ลำดับตอนที่ #1
คืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด
คุณแน่ใจว่าต้องการคืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด ?
ลำดับตอนที่ #1 : แนวตั้ง 1 ผลไม้มีเปลือกเป็นหนามแข็ง เนื้อเป็นพูสีเหลือง รสหวาน
แนวั้ 1
ผลไม้มีเปลือเป็นหนามแ็ เนื้อเป็นพูสีเหลือ รสหวาน
หลัพัเที่ย ิน้าวอิ่ม ถ้าไม่นั่เล่นแถวใ้ถุนอาารใหม่ับเ ็อาศัยุ้มารเว้าสนามหลบแ ูพวรุ่นพี่เะบอล แ่ปิมินะเ้าห้อสมุ นอนพัพาบับพื้นปาเ้เย็นๆ ใ้หน้า่าที่มีลมโร พลิหนัสือภาพ าร์ูน ไม่็วรรรรมเยาวนเล่มบาๆ ที่สามารถอ่านรวเียวบภายในเวลาพัเที่ย หรือนานสุไม่เินอีวัน เพราะแม้รัารอ่านแ่ไหน มิน็ไม่่อยพิสมัยหนัสือเล่มหนาๆ ัวอัษรเยอะๆ อยู่ี
ห้อสมุเป็นโลอีรึ่ใบอมิน โยเพาะวันพฤหัสบี เาไม่เยพลา ิน้าวเที่ยเสร็ปุ๊บ แทบวิ่สีู่ร้อยแ่ับเเ้ามาับอมุมโปร หมัวอยู่ท่ามลาั้นเหล็ และบรราหนัสือนับร้อยนับพันเล่ม
แผ่นป้ายเหนือประูห้อสมุเียนว่า
‘ห้อสมุ ือ ลัแห่ปัา’
สำหรับมิน...ห้อสมุเป็นเหมือน ‘สนามเ็เล่น’ มาว่า
อย่าไรนะหรือ
็ทุรั้ที่พลิูรูปภาพ หรืออ่านเรื่อราวที่ร้อยเรียในหนัสือ มินรู้สึล้ายำลัวิ่เล่นในอีมิิหนึ่ มิิที่ไม่้อใ้เท้า แ่ินนาาราม็ทะยานไ้ไลว่า เร็วว่า ไปินแนไลโพ้น าวอัาร เมือาร์ูน โลอนาหรือย้อนเวลายัไ้
เี๋ยวนะ...วไปบรรทั่อนหน้าสันิ
ทำไม้อวันพฤหัสบีล่ะ?
็เพราะนิยสารบับใหม่ที่มินับเเฝ้ารอะนอนแอ้แม้บนั้นหนัสือน่ะสิ ถ้ายายวาม่ออีหน่อย นิยสารบับใหม่ที่ว่านั้น ริๆ แล้วหาไ้เอี่ยมอ่อผ่อผุอะไรเลย มัน้อเินทาผ่านมือใร่อใรเยอะแยะไปหม เหมือนเล่นลิิบอลในาบเรียนพละ ประเิม้วยมืออวบๆ อรูให่ ถัมา็มือเรียวๆ อุรูภารา มือุรูสายทิพย์ มือุรูแน่น้อย มือุรูุมพล มือุรูอิอร อาสลับลำับ่อนหลั ร่อนเร่ามมืออผู้ับอไปอยู่ามึโน้นอาารนี้บ้า ึ่ระหว่าเส้นทานั้น อาผ่านมือลึลับอีสอสามมือที่มินไม่สามารถล่วรู้็เป็นไ้ ‘นิยสารใหม่’ ที่มินเฝ้ารอ ึไม่อยู่ในสภาพน่าูสัเท่าไร สามสัปาห์-บาที็ินเวลาเป็นเือนที่มันถูโยย้ายถ่ายมือ ผ่านารพลิอ่านนหน้าระาษอ้ำ ว่าะมานถึมือน้อยๆ อมินับเ ปเลยเยิน เนื้อในยับ ทว่า...ทุอัษร ทุภาพภายในเล่ม็สใสุินแนในมิิลี้ลับ น่าื่นาื่นใสำหรับพวเาเสมอ
“หวัีรับรู” ้าวผ่านประูห้อสมุเ้ามา มินับเพนมมือ ้อมศีรษะทำวามเารพุรูบรรารัษ์พร้อมัน
“ไม่้อระหืระหอบ็ไ้นายมิน นายเ รูุมพลยัไม่เอามาืนเลย เสียใ้วยนะ” ประโยบอเล่าาริมฝีปาสวย สีมพูอุรูปิ่นอน์ทำเอามินยืน๋อย ราเบาๆ “ว้า...”
