คืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด
คุณแน่ใจว่าต้องการคืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด ?
ลำดับตอนที่ #3 : ศาสตร์ต้องห้ามของวิชาเทพเซียน
อนที่ 3
ศาสร์้อห้ามอวิาเทพเียน
“ศิษย์พี่ื่อเหยียนโรธหรือเปล่า?”
“อนาบเรียนอศิษย์พี่ื่อเหยียน็นอนหลับ แล้วยัะโนเสียั ศิษย์พี่ื่อเหยียนะไม่โรธไ้ไ? ”
“ศิษย์พี่ื่อเหยียนเป็นั่เทพธิาอสำนัหนานิอพวเรา ถ้าให้ผู้ที่ลั่ไล้ศิษย์พี่ื่อเหยียนรู้ละ็ แ่ละนถ่มน้ำลายนเย่เหวยมแน่ๆ”
ผู้เรียนส่วนให่มีรอยยิ้มสะใอยู่บนใบหน้า ราวับว่ามอเห็นเย่เหวยทนทุ์ระทมแล้ว
“เหอะ! ัวเอหาที่ายเอ ็อย่าโทษนอื่น!” เี่ยวียิ้มอย่าเยือเย็น มุมปามีรอยยิ้มเยาะเย้ยเบาๆ
“เย่เหวยใ่มั้ย? เ้าเยไ้ยินเี่ยวับเรื่อราวอษัริย์ศัิ์สิทธิ์เินเฟิหรือเปล่า?”
หลินื่อเหยียนมอเย่เหวย น้ำเสียที่ส่าามสใสแฝไป้วยวามริใ พรสวรร์อเย่เหวยมีน้อยมา ทั้ีวิเาไม่มีวามหวัที่ะไ้ลายเป็นระับอมยุทธ แ่เาเป็นผู้เรียนในวามรับผิอบอนา ารให้ำสอนแ่เย่เหวยือหน้าที่อนา
“อนษัริย์ศัิ์สิทธิ์เิเฟิวัยเยาว์ารรับรู้ทะเล็เป็นแ่ระับสีา แ่ว่าษัริย์ศัิ์สิทธิ์เินเฟิ็ไม่เยโธรัวเอ แล้วไม่โทษฟ้าินแ่ลับมาิทบทวนในารเรียนรู้นบรรลุอัระเียน สร้าวิาเทพเียนิมู่ (พันธุ์ไม้ี) วิาเทพเียนหมานหนิว (ระทิแร่) และวิาเทพเียนหั่วเี๋ย (ผีเสื้อไฟโลัน์) นสำเร็…ในวัยสามสิบลายเป็นปรมาารย์แห่อัระเียนในีนแผ่นินให่ที่มีื่อเสีย สร้าวิาเทพเียน้วยนเอ พรสวรร์ารรับรู้ทะเลาระับา ถูยระับึ้นไปเป็นสีน้ำเิน นสุท้าย็ลายเป็นษัริย์ศัิ์สิทธิ์”
“พรสวรร์ารรับรู้ทะเลใ่ว่าะไม่มีารเปลี่ยนแปล ฝึฝนวิาเทพเียนให้สมบูร์ และวิาเทพเียนที่นสร้าะู่้อสะท้อนไปทั่วฟ้าิน ไ้รับพลัแห่สวรร์ พลัแห่สวรร์ะล้าและเพิ่มพรสวรร์ในารรับรู้ทะเลไ้”
ถึแม้ะพูอย่านี้ แ่าระทำให้วิาเทพเียนสมบูร์ สร้าวิาเทพเียนอนเอ ะ้อเป็น “ปรมาารย์แห่อัระเียน” อนั้นสูถึะทำไ้สำเร็ ไม่ใ่อบเวามรู้ที่นทั่วไปะสัมผัสถึไ้
ปรมาารย์แห่อัระเียนเป็นำแหน่ที่อยู่เหนืออาีพอมยุทธ์
ปรมาารย์แห่อัระเียน ็เหมือนับื่อที่ล่าวไว้ พวเามีวามรู้เี่ยวับอัระเียนอย่าเี่ยวา ทำให้วิาเทพเียนสมบูร์ ทั้ยัสร้าวิาเทพเียนอน สามารถเียนัมภีร์เียน ปรมาารย์แห่อัระเียน่าทุ่มเททุอย่า ึวามสัมพันธ์ทุระับอผู้น
