คืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด
คุณแน่ใจว่าต้องการคืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด ?
ลำดับตอนที่ #2 : ดาราแฝด ทักษะแฝงเร้นธรรมชาติ
ำถามอเ็หิทำให้หิามไ้สิ
นารีบเ็น้ำาที่เปียโทั้ใบหน้า ะที่เย่ว์หยามอูหน้าที่ว้าวุ่นอนา เารู้สึถึน้ำาอุ่นๆ เอ่อเ็มเบ้าาอเา ึหายใลึๆเพื่อสบอารม์ แล้วพยายาม่วยนาเ็น้ำา
หิามไม่ยอมให้่วย นาปัมือเาออ านั้นรีบวิ่ออไปาห้อ
เย่ว์หยามอามหลันนาลับาอยู่นาน
“พี่เสี่ยวาน ทำไมท่านแม่ร้อไห้ับพื้น?” เ็หิถาม้วยวามอยารู้อยาเห็น, แ่เธอไม่ไ้รบเร้าเอาำอบ่อไป ลับยัหันในมือึ้นพูว่า “ูนี่สิ ัหันอ้าสวยไหม? ้าเอามาาลาริมทา มีระทั่ลูอมหวานายอยู่บนถนน็มี แ่ท่านแม่ไม่ยอมื้อให้้า...พี่เสี่ยวาน, ้าอยาเรียนวิธีี่ม้า ัหันอ้าะไ้หมุนเร็วยิ่ึ้น ถ้า้าวบม้าไ้เร็วพอ...”
ยิ่วหยาเหื่อ, ทำไมแม่หนูนนี้ถึไ้นนั?
ี่ม้าเหรอ?
เป็นไปไ้ว่าเ้าเ็ผู้น่าสสารึ่โน้ำายพาเธอี่บ่อยๆ มั้? เาไม่วรปล่อยให้เ็หิพบวามริว่าเาไม่ใ่นๆเียวัน.
เายัไม่ยอมให้เธอไ้ี่ม้าแน่ ะเิอะไรึ้นถ้าเธอลไป?
แ่เา้อไม่ปิเสธำออเ็หิ เธอแ่้อารให้เาเล่นับเธอ เย่ว์หยาอุ้มเ็หิยูในอาาศสุมือ และวาเธอล ทำให้เธอหัวเราะร่าอย่ามีวามสุ หลัาทำอย่านั้นไม่ี่รั้ เ็หิลืมำอไปแล้ว ระโโลเ้นในวแนอเาอย่าสนุสนาน
เฮ้อ..เป็นเรื่อเล็น้อยสำหรับเย่ว์หยาที่ะปราบหนูน้อยนานี้
ที่นอประู หิามล้าราบน้ำาเสร็เินลับมาแล้ว เย่ว์หยารีบวาเ็หิล
แ่เ็หิไม่ยอมปล่อยมือน้อยๆ อเธอ ยั้อารอยู่ในอ้อมแนอเา่อไปอี หิามึเธอมาาเย่ว์หยาแล้วพูอย่าอารม์ีว่า “านเอ๋อ! (ลูสาม) ให้ แม่สีู่ทัษะแฝเร้นและอสูรพิทัษ์อเ้าหน่อยเถอะ านเอ๋อ! ้าพูไว้่อนแล้ว เ้าะทำสำเร็นไ้ อา.. นี่ีมาริๆ หลัาพยายามอย่าหนัมาหลายปี ในที่สุเ้า็ทำไ้สำเร็ านเอ๋อ! ในที่สุเ้า็ลายเป็นบุลผู้โเ่นนไ้! เร็วเ้า! เปิัมภีร์อัเิให้แม่สีู่ ้าื่นเ้นอยาเห็นริๆ”
ทัษะแฝเร้นธรรมาิหรือ?
อสูรพิทัษ์?
