คืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด
คุณแน่ใจว่าต้องการคืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด ?
ลำดับตอนที่ #1 : เด็กชายบรรยง
ภาปม
พ.ศ.๒๔๘๘
บ้านน้ำผึ้ ำบลบ้านอิ อำเภอเมือ ัหวัอ่าทอ
รว้าวสีทออปลายฤูน้ำหลา ใล้ที่ะถึเวลาเ็บเี่ยว...รว้าวเม็อวบสมบูร์ พื้นินเริ่มแห้ ทว่ามันยัพอมีวามื้นอยู่บ้าเพราะเป็นินเหนียว เพราะหน้าฝนเพิ่หมไปไ้เือบสัปาห์
เ็หนุ่มผู้ผ่านวัยมาว่าสิบห้าฤูฝนทอร่าลนอนใ้้นมะพร้าวสู อย่าเ่นอยู่อาาเท้อผืนนาสีทอสบายอารม์ ้าายมีผัอแับอโสนที่ ห่อใบอมั้วยเือล้วยอีที แสแยามบ่ายแ่ๆ แม้ะร้อนระอุ หาไ้ร่มเาอ้นมะพร้าวอปรับสายลมเย็นๆที่พัพาลิ่นห้า ลิ่น้าว ลิ่นิน สูให้สบายปอ แม้ะถัาุที่นอนะเป็นป่ารๆ หาแ่เ็หนุ่มวัยสิบว่าปีมิไ้เรลัว่อภัยาสัว์เลื้อยลาน
....เ็ที่โมาับผืนนา ป่าไร่็เป็นเ่นนี้ันทุน เป็นลูาวนายั้อลัวอะไรับอห้ารๆ
‘บรรย รวทอ’ เ็ายวัยสิบห้าปี เาเิมาในสมัยรัาลที่ ๗ แผ่นินอพระปเล้าเ้าอยู่หัว บรรยยัเิทันสมัยที่สยามยัปรอโยระบอบสมบูราาสิทธิราอยู่ ่อนที่ะมีารเปลี่ยนแปลในอีสอปี่อมา
เาเยไ้ยินว่าในวันที่เาลืมาูโลที่พระนร แ่่อมาึย้ายลับมา่ามลที่เป็นภูมิลำเนาอพ่อแม่ ปีที่บรรยเิ....บ้านอบรรยยัไ้ื่อว่าอยู่ในมลอยุธยา หัวเมืออ่าทอ แ่่อมาเนื่อารารเปลี่ยนแปลารปรอ ระบบมลเทศาภิบาลถูยเลิ ลายเป็นัหวัอ่าทอ
บรรยเิมาในรอบรัวอาวนา.. เมื่อำวามไ้ เา็เห็นว่าที่บ้านประอบอาีพือทำนา้าวเสียแล้ว
เ็หนุ่มผิวล้ำร้านแ แม้ะมีอายุแ่สิบห้าปี หาแ่เริเิบโท่ามลาารสั่สอนให้รู้ั ‘ทำาน’ ั้แ่เล็แ่น้อย ทว่าสำหรับเรื่อเรียนเป็นเพียเรื่อสำัรอลมาเท่านั้น เ็หนุ่มถูส่ไปเรียนที่โรเรียนวัใล้บ้าน ทว่าอนนี้เป็น่วปิเทอมลาปี ันั้น่วปิเทอมเ็หนุ่มึไ้ทำาน่วยที่บ้านอย่าเ็มที่ ไม่้อไปโรเรียน
สายลมอเือนุลามยัพัโยายมาพร้อมับลิ่นไอินอทุ่นายามใล้ฤูเ็บเี่ยว บรรยนอนู้อนเมเป็นปุย้อนลอยไปามทิศทาอลม เ็หนุ่ม้อมอิะวามสูอมันเล่นๆในใอย่าเพลิเพลิน...
พ.ศ.๒๔๘๘ ประเทศไทยยัอยู่ในยุสิ้นสุสรามโลใหม่ๆ นี่อาะเป็นิรรมเพลิเพลินใยามว่าอเ็ในยุนั้น ในยุที่ยัไม่มีวิทยุหรือโทรทัศน์
“ไอ้ยๆ” น้ำเสียหยาบร้าวร้อเรียมาแ่ไลๆ “แม่ให้มึไปเ็บอแับโสนเป็นมื้อเย็นทำไม้าัวะ?”
