คืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด
คุณแน่ใจว่าต้องการคืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด ?
ลำดับตอนที่ #1 : M i n i m a r t ①
S E H U N x L U H A N
วันเปิภาเรียนวันแรนำมาึ่วามวุ่นวายภายในโรเรียนรับาลอันมีพื้นที่ำนวนไม่มา วัยรุ่นในุเรื่อแบบนัเรียนที่บ้า็เป็นนัเรียนเ่า บ้า็เป็นนัเรียนเ้าใหม่เินสวนันวัไว่นสนามโมที่เยิมาลอว่าว้าูับแบลมาทันาเห็น
ลู่หานวาระเป๋าลบนโนเสายึหลัาโมเ่าอันเป็นที่ั้อสนามบาสเบอลและสนามะร้อ ่อนะเินผ่านสนามโมที่เพิ่ทำารสร้าใหม่ไปยัใ้อาารสี่ึ่เป็นส่วนอโรอาหาร
แม้ว่าะเป็นสถานที่อันับ้นๆที่ลู่หานไม่อบเ้าไป แ่เนื่อาวามำเป็นบาอย่าทำให้หลีเลี่ยที่ะเ้าไปอย่าที่ทำอยู่เป็นนิไม่ไ้ เมื่อเาลืมวาเียวไว้ที่บ้าน มินิมาร์ทึเป็นที่พึ่เียวที่เาิว่ามันน่าะเยียวยาิใอเาไ้บ้า
ลอทาในโรอาหารเป็นวามลำบาแรในวันเปิเทอมอเ็หนุ่ม เาใ้วามพยายามเป็นอย่ามาในารเินฝ่าลุ่มนที่แออัเพื่อหาทาออาสรามมนุษย์นัเรียนไปยัมินิมาร์ทใลาโรอาหาร ใ้เวลาิอยู่ในฝูนไ้ประมาห้านาที ลู่หานึออมารับอาาศ้านนอไ้เ็มปอ
นัวเล็สบถ่าอยู่ในใถึเหุาร์ที่เพิ่ผ่านมาเมื่อรู่้วยอารม์ุนเียวอย่าถึที่สุ แ่เมื่อนึถึาเียวที่รออยู่ไม่ไล วามโรธึ้็ลลไปามลำับนระทั่สิ้นสุลในอนที่เินมาถึ้านหน้าอมินิมาร์ท ลอใ้สายามอเ้าไป็พบว่านน้อยว่า้านนออยู่มาโ ิไ้ันั้น นัวเล็ึรีบปรี่เ้าไป้านใน้วยวามื่นเ้น รอ่อนนะาเียวลูพ่อ!
ทันทีที่เห็นว่ามีาเียวำนวนมาอยู่ในู้ทำวามเย็น เ็หนุ่ม็รีร้อออมาอยู่ในใอย่าเียบๆ ้วยวามีใ ลู่หานรีบยื่นมือไปับที่ับประูและเปิอออย่ารวเร็ว
โยไม่ทันไ้สัเว่าารเลื่อนที่อประูะส่ผลระทบับอะไรบาอย่าที่อยู่ภายในเวิถีโ้อมัน
“โอ๊ย!! / เหี้ย!!” สอเสียประสานึ้นมาพร้อมัน้วยอารม์นละทิศนละทา
ลู่หานที่หลุำอุทานออมา้วยวามใหันมออี้นออเสียที่อนนี้ไ้ล้มลไปนั่ับพื้นเป็นที่เรียบร้อยแล้ว นัวเล็รีบปิประูู้ทำวามเย็นและรีบเ้าไปูอาารอผู้เราะห์ร้ายนแรอภาเรียนนี้้วยวามรู้สึผิ่ออีฝ่ายและใในสิ่ที่เิึ้นเมื่อรู่
“น้อเป็นอะไรมั้ย? ฮื่อออ พี่อโทษนะรับ พี่ไม่ไ้ั้ใริๆนะ” รีบออัวอโทษอโพยเป็นารให่เมื่อเห็นอีฝ่ายนั่ลูบหน้าัวเออยู่อย่าแ่ม้า
นระทั่ฝ่ามือเปิออ เผยให้เห็นใบหน้าอผู้โร้ายอวันนี้
ใบหน้าไ้รูปับวาู่สวยภายใ่แว่นสายารอบสีำรูปแบบล้ายับที่ลู่หานำลัใส่ รวมทั้เรื่อหน้าส่วนอื่นับให้วามโเ่นออีฝ่ายลอยปะทะเ้าหน้าและหัวใอเ็หนุ่มมัธยมปลายปีสามอย่าลู่หานเ้าอย่าั
ึั…ึั…
“ผมไม่เป็นอะไรรับ” อีฝ่ายอบลับมา้วยน้ำเสียทุ้มนุ่ม ลู่หานยั้าอยู่ในท่าเิมราวับถูถอิ นถูระทำ(โยประู)เมื่อรู่ยับแว่นให้เ้าที่เ้าทา ่อนะพิาราอีนที่พวแ้มเือ้วยสีแอ่อนาารสูบีอเลือ
“เหมือนโมิเลยว่ะ”
“ว..ว่าอะไรนะรับ?” ลู่หานที่เพิ่ไ้สิลับืนเอ่ยึ้น ่อนะลุึ้นอย่ารวเร็วเมื่อเห็นว่าอีฝ่ายทำท่าะลุึ้นยืนบ้า เ็หนุ่มร่าสูเลื่อนสายามอำนวนุบนเสื้อนัเรียนอนรหน้า่อนะยยิ้มึ้นมุมปา
“ผมบอว่าผมไม่เป็นไรแล้วรับรุ่นพี่โมิ”
ลู่หานยืนนิ่ับสรรพนามที่ถูอีฝ่ายเรีย รู้สึัวไ้อีหน็อนที่อีนเินออไปแล้ว ในะที่เายัไม่ไ้หยิบาเียวไปเลย เ็หนุ่มัวเล็พยายามส่ายหัวไล่วามิถึเหุาร์เมื่อรู่ออไปพร้อมับหยิบาเียวไป้วย แ่็ยาลำบาเป็นพิเศษเมื่อู่รีันเป็นสไล์ที่เาอบไปเสียเ็มๆ
ลู่หานเินลับมายัสถานที่ที่วาระเป๋าไว้้วยวามรู้สึรึ่ๆลาๆ เหมือนว่าวามเิน้าะยัไม่สามารถลบออไ้ในเร็ววัน อา…ในหัวเาิแ่เรื่ออเ็นนั้นริๆ ให้ายสิ!
