คืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด
คุณแน่ใจว่าต้องการคืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด ?
ลำดับตอนที่ #5 : เหวินหลาง 5
“แบบนี้ใ่หรือไม่อาหลา”
“โอ้ ท่านแม่เ่ที่สุอรับแบบนี้ใ้ไ้เลย”
หลัานผ้ามามายลับมาบ้านท่านแม่็าโสอบถามเป็นารให่ สรุปไ้วามว่าผ้าพวนี้ื้อมา้วยราาที่ถูอย่าไม่าฝัน แ่อย่าไร็ามอที่นมีเินไม่้อารื้อหาแล้วล้วนไร้่า ไม่แปลถ้าเถ้าแ่เียะปล่อยายในราาถูและผ้าพวนี้็เป็นเพียผ้าทำม่านบัลมเท่านั้น เหวินหลาเลยอร้อให้ท่านแม่่วยเย็บผ้าห่มามแบบที่เาบอ และท่านแม่็ไม่ทำให้ผิหวั
ผ้าห่มผืนนาพอเหมาะับเ็ายวัยสิบเอ็หนาวถูเย็บและยั้วยนุ่น นเ็ม ผืนผ้าถูเย็บุนเป็นาราูล้ายระานหมาเพื่อล็อนุ่นไม่ให้เลื่อนที่ไปอรวมันที่มุมผ้า วันนี้เพิ่ะทำเสร็หนึ่ผืน
“อุ่นมา ท่านแม่เ่”
เหวินอวี่ิัวน้อยเอ่ยมท่านแม่อนาะที่เอาัวเอมุเ้าไปใ้ผ้าห่มที่ถูลี่าไว้ ศีรษะเล็โผล่ออมายิ้มหวานให้ทุน
“เสี่ยวิอบเี๋ยวแม่ะเย็บให้เ้าอีผืน เอาเป็นสีเหลือีหรือไม่”
“ทำเพิ่มอท่านพ่อท่านแม่ผืนให่และทำผืนเล็ให้เสี่ยวริ็ีเหมือนันนะอรับ”
“ไ้สิ นุ่นยัมีอีหลายระสอบพอให้ทำผ้าห่มไ้อีหลายผืน”
ฮูหยินเหวินยิ้มให้ลูาย ั้แ่เหวินหลาัสินใเ้าป่าวามเป็นอยู่ภายในรอบรัว็ีึ้น แม้ะเป็นห่วิว่าเายัเล็แ่็้อบอว่านาภูมิใในัวลูายมาที่อายุเพียเท่านี้ลับล้าหายิ่ นั่นทำให้นาไ้รู้ว่าลูายัวน้อยเิบโแล้วริๆ
ปีใหม่ใล้มาถึแล้วอาาศหนาวว่าเิมมา เหวินหลานอนุัวอยู่ใ้ผ้าห่มผืนหนา ท่านแม่ไม่ไ้ออไปไหนหรือทำานหนัเท่าเมื่อ่อนึมีเวลาว่าให้านเย็บปั ูเหมือนว่าสุภาพร่าายอนาะีวันีืนั้แ่เาปรับเวลาินอาหารอนในบ้าน วามเียร้านรอบำเหวินหลาอย่าัเมื่อมีผ้าห่มอุ่น เาไม่ไ้ัวลเรื่อที่อาาศหนาวึ้น แ่สิ่ที่เหวินหลาหนัใือวันปีใหม่ที่้อลับไปไหว้บรรพบุรุษ เาไม่อยาให้พวลุให่รู้ว่ารอบรัวเหวินบ้านรอยามนี้มีสิ่ใบ้า ัที่ผู้นมัล่าวว่า มีเินนับเป็นน้อ มีทอนับเป็นพี่ แ่ับาิมิรที่นี่มีเท่าไหร่็ไม่พอให้พวเาล้าผลา
“ท่านพ่อ วันปีใหม่เราไม่ลับไปที่บ้านให่ไ้หรือไม่”
“ะไ้อย่าไร แม้พวเาะไม่ีับเราแ่ารลับไปไหว้บรรพบุรุษให้เป็นสิริมลพร้อมเริ่ม้นในปีหน้าเป็นสิ่สำั”
