คืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด
คุณแน่ใจว่าต้องการคืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด ?
ลำดับตอนที่ #2 : ผู้ช่วยศาสตราจารย์อรุณออกไปตามจันทร์จิรา
วันถัมาเป็นวันเสาร์ อาาศ่อน้าร้อนและแแรมา ผู้่วยศาสราารย์อรุึรอให้เวลาผ่านไปนเือบบ่ายล้อยึเรียมัวเินทาออาบ้านพัในมหาวิทยาลัยไปยัสถานีรถไฟ หาับรถไฟเที่ยวบ่ายโมรึ่ทัน็ะไปถึสถานีลิ่ัน่อนบ่ายสอโม เาำนวในใ เมื่อิไ้เ่นนั้นึไม่รีบร้อนนั ถึระนั้น เา็เสียเวลาในารแ่ัวนเือบพลาบวนรถไฟ
แม้ะเป็นวันหยุ และเป็นธุระที่ไม่เป็นทาาร แ่อรุ็แ่ัวเ็มยศ้วยเสื้อเิ้สีาว าเายาวสีาว และสวมสูทบา ๆ สีาวทับอีทีหนึ่ ทั้้อไม่ลืมใส่หมวอันเป็นสัลัษ์อบัิ ถือเป็นธรรมเนียมถือปิบัิึ่บัิแห่สุบินศาสร์ระทำันนเป็นวามเยิน1 และลายเป็นภาพำอประานในพระนร ไม่มีใรที่ะใส่หมวไปามท้อถนนที่อาาศร้อนนอเสียาบัิ ลอเส้นทาที่อรุเินทอน่อึมีสายาแห่วามื่นมมอมาเป็นระยะ วามื่นมนั้นยายวามถึวามสามารถอบัิผู้พร้อมพูน้วยวามรู้ เป็นวามเื่อถือที่ถูมอบให้โยธรรมาิและไม่มี้อัา ้วยประาน่าถูปลูฝัมาว่าบัิเป็นผู้สร้าสิ่ที่ี สิ่ที่มีประโยน์และุ่า่อสัม ผู้อ่านบาท่านอาะเห็นว่าวามื่นมอย่าไม่เาะบุลนั้นออะเป็นเรื่อเินพอี บัินั้น็มีทั้นที่มีวามสามารถและไม่มีวามสามารถ มีริยธรรมและไม่มีริยธรรม สร้าสิ่ีามและสิ่ั่วร้าย อย่าไร็าม ทัศนิเิบวอาวสยาม่อบัิโยรวมแล้วยัสร้าผลีมาว่าผลเสีย
อรุเินลัเลาะไปามรอออยในอาาเแวลอัพระ เลิ่ัน ามเส้นทาที่นัศึษาปริาโทนหนึ่เียนแผนที่ไว้ให้อย่าหยาบ ๆ าารสอบถามนัศึษา เาไ้วามว่าันทร์ิราไ้ออาหอพัในมหาวิทยาลัยไปพัอาศัยอยู่บ้านอเพื่อนนหนึ่ไ้ระยะหนึ่แล้ว แผนที่ที่อยู่ในมืออเา็ือเส้นทาไปบ้านหลันั้นนั่นเอ หลัาเินเป็นระยะทาไลนเริ่มมีเหื่อผุามแผ่นหลั เา็เห็นที่หมายอยู่้าหน้าเป็นบ้านั้นเียวหลัเล็ ๆ หลัหนึ่ ึ่ล้อมรอบ้วยสนามห้าและสวนนาว้าว่าัวบ้าน มีรั้วำแพเี้ยที่เ็มไป้วยเถาวัลย์เลื้อยรอบำหนอาาเอีั้นหนึ่ โยรวมแล้วถือว่าเป็นบ้านที่น่าอยู่ทีเียว