ใ่…เ็นั่นอยู่มัธยมปลายปีหนึ่ เาำุบนเสื้อไ้
นัวเล็วาสายามอหาเพื่อนสนิทแ่็ไม่พบ ลู่หานใ้หลอูาเียวเ้ามาในร่าายพร้อมับิอะไรไปเรื่อยเปื่อย และวนมาถึเ็นนั้นอีแล้ว!
เาะ้อิแ่เรื่อนี้ไปลอสัปาห์แน่ๆเลยล่ะ
.
.
“น้อนนั้น? นอาน้อรอเท้าเียว ยัะมีน้ออื่นอี?” เพื่อนสนิทอลู่หานั้ำถามึ้นหลัาที่เาเริ่นเรื่อให้ฟั าอี้ินั่มอผู้เป็นเพื่อนที่อนนี้ำลัอารม์ีผิปิ้วยวามรู้สึแปลประหลา แล้วไหนะเ็ใหม่ในส็อ็้วย?
“็มี..” เอ่ยอบ้วยน้ำเสียอ้อยอิ่นนฟัอที่ะมอบนแรเสียไม่ไ้
“น้อาเียวอพี่ลู่หาน ือ” นัวเล็ั้สรรพนามให้บุลที่สามนเสร็สรรพพลาุใบหน้าหวานลบนฝ่ามือเล็ๆ ทั้สอ้า้วยวามเอะเิน
“น้อปีหนึ่เหรอ..ทับหนึ่้วยไหมล่ะ”
“้วย็ีิ อหลานรหัสเป็นน้อนนั้นะีมาเลยอ่ะ”
อี้ิอบลับแ่วลี ‘้ามึ’ ่อนะหันลับไปสนใบรรยาาศหน้าห้อเรียนที่ำลัทำารโฮมรูมโยอาารย์ประำั้น ่อนะไ้รับำสั่ให้ทำวามสะอาห้อเรียนที่ร้าผู้นไปเป็นเวลาสามเือนเ็มให้เสร็ภายในเวลาหนึ่าบ
พูถึสายรหัสแล้ว แผนารเรียนที่ลู่หานสััอยู่เป็นแผนารเรียนวิทยาศาสร์-ิศาสร์ โยเป็นห้อพิเศษเพียห้อเียวและถูเรียอย่าสวยหรูว่า Gifted ึ่ทุๆปีะมีารเล่นสายรหัส รุ่นอเาเป็นรุ่นที่ 5 หรือที่พวรุ่นพี่ะเรียนำหน้ารุ่นว่า เน (Gen) มีัวย่อสั้นๆ เป็นัวอัษรภาษาอัฤษสอัวือ GT าม้วยเลบอรุ่นที่
เาผ่านารมีน้อรหัสมาหนึ่นแล้ว หาะมีหลานรหัสอีน็อเป็นนที่เาหมายาไว้้วยะเป็นารบรรลุทุสิ่อย่าที่นัวเล็้อารลอรึ่เทอมแรนี้
ารเรียนวันแรอเาบไปอย่ารวเร็วและ่อ้วยิรรมสายฟ้าแลบบาอย่าที่เพื่อนนหนึ่ในห้อำลัประาศอยู่ในอนนี้
“ไปห้อประำเ่า้วย น้อะให้พวเราแนะนำัวับเ็ปีหนึ่”
วามหมายอีนัยหนึ่็ือ ‘ับน้อรหัสแล้วนะ ไปให้น้อูัวหน่อย’
แม้หลายเสียารุ่นพี่ปีสามอย่าพวเาะบอว่าวระับใหม่ เพราะารที่ปีสอทำไป่อนโยไม่ไ้บอนั่นทำให้ปีสามและรุ่นพี่ที่บไปแล้วรู้สึไม่โปร่ใส หาเิารล็อผลึ้นมา?
แ่ในเมื่อับไปแล้ว็ไ้แ่เลยามเลย
ลู่หานสะพายระเป๋านัเรียนและเินลมาาห้อประำึ่ั้อยู่บนั้นสี่ออาารเรียนสอพร้อมับอี้ิและพยอนแบฮยอนผู้เป็นเพื่อนในลุ่ม เนื่อาเินออมา้าที่สุ หน้าที่ารรวราวามเรียบร้อยอห้อึมาอยู่ที่พวเา นั่นึส่ผลให้ารเินทาไปยัห้อประำเ่าบนั้นสอออาารสาม้าลนลายเป็นบุลลุ่มสุท้ายที่มาถึ
“เ้าไปเลยีมั้ยวะ”
“ะเ้ามึ็รีบๆเ้าไปเถอะน่า ลีลาอยู่ไ้”
“วุ้ย ู้ี้!”
บทสนทนาอเพื่อนร่วมห้อสอสามนที่ยืนลัเลใอยู่หน้าประูระผ่านเ้ามาในโสประสาทอนัวเล็ที่ำลััารถอรอเท้าเพื่อเ้าไปในห้อเรียนที่มีนัเรียนสอระับั้นนั่รออยู่่อนแล้ว ลู่หานวาระเป๋านัเรียนไว้ับอระเป๋าอเพื่อนสนิทอีสอนที่วาไว้่อนหน้านี้แล้วเินามนอื่นๆ เ้าไป้านในห้อทีุ่้นเย
้านหน้าห้อในอนนี้ึเ็มไป้วยเหล่านัเรียนั้นมัธยมปลายปีสามว่ายี่สิบีวิยืนเบียเสียันอยู่ ไม่่าาหลัห้ออันเป็นำแหน่ที่ยืนอรุ่นน้ออย่าม.ปลายปีสอที่มีำนวนมาว่าอยู่หนึ่น นั่นึทำให้โ๊ะเรียนเป็นที่นั่อรุ่นน้อั้นปีหนึ่ไปโยปริยาย
“สวัสีน้อๆปีหนึ่ปีสอทุนนะะ เี๋ยวพี่ะให้ปีสอแนะนำัวให้น้อๆฟั่อน” ิมแอีเพื่อนร่วมห้ออันเป็นผู้ส่สาราปีสอถึปีสามเอ่ยึ้น้วยน้ำเสียมั่นและฟัั ่อนะส่สัาให้น้อรหัสอนึ่พ่ว้วยำแหน่หัวหน้าห้ออปีสอไ้เริ่ม้นทำารแนะนำัวเอ
ารแนะนำื่ออปีสอผ่านไปอย่าทุลัทุเล ่อนที่ทาปีสอะโยนิรรมลับมาให้เหล่ารุ่นพี่ปีสามไ้แนะนำัวเอบ้า รั้นี้เริ่มาิมแอีที่ยืนอยู่ปลายสุอแถว
“สวัสี่ะ พี่ิมแอี่ะ”
ไล่เรียมาเรื่อยนผ่านิวอเาไปในเวลาไม่นาน ลู่หานที่เพิ่แนะนำัวเสร็เบนสายาไปมอ้านหลัห้อึ่มีร่าสูอรุ่นน้อผู้เป็นหนึ่ในรุสมบัิอเาพลาำมือระบายวาม้อารในารรีร้อแน่น
น้ออีแทยอพี่ลู่หานนั่ส่อประายอยู่รนั้น…
...แ่ทำไมน้อัทระลารอบ*แบบนั้นล่ะ!
