คืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด
คุณแน่ใจว่าต้องการคืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด ?
ลำดับตอนที่ #5 : บทที่ 4
บทที่ 4
เวลานี้ ในห้อพัรูมีนอยู่เยอะ ทั้หม่าเป็นัวแทนนัเรียนอแ่ละห้อที่มาส่ารบ้านใน่วเวลาว่าหลัเสร็พิธีเารพธาิ เมื่อไ้ยินเสียที่เหมือนับลมเย็นสบายพัมาในวันอาาศอบอ้าวอฤูร้อน ึยาที่ะมอ้าม
นอานี้ยัฟัูุ้นหูถึนาทำให้สวี่เิ่ไ้ยินำว่า “ออนุา” ัเนเป็นพิเศษในสถานที่เสียัอึทึเหมือนลาสแบบนี้
“มาไ้ัหวะพอีเลย” เมิ่ั๋วเหว่ยวาแ้วนํ้าล “เ็บารบ้านรบแล้วเหรอ”
“าหนึุ่รับ”
สวี่เิ่หลุบาลอย่าไม่ใส่ใ ่อนะเห็นายุนัเรียนสีนํ้าเินอมเทา แล้วนที่อยู่้า ๆ ็เอาารบ้านอหนึ่วาลบนโ๊ะ สวี่เิ่เลื่อนสายาึ้นเล็น้อยถึเห็น้อนิ้วัเน ระู้อมือนูนเ่น และนิ้วมือเรียวยาวอยู่รหน้า
เมิ่ั๋วเหว่ยอยาถามว่าาอใร แ่พอเห็นสวี่เิ่ที่เพิ่อ่านรายานวามผิเสร็็รู้ว่าไม่ำเป็น้อถาม “เมื่อวานเธอลาหยุ ยัไม่่อยุ้นเยับนในห้อเท่าไหร่ แล้วนที่ไม่ไ้ส่ารบ้าน็อยู่ที่นี่พอี พวเธอ...ทำวามรู้ัันสิ ่อไปะไ้เ็บารบ้านสะว”
“ผมไม่เยส่ารบ้าน ไม่สะวหรอรับ”
สวี่เิ่พูพลามอหน้าเ็เทพที่ยืนอยู่้า ๆ เ่า้านไ้ยิน็มอมาทาเาพอี ะที่สบาัน ำว่า “ยัมีอะไรอีไหม” ที่้าอยู่ในปาสวี่เิ่็เปลี่ยนเป็น “...ทำไมถึเป็นนาย”
อีฝ่ายยัสวมุนัเรียนที่ถูระเบียบ
เ็หนุ่มผิวาว ับเน้นให้เส้นผมยิ่ำเป็นพิเศษ แ่เมื่อใบหน้าโเ่นรวมับสีหน้าเย็นาที่ให้วามรู้สึเหมือน “อยู่ให้ห่าัน” ็ลทอนวามุร้ายอเรื่อหน้าลส่วนหนึ่ เมื่อยืนอยู่รนั้นึูแปลแยาสิ่รอบ้า
ำถามที่สวี่เิ่เยิว่า “ุนัเรียนอโรเรียนูีนานั้นเลยเหรอ” ็ไ้รับำอบ เพราะานสวมุนัเรียนำนวนมาที่อยู่ในห้อพัรู มีเพียเาที่โเ่นที่สุ
เมิ่ั๋วเหว่ยปลื้มใสุบรรยาย “พวเธอรู้ัันเหรอ”
เินว่าำว่ารู้ั
เพราะเป็นศัรูันแล้ว!
ทั้สออบแทบะพร้อมัน...
สวี่เิ่ “ถือว่ารู้ัรับ”
เ่า้าน “ไม่รู้ัรับ”
สวี่เิ่ “?”
