คืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด
คุณแน่ใจว่าต้องการคืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด ?
ลำดับตอนที่ #2 : Episode : 2
Episode : 2
“ิมแทฮยอ?”
อุทบทวนในวามทรำ แ่ลับนึไม่ออเลยว่าเยไ้ยินื่อนี้มา่อน ื่อนี้ไมุ่้นหูเาเลยสันิ นถึั้นที่เป็นไปไ้ว่าไม่เยไ้ยินมา่อน้วย้ำไป
แปลมา! นัไวโอลินรุ่นเียวันที่ฝีมือระับนี้ แถมยัเรียนอยู่ในโรเรียนเรเมี้ เป็นไปไม่ไ้เลยที่ะไม่มีื่อเสีย แล้วเพราะอะไรนนนี้ถึไ้...
พัีมินที่ไม่ปิบัวามเป็นแฟนัวยอรุ่นพี่ เห็นสีหน้าสับสนออุ็เาไ้ทันทีว่าเ็ใหม่นนี้ำลัิเรื่ออะไรอยู่ เาบไหล่อุเบาๆ ่อนะส่สัาเป็นเิว่าให้เินไป้วยัน รอนระทั่ทั้สามเินห่าออมาาุที่รุ่นพี่นัไวโอลินอยู่แล้ว ีมินถึเอ่ยึ้นมาว่า “นายำลัสสัยใ่ไหมว่าทำไมนัไวโอลินที่เ่ถึนานั้นถึไม่มีื่อเสียเป็นที่รู้ัเลย”
“ใ่ ถ้ามีฝีมือนานั้น แล้วอยู่ในรุ่นเียวันันไม่มีทาไม่รู้ัหรอ” นัเรียนนรีั้นม.ปลาย็มีสัมอัวเอ โยเพาะนที่มีฝีมือโเ่นมาว่านอื่นๆในรุ่น พวเาะไ้รับเลือเป็นัวแทนโรเรียนไปแ่ัน หรืออาไ้รับเลือให้เ้าร่วมวออเสรารุ่นเยาวน อุเอ็ไม่ใ่้อยเว้น
“็นะ รุ่นพี่แทฮยอน่ะ เา่อน้าเป็นนแปลน่ะ” ีมินหัวเราะเสียแห้พลายมือึ้นเาแ้มล้ายไม่รู้ะเริ่มอธิบายรไหน่อนี
“อบอยู่นเียว ไม่่อยมีเพื่อน แถมยัอบเินเท้าเปล่าอี เมื่อี้นาย็เห็นแล้วนี่ แ่มันไม่ใ่ว่าเาเป็นนไม่ีหรอนะ เานิสัยีมาเลยล่ะ แ่็แปลๆ้วย เหมือนอินี้เอามาๆนบาทีนอื่น็เ้าไม่ถึ มันเหมือนมีำแพอะไรสัอย่าอยู่ แ่็อย่าที่นายเห็น ารเล่นไวโอลินอเาสุยอเป็นอันับ้นๆในโรเรียนเรา แ่ที่ไม่มีนนอโรเรียนรู้ัเลย็เพราะว่า...เาไม่เยเ้าร่วมารแ่ันอะไรเลย และไม่ึ้นแสอนเสิร์านโรเรียน” โฮอสาธยายัวนรุ่นพี่นัอโรเรียนอย่าออรสาิ อาเพราะไม่ไ้เป็นแฟนลับอีฝ่ายแบบีมิน เาถึไ้ล้าวิาร์เ็มที่ “พวอาารย์็ปวหัวับเาอยู่เหมือนัน เาไร้วามทะเยอทะยานโยสิ้นเิ เหมือนแ่เล่นไวโอลินเพราะเารัมันโยไม่้อารื่อเสียอะไรเลย”
อุเินามเพื่อนใหม่ทั้สอไปยัโรอาหาร พลารุ่นิถึรุ่นพี่นเมื่อรู่นี้ไป้วยอย่าอไม่ไ้
่าเป็นนที่อินี้สุๆไปเลย แถมยัูร้ามับเาอย่าสุๆ้วย
เพราะเาเป็นนประเภทที่หามีารแ่ันให้สมัรหรือมีโอาสให้ึ้นเวที เาะเป็นนแรที่ระโนไปว้าโอาสนั้นมาทันทีอย่าไม่ิีวิ เาไม่ใ่พวอบโว์ออฟ แ่...หาเป็นเรื่ออไวโอลินแล้วล่ะ็ เาะไม่มีทาแพ้ใร
เป้าหมายอเา...ือารเป็นนัไวโอลินที่เ่ที่สุในเาหลี!