เสียะโนอใรนหนึ่ทำให้เ็ายที่เือบหลับไป ้อลืมาึ้นมาพลาหันหน้าไปหาที่มาอเสีย ปราใบหน้าอายหนุ่มอีนที่ท่าทามีอายุมาว่าหลายปี...
‘บัา’ ายหนุ่มในวัยสามสิบสอปี มีศัิ์เป็นพี่อบรรยในุเปลือยท่อนบนาเม่อฮ่อมสีรามเ้ม บนศีรษะผู้วยผ้าาวม้าลายาราหมารุไว้่าหมวสำหรับันแ ร่าายวาววับไป้วยหยาเหื่อ้วยวามร้อนอแยามบ่ายแ่
บรรยทำหน้ามุ่ยไปทานที่ไ้ื่อว่าพี่ายที่เินะโนมารบวนารีบหลับอน
“พี่ะอะไรนัหนาวะ ผั็เ็บมาแล้วนี่ไ...” บรรยูห่อใบอให้อีฝ่ายู “ว่าแม่ะทำ้าวเย็น็เือบะวันะินโน่น...”
“็ลับไป่วยานที่บ้านสิวะ านมีั้เยอะั้แยะ มานอนหลบแอยู่ไ้ ไป๊ ไปเ็บห้าุนไวุ้นไอ้เิน ไอ้ทอนู่น” บัา หรือไอ้าที่นรอบัวเรียหมายถึวายสอัวที่เลี้ยเอาไว้ไถนา
“โธ่ พี่า ้า็เห็นว่าห้าไอ้สอัวนั่นมีอยู่ั้เป็นอ ินวันสอวันนี้ไม่หมไป่ายๆหรอ”
“แล้วเอ็ิว่าานบ้านมีแ่ให้้าวให้น้ำวายรึไ มานี่มา...่วย้าับพ่อทำาน มา....” พูบนเป็นพี่ว้าแนนที่ไ้ื่อว่า ‘น้อายนสุท้อ’
นเป็นน้อายยอมลุึ้นแ่โยี้วยวามรำามาว่าะเื่อฟั พลาปัเศษฝุ่นเศษห้าที่เาะอยู่ามเสื้อผ้า ่อนะเินามโยไม่ลืมหยิบห่อใบอไป้วย
“ยุ่ริๆ พ่อ็ไม่ใ่”
วิถีีวิอาวนาที่ห่าไลออาเมือหลวยามสราม มิไ้มีผลระทบเท่าในั่อวิถีีวิอาวนาในัหวัอ่าทอ หานานๆรั้อาะไ้ยินเสียเรื่อบินอฝรั่บินผ่านหัวไปบ้า พอะมีวามน่าื่นเ้นอยู่บ้า ้วยาว่าัหวัไลปืนเที่ย
าผินับยายนวยสอสามีภรรยาผู้มีอันะิน ้วยัวาผินนั้นเยเป็นลูาวนาที่ิเ้ามาื้อที่ทำมาหาินในัวัหวัอ่าทอ นระทั่มาพบที่ผืนามในหมู่บ้านน้ำผึ้ ำบลบ้านอิ ึู้เินบิามาทำมาหาิน ฝ่ายทาพ่อแม่ยายนวยเห็นาผินเป็นนเอาานเอาารหน่วย้านีึทาบทามบุรีให้แ่านับหนุ่มท่าเรือและอยู่ินันันผัวเมีย โยาผินถือว่าเป็นฝ่ายบแ่เ้ามาอยู่บ้านฝ่ายหิ
นโื่อนาทหรืออำนา เป็นลูหัวปลี ้วยวามที่เป็นนหน้าาี าิผู้ให่มัะุยันว่าทินาทไ้รูปหน้ามาานานวยอนสาวๆ ทั้พ่อแม่เป็นนมีสมบัิ อีทั้ทินาทเป็นนอัธยาศัยี พูุยสนุ ึเป็นที่ื่นอบอนในหมู่บ้าน โยเพาะาสุราที่อบเรื่อสนุสนานเป็น้นทุน
เมื่อลาสิาาารบว นายนาทไ้านเป็นพนัานรถไฟ
ถ้าะพูถึนิสัยอพี่ๆ อบรรยแล้ว พี่นาทะเป็นนที่มีนิสัยีที่สุ เพราะเป็นนมีอัธยาศัยี พูาน่าฟั มีอารม์ัน แ่้อเสียอพี่นาทเอือมอบารพนัน ารเสี่ยวและเม นับว่าเป็นบุลอบวามื่นเ้น โลโผนไม่น้อย และนอานั้นยัเป็นนเ้าู้ พี่นาทที่ไม่เยแ่าน แ่มีลูมา็หลายน แ่นที่บรรยเยเห็น็เือบรึ่โหลเ้าไปแล้ว
