คืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด
คุณแน่ใจว่าต้องการคืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด ?
ลำดับตอนที่ #3 : ผีกะ
หลัเรียนบ เพิ่สอบวิาสุท้ายเสร็ไ้เพียหนึ่อาทิย์ ะที่เพื่อนร่วมะส่วนให่ยัแทบไม่ไ้ร่อนหมายสมัราน ผิ็ผ่านารสัมภาษ์ไ้เ้าทำานในฝ่ายารลาและประาสัมพันธ์สำหรับลุ่มผลิภั์เรือระาษอบริษัทนี้ทันที ทีแรหิสาว็ปลื้มใอยู่หรอ มนุษย์ออฟฟิศส่วนมาในไทยล้วนอยาไ้รับโอาสแบบเธอทั้นั้น ะมีปัหา็แ่วามลุลั้านวามสัมพันธ์ระหว่าเพื่อนร่วมานนี่แหละ
บาทีอาะเป็นอย่าที่เยไ้ยินมาลอ็ไ้ ว่าโยสันานแท้อมนุษย์นั้นเห็นแ่ัวและพร้อมะเหยียบย่ำนอื่นเพื่อปีนป่ายไปให้ถึที่สูเสมอ และปัหาหนัอสัมออฟฟิศ็ือเรื่อน้วยันนี่เอ
านให่ิ้นแรที่เธอไ้ร่วมแสฝีมือือโรารประาสัมพันธ์ื่อ ‘ปันหนัสือและสื่อสร้าฝัน’ โยบริษัทะบริาหนัสือและสื่อารเรียนารสอนให้ับโรเรียนเล็ๆ ที่าแลน้าวอและเินทุนาทาราาร ึ่แน่นอนว่าโรเรียนที่ไ้รับารัเลือมามัะั้อยู่ในถิ่นทุรันารห่าไลวามเริ อย่าเ่นำบลโสำราที่พวเธอเพิ่เินทามาถึนี้ พื้นที่ส่วนหนึ่เื่อม่อับายแนประเทศัมพูาเลยทีเียว
“เฮ้ย! ไอ้ิ นั่นไโรเรียน มึเลี้ยวเ้าไปอ้าในเลย” โ่แสวามเป็นนหูาว่อไว สัเเห็นโรเรียนึ่เป็นุหมายั้อยู่้านวาอถนนสายหลัที่ัผ่านัวำบล
“โอ๊ย! ายๆๆๆ โทรมอีแล้ว อีพวนเลือโรเรียนมัน็่าสรรหาแ่ที่ันารเหลือเินนะ” อุ้ยบ่นหลัมอเห็นสภาพอโรเรียนริมถนน
โรเรียนวัโสำรามีอาารเรียนอยู่สามหลั ทั้หมเป็นอาารไม้เ่าสูเพียสอั้น เรีย่อันเป็นรูปัวยู สิ่บ่บออาาเ็มีเพียแ่พื้นปูนและรั้วไม้เี้ยๆ ไม่ไ้สูให่ทำ้วยอิปูนอย่าโรเรียนในรุเทพฯ มีเพียแ่ป้ายื่อโรเรียนเท่านั้นที่ยัอุส่าห์ทำ้วยหินอ่อนอย่าี ัวหนัสือสีทอส่อประาย ถือเป็นารลทุนเพื่อหน้าาเพื่อศัิ์ศรี ามแนวิแบบบับไทยแลน์
“โรเรียนเล็ๆ แบบนี้ เ็็ยิ่้อารวาม่วยเหลือาพวเราไะพี่อุ้ย” อารีออวามเห็น
“แหม...หล่อน็เลิพูาแบบพวโลสวยะทีเถอะย่ะ เอาเถอะ รีบอเลยิ ะไ้ัารยอออารถให้เรียบร้อย ทำให้มันเสร็ๆไป แล้วเราะไ้ไปพัโรแรมัน”