แม้ทรผมะเป็นอุปสรริ้นให่ที่ประทับอยู่บนใบหน้ามายอรุ่นน้อที่นปลาบปลื้ม หาแ่ลู่หาน็ไม่ไ้บรรเทาวามื่นอบลไปเลยแม้แ่นิ เี๋ยวไปเรียนร.็ไ้ัทรีๆนั่นแหละ
นระทั่ารแนะนำัวอปีสามบลในเวลา่อมา ปีหนึ่ที่ยัไม่ไ้แนะนำอะไรเลยึไ้ิรรมนี้ไปเป็นระับสุท้าย
“ยืนพูทีละนนะะน้อปีหนึ่ เสียัให้พี่้าหลัไ้ยิน้วย” แอีประาศ้วยน้ำเสียโทนเิมและี้นิ้วให้รุ่นน้อนแรไ้ยืนแนะนำัวเอ
ลู่หานพยายามำหน้าและื่ออรุ่นน้อปีหนึ่ให้ไ้รบถ้วนมาที่สุ นมาถึแถวสุท้าย
รุ่นพี่ัวเล็หยุหายใไปเพียเสี้ยววินาทีเมื่อไ้เห็นหน้าน้อั้นปีหนึ่นหนึ่ที่เาำไ้ีถึเรื่อหน้าอันสมบูร์แบบนั้น ราวับโลหยุหมุนไปรึ่วินาทีเมื่อเห็นถึรอยยิ้มบาทีุ่ึ้นบนใบหน้าทีุ่้นเย
น้อาเียวที่เอเมื่อเ้า!!
“โอเฮุนรับ J”
△
K R I S & L A Y
.บูรินั
“ อี “ เรื่อรามมามายที่เิึ้นาำสอพยา์สั้นๆำนี้
เพียแ่สี่ัวอัษรมีประสิทธิภาพสามารถรื้อฟื้นบาเรื่อา้นบึ้ในิใมนุษย์นหนึ่ไ้ บาสิ่ที่เลวร้ายเินว่าะทอนวามรู้สึให้เบาบา ทั้นี้เพื่อเป็นบทเรียนส่วนหนึ่้านอิใในแนวระนาบเียวัน
เรื่อีๆสำหรับบานมีมาให้ำ ึ้นอยู่ับว่าบุลผู้นั้นเลือที่ะอยู่ับวามทรำในรูปแบบใ
หาแ่บารั้็อยาให้มันอยู่เพียแ่ส่วนหนึ่ อี้านอวามทรำที่ร้ามันโยสิ้นเิแบบนี้สามารถเลือที่ะรับเพียบาส่วนอวามรู้สึไ้
แน่นนอนว่าบุลนั้นย่อม้อารที่ะระทำมัน
วั น นี้
เสียผู้ประาศ่าวเ้าาอแ้วทันโลแห่ยุสมัย
ส่ระแสลื่นเสียัลั่นึ้อไปทั่วทั้บริเวที่อยู่อาศัยทรสี่เหลี่ยมพื้นาน
บอเล่าเรื่อราวเหุาร์มามายที่เิึ้นในแ่ล่ะวันที่เยผ่านพ้น
หาในลุ่มำเหล่านั้นมีนัยยะวามหมายเียวัน ในทุ่อทาารสื่อสาร
ิรรมนิั้เิมในีวิวัยรุ่นที่โรลับมาึรื้นอีรั้
“
วันนี้เป็นวันเปิเทอมวันแรอเหล่านัเรียนในปีารศึษานี้นะะุผู้ม
“
ร่าายสมส่วนอเ็นัเรียนมอปลายปีสุท้ายำลั่วนับารัเรื่อแบบนัเรียนภูมิาน
้วยวามเร็วที่สามารถเรียไ้ว่าเร็วสุอีวิที่เ็สิบเ็นหนึ่ะทำไ้ เส้นใยผ้าธรรมาิสีาวสะอาา
ัแัเย็บรูปทรให้ับเสน่ห์ออมาทาสรีระร่าาย ที่เ้าัวพยายามัสรรให้อยู่ในระับวามพึ่พอใที่้อาร
เมื่อทุส่วนที่ร่วมันปปิผิวหนัถูัเรียบร้อยในระเบียบีแล้ว
สายาหวาน่ำน้ำไล่สายายไปรอบห้อแนวโทนสีพื้นอัวเอเพื่อเ็วามเรียบร้อยอีรั้
่อนที่ะพาร่าอ่อนแราารื่นนอนไม่เ็มาเินึ้นพาหนะประำัวับออไป
“ 7.57 ำลัีเลย “
สายาู่เิม้อมอไปยัเบื้อหน้าอัวเอ้วยวามเยินนลายเป็นส่วนหนึ่อระบบประสาทอัโนมัิ
โปรแรมอมพิวเอร์ประมวลระบบออมาบนอแอลอีีทำให้เารับรู้ถึ่วเวลาที่รับใรหลายน
ึ่ในวามหมายเียวันอ่วเวลาแบบนี้
เป็นสิ่ที่ถูัอยู่ในระเบียบำพววามร่อเวลา
แน่นอนเวลามันเป็นวินัยั้นพื้นานที่นัเรียนวรมี
“ ปีสุท้ายแล้วอาารย์ไม่ว่าหรอ “
หนุ่มน้อยเอ่ยบอับัวเอเบาๆ พร้อมับ่วัหวะาร้าวาทั้สอ้าอย่าไม่ใส่ใับสิ่ที่โรรอบัวเอมานั
สมอ้อนเล็ประมวลผลผ่านระบบประสาทเพื่อหาำอบให้ับสมารที่เาเป็นนสร้าึ้นเอ
้ออ้าสำหรับพี่ให่ในโรเรียน ัวอย่าแ่รุ่นน้อที่อ่อนประสบาร์ลับมาสายั้แ่เปิเรียนวันแรแน่นอนว่ามัน้อีพอสำหรับบัรผ่านประูโยปราศาารหัะแนนวามประพฤิ
“ อโทษรับอาารย์