แ่่อนอื่นเา้อาเลน์ัวเอโยารึ้นเป็นแร๊์อันับหนึ่อโรเรียนนี้ให้ไ้เสีย่อน ไม่ว่านอโรเรียนิมแทฮยอนนั้นะอยู่อันับที่เท่าไหร่ ในโรเรียนนี้...็ยัเป็นนที่เาะ้อ้ามผ่านไปให้ไ้อยู่ี
อุิ้วยไฟที่ลุท่วมท้นออมาาิวิา
เพราะยัไม่มีาราเรียน หลัินอาหารเที่ยับพวโฮอเสร็แล้ว สอนนั้น็พาเาเินทัวร์รอบโรเรียน และพาเามาส่ที่ห้อ้อมสำหรับนัเรียนแผนนรี
“นาย้อมไวโอลินเล่นอยู่ที่นี่ไป่อน็แล้วันนะ เี๋ยวห้าโมเย็นพวันะมารับนายไปที่หอพั อืม แ่ถ้านายรอไม่ไหว นายะถามทานให้เาบอทาไปหอพัให้่อนเลย็ไ้ เพราะเทอมนี้นายเป็นเ็ใหม่นเียวที่ย้ายเ้ามา พวผูู้แลหอเรียมห้อเอาไว้ให้แล้วแหละ” โฮอบอ่อนที่เาับีมินะมุ่หน้าไปยัึเรียนอแผนเ้นรำ
อุมอูห้อ้อมที่เรียรายอยู่รหน้านให้วามรู้สึเหมือนู้าราโอเะามห้า้วยสีหน้าที่ประับรอยยิ้ม เาไม่ิมาเรื่อที่้อรออีหลายั่วโม อแ่มีที่ให้เาเล่นนรี เา็มีวามสุแล้ว
ิแล้วเา็เลือห้อ้อมที่ว่าเปล่าห้อหนึ่แล้ว้าวเ้าไปทันที
ห้อ้อมที่นี่สะอามา สแน์สำหรับวาโนู้เหมือนถูันเาวับ แม้ัวน็อะึ้นสนิมนรู้ไ้ว่าถูใ้านมานานพอสมวรแล้ว แ่หน้าาอมัน็บ่บอไ้ีว่ามีนมาทำวามสะอาและูแลอยู่เสมอ ผนัทั้สี่้านเ็บเสียอย่ามีุภาพ มุมห้อมีีย์บอร์ไฟฟ้าั้เอาไว้เหมือนันทุห้อ ้าันยัมีเรื่อเล่นเสียที่สามารถเสียบ USB ไ้ และสามารถเล่นแผ่น CD ไ้เ่นัน
าที่ีมินอธิบายให้ฟั่อนหน้านี้ ทำให้เารู้ว่านี่เป็นเพียห้อ้อมระับ 3 เท่านั้น เป็นห้อ้อมทั่วไปที่ใร็เ้ามาใ้ไ้ ่อให้ไม่ใ่นัเรียนแผนนรี็าม ส่วนห้อ้อมระับ 2 ะว้าและมีอุปร์ภายในเยอะว่านี้ เป็นที่ที่พวเ็แผนนรีะนัันมา้อมเป็นู่หรือเป็นลุ่มเล็ๆ และห้อ้อมระับ 1 ะเป็นห้อให่ มีไว้สำหรับพววนรีอโรเรียนใ้เท่านั้น
เปิล่อและหยิบไวโอลินออมา สัมผัสที่พอีมือและแสนุ้นเยราวับเป็นอวัยวะอีิ้นหนึ่อร่าายทำให้อุยมุมปาสูึ้น เา่อที่รอไหล่เ้าับไวโอลินแล้วพลิเรื่อนรีู่ใึ้นทาบบนบ่าอย่าล่อแล่ว มือวายันัึ้นมาทาบบนสาย
