คืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด
คุณแน่ใจว่าต้องการคืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด ?
ลำดับตอนที่ #5 : บทที่ 5*
แม้เาินลู่ไม่มีผู้ให่ในระูลอยสั่สอนเรื่อราวทั้หลาย แ่นา็ยัมีเหล่าวิาผู้มาประสบาร์อยเีย้า อยี้แนะไปทีละย่า้าวรวมถึอ์วามรู้ปูพื้นาน่า ๆ ที่ำเป็น หรือาว่า เ็หิะไ้ใ้ในอนา เ้าัวึมีท่าทาสบนิ่มิไ้ื่นระหนเมื่อเห็นนแปลหน้ารายล้อมเ้ามา บ่าวรับใ้เมื่อเห็นว่ามิใ่สิ่อันราย็ถอยลับไปยืนประำำแหน่เิม ปล่อยให้เหล่าุหนูุายัารัน่อเอ
“ุหนูรอเาพูริรึ” ุหนูอีนล้ายไม่อยาเื่อ เพราะูาิริยาท่าทา็ปิี
“้ารึะล้าหลอพวเ้า เ่นนั้นะลอพูุยับพี่ินลู่็ะทราบเอ” เาเยี่ยนเหยียนยิ้มบา ่อนะเินไปพยุผู้มีสถานะเป็นาิผู้พี่ให้ลุึ้นาท่าลานับพื้น ึ่นที่ำลัลายเป็นัวประหลาให้บรราุหนูุายลุ่มนี้
เมื่อยืนึ้นไ้เาินลู่็ยับออห่าานที่เปี่ยม้วยน้ำใ แล้วใ้มือปัไปามเสื้อผ้าอัวเอเบา ๆ หู็ฟัเหล่าวิาำลัพูุยัน้วยถ้อยำไม่่อยพอใ เหมือนพวเาะไม่่อยื่นมุหนูรอที่ไ้รับวามรัานรอบ้าเ็มที่
“เ้าเรียนาว่า พี่ินลู่ รึ” ุายที่ยืนูเหุาร์มาสัพัเลิิ้วรู้สึสสัยในำเรียเ็หิาเาเยี่ยนเหยียน
“ใ่แล้ว็พี่ินลู่ือพี่ินลู่นี่น่า” ุหนูรอบิายแนเสื้อไปมา ท่าทาอยาพูแ่็เรสีหน้าอพี่ายให่ พยายามใ้สายาใสื่อส่ไปอออ้อน
ุายให่ระูลเาไม่อยาแนะนำนที่เป็นน้อสาว แ่เมื่อลูพี่ลูน้อที่เ็ายเอ็นูุน้อสาวร่วมสายเลือพูไปเรียานไปแล้ว็แ้ไไม่ทันแล้ว
“เ็นนี้ื่อเาินลู่ มีานะเป็นุหนูให่เพียแ่นาป่วยึไม่่อยไ้ออมานอเรือน” บประโยนั้นนทั้ลุ่ม็ส่เสียอืออึ แล้วใ้สายาสสัยใร่รู้ับ้อไปยัเ็หิที่มีานะสูสุผิับารแ่ายที่เรียบ่าย
เาินลู่ไมุ่้นินับารอยู่ท่ามลาสายาอนแปลหน้าเ่นนี้ึิะผละัวาไป ทว่าบรราุหนูุายไหนเลยะยอมปล่อยไป่าย ๆ พวเา่าล้อมวเ้ามาูเรื่อสนุที่น่าสนใว่าารละเล่นที่ัเรียมเอาไว้
“ุหนูให่? อาารที่บอว่าป่วยือารที่นาพูไม่ไ้ใ่หรือไม่” ุหนูที่่อน้ามีมิรภาพที่ี่อุหนูรอวนนี้พูย้ำถึประเ็นสำัที่วรให้วามสนใ
“...” ร่าเล็อนที่ิอยู่ับบรราเ็นั้นสู แม้อยาะอาศัยวามัวเล็ว่าเินลัเลาะหนี็ไม่อยาสร้าทำให้ัวเอโเ่นึวามสนใานอื่น ๆ ไปมาว่านี้