รถมันิมาราวหน้าผมะระวัเวลาให้มาว่านี้รับ “
อาเพราะยัไม่ัว่าผิระเบียบ สาเหุ่ายๆือยัเหลือเวลาให้ไ้หายใอีประมาสามนาทีในารเ้าเรียน่วเ้า
ยิ่ั้นปีสุท้าย้วยแล้ว ปัหาให่ใน่วปีนี้ใ่ารมาโรเรียนสายไม่ แ่มันเป็นารวาแผนอนาเพื่อสถานศึษาแห่ใหม่ที่สูึ้นาม่วอายุ
เพราะ่านิยมแบบนั้นทำให้บทลโทษในพฤิรรมารมาโรเรียนสายรั้นี้เบาบาว่านัเรียนั้นปีอื่น
ห้อเรียนสี่เหลี่ยมพนัสี่าไม่สม่ำเสมอเนื่อาารปรับปรุยัไม่เรียบร้อยีนั
เป็นสถานที่แรหลัาที่เา้อพบเอับอาารย์ับเ็มาสายหน้าโรเรียน สายาสาส่อรอบบริเวห้อ้วยวามเหม่อลอย
เมื่อเอุเป้าหมายึไม่รอ้าที่ะเินิ่สมาธิไปที่นั่น
ยอมรับว่านี้เป็นรั้แรที่เารู้สึื่นเ้นับห้อประำใหม่มานานี้
สิ่แรที่เห็นเมื่อสอเท้าย่า้าวเ้ามาือพื้นผิวไม้สัมผัสเย็นยะเยือ
รวม้วยฝุ่นละออเล็ๆหลัาปล่อยร้ามาเป็นเวลาสามเือน หาแ่เ็หนุ่มไม่ไ้สนใุเ่นอวัถุใน้อนั้น
สอแนบาวาแนบนาบไปับพื้นโ๊ะสีน้ำาลเ้ม ส่วนบนแทบทับ้วย้อนเนื้อ้าแ้มนุ่มนิ่มัแให้อยู่ในระยะที่พอให้ใสบาย
ปิเปลือาล้าๆให้พลับาสิ่บาอย่าเิารถ่ายเท
“ เปิเรียนวันแรอำลัใหน่อยสิ “
เสียระิบหวานละมุนเอ่ยบอับวัถุทรสี่เหลี่ยมที่อยรับน้ำหนัอยู่เบื้อล่า
ปลายนิ้วสวยเลี่ยไปมาบนพื้นโ๊ะอย่าเื่อ้าราวับอร้ออ้อนวอนให้สิ่ไม่มีีวินั้นทำามที่ใเาปรารถนา
ิถึบาสิ่ หรือใรบานในอีที่เยอยู่ในอาับิริยาเียวัน
เาแ่ำลัทำเ่นนั้นเพื่อเป็นแรใ
อาเป็นเพราะารถ่ายเทวามรู้สึ้อใ้สมาธิมา
เ้าัวาวอาะลืมไปแล้วว่าที่นี่ไม่ใ่สถานที่อเาแ่นเียว
“ อี้ิอ่า
นี่ที่นั่เรานะ “ ไม่ถึสอนาทีเสียใสน่ารับ่นอุมนิๆ พูับเ็หนุ่มเ้าอื่ออี้ิที่ำลันั่อยู่บนสิทธิส่วนบุลสีน้ำาลอเธออย่าถือวิสาสะ
“ อโทษนะมินอา “
่ววามหนึ่สึหนึ่ที่เาเรใ่อเพื่อนสาวมินอานนี้
เ็น้อยน่ารัหัวเสียับารระทำอเาที่อยาเินว่าะาเาวัถุประส์อมัน
ท้ายที่สุแล้วส่วนที่ผูิับโ๊ะเรียนุนี้ำยอม้อสละออ เพราะหลัในวามเป็นริที่ว่ารนี้ไม่ใ่ส่วนอเา
แ่ในในั้นเ็หนุ่มเื่อเหลือเินว่าเพื่อนอเาะใ้โ๊ะเรียนุนี้้วยวามถนอมที่สุ
“ พี่เาเยนั่โ๊ะมินอาหรอ “
“ ็ใ่น่ะสิ
เ็หน้าห้อูไม่เ้าับพี่เาสัเท่าไหร่ ว่ามั้ยลู่หาน “
ลอมอไล่สายาถัาเรือนร่าอสาวน้อยผิวาวน่ารั
ะสัเเห็นถึทรวทรที่ล้ายลึันยืนอยู่ไม่ห่าาุเิเหุ
หนุ่มน้อยที่หน้าหวานเินาย หรือหนึ่ในเ็สิ่มหัศรรย์อโลที่าอี้ิยย่อให้เป็นอล้ำ่าประำวระูล
หนุ่มน้อยพร้อมเรื่อื่มในวทรระบอสีเียวสใสเอ่ยถามเพื่อนที่มีพฤิรรมแปลๆั้แ่มาถึ
“ เื่อเถอะอี้ิ เี๋ยวอีไม่ถึสามเือน็เลิอบพี่เาไ้
“
“ ใ่ม่ะ
ยิ่พี่เาบไปแล้วแบบนี้ยิ่ลืม่ายเ้าไปให่ เื่อแบฮยอนนนี้สิ “
ระแสลื่นเสียใสส่ผ่าน่วอาาศเรื่อยเรียมาถึระบบประสาทอเ็หนุ่มทั้สอ
่วนาลำัวทีู่เล็ว่าู่สนทนา่อนหน้านี้เล็น้อย
ร่วม้วยรอยยิ้มน่ารัที่เป็นุเ่นอัวบุลทำให้ไม่ยาสัเท่าไหร่ที่ะำเสียนี้ไ้
โยที่ยัไม่เห็น้นำเนิเสีย้วย้ำ
“ เี๋ยวแบับลู่หานะ่วยให้อี้ิเลิอบพี่เาเอ
“
ปิธานั้มั่นานสนิทิเื้อทั้สอนเป็นแรผลัันเล็ๆเพื่อให้ภาริรั้นี้สำเร็
ถึแม้ในใะมีำว่าเป็นไปไม่ไ้ลอยอยู่เ็มสมอ แ่หาไม่ิะลอไม่มีสิทธ์ไ้รับรู้เลยว่ามันะสำเร็ลุล่วไปไ้ีแ่ไหน
