เพศและวามแปรปรวนทาอารมย์
่อนหน้านี้ เยมีเพื่อนนหนึ่บอิ่ว่า นที่มีวามเบี่ยเบนทาเพศ เ่น ระเทย เย์ ทอม อะไรแบบนี้ ะมีอารมย์ที่แปรปรวน และรุนแรไ้่าย และอีำพูหนึ่ที่ไ้ยินือ พวสาวแ่ แม่หม้ายทั้หลาย นทีอยู่นเียว ะมีอารมย์หุหิแปรปรวน พาลหาเรื่อเป็นอาารอนวัยทอไ้เสมอ
ิ่รับ้อมูลประเภทนี้มา่อย้าเยอะ าเหุผลสนับสนุน แ่แน่ในัว่ามัน bias บ้ารึป่าว แ่ิ่็เห็นว่ามันริ าารที่ไ้เออาารย์ที่อยู่เป็นสาวโสโยไม่ไ้แ่าน ะมีวามหุหิ วามโห มีอะไรบาอย่าที่อาารย์แ่านแล้วไม่มี อาารย์ที่แ่านแล้วะมีวามใี มีอารมย์ที่ปิมาว่า หรือาเพื่อนที่เป็นทอม เป็นระเทย ิ่็เห็นว่า นพวนี้ะมีวามโมโหร้าย อารมย์และารแสออที่รุนแรว่านทั่วไป
ิ่เยิว่าลัษะทาอารมย์แบบนี้ เป็นลัษะารแสออโยทั่วไป (Stereotype) อนลุ่มนี้ ล้ายๆับว่าเป็นน็้อบิน เป็นเป็็้อว่ายน้ำประมานั้น เป็นเพศที่สาม็้อมีอารมย์รุนแรประมานี้
หลายวัน่อน เห็นพี่นนึเ้ามีอาารหุหิ อารมย์ไม่ีบ่อยๆ ิ่เลยถามเ้าู ว่าเี่ยวมั้ยับารเป็นเพศที่สามแล้วทำให้มีอารมย์ หุหิ แปรปรวนหรืออะไรที่มาว่าปิ เ้าบอว่าไม่เี่ยว แล้วแ่นมาว่า
เหรอ? เิำถามึ้นในศรีษะที่รอบสมออันน้อยนิอิ่ไว้อีรั้ ิ่เ้าใมาลอว่าลัษะเ่นนี้ เป็น Stereotype ิ่เลยใ้เวลาอยู่หลายวันในารทบทวนอะไรหลายๆอย่า่อนที่ะแสวามิเห็น หรือสรุปอะไรบาอย่าออไป
ิ่มอว่า ลัษะอารแสออทาอารมย์ ที่แ่าันออไปสำหรับนทั่วไปนั้น มันมาาหลายสาเหุ ทั้พื้นานทาิใ พื้นานทาสัม ารเลี้ยูแ่วัยเยาว์ สิ่แวล้อม หรือแม้แ่ประสบาร์เพาะบุล ที่ะมีผลออารแสออและพฤิรรมทา้านอารมย์ไ้ แ่สิ่ที่ทำให้นที่มีลัษะเบี่ยเบนทาเพศ สาวแ่ทั้หลาย หรือนบานที่มีลัษะวามแปรปรวนทาอารมย์ไ้่าย รุนแร นั้นมีารแสออที่มาว่านทั่วๆไปนั้น อาเนื่อมาา นลุ่มนี้อาะเ้าสู่ภาวะทาสัมที่ให้ารยอมรับน้อย แ่าานทั่วไป หรืออาะมาาารให้ารยอมรับในวามเป็นัวเอน้อยเินไป
