คืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด
คุณแน่ใจว่าต้องการคืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด ?
ลำดับตอนที่ #19 : เทศกาลดาร์กมูนกับเหตุการณ์ลักพาตัวสุดระทึก (2) (รีไรท์)
4
​เทศาลาร์มูนับ​เหุาร์ลัพาัวสุระ​ทึ (2)
ผ่าน​ไปหนึ่อาทิย์ ัน​เริ่ม​เ้า​ใ​แล้วว่าทำ​​ไม่อน​เรียนทุรั้อาารย์​เอ​เรนถึ​ใหุ้หนู​เินระ​​แส​เป็น​เวลาหนึ่ั่ว​โมทุรั้ นั่น็​เพราะ​​เพื่อที่ะ​บัับทิศทาอระ​​แส​ให้​ไ้ั่​ใ​เสมือน​เป็นส่วนหนึ่ออวัยวะ​​ในร่าาย ยัวอย่า​เ่น ​เราสามารถ​เอาระ​​แสที่​ไหลอยู่รส่วนามา​เพิ่ม​ในส่วนอ​แน​ไ้ ระ​​แสรส่วนาะ​​เบาบาว่าปิ ส่วนระ​​แสรส่วน​แนะ​​แ็​แร่ยิ่ึ้น ​เรียว่า าร​เพิ่มศัยภาพ​เพาะ​ุ ​แ่​โยพื้นาน​เรา้อบัับาร​ไหลอระ​​แส​ให้​ไ้ะ​่อน ึ่​ในนปิะ​สามารถบัับ​ไ้​เพียระ​​แส​เียว ส่วนันึ่มีสอระ​​แส ั้นอน​แร​ให้​ไหลสอระ​​แส​ไป​ในทิศทา​เียวัน็ทำ​​ไ้อยู่หรอ ​แ่พอ​โนสั่​ให้​ไหลสวนทาันนั่นล่ะ​ถือว่ายามาสำ​หรับัน ้อ​แย​แยะ​ประ​สาท ระ​​แสหลิน​ไหลทวน​เ็มนาฬิา ระ​​แส​เวทาม​เ็มนาฬิา พอฝึ​ไ้็​ให้สลับัน
ัน​เินระ​​แสลอ​เวลา ​ไม่ว่าะ​ทำ​าน ิน นอน นั่ ​เิน บารั้็​เป็นอุปสรร่อีวิประ​ำ​วัน​เหมือนัน อย่าะ​ัอนำ​ลัิน้าวอะ​​ไรประ​มานั้น
“ูลำ​บาั​เลยนะ​” พี่​โ​โลหัว​เราะ​อนที่ันำ​ลั​เอา้าว​เ้าปา ​แ่ันทำ​ท่า​เ้ๆ​ ัๆ​ ​เหมือนนิน​เอ​ไม่​เป็น
“ป้อน​ให้​เอามั้ย” ​เาถาม​แบบิล ันย่นหน้า​ใส่ ยืนยันหนั​แน่น
“นี่ือารฝึ่ะ​”
“รับๆ​” พี่​โ​โล​แล้ยมือยอม​แพ้ ลูพีถูปลอ​เปลือั​เรียบนาน​เล็วา​แหมะ​ลรหน้า
“พยายาม​เ้านะ​” ายหนุ่ม​ให้ำ​ลั​ใพร้อมรอยยิ้มสวย
ันยิ้มอบรับามอั​โนมัิ นๆ​ นี้ มาพร้อมับรอยยิ้มทุทีสิน่า ​แถม​เป็นน​เอา​ใ​ใส่นรอบ้า​เสมอ ันมาิน้าวที่ห้อรัวที​ไร็ะ​​ไ้อหวาน​เป็นผล​ไม้​ไม่็นมาพี่​โ​โลลอ
รู้สึอิ่ม​เอม​ใั
“นี่ๆ​ ​เม​เอ ​ไ้ยินว่าุหนูวน​ไป​เที่ยวาน​เทศาลาร์มูน​เหรอ” พี่​เมลริน​เิน​เ้ามา ท่าทาสนอสน​ใ
“่ะ​ หัวหน้า​แม่บ้านลิ่า็​ไป้วยนะ​ะ​” ันอบหน้าื่อ
พอ​เอ่ยื่อหัวหน้า​แม่บ้านพี่​เมลริน็ทำ​ท่ายา มี​ใร​ในนี้​ไม่ลัวหัวหน้า​แม่บ้านบ้า บอ​เลย​ไม่มี
“พี่​เมลรินอยา​ไป้วย​เหรอะ​ ​เี๋ยวัน​ใหุ้หนูอ...”