“ อื้อ
เราอบพี่เา่ายๆ เพราะั้น็้อเลิอบพี่เา่ายๆ้วย “
“
สู้นะาอี้ิ!! “
าบเรียนแรในปีารศึษาใหม่ือ่วเวลาอารทำวามสะอาห้อประำที่มาพร้อมับอาารย์ประำั้นนใหม่
หนุ่มน้อยอี้ิและเหล่าเพื่อนผู้น่ารัำลัุลมุนวุ่นวายับารำระล้าทุอูอฝุ่นละลอให้หลุพ้นออาอาาบริเวสถานที่แห่นี้
ทั้หมเพื่อเป็นารปรับทัศนียภาพให้เหมาะสมในารถูเรียว่าห้อเรียน
“
อี้ิไปหาผ้าี้ริ้วมาให้หน่อย “
และ้วยสายารเรียนที่ถูัมาเป็นพิเศษาารสอบสุโห
มีผลระทบทำให้ประารในห้อเรียนนี้มีน้อยว่าั้นเรียนอื่นเือบเท่าัว นั่นรวมไปถึห้อประำที่เ้าอห้อเมื่อปีที่แล้วไม่ไ้ถูัอยู่ในพวนัเรียนห้อเรียนพิเศษเ่นพวเา
นั่นึเป็นสาเหุที่ทำให้ห้อนี้และูว้ามาว่าห้อเรียนอื่น
ึ่เมื่อพูถึวามหนาแน่นอประารห้อปัุบันึสามารถัลุ่มไ้ว่าห้อนี้ว้ามาและทำวามสะอายา
“ พี่สามห้อบีนี่เาเยวาห้อันมั้ยว่ะริบหาย
“
“
พวพี่เาทนอยู่ในห้อรๆแบบนี้ไ้ไล่ะเนี่ย “
ำพูสบถ่ารูปแบบถูเอ่ยึ้นโยนานำเป็นทั้ยี่สิบว่าีวิ
มีใวามสำัอยู่ที่เ้าอห้อน่อน
สาเหุหลัในารทำวามสะอาแบบเลือาแทบระเ็นในวันนี้
พวเาเป็นเ็เรียนเ่แถมยัถูัอยู่ในลุ่มห้อเรียนพิเศษ
ึ่แน่นอนว่าในสายาใรหลายนะ้อไม่เื่อว่าพวเาะมีสภาพมอมแมมแบบนี้ั้แ่วันแรอปีารศึษา
ใระมีวามิว่าเ็ห้อนี้ะทำวามสะอาบ้านเป็น
“
มันปิเทอมั้หลายเือน็้อรแบบนี้แหละ “
ำแ้ัวาอี้ิเป็นส่วนหนึ่าร้อยส่วนที่ทำให้เพื่อนใเย็นลาารเหนื่อยล้าเพาะ้อทำวามสะอา
หลัเหุผลที่หยิบยึ้นมาเป็นวามริ ถ้านพูประโยนั้นไม่ใ้าอี้ิพวเาะเย็นลเือบรบร้อยส่วนเลยทีเียว
“
น้อยๆหน่อยอี้ิ ไม่ำเป็น้อแ้ัวทุเรื่อ็ไ้มั้ “
“
อย่าทำหน้าแบบนั้นสิลู่หาน เราพูริๆ เปล่าแ้ัวให้ใรสัหน่อย “
นถึอนนี้เพื่อนหน้าหวานอเา็ยัเินอวาเียวไม่ยอมปล่อยไปไหน
อี้ิเลือที่ะเมินำพูรุนแรอเพื่อนหลัาที่เาแวามหมายำพูอัวเอให้ฟั
และให้วามสนใเรื่อัรใบพัห้าแรหน้าแทน
ลู่หานเห็นเ่นนั้นึยึพื้นที่หน้าัอทาลมมานั่นาบ้าเาเพื่อผ่อนลายไอร้อนที่ประทุภายในร่าาย
“
ำเป็น้ออวาเียวลอเวลา? “
“
ลอมาเป็นเสี่ยวลู่หานสุหล่อนนี้สัวัน็ะเ้าใเอว่าทำไม “
ถามออมา้วยวามสสัยเพราะเพื่อนอีิวิลบนั่เี่ยฝาลมมนสีเียวเ้ม้วยสายาหยาเยิ้ม
ปนน่าลัวนิๆ หลุาำพูยยอัวเอที่ไม่น่าเื่อถือ ไม่นานลู่หาน็เล่าวามถึที่มาอันน่าพิศวอาเียววนี้
หลัาลอประมวลผลเรื่อราวที่เพื่อนหน้าหวานพบเอึทำให้นาหวานสรุปเรื่อราวไ้สั้นๆว่า
เพื่อนอเาเสี่ยวลู่หานพบับสิ่มีีวิที่มาในรูปแบบอรุ่นน้อและถูเรียว่าพี่โมิั้แ่รั้แรที่พบัน
“ น้อนนั้น? นอาน้อรอเท้าเียว
ยัะมีน้ออื่นอี “
เสี่ยวลู่เอมายเสทินี่อีนให้หัวใไ้หวั่นไหวเล่น
เหมือนโปรแรมอมพิวเอร์ที่ถูั้ึ้นมาให้ระทำามำสั่่อเหุาร์เิม เารอาไปมา้วยวามเอือมทั้หมที่มีเพื่อส่ให้เพื่อนัวเล็ไ้รับรู้
น้อนนี้เป็นนที่สามหลัาพวเารู้ัันมาเือบๆสามปี พิเศษว่านอื่นนิหน่อยรที่ไ้พบเอั้แ่เปิเรียนวันแระไ้มีเวลาเพ้ออีนาน หวัว่าเ้าัวรู้ ว่าลู่หานนหล่ออประานนนี้หลายใ อบนโน้น นนี้ไปเรื่อยไม่มีุหมายที่แน่นอนสัที (หรือบาทีอาะมีแล้ว? เา็ไม่แน่ใ....)