ภาวะเ่นนี้ ิ่เรียว่าภาวะันนิหนึ่ สำหรับบานที่เป็นอยาัเน เ่นาผู้ายลายไปเป็นผู้หิเลย หรือาหิ็ูลายเป็นผู้ายไปเลย นลุ่มนี้อาไ้รับวามันมาสุ ทั้ารอบรัว เพื่อน สัม หรือแม้แ่ารันัวเอใน่วแรๆอารเปลี่ยนแปล ทั้ัวเอหรืและสัมะมีสัาบาอย่าที่ะบ่ี้ ัน หรือทำให้นลุ่มนี้หรือสึว่าัวเอแ่า อย่าที่ระเทย ที่ไม่อบวามเป็นผู้ายอัวเอ แ่็ว่าล่าวผู้หิว่า เป็นะนี ลัษะอารแสออเ่นนี้ แสให้เห็นว่า
1. ผู้ายนนึที่อยาเป็นผู้หิ แ่็รู้สึว่าัวเอ็ไม่ไ้เป็นผู้หิอย่าสมบูร์ ยัรู้สึถึวามแบ่แย วามแ่าว่าระหว่าสิ่ที่ัวเอเป็นับผู้หิธรรมาทั่วไป วามรู้สึที่อยาสวย อยาเป็นผู้หิ แ่เป็นผู้หิริๆไม่ไ้ หรือ้อพยายามทำอะไร่าๆมามายว่าผู้หิทั่วไป เพื่อให้ัวเอูเป็นผู้หิ ้วยเหุผลอะไรเหล่านี้มั้ ที่ทำให้นลุ่มเหล่านี้ ้อแสริ ทั้าย วาา และพฤิรรม ให้มาึ้น หรือที่เรียันว่า ้อ สวย เริ่ เิน ว่าผู้หิธรรมาทั่วไป
ส่วนในพฤิรรมที่ผู้หิันนึ อยาหล่อ อยาเท่ห์ เป็นผู้ายึ้นมาบ้านั้น พบว่าารแสออยัน้อยและอฟว่า ทั้นี้อาะมาาพื้นานเิมอวามเป็นผู้หิที่ะอาย ระวัเนื้อระวััวอยู่ ลึๆ็ยัเป็นผู้หินนึอยู่ และารมีวามิที่เบี่ยเบนไปในทาผู้าย โยพื้นานอผู้าย็ะไม่่อยแสริะ้านอะไรมาอยู่แล้ว ในลุ่มนี้ึไม่ไ้แสออที่้อ เริ่ เิมาเท่าไหร่นั
แ่สำหรับรีนี้ิ่เพิ่ไ้เอมาในอีรูปแบบหนึ่ เ๊วับิ่ร่วมันสรุปว่า เป็นารเปลี่ยนแปลอีระับั้นหนึ่อเพศทอม ือ าผู้หิที่ ห้าว ทำัวเป็นผู้าย และเมื่อเพศเพศเป็นายแล้ว ็ะเป็นผู้ายที่เป็นเย์ ือ นอาวามแมนวามห้าวในแบบอผู้ายแล้ว ยัแ่ัวที่เรียว่า เว่อร์ ว่าเินว่าผู้ายทั่วไป ทั้เสื้อผ้า หน้าผม ร้อเท้า ที่เป็นเอลัษ์เพาะ ิ่ ับรูปแบบนี้อยู่ว่าะเรียว่าอะไรี ถ้าทอม ือผู้หิที่อยาเป็นผู้าย อบผู้หิ เย์ือลัษะอผู้ายอีประเภทที่ไม่ใ่ระเทย รูปแบบนี้็เป็น ทอมเย์
แน่นอนว่าในบารอบรัว พ่อแม่ะเปิว้าและรับไ้ แ่ส่วนให่นั้นมัะเิปัหาึ้นมาารอบรัว่อน ทั้ปัหาเพียเล็น้อยที่พ่อแม่มีอาาริๆ นถึั้นบ้านแันเลยทีเียว ที่พบว่าลูัวเอเปลี่ยนไป ึ่สิ่ทั้หมเหล่านี้ ิ่เรียมันว่าปัหาอวาม่า และแปลแย ถึะไม่ไ้แสออมาอย่าัเนมานัในบาน แ่มัน็เป็นวามรู้สึลึๆ ที่ปั่นทอนิใเล็ๆน้อยๆ หรืออามาในบาน โยเพาะในนที่าารยอมรับ หรือมีาร่อ้านอย่ารุนแรโยเพาะานที่เป็นพ่อเป็นแม่