ฤทธิ์ พี่ายนรอ ทำานเป็น้าราารในัหวั พี่ฤทธิ์อบรรยแ่านไปอยู่ินับเมียอยู่แถวโพสะ ำบลที่อยู่ถัไปาบ้านน้ำผึ้ พี่ฤทธิ์เป็นนรึม ท่าทามีอำนา แ่หาเป็นนที่สนิทและทำให้ไว้ใไ้ พี่ฤทธิ์นับว่าเป็นนที่ในัเลและลูผู้ายนหนึ่เลยทีเียว
‘บัา’ หรือไอ้า นลา ยัมีอาีพือทำนา่อาพ่อและแม่ บัาเป็นนเียบรึม มัะริัลอเวลาผิานเป็นพี่อีสอน บัาในวันนี้แม้ะมีวัยสามสิบสอ ถ้าเทียบับนวัยเียวัน บัาวระมีรอบรัวเป็นัวเป็นนเสียที หาแ่บรรย็สัเว่านเป็นพี่ายไม่ไ้รู้สึอบพอผู้หินไหนเลย
เมื่อบรรยเ้าไปถาม....
“แะมายุ่อะไรเรื่ออ้าล่ะ ไอ้ย” นอบทำหน้ามุ่ย “ไปสนใเรื่อเรียนอเอ็ไปเถอะ รีบๆเรียน รีบๆบมา่วย้าทำาน”
นสุท้าย ‘บรรย’ ผู้มีอายุห่าาพี่ายน่อนหน้าถึสิบเ็ปี ยัเป็นนัเรียน ำลัเรียนระับั้น ม.สาม ที่โรเรียนอ่าทอ (ปัทมโรน์ราษร์บำรุ) โรเรียนประำัหวั
บ้านสุล ‘รวทอ’ อันเป็นรอบรัวที่มีอันะินประำหมู่บ้านอีบ้านหนึ่ นอามีอาีพทำนาแล้ว ้วยวามที่รอบรัวทั้สอผัวเมียมีสมบัิเป็นที่ินไม่่ำว่าหสิบไร่ ึ่เินำลัว่าที่พ่อแม่ลูะทำ ันั้นรายไ้บาส่วนอบ้าน็มาาารให้นอื่นเ่าทำนา
“แม่ ไอ้ยมาแล้ว” เสียะโนโหวเหวอบัาไ้ยินทั่วบริเวบ้าน พูบร่าที่เปลือยท่อนบนหยิบมีพร้าที่เอามาสับฟืนสำหรับ่อไฟเผาถ่าน ึ้นเหน็บับื่อาอใ้ถุนบ้าน
“เอ็ะรีบามน้อมันมาทำไมไอ้บัา าน็ไม่มี ปล่อยให้น้อมันเที่ยวมนมไมู้นาู้าวเพลินๆ บ้าะเป็นอะไรไป” เสียนานวยล่าวลมาให้น้าล่าไ้ยิน
“ะไ้ยัไันล่ะแม่ ปล่อยให้มันทำัวสนุไม่ไ้เี๋ยวเป็นเ็เยัว....” นเป็นลูเถีย
นที่ถูพูถึนั้นถือห่อใบอที่มีผัที่ถูสั่ให้ไปเ็บั้แ่อนบ่ายเอาึ้นเรือนไป ่อนะยื่นให้นานวยนเป็นแม่
“เอ้อ... ไหนๆ็มาแล้ว ย ่วยแม่ปลอมะพร้าวหน่อย ให้เอ็มาทำ็ี ฝีมือเอ็ีว่าพี่ายอี”
ประโยสุท้ายนเป็นแม่ล่าวม ทำให้นเป็นบรรยที่ำลัว้ามีอีโ้เรียมปลอเปลือมะพร้าวยิ้มอย่าพอใล้ายเป็นารทับถมนเป็นพี่ายที่เ้าี้เ้าารอยู่ลอ
มีอีโ้เาะลไปที่เปลือมะพร้าว ่อนที่ะัใบมีเพื่อให้เปลือหลุออาลูมะพร้าว ่อนะสับลไปยับริเวใล้ๆอีรั้ไปเรื่อยๆนเหลือแ่ลู้าในสุหรือที่เรียันว่าะลา มือเล็ๆอเ็หนุ่ม่อยๆบรรเลี่ยให้ใยอาบมะพร้าวหลุออหม านั้นมีอีโ้สับลไปเพื่อเาะ้าในมะพร้าว
น้ำใสอมะพร้าวไหลรินออมาเทลระมัให่ที่เรียมไว้ านั้นลูมะพร้าวถูสับออเป็นสอส่วนล้ายันทร์รึ่ว
บรรยไม่รอให้นเป็นมาราสั่ รีบุลีุอหยิบระ่ายูมะพร้าวเพื่อั้นน้ำะทิ ้วยรู้ว่าวันนี้ับ้าวมื้อเย็นะมี้ม่าไ่และน้ำพริปลาุย่าับผั้มที่หาไ้าท้อนา
บรรยาาศอนบ้านทุ่เป็นเ่นนี้...
