ลำดับตอนที่ #7
คืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด
คุณแน่ใจว่าต้องการคืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด ?
ลำดับตอนที่ #7 : ตอนที่ 7 แผนลึก แผนลับ หรือแผนร้าย
นวนิยาย
“่อนันทร์ะลับฟ้า”
อนที่เ็
“เอาล่ะ ผมะเล่าเรื่อราวทั้หมใหุ้ฟั” ธวััยพูึ้น้วยน้ำเสียเร่เรียริัไม่แพ้ัน ันทร์วีวาสีหน้าสบเรียบเย หาแ่ลึๆแล้ว หิสาวหวาลัวับารรับฟัเรื่อราวที่เ้านายอเธอำลัะเล่าให้ฟั ึ่เธอ็ไม่สามารถหาำอบให้นเอไ้เหมือนันว่าทำไม้อรู้สึเ่นนี้
“เมื่อวาน หลัาทีุ่ลับไปแล้วน่ะ ผมับุสนทยายันัุ่ยัน่ออีเป็นั่วโม รู้ไหมว่าเรื่ออะไร” ธวััยหยุนิหนึ่เพื่อูท่าทีอนัโบราีสาว เมื่อเห็นอีฝ่ายรอฟั้วยวามสนใเาึพู่อ
“็เรื่อุนั่นล่ะ...เรื่อทีุ่ทำท่าแปลๆในะอ่านแผ่นหิน”
“อ้อ...ิันเรียนให้ทราบแล้วนี่ะว่าิันรู้สึเวียนศีรษะึ้นมาะทันหัน ึไ้แสอาารแปลๆออไป” ันทร์วีนึทบทวนเหุาร์เมื่อวันวาน อะไรทำให้เ้านายอเธอับายนนั้นิใสสัยในอาับิริยาอเธอไ้มานานี้ เท่าที่ำไ้ เธอ็แ่ทำหินหล่นามือ และแสิริยาเหมือนนที่ำลัไม่สบายเท่านั้น
“ุแน่ในะ” ำพูและท่าทาที่เาแสออะนี้สื่อวามหมายว่าเาไม่เื่อถือำพูหิสาวรหน้าเลยแม้แ่น้อย ันทร์วีอยาะโรธ แ่เธอเอ็รู้ีอยู่แ่ใ ว่าสิ่ที่เธอพูไปทั้หม มันไม่เป็นวามริ หิสาวรู้สึละอายใเินว่าะันทุรัยืนยันเหุผลอัวเอ่อไปไ้
“แล้วอย่าไระ... นี่ไม่ไ้หมายวามว่า ุสนทยาปัใเื่อว่าิันเสแสร้แล้ไม่สบาย ึอให้หัวหน้าร่วมมือับเาส่ิันไปพิสูน์วามลึลับในแผ่นหินที่พม่านะะ” ันทร์วีพยายามสะน้ำเสียให้ราบเรียบเป็นปิมาที่สุเท่าที่ะทำไ้ ธวััยยิ้มอย่าผู้ที่ถือไพ่เหนือว่า ่อนทิ้ประโยเ็
“ถ้ามันไม่มีอะไรลึลับริๆ ุ็ไม่เห็น้อลัวารพิสูน์นี่รับ” ผลที่เิึ้นเป็นไปามที่เาาาร์ไว้ริๆ เมื่อฟัประโยนั้นบล ันทร์วีเบิาว้า ใบหน้าเผือสีลเหมือนนที่ำลัใ ะไม่ให้ใไ้อย่าไร สิ่ที่เธอรับรู้และสัมผัสั้แ่ไ้แผ่นหินนี้มา มันเินำว่าลึลับไปแล้ว ธวััยยิ้มเย็นๆให้ับหิสาวอย่าผู้ที่รู้ว่าอะไรเป็นอะไร ่อนะพู่อ้วยน้ำเสียราบเรียบเป็นปิ
“เหุผลทีุ่สนทยา้อารใหุ้เินทาไปที่ประเทศพม่าับะอเา ็เพื่อพิสูน์... พิสูน์ว่าอัษรโบราในแผ่นหินนี่มันเป็นอเ่าริหรือเปล่า ถ้าริล่ะุเอ๊ย ทั้เาทั้เราไ้สนุันน่าูเียวล่ะ”