“ไ้เลยรับพี่อุ้ย” ิัยรับำ
แน่นอนว่าโรเรียนเล็นานี้ เพียรถพวเาเลี้ยวเ้ามาอในสนามปูนหน้าอาารเรียน็ลายเป็นุสนใาทั้นัเรียนและบุลารไ้ั้แ่ยัไม่ทันับเรื่อ รูถวิล อาารย์สอนวิาภาษาไทยึ่รับหน้าที่ิ่อประสานานับบริษัทมายืนรอรับพวเาถึ้ารถ
อุ้ยรีบปั้นหน้ายิ้มแย้มแ่มใส่อนเปิประูลไป ยมือไหว้ทัทายรูถวิลามประสาหัวหน้าแผนประาสัมพันธ์ที่ี หลัารพูุยอย่าสั้นๆ ผู้ัาร็หันมาสั่านผู้ใ้บัับบัา
“รูเาให้ยอไปไว้ในห้อสมุรนั้น่อน” อุ้ยบอับทุนพลาี้นิ้วไปยัั้นหนึ่ออาารเรียน้านวา “่วยันยนละไม้นละมือนะ ะไ้เสร็เร็วๆ”
หนัสือและอุปร์ารเรียนที่บรรุอัแน่นมาเ็มหลัรถถูลำเลียออไปยัห้อสมุ โ่ับิัยทำหน้าที่เป็นแรานหลั ผิเอ็พยายาม่วยย้วยเพราะไม่อยาให้ใรมาูถูว่าเป็นพวุหนูไม่สู้านอี
ทว่าสุท้าย็เิวามผิพลาึ้นนไ้ ้นล่อระาษที่เธออุ้มไว้ในอ้อมแนเิปริแ ทำเอาินสอร่วมห้าร้อยแท่ร่วหล่นระายเ็มพื้น
“เอ้า! ้าวอพัหมแล้วยายผิ” อุ้ยไม่พลาโอาสรีบหันมาแวใส่
“อโทษ่ะพี่ ไม่รู้ทำไมอยู่ีๆ ้นล่อถึเป็นแบบนี้ไ้” ผิรีบย่อัวลเ็บินสอพวนั้น
“พอเลย เธอไม่้อมา่วยยแล้ว ไปนั่รอเถอะ เี๋ยวะยิ่ยุ่ไปันให่ ันล่ะเบื่อริพวุหนู หยิบับอะไรไม่เป็นเล้ย!”
แม้อยาเอ่ยปาเถียใะา แ่สุท้ายผิ็เลืออลั้นเอาไว้ ถือิพูไปสอไพเบี้ยนิ่เสียำลึทอ หิสาวเินหลบเ้าไปอยู่ในอาารเรียน ั้ใไปยืนรอในห้อถัาห้อสมุ ้วยลัวว่าเี๋ยวผู้ัาระบ่นว่าเธอเะะวาทาไ้อี
ในห้อที่ผิเ้ามานั้นมีโ๊ะไม้ัวยาวฝุ่นเาะเรอะั้อยู่ลาห้อ ที่วาอยู่บนนั้นือานปั้นินน้ำมันหลานิ ทว่าที่ึวามสนใาเธอไ้มาที่สุือระาษวาเียนิอยู่เ็มผนัทั้สี่้าน ูาลายเส้นและสีสันที่แ่แ้มอยู่บนระาษแล้ว เาไ้ไม่ยาว่าเป็นภาพวาฝีมือเ็นัเรียน ารบ้านาวิาศิลปะระมั ผิ่อยๆ เินไลู่ภาพวาเหล่านั้น แม้ไม่ใ่ศิลปะั้นวิิรามาศิลปินมีื่อามแลลอรี่ ทว่าสิ่ที่สร้าสรร์ึ้นาใบริสุทธิ์อเ็็่วยปัเป่าวามหุหิาใเธอไ้บ้า
นระทั่สัเเห็นบาอย่าในรูปวาเหล่านั้น...