“นายัป่วย ปล่อยให้นาลับไปพัผ่อนที่เรือนีว่า” เาเิอู่พยายามหาทาออให้เ็หิไ้ออาสถานาร์โยเร็ว
“้าอสนทนาับนาสัประโย่อน อย่าน้อย็้อทัทายันามมารยาทมิใ่รึ” ระนั้น็ยัมีนไม่้อารปล่อยเรื่อนี้ไป่าย ๆ สัเาท่าทีที่พี่น้อระูลเาปิบัิ่อเ็หิล้ายับพวเาีันอยู่ลาย ๆ นาุายรอับุายสามที่่อน้าเ้าับนอื่น ๆ ไ้่ายาย ็ยัีัวออห่าไม่แม้ะเอ่ยทัทายนที่เป็นพี่สาวให่
“นาพูไม่ไ้” เาเิอู่พู้ำอีรั้ เ็าย้อารให้ทุนเลิสนในที่วร่อนัวภายในเรือนเล็
“้า็แ่ทัทายนา ุายให่เาไม่้อัวล” ุายนเิมแสร้เมิน่อแววาุ่นเืออหนึ่ในเ้าภาพานเลี้ยืนนี้
ุายาวนท่านเ้าเมือเยื้อย่ามายืนรหน้าเาินลู่
เ็หิทำสีหน้านแ่็ไม่ไ้แสอาารหวาหวั่นใ ๆ ยัยืนสบนิ่มีเพียสายาที่พยายามวาหา่อว่าที่ะหลบหนีไปไ้ เหล่าววิา็เรียมพร้อมะรับมือทันทีที่เ็ลุ่มนี้ิะเล่นานเ็ในปรออพวเา
“ุหนูให่เา ้าน้อยยินีที่ไ้พบเ้า” น้ำเสียที่เริ่มบทสนทนามีวามเป็นมิรที่่อน้าริใว่าพูับผู้อื่นหนึ่ส่วน
“...” เาินลู่เม้มปาแน่นลัเลรู่หนึ่็หยิบปึระาษที่้านหนึ่มีร่อรอยารเียนอยู่แล้วออมา ระาษเ่าัเป็นแผ่นแล้วเย็บเป็นเล่มนาเล็เหมาะับารพพาูแปลา าม้วยแท่ไม้นาเล็รปลายแหมเล็มีสีำ มือเล็ยับเียนัวอัษรไม่นาน็ึระาษออมายื่นไปใหู้่สนทนา
“โอ้ว เ้าเียนอัษรไ้” ุายนเิมรับไปูสีหน้าแปลใเล็น้อย แม้ัวอัษระยัไม่สวยามเพราะน้ำหนัมือยัไม่มั่น เ็ายนอื่นไ้ยินเ่นนั้น็ยับเ้ามามุูระาษในมืออสหาย
“...” เ็หิะพริบาปริบ ๆ เรียมะเ็บระาษเย็บเล่มับินสอไว้ในอเสื้อ
“ยินีที่ไ้รู้ัเ่นันเ้า่ะ” ุายวนเ้าเมือรู้สึถูะาับุหนูให่มาว่าพี่น้อระูลเานอื่น ึเอ่ยปาวนุยอีประโย “ปึระาษับแท่ไม้ในมือเ้าน่าสนใี ไม่ทราบว่ามันเรียว่าอะไรหรือ”
เ็หิำเลือามอไปยัวิา่าไม้ที่ยัไหล่แสออว่าไม่ไ้หววิาวามรู้ใ ๆ เนื่อาเ้าสิ่อพวนี้็ไ้รับแรบันาลใาเรื่อใ้อพวาฟ้าที่ร่อเรือให่มาเทียบท่ายัเมือิายทะเล
มือน้อยนำระาษเย็บเล่มปึนาพอเหมาะับแท่ไม้สอไส้แท่ถ่านออมา เพื่อเียน้อวามอบำถามออีฝ่าย ่อนยื่นส่ไปใหุ้ายนเิมอ่าน
“สมุับินสอ...อืม น่าสนใริ ๆ ” ยิ่ไ้เห็นารใ้ที่สะวสบาย็ยิ่รู้สึพึพอใ นอยาอื่อร้านที่รับทำหรือทำสิ่นี้าย