เ่นเียวับเผู้เป็นเพื่อนี้ปึ้ที่หน้ามุ่ย โอรว “อุส่าห์รีบิน้าว รีบวิ่มา เสียวามั้ใโม้”
ุรูปิ่นอน์อมยิ้ม พูลาเสีย “แ่...” สอเพื่อนรัที่ี้ันั้แ่ั้น ป.2 เลิิ้ว โพล่ถามประสานเสียัน “แ่อะไรรับรู?” รูบรรารัษ์แสนสวยใีแล้ทำาลอยนิหนึ่ ่อนเอ่ย “แ่น...แ๊น...แนนนน...” มือเรียวาว่อยๆ ล้วหยิบเอานิยสารบับหนึ่า่อเาน์เอร์ูึ้น ส่ายไปมาในอาาศ
เมื่อลูาสี่ลูอเ็ายสอนสบับสิ่ทีุ่รูแว่ยั่ว พวเา็ร้อเสียหล
“ระูลไทย...เล่มใหม่!”
“ถึไม่ใหม่ิๆ ็ใหม่ว่าบับที่อยู่ับรูุมพลั้สัปาห์นึแน่ะ” ุรูสาวยื่นนิยสารรายสัปาห์ให้เ็ๆ “พวเธอรีบอ่าน่อนริ่เ้าเรียนนะ รูแน่น้อยอไว้แล้ว ท่านะแวะมารับ”
“อบุรับ” มินับเยมือไหว้่อนรับอาผู้ให่ แววาพวเาระยิบระยับุพลุืนลอยระท
เ็ายสอน่วยันประอนิยสารบับัล่าวราวับสมบัิล้ำ่า แ้นไปนั่ราบับพื้นห้อสมุ ในมุมประำอพวเา
มินวา ‘สมบัิล้ำ่า’ ลบนพื้นปาเ้ นิ้วมือน้อย่อยๆ พลิ้ามหน้านวนิยาย เรื่อสั้น บทวาม บทวี สารี อลัมน์่าๆ อย่าทะนุถนอม วาสายาแ่ผ่านๆ เพื่อพุ่ไปยัอลัมน์ที่นับเพื่อนั้ารออยทุสัปาห์ ึ่อยู่ในส่วนท้ายๆ เล่ม
ภา ‘ยุวไทย’ ประอบ้วย 4 อลัมน์เล็ๆ บรรุในสอหน้าระาษสี่สีสวยส ้าน้ายบนอหน้าแรเป็นอลัมน์ให้วามรู้ทั่วไปอพี่หมูี๊ มินนึภาพว่าพี่หมูี๊อาเป็นผู้หิร่าุ้ยนุ้ย ใี และอบินผลไม้เปรี้ยวๆ เลยั้นามปาาแบบนั้น หรือริๆ พี่หมูี๊อาเป็นุป้าหน้าุ สวมแว่นาสอเลนส์ ไม่็ผู้ายหนวเฟิ้ม็ย่อมไ้...ใระรู้
ุรูปิ่นอน์เยอธิบายว่า นามปาาั้ึ้นเพื่อปปิัวนแท้อนัเียน พวเาะไ้สร้าสรร์ผลานโยผู้อ่านไม่้อยึิเพศ อายุ รูปร่าหน้าา สถานภาพทาสัม หรือบาที็ใ้เป็นเรื่อำหนแนวานเียนแยามนามปาานั้นๆ เ่น เรื่อสะท้อนสัม วามรั ารเมือ วรรรรมเยาวน าร์ูน รูยัวอย่านัเียนนาม ‘ว. วินิัยุล’ ท่านเียนวรรรรมสะท้อนีวิและสัม ส่วน ‘แ้วเ้า’ เป็นอีนามปาาหนึ่อท่าน ใ้เียนแนวินนิยายหรือเรื่อเหนือริ ุรูปิ่นอน์ยัยัวอย่านัเียนไทยั้นรูอย่า ‘แม่อน์’ ‘รพีพร’ รูบอว่าเป็นนามปาาอนัเียนายที่นทั่วไปอาหลิว่าเป็นสรี หรือบาทีนัเียนหิ้อปลอมัว้วยนามปาาทีู่เป็นาย เพื่อเพิ่มโอาสในารีพิมพ์ ในยุที่ผู้อ่านส่วนให่ให้าร้อนรับผลานอนัเียนายมาว่า เ่น ‘เ. เ. โรว์ลิ่’ เ้าอนวนิยายระับโลเรื่อ แฮร์รี่ พอร์เอร์ นามปาาแปลๆ ็มี อย่า ‘นายผี’ เป็นนามปาาอ อัศนี พลันทร ‘ิลึ’ อ ม.ร.ว.ึฤทธิ์ ปราโม ‘ไ่เียว’ อพระบาทสมเ็พระมุเล้าเ้าอยู่หัว ั้ึ้นเพื่อวามเหมาะสมในารทำานเียนทั้สิ้น
มินอยามีนามปาาเป็นอัวเอบ้า ที่ิไว้็...มินนี่ มินพาวเวอร์ ัปันมิน เาเลือไม่ถู และไม่รู้ะใ้นามปาาทำอะไร เายัเ็เินไป
อลัมน์ถัมาอภายุวไทยือ...นัเียนิ๋ว มีเรียวามบ้า บทวีบ้า ส่มาาเยาวนทุระับั้น ึ่หลายนเียนไ้น่าอ่านมา ุรูปิ่นอน์บอว่า ถ้าหมั่นฝึฝน แสวหาวามรู้ สัวันนัเียนิ๋วเหล่านี้อาพันาึ้นเป็นนัเียนัวริในอนา มีผลานอยู่บนั้นหนัสืออห้อสมุทั่วประเทศ มินอยาเป็น ‘นัเียนัวริ’ ัเลย แ่นึภาพไม่ออว่าัวเอะเียนหนัสือหนาๆ สอสามร้อยหน้าไ้อย่าไร อีนานว่าเาะโพอ มีวามรู้พอ มีลัำศัพท์มาพอเพื่อลมือเียน อนนี้เาเพิ่ 9 วบเอ
สออลัมน์สุท้ายือ นิทานเ็ีและปริศนาอัษรไว้ ึ่อลัมน์หลัสุนี้แหละที่มินับเิอมแม ินิที่อยาให้นิยสารระูลไทยออทุวัน แล้วมีแ่เม ‘ปริศนาอัษรไว้’ ทุหน้า
“เอาารามาิเพื่อน” มินเร่เ อีฝ่ายหน้าเหลอ
“อ้าว...าเราีาราเหรอ”
“เฮ้ย...อย่าบอว่าลืมนะ”
เพื่อนาี่ ัวอ้วน ยิ้มเผล่ “อิอิ...เราลืมริๆ ลืมาหนิเบย”
“ลืมไ้ไ เมื่อวาน็เือนแล้ว”
“อมันลืมันไ้นี่นา”
“ั้นรีบเลย ไปอเศษระาษ ยืมไม้บรรทัรูปิ่น”
“นายไปอิ”
“อ้าว...นายลืม ใ่เราที่ไหน นาย้อรับผิอบสิ”
“เราไม่ล้า นายหนิหนมรูปิ่น นะ...นายไปที” เอิออ เอาปลายนิ้วี้อมือ้ายและวาิ้มัน ถูๆ อาัปิริยาินาแบบนี้บ่บอว่าเไม่ล้าริๆ มินเลยัรำา ลุไปหาุรูปิ่นอน์ที่โ๊ะบรรารัษ์ รู่เียว็ลับมาพร้อมอุปร์ที่้อาร เยิ้มแ้มุ่ย รับมาัแีาราอย่าล่อแล่ว แสวามสำนึผิ่ออาารี้หลี้ลืมอน
ำถาม-ทำไม้อีารา?