อรุริ่แล้วรอสัรู่ ันทร์ิรา็โผล่หน้าออมาาประู ใบหน้าแสวามประหลาใอย่ายิ่รู่หนึ่ ่อนที่เธอะปรับสีหน้าให้เป็นปิแล้วเินมาเปิประูรั้วให้เาเ้ามา
“สวัสี่ะ อาารย์อรุ ไม่นึไม่ฝันนะะว่าอาารย์ะมาหาิันถึที่นี่”
หาะ้อบรรยายลัษะอันทร์ิรา้วย้อวามสั้น ๆ อาะบอไ้ว่า เธอเป็นสาวทันสมัย หิสาวอายุประมายี่สิบปลาย รูปร่าสูโปร่ มีวามล่อแล่วระับระเามแบบบับอนหนุ่มสาวที่น่าื่นม เธอสวมเสื้อแนสั้นสีน้ำเินที่ยาวลมาเป็นระโปรพลิ้วมีวามล่อัว ผมที่ัสั้นพอีอ่วยส่เสริมให้ใบหน้าูระ่าและโเ่น ะเียวัน็สะท้อนวามเย่อหยิ่ วามมั่นใที่สูส่บนใบหน้าให้ัเนยิ่ึ้น ันทร์ิราเป็นผู้ที่เ้าใวาม้อารอนเออย่าี และไม่ยอมอ่อน้อให้ใร็ามที่มาัวาวาม้อารอันแน่วแน่นั้น เธอเป็นผู้หิประเภทที่ล้าปิเสธผู้ายที่ไม่ถูะาอย่าร ๆ ั้แ่ารสนทนารั้แร และล้าที่ะพูำว่า “เลีย” ่อหน้านหมู่มาเมื่อไม่สบอารม์่อบาสิ่บาอย่า
อรุถอหมวและสูทบาออ ล่าวทัทายันทร์ิราและไถ่ถามอย่ามีน้ำใว่า เธอเป็นอย่าไรบ้า เป็นอยู่สบายีไหม เธออบว่าเธออยู่อย่าสะวสบายี และเิอาารย์เ้ามาุยันในบ้านีว่า เสียายที่เพื่อนอเธอวันนี้ไม่อยู่บ้าน มิะนั้นะไ้แนะนำให้รู้ัอาารย์ อรุผู้ื่นมวามามอสวนไม้เล็ ๆ ที่ไ้รับารูแลารเอาใใส่อย่าีและส่เสริมบ้านนี้ให้มีบรรยาาศร่มรื่น เอ่ยปาถามว่า ถ้าเราะนัุ่ยันที่เ้าอี้ิ้าในสวนไ้ไหม ันทร์ิราหัวเราะแล้วอบว่าไ้ เธอเินหายไปในบ้านรู่หนึ่แล้วลับมาพร้อมน้ำื่มเย็น ๆ ในเหยือที่มีลวลายสวยามวิิรบรร ้วยวามเี่ยวาทาวิาาร เามอเพียปราเียว็รู้ว่าเหยือัล่าวเป็นสุบินวัถุเิศิลป์2และนึื่นมเพื่อนอันทร์ิราอยู่ในใว่าเป็นนที่เลือใ้อีมีรสนิยม
ทั้สอนั่ลอย่าสบายบนเ้าอี้ิ้ารูปวลมในสวนร่มรื่น แสแอ่อน ๆ ยามบ่ายลอผ่านใบไม้ลมา หลัาารสอบถามวามเป็นอยู่อันอ้อม้อม ววน ามธรรมเนียมและวามสุภาพอย่าล้นเหลือออรุผ่านไปราวสิบห้านาที เา็เริ่มวเ้าวัถุประส์ในารมาเยือนรั้นี้อย่ารไปรมา
“ศาสราารย์อยาให้เธอลับไปทำวิัยให้เสร็”
