“รับอาารย์”
เาเินปรี่รมายัไอา ลีลาราวับลูสิโัวให่ที่เินอย่าส่าผ่าเผย
“สวัสีรับ ุือไอาเหรอ “เายิ้ม เห็นฟันาวเรียัวันเป็นระเบียบ
“…่ะใ่”ไอาอบ เธอไม่รู้ะทำัวยัไ เพราะรีลมาอย่าเร็ว
“ผมอบสีผมุ ไว้ผมวาัวละรใหม่ ผมะให้ัวละรทำผมสีนี้ สีแอ”
“ุวารูป้วยเหรอ”
เาไม่อบ พร้อมหยิบเรื่อมือในมือมา มันเป็นแผ่นใสๆบาๆและเาใ้นิ้ววาบนแผ่นนั้น 2-3 นาที
“อ่ะ เหมือนเธอไหม” เาหันระานไปที่เธอ
เาวารูปเธอเป็นาร์ูน แ่มันออมาเป็นภาพโฮโลแรมสามมิิ ทุนในห้อื่นาื่นใมา
“ผมส่ Flair ให้เธอแล้วนะ เ็ไ้ มันะเปิออมาเป็นโฮโลแรม” เาียิ้มนาแทบปิ
Flair เป็นศัพท์ใหม่เิึ้นหลัสรามเป็นฟอร์แมทที่สามารถส่อะไร็ามที่เป็นไฟล์สามมิิ เห็นไ้ ับ้อไ้ แ่ไม่สามารถพัทลายไ้นอาารลบ
“แหม รีลโว์ออฟให่เลย เอาละรูลืมแนะนำ รีล โล ีน เพิ่นะารแ่ันเฮสเทรียทอรัสรอว์ลีมา……..ถ้าพวเธออยารู้มาหารูที่ห้อพัรูนะ รูะอธิบายให้ฟั”
ความคิดเห็น