คืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด
คุณแน่ใจว่าต้องการคืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด ?
ลำดับตอนที่ #2 : การเปลี่ยนแปลง
เมือนามิโมริ ประเทศี่ปุ่น
“อิเอมิสึ ไม่เอันนานนะ”
“สวัสี่ะ ุเป็นเ้านายเหมืออสามีสินะะ ยินีที่ไ้รู้ั่ะ”
“ัน่าหายินีที่ไ้รู้ั ไม่น่าเื่อว่าอิเอมิสึะมีภรรยาที่น่ารัไ้”
“นั้นลูายฝาแฝอผม ื่อเ็สึับสึนะโยิ”
“ยินีที่ไ้พบรับ ผมเ็สึ” พูัไม่มีเินอายหรือลัวนแปลหน้า หน้าารอยยิ้มเล็น้อยที่เ้าัวสวมใส่เสมอ
“ื้ออ ผ..ผมสึนะับ” หลบหลัพี่ายัวเอ
“ฝาัว้วยนะ ทั้สอน เหมือนันมาถ้านิสัยไม่่าันแยไม่ออเลยนะเนี่ย”
มีเพียรูปร่าหน้าาโรหน้าที่เหมือนับมา๊อปวาไม่รู้ทำไมถึเป็นแบบนี้แถมพี่ายเาอบไว้ผมยาวยิ่ทำใหู้สวยส่ามาึ้น
แ่แล้วเหุาร์ที่เ็สึหรือสึนะนเ่าโนลัพาัวไป ร่าายที่เป็นเ็ไม่มีแ็แรมาพอะสู้แรผู้ให่ไ้ ถูับไปทลอธาุที่ 8
ทำให้วาไ้รับวามเสียหายอย่าหนัเลือไหลวาเหมือนะถลนออาเบ้า ปาที่อ้าว้าไม่อาเปล่วาาออมาไ้เ็มำ สีผม่อยเปลี่ยนเป็นสีเินฟ้าอ่อน ผิวาวี เป็นเวลาสามเือนที่อยู่ในห้อสี่เหลี่ยมพร้อมพันวาทั้สอ้า มีเพียอาหารามเวลาที่เาะไ้รับ
เลือที่ไหลอย่า่อเนื่อพร้อมเสียรีร้ออเ็สึ พล่ำบอให้พอแล้ว มันไม่่าอะไราาิที่แล้วที่เาโนทุนทำร้ายแ่รั้นี้มันทำให้เาเหนื่อย
แ่เายัอยาลับไปหารอบรัวในอนนี้ที่ี ทำไมพระเ้าไม่เยรับฟัำออเาเลยยั้อเอสิ่น่ารัเียแบบนี้อี
“อ๊า พวแ้อใ้” เ็สึยัถูีสารและธาุทั้ 7 เ้าร่าาย เพื่อทำารฟื้นฟูวานประสบผลสำเร็ แ่ลายเป็นว่าเามออะไรไม่เห็นมีเพียสีาเปลี่ยนเป็นสีเหลือูเรียวล้ายสัว์
ฝันร้าย? มัน้อเป็นฝันร้าย เาพยายามระพริบาสอสามรั้ลับมืสนิท ไม่มีแสส่อเ้ามา เาอาละวาหนัึ้นเป็นเวลาห้าปีว่านในวอโเล่ะเอ
ร่าายบอบ้ำาารทลอไ้ประสบวามสำเร็ธาุที่8 แ่ไม่มีใรรู้ว่าเ็สึใ้ไ้ทุธาุ
เาไ้ลับบ้านแล้ว แ่พ่อไม่สามารถรัษาวาเาไ้รวมไปถึสีผมที่ัวเาไม่ยอมให้ทำเพราะไม่ไว้ใ
แม่พยายามให้ำลัใเาและปลอบใเาทุวันรวมไปถึแฝน้ออย่าสึนะ อยมาเล่น้วย พ่อบอว่าะทำให้เาลับมาบอเห็น เอาแ่พูไร้วามรับผิอบ เรื่อยเปื่อย
4ปี่อมา
"วันนี้พี่ไปเยี่ยมมารเรียนารสอนที่โรเรียนสึนะ้วย"เ็ล่าวอบพร้อมรอยยิ้มเล็น้อย และลับไปนิ่เรียบเหมือนเิม
สึนะที่ในใบอิบหายแล้ว ถ้าเิพี่รู้ว่าเาไม่ไ้เรียนเ่ แถมถูเรียว่าเ้าห่วย พี่ไม่ไ้ไปทำเรื่อหรอ…มั่ แฮะ แฮะ ายแนู่ว