หัวอเย่ว์หยาเ็มไป้วยำถามอีรั้ เ่นเียวับอนที่เาถูับยัวามรู้ใส่โยแสลึลับ
่อนหน้านี้ เาเ้าใอยู่เรื่อเียว เาถูส่มาาอีมิิหนึ่ ที่นี่ไม่ใ่โลเิม นี่เป็นเป็นอีโลหนึ่
โลนี้ ือทวีปมัรทะยาน มีลุ่มนที่แ็แร่เรียว่านัสู้ และนัสู้ผู้มีพลัแ็แร่ะ้อประสบผลสำเร็ในารทำสัาับัมภีร์อัเิ นัสู้หลายนเป็นผู้มีพรสวรร์มาาสำนัและระูลึ่เป็นที่รู้ัันีึ่ไ้สั่สมื่อเสียมาเป็นพันๆ ปี ไ้แ่ อาาัร 3, ระูลให่ 4 และและนิายให่ 4, นอาอาาัร 3 ะเป็นที่ปลูฝััรพรริอ์่อไป ยัมีระูลให่ 4 ระูลือ เฟิ (ลม), เสวี่ย (หิมะ) เย่ว์ (ิน) เหยียน (ไฟ) นอานี้ยัมีนิายลึลับ 4 นิายให่ พวเารวบรวมผู้อัเิที่แ็แร่เอาไว้เพื่อันวิถีสวรร์และไม่ไ้ัวลัวเอับสิ่่าๆ ในโล ทุๆ 3 ปีพวเาะส่สาวอนลมาาภูเาเพื่อารฝึั้นสุท้าย
ท่ามลาผู้อัเิำนวนมา นอานาอาาัรและ 4 ระูลให่แล้ว มีเพียไม่ี่นที่มีพรสวรร์มาพอะทำสัาับสมบัิที่พิเศษมา ็ือัมภีร์อัเิ
ัมภีร์อัเิะีว่าันแ่ไหนึ้นอยู่ับผู้อัเิ ทุนมีโอาสไปถึุสูสุยออผู้อัเิไ้
ไม่สิ, วามริมีโอาสน้อยมาที่ะไปถึระับสุยออผู้อัเิ
เย่ว์หยาพบว่าในแผ่นินมัรทะยานนี้ แท้ริแทบะเป็นโลอผู้อัเิล้วนๆ
ไม่มีเวทมน์าถา ไม่มีพลัภายใน มีแ่เพียารอัเิ
ทัษะารอัเิในแผ่นินนี้ะเป็นเ่นไร็ไ้ ยัมีทัษะอัเิธาุเพาะึ่ล้ายับเวทมน์นอานี้ ยัมีทัษะอัเิประเภทเสริมพลัที่ะเพิ่มวามแ็แร่ให้ผู้อัเิล้ายับพลัภายใน อย่าไร็าม ทัษะารอัเิในโลนี้เป็นทัษะธรรมาเหมือนับนัเรียนไปโรเรียน มีแม้ระทั่โรเรียนที่เี่ยวาในารสอนารอัเิอี้วย
แม้ว่าเือบทุนะสามารถอัเิไ้ แ่ไม่ใ่ว่าทุนะรอบรอัมภีร์อัเิไ้ ในทารัน้าม ผู้ใ้ัมภีร์อัเิแทบะหาัวไ้ยาในโลนี้
เปรียบไปแล้วผู้ใ้ัมภีร์อัเินหนึ่ ็เหมือนับนหนึ่ในร้อยล้านอนัเรียนผู้มีโอาสเรียนในฮาร์เวิร์หรือเมบริ์ไ้
ทุน้อาระมีัมภีร์เล่มหนึ่ แ่มันเป็นสิทธิ์ออัริยะึ่มีำนวนน้อย
เมื่อทำสัาับัมภีร์อัเิสำเร็ ผู้ใ้ัมภีร์ทุนะพยายามปลุทัษะแฝเร้นธรรมาิบาอย่าที่หลับอยู่ในร่าายพวเา นอานี้พวเายัไ้รับพลัวิาพิทัษ์ที่เหมาะสมที่สุับผู้ใ้
“อา, ใ่แล้ว, แ่้าไม่แน่ใว่าอะไรือทัษะแฝเร้นอ้า”
เย่ว์หยา็อยารู้อยาเห็นวามรู้ที่อยู่ในใอเา ทัษะแฝเร้นธรรมาิในัมภีร์อัเิอย่าไหนอเาะถูปลุึ้นมา?