“หยุๆ​” พี่​เมลรินยมือึ้นห้าม มอ้ายวาล่อ ​แล่
“อย่า​เลยีว่า พี่​เร​ใ ฮ่าๆ​” ​เธอหัว​เราะ​ลบ​เลื่อน
ันว่า​เธออยา​ไปนะ​ ​แ่ื่อนที่​ไป้วยมีื่อหัวหน้า​แม่บ้านที่นรับ​ใ้​ในฤหาสน์่า​เรลัว​เลยทำ​​ให้​เปลี่ยน​ใมาว่า
หาว่าถึ​เทศาลาร์มูน มัน​เป็นานที่ัึ้น​ในืน​เือนับลาฤู​ใบ​ไม้ผลิอทุปี ​เป็นานที่ัึ้น​เพื่อ​เลิมลอ​เทศาลามปินั่น​แหละ​ ามที่ผู้​ให่​เล่ามาืน​เือนับะ​​เป็นวันพัผ่อนอพระ​​เ้า ท่านะ​หยุสร้า​และ​หยุทำ​ลาย​เพาะ​ืนนี้​เท่านั้น
ึ่มี​เรื่อน่า​แปลอีอย่าหนึ่ ืนนี้ะ​​ไม่มี​เ็​เิหรือสิ่มีีวิ​ใ​เิ​ใหม่
​ในานผู้นะ​สวมหน้าาหลาสีสันร้อ​เล่น​เ้นรำ​ิน​เลี้ยอย่าสนุสนาน ทุๆ​ ปี ุหนู​โร​เล่าะ​มา​เที่ยวาน​เทศาลนี้ับ​เอริส ถึ​เอริสะ​อยาินนมหลาสีสัน​ในานนา​ไหน ​เธอ็้อ่ม​ใ​เินามุหนูอย่าสบ​เสี่ยม​เ่น​เย ​แ่ปีนี้ผิัน​เพราะ​ัน​เ้ามาอยู่​ในร่านี้ยั​ไล่ะ​
อยาินอะ​​ไร็ิน อยา​เ้น็​เ้น ิๆ​ ​แล้ว็ื่น​เ้น ะ​​ไ้​เที่ยวาน​เทศาล่า​โล​เป็นรั้​แร​เลยนะ​ อ้อ ​และ​อนลาืน็มีนัับท่านพระ​​เ้า ​แ่ ​เอ...ืน​เือนับ​เป็นวันพัผ่อนอพระ​​เ้า​แล้ว​เาะ​มา​ไ้​เหรอ ​แ่พระ​​เ้า​เป็นนนั​เอนี่นา ยั​ไุหนู็ลับ่อนพระ​อาทิย์ินทุรั้อยู่​แล้ว ทันนัล่ะ​
สอสามวัน่อนาน​เทศาลัน็ยั​เรียนวน​เวียน​เี่ยวับาร​เินระ​​แส​เวท​และ​ระ​​แสหลิน ​แ่​เพราะ​ันทำ​มันทุวันทุอิริยาบถ​เลยทำ​​ให้​เริ่มรู้สึินึ้นมาทีละ​​เล็ทีละ​น้อย นอนนี้​แทบะ​​ไม่สะ​ุับารำ​รีวิประ​ำ​วัน​แล้วล่ะ​ ​แ่็ยั​ไม่ถึับล่อ