ันทร์ิรานิ่ึ ไม่อบอะไร เาึเล่าเรื่อเหุาร์เมื่อวานทั้หมให้เธอฟัอย่าละเอีย เธอมวิ้วนินึอนเอ่ยถึธีมาร เนื่อาำไม่ไ้ว่าือใร อันที่ริ เมื่อใรสันในศูนย์วิัยเอ่ยื่ออเาึ้นมา ทุนะมีปิิริยาเียวันือาริในใว่า “ใรน่ะ” แล้วามมา้วย “อ้อ ายนนั้นนั่นเอ” แสให้เห็นว่า ารรับรู้ารมีอยู่อธีมารนั้นอยู่ในระับที่แสนบาเบา
“เ็นนั้น…ิันหมายถึธีมาร เาไ้บอไหมว่าทำรไหนพลาไป”
อรุสั่นศีรษะแทนำอบ
“ถ้าให้ิันาเา เาะพลาใน่วท้ายอภาริวามฝัน ่อนะถึยอภูเา ะมีนแร้ฝูหนึ่บินมา่อวน ถ้าใื่นในระหว่านั้น สุบินวัถุผ้าที่ไ้ะไม่เาะัวับสิ่มีีวิเลย มี่วหนึ่อารวิัยที่ิัน็พลาบ่อยเ่นัน แ่ถ้าผ่านรนี้ไปไ้็ะใล้ถึยอเาแล้ว แ่ถึอนนั้น็ะมีอุปสรรสำัอีหนึ่ประาร…”
“นั่นเป็นสาเหุที่เธอวระลับไปทำวิัยไล่ะ ันทร์ิรา มีแ่เธอนเียวที่เ้าใภาริวามฝันอย่าละเอีย และมีประสบาร์มาพอที่ะฝ่าฟันอุปสรรในวามฝันและทำภาริวามฝันนั้นให้สำเร็”
เธอยัไหล่ แล้วพู่อว่า
“ศาสราารย์เป็นนบอให้ิันหยุทำวิัยนี่ะ ิันะทำอย่าไรไ้ ถ้าอาารย์ที่ปรึษาที่เป็นถึหัวหน้าศูนย์วิัย อันมีื่อเสียยิ่ให่เรียไร ะไม่เห็น้วยับวิธีวิัยอันไร้สาระ ึ่ทำให้เิารสูเสียวัสุอุปร์และบประมาวิัยในระับประเทศ ึ่ิัน นัศึษาปริาเอผู้่ำ้อยเป็นผู้เสนอ”
มีน้ำเสียประประันเืออยู่ในทุถ้อยำที่เธอพู อรุมอ้วยสายาำหนิแ่เธอไม่สะทสะท้าน
“ันทร์ิรา ันะพูอย่ารไปรมาและริใ ศาสราารย์็เป็นมนุษย์นหนึ่ บารั้ท่าน็อาะิผิไ้ และท่าน็ยอมรับหาว่าไ้ิผิไป…เพียแ่ารแสออนั้นอาะเป็นอีเรื่อหนึ่… อย่าไร็าม สิ่ที่ันะบอ็ือ ศาสราารย์ไ้อ่อนโอนลมาทีเียว ท่านอยาให้เธอลับไปทำวิัยริ ๆ ันเื่อว่านัศึษาน่อนหน้านี้ไ้บอเธอไปแล้ว และัน็อย้ำอีทีหาว่าะ่วยให้วามประส์นั้นมีน้ำหนัมาึ้น ศาสราารย์ยอมให้พวเราสั่ื้อเทียนสีม่วมาเป็นโหลามที่เธอเสนอ ึ่ันแอบไปบอุวรมันให้ื้อเพิ่มเผื่อไว้อีเท่าหนึ่้วยเินส่วนัวอันเอ”
ันทร์ิราหัวเราะออมาเล็น้อย
“อบุ่ะ อาารย์่ารุาริ ๆ ฝาำอบุไปยัศาสราารย์้วยนะะ ิันเื่อว่าศาสราารย์ะหาหนทาทำวิัยให้สำเร็นไ้ แ่ัวิันเอะไม่ลับไปอีแล้ว อาารย์เอ็น่าะทราบี ลอเวลาที่ิันเรียนปริาเอ ิันไ้รับารปิบัิาอาารย์ที่ปรึษาอย่าไร ทั้วามเื่อถือ วามไว้ใและให้เียริึ่ันและันนั้น ิันมีวามทรำลาเรือนมา หาว่ามันเยมีอยู่ริ”
