คืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด
คุณแน่ใจว่าต้องการคืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด ?
ลำดับตอนที่ #2 : มรดกหัวซาน
https://web.facebook.com/therawatee
เยว่ปู๊ินมอามหลัอศิษย์น้อายไปนลับสายา เาหันลับไปที่ ห้อโถหลั อนนี้ป้าาและลุเียนำลัยืนรออยู่หน้าห้อโถให่
เยว่ปู๊ินทัทายทั้สอแล้วเินนำทัู้่เ้าไปในห้อโถหลัอสำนัหัวาน และพูว่า “หาเ้าอี้นั่”
ทั้สอนมอหน้าัน ลุเียนถูมืออเาไปมา้วยวามระวนระวาย “่อหน้าท่านเ้าสำนั พวเราะนั่ไ้อย่าไร”
เยว่ปู๊ินเิมที็เป็นลูศิษย์สายรนโอเ้าสำนั ในสายาผูู้แลเรื่อทั่วไปอย่าทั้สอน เา็มีสถานะสูส่ อนนี้ยิ่ลายเป็นเ้าสำนันใหม่แล้ว ลุเียนับป้าามีหรือะล้าทำัวหยาบาย่อหน้าเยว่ปู๊ิน
เยว่ปู๊ินโบมือไปมา “พวท่านทั้สอูแลเรื่อ่าๆ ในหัวาน้วยีมาโยลอ นี้เป็นานที่หนัหนา! อนนี่้าเป็นหัวหน้าสำนัแล้ว และ้าบอว่าพวท่านมีศัิ์ศรีที่ะมีที่นั่ในห้อโถหลัอสำนัหัวาน ันั้นหาที่นั่ล!”
ทั้สอนมีหน้าที่รับผิอบานทั่วไปอสำนัหัวาน หาให้เทียบับระูลทั่วๆ ไป็เทียบไ้ับพ่อบ้านและมามาผูู้แล ในสำนัหัวานพวเาเยมีสถานะ่ำ้อยในห้อโถแห่นี้ แ่สถานาร์อสำนัหัวานอนนี้ไม่ีอย่าแ่่อน เยว่ปู๊ินำเป็น้ออาศัยวามรู้วามสามารถอทั้สอในารพยุสำนัหัวานึ้นมาใหม่
พวเามอหน้าสบาัน แ่ละนหาเ้าอี้ลมนั่ลอย่านอบนอม
เยว่ปู๊ินถามป้าาเี่ยวับนานที่ทำานบนภูเา รายรับ-ราย่ายประำ ารเ็บและัื้อทั้อาหาร เสื้อผ้าแพรพรรและวัสุ่าๆ เาอให้ป้าาัารให้นทำวามสะอาถนนและวาหิมะบนหลัา หลัาป้าารายานเรื่อน้อยให่ภายในหัวานและวิธีารัารนบ เยว่ปู๊ิน็หันไปหาลุเียน
“ลุเียน สถานาร์ภายนออนนี้เป็นอย่าไรบ้า”
หัวานเิมเป็นสำนัที่ยิ่ให่ แ่อนนี้ ลูศิษย์แทบะไม่มีเหลือ แม้ไม่าแลนเล็วิา เินทอและอาหาร แุ่สนใอเยว่ปู๊ินอนนี้ือารทำวามเ้าใ่อารเปลี่ยนแปลาภายนอ
“เรียนท่านเ้าสำนั” ลุเียนยืหลัร
“อนนี้เรามีร้าน้าเ็สิบแปแห่ในส่านี านี เสวน หนานือหลี่[1] และเ้อเีย อนนี้นอาร้าน้ายี่สิบสามแห่ในส่านี ที่เหลือล้วนายออไปแล้ว ไ้เินหหมื่นแปพันหนึ่ร้อยสี่สิบหำลึ”
ลุเียนะันิหนึ่่อนอธิบาย “เนื่อาวามเร่รีบทำให้ายออไปในราา่ำ”
เยว่ปู๊ินพยัหน้าโยไม่แสวามิเห็น
“แ่เิมพื้นที่ในารเพาะปลูที่ิับสำนัมีทั้หมสามหมื่นเ็พันสอร้อยสามสิบหมู่ ไ้ผลผลิธัพือยู่ที่ปีละประมาหนึ่หมื่นสามพันั่[2] ธัพืในปีนี้ไ้เ็บเี่ยวแล้ว ายออไปแล้วบาส่วนไ้เินแปพันสี่ร้อยำลึ อนนี้เราไ้ยเลิารให้วามุ้มรออย่า่อเนื่อ หลัานี้ะไม่มีผลประโยน์าส่วนนี้อี”
“สำนัมีที่นาที่อุมสมบูร์ในหัวหยินและถวนที่ละสอพันหมู่ มีผลผลิเพียพอในารใ้เป็นเสบียอนในสำนั”
“ส่วน่าผ่านทาาบวนพ่อ้า เ่น เลือ เหล็ และบวนสิน้าอื่นๆ ถูยเลิั่วราว ส่วนารรับอวัอื่นๆ ยั้อฟัำสั่าเ้าสำนั”
เยว่ปู๊ินเาะนิ้วบนที่วาแนแล้วถาม “รายไ้ประำปีอร้าน้าในมทลส่านีเป็นอย่าไร”
“มาว่าสอหมื่นำลึแ่น้อยว่าสอหมื่นสามพันำลึ”
“อนนี้ลุเียนมีนอยู่เท่าไร”
“สี่ร้อยหสิบน มีประมาหสิบนที่มีวรยุทธ์ที่ี”
เยว่ปู๊ินพยัหน้ารับ สามารถรับำมาลุเียนไ้้อเป็นายรร์ที่มีวรยุทธ์ไม่่ำว่าั้นห นเหล่านี้แม้มีศัยภาพำั แ่ประสบาร์อพวเานับเป็นวามแ็แร่เ่นัน
