คืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด
คุณแน่ใจว่าต้องการคืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด ?
ลำดับตอนที่ #30 : พวกเจ้าอยากฝึกตนหรือ?
“ใรเป็นนทำ!?”
เสียำรามราวับสัว์ร้ายที่ำลัโรธั้อไปทั่วทั้อาาร ในน้ำเสียที่แผ่ออมาแฝไว้้วยลมปราที่สามารถทำร้ายนธรรมาให้บาเ็บไ้มา้วย
“ุพ่อใเย็นๆ่อน...”
ายวัยลานรีบเ้าไปับไหล่บิาไว้ให้ใเย็นลสัหน่อย แ่ในใอเา็ำลัโรธเรี้ยวอย่ายิ่เ่นัน เพราะเบื้อหน้าอเาือร่าอลูสาวที่ลับบ้านมา้วยสภาพสะบัสะบอม ระูทั่วร่าหัหลายุ หมสิ้นภาพลัษ์ุหนูระูลหานที่แสนสูส่
“เิ้น! แไม่ห่วลูสาวแรึไ!?”
ายราหันมาะอใส่ลูาย เานนี้ือัวนสูสุอระูลหาน
พยั์ภูผา ปรมาารย์หานุนโป๋
หลัาออมาาารฝึน สิ่ที่ไ้เห็น็ือร่าอหลานสาวที่ถูพัน้วยผ้าพันแผลไปทั่วทั้ร่า แล้วสำหรับปรมาารย์ที่มีอำนาในภูมิภาะวันออนี้ะไม่ให้เาโรธไ้อย่าไร
เพราะมันไม่ใ่แ่หลานสาวเาถูทำร้าย
แ่มันหมายถึมีนำลัท้าทายระูลหานอย่าไม่เรลัว่าหา!
“ไปสืบมาหรือยั?”
หานุนโป๋เมื่อไ้ระบายวามโรธไปบาส่วน็เริ่มสบล เาถามลูายทันทีที่ทั้สอนออมาาห้อผู้ป่วย
“รู้ัวนทำแล้วรับ”
หานเิ้นที่มีศัิ์เป็นพ่ออหานเี่ยวยี่อบ แ่สีหน้าที่ทัู้ลัเลและแปลในั่นทำให้หานุนโป๋สสัย
“แล้วแไม่ไปับมันมาล่ะ!?”
ายราพูอย่าหัวเสีย วิาอเาทำให้ลายเป็นนอารม์ร้อน ึ่ลูายอย่าหานเิ้นเ้าใในุนั้นี
“หรือมันะหนีไปแล้ว?”
ไม่แปลที่หานุนโป๋ะิแบบนั้น เพราะารมาระุหนวเสืออย่าระูลหานในภาะวันออนี้ไม่มีทาที่นทำะล้าอยู่ที่นี่แน่
ันั้นทาเียวือหนีออไปาะวันออ หรือบาทีอาะหนีออนอประเทศไปแล้ว ลูายเาถึไม่สามารถามับมันลับมาไ้
“ไม่ใ่รับ...นที่ทำร้ายเี่ยวยี่ยัอยู่ในเมือนี้้วยรับ”
“แล้วแมัวทำอะไรอยู่หา!?” ่อนที่พ่อะหัวเสียไปมาว่านี้ หานเิ้นึรีบบอวามริไปทุอย่า
“นที่ทำเป็นปรมาารย์นหนึ่รับ...”
“...แว่าอะไรนะ?”