้อเท็ริ็ือ วามสัมพันธ์ระหว่าอาารย์ที่ปรึษาับลูศิษย์ อศาสราารย์เสสรรับันทร์ิรานั้นเป็นไปอย่าไม้เบื่อไม้เมามาหลายปีแล้ว ่อนที่ะเิเหุาร์ที่เป็นุแหัในรั้นี้ อันที่ริ ันทร์ิราเป็นนมีวามสามารถโเ่น ัเป็นลูศิษย์หัวี มีไหวพริบ ึ่หาไ้ยาและนาน ๆ รั้ะมีให้เห็นในรอบระยะเวลาหลายปี3แ่ทุานวิัยที่เิึ้นย่อมมีวามัแย้ทาวิาารเิึ้นในระบวนารอย่าไม่มา็น้อย ในรีนี้มัะเป็นเรื่ออวิธีวิัย ันทร์ิราอบทลอวิธีารฝันที่แปลใหม่และน่าสนใเพื่อให้ไ้ผลที่้อาร ในะที่ศาสราารย์เสสรรนิยมวิธีารฝันอย่าเิมที่มีหลัานทาวิาารสนับสนุนอย่ามั่น วามัแย้ทาวามิัล่าวทำให้ทั้สอทะเลาะันนับรั้ไม่ถ้วน ใ้วาาที่เือเือนวนให้เ็บ้ำน้ำใันรั้แล้วรั้เล่า หรือล่าวอีนัยหนึ่ เหุาร์ในรั้นี้เป็นผลลัพธ์าวามไม่ลรอย วามับแ้นใึ่สะสมบ่มเพาะมาเป็นเวลานานนสุอมไ้ที่ มีหลายนล่าวไว้ว่า อาารย์และลูศิษย์มัะมีบุลิล้ายลึัน รีนี้็เ่นัน ทั้สอนอาะเหมือนันมาไป้วย้ำในแ่อวามมั่นใและารไม่ยอมอ่อน้อให้ับผู้อื่น
อรุพยายามไม่สนใำพูระแนะระแหนและเือเือน เาแ้่าว่าสิ่ที่เธออ้าทั้หมไม่เป็นวามริ ศาสราารย์เารพและให้เียรินัวิัยที่ทำานร่วมันทุน แ่อาะมีวิธีแสออที่ไม่รไปรมา อีทั้ท่านอบที่ะระุ้นให้นัวิัยมีวามมุ่มั่นและสร้าบรรยาาศารวิัยที่แ่ัน ะนั้นึแสท่าทีที่อาะูแ็ร้าวและแห้แล้ไ้ถ้ามอในบามุม อรุทิ้ท้ายว่าหาันทร์ิราเปิใมอสัรั้หนึ่ ะไ้เห็นว่าศาสราารย์ทุ่มเทเพื่อลูศิษย์ไ้มามายแ่ไหน เธออบเพียสั้น ๆ ว่าน่าเสียายที่เธอไม่ไ้อยู่รอนมีโอาสไ้เห็น
ารสนทนายัยืยาว่อไปอีเป็นั่วโม บา่วอารสนทนา็เป็นำพู้ำาไปมาที่ผู้อ่านไม่อยาฟั เมื่อถึุหนึ่ ันทร์ิรา็ูเหมือนะยอมรับ (เป็นารยอมรับรั้ที่เท่าไร็ไม่ทราบ ในระหว่าวามไม่เ้าใและารปิเสธนับร้อยรั้ใน่วเวลาหลายปีที่ผ่านมา) ว่าศาสราารย์็เป็นนแบบนั้นเอ นเรา็เป็นแบบนั้นเอ และนบาน็ไม่อาเปลี่ยนแปลไ้ เหนื่อยารเปล่าะเปลี่ยนแปล