“...” เาินลู่อมยิ้มมีวามสุที่ไ้พูุยับนอื่นบ้า นอาารสื่อิุยับววิา หรือพยายามใ้ภาษามือส่ภาษาับบ่าวสาวในเรือนเล็
“เ้าพอบอไ้ไหมว่าสามารถื้อหาไ้าที่ใ หรือมีร้านไหนรับทำหรือไม่” ุายวนเ้าเมือมีอาารระือรือร้นาเิม ยับเ้ามาใล้ร่าเล็ทีู่ผ่อนลายล
“...” พอไ้ยินำถามอีประโย เาินลู่็เหลือบมอวิา่าไม้แวบหนึ่ แล้วลมือเียนอบทว่ารั้นี้มีวามลัเลไม่แน่ใปะปนอยู่ ่อนยื่นให้็มีอาารั่ใเพิ่มอีเล็น้อย สุท้าย็ส่ไปให้เ้าอำถาม
“เ้าสั่ทำึ้นมาเอั้นหรือ เ่นนั้นหา้าอยาไ้แบบนี้บ้าเ้าพอะ่วย้าไ้หรือไม่” ุายเ้าเมือใ้น้ำเสียอ่อนลอีหลายส่วน แม้ารเียนัวอัษร้วยพู่ันาม แ่็ไม่เหมาะหา้อารนำมาใ้ในยามเร่่วน เนื่อามีอุปร์ไม่น้อย
“...” เาินลู่เยหน้ามอเ็ายที่ัวสูว่าัวเออย่าพิารา แล้ว่อยยื่นระาษเย็บเล่มับินสออัวเอให้โยไม่ิเสียาย ยัไที่เรือนอนา็มีทั้สออย่าเหลือใ้ไ้ไปอีนาน
“เ้าให้้ารึ” ุายวนเ้าเมือแทบอยาะรับเอามา เพียแ่ไม่อยาเอาเปรียบเ็หิึระับวาม้อารเอาไว้
เาินลู่พยัหน้ารัว ๆ ับมือ้าหนึ่อเ็ายมาแล้วยัอสอสิ่ลไป ่อนะัมือลับมาไว้ไว้้านหลั บ่บอว่าให้แล้วไม่รับืน ึ่ารหยิบยื่นมิรภาพระหว่าเ็ทั้สอล้วนอยู่ในสายาอทุน รวมถึสายาไม่พอใาเาเิอู่ที่เพิ่มึ้นทุะ ระนั้น็ไม่้อารแสวามรู้สึในอนนี้ให้นภายนอไ้รับรู้ถึเรื่อภายในรอบรัว ส่วนเาเยี่ยนเหยียนยัยิ้มอ่อนหวานยืนฟัทั้สอฝ่ายสนทนาันเียบ ๆ สีหน้าแววาเ็มไป้วยสนอสนใ
“เมื่อุหนูให่ั้ใเ่นนี้้า็ะรับไว้” เ็ายนำสมุับินสอใส่อเสื้ออย่าี ่อนะนึอะไรไ้ “พี่น้ออเ้าบอว่า เ้ายัป่วย้อารารพัผ่อน ้า้อออภัยที่ทำเสียเวลาเ้าลับไปพัผ่อนเถอะ”
เ็หิที่เริ่มรู้สึอ่อนล้าึพยัหน้า้า ๆ “อือ” เสียใสอบลับมาแผ่วเบา ่อนย่อายลาบรราุหนูุาย านั้น็หมุนัวเินออไปาวล้อมอพวเา ถือว่าารนำสมุับินสอไปแลเป็น่าผ่านทารั้นี้เป็นไปไ้้วยี เหมือนที่วิาุนือระิบแนะนำให้นา
หลายนยัอยาสอบถามุหนูให่อีหลายอย่า แ่เมื่อเ้าัวไม่เปิโอาสหลัไ้รับำอนุาาุายวนเ้าเมือ ร่าเล็็เินึ่วิ่หายลับไปอีทา เาเิอู่ึไ้รู้สึโล่ใิ้วที่มว็ลายออ แล้วเริ่มทำหน้าที่เ้าภาพที่ีัวนให้ทุนลับเ้าไปในลานัเลี้ยเนื่อาใล้ะบานแล้ว