ึ่โยธรรมาิอสัว์สัม โยเพาะสัว์สัมที่มีมิิวามับ้อนอย่ามนุษย์แล้ว ารรวมลุ่ม ารเป็นที่ยอมรับ และารเป็นส่วนหนึ่อลุ่ม ถือว่าเป็นุสำัและมีวามเปราะบามา เพราะะนั้นารที่ใรันนึรู้สึลึๆว่าัวเอไม่เ้าพว เห็นถึวามแ่า สิ่เหล่านี้มัน็ะบ่มเพาะ สะสม เล็ๆน้อยๆ นอาะมีผล่อารแสออทาพฤิรรมออมาไ้
2. ารยอมรับทาสัม ที่นในสัมะปิบัิับผู้ายนนึ ับผู้หินนึ และับนที่อยู่รลาระหว่าเพศหิและเพศายนั้น ้อนี้ิ่มอในมุมว้ามาึ้น มาว่าารที่นที่เป็นเพศที่สามะรู้สึว่าัวเอ่าานอื่น แ่เป็นวิธีารที่นอื่นปิบัิ่อนลุ่มนี้ อาะั้หรือไม่ั้็าม อืม มันเป็นเป็นวามสับสน เป็นุยืน เป็นพื้นที่ ที่ามราานอวันธรรมและวิวันาารทาสัมไม่ไ้เว้นที่ไว้ให้นลุ่มนี้ เ่น ารบวพระว่าระเทยสามารถบวไ้มั้ย ะใส่ีวรแบบเาะออย่าที่เป็น่าวไ้หรือไม่ ารเ้าห้อน้ำว่าระเทยแปลเพศสวยๆะนะ้อเินเ้าห้อน้ำายหรือห้อน้ำหิี หรือึ้นรถเมลล์ที่มีผู้ายนั่ันเ็มไปหมวรลุึ้นให้ผู้หิ้ามเพศเอวบาร่าน้อยันนั่มั้ย
หรือแม้ระทั้ารทำาน ที่บุลเพศที่สามมัะถูีัน ไม่ยอมรับ โยเพาะานบานิที่้อารวามน่าเื่อถือ นลุ่มนี้มัะถูัออเพราะาวามน่าเื่อถือเนื่อาารเบี่ยเบนทาเพศ ถึั้นอาทำให้บาน้อ แอ๊บ เพื่อาน เพื่อานนะและารยอมรับทาสัม
สิ่เหล่านี้ เหมือนับเป็นำแพั้นที่สอ ที่สร้าวามแ่าอลุ่มออไปอีั้น นบารั้ทำให้ารแสออมาในรูปแบบที่มาว่านทั่วไป เพื่อเรียร้อพื้นที่ในสัม วามโเ่น วามมุ่มั่น ริั วามันัวเอ พื้นที่ในสัม อะไร่าๆทั้หมนี้ ็ย่อมมีผลให้บุลนั้น มีวามหยือหยุ่นทาอารมย์น้อยลไ้ อันนี้ิ่เยไ้ยินว่านลุ่มนี้ โยเพาะระเทยะเป็นนที่เ่ มีวามสามารถ มีพรสวรร์อยู่ในัวเป็นอย่ามา มาว่าผู้ายและผู้หิธรรมาทั่วไป เหมือนับว่าะมีทั้ศาสร์และศิลป์อยู่ในัวนๆเียวัน