“้าเพียัวลว่าะทำอย่าไรีหาพวเารู้ว่าเราพอมีินมีใ้ึ้นมา”
วาอเ็น้อยวัยสิบเอ็หนาวทอมอออไปไล เาำลัเรียมพร้อมให้ีวิรอบรัวีึ้นอีนิ แ่หามีอุปสรรให่หลวอย่านที่อ้านเอว่าือาิยัมีอยู่ไม่ีแน่ นที่สร้าวามเือร้อนให้ผู้อื่นไม่บไม่สิ้นเ่นนี้มันน่าหุหิรำาใไม่น้อย
“อย่านั้น็ทำให้พวเารู้เท่าที่เราอยาให้รู้็พอแล้ว ปีหน้าหาอะไรีึ้นว่านี้พ่อะึ้นเาไปยัศาลบรรพนบอล่าวีหรือไม่ เราะไ้ั้เรื่อเ่นไหว้ที่บ้านอเราเอ”
“ียิ่อรับ”
วันไหว้บรรพบุรุษมาถึอย่ารวเร็วรอบรัวเหวินบ้านรอลุึ้นเรียม้าวอันแ่เ้าเพื่อไปไหว้บรรพบุรุษที่บ้านให่ ฮูหยินเหวินหยิบถุเินใบเล็ที่นปัเรียมเอาไว้ส่ให้ับสามีหลายใบ้านในถุบรรุเินเหรียห้าอีแปะเพื่อมอบเป็นอั่เปาแ่เ็ๆ ที่มาล่าวสวัสีปีใหม่ พวเาสวมุใหม่ที่ัเย็บเอออาบ้านพร้อมปิ่นโไม้ภายในบรรุ้าวนึ่มันเทศและนมเส่าปิทอไส้มันเทศวนออไปยับ้านให่ระูลเหวิน เหวินหลาเินามท่านพ่อและท่านแม่มาเียบๆ ในอ้อมแนอเหวินื่อเิอสาวน้อยเหวินอวี่ิไว้แนบอ น้อสาวในุสีเหลือน่ารัมานเหวินหลาอนาไม่ยอมปล่อยนระทั่ออาบ้านมา
ประูให่บ้านเหวินสายหลัเปิว้า้อนรับน เมื่อรอบรัวเหวินบ้านรอเินเ้าไปเสียเฮฮาในราแร็เียบล เหวินหลาเพิ่สัเว่าในบ้านอลุให่มีผู้อื่นอยู่้วย ผู้อาวุโสุาวำลันั่ิบาไม่พูุยับผู้ใ อีนเป็นเ็หนุ่มนั่อยู่้าเหวินื่อบุรายนโอลุให่
“ารวะผู้อาวุโส รอบรัว้าเพียมาไหว้บรรพบุรุษเสร็แล้ว็ะไป ไม่รบวนพวท่าน”
เหวินื่อเิล่าวเนิบ้าารวะผู้อาวุโสุาวที่นไม่รู้ั่อนเป็นนแรและไม่ไ้สนใผู้ใอี เาให้ฮูหยินนำอาหารที่ัเรียมมาไปึ้นโ๊ะเส้นไหว้ที่ั้อยู่ลาลานว้า รอเพียไ้ฤษ์ยามพร้อมใันุธูป
เหวินหลาไม่ไ้สนใผู้นโยรอบนัเาเพียนั่อยู่ับรอบรัวเียบๆ ทา้านหนึ่ สายาพลันเหลือบไปเห็นำราเล่มเล็อยู่บริเวที่นั่อผู้อาวุโส สอา้าวเ้าไปใล้ในระหว่าที่ไม่มีผู้ใสนใ เ็ายหยิบำราเล่มเ่าึ้นมาเปิูนี่เป็นหนึ่ในำภีย์หลุนอวี่เนื้อวามเี่ยวับารเรียนารศึษา
“ทุวันรู้ว่ายัาสิ่ใ ทุเือนไม่ลืมว่าสามารถทำสิ่ใไ้ อาล่าวไ้ว่าือผู้รัารเรียนรู้ หึ ้านั้นรู้ียิ่ว่าทุวันาสิ่ใ ทุเือนไม่ลืมว่าสามารถทำสิ่ใไ้ แ่้าหาไ้เป็นผู้รัารเรียนรู้ไม่ ้าเพียแ่ยานึ้อเรียนรู้ให้มาและระหนัถึสิ่ที่าให้ึ้นใ็เท่านั้น”