อุมีสีหน้ารุ่นิเล็น้อย ่อนที่เาะลไวโอลินล แล้วหยิบโทรศัพท์ึ้นมาอัเสีย านั้นึหยิบไวโอลินึ้นมาใหม่ นิ้วที่เรียวยาวอเาลบนฟิเอร์บอร์ ท่วทำนอบทเพล Autumn อวิวัลี้็ัึ้นมา
ที่เาไ้ยินิมแทฮยอบรรเลเมื่อรู่นี่ือส่วนมูฟเมน์แรอบทเพล
มูฟเมน์นั้นหมายถึท่อนอเพล ในเพลลาสสิหนึ่เพละแบ่ออเป็นหลายมูฟเมน์ ึ่บาทีในแ่ละมูฟเมน์ะมีวามหมายและทำนอที่แ่าันออไป ในบทเพลสี่ฤู หรือที่เรียันว่า The Four Season ึ่เป็นผลานิ้นเออวิวัลี้นั้น แ่ละเพลแบ่ออเป็น 3 มูฟเมน์
มูฟเมน์แรอ Autumn ะเป็นเสียแห่วามสุ วามสใส และานเลี้ย ันั้นท่วทำนอะฟัูแล้วล้ายับเพลบรรเลสำหรับานเ้นรำามนบทในแถบยุโรป
อุวาันัลเมื่อบรรเลบมูฟเมน์แร เามวิ้วแล้วฟัที่เาบันทึเสียเอาไว้
“อย่าที่ิเลย” เ็หนุ่มพึมพำพลาทรุัวลนั่บนเ้าอี้ในห้อ้อม “วามเป็นธรรมาิและารเ้าถึวามหมายที่แท้ริอัวเพล ันเทียบเาไม่ิ”
เาไม่ไ้เล่นผิพลา ัหวะไม่ไ้เร็วไปหรือ้าไปว่าที่วร ทุอย่าฟัูแล้วสมบูร์แบบ เพียแ่มันให้วามรู้สึเหมือนเทปที่อัออมานเินไป ฟัแล้วไม่อาเห็นภาพอฤูใบไม้ร่วไ้เลย
เสน่ห์ในารเล่นไวโอลินอนันรีแ่ละนไม่เหมือนัน บานมีสีหน้าที่ื่ม่ำับบทเพล บามีท่วท่าที่ส่าามึูสายาผู้ม บานอาท่าไม่สวยแ่เล่นไ้ีนนมอ้ามท่าทา บาน็ทำไ้ีไปหมทุอย่า
อุเอเป็นนัไวโอลินประเภทอบโว์เทนิ เาหน้าาหล่อเหลา ัวสู และมีทัษะารเล่นในระับสู ันั้นเาึไม่ำเป็น้อให้วามสำัับท่าทายามสีไวโอลิน แ่โฟัสไปที่ลูเล่นที่เาะใส่เ้าไปในารบรรเลเพล เมื่อมีเทนิแพรวพราวพ่ว้วยวามหน้าาี เาึไ้รับวามนิยมมาทั้านันรี้วยันและสาวๆทั้หลาย
แ่้วยุเ่นที่หน้าาและเทนิอเานี้เอ ที่ทำให้ในวามเป็นริแล้ว บทเพลอเาาวามเป็นธรรมาิไป รัน้ามับารเล่นอิมแทฮยอเมื่อรู่นี้
นๆนั้นไม่ไ้ใส่เทนิหรือลูเล่นพิสารอะไรเ้าไประหว่าที่สีไวโอลินเลย เาเล่นทุอย่าไปามที่เียนำับเอาไว้ในโน้ รไหน้อเล่นเสียหนั รไหน้อเล่นเสียเบา รไหน้อทำไวบราโ้(เทนิารแว่เสียโน้) เาไม่ไ้แ่เิมลูเล่นอะไรเ้าไปให้บทเพลูน่าื่นาื่นใึ้นมา