ำพูอเ่า้านนิ่เยเย็นาสุ ๆ
เมิ่ั๋วเหว่ยเอ็สับสนเพราะพวเา ับ้นนปลายไม่ถูว่าพวเารู้ัันหรือไม่
อนนี้สวี่เิ่บอไม่ถูว่ารู้สึอย่าไร เาัฟันเียนรายานวามผิลอทั้ืน พูในใว่า...ถ้ารู้ว่าเป็นใร ไม่แน่ันอาบุเ้าไปในห้อนอนออีฝ่ายลาึ เอาผ้าห่มลุมแล้วอัสัย!
แ่สุท้ายอีฝ่ายลับำเรื่อนี้ไม่ไ้เลย
สวี่เิ่ “ึหอพั รายานวามผิสามพันัวอัษร หรือัน้อี้ให้ัอีหน่อย...ำแพ”
เมื่อวานเ่า้านลาหยุ อนลาืน็รีบนั่รถลับโรเรียน เินถึประูหอพั็เห็นนำลัปีนรั้วำแพ แ่เาไม่ไ้สนใว่านที่ปีนือใร ในหอพัมีนเ้า ๆ ออ ๆ และมีนไม่น้อยที่ลับเ้าห้อไปเปลี่ยนุ เวลานี้เาถึเพิ่เื่อมโยนรหน้าับนที่เินึ้นไปบนแท่นหน้าเสาธเมื่อรู่เ้า้วยัน นที่แ่เปิปาพูำแร็ทำเอาทั้โรเรียนฮือฮาไ้
เ่า้านูไม่อยาพูอะไร เา้มหน้ามอสวี่เิ่ พยายามวิาร์รายานวามผิออีฝ่าย “เียนรายานพอใ้ไ้”
สวี่เิ่ “...”
้อให้นายบอ้วยเหรอ
วามรู้สึในใอสวี่เิ่อนนี้มีแ่ำว่า “เวร” ัวโ ๆ
เมิ่ั๋วเหว่ยไม่เ้าใ ึัสินใเ้าประเ็น “ถ้าพวเธอรู้ััน็ีเลย! ืออย่าี้ มีนัเรียนหลายนในห้ออเปลี่ยนที่นั่ รูเลยวาแผนะปรับที่นั่นิหน่อย ั้นแรือให้พวเธอนั่้วยัน พวเธอไม่มีวามเห็นอะไรใ่ไหม”
สอนส่เสียพร้อมันอีรั้ เพียแ่รั้นี้ลับเห็นรัน
“มีรับ”
สวี่เิ่อยู่ในห้อพัรู่อไม่ไ้แล้ว ้านหน้าือรูประำั้นนใหม่ที่ไม่รู้ว่าิอะไรอยู่ถึบอว่าะแนะนำเพื่อนให้เารู้ั ส่วน้าน้าือเพื่อนร่วมั้นที่เพิ่ผูวามแ้นันเมื่อืน
เาลัวว่าัวเอะสิหลุ
“รูรับ ผมับเ่า้าน...” สวี่เิ่ไม่รู้ะพูอย่าไร สุท้ายึเ้นออมาหนึ่ประโย “เราสอน...ไม่เหมาะันเลย”
เมิ่ั๋วเหว่ย “...”
“นเรา้อให้วามสำัเรื่อถูะา เหมือนับแที่ฝืนเ็บย่อมไม่หวาน[1] ผมับเพื่อนร่วมโ๊ะอยู่ร่วมันไ้ี ปรออ รัใร่ลมเลียว และมีอุมาร์รัน ผมนอนหลับ เาฟัรู ไม่มีใรส่ผล่อใร”
เมิ่ั๋วเหว่ยพยายามััหวะเา
สวี่เิ่พู่อ “ส่วนเพื่อนที่ถูบัับมา้อรู้สึไม่ีแน่”
“...”