หาสถานาร์ไม่บีบบัับเาหรือะทำสิ่ที่ไม่อยาทำ รอยยิ้มเย้ยหยันนเอหลัอ่าน้อวามในำราและำพูนั้นอเหวินหลาอยู่ในสายาลึล้ำผ่านาลเวลา
เหวินหลามิไ้ไม่เื่อถือในำรา เพียแ่ำลึึ้เหล่านี้ไม่เ้าไปถึิใอเา เป็นเพราะเาเิมาในยุสมัยที่ารเรียนรู้มีไ้ทุที่ แม้ไม่อยารู้็ไ้รู้ ไม่อยาเห็น็ไ้เห็น่าันับยามนี้มานั เาไม่ล้าล่าวอ้าว่านรัารเรียนรู้เพราะีวิ่อนเพียแ่เปิแพลฟอร์มอเรือ่ายไร้สายึ้นมาวามรู้่าๆ ็มีมาให้เห็นและเาะทำแ่เพียวามปรารถนาอนเท่านั้นหาไ้ิว่าือวามรัารเรียนรู้ไม่ มันือสิ่ที่เาพอใะทำ นั่นือีวิ่อน
แ่ีวินี้่าันยิ่นัาระไ้เล่าเรียนำสอนในำราที่ลึึ้เ่นนี้ะ้อิ้นรนเพื่อเ้าสำนัศึษา ึะล่าวไ้ว่านผู้นั้นเป็นผู้รัารเรียนรู้ เหวินหลาึิว่านเอไม่ใ่ผู้ที่รัในารเรียนรู้เป็นแน่
อันว่าวิูนไม่ำเป็น้อมีเพียบัินั่นือสิ่ที่เาระหนัรู้อยู่เสมอ แ่ผู้นในยุนี้อาะไม่มีผู้ใิเ่นนั้น เพราะสิ่ที่หลายรอบรัวยึถือและรู้ว่านเอาือารถูยย่อนับหน้าถือา หลายรอบรัวึพยายามอย่ามาเพื่อให้บุรายไ้เ้าสำนัศึษานี่ือสิ่ที่พวเาไม่ลืมว่าระทำไ้ หารอบรัวใมีบุรายสอบเ่อวี่ไ้นั่นึะถูล่าวานว่าเป็นผู้รัารเรียนรู้มันือบริบทอยุสมัยที่หลีเลี่ยไ้ยา ำสอนเหล่านี้ีวามไ้หลาหลายนเินไป
เหวินหลาึยิ้มเยาะนเอให้ับำสอนทีู่ะสวนทาับวิถีีวิอเาในยามนี้ เพราะในยุสมัยนี้เาไม่อาเรียนเอว่าเป็นผู้รัารเรียนรู้ไ้ เหวินหลาไม่ไ้อยาเ้าสำนัศึษาหรือสอบเ่อวี่เพื่อให้ผู้นยย่อว่านเป็นผู้รัารเรียนรู้าม่านิยมอยุสมัย แ่ที่เา้อระหนัรู้สิ่่าๆ อยู่เสมอ็เพราะวามยานที่ถาโถมบีบั้น็เท่านั้น
เหวินหลาวาำราเอาไว้บนโ๊ะเี้ย้าเ้าอี้อผู้อาวุโสแล้วเินลับไปยัที่นั่อน ารไหว้บรรพบุรุษเริ่มึ้นแล้วหลัาไหว้เสร็รอบรัวเหวินบ้านรอเพียแบ่สิ่ที่นนำมาลับไปเล็น้อย เหวินหลารู้ีว่าที่นในบ้านลุให่ไม่พูาให้ร้ายันออมาเป็นเพราะมีผู้อาวุโสผู้นั้นอยู่ เาเอ็โล่ใที่เป็นเ่นนั้น
“เี๋ยว่อน เ็น้อย”
เสียเรียา้านหลัทำให้เหวินหลา้อหันลับไปมอ ายราลุึ้นาเ้าอี้ไม้เินรเ้ามาหาเ็าย
“เ้าอายุเท่าใแล้ว”