เาินลู่เร่ฝีเท้าลอเส้นทาารลับ เนื่อาเหล่าวิาเือนถึสายามุ่ร้ายที่มีเป้าหมายมายันา ร่าเล็เลือใ้เส้นทาอื่นเพื่ออาศัยวามลเลี้ยวสลัอะไร็ามที่ไม่ีที่ิะิามมา เหลือเพีย้ามสะพานรนี้ไป็ะมอเห็นประูวันทร์อเรือนเล็แล้ว ฝีเท้าที่อยถี่มา็ลวามเร็วลลับมาเินในัหวะสม่ำเสมอแทน
“นัหนูรีบ้ามสะพานหินลับเรือนเร็วเ้า ้าว่า้อมีนแอบเินามมาแน่ ๆ และไม่ใ่าวามหวัี้วย” วิาายราแทบะเ้นเร่า แ่็ไม่ล้าล่าวเร่มาไปว่านี้ เพราะเ็หิมีท่าทาเหนื่อยหอบาารวิ่สุำลัิ่อันยาวนาน
“ลู่ลู่ยัไหวเ้า่ะ” ร่าเล็สูลมหายใเ้าลึ ๆ หลายรั้ ่อนะ้าวาึ้นไปบนสะพานหวัะวิ่รวเียวให้ถึอี้าน ทว่าเพียเินมาถึหนึ่ส่วนสามอสะพานหิน และนาำลัรวบรวมแรฮึออวิ่ เหล่าวิาที่เฝ้ามอเอาใ่วย็ส่เสียแื่นึ้นมาพร้อมัน ถึอย่านั้นเาินลู่ที่เป็นเพียเ็ัวน้อยะั้ัวทัน ็มีแรผลัา้านหลัส่ผลให้นาถลาเสียหลั
ูม !!! เ็หิมหายลไปในลำธารที่สร้าเลียนแบบธรรมาิ เสียอหนัระทบผิวน้ำท่ามลาวามมืนี้ไม่มีใรไ้ยิน หรือรับรู้เนื่อาเป็นหนึ่ในบริเวใล้เียเรือนเล็ บ่าวไพร่ล้วนหลีเลี่ยที่ะสัรึเป็นผลร้ายที่ะไม่มีใรให้าร่วยเหลือไ้ทัน หลัแน่ใว่าทำั่ที่ั้ใสำเร็นลอบระทำารั่วร้าย็หลบหนีาสถานที่เิเหุไปไ้อย่าไรร่อรอย มีเพียร่าโปร่แสที่เป็นพยานรู้เห็นทั้หม
“ลู่เอ๋อร์ !!! ” พวเาเป็นเพียวิาที่อยู่ในั้นบำเพ็เพียรสะสมบะ ไหนเลยะมีพลัอำนา่วยเหลือเ็หิให้ึ้นาน้ำไ้ หาะไปิ่ออวาม่วยเหลือาผู้อื่น็ไร้วามหวั เพราะั้แ่เป็นวิาที่่อรูปร่าไ้็ไม่เยพบเอนที่สื่อสารับววิาไ้
“มีเพียนเียวที่ะ่วยไ้ พวเรา้อรีบไปปลุผู้เ่าพยาร์เี๋ยวนี้” ในะที่วิาแ่ละนเสียอาาร วิาหิอาวุโส็พูโพล่ึ้นมา่วยึสิ วามิอนอื่น
พวเาแบ่ำลัออเป็นสอส่วน ส่วนหนึ่แผ่พลัพยุร่าเล็ให้ะเียะายบนผิวน้ำไ้นานที่สุ ึ่็เป็นสิ่ที่พวเาทำไ้ีที่สุในอนนี้ ส่วนอีลุ่มะรไปยัสถานที่ที่ววิาผู้เ่าพยาร์ใ้หลบวามวุ่นวายมาเ้าานสมาธิ
“อึ อ่า...” เาินลู่รับรู้ถึวามห่วใยระนหวาลัวอวิาที่อยเีย้านา ถึอย่านั้นยามนี้็ทำไ้เพียออแรไม่ให้ร่ามลไปใ้น้ำ ทว่ามัน็ไม่ใ่เรื่อ่ายทั้พลัาย และร่าายที่ไม่เอื้ออำนวยทำให้เรี่ยวแร่อย ๆ หายไป