“โยรวมแล้วลุเียนและป้าาะเลือเ็สามสิบนที่มีุสมบัิเหมาะสม่อารฝึยุทธ์ให้ึ้นมาบนภูเาภายในปีนี้ ให้เลือารอบรัวนานและผู้ที่ยัเ็มใรับใ้สำนัหัวาน เ็ายยี่สิบนและเ็หิสิบน”
เมื่อลุเียนไ้ยินเรื่อนี้เา็ลุึ้นยืนโ้ัวารวะ้วยวามื่นเ้น ล่าวเสียั “อบุสำหรับวามรุาอท่านเ้าสำนั ้าะเลือเ็ที่มีุสมบัิีที่สุึ้นมาบนเาอย่าแน่นอน”
แม้ว่าเยว่ปู๊ินะไม่ไ้พูอย่าัเน แ่เ็เหล่านี้ไ้รับเลือให้ึ้นมาบนภูเา เห็นไ้ัว่า้อารสั่สอนให้พวเาลายเป็นศิษย์สายหลั
นั่นือาร้าวเียวทะยานึ้นสวรร์เลยนะ าลูหลาน้ารับใ้ทั่วไปลายเป็นศิษย์สายรอสำนัหัวาน วันหน้าอาะมีโอาสสำเร็วรยุทธ์ลายเป็นปรมาารย์
เยว่ปู๊ินพูเรียบๆ “ารเ็บ่าผ่านทาให้หยุเถอะ ถ้ามีนมามอบอวัที่หน้าประู ให้พวเาปิเสธอย่าสุภาพ เรา้อรู้ว่านเอมีวามสามารถทำอะไรไ้บ้า”
ลุเียนพยัหน้ารับเศร้าๆ นี่ือสิ่ที่วระทำ หาปราว่ามีน่าย่าุ้มรอแ่อนนี้สำนัหัวานป้อันัวเอยัไม่ไ้ แล้วะไปปป้อนอื่นไ้อย่าไร
“สำหรับารโอนายร้าน้าพวนั้น ลุเียนูามเ์เิม็พอ”
“ลุเียนับป้าารวมันูแลานภายนอและภายในหัวานทั้หม ้า้อารฟัรายานทุเรื่อ และพวท่านสามารถออวามิเห็นที่เหมาะสมไ้”
“โยเพาะรายละเอียที่เี่ยว้อับสถานาร์ในอนนี้” เยว่ปู๊ินล่าวอย่าเย็นา “เมื่อสำนัหัวานล้มล ใร็ามที่ล้ายื่นมือยืมือยาวเ้ามาในสำนัหัวานะ้อถูึ้นบัีำ”
หัวใอลุเียนเ้นระุ เารีบอบรับทันที แววาที่เยนอบนอมเหลือเพียร่อรอยอวามฮึเหิมอทหารผ่านศึ่อนะหายไปอย่าไร้ร่อรอยในพริบา
อนเที่ยเยว่ปู๊ินับหนิเ่อเพิ่ิน้าวลาวันเสร็ ้าวปู๊เิ็เินเ้ามาทัทาย
“ศิษย์พี่ให่ ศิษย์น้อเล็็อยู่ที่นี่”
หนิเ่อเห็นว่า้าวปู๊เิเลิััวเออยู่ในห้อแล้ว ยัมีสีหน้าแววาเมื่อนปิ ไม่ใ้ศพเินไ้เหมือน่อน เห็นไ้ัว่าสภาพิใอเาีึ้น และูเหมือนมีำลัใในารมีีวิอยู่ นาีใมา
“ศิษย์พี่้าว ในที่สุท่าน็ยอมออมาแล้ว มา...มานั่่อน ท่านินอาหารลาวันแล้วหรือยั? ้าะไปเรียมให้”
้าวปู๊เิยิ้มให้ศิษย์น้อเล็ “้าินมาแล้ว ้ามาหาศิษย์พี่ให่ ศิษย์พี่มีเรื่อบาอย่าให้้าทำ”
“ี ียิ่นั” หนิเ่อไ้ยิน็ยินี รีบหาที่นั่ให้้าวปู๊เิแล้วไปาให้ทั้สอ
เยว่ปู๊ินมอศิษย์น้อายหิทีู่มีีวิีวาึ้น็อพยัหน้าในใไม่ไ้
“น้อาย ้าีใมาที่เห็นว่าเ้าฟื้นืนิวิาในาร่อสู้แล้ว เือนนี้เ้ามาิน้าวับพี่ายและน้อสาวที่นี้”
“อบุ ศิษย์พี่ให่!” ้าวปู๊เิล่าวอย่าื้นันใ “้าไม่รู้ว่าเรื่อเมื่อเ้าที่ศิษย์พี่ให่พูถึมี้อห้ามอะไรบ้า?”
เยว่ปู๊ินิบา้าๆ อย่ารุ่นิ “ถ้าเ้าไม่มอาร์ไล มีหรือะไรึ่วามัวล ันั้น้าึัสินใแ่ั้ำแหน่นัปรา์สำหรับสำนัหัวาน เพื่อัารับสถานาร์ที่ไม่าิที่อาะเิึ้นในอนา เพื่อรับรอว่ามรอหัวานะไ้รับารสืบ่อ”
“ำแหน่นี้นอาารูแลหอัมภีร์แล้ว นัปรา์ไม่ไ้มีส่วนในารัารเรื่อ่าๆ ภายในสำนั ทำหน้าที่ภายใ้ำสั่อเ้าสำนัเท่านั้น บาที็อาะพูไ้ว่ารับผิอบ่อเพาะสำนัหัวานเท่านั้น ถ้าเ้าสำนัออำสั่ที่เป็นอันราย่อมรอหัวาน นัปรา์มีสิทธิที่ะปิเสธารเื่อฟัำสั่ไ้”
“หน้าที่อนัปรา์อยู่บนพื้นานอวามรัภัี่อหัวานเท่านั้น ำแหน่นี้ส่วนให่วระเป็นสาวที่เิในสำนั อาะเพิ่มเ็ำพร้าที่ื่อสัย์และมีวามหนัแน่น เมื่อพวเาเ้ารับำแหน่นัเทศน์ พวเาะอยู่็เป็นนอหัวาน าย็เป็นผีอหัวาน!”