ับ้าวทุมื้อแทบะหาไ้ารอบๆบ้าน ผัหาไ้าทุ่นา ปลาหาไ้าแม่น้ำลำลอ
พลบ่ำแล้ว.... ับ้าวที่ปรุเสร็ถูปลลาหม้อเทใส่ามินเผาพอีับที่้าวสวยหุนสุ ามใส่้ม่าถูนำมาวารวมับปลาุย่าพร้อมผั้มที่เป็นมะเือ หน่อไม้อ่อน อแ อโสนลว และน้ำพริ สำรับถูนำไปวาลาานเรือนแวล้อมะเียน้ำมัน านสัะสีสี่ใบถูั้าวสวยร้อนๆลไป
าผินที่เพิ่เสร็าภาริเมื่ออนเย็นหลัาอาบน้ำเสร็มารวมวับรอบรัวเพื่อิน้าวเย็น วันนี้รอบรัวรวทออาผินมียายนวยภรรยาู่ยา บัาลูายนลา และเ้ายลูนเล็อบ้านล้อมวินอาหารเย็น ส่วนนายนาทออไปทำานเป็นพนัานรถไฟเพิ่ะออไปาบ้านเมื่อสามวัน่อน ว่าะลับมา็อีรึ่เือน
ระหว่าิน้าว.... าผินเปิารสนทนาเรื่อที่ะเ็บเี่ยว้าวในนาที่ำลัะมีึ้นในไม่้า นานวยพูถึปลาุสอัวที่เอาไปัไว้ในุ่มหลับ้านว่าะทำับ้าวอะไรี บัาบ่นเรื่อารอู้านอน้อาย บรรยเถียับบัาที่เี่ยวเ็เาและเรื่อเปิเทอมสอที่ำลัะมาถึ
ทุีวิ่ามีธุระหรือเรื่อราวเป็นอัวเอ ึ่บุลในรอบรัว็นำเรื่อที่นเอประสบพบเอลอวันที่ผ่านมาแลเปลี่ยนัน
บทสนทนาอนใน่าัหวัยุนั้นย่อมเป็นเนี้ ทุอย่าถูแลเปลี่ยน้อมูลันในวอาหารมื้อเย็น
ในยุ พ.ศ.๒๔๘๘ ประเทศไทยหรือสยามในอี...เปลี่ยนารปรอในระบอบประาธิปไยมานานว่าสิบสามปี
าผินทีู่เป็นาวนาไม่มีวามรู้ เป็นนที่แสนะเยเพราะไม่เยไ้รับารศึษามาเ่นลูๆ ทว่าาผินลับใ้ ‘ประาธิปไย’ ในารรอเรือนมา่อนที่ประเทศสยามะใ้ระบอบประาธิปไยที่ว่าเสียอี
ไนะพูไ้ว่าาผินเป็นาวนาที่แสนเยนหนึ่ วระเรียไ้ว่าาผินเป็นนนำสมัยมาว่าเสียอี
แม้ประเทศะเปลี่ยนารปรอมาเป็นประาธิปไยไ้มาว่าทศวรรษแล้ว ทว่าาวบ้านไลปืนเที่ยมิไ้ให้วามสนใเท่าในั อีทั้อาเป็นเพราะำๆ นี้มิไ้ส่ผล่อวิถีีวิาวนาบ้านนอเท่าใ
ประาธิปไยืออะไร าวบ้านไม่รู้.... าผิน็ไม่รู้
แ่าผินใ้ระบบประาธิปไยในารปรอเรือน
าผินเป็นนเลี้ยลูอย่ามีเหุผลที่สุ ยามเมื่อลูหรือเมียมีเหุผลที่ีพอมา้านสิ่ที่นิหรือทำ าผินะรับฟัและทำาม ถ้าหาว่าแเห็นี้วย
แ่บารั้าผิน็ใ้ระบบเผ็ารือารรวบอำนาเบ็เสร็แ่เพียผู้เียว ถ้าหาว่าเป็นสถานาร์ที่ยาะวบุม…..
