คืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด
คุณแน่ใจว่าต้องการคืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด ?
ลำดับตอนที่ #2 : ตัวโน๊ตที่ 2 ฟรอสต์ และ ครูส
“นี้นายนะ ื่อ ฟรอส์ แปลว่า วามเย็นา รึป่าว?”
เสียอเ็ผู้หิที่รายล้อมไปรอบัวอเ็หนุ่มที่ื่อ 'ฟรอส์' มันเสียันอยารีบๆเินออไปให้พ้นๆ เสียพวนั้นเริ่มทวีวามรุนแรัึ้นเรื่อยๆ นเสียสัาพััึ้นฟรอส์ึรีบเินออไปาฝูนที่รายล้อมเาทันที ่อนไปหยุยืนอยู่หน้าประูห้อเรียน
“อ่า
สาวๆผม้ออัว่อน พอีฟรอส์มารอแล้วน่ะ”
เ็หนุ่มผมสีบรอน์ทอรีบวิ่ออไปหาเ็หนุ่มผมสีาวราวน้ำแ็ที่ยืนอ่านหนัสืออยู่หน้าประูอย่าร่าเริ
เสียที่ามหลัเ็หนุ่มผมสีบรอน์มา็ไม่พ้นประโยที่ว่า…สอนนั้นหล่อีเนอะ
“ว่าไล่ะ? ินาารว่าอะไรเหรอรับ?”
รอยยิ้มทะเล้นนั้นปราึ้นบนใบหน้าอเ็หนุ่มผมบรอน์ที่ำลัแหย่เ็หนุ่มผมาวอย่ามีวามสุ
“หุบปาไปะรูส! ่อนที่ันะเอาหนัสือเล่มนี้ยัปานาย” ฟรอส์พูออมาอย่าไร้อารม์แ่าประโยที่ฟรอส์พูออมามันบ่บอว่าฟรอส์เริ่มรำา
‘รูส’ เ็หนุ่มผมบรอน์นนั้นแล้ว
ฟรอส์ ลีโอนาร์ท และ รูส
อร์เทีย ถูัอยู่ในลิส์
ผู้ายที่สาวๆทุนอยา(ับ)มาเป็นแฟน นอาะหล่อระาใแล้ว
ผลารเรียน็อยู่พุ่สูทะลุระาษเพราะว่า ารสอบทุๆปี
ฟรอส์ะที่หนึ่อระับ ส่วนรูสะไ้ที่สออระับ
ในที่สุทั้สอ็ถูผู้ให่าที่อื่นมาทาบทามให้ไปเรียน่อที่นู้นนี้นั้นเยอะแยะแ่็บอปัทุรั้
ฟรอส์ับรูสเป็นเพื่อนสนิทันรูสะิฟรอส์เพราะ
ฟรอส์เป็นเหมือนเพื่อนนแรอรูสั้แ่ย้ายเ้ามาที่นี้ และเป็นู่หูที่เ้าใันและันีมาที่สุ
ลอให้รูสไปสนิทับนสิ ฟรอส์ะลายเป็นเ็หวอเล่นทันที
ถ้าเอฟรอส์โหมนั้นละ็
อย่าหวัเลยว่าเรื่อะบ่ายๆถ้าไม่ยอมืนอเล่นิ้นโปรอย่ารูสให้เ็ี้หวอย่าฟรอส์
“ไปไหนีล่ะ? ว่าไสาวๆ” สรุปเาุยับใรอยู่ันแน่ รูส
เป็นนเฟรนลี่และี้หลี่นิๆแ่เาไม่เยมีแฟนเพราะอะไรนะเหรอ? รูสเยบอว่าถึเาะูเป็นนเ้าู้แ่ยัไม่พร้อมที่ะรับใรสันเ้ามายุ่ับีวิอเา
่ายๆเลยยัไม่เอนที่ใ่ และเรื่อมา
ส่วนฟรอส์มีสาวๆหลายนมาสารภาพรัับเานะแ่็โนปิเสธไปะทุราย ฟรอส์ไม่อบให้ใรเ้ามายุ่ับีวิอันแสนสบสุอเา แน่นอน! เาไม่ไ้อบผู้าย
“มีเรียนนรีนี้…นายว่าไรูส?” ฟรอส์็ยั้อไปยััวอัษรในหนัสือโยไม่เยมอู่สนทนาเลยสันิ
“วันนี้เราสอนอยู่เียบๆีว่าเนอะ
เี๋ยวนายะไปบัรัศมีวามเิรัสอนอื่นหม ”
วาสีแสที่แฝไป้วยวามร่าเริอรูส้อไปยัปหนัสือที่ฟรอส์ำลัอ่านอยู่
“แอลิ้า ารบรรเลทำนอ
ารเริรำ้วยบทเพลแห่วามเียแ้น”
“อ่านไว้็ี
ันิว่ามันสนุี”
“นอย่านายเนี่ยน่ะ! อ่านหนัสือแบบนี้แ่ รู้สึะไม่ใ่นิยายแฟนาี แ่เป็น้อมูลที่เป็นบทเพลแห่วามเื่ออะไรนั้นสิน่ะ”
“มัน็ใ่
แล้ว็ที่ันอ่านหนัสือเล่มนี้มันผิรไหน..?”