เมื่อหลายปี่อน ิ่ไ้ฟั ร.เสรี ึ่เป็นนที่เ่และมีวามสามารถมานนึ ไ้ให้สัมภาษ์ว่า ส่วนหนึ่อเหุที่ทำให้ท่านประสบวามสำเร็ มุมานะมาไ้นถึทุวันนี้ เพราะท่านเป็นเพศที่สาม ึ่เหมือนับว่าาารยอมรับ ถึ้อทำอะไรให้มาว่านอื่นเป็นหลายๆเท่า เพื่อที่ะทำอะไรให้ี ให้ไ้ ให้ประสบวามสำเร็ เพื่อให้ไ้ารยอมรับาสัม
ุม้า อรภา ที่เยมาเล่าสู่ารเ้าสู่วารนาแบบเป็นรั้แร ที่ไ้เล่าว่า วันแรที่เินแบบนั้น ผู้หินาแบบนอื่น เ้าเินไ้ร้อย แ่เ้า้อทำให้ไ้ร้อยยี่สิบ หรือสอร้อย เนื่อาเ้าเป็นระเทย ึ่เหมือนับว่าะเป็นอะไรที่้อยว่าผู้หิิๆที่มาเินแบบ เลย้อทำอะไรให้ไ้มาว่า
ิ่รู้สึนับถือในนสอนนี้มา ที่เอาวามรู้สึแ่า โอาศที่ไ้รับน้อยว่าาสัม มาใ้ให้เป็นประโยน์เป็นแรผลััน ให้ัวเอประสบวามสำเร็ นลายเป็นบุลที่เป็นที่มีพื้นที่ในสัม มาว่าผู้หิผู้ายธรรมาทั่วไป้วย้ำ
3. วามรัอเพศที่สามนั้น เป็นสิ่ที่ยุ่ยาับ้อนอีเหมือนัน ทั้ในมิิอู่รัเอ และมิิอารำเนินีวิในสัม
a. ิ่อพูในแ่อวามัน สิ่ที่มีผล่อิใ เป็นำแพั้นที่สามที่ทำให้นเหล่านี้้อรับ หรืออาเป็นวามเ็บปว ลึๆลไปอีหลัาผ่านำแพให่สอ่านมาแล้ว
ในส่วนนี้ิ่ลอนั่นึภาพ่ายๆู ว่าถ้าเราเป็ยผู้ายัน ที่เิเอผู้หิที่ถูใ อบ ็ะเินเ้าไปอเบอร์ ไปุย ไปีบ ีบิไม่ินั่นอีเรื่อหนึ่ แ่ยัไ็ยัไ้ีบไ้มีหวั เป็นวามรั สร้ารอบรัว มีวามสุ รูปแบบวามเป็นไปอู่รััู้หนึ่วระเป็นอย่านี้
แล้วลอนึภาพว่าเราเป็นระเทยันหนึ่ แอบอบผู้ายันหนึ่ ะทำยัไ เหอๆ ิ่อบไม่ไ้เหมือนันเพราะิ่ไม่ใ่ระเทย แ่เอาาม้อมูลที่รวบรวมไ้ล่ะันว่า มีอยู่สอแบบือ เ้าไปอ้อร้อ ระแหนะระแหน ับ แอบมอ แอบรี๊อยู่ในใ อันนี้สำหรับเอนที่อบถูใแ่ไม่ิอะไรนั แ่ถ้าเิรัผู้ายึ้นมาันหล่ะะทำยัไ สิ่แรที่เิึ้นในใ เป็นวามลัว ลัวในวามเป็นเพศที่สามอัวเอ สิทธิ โอาส วามเป็นไปไ้ อะไรอีสารพั ที่ะบีบะันัวเอออมาาผู้ายัน ยิ่เป็นผู้ายบานที่ไล่เะระเทยไ้อี เฮ้อ พูแล้วเศร้า ว่าระเทยนนั้นะถูทำร้ายิใไ้มาแ่ไหน
ประมาว่า “ั้นรัเธอหมหัวใ ไม่รัไม่ว่า แ่อย่าทำร้ายิใันไ้ไหม” ประมานั้น