หลัับ้าวมื้อเย็นนานวยับบรรยสอแม่ลู่วยันเ็บวา เอาเรื่อถ้วยามไปล้าทำวามสะอาที่หลับ้าน าผินหลบไปอาบน้ำที่ท่าน้ำในลอ ไอ้าหลบไปุยับเพื่อนแถวบ้าน
บรรยเสร็าานในรัว แล้วึออนุานเป็นแม่ ไปเินเล่น้าบ้าน
ร่าอนมีน้ำมีนวลนอนเอเนบนั่ สายาหลัรอบแว่นมอ้อวามบนหนัสือพิมพ์บับเ้าที่ไ้อ่านอนเย็น ท่ามลาะเียเ้าพายุที่ส่แสสว่ามลัเมลือ เป็น่าวอสรามโลที่เพิ่ะสิ้นสุลไปในเวลาไม่ถึเือน ึ่ผลสุท้ายอสรามนั้นไ้บลโยที่ฝ่ายสัมพันธมิรเป็นฝ่ายแพ้....
และผลอสรามโลรั้ที่สอ สยามถือว่าอยู่ฝ่ายอัษะเพราะำยอม้อเ้าับฝ่ายี่ปุ่น ันั้นสยามึถูนับว่าือประเทศที่แพ้สราม
“อ้าว ไอ้ย มาแล้วรึ...” เ้าบ้านลุาั่ ออมา้อนรับแผู้มาเยือนผู้ย่าเ้าวัยหนุ่ม
“ที่พระนรเป็นไบ้า พี่นู” เ็หนุ่มถามอย่าสนใ
นายมนู เ็หนุ่มปัานผู้ไ้รับารศึษาในเมือหลว เป็นหนึ่ในไม่ี่นอหมู่บ้าน ้วยมนูเป็นบุรายอผู้ให่บ้านที่อยู่บ้านใล้ับบรรย
ยุสมัยหลัสรามโลรั้ที่สอ ้าวยาหมาแพ เรื่อรัวอย่าเลือ น้ำาล าแฟถือว่าเป็นอหายา หรือแม้แ่หนัสือพิมพ์็มีไม่ี่เ้าที่ยัมีำลัที่ะผลิออมา หามีำลัผลิ็สามารถพิมพ์ออมาไ้น้อยบับ น้อยนัที่ะมีนอ่าน่าว นอาร้าน้า....
นายมนู แม้ะเป็นลูายอผู้ให่ฯผู้มีเียริอหมู่บ้าน หาแม้แ่หนัสือพิมพ์ยั้อเินไปอาร้าน้าหลัาหมวัน เพราะรู้ว่าพอไม่มีใรอ่านหนัสือพิมพ์็ไม่เป็นที่้อาร
“ใล้ะเปิเทอมแล้ว ันะไ้ลับไปเรียนเสียที” นอบพูอย่าอารม์ี
“อ้าว แล้วถ้าอย่านี้พี่มนูะไ้ลับมาอ่าทออีทีเมื่อไร?”