เารำพึในใไ้แ่หวัว่ามันไม่ใ่ทัษะแบบารปรุบะหมี่ึ่สำเร็รูป, โหลหนัเอวี เล่นเม มอทะลุุั้นใน ไม่อย่านั้นเาเสร็แน่ โปรอย่าเพิ่ปล่อยทัษะแฝเร้นธรรมาิแบบนั้นเลย ืนให้หิามเห็น เาายแน่
เมื่อเย่ว์หยาเปิัมภีร์อัเิอน เารู้ไ้ทันทีว่าหน้าแร็ือรูปเหมือนเาเอ
ฮืม, ู่อน้าหล่อี
้านล่า ะมีำบอสถานะอเาเียนไว้ว่า : ระับ 1 – เริ่ม้น (ผู้เริ่มฝึหั)
ใ้ำว่า “ผู้เริ่มฝึหั” มีเส้นระบุระับั้นอย่า่ายไว้
ผู้เริ่มฝึหั: ท่านือผู้อ่อนแอที่สุที่ำรอยู่ในโลนี้, แ่ยัี ถ้าท่านฝึหนั ในานะผู้ใ้ัมภีร์อัเิ ท่านยัมีหวัะลายเป็นผู้แ็แร่ไ้
เย่ว์หยาใฝ่อลทันทีที่เห็นอย่านั้น สัว์อ่อนแอที่สุที่มีอยู่็ือม ถูไหม? ไม่ว่าเาะอ่อนแอนาไหน เา็ยัแ็แรว่าม ำอธิบายแบบทับถมันัล่าวทำให้เารู้สึย่ำแย่ เามอ้ามำอธิบายเรื่อระับั้น เปิหน้า่อไปเป็นำอธิบายเรื่อทัษะแฝเร้นธรรมาิ วามรู้ในัมภีร์อัเิส่ผ่านถึสมอเย่ว์หยาโยร ทุนมีทัษะแฝเร้นธรรมาิเป็นอนที่ไม่้ำัน มีน้อยนที่ะมีทัษะแฝเร้นธรรมาิที่เหมือนัน แ่แทบทุนะมีทัษะแฝเร้น่าัน
แน่นอน นี่อาเป็นเพราะมีนไม่มานัที่มีัมภีร์อัเิ ทันทีที่เาเห็นทัษะแฝเร้นธรรมาิ เย่ว์หยาถึับุน
ทัษะแฝเร้นอเาไม่ใ่ปรุบะหมี่สำเร็รูป โหลหนัเอวีหรือเล่นเม แ่ทัษะแฝเร้นธรรมาิถึับทำให้ยิ่วหยาเหื่อ้วยวามัวลใ
้อถู้อแน่ เป็นเรื่อผิปิที่ไม่่อยไ้เห็นมา่อน ทัษะแฝเร้นธรรมาิอเา็ือาราแฝ เิมทีทัษะแฝเร้นธรรมาิอทุนะปราเป็นรูปที่้านล่ารูปเหมือนอผู้อัเิ แ่ภาพทัษะแฝเร้นอยิ่วหยาลับเป็น 2 ภาพที่รวมันอยู่ในภาพเียว
้าน้ายเป็นบุลลึลับ ูแล้วน่าะเป็นรูปอเย่ว์หยาเอ
้านวาเป็นรูปเาน่อนัวอยู่ในวามมื ถ้าไม่มีรูปอื่นมาเปรียบเทียบ ยาำแนไ้ว่าือเย่ว์หยานั่นเอ ลัษะใบหน้าไม่ัเน นัยน์าล้ายาหมาป่า ไม่มีลัษะบนใบหน้าอย่าอื่นให้ำ ภาพส่วนให่ะมืและเลือนรา ส่วนอีรูปะมีนัยน์าระ่าเหมือนวาว ไม่มีแสอื่นนอานี้
