คืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด
คุณแน่ใจว่าต้องการคืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด ?
ลำดับตอนที่ #3 : บทที่ 3 (ระเบียบวิธีวิจัย)
บทที่ 3
ระเบียบวิธีวิัย
ารวิัยเรื่อ “วามพึพอใอนัเรียนในระับั้นมัธยมปลายโรเรียนสายปัารัสิ ที่มี่อ สื่อสิ่พิมพ์เพื่อารประาสัมพันธ์มหาวิทยาลัยรัสิ” เป็นารวิัยเิปริมา (Quantitative Research) โยใ้แบบสอบถาม (Questionnaire) เป็นเรื่อมือในารเ็บ้อมูล ึ่ใ้โปรแรมสำเร็รูป (SPSS) ึ่มีรายละเอียันี้ :-
ประาร
ประารในารศึษา ือ นัเรียนในระับั้นมัธยมศึษาอนปลาย หรือ นัเรียนที่ศึษาในระับั้นมัธยมศึษาั้นปีที่ 4-6 ในโรเรียนสายปัารัสิ ที่ไ้ำระ่าเทอมในารเรียนั้แ่ เือน พฤศิายน 2552 – มราม 2553 ึ่มีนัเรียนำนวน 2799 น (ฝ่ายทะเบียนวัผล)
ลุ่มัวอย่า
ารสุ่มัวอย่า ือ นัเรียนที่มาเรียนในวันที่ 25-29 มราม 2553
อ้าสูร :-
n =___N___
1+N(e)2
โยที่ n = ำนวนนาลุ่มัวอย่าที่ระับวามเื่อมั่น 95%
N = ำนวนประารทั้หม
e = ่าวามลาเลื่อนาารประมา่า ือ 0.05
แทนสูร n = 2799_
1+2799 (0.05)2 = 349.98 (350 น โยประมา)
าารำนวสูรอ Taro Yamane ที่ 95% ไ้ลุ่มัวอย่าในารศึษารั้นี้ทั้หมทั้สิ้น ือ 350 น
เรื่อมือที่ใ้ในานวิัย
เรื่อมือที่ใ้ในานวิัย ผู้วิัยเลือใ้แบบสอบถาม (Questionnaire) เป็นเรื่อมือในารรวบรวม้อมูล โยมีราบละเอียอำถาม่อไปนี้
อนที่ 1 ้อมูลทั่วไปอผู้อบแบบสอบถาม อลุ่มัวอย่าที่้อารอบแบบสอบถาม ้อมูลส่วนัวอผู้อบแบบสอบถามใน้าน่าๆ เ่น เพศ อายุ ั้นปี และ ภูมิลำเนา
อนที่ 2 ารเปิรับ่าวสารอผู้อบแบบสอบถาม ึ่ะเป็น้อมูลที่ำเป็น่อารอบแบบสอบถาม เพราะ เป็นส่วนหนึ่อารวัระับวามพึพอใอผู้อบแบบสอบถาม เ่น เยเปิรับ่าวสารหรือไม่ และ เปิรับ่าวสารสื่อสิ่พิมพ์นิใ
อนที่ 3 ารวัระับวามพึพอใอผู้อบแบบสอบถาม ว่ามีวามพึพอใ่อสื่อสิ่พิมพ์ และ สถานที่อมหาวิทยาลัยรัสิในระับใ
ารทสอบเรื่อมือวิัย
1. ารหาวามเที่ยร (Validity) วามเที่ยรอแบบสอบถามมีรายละเอียันี้ วามเที่ยร อแบบสอบถามนั้นไ้นำแบบสอบถามไปปรึษาับอาารย์เ้าอรายวิา PRS330 หรือ ารวิัยเพื่อารประาสัมพันธ์ และ อาารย์แนะแนว อ โรเรียนสายปัารัสิ เพื่อรวสอบวามถู้ออเนื้อหาานวิัย