สิ่ที่ทำไ้ือารมอ้ามท่าทีที่แสและมอลึลไปยัเนาที่แท้ริ แ่ถึแม้ะยอมรับในวามรินี้ไ้ ันทร์ิรา็ยัมีวามรู้สึเหนื่อยล้าับารทำวิัย ารทำวิทยานิพนธ์ และวามพยายามอันไม่สิ้นสุอารเรียนปริาเอ ึ่เธอไ้ั้ำถามนับเป็นพันรั้ว่าทั้หมนั้นเพื่ออะไร เธอำเป็น้อพิสูน์นเอมานานั้นไหม ในเมื่อเธอ็แน่ใว่าเธอมีวามรู้ มีวามสามารถที่ะหาเลี้ยนเอไ้โยไม่พึ่พาใร ทั้หมนี้เธอไ้เปิใพูออมาร ๆ ให้อรุรับรู้
อรุพยายามหว่านล้อมว่า เส้นัยวามสำเร็อเธอนั่นอยู่เพียเอื้อมมือเท่านั้น ถ้าเพียเธอะพยายาม่ออีสันิ วามสำเร็ะุ้ม่า่อวามอุสาหะและวามเหนื่อยยาทั้หมที่ทุ่มเทอย่าแน่นอน วามมั่นใและารยอมรับในนเอนั้นเป็นเรื่อที่ีมาอยู่แล้ว แ่สัมแวววิาาร้อารหลัานพิสูน์เิประัษ์มาว่าวามมั่นใส่วนบุล เมื่อเธอไ้ปริาเอ เธอะไ้พิสูน์นเออย่าเป็นทาารว่าเป็นผู้มีวามรู้วามเี่ยวา้านวัสุศาสร์วามฝัน มีเียริศัิ์ศรีทุประารที่ะนำวามรู้นั้นไปใ้ให้เป็นประโยน์่อนเอและผู้อื่น มี่วหนึ่ทีู่เหมือนเธอะใอ่อนล้อยามำพู แ่แล้ว็ปิเสธอย่าใแ็ามบับอเธอ เมื่อถึุหนึ่ อรุ็เริ่มถอใและยอมรับารัสินใอเธอ
“เอาล่ะ ในเมื่อเธอัสินใแน่วแน่แล้ว ัน็เารพารัสินในั้น ศาสราารย์ผิหวั…แ่ัน็เื่อว่าท่านะเ้าใ และอย่าไรเธอ็เป็นลูศิษย์อพวเรา ันมีวามปรารถนาีให้เธอเสมอไม่ว่าเธอะเรียน่อหรือไม่็าม”
เมื่ออรุพูบแล้ว็ั้ใะล่าวลา แ่ันทร์ิราลับยิ้มึ้นมาอย่าไม่มีปี่มีลุ่ยแล้วพูึ้นว่า
“อย่าเพิ่ลับนะะอาารย์ ถ้าอาารย์ะรอิันสัรู่หนึ่”
พูบแล้วเธอ็ลุึ้นเินหายไปในัวบ้าน เพียอึใหนึ่็ออมาพร้อมผ้าผืนหนึ่ในมือ ลัษะล้ายลึับสุบินวัถุผ้าที่อรุมีส่วนร่วมในารพิารารวสอบเมื่อวาน
ันทร์ิรามอผ้าในมือเหมือนนใลอย แล้วพู้วยน้ำเสียแผ่วเบา ้วยเหุผลบาอย่า อรุรู้สึว่าวามเป็นัวนอันแ็แร่อเธอสลายหายไปหมสิ้นในน้ำเสียนั้น ึ่เป็นน้ำเสียที่น่าฟัที่สุอันทร์ิราั้แ่ไ้รู้ัันมา