ผิพบว่ามีสิ่หนึ่ที่ปราอยู่ในภาพวาอเ็หลายน เป็นาร้ำ้อนอย่าประหลา ถ้ามันเป็นอ์ประอบทั่วไป เ่น พระอาทิย์ ภูเา ้นไม้ หรือระทั่บ้านสัหลั็ไม่แปล แ่สิ่ที่เห็นนี้มีรูปร่าล้ายับมนุษย์ร่าสูะลู มีแนายืยาวเ้้าผิสัส่วน เ็ส่วนให่ระบายผิวมัน้วยสีำสนิทัับวาสีแ แถมยัเิมเี้ยวและเล็บแหลมมให้อี ูยัไ็ไม่น่าใ่มนุษย์หรือสัว์ประเภทใในโลเลย อยู่ีๆ ะ้อมอภาพที่ิอยู่เบื้อหน้า เธอ็รู้สึเหมือนวาสีแอัวประหลาที่เิึ้นาสีเทียนำลั้ออบลับมา ่อให้เิบรรยาาศเย็นยะเยือไร้ที่มา
เสียอบาสิ่ระแทพื้นไม้ทำเอาผิสะุ้โหย พอหันไปมอึเห็นว่ามันเิาเ็นัเรียนายหิู่หนึ่วิ่เ้ามาในห้อ ูแล้วไม่น่าเินเ็แปวบ ทั้สอ็ะัไปเ่นัน ้วยไม่นึว่าะเอนแปลหน้าอย่าผิในห้อ พวเายมือไหว้เธอ่อนเินเลี่ยไปอี้าน เ็ผู้หิปลภาพใบหนึ่บนผนัมาถือไว้ในมือ
“ภาพอหนูหรือ๊ะ?” ผิเินไปถาม เห็นว่ามันเป็นหนึ่ในรูปวาที่มีัวประหลาอยู่้วย
“่ะ”
“พี่อถามหน่อยไ้ไหม เ้าัวนี้ืออะไร?” เธอี้ไปยัร่าำนั้น “สัว์ประหลาเหรอ”
เ็ผู้หิหันไปมอหน้าเพื่อน้าๆ หลัไ้ยินำถามนั้น ่อนทัู้่ะหัวเราะส่เสียิัออมาเบาๆ น่าแปลที่พอมันผสานเ้าับบรรยาาศเียบๆ อห้อนี้แล้วทำให้รู้สึนลุยัไอบล
“ไม่ใ่่ะ มันือผีะ”
“อะ...อะไรนะ๊ะ? ผีเหรอ...แล้วหนูไปำมาหนัเรื่อไหน”
“ไม่ใ่หรอ่ะ แ่หนูบอพี่ไม่ไ้”
“อ้าว ทำไมล่ะ บอพี่หน่อยสิ” เธอื้อ่อ ทว่าลับทำให้เ็หิยิ่เม้มปาแน่น เ็ผู้ายที่ยืน้าๆ ึเป็นนพูแทน
“พวผู้ให่เาห้ามพูรับ แ้วเลยไม่ล้าบอ แ่ถ้าพี่อยารู้ ผมะเล่าให้ฟั็ไ้ มันเป็นวิาร้ายในำบลนี้ อนลาืนะออมาาศาล แล้วินไส้เป็นอาหาร”
“ฟัูน่าลัวั” ผิใไม่น้อยหลัไ้ยินำบรรยายัล่าว “แล้วเ้าผีัวนี้...มันมาาไหนเหรอ”
เ็ายเียบไปั่วรู่่อนยื่นหน้าเ้ามาใล้แล้วระิบ้าหูเธอ้วยเสียแผ่วเบา ราวับมันเป็นวามลับสำั “มันอยู่ที่ึเ่าอโรเรียนรับ”
“เ้ามาทำอะไรันอยู่ในนี้!” เสียอใรบานัึ้น ผิหันไปมอ เห็นรูถวิลมายืนอยู่รหน้าประู ำถามเมื่อรู่ั้ใพูับเ็นั่นเอ “แ้วับอ่ำ นี่เ้ามารบวนพี่เาหรือเปล่า ทำไมถึไม่อยู่ในห้อเรียนฮึ?”