อาะฟัูแปลว่าทำไมผม ที่เป็นพี่ายถึไม่ไ้ไปเรียน้วย ่ายมา ผมเรียนบ ป.รี ศิลป์ศาสร์สาาารแสยุโรป ม.ฮาร์ทเทีย อัฤษป.โท นิิศาสร์ สาานัหมายทาารแพทย์ ม.ไิ ี่ปุ่น ป.เอ แพทย์ สาาประบบประสาท ม. RS อิาลี พู ี่ปุ่น เาหลี ไทย ีน อิาลี อัฤษ ฝรั่เศส เยอรมัน รัสเีย ั้แ่อายุ 10 วบ
มีแ่ันระับประเทศยิปืน ศิลปะ่อสูระับสูในระยะใล้และไล สสัยว่าทำไมบเยอะนานี้ผมอยาใ้ีวินปิทีไม่ปิ ผมมอไม่เห็นไ้แ่เรียนแบบมือสัมผัสระาษอ่าน ฟั พู เียนฝึทุอย่านำนามาั้แ่ออาห้อทลอ (ฝึนเหมือนนปิเียนไม่มีปัหา)
หลายนอาแปลใทำไมื่อผมไม่เหมือนเิม เอาามรผมมาาพาลาเวลเวอร์อื่น ส่วนนที่ื่อาวาะ สึนะโยิ นนี้เป็นโลหลั ที่นิสัยีันหม
ผมละอิาเาในโลอผมทุนไม่เยริใแม้ระทั่พ่อแท้ๆ มันฝั่ใผมมาลอะให้ผมยิ้มแย้มับนพวนี้มันยาริๆ
หลายนแหละแนะนำให้เอาผมไปทิ้นาพยาบาลยัพู มันทำให้ผมเสียใ แ่มาม๊าับพ่อไม่ยอม ะเลี้ยูเาให้สุวามสามารถ ให้วามสุแ่เา มันอุ่นใเามา
รั้นี้ผมเิใหม่หวัว่าพวเาะไม่ทำร้ายิใและร่าายผม ล่าวอโทษับร่าไร้วิานอเาอย่านไร้สิ แม้ะมี่วเวลาวามสุ
แ่วามสุมันไ้หมลไปพร้อมรูสอนพิเศษมาสอนที่บ้าน แลับที่พัและอาหาร สอนฟรี24ั่วโม ูถ้าที่นี่ะำเนินีวิ แบบที่ผมเยามาเหมือนภาพอีอัวเอ
อนนี้ทั้สามนไ้มาที่โรเรียนนามิโมริ เสียที่เรียสึนะว่า สึนะอมห่วย เ้าห่วย มันเหมือนเาริ ทุน่ามอมาที่พี่ายเา้วยสายาหวานเยิ้ม ีที่พี่ไม่เห็น เพราะเาะรีันทุนออให้หม
ทุน่าุบิบนินทาไม่่าอะไรับแม่้าในลา ่าวแพร่ระายไปอย่ารวเร็วโยที่ไม่้อทำอะไร
ห้อ1-A
วันนี้ห้อเรามีารมารเรียนารสอนและให้นัเรียนอบำถามภายในห้อนละ1้อ เพื่อให้ผู้ปรอทราบว่าลูหลานไ้รับวามรู้าทาโรเรียนมาี
"ูนั้นสิ นที่ใสุ่ฮาามะสีาว หน้าาเหมือนเ้าห่วยเลย ผมาว? วาสีเหลือเหมือนสัว์เลย" ป1
"นั้นสิ ใ่หรอ มา็ายี้หน้าเป็นันไม่ให้มาแน่" ป2
เสียเอะอะัึ้นเมื่อนานะับเ็สึ เินเ้ามาในห้อเรียนและหาที่นั่้านหลัให้เ็สึ ผู้ปรอหลายนทำท่าทารัเลีย แ่ลับลัวในวามส่าามอเ็สึมันูัแย้อย่าเห็นไ้ั
"เอ่อ ือ้านหลั่วยเียบๆัน้วย มาเริ่มเรียนันเลย"อาารย์ประำั้นทาหน้าห้อเอ่ยออมา
[้ามารอบำถามไป]
“Do you like fruit?” สึนะยืนึ้นแล้วแปลประโยที่อาารย์ให้ไป
"เ..เอ่อ ุินผลไม้" สึนะที่ไม่รู้ำอบ็มั่วออมา
"ผิ"
"สมับเป็นเ้าห่วยสึนะ ทั้บ้าน็ไม่น่า่าันระอ" ป เเร1
เ็สึที่ไ้ยินอย่าะหยิบหนัสือมาฝาหัวที ไม่มีมารยาท ไรหัวิมา
"อโทษนะรับ น้อผมไม่เ่็ริ แ่ไม่วรูถูนในรอบรัวผม แม่ผม พ่อผม ถึะไม่ไ้เ่มาแ่็ไม่ไ้แย่ นเรามีารรับรู้ไม่เท่าันและอยู่ที่วามใส่ใารเรียน ถ้าัวเอไม่สนใ ผลารเรียนแย่็อย่ามาใส่อารม์ับนที่เาไ้ะแนนีว่าหรือแย่ว่า ใส่อารม์ิมาว่าสมอะพาหายนะมาหา"