“น่าแปลันะะอาารย์ ิันไ้ใ้เวลาหลาย่อหลายปีในารสร้าสุบินวัถุรูปร่าหน้าาธรรมาแบบนี้ ใน่วแริันภูมิใับมันอย่ามา…ิันิว่าผ้าทีู่ธรรมาแบบนี้วามริมันวิเศษมาเลยนะ แ่ทุนไม่รู้หรอว่ามันวิเศษแ่ไหนนว่าิันะพิสูน์ให้พวเาพอใ…ให้พวเายอมรับไ้ และิัน็พยายาม…ึ่่อมาิันรู้สึเบื่อหน่าย รู้สึเลียสุบินวัถุทุิ้นที่ิันสร้าึ้นมา อพวนี้มัน็แ่ผ้าบ้า ๆ ที่ไม่น่าสนใและะไม่มีใรสนใ้วย ทำไมัน้อพยายามพิสูน์อะไรบ้าบอแบบนี้ อาารย์เื่อไหมว่าิันรู้สึอย่านั้นเป็นปี ๆ วามเลีย่อานที่ทำอยู่พลอยให้ันเลียทุอย่าที่อยู่รอบัว รวมถึเลียนเออี้วย
แล้วอนนี้ิันรู้สึอย่าไรหรือะ ิันไม่รู้สึอะไรอีแล้ว สุบินวัถุที่ันสร้ามัน็มีีอมันนั่นแหละ มันไม่ไ้วิเศษวิโส แ่็ไม่ไ้แย่ มันำรอยู่ มันมีวามหมายเพราะไม่มีวัถุใ ๆ ในโลนี้ที่มีุสมบัิแบบมัน และ็ะีหาผู้นไ้รับรู้ารมีอยู่อมัน มัน็เป็นส่วนหนึ่อิันนั่นเอ หาพูเป็นภาษาวิาาร มัน็เิาิสำนึอิันที่วบแน่นออมาาวามฝัน วามฝันึ่ถูำหนไว้แล้วอย่าแน่วแน่ วามฝันที่ัน้อพยายามออแบบภาริ หาุผิพลาและฟันฝ่าไม่รู้ี่รั้…ิันยอมรับว่า มันเป็นผ้าที่ีแปลีไหมะ ที่สุบินวัถุรูปร่าหน้าาเียวัน ะทำให้เราเิวามรู้สึที่หลาหลายใน่วเวลาที่แ่าัน อาารย์พอะเ้าใิันไหม”
อรุพยัหน้าเป็นเิว่าเาเ้าใวามรู้สึที่ลึึ้และับ้อนนั้นเป็นอย่าี
“อาารย์ะ่วยยืนแล้วาแนออให้ว้า ๆ สัรู่หนึ่ะไ้ไหมะ”
น่าแปลที่อรุลุึ้นและทำามที่เธอร้ออโยไม่ถามอะไร ันทร์ิราเินถอยหลั ะระยะห่า่วหนึ่ านั้นว้าสุบินวัถุผ้าในมือไปยัแน้ายอเาทันที สุบินวัถุผ้าสีมพูอ่อนพันรอบแนโยอัโนมัิและเาะิอยู่อย่านั้นไม่หลุร่วลมา อรุยัสับสน
“ิันสร้าสุบินวัถุผ้าสำเร็สมบูร์แล้ว่ะอาารย์ ุสมบัิอมัน็ือารเาะัวับส่วนใส่วนหนึ่อสิ่มีีวิที่มีนาให่ว่าัวมันเอ ที่ไ้รับสัมผัสโยารเหวี่ยมันไประทบ้วยวามเร็วที่มาพอ วามเาะนั้นมีวามำเพาะอย่ามา ถ้าไม่ใ่สิ่ีวิหรือเป็นสิ่ที่เยมีีวิ เ่น เนื้อสัว์ที่ายแล้ว มัน็ะไม่เาะัว ทั้นี้ มันะเาะิอยู่บนแนอาารย์อย่านั้น่อไปอีสี่ั่วโม ึ่ะเป็นเรื่อพิสูน์ว่าิันไ้ทำเสร็ริ ิันแ้้นบับีพิมพ์เสร็แล้วเ่นัน ะให้ส่ไปยัวารสารพรุ่นี้มะรืนนี้็ยัไ้้วย้ำ…”
อรุยมือึ้นลูบใบหน้าเพื่อไล่วามุน แล้วพูึ้นว่า
“ถ้าอย่านั้น เธอ็สอบป้อันวิทยานิพนธ์เพื่ออบปริาเอไ้แล้วน่ะสิ”