ำพูนี้หนัแน่นยิ่ เท่าับว่านที่ะเ้าสััหอัมภีร์ในอนาเน้นวามภัี่อสำนัหัวานเป็นหลั
้าวปู๊เิัวสั่น้วยวามื่นเ้น ใบหน้าอเาแ่ำ และพู้วยวาแ่ำ “ศิษย์พี่ให่ วามรับผิออนัปรา์หนัหนานั ้าะทำไ้ริหรือ?”
เยว่ปู๊ิน้อมอ้าวปู๊เิอย่าริั “น้อาย นี่ไม่ใ่ำถามที่ว่าเ้าะทำไ้หรือไม่ มีแ่เ้า้อทำ! อนนี้ในหัวานนอาเ้าแล้ว้ายัะมีใรอี”
้าวปู๊เิำาราไปอย่าน่าเศร้าอเหล่าอาารย์ลุอาารย์อา และศิษย์พี่ศิษย์น้ออเาไ้ น้ำาอเาไหลออมาอีรั้ เ้าไ้แ่พยัหน้าแรๆ
“ล ้าะทำ! ้า้อทำไ้แน่!”
เยว่ปู๊ินล่าว้วยวามโล่ใ “อนนี้เ้าเป็นนัปรา์รุ่นแร และสิ่ที่สำัที่สุในอนนี้ือรวบรวมหนัสือและำราทั้หม ยัมีบาส่วนที่หลเหลืออยู่ในห้อพัอศิษย์สาวบนภูเาหัวาน เ้าัารรวบรวมและำแน ทำบัีแยประเภทหนัสือ่าๆ”
้าวปู๊เิลัเล “แล้วศิษย์นิยายาบ...”
เยว่ปู๊ินส่ายหน้าพูอย่าเร่รึม “นับานี้ะไม่มีนิายาบหรือนิายีอี่อไป มีเพียศิษย์สาวหัวานเท่านั้น ในอนาหัวานมีเพียวามิเียวและเสียเียวเท่านั้น เ้าใไหม”
้าวปู๊เิลั้นน้ำาและพยัหน้าอย่าเศร้าใ
“าบ้อถูลับึะเผยวามม อเหมย้อผ่าน่วเวลาอันเหน็บหนาวและมื่นึเบ่บานอวลลิ่นหอม หลัาผ่านพายุฝนึะไ้เห็นสายรุ้อันาม พวเราหัวาน็เหมือนัน หลัาผ่านประสบภัยพิบัิรั้ให่นี้ไปไ้ เท่าับสวรร์ำลัทสอบพวเรา พวเราศิษย์หัวานทำไ้เพียเผิหน้าับวามยาลำบา้วยวามมุ่มั่นและล้าหา ฟาฟัวาหนามและอันรายนี้ไป เพื่อืนยุสมัยแห่วามรุ่โรน์เเ่นบรรพนเรา ฟื้นฟูื่อเสียอันเริไลอสำนัระบี่หัวาน!”
“ั้แ่วันนี้เป็น้นไป เ้าะไม่หลั่น้ำา านี้ลูศิษย์หัวาน...ะเพียหลั่เลือไม่หลั่น้ำา!”
้าวปู๊เิเ็น้ำาแรๆ วาอเาแ่ำ เาพูเสียแหบแห้
“ศิษย์พี่ให่พูถู สำนัหัวานะ้อฟื้นฟูื่อเสียอบรรพบุรุษไ้อย่าแน่นอน”
เยว่ปู๊ินเินไปหยิบุแหอัมภีร์ในล่อหัวเีย ทั้สอเินออไปที่หอัมภีร์้วยัน
ประูหอัมภีร์ถูปิสนิท มีายรร์สอนยืนรัษาาร์ที่ประู้วยท่าทาเร่รึม เมื่อพวเาเห็นเยว่ปู๊ินเ้ามาใล้ ทั้สอประสานหมัโ้ำนับและพูพร้อมันว่า “ารวะท่านเ้าสำนั!”
เยว่ปู๊ินแสใบหน้าอ่อนโยนพร้อมรอยยิ้ม “าเสี่ยวหู่ เาเิ พวเ้าทำานหนัแล้ว นี่ืออาารย์้าว! ในอนาอาารย์ลุ้าวะรับผิอบหอัมภีร์และพวเ้าะอยู่ใ้บัับบัาอเาั่วราว”
าเสี่ยวหูและเาเิทั้สอทำวามเารพ้าวปู๊เิ ้าวปู๊เิเอ็พยัหน้ารับพร้อมรอยยิ้มเล็น้อย แ่เาไม่ไ้พูอะไรเพียมอไปที่เยว่ปู๊ิน
เยว่ปู๊ินรู้ว่าั้นอนนี้้อำเนินารโย้าวปู๊เิเอ ันั้นเาึหยิบลูุแออมาแล้วมอบให้้าวปู๊เิโยไม่ไ้่วยเหลือใๆ
้าวปู๊เิพยายามไุแ้วยมือสั่นเล็น้อย
ถึะบอว่าเป็นหอัมภีร์แ่วามริแล้วเป็นเรือนสามอน ประูถูเปิออ ้านหน้ามีลานเล็ๆ สอ้าทามีโ๊ะหินและม้านั่หินสี่ัวั้อยู่ในลานทั้สอ้าน เรือนหลัสูสามั้นมีเรือนปีนาบสอ้าะวันออะวัน ้านหลัเป็นลานว้าใ้เป็นลานฝึยุทธ์ และเรือนั้นลาเป็นที่อยู่อาศัยอศิษย์หอัมภีร์ โยแบ่ออเป็นเรือนนอนนาไม่ให่หลายสิบหลั ส่วนเรือนั้นในเป็นเรือนพัออาารย์ผูู้แลหอัมภีร์
าเสี่ยวหู่และเาเิมอูเยว่ปู๊ินับ้าวปู๊เิเปิประูเ้าไปในหอัมภีร์โยมีทั้สอเฝ้าอยู่ที่หน้าประูัเิม
้าวปู๊เิเปิประูเรือนหลัเผยให้เห็นั้นหนัสือหลายสิบั้นที่อยู่้าหน้าเา