“สราน์นั่นระมั” นเป็นเ้าอบ้านพูบ่อนะลุึ้นไปหยิบโหลนมันอับมาให้เ็น้อยผู้มาเยือน
“เอ๊านี่ ินะ่อนสิ เอาน้ำา้วยไหม? ันะไปมาให้”
เ็หนุ่มส่ายหน้า เาสนในมันอับที่อยู่รหน้ามาว่า
นายมนูร่าสูท่วมหิ้วะเีย เินไปในรัวเพื่อั้ไฟา ่อนะเินลับเ้ามา
“วันนี้ันไ้อ่านหนัสือสรามไทยรบับหสาวีในสมัยพระนเรศวร เาเียนถึว่าอทัพอโยธยาไ้ใ้หัวเมือบ้านอเราเป็นทาผ่าน้วย” นพูเอ่ยึ้น ้วยประโยที่รู้ว่าเป็นประโยที่อีฝ่ายมาเพื่อฟัโยเพาะ
เ็หนุ่มฟัอย่าื่นเ้น
บรรยอบมาที่เรือนอุมนูบ่อยๆ รั้ เพราะุมนูเป็นนรู้หนัสือและรัารอ่าน นรู้หนัสือมัะมีเรื่อเล่าที่น่าสนใมามายมาเล่าให้เาฟั
หนัสือเป็นเสมือนอ์วามรู้าหลายๆส่วนที่ถูนำมาบันทึเป็นัวอัษร หนัสือทำให้นมีวามรู้าารอ่านมาว่า้อใ้เวลายาวนานเผิพบ้วยัวเอ
นรู้หนัสือย่อมมีวิสัยทัศน์มอโลไ้ว้าไล
“เมื่อ่อนนสมัยอยุธยาเรียพื้นที่แถบนี้ว่าแวเมือวิเศษไยา มีอยู่รั้หนึ่ในสมัยที่อโยธายัรบับหสาวี อนนั้นพระเ้านันทบุเรษัริย์พม่า ส่พระยาพสิมับเ้าเมือเียใหม่มาีเรา พระนเรศที่ยัเป็นเพียเ้าวัหน้ามาั้รับที่บ้านะไว แววิเศษไยา....”
“บ้านะไว มันอยู่ไโยใ่หรือไม่ พี่มนู?”
“ใ่.... รั้นั้นพระนเรศทรสั่ให้พระรามนู ทหารเอู่พระทัย เป็นัาทัพออไปล่อพวเียใหม่ับพสิม ้วยวามเลือร้อนอพระรามนูที่ฝ่ายนเป็น่อ พระพระนเรศวรออระแสรับสั่ให้พระรามนูถอยเพื่อล่อให้้าศึถูล้อมเ้ามา แ่พระรามนูไม่ยอม... พระนเรศวรึทรยื่นำาว่าถ้าไม่ถอย ให้ัหัวพระรามนูมา ้วยวามเรลัวอาา พระรามนูำ้อทำามำพระบัาในสมเ็พระนเรศวร”นพู พูประโยเสียยืยาว ึหยิบน้ำามาิบเสียทีหนึ่ “และแล้วพว้าศึ็หลล ฝ่าเ้ามาในวล้อมอพระนเรศ ท้ายสุรั้นั้นอโยธยาเป็นฝ่ายที่สามารถไล่พว้าศึออไปาสยามไ้ ที่มาอื่ออำเภอไโย็ไ้มาาศึรั้นั้น รั้นั้นพระนเรศวรสามารถับไล่พวหัวเมือเียใหม่ับพวพสิมออไปไ้”
เ็หนุ่มนั่ฟัอย่าั้ใ
“้าสสัย ทำไมัำสั่แ่นี้ พระนเรศวรถึไ้ทรู่ะลโทษทหารถึายเียว ทั้ๆ ที่พระรามนู็มีเหุผลอท่าน”
นถูถามยิ้มอย่าเอ็นูในวาม่าิ่าัอเ็น้อยบรรย
“็ถ้าเป็นยล่ะ ถ้ายเป็นทหารอพระนเรศวรแล้วยเห็นเพื่อนที่เป็นทหาร้วยันโนสั่ฟันอ ยะรู้สึยัไ?”
เ็หนุ่มเอียออยู่รู่หนึ่่อนอบ นวามีแววประายปราบนใบหน้า
“็รู้สึลัวพระนเรศวรเอามาๆ เพราะท่านมีอำนาสามารถลโทษร้ายแรเราไ้”
“ใ่.... ที่ท่านทรเ็า็เพราะอยาให้พวทหารรู้สึลัว านั้นมาพวทหาร็ทำามำพระบัาอพระนเรศวรอย่าี ้วยวามเรลัวอาา ในยุนั้นเาถึไ้พูัน ว่าทหารลัวในัวพระนเรศวรมาว่าลัว้าศึะอี”
“เพราะท่านใ้วามลัวปรอนมาแบบนี้ ท่านึสามารถอบู้เอราและทำให้ประานเารพท่านไ้” พี่มนูล่าวสรุป
เ็น้อยบรรยยันั่ินนมพลาุยับหนุ่มผู้ผ่านารร่ำเรียนในเมือหลว เี่ยวับเรื่อประวัิศาสร์น่าสนใและเรื่อเล่าในีวิเมือหลว
“ในพระนรน่ะ มีผู้นมามายอาศัยอยู่ เวลาะไปไหน ที่นั่นมีรถราพาไปไ้รอบเมือ”
เ็ายินนาารไม่ถู ว่ารถรามันมีหน้าาเป็นอย่าไร
“มัน็ล้ายๆรถไฟน่ะแหละ วิ่ไปามรา...”