ที่สำนัหนานิมีปรมาารย์แห่อัระเียนแ่นเียว แม้แ่ระับสูอย่ารอเ้าสำนั เ้าสำนั หรือนอื่นๆ ่าให้ให้วามเารพสูสุ
เหุผลปรมาารย์แห่อัระเียนไ้รับสิทธิพิเศษแบบนั้น เพราะปรมาารย์แห่อัระเียนมีน้อยมาๆ อยาะลายเป็นปรมาารย์แห่อัระเียน ้อผ่านเื่อนไที่ยาเป็นพิเศษ
ประารแร ปรมาารย์แห่อัระเียนำเป็น้อเรียนรู้อัระเียนพื้นานสามแสนหหมื่นวิถี อัระเียนพื้นานทุวิถีะับ้อน็มีุสมบัิที่่าัน ถ้าไม่มีพรสวรร์็ไม่สามารถบรรลุไ้ทั้ีวิ
อีทั้ารเรียนรู้อัระพื้นานทั้สามแสนหหมื่นวิถีลายเป็นพื้นานอปรมาารย์แห่อัระเียน หาอยาเป็นปรมาารย์แห่อัระเียน สิ่สำัที่สุือ ารหยั่รู้ทาวิา
แ่มีวิาที่แ็แร่นสามารถหยั่รู้ไ้็ะสามารถรู้ว่าุไหนอวิาเทพเียนยัไม่สมบูร์ ในภาวะที่ลำบานานี้ แล้วสามารถเป็นปรมาารย์แห่อัระเียนไ้ ้อเป็นนที่เ่ริๆ และเพราะแบบนี้ ถึไ้ศัิ์เป็นษัริย์ที่ศัิ์สิทธิ์
“ษัริย์ศัิ์สิทธิ์เิเฟิ?”
เย่เหวยพยัหน้า้าๆ รับฟัำสอนอหลินื่อเหวยที่พูอย่าอทนน้ำเสียที่อบอุ่นอ้อยอิ่อยู่ในใ เาหลับในั้นเรียน แล้วยัส่เสียั หลินื่อเหยียนไม่แม้แ่ะลโทษเาแ่ยัเล่าเรื่ออษัริย์ศัิ์สิทธิ์เพื่อสร้าบันาลใให้เา
“ในำรามีประูแห่วามสำเร็ ั้ใเรียนอนนี้ยัไม่สาย มาทำวามเ้าใับอัระเียนสามวิถีันเถอะ”
ศิษย์พี่ื่อเหยียนหมุนัวเบาๆ ยื่นมือออมาแล้วใ้นิ้วี้ไปทาระานำที่่อนหน้านาเียนอัระเียนทั้สามวิถีไว้ ะที่นาหมุนัว ระโปราว็ปลิวพริ้วนเห็นระูไหลปลาร้า มีเสน่ห์ที่บอไม่ถู ุระโปร้าบนที่รัแน่นนอวหุ่นที่สวย
อนที่ศิษย์พี่ื่อเหยียนอธิบายถึอัระเียนทั้สามวิถี เย่เหวยำลันอนหลับอยู่ เาะเ้าใรับรู้ไ้อย่าไรละ
“เย่เหวยนี่เ่านี้ พูไ้ว่าอัระเียนเหล่านี้รู้ัเา แ่เาลับไม่รู้ัอัระเียนเหล่านี้” ผู้เรียนหลายน่าระิบหยอล้อัน
เี่ยวีที่อยู่อีฟาหนึ่อห้อเบะปา เผยรอยยิ้มเยาะเย้ยบนใบหน้าอเา
รอยยิ้มเยาะเย้ยอเี่ยวีอยู่ในสายาอเย่เหวย ในใเาส่เสียหึ ในั้นเรียนเาและเี่ยวีไม่ลรอยันนั เาเป็นแ่ผู้ฝึนวาราั้นแร แ่เี่ยวีเป็นผู้ฝึนวาราั้นที่ห้าแล้ว ท้ายที่สุอผลลัพธ์็น่าะเาออ