แม้ะมีารเปลี่ยนแปลรั้ให่ในหัวาน ทั้ศิษย์หัวานและเหล่าสาว่า็ไม่ไ้โมีสถานที่แห่นี้ ทุอย่ายัเหมือนเิม ยเว้นว่าไม่มีใรทำวามสะอาเป็นเวลาหลายวันแล้ว ทั้ห้อึเ็มไป้วยฝุ่น
เยว่ปู๊ินไม่ไ้เินนำเ้าไป เาเินามหลั้าวปู๊เิ ้านในเป็นั้นวาหนัสือ มีหนัสือหลาหลายประเภท มีารัหมวหมู่ มีที่วาอยู่ทั่วไปไม่ี่เล่ม ูเหมือนะไม่มีารัารอย่าเหมาะสมมา่อน
“หลัารวบรวมำราที่ระัระายามสถานที่่าๆ แล้ว ่อนอื่นเ้า้อรวบรวมรายื่อหนัสือใหม่ ำแนประเภทให้ี และัหมวหมู่ เ่นประสบาร์ารฝึฝนวรยุทธ์ ีวประวัิที่เี่ยว้อ หรือำราารฝึวรยุทธ์แบบ่าๆ ็วรระบุประเภทแยไว้”
เยว่ปู๊ินเินสำรว้าๆ พยายามแสวามิเห็นโยอาศัยาประสบาร์อหอสมุในโลที่เาเยเห็น ้าวปู๊เิที่อยู่ไม่ไลั้ใฟัอย่าระมัระวั
“ำราฝึยุทธ์และประสบาร์อรุ่น่อนๆ ทั้หมะ้อถูัลอ ้าะหาสถานที่่อนสำหรับเ้าเพื่อเ็บรัษาไว้ ที่นั้นะมีเพียนัปรา์และเ้าสำนัเท่านั้นที่รู้”
“ัลอ้นบับอำรายุทธ์และประสบาร์่าๆ ที่ผู้ฝึเยพบเอและำแนะำอื่นๆ”
“เ้าะัารัเลือนัเทศน์และหอัมภีร์อย่าไร ้อมีระเบียบ่าๆ ให้้า้วย เราะ่อยๆ ปรับปรุไป้วยัน และมันะ้อเป็นไปไ้้วยีอย่าแน่นอน”
เยว่ปู๊ินหยุเินเมื่อมาถึั้นหนัสือ้านในสุ สีหน้าอเาายวามื่นเ้นยินีเล็น้อย าว่าะมีหนัสือารฝึฝนวรยุทธ์ถึหมื่นเล่ม!
นี่นับเป็นวามมั่ั่ำนวนมหาศาล เาเื่อว่าใน้านศิลปะาร่อสู้ในวันนี้ นอาเส้าหลิน อู่ั(บู๊ึ้)แล้ว ไม่สำนัใที่มีมรมามายเ่นนี้ ราบใที่มีารัารที่ี สำนัหัวาน็สามารถลับมายิ่ให่อีรั้ในเวลายี่สิบปี
้วยวามื่นเ้น ้าวปู๊เิที่ไ้รับมอบหมายานพาเาเิไปรวสอบทุรอบรัวบนเาหัวาน
ทุรั้ที่เาเ้าไปในห้อที่ว่าเปล่าหรือเรือนที่ไร้ผู้น้าวปู๊เิะเรียื่ออาารย์ลุอาารย์อา หรือพี่ายน้อายที่เยอาศัยอยู่ในนั้นออมา ่อนะบหัวนเอสามรั้เรียสิ หลัานั้นสามวัน เาบหัวัวเอมาว่าพันรั้
้าวปู๊เิเินสำรวทั่วทั้เาหัวาน รวบรวมสิ่่าๆ ยเว้นหนัสืออ่านเล่นที่ไม่เี่ยว้อแล้วนำทั้หมลับหอัมภีร์
ภายใ้ารูแลเอาใใส่อหนิเ่อ เยว่ปู๊ิน่อยๆ ฟื้นัว บาแผลบนร่าายอเาหายีแล้ว ทุวันเาะพบับนรับผิอบาน้าน่าๆ ทั้ภายในและนทีู่แลเรื่อภายนออหัวาน มีารปรับเปลี่ยนและโยย้ายนไปรับผิอบในแ่ละส่วน
ใ้เวลาว่าศึษาเล็วิาื่อเียน(เล็ฝึลมปรา)อย่าละเอีย เาอ่านำราเล็วิาื่อเียนั้แ่้นนบหลายรอบนำึ้นใ
นอานี้เยว่ปู๊ินยัไ้อ่านบันทึประสบาร์ารฝึฝนที่เ้าสำนัในอีเพื่อเปรียบเทียบ ยัมี้อิหลายอย่าในารพิาราอย่าละเอียถี่ถ้วย ทำให้เยว่ปู๊ินมีวามเ้าใในารฝึเล็วิามายิ่ึ้น
ผ่านไปว่าสิบวันเยว่ปู๊ินเพิ่ะิน้าวเ้าเมื่อเห็นหลิ่วาอันเ้ามารายาน
“ารวะเ้าสำนั อาารย์อา้าวอเ้าพบ”
านสามสิบนที่ไ้รับารแนะนำโยลุเียน เยว่ปู๊ินเลือหลิ่วาอันและอีสี่นที่มีวามหนัแน่นและื่อร มอบให้้าวปู๊เิไปสอน
“ให้ศิษย์น้อ้าวเ้ามา นอานี้ให้นไปเิท่านหลี่มา้วย” เยว่ปู๊ินสั่
ท่านหลี่เป็นหมอในสำนัหัวาน เามีอายุห้าสิบปีว่าและอยู่บนภูเาหัวานมามาว่าสิบปีแล้ว เี่ยวา้านอายุรรรมและศัลยรรม เป็นที่เารพนับถืออย่าสูในสำนัหัวาน
[1]ในราวศ์หมิแบ่เปรอเมือหลว(ปัุบันือปัิ่) เป็นัหวัือหลี่(直隶)ือที่ั้เมือหลวเป็นทาอนเหนือ และทาอนใ้อเมือหลวเรีย หนานือหลี่ เทียบับสอัหวัและหนึ่เมือ(ือเมือหลว) ึ่แ่าาารแบ่เปรอีนในปัุบัน