“ถ้าเป็นริ นัธุริอย่าุสนทยาะเอาไปเ็ำไรให้นัเล่นอเ่าใน่าประเทศ แล้วหัวหน้า็ะไ้มีส่วนร่วมในผลประโยน์รั้นี้้วยั้นสิะ” ันทร์วีพูอย่าเยาะเย้ย เธอรู้สึรัเียวามโลภและเห็นแ่ัวอทั้เ้านายและนัธุริหนุ่มนนั้น
หิสาวหวนระลึถึีวินเอ เธอยัำสาเหุที่ทำให้เธออยาเป็นนัโบราีไ้ไม่รู้ลืม อนนั้นเธอยัเป็นเ็อายุประมาหเ็วบ เธออาศัยอยู่ที่บ้านสวนอุยาย หลัเลิเรียนทุวัน เธอ้อพาเ้าหมี สุนััวโปรไปเินเล่นในสวนเป็นประำ วันหนึ่ะที่พาเ้าหมีเินเ้าไปในสวน มัน็วิ่ไปยัใ้้นไม้้นหนึ่ ใ้าุินอยู่้วยวามพาเพียรและอทน หลัานั้นเธอไ้เห็นระูิ้นหนึ่โผล่ึ้นมาาหลุมที่มันเพียรุนั้น เ็หิันทร์วีะลึไปั่วะ สำหรับเธอ นี่ือาร้นพบวัถุล้ำ่าอแผ่นินเียวนะ เธอเล่าวีรรรมาร้นพบระูในินอเ้าหมีให้ใร่อใรฟั้วยวามภาภูมิใ โึ้นเธอะเป็นอย่านี้ เป็นนุ้นสมบัิล้ำ่าอแผ่นิน เพื่อให้สิ่ที่เธอุ้นนั้นอยูู่่แผ่นินลอไป
าวัยแห่วามฝันสู่วันแห่วามริ หิสาวไม่เยลืมปิธานอนเอ เธอเลือะโบราีเพียะเียวในารสอบเอ็นทราน์ ะที่เพื่อนๆเลือันนละหลายะ เธอ็ยัศรัทธาในสิ่ที่เลือเสมอ นระทั่ไ้มาเป็นนัศึษาในะโบราี ันทร์วีั้ใศึษาทั้ทฤษี่าๆ และลไปในสถานที่สำัทาประวัิศาสร์เพื่อร่วมับอาารย์ุ้นโบราวัถุหลาย่อหลายิ้น าาร่วยอาารย์ทำานนี้เอ ทำให้เธอ้นพบวามสามารถทาภาษาพม่าโบราอัวเอโยบัเอิ ำไ้ว่า วันนั้นันทร์วีำลัร่วมประุมับะุ้น ว่า้วยเรื่อาร้นพบใบลานารึอัษรโบราที่วัแห่หนึ่ ในที่ประุมพยายาม่วยันอ่าน ่วยันแปลอัษรโบรานั้น ้วยวามอยารู้อยาเห็น ันทร์วีึะโหน้าไปมอใบลานบ้า วามำไ้หมายรู้หนึ่ผุึ้นในสมอ เธออ่านัวอัษรเหล่านั้นออมาัๆ พร้อมทั้แปลวามหมายไ้ นัวิาารทาอัษรศาสร์สามสี่ท่านที่อยู่ ที่นั้นรวสอบแล้วลวามเห็นรันว่า นัศึษาสาวผู้นี้สามารถอ่านและแปลภาษาพม่าโบราไ้อย่าถู้อรบถ้วนทุประาร านั้นมาันทร์วีไ้ใ้วามรู้วามสามารถอเธอ สร้าสรร์ประโยน์ให้ับวารโบราีลอมา นถึวันนี้ ันทร์วีภาภูมิใในวิาีพอนเออย่ายิ่ และถ้ามีใระมาหาผลประโยน์าโบราวัถุล้ำ่าล่ะ็ ันทร์วีมีหรือะยอม
“แล้วถ้าเป็นอย่านั้นุะทำไม” เสียหัวหน้าธวััย่วยึให้หิสาวลับสู่ปัุบันะอีรั้
“ิัน็ะเป็นนหยุมันเอ” ันทร์วีพู้วยน้ำเสียริั หนัแน่นมั่น แววาอเธอเ็มไป้วยวามเื่อมั่นและเ็เี่ยว
“ั้น็แสว่าุ...”