ทั้ีวิะ้อถูบุรุษที่ร้ายาอย่าเี่ยวีเหยียบหัวอย่านั้นหรือ? เย่เหวยไม่ยอมแน่
เย่เหวยหายใเ้าลึๆ และเยหน้าึ้นมออัระเียนพื้นานทั้สามวิถีบนระานำ อนนั้นในหัวอเาุประายึ้นมา อัระเียนทั้สามวิถีนี้เาุ้นเยเป็นอย่าี เหมือนไหลอยู่ในระแสเลืออเา
เย่เหวยพูออมาว่า “อัระเียนทั้สามวิถีนี้ือ สามวิถีในอัระเทพเียนเ็สิบสอในบทื่อสุ่ย (วารีหยุนิ่) ทั้หมนี้เป็นอัระเียนุสมบัิน้ำ เหมือนับวิาเทพเียนหลิเี้ยระับ่ำ ‘ฝ่ามือานเาี’ (ฝ่ามือระแสน้ำสามเท่า) ‘หมัเี๋ยล่า’ (หมัลื่นวน) ‘ันีเฟินสุ่ย’ (ันีแหววารี) ‘ฝ่ามือหนิสุย’ (ฝ่ามือวารีเยือแ็) เป็น้น ทั้หมนี้ล้วน้อใ้อัระเียนทั้สามวิถีนี้”
“วิาเทพเีย้อใ้อัระเียนทั้สามวิถีที่ใ้บ่อยที่สุเป็นวิาเทพเียนระับลาหลิเี้ย ‘ราประทับปิิ้’” (ราประทับระน้ำแ็) ( หลิเี้ย = บอระับอวิา )
ารสาธยายอเย่เหวย แม้แ่ัวเาเอยันเอรับรู้สิ่เหล่านี้ไ้อย่าไร เย่เหวยรู้สึว่าในอนที่เาพู อัระเียนไ้ปราึ้นอย่าเบาบาในารรับรู้ทะเลอเา
ะที่ำพูนั้นอเย่เหวยัสะท้อนอยู่ในห้อเรียน ผู้เรียนทุน็ะลึเปิาว้ามอเย่เหวยอย่าไม่อยาเื่อ เย่เหวยพูไ้ถู้อ?
“เป็นไปไ้อย่าไร?”
เี่ยวี็ะลึัน ในอนที่ศิษย์พี่ื่อเหยียนอธิบายบทเรียน เห็นัว่าเย่เหวยหลับอยู่ ทำไมเาถึเ้าใอัระเียนสามวิถีนี้?
“หรือเ้าเ็เย่เหวยนี่ เมื่อี้แล้ทำเป็นหลับ”
“พูไ้ไม่เลว” ื่อเหยียนมอเย่เหวยและล่าวมเย ในใิว่าเย่เหวยไม่ไ้หลับสนิทนไม่ฟับทเรียน ยัไ้เรียนรู้ไปบ้าเล็น้อย
เมื่อไ้ยินำมอหลินื่อเหยียน เย่เหวยระหนัไ้ในทันทีว่าวามรู้เี่ยวับอัระเียนที่เาเรียนในวามฝันนั้นเป็นอริ นี่น่าะเี่ยว้อับหนัสือเ่าที่มีมน์ลัเล่มนั้น เพราะหลัาที่เาื่น หนัสือเ่าเล่มนั้น็ไม่รู้ว่าหายไปไหน
ภายในารรับรู้ทะเลอเา มีอัระเียนนับไม่ถ้วนไหลวนอยู่ เป็นวิถีแห่ประายทอ
“หึ วามรู้อัระเียนมันะเ้าใไ้่ายายอย่านี้หรือ? หาศิษย์พี่ื่อเหยียนถามให้ลึอีสันิ นโ่เ่าอย่าเย่เหวยอบไม่ไ้แน่ๆ” สายาอเี่ยวีมอไปที่ศิษย์พี่ื่อเหยียน หวัว่านาะถามอีสัำถาม เพื่อทำให้เย่เหวยายี้หน้า
หลินื่อเหยียนหัวเราะเบาๆ “ถ้าั้นหมัเี๋ยล่า้อใ้อัระเียนเท่าไหร่? บทเรียนนี้พึ่ะอธิบายไปเมื่อรู่”
“สิบหแบบ”
“ั้นันีเฟินสุ่ยละ”
“ยี่สิบเอ็แบบ!”