[2]ั่ หน่วยวัน้ำหนัีน ประมา 500-600 รัม แล้วแ่ยุสมัย
ืนนี้พบับโปรโมั่น พิเศษ เพาะ เมษายน 67 นี้เท่านั้นนะ
10 อน ราา 15 บาท้า
เอันในเพนะะ
บทที่ 2 มรอหัวาน
เยว่ปู๊ินมอามหลัอศิษย์น้อายไปนลับสายา เาหันายลับไปที่หอลาห้อโถหลั อนนี้ป้าาและลุเียนำลัรออยู่หน้าห้อโถให่
เยว่ปู๊ินทัทายทั้สอและพูว่า “หาเ้าอี้นั่”
ทั้สอนมอหน้าัน ลุเียนถูมืออเาเ้า้วยัน “่อหน้าท่านผู้นำ พวเราะนั่ไ้อย่าไร”
เยว่ปู๊ินเิมที็เป็นศิษย์นโอเ้าสำนั ในสายาผูู้แลเรื่อทั่วไปอย่าทั้สอน เา็มีสถานะสูส่ อนนี้ยิ่ลายเป็นเ้าสำนัแล้ว ลุเียนับป้าามีหรือะล้าทำัวหยาบาย่อหน้าเยว่ปู๊ิน
เยว่ปู๊ินโบมือ “พวท่านทั้สอูแลเรื่อ่าๆ ในหัวาน้วยีมาโยลอ นี้เป็นานที่หนัหนา! อนนี่้าเป็นหัวหน้าสำนั และ้าบอว่าพวท่านมีศัิ์ที่ะมีที่นั่ในห้อโถหลัอหัวาน ันั้นนั่ล!”
ทั้สอนมีหน้าที่รับผิอบานบ้านอหัวาน และพวเาเยมีสถานะ่ำ้อยในห้อโถแห่นี้ แ่สถานาร์อหัวานอนนี้ไม่ีอย่าแ่่อน และเยว่ปู๊ินำเป็น้ออาศัยวามรู้วามสามารถอทั้สอในารพยุหัวานึ้นมาใหม่
พวเามอหน้าัน แ่ละนหาเ้าอี้ลมนั่ลอย่านอบนอม
เยว่ปู๊ินถามป้าาเี่ยวับนานที่ทำานบนภูเา รายรับ-ราย่ายประำ ารเ็บและัื้ออาหาร และวัสุ่าๆ เาอให้ป้าาัารให้นทำวามสะอาถนนและัารหิมะบนหลัา หลัาป้าารายานเรื่อนี้น้อยให่ภายในหัวานและวิธีารัารนบ เยว่ปู๊ิน็หันไปหาลุเียน
“ลุเียน สถานาร์ภายนออนนี้เป็นอย่าไรบ้า”
หัวานเิมเป็นสำนัที่ยิ่ให่ แ่อนนี้ ลูศิษย์แทบะไม่มีเหลือ แม้ไม่าแลนเล็วิา เินทอและอาหาร แุ่สนใอเยว่ปู๊ินอนนี้ือารทำวามเ้าใ่อารเปลี่ยนแปลาภายนอ
“ท่านเ้าสำนั” ลุเียนยืหลัร
“อนนี้เรามีร้าน้าเ็สิบแปแห่ในส่านี านี เสวน หนานือหลี่[1] และเ้อเีย อนนี้นอาร้าน้ายี่สิบสามแห่ในส่านี ที่เหลือายออไปแล้ว ไ้เินหหมื่นแปพันหนึ่ร้อยสี่สิบหำลึ”
ลุเียนะันิหนึ่่อนอธิบาย “เนื่อาวามเร่รีบทำให้ายออไปในราา่ำ”
เยว่ปู๊ินพยัหน้าโยไม่แสวามิเห็น
“แ่เิมพื้นที่ในารเพาะปลูที่ิับสำนัมีทั้หมสามหมื่นเ็พันสอร้อยสามสิบหมู่ ไ้ผลผลิธัพือยู่ที่ปีละประมาหนึ่หมื่นสามพันัน ธัพืในปีนี้ไ้เ็บเี่ยวแล้ว และายไปแล้วไ้เินแปพันสี่ร้อยำลึ อนนี้เราไ้ยเลิารให้วามุ้มรออย่า่อเนื่อ หลัานี้ะไม่มีผลประโยน์าส่วนนี้อี”
“สำนัมีที่นาที่อุมสมบูร์ในเมือหัวหยินและถวนที่ละสอพันหมู่ มีผลผลิเพียพอในารใ้เป็นอาหารอพวเราในปัุบัน”
“ส่วน่าผ่านทาาพวพ่อ้า เ่น เลือ เหล็ และบวนสิน้าอื่นๆ ถูยเลิั่วราว และารรับอวัอื่นๆ ยั้อฟัำสั่าเ้าสำนั”
เยว่ปู๊ินเาะนิ้วบนที่วาแนแล้วถาม “รายไ้ประำปีอร้าน้าในมทลส่านีเป็นอย่าไร”
“มาว่าสอหมื่นำลึแ่น้อยว่าสอหมื่นสามพันำลึ”
“อนนี้ลุเียนมีนอยู่เท่าไร”
“สี่ร้อยหสิบน มีประมาหสิบนที่มีวรยุทธ์ที่ี”
เยว่ปู๊ินพยัหน้ารับ ไ้รับำมาลุเียนไ้้อเป็นายรร์ที่มีวรยุทธ์ไม่่ำว่าั้นห นเหล่านี้แม้มีศัยภาพำั แ่ประสบาร์อพวเานับเป็นวามแ็แร่เ่นัน
“โยรวมแล้วลุเียนและป้าาะเลือเ็สามสิบนที่มีุสมบัิเหมาะสม่อารฝึยุทธ์ให้ึ้นมาบนภูเาภายในปีนี้ ให้เลือารอบรัวนานและผู้ที่ยัเ็มใรับใ้หัวาน เ็ายสี่สิบนและเ็หิสิบน”