เ็ายบรรยยิ่เ้าไปให่ รถไฟเา็ไม่เยเห็น
“หน้าามันเป็นยัไ รถรา รถไฟ นั่แล้วร้อนเหรอ?”
นฟัหัวเราะในำพูอเ็หนุ่ม แน่ละ บรรยะไปรู้ไ้อย่าไร ว่าไอ้รถไฟหรือรถราที่วิ่ไปามรามันะมีหน้าาเป็นยัไ โลทั้ใบอบรรยมีแ่ บ้านเรือนไทย ทุ่นา วาย เวียน ัรยาน หมู่บ้านน้ำผึ้ โรเรียนวัที่เยเรียน และวัันทรัษีที่เาะไปทำบุทุๆ วันพระ
พออายุไ้สิบสามปีเมื่อเ้าโรเรียนมัธยม โลอบรรย่อยว้าึ้นมาหน่อย เาไ้รู้ัลา แม่น้ำเ้าพระยา และโรเรียนประำัหวั แ่็มีอยู่รั้หนึ่ที่เาไ้ไปเที่ยว่าอำเภอืออำเภอป่าโม เพราะิามนเป็นพ่อและแม่ไปถิ่นานทำลอเพื่อมาแ้บนับหลวพ่อวัโพธิ์ร้าที่เาสอบิโรเรียนประำัหวั
“เอาไว้วันหลัเี๋ยวันะออนุาลุผินับป้านวยพาแไปนั่รถไฟ แะไ้เห็นว่ารถพวนี้หน้าามันเป็นยัไ”
พอีับที่ไ้ยินเสียหมาในบ้าน เห่าันให้รม ร่าอบัามายืนอยู่หน้ารั้ว
“ไอ้ยๆ ลับมานอนไ้แล้ว”
“เออๆ เี๋ยวันไป”
“ันไป่อนนะพี่ ไว้เี๋ยวันแวะมาใหม่” บรรยเอ่ยลาับนเป็นเ้าอบ้าน
บรรยเินลับบ้านอย่าสบายใ วันนี้เาไ้มีวามรู้เพิ่มึ้นมา าหนุ่มนัเรียนในเมือหลว
บรรยาาศปลายเือนุลาม มีลมพัเย็นๆมาเป็นระลอๆ เสียไ่รอบๆ บ้านันรับันไปมา ทว่านในบ้าน่าื่นึ้นมาเสีย่อนะรอให้ไ่ัน
เสียน้ำ้าวที่เือปุๆ ส่ลิ่น้าวที่ำลัสุส่ลิ่นหอมหวนไปทั่วบ้าน ฟืนหุ้าวถูไฟเสียนเป็นสีำทั้แท่ นานวยแทบไม่้อหยิบพัมา่วยเร่ไฟ เพราะลมเหมัน์พัมาเป็นระยะๆ
บรรยเลิมุ้าวบา่อนะเ็บที่นอน ลุึ้นไปอาบน้ำั้แ่เ้ามื แ่ทีหลัที่นายผินับบัาเินออไปทุ่นาเพื่อรวราวามเรียบร้อย น้อนสุท้อผู้ย่า้าววัยหนุ่มเรียมที่ะไปโรเรียนรั้แรอเทอมปลาย
“มาิน้าวมาลู” เสียนเป็นแม่เรียเมื่อเห็นร่าอลูายในุนัเรียนาเสีาีเินออมาาห้อนอน
เ็ายนั่ลับพื้น่อนะหยิบาน้าวสวยัแที่เหลือาเมื่อืน ที่นเป็นแม่อุ่นไว้ให้ หลัาเ็ายัารับมื้อเ้าเสร็ ็พอีับนเป็นพ่อและพี่ายเินลับมาาไปูนา
บรรยเินลมาาเรือนพร้อมหิ้วย่ามสีาวสะอา เมื่อบัาเห็นน้อายเินลมา อย่ารู้หน้าที่เาเินไปใ้ถุนเรือนูัรยานันประำบ้านออมา
เ็หนุ่ม้อนท้าย หลัานั้นนเป็นพี่ายึปั่นัรยานออไป เป้าหมายือโรเรียนที่อยู่ห่าออไปไม่ี่ิโลเมร