หานุนโป๋เหมือนลูบอลที่ถูปล่อยลม เาทำสีหน้าเร่เรียแล้วรีบยืนยันับลูาย
“นที่ทำร้ายื่อปรมาารย์ไป่ฟานเียน เธออยู่ที่บ้านระูลถัในวันที่เี่ยวยี่ไปที่นั่นพอีรับ” เมื่อไ้ฟัลูายอธิบายเา็มวิ้ว ื่ออปรมาารย์ส่วนมาในประเทศนี้เา็รู้ันหมสิ้น
แ่ไม่มีสันที่มีื่อว่าไป่ฟานเียน
นิสัยอหานุนโป๋นั้นเหมือนับสัว์ป่า เวลาที่้อสู้็ะร้ายาและบ้าลั่ แ่ถ้ารู้สึถึวามไม่ปลอภัย็ะไม่หุนหันพลันแล่นไปิับ และะระแวระวัับสิ่ที่ไม่เยเห็นและไม่รู้ัทุอย่า
นั่นทำให้เานำพาระูลหานึ้นมารุ่เรือเหนือทั้ภูมิภาไ้เ่นนี้
“หรือะเป็นยอฝีมือที่ไม่เปิเผยัว?” หานุนโป๋พึมพำ เพราะแ่รามานป่านนี้เาึเยพบับยอฝีมือระับปรมาารย์ที่ไม่เป็นที่รู้ัมาสอสามน ึ่แ่ละนฝีมือไม่ยิ่หย่อนไปว่าปรมาารย์ที่มีื่อเสียเลยสันิ
ันั้นำนวนปรมาารย์ทั้ประเทศวามริแล้วมีเท่าไรเา็ไม่ทราบไ้
และสำหรับนที่ไม่รู้ั หานุนโป๋เื่อมั่นในสัาาอัวเอที่ะระมัระวัไว้่อนะีว่า
“อนนี้เธออยู่ที่บ้านพัส่วนัวหลัหนึ่ที่ายทะเล ะเอายัไีรับ?”
“ปรมาารย์ไป่นั่นอายุเท่าไร?” หานุนโป๋ถามเรื่อที่สำัที่สุ เาเรว่านาอาะเป็นัวนเ่าแ่าที่ใ
“รูปลัษ์ภายนอสันนิษานว่าอายุประมายี่สิบว่าปีเท่านั้นรับ...”
พรว!
แม้ะเป็นถึหานุนโป๋แ่เมื่อไ้ยิน็ถึับสำลัน้ำลายโยไม่รู้ัว ปรมาารย์ที่อายุน้อยถึนานี้เาพึ่เยไ้ยินเป็นรั้แร
“...สืบไป่อน ส่นไปสอแนมเพื่อยืนยัน้วยว่าเธอนนั้นเป็นระับปรมาารย์ริๆ” เมื่อึสิลับมาไ้ หานุนโป๋็หันไปสั่าร วาอเาหรี่เล็ลพร้อมับแผนารที่เริ่มวาอยู่ในหัว
“แล้ว็เรียหลยี่ลับมา้วย...”
ลับมาที่บ้านพัิายทะเล หลัาที่หน่วยเหยี่ยวำเอาอวัมาแสวามอโทษ็ผ่านมาแล้วหนึ่อาทิย์ ไป่ฟานเียนใ้เวลาส่วนให่ไปับารอ่านหนัสือในห้อ นาเริ่มอ่านหนัสือหลาหลายแนวทามาึ้นเรื่อยๆเพื่อึมับเอาวามรู้ทั่วไปและสามัสำนึในยุปัุบันที่นาไม่มีสันิ
“...ประเทศส่วนให่ในยุสมัยนี้ไม่อนุาให้่าน”
ไป่ฟานเียนพึมพำเบาๆะที่ปิเอาหนัสือหมายในมือล ในยุนี้เอ็มี้อนี้เ่นเียวัน เพียแ่มันะ่อน้าเร่รัว่ายุสมัย่อนอย่ายิ่ และารแทบะถูประามาสัมและไม่เป็นที่ยอมรับในทันที
ในยุ่อนมีเมือบาแห่เท่านั้นที่มีนี้ และถึอย่าไรหาผู้ที่สัหารนอื่นเป็นัวนที่ทรอำนา็ไม่มีใรล้าะมาเอาเรื่อ
“...ยุนี้ะเป็นเ่นนั้นหรือไม่?”
ไป่ฟานเียนเพียรุ่นิอยู่นเียวเท่านั้น นาไม่ใ่นที่ะ่านไม่เลือหน้าเพียเพราะพวเาเ้ามาวนอารม์เสียหน่อย
ถ้าพวเายัไม่ “้ามเส้น” อนา อย่ามานา็แ่ทุบีนลุไม่ึ้นแล้วปล่อยไป็แ่นั้น
อย่าุหนูระูลหานนั่น
แ่ถ้าพวเา “้ามเส้น” อนามาริๆ นา็ไม่รัเียที่ะสัหารพวเาโยไม่ทิ้หลัานเอาไว้
แ่นั้น็ไม่มีใรเอาผินาไ้แล้วใ่ไหมล่ะ?