เมื่อลุเียนไ้ยินเรื่อนี้เา็ลุึ้นยืน้วยวามื่นเ้น ล่าวเสียั “อบุสำหรับวามรุาอท่านเ้าสำนั ้าะเลือเ็ที่มีุสมบัิีที่สุึ้นมาบนเาอย่าแน่นอน”
แม้ว่าเยว่ปู๊ินะไม่ไ้พูอย่าัเน แ่เ็เหล่านี้ไ้รับเลือให้ึ้นมาบนภูเา เห็นไ้ัว่า้อารสั่สอนให้พวเาลายเป็นศิษย์สายใน นั่นือ้าวเียวึ้นสวรร์เลยนะ าลูหลาน้ารับใ้ทั่วไปลายเป็นศิษย์สายในอสำนัหัวาน วันหน้าอาะมีโอาสสำเร็ววรยุทธ์ลายเป็นปรมาารย์
เยว่ปู๊ินพูเรียบๆ “สำหรับารเ็บ่าผ่านทาให้หยุเถอะ ถ้ามีนมามอบอวัที่หน้าประู ให้พวเาปิเสธอย่าสุภาพ เรา้อรู้ว่านเอมีวามสามารถทำอะไรไ้บ้า”
ลุเียนพยัหน้ารับเศร้าๆ นี่ือสิ่ที่วระทำ หาปราว่ามีน่าย่าุ้มรอแ่อนนี้หัวานป้อันัวเอไม่ไ้ แล้วะไปปป้อนอื่นไ้อย่าไร
“สำหรับารโอนร้าน้าพวนั้น ลุเียนูามเ์เิม็พอ”
“ลุเียนับป้าารวมันูแลานภายนอและภายในหัวานทั้หม ้า้อารฟัรายานทุเรื่อ และพวท่านสามารถออวามิเห็นที่เหมาะสมไ้”
“โยเพาะรายละเอียที่เี่ยว้อับสถานาร์ในอนนี้” เยว่ปู๊ินล่าวอย่าเย็นา “เมื่อหัวานล้มล ใร็ามที่ล้ายื่นมือยืมือยาวเ้ามาในหัวานะ้อถูึ้นบัีำ”
หัวใอลุเียนเ้นระุ เารีบอบรับทันที เหลือเพียร่อรอยอวามหึเหิมอทหารผ่านศึ่อนะหายไปอย่าไร้ร่อรอยในพริบา
..................
อนเที่ยเยว่ปู๊ินับหนิเ่อเพิ่ิน้าวลาวันเสร็ ้าวปู๊เิ็เินเ้ามาทัทาย “ศิษย์พี่ให่ ้ามาแล้ว”
หนิเ่อเห็นว่า้าวปู๊เิเลิััวเออยู่ในห้อแล้ว ยัมีสีหน้าแววาเมื่อนปิแล้ว ไม่ใ้ศพเินไ้เหมือน่อน เห็นไ้ัว่าสภาพิใอเาีึ้น และูเหมือนมีำลัใในารมีีวิอยู่ นาีใมา “ศิษย์พี่้าว ในที่สุท่าน็ออมาแล้ว มา มานั่่อน ท่านินอาหารลาวันแล้วหรือยั? ้าะไปเรียมให้”
้าวปู๊เิยิ้มให้ศิษย์น้อเล็ “้าินมาแล้ว ้ามาหาศิษย์พี่ ศิษย์พี่มีเรื่อบาอย่าให้้าทำ”
“ี ียิ่นั” หนิเ่อไ้ยิน็ยินี รีบหาที่นั่ให้้าวปู๊เิแล้วไปาให้ทั้สอ
เยว่ปู๊ินมอศิษย์น้อายหิทีู่มีีวิีวาึ้น็อพยัหน้าในใไม่ไ้
“น้อาย ้าีใมาที่เห็นว่าเ้าฟื้นืนิวิาในาร่อสู้แล้ว เือนนี้เ้ามาิน้าวับพี่ายและน้อสาวที่นี้”
“อบุ ศิษย์พี่ให่!” ้าวปู๊เิล่าวอย่าื้นันใ “้าไม่รู้ว่าเรื่อเมื่อเ้าที่ศิษย์พี่ให่พูถึมี้อห้ามอะไรบ้า?”
เยว่ปู๊ินิบาแ่อนพู “ถ้าเ้าไม่มอาร์ไล มีหรือะไรึ่วามัวล ันั้น้าึัสินใแ่ั้ำแหน่นัปรา์สำหรับสำนัหัวาน เพื่อัารับสถานาร์ที่ไม่าิที่อาะเิึ้นในอนา เพื่อรับรอว่ามรอหัวานะไ้รับารสืบ่อ”
“ำแหน่นี้นอาารูแลหอัมภีร์แล้ว นัปรา์ไม่ไ้มีส่วนในารัารเรื่อ่าๆ ภายในสำนัเลย และทำหน้าที่ภายใ้ำสั่อเ้าสำนัเท่านั้น บาที็อาะพูไ้ว่ารับผิอบ่อเพาะสำนัหัวานเท่านั้น ถ้าเ้าสำนัออำสั่ที่เป็นอันราย่อมรอหัวาน นัปรา์มีสิทธิที่ะปิเสธารเื่อฟัำสั่ไ้”
“หน้าที่อนัปรา์อยู่บนพื้นานอวามรัภัี่อหัวานเท่านั้น ำแหน่นี้ส่วนให่วระเป็นสาวที่เิในสำนั อาะเพิ่มเ็ำพร้าที่ื่อสัย์และมีวามหนัแน่น เมื่อพวเาเ้ารับำแหน่นัเทศน์ พวเาอยู่็เป็นนอหัวาน าย็เป็นผีอหัวาน”
้าวปู๊เิัวสั่น้วยวามื่นเ้น ใบหน้าอเาแ่ำ และพู้วยวาแ่ำ “ศิษย์พี่ให่ วามรับผิออนัปรา์หนัหนานั ้าะทำไ้ริหรือ?”