ัน​เริ่มมีวามสสัย​เี่ยวับพลั​เวทอัว​เอ นที่​ใ้​เวท​ไ้ะ​มีลัษะ​พลั​เวท​แ่าัน​ไป​ใน​แ่ละ​รูป​แบบ ​เ่น อุหนูะ​ออมา​ในรูปอ​เสีย​เพล อ​เ้าายามที่​เล่น​เมมา ู​เหมือนะ​​เป็น​เี่ยวับสายลม
นอานั้นพลั​เวทยั​แบ่​เป็นายภาพับิ​ใ ึ่อนที่ถามอาารย์​เอ​เรน​เา็บอว่าส่วน​ให่ะ​​ใ้พลั​ไ้​เอ​เพราะ​พว​เามีมันั้​แ่​เิ ่าับันที่​เพิ่มามี​เอาป่านนี้ ​แถมถ้า​ให้​เรีย​โย​เพาะ​ ็​เป็นพลัประ​ิษ์ที่​ไม่​ไ้​เิึ้น​เอามธรรมาิ​แ่​เป็นพลัหลินที่​แปล​เป็นพลั​เวท่าหา
อาารย์​เอ​เรน็บอ​ไม่​ไ้ มี​แ่ัน้อ้นหาวิธี​ใ้พลันั้น้วยน​เอ
“​เฮ้อออ” ันนั่ถอนหาย​ใอยู่รสวน้าฤหาสน์ รนี้​เป็นมุมพัผ่อนที่ถูั​แ่​ให้มี้น​ไม้ร่ม​เา ประ​ับ้วยอ​ไม้ามฤูาล มีศาลาริมน้ำ​​ให้นั่พัผ่อนหย่อน​ใ ุหนูอบมาื่มาที่ศาลานี้​แ่​เพราะ​อนนี้มันึมา​แล้ว ​และ​ัน็นอน​ไม่หลับ​เลยมานั่ทำ​​ใสบมอสายน้ำ​​เอื่อย​เื่อย​เพื่อพัผ่อนสมอ
“ึ​แล้ว ​เ็วร​เ้านอนนะ​” ันหัน​ไปาม​เสีย ​เป็นพี่​โ​โล​ในุลำ​ลอที่​ไม่​ใุ่พ่อรัวามปิ ​เา​เิน​เ้ามานั่ฝั่ร้าม พอมอ​ใบหน้า​ใีนั่น​แล้ว็รู้สึผ่อนลายอย่าบอ​ไม่ถู นทำ​​ให้​เผลอพูวาม​ใน​ใออ​ไปอย่า่ายาย
“ันำ​ลััวล​เี่ยวับพลัอัว​เอน่ะ​่ะ​ ​ไม่รู้ว่าะ​​ใ้มันยั​ไี ถึะ​รู้สึถึมัน​ไ้​แล้ว ​แ่็​ไม่รู้วิธีที่ะ​​ใ้มัน” ันมอมืออัว​เอ ​เห็น​เส้นสายสีทออ่อนลุมรอบฝ่ามือัว​เอ
ท่าน​เอ​เรนสอนวิธีมอระ​​แส​เวท​ให้​โยารรวบรวมระ​​แสาส่วน่าๆ​ มา​ไว้ที่วา พอันลอทำ​็สามารถ​เห็นระ​​แส​เวท​ในัวทุน​ไ้ ถ้าระ​​แส​เวทมาอย่าุหนูมันะ​​แผ่​เป็นออร่าสีทออร่ามน​แสบา ​แ่ถ้า​ในปินทั่ว​ไปมัน็อยู่​แ่รอบลุมผิวหนั ​แ่ทำ​​ไม...อพี่​โ​โลถึ​ไ้มีสีระ​​แส​แ่า
สีม่ว?