เย่เหวยอบไ้อย่าล่อแล่ว
ไม่มีใริว่าเย่เหวยะรู้ทั้หมนี้ ผู้เรียนในั้นมามาย่ามอหน้าันและัน อนที่เย่เหวยหลับอยู่เาะสามารถเรียนวามรู้เหล่านี้ไ้อย่าไร? แน่นอนว่านี่ือาราเาอพวเา าาร์ว่าวิา่อนหน้านี้เย่เหวยเรียนเรื่อนี้ไปบ้าแล้ว เพราะเย่เหวยที่หลับในาบเรียนไม่ไ้ฟับทเรียนแน่ๆ อนที่ศิษย์พี่ื่อเหยียนำลับรรยาย เย่เหวยยัหลับฝันร้ายอยู่เลย
แ่สิ่ที่พวเาไม่รู้ือ เย่เหวยไ้เรียนรู้สิ่เหล่านั้นระหว่าที่นอนหลับริๆ และเรียนรู้ไ้เินว่าินนาารอพวเา!
หลินื่อเหยียนมอเย่เหวยที่แสท่าท่าอย่าเลียวลา้วยสีหน้าที่เรียบเย ในใื่นเ้นนิหน่อย แล้วิะทสอบเย่เหวยว่ามีวมรู้เี่ยวับอัรเียนถึระับไหน นาระพริบาและถามำถาม้วย
รอยยิ้มว่า “อัระเียนทั้สามวิถีสร้าวิาเทพเียนหลิเี้ยไ้ี่แบบ? ”
สายาอทุนในห้อเรียน ้อมอมาที่เย่เหวยอีรั้ บนใบหน้าสื่อให้เห็นว่าำลัล้อเลียน เพราะำถามนี้อศิษย์พี่ื่อเหยียนไม่ไ้สอนในาบเรียน แม้แ่ผู้เรียนที่ั้ใฟัารบรรยายยัอบไม่ไ้ อย่าไ้พูถึเย่เหวยที่นอนหลับลึในั้นเรียน
“ำถามนี้อศิษย์พี่ื่อเหยียน ในั้นเรียนั้น้นห้อสามใระอบไ้ นอา้า?”
เี่ยวีมอเย่เหวยหัวเราะเยาะเย้ย เายือึ้นแสวามภาภูมิใเหนือนอื่นๆ มอไปทาศิษย์พี่ื่อเหยียนอย่ารออย หวัว่าในอนที่เย่เหวยอบไม่ไ้ ศิษย์พี่ื่อเหยียนะให้ัวเออบ แล้วัวเอะไ้หน้าเิาย่อหน้าศิษย์พี่ื่อเหยียน
พ่อแม่อเี่ยวีเป็นอาารย์ในั้นเรียนั้นสูและเมื่อพูถึวามรู้เี่ยวับอัระเียน ผู้เรียนในั้นเรียนั้น้นทั้หมไม่มีใรเ่ไปว่าเี่ยวี
“อัระเียนสามวิถีนี้สร้าวิาเทพเียนหลิเี้ยระับ่ำไ้สามสิบแปแบบ หลิเี้ยระับลาไ้สิบสอแบบ และหลิเี้ยระับสูไ้หแบบ!” สายาที่สสัยอผู้เรียนยัับ้อเย่เหวยผู้ไม่ลละมอไปที่ศิษย์ื่อเหยียน้วยท่าทีที่นิ่สบ พูอย่ามั่นใ
“เหลวไหลไร้สาระ”
“เพื่อนร่วมห้อ เย่เหวย ไม่เ้าใ็อย่าพูเหลวไหล ทำให้นอื่นไ้วามรู้ผิๆ!” ทันในั้นเี่ยวีลุึ้นยืน ใ้สายาที่เหนือว่าเหลือบมอเย่เหวย ใ้ำพูที่เียบมมาพูสั่สอน
อนนี้ในใอเี่ยวีมีแ่วามหุหินไม่รู้ะอธิบายยัไ เาไม่รอให้ศิษย์พี่ื่อเหยียนพู เี่ยวี็อไม่ไ้ที่ะลุึ้นยืน
“ที่แท้็เาเอาเอ! ”
“เห็นอบอย่ามั่นใ ้า็นึว่าะรู้ริๆ”
“เ้าเ็เย่เหวยนี่แถเ่ริๆ!”