“เรียนท่านผู้อาวุโส ้าอายุสิบเอ็หนาวแล้วอรับ” เาอบไปอย่าสุภาพแ่ไม่ไ้มีท่าทานบนอบนเินไป
“เ้าอ่านัวอัษรไ้อย่านั้นหรือ”
“ท่านพ่ออ้าสามารถอ่านออเียนไ้ ท่านสอน้าอรับ”
นั่นือวามริและเป็นสิ่ที่เหวินหลาีใอยู่ลึๆ เหวินื่อเินั้นอ่านออเียนไ้ เาเป็นนาย่าที่มีฝีมือและยัอ่านออเียนไ้! ในยุที่ารศึษาำัอยู่เพียแ่นั้นสูและรอบรัวที่พอมีินมีใ้รอบรัวาวบ้านอย่ามา็ส่เสียไ้เพียบุรายนโอบ้าน แ่ท่านพ่ออเาลับสามารถแสวหาวามรู้ไ้เอรวมถึท่านแม่็สามารถอ่านเียนไ้เพราะเรียนรู้ไปพร้อมับเหวินหลายามว่า นั่นเป็นสิ่หนึ่ที่เ็ายื่นมบิามาราในภพาินี้เป็นอย่ามา
“โอ้ ียิ่ เ้าำำราหลุนอวี่ไ้มาน้อยเพียใแล้ว”
“ายหน้าผู้อาวุโสแล้ว”
ารำำราแน่นอนว่าเหวินหลาำไ้ อพวนี้เป็นหนัสือเรียนภาบัับสำหรับเ็ประถมในาิ่อน้วย้ำ เพื่อให้เ็ๆ ำอัษรมามายไ้ึ้นใารัหนัสือึเป็นสิ่ำเป็นและเวลาว่าหรือเวลาพัือารออำลัาย้วยหมัมวยอย่าัฟูหรือไทเ๊ที่้อออท่าและำหนลมหายใ เพื่อฝึพื้นานร่าายให้ระปรี้ระเปร่าและมีสมาธิในารเล่าเรียน
“เ้าอยาเรียนหนัสือหรือไม่”
“แน่นอนว่า้าอยาเรียนรู้อยู่บ้าแ่้า็เื่อว่า ารสอนไม่แบ่นั้น นั้นหาไ้ยายิ่และ้า็ไม่สามารถ เอาเนื้อแห้ห่อเียวมาเป็น่ารูไ้ ใ่หรือไม่อรับ ารเรียนรู้าบิานั้นเพียพอแล้วสำหรับ้า”
เหวินหลาใ้ำสอนในำรามาอบลับผู้อาวุโสเป็นารยืนยันว่าเาำำสอนในำราไ้ แ่็เป็นารเหน็บแนมารศึษาอโลใบนี้เ่นัน มันือวามับ้อใอยู่ลึๆ เมื่อหันไปพบเอสายาเหยียหยามอเหวินื่อที่อยู่ในุาวอบัิ เหวินหลาไม่ไ้อยาอวรู้แ่มันอไม่ไ้เมื่อถูมอ้วยสายาที่ีวามไ้ว่านอย่าเ้าน่ะหรือะรู้ัำสอนอนัปรา์
“เ้าสามารถเอาเนื้อแห้ห่อเียวมาเป็น่ารูไ้ หาเ้า้อารเล่าเรียนไปหา้าที่หมู่บ้านอู๋หมิ แ่ไปให้ถึสำนัศึษาและถามหาอาารย์ม่อถู็ไ้แล้ว”
เหุาร์นั้นอยู่ในสายาอรอบรัวเหวินบ้านให่ เหวินื่อัฟันรอ อาารย์ม่อถูเป็นผู้ใ เาือบัิปลเษียอายุาสำนัศึษาหลวที่มาาเมือหลว ว่าเหวินื่อะีสนิทับู้ปิเยว่ศิษย์อันับหนึ่ในยามนี้ออาารย์ม่อถูไ้นั้นยาเย็นยิ่นั วันนี้พวเามาื้อสมุนไพราหมอยาที่ายป่าม่านเมาเหวินื่อึถือโอาสเิอาารย์มาที่บ้าน่อนลับ ผู้ใะิว่านี่ะเป็นารเปิโอาสให้เหวินหลาไ้แสวามสามารถ!