เยว่ปู๊ิน้อมอ้าวปู๊เิอย่าริั “น้อาย นี่ไม่ใ่ำถามที่ว่าเ้าะทำไ้หรือไม่ มีแ่เ้า้อทำ อนนี้ในหัวานนอาเ้าแล้ว้ายัะมีใรอี”
้าวปู๊เิำาราไปอย่าน่าเศร้าอเหล่าอาารย์ลุอาารย์อา และศิษย์พี่ศิษย์น้ออเาไ้ น้ำาอเาไหลออมาอีรั้ เ้าไ้แ่พยัหน้าแรๆ “ล ้าะทำ! ้า้อทำไ้แน่!”
เยว่ปู๊ินล่าว้วยวามโล่ใ “อนนี้เ้าเป็นนัปรา์รุ่นแร และสิ่ที่สำัที่สุในอนนี้ือรวบรวมหนัสือและำราทั้หม ยัมีบาส่วนที่หลเหลืออยู่ในห้อพัอศิษย์สาวบนภูเาหัวาน เ้าัารรวบรวมและำแนประเภท ทำบัีแยประเภทหนัสือ่าๆ”
้าวปู๊เิลัเล “แล้วศิษย์นิยายาบ...”
เยว่ปู๊ินส่ายหน้าพูอย่าเร่รึม “นับานี้ะไม่มีนิายาบหรือนิายี(ำลัภายใน)อี่อไป มีเพียศิษย์สาวหัวานเท่านั้น ในอนาหัวานมีเพียวามิเียวและเสียเียวเท่านั้น เ้าใไหม”
้าวปู๊เิลั้นน้ำาและพยัหน้าอย่าเศร้าใ
“าบ้อถูลับึะเผยวามม และอเหมย้อผ่าน่วเวลาอันเหน็บหนาวและมื่นึเบ่บานอวลลิ่นหอม หลัาผ่านพายุฝนึะไ้เห็นรุ้อันาม พวเราหัวาน็เหมือนัน หลัาผ่านประสบภัยพิบัิรั้ให่นี้ไปไ้ เท่าับสวรร์ำลัทสอบพวเรา พวเราศิษย์หัวานทำไ้เพียเผิหน้าับวามยาลำบา้วยวามมุ่มั่นและล้าหา ฟาฟัวาหนามและอันรายนี้ไป เพื่อืนยุสมัยแห่วามรุ่โรน์เเ่นบรรพนเรา ฟื้นฟูื่อเสียอันเริไลอสำนัระบี่หัวาน!”
“ั้แ่วันนี้เป็น้นไป เ้าะไม่หลั่น้ำา านี้ลูศิษย์หัวานะเพียหลั่เลือไม่หลั่น้ำา!”
้าวปู๊เิเ็น้ำาแรๆ วาอเาแ่ำ เาพูเสียแหบแห้ “ศิษย์พี่ให่พูถู สำนัหัวานะ้อฟื้นฟูื่อเสียอบรรพบุรุษไ้อย่าแน่นอน”
เยว่ปู๊ินเินไปหยิบุแหอัมภีร์ในล่อที่หัวเีย และทั้สอเินออไปที่หอัมภีร์้วยัน
ประูหออัมภีร์ถูปิสนิท มีายรร์สอนยืนรัษาาร์ที่ประู้วยท่าทาเร่รึม เมื่อพวเาเห็นเยว่ปู๊ินเ้ามาใล้ ทั้สอประสานหมัโ้ำนับและพูพร้อมันว่า “ารวะท่านเ้าสำนั!”
เยว่ปู๊ินแสใบหน้าอ่อนโยนพร้อมรอยยิ้ม “าเสี่ยวหู เาเิ พวเ้าทำานหนัมา! นี่ืออาารย์้าว! ในอนาอาารย์ลุ้าวะรับผิอบหอัมภีร์และพวเ้าะอยู่ใ้บัับบัาอเาั่วราว”
าเสี่ยวหูและเาเิทั้สอทำวามเารพ้าวปู๊เิ ้าวปู๊เิเอ็พยัหน้ารับพร้อมรอยยิ้มเล็น้อย แ่เาไม่ไ้พูอะไรเพียมอไปยัเยว่ปู๊ิน
เยว่ปู๊ินรู้ว่าั้นอนนี้้อำเนินารโย้าวปู๊เิเอ ันั้นเาึหยิบุแออมาแล้วมอบให้้าวปู๊เิโยไม่ไ้่วยเหลือใๆ
้าวปู๊เิพยายามไุแ้วยมือสั่นเล็น้อย
ถึะบอว่าเป็นหอัมภีร์แ่วามริแล้วเป็นเรือนสามอน ประูถูเปิออ ้านหน้ามีลานเล็ๆ สอ้าทามีโ๊ะหินและม้านั่หินสี่ัวั้อยู่ในลานทั้สอ้าน เรือนหลัสูสามั้นมีเรือนปีนาบสอ้าะวันออะวัน ้านหลัเป็นลานว้าใ้เป็นลานฝึยุทธ์ และเรือนั้นลาเป็นที่อยู่อาศัยอศิษย์หอัมภีร์ โยแบ่ออเป็นเรือนนอนนาไม่ให่หลายสิบหลั ส่วนเรือนั้นในเป็นเรือนพัออาารย์ผูู้แลหอัมภีร์
าเสี่ยวหูและเาเิมอูเยว่ปู๊ินับ้าวปู๊เิเปิประูเ้าไปในหอัมภีร์โยมีทั้สอเฝ้าอยู่ที่หน้าประูัเิม
้าวปู๊เิเปิประูเรือนหลัเผยให้เห็นั้นหนัสือหลายสิบั้นที่อยู่้าหน้าเา
แม้ะมีารเปลี่ยนแปลรั้ให่ในหัวาน ทั้ศิษย์หัวานและเหล่าสาว่า็ไม่ไ้โมีสถานที่แห่นี้ ทุอย่ายัเหมือนเิม ยเว้นว่าไม่มีใรทำวามสะอาเป็นเวลาหลายวันแล้ว ทั้ห้อึเ็มไป้วยฝุ่น