หรือะเป็นทอม ที่หลุมรัผู้หิิๆัน ็ิิแบบเียวับระเทยว่าัวเอไม่มีสิทธิ ะสู้อะไรผู้ายเ้าไ้ ิอะไรอีมามายนู้นนี่นั้น เหอๆ ิ่็บอไม่ถูเหมือนัน เพราะิ่ไม่ใ่ทอม และยัไม่ิว่าะไปอบผู้หินไหน แ่ิ่ิว่าิ่เ้าใวามรู้สึนี้นะว่านเหล่านั้นะรู้สึยัไ
ะเปรียบเทียบยัไให้เ้าใ่ายึ้น ประมาหมาอยาเ็อฟ้า ับหมาอยาี่เมมั้ วามรัอายหิที่อบพอัน ฝ่ายใฝ่ายหนึ่พยายาม วันนึอามีหวัเหมือนหมาเ็อฟ้า แ่วามรัอเพศเียวัน ในรีที่อีฝ่ายนึไม่ลิ๊้วย มันอาเหมือนมาอยาี่ พยายามยัไ็ไม่มีวันไ้ี่ มันเลยลายเป็นปม เป็นวามน้อยเนื้อ่ำใอนลุ่มนี้
b. ารำเนินีวิในสัมอู่รัเพศเียวัน ถึเวลาเมื่อเพศที่สามนหาู่อัวเอเอแล้ว ำแพที่สี่ือ ะใ้ีวิู่อยู่้วยันยัไ วรบอใร่อใร วรประาศให้โลรู้มั้ยว่าเราเป็นอะไรัน
บาู่็ัานแ่ันเอิเริ แ่าที่ิ่เ้าไปุยับลุ่มนี้มาส่วนให่ะไม่เปิเผย ิ่เยถามว่าทำไม ำอบส่วนให่ือ แร์สื่อ ือยัมีหน้าที่าราน ยัเรียน ยัมีเพื่อนมีสัม มีรอบรัว ึ่ไม่เป็นผลีแน่ที่ะมาเปิัวันอนนี้ รอลมาือ ไม่รู้ะบอะป่าวประาศไปทำไม วามรู้สึลึๆือ เป็นรั้อห้าม ไม่ใ่วามน่าภูมิ น่ายินี ารประาศอะไรออไป็ไม่มีอะไรีึ้นมา ประเ็นสุท้าย ิ่ยัสรุปไม่ไ้ อใ่ำว่าอื่นๆ แทนล่ะัน
ในส่วนอประเ็นนี้ิ่ไม่แน่ใเหมือนันว่า้วยเหุผลนี้หรือปล่าว ที่ทำใหู้้รัเพศเียวันมัะอยู่ันไม่ยื หรือแม้ว่าลัษะอีวิู่ในปัุบันะมีารแยทาันเยอะ แ่เรา็ยัพอเห็นู่รัายหิที่อยู่ันถือไม้เท้ายอทอระบอยอเพรไ้บ้า แ่าประสบาร์ิ่ และที่หา้อมูลมา ิ่ไม่เยเห็นู่ไหนอยู่ันยืเลย
ิ่มอว่า ารบัน ารอยู่้วยันอนลุ่มนี้มันเ็มไป้วยปัหา ิ่อใ้ำว่า “ินอร้อน”
1. อย่าแรที่ิ่มอือ ารอยู่้วยันอย่าหลบๆ่อน ารที่ไม่ยอมรับัวน ไม่เปิเผย่อสัม วามรั้อห้าม มีปััยมามายเลยที่ะทำให้นสอนอยู่้วยันไม่ไ้ อุปสรรัวเบ้เลย ือ พ่อแม่ และารยอมรับารอบรัวทั้สอฝ่าย รอลมาือ เพื่อนฝู สัม สามหน้าที่าราน สี่ อื่นๆ เพราะอามีัวแปลอื่นอีที่ิ่ยัไม่รู้ (นว่าิ่ะลอทำอย่านี้เอ)