เหวินื่อเิ้น็ร้อนใเป็นอย่ามา เารู้ว่าหลานายสามารถอ่านออเียนไ้เร็วว่าเ็วัยเียวัน ้วยน้อายเหวินื่อเินั้นสั่สอนเามาั้แ่เล็ เหวินื่อเิมีวามำที่ี เารู้ว่าน้อายนนี้พยายามมาเพียใเพื่อไปลัำัวอัษร เหวินื่อเิมัะามนไปสำนัศึษาเสมอแม้ะ้อนั่อยู่ภายนอห้อและเป็นเวลาไม่ี่ั่วยาม่อนะลับไปทำานอนเอ แ่น้อายนนี้ลับมีวามสามารถมา
เพราะเหวินื่อเิอ่านออเียนไ้ึทำให้ไ้เป็นเ็ฝึานในร้านเรื่อประับในเมือิเียน้าวึ้นมาเป็นนาย่าไ้ ยิ่ไปว่านั้นเหวินื่อเิยัสามารถแ่อวี่ถิเป็นภรรยาไ้อี เาื่อสัย์นเินไป และ โเ่นนเินไป แม้แ่เหวินื่อเิ้นยัเยิหวาลัว โีที่เาเิ่อนไม่อย่านั้นำแหน่ผู้นำระูลเหวินสายหลันี้อามาไม่ถึมืออเา วามอิาที่สั่สมมานานทำให้เิวามเลียัระหว่าพี่น้อ แ่ไหนเลยะิว่ารุ่นลู็ยัหนีไม่พ้นะารรมนี้
“อบุผู้อาวุโสอรับ หา้าว่าเว้นาานั้อไปพบท่านแน่นอน”
เหวินหลาไม่ไ้เอ่ยอบรับว่าะไปในทันทีแ่็ไม่ปิโอาสอนเอเ่นัน ารบหาผู้ที่มีหน้ามีาอา่วยเาไ้ในอนา
เหวินื่อเิยิ้มแ้มปริ ลูายอเาสามารถเ้าาอาารย์ไ้นั่นเป็นสิ่ที่เาภาภูมิใ สมัย่อนว่าเาะไ้ร่ำเรียนนั้นแสนลำบา ารัอัษร็้อใ้ระบะทรายและิ่ไม้หัเียนอ่าน เาไม่หวัให้ลูายเป็นบัิที่เ่าแ่หวัให้อาหลามีวามรู้ิายบ้า็เพียพอแล้ว อันว่าอหวนนั้น้อฝ่าฟันับนนับล้าน นั่นเป็นสิ่ที่นหาเ้าิน่ำอย่าเาไม่อาิฝันว่าะไปถึไ้โย่าย แ่หามีโอาสเพียเล็น้อย็อยาะเอื้อมว้า
“พ่อะล่าสัว์มาทำเนื้อแห้ให้เ้าเป็น่ารู”
“อบุท่านพ่อ แ่รอ่อนย่อมไ้อันว่าวิูนไม่ำเป็น้อมีเพียบัิ ้านั้นอยาเ่าาน่าเ่นท่าน อยาทำหลายสิ่หลายอย่า อยาอยู่ับน้อสาวและท่านแม่ ารไปเรียนับอาารย์ม่อถู็เป็นเพียารหาวามรู้อีแนหนึ่เท่านั้น”
“พ่อไม่บัับเ้า แ่็ปิเสธไม่ไ้ว่าอยาเห็นเ้า้าวหน้า”
่ำืนปีใหม่ผ่านไปอย่ารวเร็ว เป็นปีแรที่รอบรัวอเหวินื่อเิไ้ินเี๊ยว้ามปี นาลู่อวี่ถิถึับน้ำาึม แม้ไส้เี้ยวะเป็นหัวหลัวโป (ไเท้า) ผั็าม
เ้านี้เป็นอีวันที่เหวินหลานั่มอฟ้าอยู่หน้าบ้าน เายัิว่าหลัาฤูหนาวผ่านพ้นไปแล้วะทำอย่าไร่อี รอบรัวอเาอนนี้ยัไม่เ้าที่เ้าทามานั เหวินหลาไม่สามารถให้ใรรู้ไ้ว่าที่ระท่อมน้อยหลันี้พอมีินมีใ้ แ่เราะหลบ่อน่อไป็ไม่ใ่เรื่อ่าย