เี่ยวีเป็นเป็นนัเรียนหัวะทิในั้นเรียนั้น้นห้อสาม ไม่ว่าะเป็นวาม้านาร่อสู้ หรือวามรู้อัระเียน เา็เหนือว่าผู้เรียนนอื่น ผู้เรียน่าๆในั้นเรียน่าเื่อถือเี่ยวี พอไ้ยินเี่ยวีพูว่าเย่เหวยพูาเหลวไหล หลายๆน็เริ่มพูเหน็บแนม
“เย่เหวย ้าะบอำอบที่แท้ริให้เ้าฟั ใ้อัระเียนทั้สามวิถีสร้าวิาเทพเียนหลิเี้ยระับ่าไ้สามสิบหแบบ วิาเทพเียนหลิเี้ยระับลาไ้สิบแบบ และวิาเทพเียนหลิเี้ยระับสูไ้ห้าแบบ” บนใบหน้าอเี่ยวีูเย็นาและแฝรอยยิ้มสะใ มอไปที่เย่เหวย ในใรู้สึภูมิใ เพราะวามเ้าใอัระเทพเียน ในห้อนี้ะมีใรเหนือว่าเาไ้อี?
แ่สิ่ที่เี่ยวีไม่อาาเาไ้นั้นือ ศิษยพี่ื่อเหยียนไม่ไ้แสวามิเห็นวิารย์เย่เหวยเลย มีเพียสายาที่มอไปที่เย่เหวย สายาที่ัเนสใเป็นประายระยิบระยับ
หลินื่อเหยียนพูึ้นมา “ำอบอเี่ยวีนั้นไม่ผิ”
อนนั้นใบหน้าอเี่ยวีแสออมาภาภูมิใมามอเย่เหวย้วยหาา เ้ายะเย่เหวยะเทียบับ้าไ้อย่าไร?
แ่พอไ้ยินอย่านี้ หลินื่อเหยียน็พู่อว่า “แ่ที่เย่เหวยพูมา็ไม่ผิ!”
เมื่อมาถึุนี้ ทุนในั้นเรียน่า็ใ ะถู้อทั้สอนไ้อย่าไร?
หลินื่อเหยียนมอไปที่เย่เหวยอย่า้วยนัยยะ แล้วพูว่า “มีอัระเียนบาส่วนที่ระับารเรียนรู้ยาเินไป และมีบาส่วนที่หลัาบรรลุแล้วะส่ผลผลระทบที่ร้ายแร ึลายเป็นวิา้อห้าม หารวมวิา้อห้าม้วยละ็ ำอบอเย่เหวยถึะถู้อริๆ!”
ทุนเหวอ ที่แท้็เป็นอย่านี้เอ
แ่อัระเียนที่เป็นศาสร์้อห้าม ะถูเ็บในห้อหนัสือศาสร์้อห้ามอสำนั มีเพียผู้ที่ฝึถึระับวิทยายุทธแล้วถึะสามารถเ้าใไ้ แล้วทำไมเย่เหวยถึรู้ระทั่อัระเียน้อห้าม้วยละ?
....................................................
ความคิดเห็น