2. ารทสอบหาวามเื่อมั่น (Reliability) ผู้วิัยไ้นำแบบสอบถามที่ไ้แ้ไอย่าสมบูร์แล้ว ไปปรึษาับลุ่มน่าๆ เ่น ลุ่มรุ่นพี่ และ อาารย์แนะแนว ที่โรเรียนสายปัารัสิ เพื่อรวสอบวามถู้ออีรั้่อนแแบบสอบถามให้ลุ่มเป้าหมาย ึ่เป็นนัเรียนไ้ทสอบ
วิธีารเ็บ้อมูล
่อนที่ผู้วิัยะไ้ทำารเ็บ้อมูลนั้น ผู้วิัยไ้โทรไปสอบถามับทา โรเรียนสายปัารัสิ ่อนว่าะ้อยื่นเอสารทาราารหรือเอสารเพื่อออนุาทาโรเรียน่อนเ็บ้อมูลหรือไม่ ทาโรเรียนไ้่อสายเพื่อุยับอาารย์แนะแนวว่า้อทำอย่าไรบ้า ผู้วิัยึไ้ไปทำหนัสือเอสารำร้อที่ห้อสาาโยมีอาารย์ประำรายวิา ารวิัยเพื่อารประาสัมพันธ์ (PRS330) ึ่ผู้รับผิอบรายวิาือ ร.ิระศัิ์ สาระรัน์ ไ้เ็นื่อยืนยันลท้ายหมาย เพื่อรับรอารทำวิัยและรับรอว่าผู้วิัยไปทำวิัยริๆ
ทาโรเรียนสายปัารัสิ ไ้ยื่นหมายให้ทาผู้อำนวยาร แ่ว่า ท่านผู้อำนวยารไ้ให้เลานุารลนามว่าอนุาแทน ทำให้ผู้วิัยไ้เ็บ้อมูล
สถานที่เ็บ้อมูลอผู้วิัย ือ
1. ห้อแนะแนว
2. โรอาหาร
3. บริเวึเรียน
ารวิเราะห์้อมูล
เมื่อเ็บ้อมูลเรียบร้อยแล้วนั้น ผู้วิัยไ้นำ้อมูลมาลรหัส และ ประมวลผล้วย เรื่ออมพิวเอร์ โยใ้โปรแรมสำเร็รูป SPSS (Statistical Package for the Social Sciences) for Windows และ ใ้ารวิเราะห์้อมูลเิพรรนา (Descriptive Method) ือ ารอธิบายลัษะลุ่มัวอย่า นำมาประเมินผล และ วิเราะห์้อมูลโยผลารวิเราะห์มาสรุปนำเสนอในรูปาราประอบวามเรียสถิินำมาใ้ในารวิเราะห์้อมูลประอบ้วย
อนที่ 1 ้อมูลทั่วไป อลุ่มัวอย่า ไ้แ่ เพศ อายุ ั้นปี และ ภูมิลำเนา เป็นารวิเราะห์โยใ้วิธีิแบบ ร้อยละ (Percentage)
อนที่ 2 ารเปิรับสื่อสิ่พิมพ์อนัเรียนในระับั้นมัธยมปลายที่มี่อสื่อสิ่พิมพ์เพื่อารประาสัมพันธ์อมหาวิทยาลัยรัสิ
อนที่ 3 วามพึพอใสื่อสิ่พิมพ์อนัเรียนในระับั้นมัธยมปลายที่มี่อสื่อสิ่พิมพ์เพื่อารประาสัมพันธ์อมหาวิทยาลัยรัสิ
เ์ารให้ะแนน
ารให้ะแนนเี่ยวับวามพึพอใ่าๆนั้น แบ่ลำับารให้ะแนนันี้
(บุธรรม ิปรีาบริสุทธิ์,2540)
มาที่สุ มี่าเท่าับ 5 ะแนน
มา มี่าเท่าับ 4 ะแนน
ปานลา มี่าเท่าับ 3 ะแนน
น้อย มี่าเท่าับ 2 ะแนน
น้อยที่สุ มี่าเท่าับ 1 ะแนน
ารแปลวามหมาย่าเลี่ย
ระับะแนนั้แ่ 4.50-5.00 ือ วามพึพอใในระับมาที่สุ
ระับะแนนั้แ่ 3.50-4.49 ือ วามพึพอใในระับมา
ระับะแนนั้แ่ 2.50-3.49 ือ วามพึพอใในระับปานลา
ระับะแนนั้แ่ 1.50-2.49 ือ วามพึพอใในระับน้อย
ระับะแนนั้แ่ 0.00-1.45 ือ วามพึพอใในระับน้อยที่สุ
ความคิดเห็น