แ่เพราะไร้ารเิมแ่ใๆ มันึเป็นธรรมาิอย่าที่สุ ระ่าใสอย่าที่สุ และึเอาวามเป็นฤูใบไม้ร่วออมาไ้ีที่สุ
อุถอนหายใ ่อนะอัเสียใหม่อีรั้ ราวนี้เาลอเล่นโยที่พยายามให้เป็นธรรมาิที่สุเท่าที่ะทำไ้ ทว่าในอนที่เลื่อนนิ้วเพื่อเปลี่ยนโน้เาลับทำพลาไปหลายรอบน้อหยุเล่นล้วยวามหุหิ
“ทำไมมันถึเป็นแบบนี้เนี่ย” เ็หนุ่มมวิ้วพลาทิ้ัวลนั่บนเ้าอี้อีรั้
“เพราะ้อมืออนายเร็เินไปน่ะสิ” เสียที่ไมุ่้นหูัมาารประูห้อ้อม อุสะุ้่อนะหันไปมอ ในใำลัิว่าใรันที่่าเสียมารยาทบุรุเ้ามาในห้อ้อมที่มีนอื่นอยู่
แ่แล้วเมื่อเห็นใบหน้าที่เยี่ยมเ้ามาา้านนอ เา็้อเป็นอันใบ้ิน
“ิมแทฮยอ?”
เ็หนุ่มหน้าสวยเลิิ้วึ้นเล็น้อยล้ายประหลาใ “รู้ััน้วยเหรอ ทั้ๆที่เป็นเ็ใหม่น่ะนะ?”
“...ัน เอ่อ ผมเห็นรุ่นพี่เมื่อี้ รสวนสาธาระแล้วเพื่อน็เลยเล่าเรื่อรุ่นพี่ให้ผมฟั” อุบอไปามร
แทฮยอพยัหน้ารับ่อนะ้าวเ้ามาในห้อ อุเลื่อนสายาล่ำโยอัโนมัิ ่อนะรู้สึโล่อึ้นมาอย่าไม่มีสาเหุเมื่อเห็นว่าอีฝ่ายสวมรอเท้าเหมือนนปิ ส่วนเสื้อนอ็ถูเาสวมเอาไว้โยไม่ิระุม เสื้อเิ้ัวหลวมยัถูปล่อยายเสื้อให้รุ่ยร่าย่อไป
...่าเป็นารแ่ัวที่เอร์ัริๆ
“ันเพิ่ไ้รับแ้าหัวหน้าหอ ว่านายะย้ายเ้ามาเป็นรูมเมทอัน พอันไปิ่อับอาารย์ประำั้นอนาย เา็บอว่านายอยู่ับอโฮอ แ่พอไปหาอโฮอ เา็บอว่านายอยู่ที่นี่” แทฮยออธิบายสาเหุที่นเอบุรุเ้ามาในห้อ้อมอนอื่น “ันเห็นนายำลัเล่นอยู่็เลยไม่ล้าส่เสียเรีย พอเปิประู็ไ้ยินนายเล่นAutumnอยู่ ที่นายพลาโน้ไปเพราะว่า้อมืออนายเร็ นายำลัเล่นในสไล์ที่ไม่ถนัอยู่ใ่ไหมล่ะ”
อุอึ้ไปเล็น้อย ่อนะพยัหน้ารับ เานิ่ไปั่วรู่หนึ่่อนะถามว่า “รุ่นพี่มีอะไรอยาะแนะนำไหมรับ”
“...” แทฮยอมอเาเียบๆโยไม่พูอะไร
“ถ้าไม่มีอะไระแนะนำ็ไม่เป็นไรหรอรับ” เห็นอีฝ่ายนิ่ไปแบบนั้น อุ็เอ่ยึ้นมา้วยน้ำเสียอึอัเล็น้อย สมอยัะลึอยู่ับเรื่อที่ว่านนนี้ะลายเป็นรูมเมทอเา
ำนานอโรเรียน นาฟ้าอพวนัเรียนายล้วน เหอะๆ เมื่อี้ยันินทาอีฝ่ายับเพื่อนร่วมั้นอยู่หยๆ วามริรหน้านี้ทำเอาเาไปไม่เป็นเลยทีเียว