สิ่ที่ทำให้เย่ว์หยาแทบลั่็ือำอธิบายทัษะแฝเร้นาราแฝ
[ปลอมแปล]: ท่านเป็นนเ้าเล่ห์ุสุนัิ้อ ไม่น่าไว้วาใเหมือนูพิษ อำพราัวเอีุิ้่า ท่านเป็นนหลอลว ไม่มีใรมอทะลุหัวใท่านไ้ ทัษะโยธรรมาิอท่านึ้นอยู่ับระับอท่าน ปัุบันท่านอยู่ในระับ 1
[าทิพย์]: ท่านมีนัยน์าเหมือนอินทรีและปิิริยาโ้อบเหมือนนัปรา์ ท่านเป็นเหมือนมัุราผู้มอเห็นวิาอสิ่มีีวิ ท่านมีาที่เห็นไ้ทุอย่าลอทั้โล ึ่ะทำให้มีโอาสป้อันารอำพราหรือปลอมัวไ้ ทัษะแฝเร้นธรรมาิะเพิ่มไ้ึ้นับระับอท่าน ปัุบันนี้อยู่ในระับ 1
“โห..” เย่ว์หยาแทบทรุลับพื้น เาเป็นนเ้าเล่ห์และยัไม่น่าไว้วาใ้วยหรือ?
แม้ว่าเาอยาูหนัผู้ให่ที่มีพิเลเนเอร์ไว้ ็ยัพยายามใ้สายามอผ่านุที่เนเอร์นั้น ทัษะนี้ือสิ่ที่พวลามทำันไ้ทั้นั้น
เมื่อว่าถึารเห็น เย่ว์หยาไม่ไ้ิว่าเาไ้อที่ีริ เพราะปิเมื่อนัแสแุ่่าๆ และเสริมสวยเพิ่มเ้าไปอี, นอาโระ อาโออิ, อาิโฮะ โยิาวาและ ยูมะ อาามิ เานึถึนอื่นไม่ออ
นี่นับว่าล้ายับาทิพย์ไหม?
สำหรับารลว เป็นเรื่ออธิบายยา เาไม่รู้แม้แ่วิธีปลอมัวแ่หน้า เาแ่โหไ้บ้าเล็น้อย
นอานี้ ใรล่ะไม่เยโหมา่อน? แม้แ่เ็็โหถ้าพ่อแม่ถามเรื่อแอบูหนัโป๊
นี่ือทัษะแฝเร้นาราแฝ...
เย่ว์หยาหหู่ใเหลือะล่าว เาอยาะ่อนอยู่ในมุมแล้ววาวลมบนพื้น้วยวามอาย
“านเอ๋อ! (ลูสาม) ถ้าเ้าไม่มีทัษะแฝเร้น็ไม่เป็นไร ราบเท่าที่เ้าฝึหนั ้าเื่อว่าเ้าะเป็นผู้อัเิที่แ็แร่เหมือนับบิาเ้า...” หิามปลอบใเย่ว์หยาะที่นาเริ่มาแ น้ำเสียสั่นเรือ
“อ๋า?” เย่ว์หยาถึับสับสน, เามีทัษะแฝเร้นเป็นาราแฝ ทำไมนาถึบอว่าไม่มีอะไร?
เป็นไปไ้ไหมว่านาไม่เห็นทัษะโยธรรมาิอเรา?
หรือว่านี่เป็นผลมาาทัษะลว? อย่านั้นมันเป็นทัษะแฝัวใ่ไหม? เป็นไปไม่ไ้....ที่เย่ว์หยาะี้เาะไปที่ภาพบนัมภีร์อัเิ เาลืนน้ำลายะถามว่า “ทะ..ท่านไม่เห็นภาพรนี้หรือ? ท่านไม่เห็นหนัสือที่เียนไว้รนี้ริๆ หรือ?”
(แ้ไแล้ว)
***********
ความคิดเห็น