สำัที่สุือไม่ว่ารุ่นน้อนไหน็น่ารัสู้รุ่นพี่อาอี้ิไม่ไ้สัน
“ เหย…..พวแ “ ้วยวามที่มีเรียนในห้อประำ
ทำให้ารเรียนไหลราบรื่นไปไ้้วยี นเวลาล่วเลยมาถึในาบสุท้ายอารเรียน
ทุอย่าเป็นปริอย่าที่พี่ให่อโรเรียนพึระทำ
แ่วันนี้มีบาอย่าเิึ้นแบบไม่ทันั้ัวเล็ๆ
“
ไปห้อประำเ่า้วย น้อะให้พวเราแนะนำัวับเ็ปีหนึ่ “
“ เี๋ยวนะ
วันแร็ับสายรหัสแล้วหรอ “
แบฮยอนใเล็น้อยเมื่อไ้ยินสิ่ที่เพื่อนสาวบอ
ฟัาเนื้อวามหนีไม่พ้นสายรหัส ในวามเป็นริาระับสายรหัสใหม่นั้น้อึ้นอยู่ับรุ่นพี่ปีสุท้ายอย่าพวเาอนนี้
แ่เรื่อนี้มันเิะทันหันไปนน่าใ
บารั้เ็ปีสออาะทำอะไรไปโยไร้วามิไร่รอไว้่อน
แ่เมื่อมันผ่านไปแล้วึวรปล่อยให้ผ่านไปเพื่อไม่ให้เ็ปีหนึ่ที่เ้ามาใหม่มีวามประทับใรั้แรแบบไม่ีเท่าไหร่นั
“
อี้ิเรียนอิ์อีทีวันไหน “
ในะที่าวปีสามห้อเอำลัเินทาไปทีุ่หมายใหม่อาราีวิในวันนี้
เ็ห่วอนาลอเวลาอย่าแบฮยอนึเอ่ยถาม่วเวลาในารเรียมารบ้านส่ในาบ่อไปเพื่อไม่ให้เวลาเินย้ายึนั้นเสียเปล่า
ารอบสนอในระบบประสาทออี้ิประมวลผล้าเนื่อาารนอนไม่เพียพอนเป็นนิสัย
หันสบสายาับเ้าอำถาม้วยวาม่วนอนเล็น้อย เมื่อั้สิไ้ึรีบัแสมาร์ทโฟนเพื่อหาำอบให้ับ้อสสัยอเพื่อนัวเล็ว่า
“ อ่า….เรายัไม่มีาราเรียนอปีนี้เลยอ่ะ
“
อี้ิอบปั้อสสัยเพื่อนแบบเลี่ยไม่ไ้เพราะสิ่อในมือนั้นยัไม่มีไฟล์รูปที่แสถึาราเรียนอพวเาในปีารศึษาใหม่
หาะถามว่าในโทรศัพท์เรื่อนี้มีาราเรียนหรือ ไม่ำอบแบบนั้นมันแฝอยู่ับำถาม
ในเรื่ออาราเรียนแน่นอนว่าอี้ิ้อมีแน่นอน
่าแ่เพียว่ามันไม่ใ่าราเรียนอพวเา็เท่านั้น
“ ลบไ้แล้วมั้อปีสามห้อบีเนี่ย
ะเ็บไว้ทำไม “
นเิมับำพูหนัแบบเิม
ลู่หานที่ยัอวาเียวส่เสียประประันบ่นหมั่นไส้ว่าให้ลบรูปที่ไม่ำเป็นออ
าราเรียนอนัเรียนปีสุท้ายในปีารศึษาที่แล้วมันไม่ำเป็นสำหรับปีสามในเทอมใหม่
ริอยู่ว่าาอี้ิอาะเ็บไวู้เพื่อเาาบเรียนในปีารศึษาัวเอ
ถึระนั้นอี้ิวระเลือาราเรียนอพี่รหัสอย่าปีสามห้อเอไม่ใ่ปีสามห้อบี
แ่เหุผลไม่ไ้อยู่ที่าบเรียน
มันอยู่ที่สมาิในห้อเรียนปีนั้นมาว่า
วั น นั้ น
ึเรียนที่สามือสัลัษ์แห่ศาสร์วิาวิทยาศาสร์
เป็นสถานที่รวบรวมหลัวามรู้ที่มีารพิสูน์ออมา้วยเหุผลและวิธีารทลอ ่วีวิอเ็มอปลายปีสอห้อเอที่้อััวเอไว้ในห้อประำทั้วัน
เพื่อเร่ศึษาวามรู้ที่รับาลัหามาให้บโยเร็ว
บาาบเรียนที่้อนั่ฟัำอธิบายิันสอาบนเ็ทั้ยี่สิบว่าีวิเริ่มเหนื่อยล้า
ทั้หมที่ทำ็เพื่ออนาอัวเอทั้สิ้นถึแม้มันะหน้าเบื่อมา็าม
“
ไปห้อน้ำนะแบฮยอน “
หนุ่มาหวานเอ่ยับเพื่อนัวเล็ที่ำลันอนหน้าฟุบโ๊ะอยู่อย่าไม่ไ้ใส่ใำพูออาารย์ผู้สอน
รวมไปถึำพูอเาสัเท่าไหร่ ึไม่ไ้ใส่ใับเพื่อนัวเล็มานั สอาเหยียรั้าับพื้น
ำนับเล็น้อยเพื่อส่สัาให้ผูุ้มสอนรับรู้ถึิธุระอเาที่ะออนุาออไปทำมันและเินออมาโยส่เสียรบวนนอื่นให้น้อยที่สุ
หน้าอทัสรีนแสบารูปาเ้าอที่เป็นนั้ไว้ให้เป็นภาพพื้นหลัหน้าอ
่อนะถูเปลี่ยนารแสผลเป็นาราเรียนแสนุ้นินา
และำไ้ึ้นใว่าาราเรียนอัวเอ แ่ใ่ว่าเาะเปิมันูเพื่อสัเาร์
แ่เพราะรวสอบวามมั่นใในวามรู้สึอัวเอ็เท่านั้น