ันทร์ิรายิ้มอีรั้ แล้วยมือึ้นทำท่าพนมไหว้
“ิัน้ออโทษอาารย์ที่้อสละเวลาส่วนัวมาุยับิันเสียยืยาว วามริิัน็มีใที่ะลับทำไปทำวิัยปริาเออยู่บ้าแล้วน่ะ่ะ ิัน้ออโทษอย่ามาอีรั้ที่ให้อาารย์หว่านล้อมอยู่นาน เพียเพราะว่าิันอยารู้ว่าทั้อาารย์และศาสราารย์มีวามริใ่อิันมาแ่ไหน”
อรุมีิใีและใเย็นพอที่ะมอ้าม ไม่ถือสาารทสอบทาิใอลูศิษย์ที่ทำให้เสียเวลามามาย อีทั้ยัเิวามิุใหม่ วามสสัยเิึ้นรอบำิใทำให้ไม่อยาะเสียเวลาแม้แ่นิเพื่อำหนิารระทำอันทร์ิรา
“แ่เป็นไปไ้อย่าไร ที่เธอแ้ไสุบินวัถุนี้นสำเร็โยที่ไม่ไ้ลับไปที่ห้อปิบัิารฝันเลย เธอไปทลอที่ไหนันน่ะันทร์ิรา”
ะนั้นเป็นเวลาบ่ายสี่โมแล้ว แเริ่มอ่อนำลัล เป็นบรรยาาศที่ำลัีและเิวนให้ผู้นออมานอบ้านหลัาเียร้านในวันเสาร์มาลอทั้วัน
“อาารย์มีธุระที่ไหน่ออีไหมะ ถ้ายัพอมีเวลา ิันะพาอาารย์ไปยัำอบอำถาม และะพาอาารย์ไปเอนที่น่าสนใมา ๆ นหนึ่ อยู่ไม่ไลาที่นี่หรอ่ะ เราะเินไป้วยัน็ไ้ ึ่เรื่อนี้ะเป็นเรื่อสำัที่ิันะอร้อให้ศาสราารย์่วยรับฟั และพิาราูสัหน่อย…แ่รับฟั่อน็ี ะว่าเป็นาร่อรอ็ไ้…ับารที่ิันะทำานวิัยที่ศาสราารย์้อารให้มันแล้วเสร็”
ารเินเท้าไปามท้อถนนที่เ็มไป้วยผู้นโยมีผ้าสีมพูประหลาพันรอบแน้าย ออะเป็นแนวิที่วนให้ปิเสธ แ่วามสสัยใร่รู้ในแบบบับนัวิาารอผู้่วยศาสราารย์อรุนั้นมีวามลึึ้มาพอที่ะไม่ใส่ใประเ็นัล่าว อย่าไร็าม ้วยวามเป็นนสุภาพและมีมารยาททาสัมอย่าละเอียอ่อน เาึถาม่อว่า
“นที่น่าสนใมาั้นหรือ ใรันน่ะ อย่าน้อยเธอะบอเรื่อเี่ยวับนนั้นร่าว ๆ ่อนที่ันะไปพบไ้ไหม ันะไ้เรียมัวไ้ถู”
ันทร์ิราหัวเราะเล็น้อยแล้วอบว่า
“อาารย์ไม่้อเรียมัวหรือมีพิธีรีออะไรมามายหรอ่ะ นน่าสนใที่ว่านั้นเป็นเ็ผู้ายัวเล็ ๆ นหนึ่เท่านั้นเอ”