สิ้นสุำถามอฟรอส์ทุอย่า็เียบลมีเพียแ่เสียอใบไม้สีเมเปิลที่ำลัร่อนระบำเล่นับลมอยู่แ่นั้น
ทัู้่เินไปเรื่อยๆฟรอส์ที่ยั้มหน้า้มาอ่านหนัสืออยู่็ยัั้ใอ่านอยู่
ส่วนรูสที่เียบมาสัพัแล้ว็เริ่มอออาารเบื่อหน่ายอย่าเห็นไ้ั รูสับฟรอส์ไม่่อยไ้โผล่หน้าไปที่โรอาหารอโรเรียนเท่าไรเพราะทั้สอไม่่อยอบอาหารโรเรียนมานั
เป็นไปไ้ยาที่ะเห็นเาสอนอยู่ที่นั้นนอาะำเป็นริๆ
สถานที่ที่ะหาสอนให้เอมีอยู่ที่เียวเท่านั้น ‘หอสมุลิล่า’
“ยินี้อนรับ่ะ
เิามสบาย่ะ” หิสาวที่อายุมาว่าฟรอส์และรูสประมา 4 ปี เอ่ยออมาอยาสุภาพามภาษาบรรารัษ์ห้อสมุโยทั่วไป
“เอาหนัสือมาืนรับ…” ฟรอส์ยื่นหนัสือเล่มเล็ให้แ่บรรารัษ์สาวอย่าเยือเย็น
หลัานั้น็รีบรไปยัที่ั้นหนัสือหลัสุที่เป็นแหล่รวมรวบหนัสือเ่าๆอห้อสมุลิล่า
ทาโรเรียนไปเ็บรัษาไว้เป็นอย่าีเพราะบาเล่ม ไม่สิ
ทุๆเล่มมันมีวามสำัแ่ห้อสมุแห่นี้เป็นอย่ามา รูสที่ยืนมอั้นหนัสืออยู่็สะุาเ้าับเ้าหนัสือเล่มให่แ่เหมือนลับว่ารูสเป็นนแรที่หยิบมันออมา
รสันหนัสือเียนเอาไว้ว่า ‘ไลแล
บทบรรเลแห่ท่วทำนอ’ นั้นทำให้รูสรปรี่ไปยัฟรอส์ที่ยืนอยู่ห่าไปอีสอู้ให่ๆทันที
“นี้ๆ
นายเยอ่านเล่มนี้หรือยั!?”
ท่าทาอรูสเหมือนเ็ที่พ่อแม่ื้ออเล่นิ้นใหม่แล้วเอามาอวเพื่อนอย่าไอย่าั้น
“ไม่น่ะ ันไม่เยเอหนัสือเล่มนี้” ฟรอส์็ยัไม่สบามอู่สนทนาเลยแม้เล็น้อย ท่าทาเย็นาอเายัเหมือนเิม
“นี่ไ! ในนี้มีโน้เพลเ่าๆเยอะแยะเลย”
รูสพูพลายื่นหนัสือเล่มให่ให้เพื่อนสนิทูอย่าัๆ วาสีน้ำเินเบิาว้าโพล่อาารใอฟรอส์แสออมาอย่าเ่นัเื่อไ้เลยว่ามันะ้อเป็นเรื่อที่น่าอัศรรย์สำหรับฟรอส์มาที่ั้แ่ที่เาเิมา
“เป็นอะไรไปฟรอส์?” รูสยืนมอเพื่อนสนิท้วยท่าทาุนว่าเิอะไรึ้นทำไมเพื่อนสนิทอย่าฟรอส์ถึไ้แสริยาท่าทาออมาแบบนั้น
“ปะ…ป่าว ไม่มีอะไรทั้นั้นแหละ”
ฟรอส์ปิหนัสือเล่มให่่อนะรีบเินออไปยืมหนัสือแล้วลับไปยัลาสอัวเอ
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
ลาสเรียนนรี ปี 2
เสียอนัเรียนหลายๆนันน่ารำาหลายๆน็ะโนสั่ให้เียบแ่็ไม่มีใรฟั
ส่วน สอหนุ่มที่เป็นที่ับามอ็ไปยืนอยู่ที่หน้า่าห้อแล้วมอวิวท้อฟ้าที่มีเมมารวมัวันเป็น รูป่าๆให้ไ้ินาาร
“หนัสือนั้นน่าสนใรึไนายถึเอามาอ่าน”
มัน็ริอย่าที่รูสพูหนัสือเล่มให่นานั้นมีใรบ้าล่ะที่อยาะอ่านมัน
“สำหรับัน…มัน็น่าสนใอยู่หรอ”
สายาอฟรอส์ยัมอไปยัท้อฟ้าสีราม่อนะหันหลัให้ผืนฟ้าแผ่นนั้น
“ั้นเหรอ? นี้ฟรอส์!