วามรู้สึที่บอว่ารุ่นพี่นนั้นอยู่ไม่ไลาัวเามานั
“ ริ้วย อยู่ั้นสามเอ “
เมื่อเรื่อมือสื่อสารสามารถอบ้อสสัยในสัาาไ้เาึไม่รอ้าที่ะเินไปามห้อที่เารับรู้
อี้ิพาร่าป้อมๆอัวเอบนั้นสอไปสถานที่เป้าหมาย
เพียึ้นบันไาที่เายืนอยู่็ะเป็นุหมายอเาพอี
“ อ่าว
ไม่มาเรียนันหรอ “
ห้อเรียนที่ว่าเปล่าไม่เปิแม้ระทั่ไฟที่่วยในารมอเห็นทำให้หนุ่มน้อยเิวามรู้สึผิหวัเล็ๆ
ทั้ๆที่าราเรียนบ่บอว่าในห้อนี้วระมีเ็มาเรียน แ่ลับไม่มีใรมาสัน
าใสมีน้ำลอเล็น้อยับวามผิหวัเพราะว่านอาเวลา่วนี้แล้วเาะไม่สามารถปลีัวออมาเ้าห้อน้ำไ้อี
เาอาะพลาไม่ไ้เอับนที่เาิถึอยู่ลอเวลา
ถึะเป็นแบบนั้นเา็ยัะเื่อสัาาอัวเอ
“ หาใรหรอ? “
ึสามั้นสามที่ทุห้อเรียนไม่ไ้ใ้านในเวลานี้ลับมีเสียุ้นหูัส่มาเป็นระแสลื่นผ่านทา้านหลัอหนุ่มัวน้อย
้นเสียที่ลส่วนสูอัวเอโยาร้มหลัเพื่อให้อวัยวะำเนิเสียและอวัยวะรับเสียรันพอี
“ …… “
ราวับารอบสนอถูรบวน้วยสิ่เร้ามามายทั้ที่พื้นที่ทั้ั้นมีนัเรียนแ่สอน
เ็หนุ่มอายุน้อยว่ารู้สึใเหมือนเห็นอะไรบาอย่าที่หลายนเรียว่าสิ่ลี้ลับ
วามริ็เป็นแ่เ็นัเรียนนหนึ่ อาะมีวามสำั่อหัวใอเาเป็นพิเศษ
ึ่เ็หนุ่มะไม่ในานี้ถ้านถามไม่ใ่นที่เาำลัามหาอยู่
“
พี่ถามว่ามาหาใรรับ “
“ เอ่อ…ผมมาหาอาารย์รับ “
เมื่อไม่ี่อึในี้อี้ิยัรน่านรหน้าที่หนีไปเรียนห้อที่ไม่รับาราเรียน
ทำให้วามฝันที่ะเอับับสลายไปื้อๆ ารที่ไ้เอเาในอนนี้มันลับรู้สึีไม่น้อย
แ่อาะีเินไปนเลือในัวไหลไม่เป็นสุอย่าที่วระเป็น ีนอีนเห็นวามผิปริ
“ ห้อพัรูอยู่ฝั่โน้นนะ
“ ท่อนแนยาวี้ไปที่อีฝั่หนึ่อึที่ถูสร้าึ้นมาให้เป็นแนวยาว
เรีย่ายๆือห้อพัรูที่นัวเล็อ้าถึอยู่ไลเินไปนนพี่เห็นไ้ว่านัวเล็อามีวามประส์อื่นแอบแฝ
“
พี่ไม่เรียนเมีหรอรับ “ เพราะไม่มีทาหนีารสร้าทาใหม่ให้ัวเอึเป็นทาออที่ี่สำหรับเวลาแบบนี้
“ แล้วรู้ไ้ไว่าพี่เรียนเมี
“
“ ผม…เอ่อ…ผม็เาไปเรื่อย พี่ะมาับผิทำไมเล่า “
้วยเม็เลือที่พาันึ้นมารวมัวอยู่บนแ้มใสทำให้ระบบหายใทำานผิปริ
นัวเล็เสียเปรียบอย่าเห็นไ้ั
ึไม่ใ่เรื่อ่ายที่ะพาัวเอให้หลุพ้นาี้อสสัย
“ เราโเรียนีวะมายืนัวลมอยู่นี่มันไม่ีนะ
“
“
พี่ไม่มีเรียนรึไ “ เวลายืยาวเหล่าเม็เลือยิ่ทรยศ
ไม่รู้ว่ะแไ้แ่ไหนแ่อี้ิรู้ัวเอว่าอนนี้เาเินนเ็บอาารไม่แนบเนียนอย่าที่วระเป็น
“
วันนี้อาารย์เาไม่มา พี่เลยออมาเินเล่น “
ทิ้ไว้แ่นั้นให้นอายุน้อยว่าสสัย
เมื่อนพี่เห็นน้อยัทำหน้ามึนับำอบอเาึไม่ิะพูอะไร่อ
เินลาึไปเียบๆส่วนนัวเล็ที่พึ่ไ้สิ็อไมไ้ที่ะยิ้มออมานแ้มแทบปริ
ารไ้เอนที่อบในเวลาแบบนี้มันีริๆ
วันนี้
“ อี้ิ
อี้ิโว้ย เห้ย!!! าอี้ิ “
“ ห๊ะ!!! อะไรแล้วะะโนทำไมเนี่ยแบฮยอน “
ทุอย่าัลับมาที่ปัุบันเมื่อเาและเพื่อนร่วมห้อมายืนอยู่หน้าห้อประำเ่าอันแสนสุ
ห้อที่มีประูเป็นระทำให้นที่อยู่้านออย่าพวเาายให้เห็นภาพอน้อรหัสผู้น่ารัำลัล่าวอะไรสัอย่าับเ็ปีหนึ่
ึ่มัน็เป็นเรื่อปริเพราะพวเาเยเป็นทั้นฟั
เป็นทั้นพูและในปีนี้็เป็นแ่พี่อยูอยู่เยๆมันเป็นเรื่อที่ไม่่อยน่าื่นเ้นหรือสนุอะไรเท่าไหร่นั
“ เห็นเหม่อๆนึว่าิถึใร