สวี่เิ่เอ็รู้สึว่ายิ่พูยิ่ฟัูประหลา ึเปลี่ยนเรื่อ เปิประูห้อพัรูเสียเลย “ผมเียนรายานวามผิแล้ว ส่วนเรื่อลโทษ ะัารยัไ็แล้วแ่เลย ถ้าไม่มีอะไรผมะลับห้อเรียนละ”
เป็นรั้ที่สอที่เมิ่ั๋วเหว่ยถูสวี่เิ่พูาโผผาใส่ ท่าทีแบบนี้สื่อว่าะปิเสธทุทาไม่ว่าเป็นไม้อ่อนหรือไม้แ็ แม้อยาสั่สอนแ่็หาุที่ะลมือไม่ไ้เลย
นหนึ่ไปแล้ว ยัเหลืออีน เมิ่ั๋วเหว่ยปรับอารม์หันไปทาเ่า้าน “เธอ็ไม่อยาเป็นเพื่อนร่วมโ๊ะับเาใ่ไหม”
“รับ”
เมิ่ั๋วเหว่ยที่วันนี้นับำแพสอ้านิ ๆ ัน่มวามหุหิ “รูถามเหุผลไ้ไหม”
เหุผลอเ่า้านสอล้อับวามริ เพราะารเปลี่ยนที่นั่ยุ่ยาเินไป และเา็ไม่ไ้อยารู้ัใร “ยุ่ยารับ”
แผนาร “หนึ่นำพาหนึ่” อเมิ่ั๋วเหว่ยยัไม่ทันเริ่ม็พัไม่เป็นท่าเสียแล้ว
ถ้าบอว่าสวี่เิ่บหายา แ่สำหรับเมิ่ั๋วเหว่ย เ่า้านสิถึบหายาอย่าแท้ริ
รั้แรที่เมิ่ั๋วเหว่ยเอเ่า้านืออนมัธยมสี่ แม้เมิ่ั๋วเหว่ยไม่ไ้สอนมัธยมสี่ แ่็มีหน้าที่รับผิอบารแ่ันแ่ละรายารอลุ่มมัธยมปลาย
หลัารสมัรแ่ันิศาสร์ เ่า้าน็เริ่มารฝึ้วยัวเอในอนเย็น ทั้ห้อประุมมีแ่เานเียวที่อยู่มัธยมสี่ เิมทีเมิ่ั๋วเหว่ยั้ใเรียมำถามพื้นานให้เาโยเพาะ ้วยมุ่หวัให้ว้าัยนะ
สุท้ายเ็หนุ่มนั่อยู่แถวสุท้ายไม่ถึสิบนาที็ยมือึ้น เินถือระาษ้อสอบที่เิมำอบเสร็แล้วมาวารหน้าเา “รั้หน้าไม่้อเรียมำถามพื้นานให้ผมนะรับ”
ลอระยะเวลาหนึ่เือนว่าอารแ่ัน เ่า้านไปไหนมาไหนามลำพั ไม่ัแย้ับใร และไม่สนิทสนมับใรเ่นัน สีหน้าเวลา้อระาษ้อสอบยัูมุ่มั่นว่าอนมอนในห้อประุมเสียอี
เมิ่ั๋วเหว่ยเียบไปรู่หนึ่ ิะเปลี่ยนมุมมอให้แผนสำเร็ “ั้น็ไ้ ยัมีอีเรื่อ เมื่อวานเธอไม่อยู่ ห้ออเรายัเลือรรมารห้อไม่รบ เธออยารับผิอบำแหน่อะไรไหม”
“ผม้อเรียมัวแ่ น่าะไม่มีเวลาและไม่มีแรทำรับ”
เ่า้านปัำพูอเมิ่ั๋วเหว่ย แ่เมิ่ั๋วเหว่ยไม่ยอมแพ้่าย ๆ เาบ้นาแล้วเอ่ย “พอีเลย ำแหน่ที่รูเหลือไว้ให้ไม่ำเป็น้อใ้เวลาและไม่เปลือแร้วย”
เ่า้านฟัออว่ารูประำั้นอยาให้เาเป็นรรมารห้อเรียน “รูพูมาเถอะรับ”
เมิ่ั๋วเหว่ยีใ “ห้ออเราารรมารรวสอบวินัยพอีเลย! ใ้เวลาไม่เยอะใ่ไหมล่ะ เหมาะเลย เธอุมสวี่เิ่...เอ่อ ไม่สิ อนุมระเบียบวินัย็ให้วามสำัับสวี่เิ่ให้มาหน่อย เาอาะโเรียนบ่อย ๆ ปีนำแพโรเรียน ไม่ยอมลับหออนลาืน ่อยีที่นอโรเรียน...”