ไป่ฟานเียนเินออมาาห้อ ระเบียอบ้านลายเป็นสถานที่ประำที่นาะออมานั่รับลมและเพลิเพลินไปับบรรยาาศอทะเล
ที่นั่นนาสัมผัสไ้ถึัวนอายราและเ็น้อยสอน โยที่ายราำลัยืนอยู่ที่ายหาและร่ายรำระบวนท่าอย่าเื่อ้า โยมีถัเย่เย่และฮุ่ยเอ๋อ้อมอ้วยสายาเป็นประาย
หวื่อหานอาศัย่วเวลาที่ว่าาารูแลบ้าน่วบ่ายเพื่อฝึฝนร่าาย ่อนหน้าที่เาไ้รับบาเ็บทำให้ทั้พลัฝึนถถอยและไม่สามารถใ้ร่าายไ้อย่าล่อแล่วึห่าหายาารฝึฝนไป่วให่
แ่ในอนนี้ร่าายอหวื่อหานหายีเป็นปลิทิ้ ายรารู้สึราวับัวเอะหนุ่มไปอีเป็นสิบปี ร่าายที่เลื่อนไหวไ้ั่ใรวมถึลมปราที่ลื่นไหลนี่ทำให้เามีวามสุมาๆ
เ็น้อยทั้สอมอท่าทาอลุหวแล้วเริ่มทำาม ถัเย่เย่ิว่าเป็นเรื่อสนุ ส่วนฮุ่ยเอ๋อนั้นริัว่า เธอนั้นมีวามฝันที่อยาะแ็แร่ึ้นั้แ่แร ทำให้เมื่อมีโอาสอยู่่อหน้า ฮุ่ยเอ๋อึพยายามเรียนรู้และำทุอย่าให้มาที่สุ
้านหวื่อหานเอ็ไม่มีทาที่ะี้เหนียวับเ็สอนนี้ เมื่อเห็นว่าทั้สอนอยาะเรียนรู้็ไม่ลัเลที่ะเริ่มสอนท่าทาที่ถู้อให้
ระบวนท่าอหวื่อห่านือวิาำลัภายนอที่เรียว่า “เพลหมัระูลถัแประบวน”
เป็นวิาที่สืบทอมาาบรรพบุรุษระูลถั พอถึยุสมัยอถัเทียนี๋ เา็ไม่ลัเลที่ะสอนมันให้ับนสนิทที่สุอย่าลุหว้วย
เพลหมัระูลถัแประบวนเน้นารเลื่อนไหวที่เื่อม่อับพื้นินเป็นหลั ารถ่ายเทน้ำหนัและหยิบยืมพลัาพื้นือหลัารสำัอเพลหมันี้
เพราะะนั้นพื้นานอร่าายะ้อแ็แร ่วสะโพและ้นาะถูฝึฝนมาที่สุในระยะเริ่ม้น
แ่เมื่อผ่านไปสัพัลุหวลับรู้สึแปลใ เพราะารฝึระบวนท่าอเ็น้อยทั้สอลับราบรื่นว่าที่ิ เ็ทั้สอทำามารเลื่อนไหว่ายๆอเพลหมัระูลถัไ้อย่าสบาย ไม่มีท่าทีเหนื่อยล้าหรือปว้นาออมาให้เห็นสันิ
ร่าายอทั้สอนลายเป็นเหมาะับารฝึฝนอย่าที่สุ ลุหวนึออทันทีว่ามันน่าะเป็นผลมาา “โอสถัผิว” ที่ปรมาารย์ไป่มอบให้เ็ทั้สอนนี้ใส่ไปยามที่อาบน้ำแน่ๆ
เามอผลลัพธ์อมัน้วยวามทึ่และื่นม มันสามารถเปลี่ยนเ็ธรรมาให้ลายเป็นแ็แรและสามารถฝึฝนวรยุทธ์ไ้อย่า่ายาย เวลาที่ผ่านมาแ่อาทิย์เียวลับไ้ผลนานี้
ลุหวไม่อยาะิว่าหาผ่านไปสัหนึ่ปีทั้สอนะเป็นยัไ
่อนที่ใระรู้ัว ร่าามอไป่ฟานเียน็มาปรา ้าๆ นามอารฝึฝนร่าายอเ็น้อยทั้สอนอย่าไม่พูอะไร เพีย้อมอเ็น้อยทั้สอออหมัอย่ายันันแ็เท่านั้น
ลุหวเป็นนแรที่รู้ัว เารีบเ้ามาทำวามเารพไป่ฟานเียนอย่าที่พ่อบ้านวรทำ ในในึัวลเล็น้อยว่านายหิะ่อว่านหรือไม่ที่สอนเ็น้อยทั้สอโยไม่ไ้ปรึษา
“้าไม่ว่าอะไรหรอ...”