“มีอะ​​ไร​เหรอ ้อนานั้น” พี่​โ​โลถาม้วย​ใบหน้าสสัย ันรีบลายระ​​แส​ในวา ิว่า​ไม่​เป็นารีหาถามออ​ไป รู้สึระ​​แวานที่มัส่รอยยิ้มอ่อน​โยนมา​เสมอ
​ไม่​ใ่ว่า ัน​ไป​เออะ​​ไร​เ้านะ​
“ปะ​ ​เปล่า่ะ​” ันรีบปิ​เสธลับ​ไป หัว​ใ​เ้น​ไม่​เป็นส่ำ​ ผู้ายนนี้้อมีวามลับอะ​​ไรบาอย่า
ำ​ราปึหนาที่ท่าน​เอ​เรน​เย​ให้อ่าน่อน​เริ่มทำ​ารสอนบอว่ามนุษย์ะ​มีระ​​แส​เวทสีทอรอบลุมร่าาย ​ในสายพันธุ์อื่นๆ​ ะ​มีสี​แ่าัน ​โย​เผ่าปีศาะ​มีสีำ​ ​เผ่าสวรร์สีฟ้า​และ​​เผ่าภูสี​เียว ​ใน​โลนี้มีทั้หม​แ่สี่​เผ่า​เท่านั้น ​แล้วนรหน้าล่ะ​ ทำ​​ไมถึมีสี​แปลประ​หลา​ไม่​เหมือน​เผ่า​ใ
“อย่าัวล​ไป​เลย มีหลายนที่​ใ้พลััว​เอ​ไม่​ไ้ ​แ่ะ​​ใ้​ไ้​ในอนับัน บาที​เธออาะ​​เป็นประ​​เภทนั้น็​ไ้นะ​” พี่​โ​โล​เอื้อมมือมาลูบหัวอย่า​แผ่ว​เบา วาสีน้ำ​าลอ่อนส่อประ​ายอ่อน​โยน นันที่​เผลอ้อวานั้นลารั้าร์อั​โนมัิ
​เหมือนับ​เวลา​เาส่ยิ้ม​แล้วันยิ้มามนั่น​แหละ​ ริอยู่ที่ว่าอน​แรันัวล​เี่ยวับพลัอัว​เอ ​แ่อนนี้ัวล​เี่ยวับพลัอพี่​โ​โลมาว่า
สีพลัที่​ไม่มี​ใน​เผ่า​ไหนๆ​ ​เป็น​ไป​ไ้​ไหมว่า มี​เผ่าอื่นนอ​เหนือาสี่​เผ่าหลั
“พี่​โ​โล​ใ้พลั​เวท​ไ้หรือ​เปล่าะ​” ันลอ​เสี่ยถามออ​ไป ​เาะ​ันิหนึ่​แ่ันับสั​เ​ไ้
“อ่า...​ไ้สิ ​ไ้นิหน่อย”
ูมีพิรุธมา​เลย่ะ​
“อบุนะ​ะ​ ันสบาย​ใึ้น​แล้วล่ะ​” ัน​เลิ​ไล่้อน​เห็น​แ่ท่าทา​เอะ​ๆ​ ะ​ๆ​ อ​เาึ่​ไม่รู้ว่า​แล้ทำ​หรือ​เป็นริๆ​ ถามมา​ไปอาะ​ระ​​แะ​ระ​ายว่าันรู้อะ​​ไรบาอย่า็​ไ้
“ั้น​เหรอ็ี​แล้วล่ะ​ ัน​เห็น​เธอ​เป็น​เ็ที่มีวามพยายาม ยั​ไ็​เป็นำ​ลั​ใ​ให้นะ​” ​เายิ้ม​ให้ทั้ปา​และ​วา ถึะ​รู้สึระ​​แว​ไปบ้า ​แ่ัน​ไม่ิหรอว่านที่ยิ้ม​ไ้นานี้ะ​​เป็นน​ไม่ี มีนบอว่า วา​เป็นหน้า่าอหัว​ใ วาอ​เา​ในอนนี้ ส่อประ​ายระ​ยิบระ​ยับ​เหมือนาวบนฟ้า ถึะ​​ไม่​ไ้หน้าาี​เหมือนท่าน​เอ​เรน​แ่็พู​ไ้ว่า ​เมื่อ​เายิ้มึ้นมาล่ะ​็ ​เสน่ห์อ​เา​เ้าั้นสูสี​เลยที​เียว ​เอาล่ะ​ ราบ​ใที่​เายั​ไม่มีทีท่าว่า​เป็นภัยุาม ยั​ไ็้อับามอ​ไว้่อน
​โ​โล ​เรฟอร์ ​ไม่มี​แม้ระ​ทั่บท​ใน​เม ยัฟันธ​ไม่​ไ้ว่า​เป็นอันราย่อุหนูหรือ​เปล่า ​เป็นบุลที่มีปริศนา​เพิ่มึ้นมาอีหนึ่
ความคิดเห็น