อนสวี่เิ่ลับห้อเรียน เายัไม่รู้ว่าเมิ่ั๋วเหว่ยวาอุบายลับหลัเา
าเฟิไ้ยินว่าวันนี้เ็เทพลับเ้าเรียนแล้ว พอเ้าแถวเสร็ึมา้มัว้อม ๆ มอ ๆ อยู่ร่อหน้า่าอห้อเ็อีรั้ สวี่เิ่ไม่อยู่ เาเลยุยเล่นับเพื่อนร่วมโ๊ะอสวี่เิ่ “ผู้ล้า นายว่าทำไมันถึลาับเ็เทพทุทีเลย หรือว่าันไม่มีวาสนาับเา”
เพื่อนร่วมโ๊ะอสวี่เิ่เป็นนัเรียนายสวมแว่นา ูเรียบร้อยอ่อนแอ แ่ลับมีายาว่า “ผู้ล้า” นอาเพราะในื่อที่บัเอิมีำว่า “ล้า” ยัเป็นเพราะเาล้านั่้าสวี่เิ่โยมีีวิราบรื่นมาสอวัน้วย
วามริหลี่หมิหย่ไม่ไ้ล้าหานานั้น แ่เป็นเพราะรถประำทาั้อ เาึมาสายไล่เลี่ยับสวี่เิ่และไม่มีสิทธิ์เลือ
ะที่เินเ้าห้อเ็ เาเือบิะบีวิมัธยมปลายอัวเอรนั้นเลย
หลี่หมิหย่ยำเรเพื่อนนนี้อลูพี่เ่นัน “เ็เทพไปห้อพัรูรับ าบ่อไป่อยมาใหม่็ไ้”
าเฟิ “ทำไมนายัวสั่นล่ะ นั่ร่วมโ๊ะับลูพี่อันรู้สึยัไบ้า”
หลี่หมิหย่ เพื่อนร่วมโ๊ะที่สวี่เิ่บรรยายในห้อพัรูว่า “ปรออ รัใร่ลมเลียว และมีอุมาร์รัน” พูในใว่า...อยาลาออะมั
าเฟิ “ลูพี่อัน่อยนและ่านไม่บ่อย มีอารยธรรมสุ ๆ ไม่้อลัวนานั้น”
ระหว่าที่พู สวี่เิ่็เินมาถึริมหน้า่าพอี เาไม่ไ้เ้าห้อเรียนแ่ยืนพิอบหน้า่าอยู่้า ๆ าเฟิ “ลัวอะไร”
าเฟิ “พูถึนายอยู่ ูเหมือนเพื่อนร่วมโ๊ะะลัวนายนะ”
สวี่เิ่ไม่รู้ัวเลยแม้แ่น้อย เาิว่าสอวันนี้เาไม่ไ้่อเรื่ออะไร อนเ้าเรียนถ้าไม่นอนหลับ็เล่นโทรศัพท์มือถือ อนถูทำโทษยัสร้าบรรยาาศเียบสบในารเรียนให้ับเพื่อนร่วมโ๊ะอี้วย ันั้นที่เาพูับเมิ่ั๋วเหว่ยึไม่ใ่ำโหทั้หม “ันสนิทับเพื่อนร่วมโ๊ะ”
สวี่เิ่พูบ็ถามึ้นมาอี “ใ่ไหม หลีหย่”
หลี่หมิหย่ “...”