“่ะ ิันะเินทาไปพม่าับะอุสนทยา”
เมื่อไ้ฟัันั้น ธวััยให้ยินีเป็นอย่ายิ่ ทำให้เานึื่นมแผนารอนัธุริหนุ่มอยู่ในใ รอยยิ้มที่ปราบนใบหน้านั้นึเป็นรอยยิ้มสใสอผู้ที่ไ้รับัยนะ
“่อนันทร์ะลับฟ้า”
อนที่เ็
“เอาล่ะ ผมะเล่าเรื่อราวทั้หมใหุ้ฟั” ธวััยพูึ้น้วยน้ำเสียเร่เรียริัไม่แพ้ัน ันทร์วีวาสีหน้าสบเรียบเย หาแ่ลึๆแล้ว หิสาวหวาลัวับารรับฟัเรื่อราวที่เ้านายอเธอำลัะเล่าให้ฟั ึ่เธอ็ไม่สามารถหาำอบให้นเอไ้เหมือนันว่าทำไม้อรู้สึเ่นนี้
“เมื่อวาน หลัาทีุ่ลับไปแล้วน่ะ ผมับุสนทยายันัุ่ยัน่ออีเป็นั่วโม รู้ไหมว่าเรื่ออะไร” ธวััยหยุนิหนึ่เพื่อูท่าทีอนัโบราีสาว เมื่อเห็นอีฝ่ายรอฟั้วยวามสนใเาึพู่อ
“็เรื่อุนั่นล่ะ...เรื่อทีุ่ทำท่าแปลๆในะอ่านแผ่นหิน”
“อ้อ...ิันเรียนให้ทราบแล้วนี่ะว่าิันรู้สึเวียนศีรษะึ้นมาะทันหัน ึไ้แสอาารแปลๆออไป” ันทร์วีนึทบทวนเหุาร์เมื่อวันวาน อะไรทำให้เ้านายอเธอับายนนั้นิใสสัยในอาับิริยาอเธอไ้มานานี้ เท่าที่ำไ้ เธอ็แ่ทำหินหล่นามือ และแสิริยาเหมือนนที่ำลัไม่สบายเท่านั้น
“ุแน่ในะ” ำพูและท่าทาที่เาแสออะนี้สื่อวามหมายว่าเาไม่เื่อถือำพูหิสาวรหน้าเลยแม้แ่น้อย ันทร์วีอยาะโรธ แ่เธอเอ็รู้ีอยู่แ่ใ ว่าสิ่ที่เธอพูไปทั้หม มันไม่เป็นวามริ หิสาวรู้สึละอายใเินว่าะันทุรัยืนยันเหุผลอัวเอ่อไปไ้
“แล้วอย่าไระ... นี่ไม่ไ้หมายวามว่า ุสนทยาปัใเื่อว่าิันเสแสร้แล้ไม่สบาย ึอให้หัวหน้าร่วมมือับเาส่ิันไปพิสูน์วามลึลับในแผ่นหินที่พม่านะะ” ันทร์วีพยายามสะน้ำเสียให้ราบเรียบเป็นปิมาที่สุเท่าที่ะทำไ้ ธวััยยิ้มอย่าผู้ที่ถือไพ่เหนือว่า ่อนทิ้ประโยเ็
“ถ้ามันไม่มีอะไรลึลับริๆ ุ็ไม่เห็น้อลัวารพิสูน์นี่รับ” ผลที่เิึ้นเป็นไปามที่เาาาร์ไว้ริๆ เมื่อฟัประโยนั้นบล ันทร์วีเบิาว้า ใบหน้าเผือสีลเหมือนนที่ำลัใ ะไม่ให้ใไ้อย่าไร สิ่ที่เธอรับรู้และสัมผัสั้แ่ไ้แผ่นหินนี้มา มันเินำว่าลึลับไปแล้ว ธวััยยิ้มเย็นๆให้ับหิสาวอย่าผู้ที่รู้ว่าอะไรเป็นอะไร ่อนะพู่อ้วยน้ำเสียราบเรียบเป็นปิ
“เหุผลทีุ่สนทยา้อารใหุ้เินทาไปที่ประเทศพม่าับะอเา ็เพื่อพิสูน์... พิสูน์ว่าอัษรโบราในแผ่นหินนี่มันเป็นอเ่าริหรือเปล่า ถ้าริล่ะุเอ๊ย ทั้เาทั้เราไ้สนุันน่าูเียวล่ะ”
“ถ้าเป็นริ นัธุริอย่าุสนทยาะเอาไปเ็ำไรให้นัเล่นอเ่าใน่าประเทศ แล้วหัวหน้า็ะไ้มีส่วนร่วมในผลประโยน์รั้นี้้วยั้นสิะ” ันทร์วีพูอย่าเยาะเย้ย เธอรู้สึรัเียวามโลภและเห็นแ่ัวอทั้เ้านายและนัธุริหนุ่มนนั้น