“ท่านพ่อ เราเ้าป่าันอีรั้ีหรือไม่อรับ”
“เ้าอยาไ้สิ่ใหรือ นี่เพิ่ผ่านปีใหม่มาไม่นานอีเี๋ยวอาาศ็ะอุ่นึ้นเรา้อรอให้ผ่านเ้า่วฤูใบไม้ผลิ่อนในป่าถึะปลอภัยาสัว์ที่ออาารำศีล”
“้าเพียิว่าอีไม่นาน็ะถึฤูใบไม้ผลิึอยาเ้าไปสำรวสัเล็น้อยว่ามีสิ่ใพอะนำมาใ้ประโยน์ไ้บ้า บ้านอเรายั้อาราร่อมแมและ้าไม่สะวใที่ะให้พวลุให่รู้ว่าเรามีสิ่ใบ้าในยามนี้”
“อย่านั้นเราเ้าไปู่อน”
สอพ่อลูเ้าป่าอีรั้หลัาอาาศเริ่มอุ่นึ้นหิมะหยุแ่สายลมหนาวยัไม่ผ่านพ้นไปท้อฟ้าเปิมาึ้นหมอในป่าเริ่มลน้อยลแล้ว
เหวินหลา่อน้าแปลใที่ไม่มีผู้ใเ้ามาในป่าแถบนี้ ที่นี่อุมสมบูร์แ่นในยุสมัยนี้ไม่รู้ัใ้ประโยน์ามัน แม้แ่พืบานิลับไม่รู้ว่าเป็นอี
หลัาเินเ้ามาถึป่า้าวฟ่า เหวินหลา็เริ่ม้นารสำรวอีรั้ ธรรมาิ่ามหัศรรย์หลัาภัยธรรมาิผ่านพ้นไปป่า็เริ่มื่นาารหลับใหล เามอเห็นยออ่อนอพืบานิเริ่มแทยอสีเียวุเล็ๆ ึ้นมาบ้าแล้ว ระหว่าที่เหวินหลามอไปรอบๆ เหวินื่อเิ็วาับัมาามรายทา ถ้าโีพวเาอาะไ้ระ่ายป่าลับบ้านสััว
“นี่มันอี”
ระหว่ารอท่านพ่อ เหวินหลา็เหลือบไปเห็นบาอย่าสะท้อนับแสแิอยู่ราไม้อ้นไม้ให่้นหนึ่ที่อยู่ไม่ไลนั เาเินเ้าไปใล้ๆ ่อนะใ้มีเล่มเล็ที่ท่านพ่อทำให้แะมันออมาอย่าระมัระวัไม่ให้มันแเป็นผไปะ่อนนี่มันัมอาราบิั้นี! สีแวววาวเมื่อระทบแสแส่อประายับัวแ็เป็นผลึไม่เหนียว้นเหมือนยาไม้ทั่วไป เ็ายรีบหาใบไม้นาให่มาทำเป็นรวยเพื่อเ็บรวบรวมเอาไว้ทันที
“นั่นเ้าทำอันใอยู่อาหลา”
“เ็บยาไม้อรับ”
“หืม ยาไม้ แ่ยาไม้เหล่านี้ไม่่อยมีประโยน์นั ้อเหนียว้นว่านี้ถึะนำไปทำาวไ้”
“ท่านพ่อรู้ัหรืออรับ”
“แน่นอน ่าฝีมือมัเสาะหาาวยาที่สามารถิิ้นานไ้ทนอยู่เสมอ แ่ยาไม้เ่นนี้ะไม่นิยมนำมาใ้านนั้วยมันเปราะบาเินไป แห้แล้วล้ายน้ำาลปั้นะเทาะแไ้่ายและละลายน้ำไ้”
วามู่เล็อเ็ายวัยสิบเอ็หนาวมอบิาอย่าไม่อยาเื่อ นี่ือุสมบัิอปรา์าวบ้าน บาสิ่บาอย่า้ออาศัยประสบาร์ึะำนาแม้แ่ในำรา็ไม่สามารถทำให้เ้าใอย่าลึึ้ไ้