าผินเป็นาวนาผู้มีอันะินในหมู่บ้านน้ำผึ้ ัรยานึเป็นสิ่อที่สามารถหามาไ้ สำหรับให้ลูๆเอาไปใ้านเมื่อำเป็น้อเินทาไปไลๆ หานอย่าบัา น้อยรั้ที่เาะนำมันมาใ้ นอาำเป็นริๆ หรือเมื่อ้อพาน้อายนเล็อบ้านไปส่ที่โรเรียน
บรรยเรียนอยู่ั้น ม.สาม อโรเรียนประำัหวั โรเรียนอ่าทอ (ปัทมโรน์ราษร์บำรุ)ในะนั้น
้นำเนิอโรเรียนเิมีมาั้แ่สมัยรัาลที่ ๕ ึ่พระพุทธเ้าหลวท่านทรำริที่ะสร้าโรเรียนหลวแ่ละแห่ึ้นมา เิมโรเรียนประำัหวัแห่นี้ถือำเนิึ้นที่วััยมล ึ่เปิสอนันในวั ่อนที่ะพันาึ้นมาเป็นโรเรียนประำัหวั โรเรียนแห่นี้เยเปิสอนนัเรียนในระับั้นประถม้วย หาแ่ว่าเพิ่ะยเลิารเปิสอนั้นประถมไปเมื่อปี พ.ศ. ๒๔๘๐
บรรยเรียนั้นประถมอยู่โรเรียนวัแถวบ้าน แ่เมื่อ้อศึษาั้น มศ.๑ ำเป็น้อเ้าไปเรียนโรเรียนประำัหวัที่เปิสอนระับั้นมัธยม
ัรยานันเอี่ยมเลื่อนที่ออาบ้านไปามถนนที่เป็นทาเล็ๆ พอที่ะให้นสี่ถึห้านเินเรียหน้าระานไ้ สอ้าทามีให้เห็นแ่ทุ่นา บาระยะเป็นนา้าวที่ำลัสุเหลือทออร่าม บาระยะเป็นนา้าวที่ถูเ็บเี่ยวเรียบร้อย รอวันปล่อยให้เหลือแ่ั้าว รอเผา
เพียเวลาั่วไม่นานัรยานันามาบ้านน้ำผึ้มาถึัวโรเรียน้วยระยะทาที่ไม่เี้ยวมา
เ็ายในุนัเรียนลาเบาะนั่้อนท้ายัรยาน ่อนะเินเ้าไปในรั้วโรเรียนที่แทบะเป็นบริเวเียวับวัอ่าทอ
อาารเรียนอโรเรียนประำัหวัอ่าทอ ิั้ป้ายสีำเ่นอยู่ลาัวอาาร ‘โรเรียนอ่าทอ (ปัทมโรน์ราษรบำรุ)’ เป็นสีเียวอาารแบบไม้มีสอั้น ้าหน้าึเป็นสนามห้าโล่ๆ ลาึมีบันไเี้ยเพื่อเินเ้าัวอาาร ลมที่พัมาาแม่น้ำเ้าพระยาพอมาให้เย็นเป็นระยะๆ
“เอ็มีสา์ิัวไว้มั่หรือเปล่า ไอ้ย?”
“ันไม่ไ้อแม่เอาไว้ เพราะลาวันแม่ห่อ้าวไว้ให้แล้ว”
นเป็นพี่ายรีบวัเหรียสา์ในระเป๋า
“เอาิัวไปห้าสา์ เผื่ออยาินน้ำหวาน นมอะไรับเามั่”
“ไม่้อ็ไ้พี่”
“เอาไปเถอะน่า” นเป็นพี่ายยัเหรียใส่มือ “วัยเอ็ำลัินำลัเที่ยว ้อมีเินิัว”
“เออ อบใ” นเป็นน้อรับเินแ่โยี ในใมีรอยลิโลอยู่บ้า
“เินั้ห้าสา์เอาไปทำอะไรี”
บุรนสุท้ออรอบรัวรวทอเินเ้าไปในัวโรเรียน พลานึถึน้ำแ็ไสที่มัมีรถเ็นมาายอนเย็นๆ
ความคิดเห็น