______________________________
1 วันธรรมารใส่หมวอบัิมีุเริ่ม้นา พระยาศิลปสุบิน (2323-2411) ผู้่อั้มหาวิทยาลัยสุบินศาสร์ ท่านมีนิสัยอบใส่หมวออาบ้านไปทำธุระ่า ๆ ไม่ว่าะเป็นธุระเพียเล็น้อยหรือธุระที่ยิ่ให่เป็นทาาร มีเรื่อเล่าานหนึ่เล่าว่าพระยาศิลปสุบินสวมหมวไม่้ำใบันเลยในแ่ละวันในหนึ่เือน เป็นที่เลื่อลือว่าหมวเหล่านั้นนั้นมีวามามมา และว่ารึ่อหมวที่รอบรอทั้หมนั้นเป็นสุบินวัถุเิศิลป์ (ูเิอรรถที่2)เพื่อเป็นเียริแ่ผู้่อั้มหาวิทยาลัย บัิทุนที่ทำานในมหาวิทยาลัยสุบินศาสร์ะมีหมวส่วนัวึ่ะสวมใส่เมื่อ้อออไปทำธุระ้านอ ไม่ว่าสภาพอาาศะเอื้ออำนวยหรือไม่็าม อนึ่ บัิในแ่ละระับั้นอวุิารศึษาและำแหน่ทาวิาาร็ะใส่หมว่านิันอี้วย ึ่ถือเป็นรายละเอียปลีย่อยที่่อน้าับ้อนและยุ่ยาเินว่าที่บุลทั่วไปะำและใส่ใ
2 สุบินวัถุเิศิลป์ ือสุบินวัถุที่มีรูปร่าหรือลวลายที่ถูประเมินว่ามีวามสวยาม มีวามสมบูร์แบบในเิสุนทรียศาสร์ สุบินวัถุนิัล่าว้ออาศัยวามอุสาหะ ภาริวามฝันที่ยาลำบาระับหนึ่ในารสร้าัว้นแบบ แ่ไม่ยาลำบานเินไปในารผลิ้ำ้วยวามฝันในรั้ ๆ ถัไป (ลัษะัล่าวเป็นประเ็นที่หลายนี้ให้เห็นถึวาม่าระหว่าสุบินวัถุในาน้านวิทยาศาสร์และสุบินวัถุเิศิลป์ โยวัถุอย่าแรมัถูล่าวอ้าว่าไม่้อใ้วามพยายามมานัในารสร้าัว้นแบบแ่มีวามยาในารผลิ้ำอย่ามา อันเป็นลัษะที่ร้ามับวัถุอย่าหลั ทั้นี้ นัวิัยสุบินวัถุในาน้านวิทยาศาสร์มัะแย้ว่า้อวามัล่าวว่าไม่ริ และ้อใ้วามพยายามอย่ามาไม่ว่าะเป็นารสร้าัว้นแบบหรือารผลิ้ำ็าม มีำพูิลว่า หาุอยู่ในวสนทนาอะไรสัอย่าที่มีทั้นัวิัยสุบินวัถุในาน้านวิทยาศาสร์และนัวิัยสุบินวัถุเิศิลป์ และุอยาให้พวเาทะเลาะัน็ลอยประเ็น้อวามที่ว่านี้ึ้นมาพูุย)
3 ศาสราารย์เสสรรมีศิษย์เอทั้หมห้าน ึ่ล้วนเป็นผู้มีวามสามารถในารสร้าสุบินวัถุที่ฝีมือเ่าหาัวับไ้ยา อันไ้แ่ ศาสราารย์สุริยะ (เี่ยวาสุบินวัถุนิรูปปั้น), รอศาสราารย์พิมพรร (เี่ยวาสุบินวัถุนิระเา), รอศาสราารย์นิล (เี่ยวาสุบินวัถุนิระใส), ผู้่วยศาสราารย์อรุ (เี่ยวาสุบินวัถุนิอัมี) และ็อเอร์วิเวียน (เี่ยวาสุบินวัถุนิุแ) แม้ว่าันทร์ิราะมีไหวพริบเลียวลาและมีวามสามารถระับหนึ่ แ่็ยัไม่อาเทียบเียำแหน่ศิษย์เอนถัไปอศาสราารย์เสสรรไ้ หาเทียบามารานวามสามารถอบุล่อน ๆ ามที่ล่าวมา
ความคิดเห็น