ถ้าเิพรุ่นี้นายื่นึ้นมาาเียแล้ว…ที่ที่นายอยู่มันลายเป็นอีโลหนึ่ที่นายไม่รู้ัล่ะ
นายะทำยัไ!?”
“ัน็้อเรียนรู้ และ…เ้าใับสิ่ที่อยู่รอบๆัวให้เร็วที่สุ” ฟรอส์เินไปยัเรื่อนรีที่ัวเอเล่นบ่อยที่สุ่อนะหยิบมันึ้นมาเ็สภาพ
ลาสเรียนวันนี้็เหมือนลาสเรียนแบบโรเรียนปิทั่วไป
สอนั้แ่ไล่โน๊ทั่วไปนถึารบรรเลเป็นบทเพล่าๆแ่ารสอบะเป็นสอบปิบัิและไม่สอบทฤษี
“รูะอประาศผลารทสอบที่ผ่านมานะรับ…” เสียอายวัยลานล่าวออมาทำให้นัเรียนหลายๆนถึับลุ้นนัวสั่นว่าาะผ่านไม่ผ่าน
“นแร ฟรอส์ ลีโอนาร์ท นที่สอ รูส อร์เทีย….” รูประำวิายัประาศรายื่อ่อไป ารที่ื่ออ ฟรอส์และรูสะถูพูออมาเป็นสอื่อแรมันเป็นเรื่อไม่แปลเลยสำหรับพวเา
“ีใ้วยที่หนึ่อีแล้วน่ะฟรอส์”
“น่าเบื่อสุๆไปเลยรูส
นายอยาไ้ที่หนึ่ไหม? ปีหน้าันะสลับระาษำอบับนาย”
“ถ้าทำไ้็ีสิ”
ทั้รูสและฟรอส์่าแยย้ายไปยัที่ที่เรื่อนรีอัวเอั้อยู่
ทัู้่่าพาัน้อมแบบเียบๆ ่าน่า้อม
เาสอนไม่ไ้เป็นนาที่้ออยู่้วยันทุเวลา มันน่าเบื่อเินไป ถึรูสะสนิทับฟรอส์มาและฟรอส์็สนิทับรูสมาเ่นัน
แ่ทั้สอน็่าอยามีเวลาส่วนัวเป็นอัวเออยู่บ้าพอสมวร าร้อมอรูสมันูสนุสนานร่าเริ
ผิับ ฟรอส์ที่เอาแ่อ่านหนัสือเล่มให่ที่ยืมมาาห้อสมุโยไม่้อมอะไรเลย
“ไลแล เหรอ?” ฟรอส์พูออมาเบาๆ่อนะเปิอ่านหน้า่อๆไปนหมลาสเรียน ทุน่าพาันแยย้ายไปลับหอพัอนเอ
โรเรียนแห่นี้เป็นโรเรียนประำวันนี้็เพิ่ะวันแรอสัปาห์เอ
ฟรอส์แยย้ายับรูส่อนะเ้าห้ออนเอแล้วพัผ่อนามปิ
หลัาที่ฟรอส์เินเ้ามาในห้ออัวเอแล้วเา็อาบน้ำแ่ัวามปิทั่วๆไป
ห้ออเา็มีนาเท่าับห้อพัทั่วไป
ฟรอส์เินรไปที่โ๊ะหนัสือ่อนะอ่านหนัสือเล่มให่่อาหน้าที่อ่าน้าไว้ในลาสเรียนนรี
เนื้อหาอหนัสือเล่มนั้น็มีโน๊เพลเ่าๆเยอะแยะมามาย
และหลายๆเพล็เป็นเพลที่มีวามเี่ยว้อับำนานไลแลเยอะอยู่พอสมวร
ฟรอส์อ่านหนัสือเล่มนั้นนานมาพอสมวรนเปลือาเริ่มปิลและในที่สุ
ฟรอส์็หลับไป
…ที่ไหน? ทำไมถึมีอหนัสือหนัสือเยอะแยะไปหม…
ฟรอส์ลืมาึ้นมา็พบว่าัวอเาอยู่บนอภูเาหนัสือ่าๆมามาย
เาลุึ้นเินไป้าหน้ารอบๆัวอเามีเพียหนัสือและวามมื
[…ฟรอส์…]
ใรัน!? เสียใร!?.....
ความคิดเห็น