ล้ายว่าไป่ฟานเียนรู้ว่าลุหวิอะไร นาโบมือเป็นเิให้ายราสบายใ และเินเ้าไปหาเ็น้อยทั้สอน
“พวเ้าอยาฝึนหรือ?”
ถัเย่เย่พยัหน้ารัวๆ ส่วยฮุ่ยเอ๋อนั้นพยัหน้าอย่าหนัแน่น หลัาที่ไ้เห็นนายหิอัวเอที่สามารถสยบพวนน่าลัวไ้่ายาย นั่น็ลายเป็นเป้าหมายอฮุ่ยเอ๋อไปเสียแล้ว
เธออยาะแ็แร่เหมือนนายหิ!
เมื่อมอท่าทีริัอเ็น้อยทั้สอ ไป่ฟานเียน็เผยรอยยิ้มบาเบา
“เ่นนั้น้าะสอนให้...”
ไป่ฟานเียนโบมือเบาๆ ร่าเล็ๆอฮุ่ยเอ๋อ็ลอยึ้นมาาพื้นและนั่ัสมาธิอยู่ลาอาาศโยอัโนมัิ แรๆฮุ่ยเอ๋อในร้อออมา แ่พอระแสพลับริสุทธิ์อันุ้นเยไหลเ้ามาในัวเ็น้อย็หลับาลเพราะรู้ีว่าพลัแปลๆที่ไหลอยู่ในร่าือพลัอนายหิอเธอ!
ถัเย่เย่เอ็เ่นัน เธอถูพลัอไป่ฟานเียนยึ้นมาลอยอยู่เีย้าับพี่สาว พลัปราอไป่ฟานเียนแทรทะลวเ้าไปในร่าาย เย่เย่สัมผัสถึพลัที่นาเยรู้สึยามที่ไ้รับารรัษารั้นั้น
ทั้สอนลอยอยู่ลาอาาศ หันหน้านัน ระแสพลัอไป่ฟานเียนไหลเวียนไปามุีพรลมปราแ่ละุในร่าอย่าเื่อ้า นาพยายามันำให้เ็น้อยุ้นเยถึีพรอัวเอและารโรลมปรา เมื่อเห็นว่าะ้อใ้เวลาสัพัหนึ่ไป่ฟานเ๊ยน็ละสายาปล่อยให้เ็น้อย่อยๆทำวามุ้นเยไป
ลุหวมอวิธีารเริ่มฝึนอท่านปรมาารย์ไป้วยวามประหลาใ โยปิแล้วารฝึนให้สำเร็ั้นรวมปรานี้ะยุ่ยาสัหน่อย
เพราะมัน้ออาศัยวามพยายามอัวเอ เหมือนับารี่ัรยานหรือว่ายน้ำ อเพียับุไ้็ะทำไ้ หลัานั้น่อให้ไม่ไ้ฝึฝน่อแ่อเพียไม่นาน็สามารถลับมาุ้นเย
ส่วนนที่ทำไม่ไ้็ะทำไม่ไ้เ่นนั้น ไม่ั้นบนโลนี้ไม่มีนบอว่าว่ายน้ำไม่เป็นหรอ
สำหรับระูลผู้ฝึน พวเาะใ้วิธีให้ลูหลานอัวเอทำวามุ้นเยับลมปราั้แ่เ็ ทั้โอสถและอวิเศษ ่อให้เป็นัวโ่มแ่ไหน็สามารถลายเป็นั้นรวมปราไ้ หลัานั้น็ึ้นอยู่ับพรสวรร์อแ่ละนแล้ว
อย่าถัื่อหยวนแม้ะเป็นถึลูายอระูลถั แ่พลัฝึนลับ้าเิ่อยู่ที่รวมปราั้นสิบเ่นนั้น
แ่ารสอนอไป่ฟานเียน่าัน นาใ้ลมปราอนาในารี้นำ อเพียสัมผัสไ้ถึลมปรราอนาที่โรไปามุีพร ไม่นานลมปราอเ็น้อยทั้สอ็ะ่อเิึ้นมาเอ
ล้ายับารับมือเียนหนัสือไปเรื่อยๆ
แ่นที่ะทำเ่นนี้ไ้ถ้าไม่เี่ยวาเรื่อุีพรและารวบุมลมปราอย่าถึที่สุไม่มีทาทำไ้
และยิ่ทำสอนพร้อมันยิ่เป็นไปไม่ไ้!
ความคิดเห็น