น้ำาไหลลบวาลมใสวามรู้สึ้านลบมามายปราในห้ววามิ ถ้านาหมลมหายใในอนนี้ะไ้ไปอยู่ับพวเาหรือไม่ ไม่้อทนโเี่ยวในวนแห่นี้ ไม่้อน้อยเนื้อ่ำใทุรั้ที่เห็นพี่น้อไ้วามใส่ใาบิามารา ่าานาที่ทำไ้เพียแอบมออยู่ห่า ๆ มาลอ 5 ปี
ร่าเล็อาศัยแรเฮือสุท้ายพยายามใ้มือไว่ว้าหาหลัยึเหนี่ยว ทว่า็ไม่ประสบวามสำเร็น่อย ๆ มหายไปใ้ผิวน้ำ แม้เาินลู่อยาะออแรเอาีวิรอแ่ไหน็ไร้ผล เหล่าวิาเอ็ไม่เหลือพลัะ่วยพยุ่อไปึทำไ้เพียใ้ร่าิามลไปใ้ลำธารำลอ
ในเสี้ยววินาทีแห่วามเป็นวามาย เ็หิที่หมเรี่ยวแร็เริ่มีิ้น้วยวามทรมานแม้วาสอ้าะยัหลับอยู่ สอมือยุ้มศีรษะเพื่อบรรเทาวามเ็บปวที่เิึ้น วิาที่ามลมา่าสัเเห็นวามผิปินี้ ึ่เป็นเวลาเียวันับลุ่มวิาที่ไปปลุวิาผู้เ่าพยาร์ลับมา
“นี่ไม่อาฝืนะารรมไ้ ลู่เอ๋อร์เิมาพร้อมวามโีวอนา่มสิ่ั่วร้าย รานี้เป็นเพียเราะห์ที่นา้อผ่านให้ไ้้วยัวเอ” เสียสุุมลึลับเอ่ยปา้า ๆ แม้สอมือะำแน่นเพราะเป็นห่วเ็น้อยที่พวเาเฝ้าิามมาั้แ่เิ
“ลู่เอ๋อร์มน้ำไปแล้วะผ่านไ้้วยัวเออย่าไรเล่า” วิาเ็หิผุึ้นาผิวน้ำสีหน้าเ็มไป้วยวามหวาลัว
“...” ไร้ำอบาวิาที่ถือว่าอาวุโสที่สุ ยัไม่ทันที่วิานใะเอ่ยปาระุ้นถามมาอี เาินลู่็โผล่พรวึ้นมาหอบหายใบนผิวน้ำ สอมือสอาออแรแหวว่ายเ้ามาเาะยัฝั่้านหนึ่ เพียเท่านั้นวิาทุว็ร่วมแรร่วมใใ้พลัผลัันให้ร่าเล็ปีนึ้นมาไ้นสำเร็
“แ่ ๆ ๆ ” เ็หินอนแผ่หลารู้สึเหน็เหนื่อยนไม่อยายับไปารนี้ในอนนี้
“ลู่เอ๋อร์ เ้าว่ายน้ำเป็น ? ” วิาอี
ันมานานเพียนี้เหุใะไม่รู้ว่า สิ่ใ ทำไ้และสิ่ใที่ทำไม่ไ้ แน่นอนว่าารว่ายน้ำไม่ใ่ทุนะทำไ้โยเพาะเ็อายุเพีย 5 วบ
“พวท่าน...แ่ ๆ พวท่านไม่ไ้ำลัิว่า มี...มีวิาวอื่นมาสิ้า...ใ่ไหมเ้าะ” วาลมใสที่มีประายวามอไปยัวิาทุว้า ๆ ใบหน้าอเ็หิยัีเผือและเริ่มรู้สึหนาวึ้นมาแล้ว
“ลู่เอ๋อร์อพวเราว่ายน้ำไม่เป็น” วิาหมอเทวาหรี่าลไม่ยอมวาใ่าย ๆ
“เาินลู่ย่อมเป็นเ่นนั้น แ่ไม่ใ่ับเาินลู่ที่ไ้รับวามทรำาภพ่อนเ้า่ะ” ำอธิบายประโยนั้นราวับนำ้อนหิน้อนยัษ์ทุ่มลไปในบ่อน้ำ นเิลื่นระายัวออเป็นวลมยายออไป
“วามทรำาภพ่อนรึ” เสียวิาประสานับร้อึ้น มีสีหน้าึ่ใึ่าไม่ถึ ่อนวิาุนือะนึสะิใบาอย่า ึนิ่ทบทวนอีเล็น้อยแล้วแววา็สว่าวาบ
“ลู่เอ๋อร์เ้าพูไ้แล้ว ? ”
ความคิดเห็น