าเฟิ “เาื่อหลี่หมิหย่! นาันอยู่ั้ห้อหนึ่ยัำไ้เลย นายนี่ยัไัน”
สวี่เิ่ลูบมู เลี่ยประเ็นนี้ อนเ้าเาเร่รีบนยัไม่ไ้ินอะไร อนนี้ึรู้สึหิว “มีอินไหม”
าเฟิล้วบุหรี่อหนึ่ออมาาระเป๋า
สวี่เิ่มอเาแวบหนึ่
าเฟิรู้ัวึยับุหรี่ลับไป ลูพี่อโรเรียนมัธยมหลินเียที่หนนี้ไม่สูบบุหรี่ และารสูบบุหรี่็ไม่เ้าับภาพลัษ์ลูพี่สันิ
าเฟิล้วระเป๋าอีนานถึหยิบอมยิ้มออมา “มีแ่อันนี้ ร้านายอหยิบมาให้อนื้อบุหรี่ เาะไ้ไม่้อทอนเิน นายยัไม่ไ้ิน้าวเ้าเหรอ”
“เมื่อืนห่วแ่เียนรายานวามผิ เลยเพิ่ไ้นอนอนเ้า” สวี่เิ่ที่เิมทีหันหน้าเท้า้อศอไว้รอบหน้า่า หลัารับอมยิ้ม็หันหลัพิหน้า่า แะเปลือพร้อมถาม “นายมาวุ่นวายอะไรที่ห้อเ็อี”
าเฟิยัไม่ทันพูว่า “มาูเรื่อล นายบอว่าไม่มีทาถูับไ้ไม่ใ่เหรอ” เสียริ่เ้าเรียน็ัึ้นพอี เาึรีบเินถอยหลั เินไป้วยพูไป้วย “ไมุ่ยแล้ว าบ่อไปเป็นวิาอเหลาหลี่ ถ้าันเ้าห้อ้าแ่วินาทีเียว้อโนถลหนัแน่”
สวี่เิ่สอมือ้าเียวไว้ในระเป๋าาเพลาโบมืออี้าให้เาส่ ๆ แล้วาบอมยิ้มเ้าห้อเรียน
เานั่ล็นึึ้นไ้ ึูว่าาบนี้ือวิาอะไร เาเอนัวไป้านหลัพลาหรี่า ลับพบว่ามีนนหนึ่บัมุมระานำไว้ เาเห็นเพียระุมุนัเรียนที่ินถึเม็บนสุ พอมอึ้นไปอี็เห็นลูระเือที่นูนเ่น เส้นผมสีำ และสีหน้าเย็นา
เมื่อเ่า้านเินมาทาแถวหลัอห้อเรียน็ไม่บัระานแล้ว เาถึเห็นำว่า “ฟิสิส์” บนระานำไ้ัเน
สวี่เิ่รีบัอมยิ้มให้แอย่ารวเร็ว แล้ว้มหน้า้นหนัสือใ้โ๊ะโยระาเ้าอี้ให้เอนไป้านหลั หนัสืออเาไ้มาอย่าไร็ยัอยู่ในสภาพเิม แม้แ่ใบรอป็ยัไม่ไ้เียนื่อ้วยํ้า
ะำลั้นอยู่็ไ้ยินเสียร้อใอนในห้อ านั้นทั้ห้อ็เริ่มระิบระาบ
สวี่เิ่ไม่ไ้เยหน้า แ่สัเไ้ว่ามีนบัแสแที่ส่อมาานอหน้า่า เิมทีเาถูแส่อทั้ัว แ่อนนี้ลับมืลับพลันเหมือนอาาศเปลี่ยนแปล เาำนาให่ที่ทออยู่บนโ๊ะบีบให้เา้อเยหน้า
เ่า้านเินผ่านเพื่อนนัเรียนหลายแถวโยไม่ไ้ลับไปนั่ที่อัวเอ เาเินมาถึทาเินอี้าน ้มัวลเล็น้อย ใ้สอนิ้วีบ้านอมยิ้มที่สวี่เิ่าบไว้นทำเอาสวี่เิ่ะลึ แล้ว้านพลาสิแท่นั้น็ถูเ่า้านึไป “เวลาเรียนห้ามินอมยิ้ม”
[1] แที่ฝืนเ็บย่อมไม่หวาน หมายถึ ทำอะไรโยฝืนใหรือถูบีบบัับย่อมไ้ผลลัพธ์ที่ไม่ี
ความคิดเห็น