ทว่าในอนที่เาัใับำแนะนำารุ่นพี่แล้วนั่นเอ ิมแทฮยอทีู่เหมือนออฟไลน์ออาระบบไปแล้ว็เอ่ยึ้นมาว่า “ุที่สำัไม่ไ้อยู่ที่ว่าะเล่นสไล์ไหน มันอยู่ที่ว่านาย้อาระสื่ออะไรให้นฟัไ้ฟั” เอ่ยบแล้ว็ับลูบิประูเปิออแล้วล่าวว่า “ามมา ันะพานายไปที่หอ”
อุลับเป็นฝ่ายที่เรื่อ้าไปหลายอึใ ่อนะรีบั้สิแล้วเ็บไวโอลินใส่ล่อ เมื่อพรวพราออาห้อ้อมไป ็พบรุ่นพี่หน้าสวยำลัยืนรออยู่รทาเิน อีฝ่ายเปลี่ยนสายสะพายอล่อไวโอลินเป็นแบบยาวแล้วสะพายาอ มอผ่านๆเหมือนพวนัีฬาเนโ้มาว่าะเป็นนันรีลาสสิ ทว่าเพราะเยเห็นวามแปลออีฝ่ายมา่อนหน้านี้แล้ว อุเลยไม่ไ้รู้สึแปลใเท่าไรนั
เารีบเินเ้าไปหาอีฝ่าย ่อนะถามว่า “รุ่นพี่หมายวามว่ายัไรับ ที่บอเมื่อี้”
เมื่อเห็นรุ่นน้อเินเ้ามาหาแล้ว แทฮยอ็ออเินนำอย่า้าๆ เาล้วสอมือไว้ในระเป๋าาเ สายามอรไป้าหน้า แ่็ยัเอ่ยอบว่า “ัน็ไม่รู้ว่านายำลัพยายามะทำอะไร ะหาแนวอัวเอหรืออยาเปลี่ยนสไล์ แ่ว่า...แ่ฟัู็รู้แล้วว่านั่นไม่ใ่สไล์ที่นายเล่นประำ”
“ผมไ้ฟัที่รุ่นพี่เล่นเมื่อี้” อุเร่ฝีเท้าึ้นไปเินเีย้าอีฝ่าย ่อนะถาม้วยเสียริัว่า “ารึภาพลัษ์ที่แท้ริอเพลออมาไ้อย่าเป็นธรรมาิแบบที่รุ่นพี่ทำมันสุยอไปเลย ผมทำอะไรแบบนั้นไม่ไ้”
“อืม” แทฮยอส่เสียรับในลำอ ่อนที่เาะหันมาเอียศีรษะถามว่า “ปิแล้วนายอบเล่นเพลอใรล่ะ”
...นะ น่ารัแฮะ...
อุเริ่มเ้าใึ้นมาแล้วว่าเพราะอะไรนในโรเรียนนี้ถึเรียอีฝ่ายว่าเ้าาย เทวาไม่็นาฟ้า
ในที่สุเา็เ้าใแล้วว่าเพราะอะไรในโรเรียนายล้วนถึถูเรียว่าินแนมหัศรรย์!
เพราะท่ามลาบรราเ็หนุ่มนับร้อย มัน้อมีหนุ่มหน้าสวยสันสอนที่เป็นเหมือนอไม้ามในอี้วัวใ่ไหมล่ะ ่อให้ลิ่นไม่หอมเท่าไหร่เพราะเป็นอไม้ปลอม แ่มัน็ยัีว่ามีแ่ี้วัวล้วนๆนั่นแหละ
“เฮ้ย ูนั่นสิ นั่นเ็ที่ย้ายมาใหม่ใ่ไหม”
“หมอนั่นทำไมถึไ้เิน้าเ้าายอย่าสนิทสนมั้นไ้วะ”
“ที่สำัือเ้าายุยอบ้วย”
“ไม่ๆ เอ็ลอูีๆิวะ เ็ใหม่นั่นเหมือนะเล่นไวโอลิน”
“อ๋อ มิน่าล่ะ...”