“ท่านพ่อเ่ยิ่นัอรับ”
เมื่อไ้รับสายาื่นมาบุราย เหวินื่อเิ็เิวามประหม่าเล็น้อยแ่็อภูมิใในนเอไม่ไ้ าลเวลาที่ผ่าน่วีวิมานั้นไม่ไ้สูเปล่า เาทำทุวิถีทาให้นเอมีวามรู้และมีรายไ้ีเพื่อให้บิามารามีีวิที่สุสบาย ้ออบุาริ้นรนที่ไม่สูเปล่าเหล่านั้น สายาอบุรายทำให้เหวินื่อเิมีวามมั่นใมายิ่ึ้น
“เ้าะนำสิ่นี้ไปทำอันใหรืออาหลา หาเ้าอยาไ้ยาไม้พ่อะหาที่ีว่านี้ให้ีหรือไม่”
“ไม่อรับ นี่ีมาแล้ว้าอยาไ้ยาไม้อย่านี้ำนวนมา หาเราพบเอมันที่ใ้อเ็บรวบรวมไว้นะอรับ”
“เ้าะนำไปทำอันใ”
“้าะทำสีเียนภาพอรับ”
“าสิ่นี้ เ้ารู้ไ้อย่าไรอาหลา”
“ท่านพ่อ ้าไม่ปิบัท่านนับาเ้ามาในเป่าม่านเมา้ามัะฝันถึสิ่่าๆ”
“อาหลา!”
“ะเรียมันว่าเล็วิา็ไม่ผินั เป็นวิธีารใ้ประโยน์าสิ่อในป่าเหล่านี้เท่านั้น แ่็ไม่ใ่ทุสิ่ที่้าะรู้มีเพียบาสิ่ที่มัะวาบผ่านยาม้าหลับฝัน”
น้ำเสียนิ่เรียบอเ็ายทีู่โเินวัยเินว่าะล่าวล้อเล่นไ้ทำให้เหวินื่อเิะลึ หรือารที่บุรายอเาเินเ้ามาในป่าม่านเมาะไม่ใ่เรื่อบัเอิ เทพเียนอารัษ์ป่าแห่นี้อาะเปิทาให้ไม่เ่นนั้นเหุใั้แ่เ้ามาในป่าที่ผู้นล่าวานว่าอันรายเาและลูายึยัปลอภัยี และทุรั้ที่เหวินหลาิหวัสิ่ใมันมัะมาปรารหน้าเสมอแม้ะ้อ้นหาบ้า็าม นั่นือสิ่ที่เหวินื่อเิิ
วามโีอาะเป็นส่วนหนึ่ แ่วามรู้ที่เหวินหลามี็เป็นอีส่วนที่สำั เารู้ว่าอรอบัวสามารถนำไปใ้ประโยน์ไ้มาน้อยเพียในั่นทำให้เหวินหลามัะประสบวามสำเร็ในสิ่ที่ิหวั แ่วามโี็เป็นอีเรื่อหนึ่นี่อาะเป็นสิ่ที่สวรร์เยให้ ะาฟ้า นธรรมาไม่อาหยั่รู้
“พ่อเื่อเ้า”
เหวินหลานิ่ันไปเล็น้อย วามริที่เาบอเหวินื่อเิไปเ่นนั้น็เพราะไม่อยาหา้ออ้ามามายมาบอว่าเพราะเหุใเ็ายวัยสิบเอ็หนาวเ่นเาถึรู้ัสิ่อมามายโยมิไ้ร่ำเรียน เพราะในอนาเาอาะ้อทำสิ่ที่ยิ่ให่ว่านี้ นั่นเป็นเรื่อยาที่ะอธิบาย เหวินหลาไม่ิว่าท่านพ่อะเื่อเรื่อที่เาบอล่าว นี่อาะเป็น้อีอนยุสมัยนี้ที่เื่อเรื่อเทพเียน
“หาเ้าว่าสิ่นี้ี พ่อะ่วยเ้า”
....................................
ความคิดเห็น