2. ิ่เื่อในหลัอหยินหยา มืับสว่า าวำ ้ายว่า เย็นร้อน หิาย แ่เมื่อถึภาวะที่ายๆ หิๆ มันะเิวามไม่สมุล และอะไร็ามที่ไม่สมุล็ะพัลมาไ้่ายๆ ยัวอย่าให้เ้าใ่ายที่ิ่เยถามนที่เป็นเลสเบียนนนึว่า แบ่แยหน้าที่ันรึป่าวว่าใระเป้นผัว ใระเป็นเมีย เ้า็บอว่าไม่ไ้แบ่ ผลัันเป็น อืม เ้าหมายถึเรื่อนั้น แ่วามิแล้วิ่หมายถึลัษะอวามสัมพันธ์ว่า เหมือนับนถึ้อพยายามีบเหมือนเป็นผู้าย อีน้อพยายามอ่อยเป็นผู้หิอะไรประมานี้ ว่าวันนึะไม่เิวามรู้สึสับสนเหรอ ว่า “ั้น็เป็นผู้หินะ ั้น้อีบเธอรึป่าวเนี่ย” อะไรประมานี้
3. หลัารอรอบรัว อันนี้เป็นหลัารทา้านิใอีอย่านึ ที่ะผูมันสอนให้อยู่ร่วมันไ้ เหมือนันารที่หิายแ่านัน มุ่หวัสร้ารอบรัว มีลู ส่ลูเรียน ลูเรียนบ อยาอุ้มหลาน เลี้ยหลาน
แู่่รัเพศเียวัน ไม่ไ้มีวามรู้สึนี้มาร่วม้วย ไม่รู้สึว่า้อมีวัน้าหน้า ้อผ่านพ้นอะไรๆไป้วยันให้ไ้ เพื่อลู เพื่อนหลาน ารอยู่้วยันอนลุ่มนี้ึเป็นวามรั วามปราถนาล้วนๆ
แน่นอนว่ารัไ้็ย่อม้อหมรัไ้ โ่ทอ วามรับผิอบ่ออีีวิ ่ออนา ่อสิ่ที่เรียว่ารอบรัวไม่เิ แถมารอยู่ัน็อยู่แบบหลบๆ่อนๆ ไม่ไ้ป่าวประาศให้าวบ้านเ้ารู้ัน าระแยออาัน็่ายว่าเพราะไม่้อแร์สื่อ ไม่้อแร์ี้ปาาวบ้าน
ทั้หมทั้มวลที่ิ่พูมาทั้หมนี้ มันเป็นสิ่ที่ระทบ่อิใ เป็นสิ่แวล้อมอย่าหนึ่ ที่ะมีผล่อพฤิรรม ารแสออทาอารมย์ไ้ เมื่อไ้รัสะสม นลายเป็นปมลึๆในใที่เิึ้น นที่รู้สึว่าไ้รับวามันมาๆ เมื่อถึีสุ็ะระบายมันออมาไ้มา ในอนนี้ถ้าะมีใรันถามิ่ว่า ารที่นที่มีวามเบี่ยเบนทาเพศะมีารแสออที่้าวร้าว รุนแรว่านทั่วไปไหม ิ่อบไ้ว่า ไม่ วามเบี่ยเบนทาเพศไม่ไ้มีผล่อพฤิรรมทาอารมย์ แ่สิ่แวล้อมและปััย่าๆที่นนนั้นไ้รับ่าหาที่ะมีผลทำให้เ้าเป็นนยัไ
พูมาเยอะมา เหมือนว่าิ่ะเ้าๆใอะไรๆอย่าีมา ว่าเ้ารู้สึยัไ ันยัไ เียนมาไ้นานี้ หรือว่าิ่็เบี่ยเบนทาเพศไปแล้ว ..... แล้วิ่ะเป้นอะไรี เป็นทอมที่ยัอยาแ่ัวเป็นผู้หิ เป็นเลสเบียนที่ยัอบผู้าย หรือยัเป็นผู้หิธรรมาๆนหนึ่ที่อยาะเ้าใวามรู้สึอทุน