"เี่ยวไร้วย ไอาประหลา ผมาวเป็นโรแ่่อนอายุอย่ามาทำเ่ ไม่ไ้เรียนอย่ามาทำเป็นสอนบมหาลัยยัไม่ไ้เลยระอทั้พี่ทั้น้อ" ป1
"ผมไม่ิว่าำถามนี้ะออมาาปาเ็วัยเรียน ผมบอให้รู้ผมเรียนบ ป.รี ศิลป์ศาสร์สาาารแสยุโรป ม.ฮาร์ทเทีย อัฤษป.โท นิิศาสร์ สาานัหมายทาารแพทย์ ม.ไิ ี่ปุ่น ป.เอ แพทย์ สาาประบบประสาท ม. RS อิาลี พู ี่ปุ่น เาหลี ไทย ีน อิาลี อัฤษ ฝรั่เศส เยอรมัน รัสเีย ั้แ่อายุ10วบ
(่วที่ถูทลอไ้เรียนแ่ร่าายสาหัสมีใบบ) มีแ่ันระับประเทศยิปืน ศิลปะ่อสูระับสูในระยะใล้และไล ุพูโยไม่รู้เอาแ่ิเอเออเอ" เ็สึโ้อบอย่าุเือมันทำให้เาิถึอีที่ไม่ี สึนะในโลนี้ยัโนแบบเาอี
รืน เสียเปิประู
"เสียัไรัน เี๋ยวผม็ย้ำให้เละ"ฮิบาริที่เินผ่านมาไ้ยินเสียัเปิประูมา
"อเิาวาะนพี่และน้อไปที่ห้อรรมารลุมอนเลิเรียน"
"...รับ ุฮิบาริ" สึนะรีบอบฮิบาริไปโยไม่ไ้ถามวามสมัรในพี่
ห้อรรมาร
"ุรูาาเบะรับ .... ือผมพาพี่ายมาุยเรื่อในห้อเรียนวันนี้รับ"สึนะพยายามพูออมาแม้ะเร็็าม
"เิรับ ุฮิบาริรออยู่รับ"
เร้ "ผมะย้ำุที่่อเรื่อภายในโรเรียน าวาะ สึนะโยิ"
"เี๋ยวสิ นที่เริ่ม่อนมันอีน"
"ผมะามไปัารทีหลั"
"พี่เ็สึ"
"หึ เ้าสัว์ินพื" ฮิบาริพุ่เ้ามาฟาโนใ้ทอนฟาแ่ับไม่โน
นนนี้มีประสาทสัมผัสีเป็นพิเศษ ฮิบาริไม่ทันระวั้านหลัเมื่อหันลับมามอนิ้วอเ็สึไ้ทำารีหน้าผาฮิบาริระเ็นอย่าแร เลือไหลลื่นวามรู้สึลัวที่ไม่เยมีมา่อนทำให้ยาที่ะาเา
"ผมว่าพอแ่นี้ีว่า ผมไม่อยาเสียเวลาและไม่้อารพววย" เ็สึหลีาล้อไปทาฮิบาริเป็นารเือนพร้อมเหล่ามอน้อายเา
ริ่ ริ่
"ผม้อลับบ้าน่อน"สึนะไ้หา่อว่ารีบพูเพื่อะออาห้อรรมารให้ไวที่สุ
"สึนะออไป่อน แล้วแอย่าล้ำเส้น ฮิบาริ เียวยะ" บรรยาาศที่แผออมาาัวเาเย็นยะเยือึ้น
"ผมอีบ น้อุ...ไ้ไหม ุนี่ทำผมรุนแรเลือไหลแถมแรเยอะผิับรูปร่าที่บอบบา"
ฮิบาริบ่นระปอระแปราวับเ็ที่ไม่เยมีใรเห็นมา่อน สึนะที่รอหน้าห้อไ้เินมาหาแล้วเินออไปพร้อมัน้อะั เพราะไอนหน้า้านฮิบาริไ้พุ่ัวออมาหอมแ้มสึนะ
"ฮิบาริ เียวยะ! สึนะลับไปล้าหน้าอาบน้ำใหม่สอรอบอย่าให้สิ่สปรเาะ" เ็สึเสียเรียบเย็น แฝเรี้ยวราหลายส่วน ล้ายอยาสัหารน เินเ้าไปใล้นฮิบาริ ที่ยิ้มใ้าฟาเ้าหัวเ็มแรนสลบแล้วาออาห้อไปเรียุาาเบะมาเ็บา ถึะแอบอบน้อเา็าม
แล้วไอที่หลบอยู่บนึ เ็สึทำเพียหันไปมอามเสียเลื่อนไหว ทำให้รีบอร์นสสัยในัวเ็สึแปลใทีู่ะรู้อะไรหลายๆอย่า อยาะรู้แล้วสิพรุ่นี้ะไ้เอัน วอโเล่รุ่นที่10 เิโม่และเ็สึแฝพี่ ประายาวาววาม้วยวามพึ่พอใ
ความคิดเห็น