อุถูเสียอนที่เินสวนผ่านมาึวามสนใไปั่วะ อย้ำเาว่าอนนีู้เหมือนเาำลัเินอยู่ับนามอโรเรียนายล้วนริๆ้วย
“ว่าไล่ะ?” แทฮยอถาม้ำเมื่อเห็นรุ่นน้อที่ย้ายมาใหม่ไม่อบำถาม “นายอบนัไวโอลินนไหนเหรอ”
อุไ้สิ รีบหันมาอบว่า “ปาานินี่รับ”
นิโโล ปาานินี่ เป็นนัไวโอลินาวอิาลี แ่มีีวิและโ่ัในอีหนึ่ร้อยปีนับายุอวิวัลี้ นอาไวโอลินแล้วเายัเล่นวิโอลาและี้าร์ลาสสิ ผลานประพันธ์เพลอเามีมามายและึ้นื่อในเรื่ออเทนิารเล่นที่แพรวพราว บทเพลอเาทั้ับ้อนและเล่นไ้ยา นลายเป็นเป้าหมายอนัไวโอลินที่หัเล่นเรื่อนรีนินี้
นัยน์าอิมแทฮยอหรี่ลเล็น้อยเมื่อไ้ยินื่ออนัไวโอลินท่านนี้
“เพลที่ถนัล่ะ?”
“Caprice No.24” อุอบอย่าไม่ลัเล
“ปัหา็ือ...แม้ว่าที่ริแล้วนันรีทุนะ้อสามารถเล่นบทเพลามโน้ที่ไ้รับมาไ้ และสามารถเล่นามทุเรื่อหมายที่ำับเอาไว้ในแผ่นโน้อย่าถู้อ แ่เมื่อเป็นารเล่น้วยัวเอ บทเพลที่นายบรรเละสะท้อนัวนอนายออมาโยที่นายไม่อาหลีเลี่ยไ้” แทฮยอหันมาสบสายาับเา ในแววาที่สวยามู่นั้นเือวามไม่ใส่ใและห่าเหินแปลๆเอาไว้ “นาย็แ่เ้าไม่ถึวิวัลี้ ็เท่านั้นเอ”
อุอึ้ไป าสอ้า้าวเินามไปอย่าไม่รู้สึัว สมอยัทำานอย่าหนัหน่วไป้วยับำพูออีฝ่าย “เ้าไม่ถึวิวัลี้ เพราะอะไรรับ ผมหมายถึผมเ้าใวามหมายอเพลที่เล่น และเห็นภาพ้วยว่าโน้แ่ละัวแสถึอะไร แ่ทำไมถึถ่ายทอมันออมาให้เป็นธรรมาิไม่ไ้”
ในอนนั้นเอที่ิมแทฮยอหยุฝีเท้าลแล้วหันมาหาเา
อุหยุฝีเท้าลาม้วยวามุนระนสับสน
“นายน่ะ เล่นไวโอลินโยที่ิในหัวใ่ไหม ว่าทำยัไมันถึะออมาูเท่” ำพูอแทฮยอทำเอาอุแ็ทื่อไปทั้ัว “อาฟัูไม่ีสำหรับนที่เพิ่เอันรั้แร แล้วมาพูับนายแบบนี้ แ่ว่า...ในานะรุ่นพี่และในานะอนัไวโอลินนหนึ่ ถ้าหานายมาที่เรเมี้โยมีวามิแบบนั้นอยู่ในหัว นายะไปไม่รอในโรเรียนนี้หรอนะ อนอุ”
...ทำไมถึพูแบบนั้นล่ะ
อุมอเ็หนุ่มหน้าสวยรหน้า้วยสีหน้าสับสน “ไม่รอเหรอรับ?”