ำอบ-เพราะารีเียนใๆ ลในหนัสือ วารสาร นิยสารอห้อสมุ เป็นารระทำที่น่ารัเีย มีวามผิ ้อถูปรับหรือใ้่าเสียหาย ไม่่าายืมหนัสือลับบ้านแล้วทำำรุ ีา หรือสูหาย ผู้นั้น้อื้อหนัสือเล่มใหม่มาทแทนเล่มเิม หรือใ้เป็นเินเท่าราาหนัสือ นี่ือที่นัเรียนทุน้อปิบัิร่วมัน
ามวามิอมิน ไม่เพาะหนัสืออห้อสมุเท่านั้น หนัสือเล่มไหนๆ ็ไม่วรีเียนอะไรไร้สาระ ยิ่ถ้าใรเียนำอบอปริศนาอัษรไว้ลในระูลไทย้วยแล้ว ถือเป็นนเห็นแ่ัวอย่าร้ายา
ำถาม-เห็นแ่ัวอย่าไร?
ำอบ-็แทนที่ะปันันเล่นไ้หลายน เมื่อถูมือี (ที่ริวรเรีย ‘มือร้าย’ ถึเหมาะว่า) เียนำอบลไปนเลอะเทอะ นอื่นๆ ็เล่น่อไม่ไ้ หมสนุ แม้ะเียน้วยินสอและลบออแล้ว็าม มันยัทิ้รอยอัษราๆ ให้เห็นอยู่ี มินมอว่า พฤิรรมแบบนี้เ้า่ายทำลายทรัพย์สินส่วนรวม เ่นเียวับเินเหยียบแปลอไม้ ทิ้ยะไม่เป็นที่เป็นทา หรือใ้ห้อสุาแล้วไม่ราน้ำให้สะอา
เีาราเสร็แล้ว ถึเบี้ยวๆ เอียๆ ไปนิเพราะรีบรน ็ไ้าราแนวั้ 10 ่อ แนวนอน 10 ่อ ัันเป็น 100 ่อ มินหยิบินสออีแท่มาเียนหมายเลำับ ีเส้นระบายบา่อให้ทึบ ลอามแบบาราในนิยสาร ใ้เวลาไม่ถึ 5 นาที็เรียบร้อย พร้อมเล่นปริศนาอัษรไว้ เมที่ให้เียนำศัพท์ลในาราามำนวน่อที่ำหน ึ่อัษรบาัว้อสัมพันธ์ับอัษรในแนวั้หรือแนวนอนอ่ออื่นๆ ้วย
“แนวั้ 1 ผลไม้มีเปลือเป็นหนามแ็ เนื้อเป็นพูสีเหลือ รสหวาน”
มินอ่านปริศนาแร พลาใ้หนัสือเล่มเล็ๆ ปิทับำเลยรอบ้านล่าอนิยสารไว้
“มะละอ!” เิอบอย่าลิโล
มินยนิ้วึ้นนับามำนวนัวอัษรที่ประอบเป็นำ ‘มะละอ’ แล้วนับำนวน่อว่าในาราอแนวั้ 1 “ไม่ถูอ่ะ” มินบอเพื่อน “แล้วมะละอบ้านนาย เปลือมีหนาม้วยเหรอ”
“มอม้า-สระอะ-ลอลิ-สระอะ-อไ่-อออ่า เออ...ริแฮะ เินไป่อนึ้วยิ” เใ้ินสอิ้มารา นับำนวนอัษรให้แน่ใอีรั้ “เอ๊...มันลูอะไรหว่า เปลือเหลือๆ พูเป็นหนาม”
“ไอ้บ้าเ มั่วแล้ว ...เปลือเป็นหนามแ็ พูสีเหลือะหา” มินหัวเราะิ แ่เปล่อย๊าลั่นอย่าลืมัว ุรูปิ่นอน์ทำเสีย “ู่ว์ว์...” ้ามั้นหนัสือ เือนเ็ๆ อย่าส่เสียัรบวนสมาธิผู้อื่น
สอเพื่อนเอามือะปบปาัวเอ หมอบราบับพื้นปาเ้ เหมือนทหารทิ้ัวหลบลูระเบิลาสนามรบ ลั้นำหึๆ หุๆ
ระาษาราปริศนาอัษรไว้ยับๆ ไหวพะเยิบอยู่รหน้ามิน
วรรรรมเยาวนเรื่อนี้
ไรท์ั้ใเียนเพื่อระลึถึนิยสารเ่าแ่ที่สุบับหนึ่ ที่เพิ่ปิัวไปไม่นาน
.........รัและิถึเสมอ
เก็บเข้าคอลเล็กชัน
ความคิดเห็น