เยว่ปู๊ินไม่ไ้เินนำเ้าไป เาเินามหลั้าวปู๊เิ ้านในเป็นั้นวาหนัสือ มีหนัสือหลาหลายประเภท มีารัหมวหมู่ทั่วไป มีที่วาอยู่ทั่วไปไม่ี่เล่ม ูเหมือนะไม่มีารัารอย่าเหมาะสมมา่อน
“หลัารวบรวมำราที่ระัระายามสถานที่่าๆ แล้ว ่อนอื่นเ้า้อรวบรวมรายื่อหนัสือใหม่ ำแนประเภทให้ี และัหมวหมู่ เ่นประสบาร์ารฝึวรยุทธ์ ีวประวัิที่เี่ยว้อ หรือำราารฝึวรยุทธ์แบบ่าๆ ็วรระบุประเภทแยไว้”
เยว่ปู๊ินเินสำรว้าๆ พยายามแสวามิเห็นโยอาศัยาประสบาร์อหอสมุในโลที่เาเยเห็น ้าวปู๊เิที่อยู่ไม่ไลั้ใฟัอย่าระมัระวั
“ำราฝึยุทธ์และประสบาร์อรุ่น่อนๆ ทั้หมะ้อถูัลอ และ้าะหาสถานที่่อนสำหรับเ้าเพื่อเ็บรัษาไว้ ที่นั้นะมีเพียนัปรา์และเ้าสำนัเท่านั้นที่รู้”
“ัลอ้นบับอำรายุทธ์และประสบาร์่าๆ ที่ผู้ฝึเยพบเอและำแนะำอื่นๆ”
“เ้าะัารัเลือนัเทศน์และหอัมภีร์อย่าไร ้อมีระเบียบ่าๆ ให้้า้วย เราะ่อยๆ ปรับปรุไป้วยัน และมันะ้อเป็นไปไ้้วยีอย่าแน่นอน”
เยว่ปู๊ินหยุเินเมื่อมาถึั้นหนัสือ้านในสุ สีหน้าอเาายวามื่นเ้นยินีเล็น้อย มีหนัสือารฝึฝนวรยุทธ์มาว่าหมื่นเล่ม!
นี่นับเป็นวามมั่ั่ำนวนมหาศาล เาเื่อว่าใน้านศิลปะาร่อสู้ในวันนี้ นอาเส้าหลิน อู่ั(บู๊ึ้)แล้ว ไม่สำนัใที่มีมรมามายเ่นนี้ ราบใที่มีารัารที่ี หัวาน็สามารถลับมายิ่ให่อีรั้ในเวลาไม่ถึยี่สิบปี
้วยวามื่นเ้น้าวปู๊เิที่ไ้รับมอบหมายานพาเาเิไปรวสอบทุรอบรัวบนเาหัวาน
ทุรั้ที่เาเ้าไปในห้อที่ว่าเปล่าหรือเรือนที่ไร้ผู้น้าวปู๊เิะเรียื่ออาารย์ลุอาารย์อา หรือพี่ายน้อายที่เยอาศัยอยู่ในนั้นออมา ่อนะบหัวนเอสามรั้เรียสิ หลัานั้นสามวัน เาบหัวัวเอมาว่าพันรั้ เาเินสำรวทั่วทั้เาหัวาน รวบรวมสิ่่าๆ ยเว้นหนัสืออ่านเล่นที่ไม่เี่ยว้อแล้วนำทั้หมลับหอัมภีร์
......
ภายใ้ารูแลเอาใใส่อหนิเ่อ เยว่ปู๊ิน่อยๆ ฟื้นัว บาแผลบนร่าายอเาหายีแล้ว ทุวันเาะพบับนรับผิอบาน้าน่าๆ ทั้ภายในและนทีู่แลเรื่อภายนออหัวาน มีารปรับเปลี่ยนและโยย้ายนไปรับผิอบในแ่ละส่วน
ใ้เวลาว่าศึษาเล็วิาื่อเีย(เมม่ว)อย่าละเอีย เาอ่านำราเล็วิาเมม่วั้แ่้นนบหลายรอบนำึ้นใ
นอานี้เายัไ้อ่านบันทึประสบาร์ารฝึฝนที่เ้าสำนัในอีเพื่อเปรียบเทียบและยัมี้อิหลายอย่าในารพิาราอย่าละเอียถี่ถ้วย ทำให้เยว่ปู๊ินมีวามเ้าใในารฝึเล็วิามายิ่ึ้น
ผ่านไปว่าสิบวันเยว่ปู๊ินเพิ่ะิน้าวเ้าเมื่อเห็นหลิวาอันเ้ามารายาน “ารวะเ้าสำนั อาารย์อา้าวอเ้าพบ”
านสามสิบนที่ไ้รับารแนะนำโยลุเียน เยว่ปู๊ินเลือหลิวาอันและอีสี่นที่มีวามหนัแน่นและื่อร และมอบให้้าวปู๊เิไปสอน
“ให้ศิษย์น้อ้าวเ้ามา นอานี้ให้นไปเิท่านหลี่้วย” เยว่ปู๊ินสั่
ท่านหลี่เป็นหมอในสำนัหัวาน เามีอายุห้าสิบปีว่าและอยู่บนภูเาหัวานมามาว่าสิบปีแล้ว เี่ยวา้านอายุรรรมและศัลยรรม เป็นที่เารพนับถืออย่าสูในสำนัหัวาน
[1]ในราวศ์หมิแบ่เปรอเมือหลว(ปัุบันือปัิ่) เป็นัหวัือหลี่(直隶)ือที่ั้เมือหลวเป็นทาอนเหนือ และทาอนใ้อเมือหลวเรีย หนานือหลี่ เทียบับสอัหวัและหนึ่เมือ(ือเมือหลว) ึ่แ่าาารแบ่เปรอีนในปัุบัน
ความคิดเห็น