“
“
ั่เราเถอะน่า “
แบฮยอนเห็นว่าอี้ิาาริ่อสื่อสารับเพื่อนรอบ้าไปนานึถาม้วยวามเป็นห่ว
เมื่อหนุ่มาเล็เห็นว่าเพื่อนไม่ไ้เป็นอะไรมาึลับไปให้วามสนใับเ็ปีหนึ่หน้าาน่ารัภายในห้อปรับอาาศ่อ
โยมีลู่หานเป็นแนวร่วมระบวนารในรั้นี้
“
เพื่อนเน้อเพื่อน “
อี้ิส่ายหัวให้ับิริยาอสอหนุ่ม่อสิ่มีีวิในห้อระ
ลู่หานที่เหมือนะเอรัรั้ใหม่เมื่อเ้าลับมายืนส่อเ็น้อยอย่าับเห็นวาเียวอโปร
รู้สึเลยว่าเพื่อนเามีวามเ้าับน่ายโยเพาะหนุ่มน่าาียิ่เ้าัน่ายเป็นปี่เป็นลุ่ย
อี้ินึอิาสอนนี้ึ้นมาเยๆ
เพราะเมื่อเทียบับัวเาแล้วทุวันนี้ทำไ้แ่ยืนมอโ๊ะเรียน
มอบันไแล้วิหวนนึถึใรอีนที่ไม่ไ้อยู่ ที่แห่นี้แล้ว
ไ้แ่ิถึเรื่อเ่าๆที่เยเิึ้นและ่อำถามึ้นมามามาย ที่เ็บเอาไว้ อย่าเ่นำถามที่ว่า
ทำไมวันนั้นพี่เาถึออมาเินเล่นบนึเรียน
หรือ ทำไมถึรู้ว่าอนนั้นเาำลัเรียนีวะอยู่
ทุอย่าสำหรับารเปิสายรหัสอย่าเป็นทาารผ่านไปไ้้วยี
วนเียนเวลาเือบห้าโมบอพวเาว่าอนนี้วรถึเวลาที่ะลับบ้านไ้แล้ว
น้อๆปีหนึ่และปีสอเริ่มทยอยันลับบ้านทีละน
ส่วนบาลุ่มที่ยัอยู่โรเรียนเพื่อทำิรรมอย่าอื่น เ่นารออำลัาย
เ้ามรม่าๆ นั่ปั่นารบ้าน หรือแม้ระทั่ารูนอื่นออำลัาย
“ แบลู่เินเร็วหน่อยสิ “
“ รีบไปไหนอี้ิ
พี่เาไม่ไ้อยู่โรเรียนนี้แล้วนะ “
เสียใสอลู่หานะโนบอเพื่อนัวสูว่าเพื่อเป็นารเือนสิให้นึิถึปัุบัน
อี้ิรู้สึเหมือนท้อฟ้าถล่มเพราะัวเอยัไม่สามารถยอมรับวามริไ้
วามริที่ว่าอนนี้ัวเอเป็นพี่ให่อโรเรียน ในอีนัยยะหนึ่ือไม่มีรุ่นพี่ที่ไหนให้เาไ้มอหาในเวลาเย็นแบบนี้อีแล้ว
“ เอ่อ…..เราลืมไป อบุที่เือนนะ “
้อนสะอึใน่อท้อพาันโถมเ้ามาที่ลำอ
อี้ิรู้สึเหมือนะร้อไห้อยู่รอมร่อแ่็้อเ็บเอาไว้ไม่ให้แบฮยอนเห็นแล้วรู้สึเป็นห่วเาไปมาว่านี้
ึทำใยอมรับวามริและเินแยออมาาที่รนั้นทิ้ทั้เพื่ออย่าลู่หานและแบฮยอน
เาร่าเริไม่ออ เารู้สึใหาย วันนี้อี้ิ้อารอยู่นเียว
“ ิถึั “
าเล็พาัวเอไปามทิศอระบบประสาทอัโนมัิ
ึ่ารที่ะมาหยุอยู่ในอาาบริเวสนามบาส็ไม่ใ่เรื่อแปลอะไร
เพราะเมื่อปีที่แล้วรนี้ือุที่เาะลมาทุเย็นแ่อนนี้มันาบาอย่าไป
บาอย่าที่สำัมาๆนทำให้เาเริ่มหุหิึ้นมาเยๆ
“ ิถึริๆนะเนี่ย “ สนามบาสเบื้อหน้ามีแ่วามว่าเปล่า ไร้ึ่เสียวัถุหุ้มหนัที่ระแทับพื้นปูน
ไม่มีแม้แ่นที่เินไปเินมา ไร้ึ่เสียและเาอนที่เาามหา
“ บไปแล้วะลับมาทำไม
เลิิถึไ้แล้วาอี้ิ “ มือเล็บที่้าแ้มัวเอไปมาเพื่อเือนสิ
ให้ลับสู่โลอวามเป็นริ ส่วนในใลึๆแล้วอยาะเห็นภาพที่เป็นไปไ้ยาอยู่ไม่น้อย
“ ิถึใรหรอ “
พอำลัะั้สิ ลับมีเสียมารผมารบวนสมาธิอเา
หนุ่มน้อยถอนหายใออมาเฮือให่่อนะอบำถามแบบไม่ิะหันลับไปมอู่สนทนาอัวเอสันิ
“ มันไม่ใ่เรื่ออุ “
“ ทำไมพูไม่น่ารัเลย “
วามโมโหเพิ่มทวีเมื่อเ้าอเสียใ้ำพูเหมือนรู้ัันมานานนมมาเป็นบทสนทนาับเา
นัวเล็ิ๊ปาน้อยๆ่อนะหันลับไปเพื่อมอหน้าบุลปริศนาัๆ
ใรันที่มา่อวนสมาธิอนที่ใเาอ่อนแอ
“ นายอย่ามาพะ…พี่!!! “
“ อย่าอะไร เี๋ยวนี้ล้าว่าพี่้วยหรอ “
นึว่าเสียใร
เสียอนที่เาิถึเ้า ลาวัน เย็นนี่เอ
ิถึัเลยรับพี่ริส
ความคิดเห็น