“เปล่านะรับ” เ็ายอ่ำรีบแ้ัว “รูสุาาให้พวเรามาเ็บรูปอเพื่อนในห้อไป”
“ถ้าอย่านั้น็รีบทำสิ อย่ามัวเถลไถลอยู่”
เ็ทั้สอรับำ านั้น็รีบ่วยันปลรูปที่เรียรายอยู่รผนั้านหนึ่ เมื่อรบถ้วนแล้ว็้มหัวเินออาห้อไป านั้นสีหน้ารูถวิล็เปลี่ยนาเร่เรียเ้มวเป็นผ่อนลายึ้นเมื่อเหลือเพียเาับหิสาว่าถิ่น
“้ออโทษ้วยนะรับ เ็ๆ วนุหรือเปล่า”
“ไม่หรอ่ะรู ที่ริแล้วผิเป็นนวนพวเาุยเอ”
“ถ้าอย่านั้น็แล้วไปรับ เ็เี๋ยวนี้้ออยปราม ไม่อย่านั้นเป็นไ้หัโเรียนันั้แ่ประถม พอโึ้น็เสียน”
“ฟัแล้วน่าเศร้าัเลยนะะ”
“เฮ้อ...ระบบารศึษาและารเรียนารสอนมันไล่ามสิ่อื่นไม่ทันรับ ยิ่ยุนี้โลมันไปเร็วเหลือเิน สิ่ยั่วยวนใมามาย รู้ัวอีทีเ็เ้าวัยรุ่น็เสียนันไปเยอะ ผมล่ะีใริๆ ที่มีนใบุแบบพวุเอาอมาบริาเพื่อเ็ๆ อย่าน้อยเห็นอใหม่ ูน่าใ้น่าอ่าน ็ึูพวเาให้สนใไ้บ้า”
“บริษัทเรา็เล็เห็นวามสำัในเรื่อนี้แหละ่ะ อยามีส่วนในารพันาโอาสทาารศึษาอเยาวนในาิ”
ผิรีบทำหน้าที่ามประสาเ้าหน้าที่ฝ่ายประาสัมพันธ์ที่ี ร่ายยาวถึนโยบายและแนวิเิอุมิที่บริษัทิึ้นมา แน่นอนว่าแม้มันะเป็นเพียเปลือนอที่สร้าสรร์ึ้นโยฝ่ายารลาและพนัานที่รับผิอบ แ่นั่นะสำัอะไร ในเมื่อเป้าหมายือารสร้าภาพลัษ์ีามน่าื่นมให้บริษัท โลยุปัุบัน็เป็นเ่นนี้อยู่แล้วนี่ เปลือนอือสิ่สำั ในยุแห่วามาบวย มนุษย์น้อยนนัะใส่ใสิ่ที่อยู่ภายในอย่าลึึ้
“รับ หวัว่าะมีนทำโรารีๆ แบบนี้อีเยอะๆ”
“รูถวิละ ผิอถามอะไรหน่อยไ้ไหม” ผิเปลี่ยนเรื่อ เพราะมีบาสิ่ที่ยัิ้าอยู่ในใ “รูปวาที่ิอยู่ามผนัพวนี้ เป็นารบ้านอเ็ๆ หรือะ”
“ใ่รับ” รูถวิลรีบอบอย่าระือรือร้น ้วยิว่าอีฝ่ายใส่ใอยารู้เรื่อารเรียนารสอนอเ็ในโรเรียน “รู้สึว่ารูสุาาที่สอนศิลปะะให้เ็ๆ วารูปให้หัว้อ ำบลอเรา”
“แล้วเ้าผีัวำร่าสูนี่ืออะไรันะ ทำไมมันถึอยู่ในรูปวาอเ็หลายน” หิสาวแน่ใว่าไม่ไ้ิไปเอ ิ้วรูถวิลมวสีหน้าเร่เรียึ้นอย่าับพลันหลัเธอเอ่ยำถามนี้ออไป
“ุไปไ้ยินเรื่อนี้มาาไหนันรับ”
“ผิสัเเห็นว่ามีเ้าัวนี้อยู่ในรูปวาหลายใบ เลยลอถามเ็สอนเมื่อีู้ เห็นเรียว่าผีะ มันืออะไรันะ”
ความคิดเห็น