“ันรู้ว่านายมีฝีมือ ไม่อย่านั้นเ้ามาเรียนที่นี่อนเทอมสอไม่ไ้หรอ” แทฮยอล้ายรู้สึว่าัวเอพูอะไรบาอย่าที่ไม่ีออไป น้ำเสียึอ่อนลเล็น้อย เาหันหน้าไปแล้วออเินนำอีรั้ “อโทษนะ ถ้าหาว่าพูแรหรือรเินไป แ่เพราะนายถามว่าทำไมถึถ่ายทอออมาอย่าเป็นธรรมาิไม่ไ้ ันเลย้อพูแบบนั้น”
“ในโรเรียนนี้ รุ่นพี่อยู่ลำับที่เท่าไหร่เหรอรับ” อุอไม่ไ้ที่ะถามออไป ่อนหน้านี้พวโฮอ็ไม่ไ้บอเาถึลำับอรุ่นพี่นนี้
แทฮยอยมือึ้นหยิบใบไม้ที่ร่วหล่นลมาใส่ผมอเาอออย่าเียร้าน “ันไม่มีลำับหรอ”
“เอ๊ะ?”
“็ไม่เยลแ่สัรั้เลยนี่” เ้าายอโรเรียนเอ่ย่อนะี้นิ้วไป้านหน้า “นั่นือหอพันัเรียน ที่นี่ะใ้ระบบสุ่ม ันั้นส่วนให่แล้วรูมเมทะไม่ไ้มาาแผนเียวัน หรือถ้ามาาแผนเียวัน็ะเป็นนละสาา ที่นาย้อมาอยู่ห้อันทั้ที่เรียนแผนและสาาเียวัน ็เพราะว่าเป็นห้อเียวที่มีที่ว่าน่ะ”
...นั่นั้ใะเปลี่ยนเรื่อใไหม?
อุอลอาให้รุ่นพี่แทฮยอไม่ไ้ เาเริ่มเ้าใแล้วว่าเพราะอะไรทุนถึบอว่านนนี้แปล ที่บอว่ามีำแพหรือมีส่วนที่ทำให้เ้าไม่ถึนี่ เาไม่ปิเสธเลยว่าเป็นวามริอย่าที่สุ
แ่ถึะรู้ว่าอีฝ่ายใเปลี่ยนเรื่อ เา็ยัอหันไปให้วามสนใับหอพันัเรียนไม่ไ้
...นี่มันไม่เหมือนหอพัแล้ว โรแรมัๆ โรแรมหรูเลย้วย!!!
“บัรนัเรียนะเป็นีย์าร์สำหรับเ้าหอและเ้าห้อพั้วย แ่เพราะนายยัไม่มีบัรนัเรียน ่วนี้นายอาะ้อเ้าออหอพัพร้อมับันไป่อนนะ” แทฮยอเินนำไปยัึสูสีน้ำเินที่อยู่ทาวาสุอโนหอพั เาหยิบบัรนัเรียนออมาาระเป๋าาเแล้วทาบลบนประู “เห็นบอว่าเทอมหน้าะเปลี่ยนเป็นระบบสแนลายนิ้วมือแทนแล้ว เพราะนัเรียนทำบัรหายบ่อย”
“...” ฟัูสมับเป็นโรเรียนายล้วนอยู่นะ ทำอหายบ่อยๆเพราะวามสะเพร่านี่เป็นุเ่นอลูผู้ายเลยไม่ใ่เรอะไ?
“ห้ออเราอยู่ั้น 8 ึนี่มีทั้หม 10 ั้น ในแ่ละั้นะมีห้อหมายเล 1-24 อยู่ ่อน้าให่โหน่อย บารั้ันเอยัหลทาเลย”
“หลในโรเรียนเหรอรับ”
“ในหอนี่แหละ”
“แบบว่าึ้นลิฟ์ไปผิั้นสินะรับ?”
“เปล่า หลในั้น 8 นั่นแหละ”
“...”
เอาล่ะสิ นีู่ะรับมือรูมเมทประหลานนี้ยัไีล่ะเนี่ย?
ความคิดเห็น