หิสาวหวนระลึถึีวินเอ เธอยัำสาเหุที่ทำให้เธออยาเป็นนัโบราีไ้ไม่รู้ลืม อนนั้นเธอยัเป็นเ็อายุประมาหเ็วบ เธออาศัยอยู่ที่บ้านสวนอุยาย หลัเลิเรียนทุวัน เธอ้อพาเ้าหมี สุนััวโปรไปเินเล่นในสวนเป็นประำ วันหนึ่ะที่พาเ้าหมีเินเ้าไปในสวน มัน็วิ่ไปยัใ้้นไม้้นหนึ่ ใ้าุินอยู่้วยวามพาเพียรและอทน หลัานั้นเธอไ้เห็นระูิ้นหนึ่โผล่ึ้นมาาหลุมที่มันเพียรุนั้น เ็หิันทร์วีะลึไปั่วะ สำหรับเธอ นี่ือาร้นพบวัถุล้ำ่าอแผ่นินเียวนะ เธอเล่าวีรรรมาร้นพบระูในินอเ้าหมีให้ใร่อใรฟั้วยวามภาภูมิใ โึ้นเธอะเป็นอย่านี้ เป็นนุ้นสมบัิล้ำ่าอแผ่นิน เพื่อให้สิ่ที่เธอุ้นนั้นอยูู่่แผ่นินลอไป
าวัยแห่วามฝันสู่วันแห่วามริ หิสาวไม่เยลืมปิธานอนเอ เธอเลือะโบราีเพียะเียวในารสอบเอ็นทราน์ ะที่เพื่อนๆเลือันนละหลายะ เธอ็ยัศรัทธาในสิ่ที่เลือเสมอ นระทั่ไ้มาเป็นนัศึษาในะโบราี ันทร์วีั้ใศึษาทั้ทฤษี่าๆ และลไปในสถานที่สำัทาประวัิศาสร์เพื่อร่วมับอาารย์ุ้นโบราวัถุหลาย่อหลายิ้น าาร่วยอาารย์ทำานนี้เอ ทำให้เธอ้นพบวามสามารถทาภาษาพม่าโบราอัวเอโยบัเอิ ำไ้ว่า วันนั้นันทร์วีำลัร่วมประุมับะุ้น ว่า้วยเรื่อาร้นพบใบลานารึอัษรโบราที่วัแห่หนึ่ ในที่ประุมพยายาม่วยันอ่าน ่วยันแปลอัษรโบรานั้น ้วยวามอยารู้อยาเห็น ันทร์วีึะโหน้าไปมอใบลานบ้า วามำไ้หมายรู้หนึ่ผุึ้นในสมอ เธออ่านัวอัษรเหล่านั้นออมาัๆ พร้อมทั้แปลวามหมายไ้ นัวิาารทาอัษรศาสร์สามสี่ท่านที่อยู่ ที่นั้นรวสอบแล้วลวามเห็นรันว่า นัศึษาสาวผู้นี้สามารถอ่านและแปลภาษาพม่าโบราไ้อย่าถู้อรบถ้วนทุประาร านั้นมาันทร์วีไ้ใ้วามรู้วามสามารถอเธอ สร้าสรร์ประโยน์ให้ับวารโบราีลอมา นถึวันนี้ ันทร์วีภาภูมิใในวิาีพอนเออย่ายิ่ และถ้ามีใระมาหาผลประโยน์าโบราวัถุล้ำ่าล่ะ็ ันทร์วีมีหรือะยอม
“แล้วถ้าเป็นอย่านั้นุะทำไม” เสียหัวหน้าธวััย่วยึให้หิสาวลับสู่ปัุบันะอีรั้
“ิัน็ะเป็นนหยุมันเอ” ันทร์วีพู้วยน้ำเสียริั หนัแน่นมั่น แววาอเธอเ็มไป้วยวามเื่อมั่นและเ็เี่ยว
“ั้น็แสว่าุ...”
“่ะ ิันะเินทาไปพม่าับะอุสนทยา”
เมื่อไ้ฟัันั้น ธวััยให้ยินีเป็นอย่ายิ่ ทำให้เานึื่นมแผนารอนัธุริหนุ่มอยู่ในใ รอยยิ้มที่ปราบนใบหน้านั้นึเป็นรอยยิ้มสใสอผู้ที่ไ้รับัยนะ
เก็บเข้าคอลเล็กชัน
ความคิดเห็น