คืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด
คุณแน่ใจว่าต้องการคืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด ?
ลำดับตอนที่ #2 : ตอนที่ 2 หวัดดีคัตเตอร์บาดมือ
อนที่ 2
หวัีัเอร์บามือ
“ทำไมผู้หิสมัยนี้อบผู้ายแบบอยวะ” แผนบ่นะนั่รอรูประำั้นอยู่บนโ๊ะเรียน้า ๆ ผม
“นายไปรู้มาาไหน” ผมถามลับไปพอเป็นพิธี แ่สายาำลัมอไปรอบห้อ ผมำลัสำรวูเพื่อนใหม่ ห้ออเราเป็นห้อสาม ห้อสำหรับเ็วิทย์ มีนัเรียนแ่สามสิบว่าน และเป้าหมายผมืออยาทำวามรู้ัทุน
“นาย็ูิ โน่นนิยาย ูปัน็รู้แล้วว่ามันไม่ใ่นี นู่นอี รูปผู้าย อย่าะนัเล”
“นายนี่็อิ”
“เอ้า… ือนายไม่อยาะเ้า้าันเลยเรอะ”
ผมไม่ไ้อบเา อนนี้ผมนับำนวนทุนในห้อแล้ว ผู้ายมาว่าผู้หินหนึ่ ่าเป็นำนวนที่เหมาะเาะอะไรนานี้ แ่ไม่น่าแปลที่พวนั้นหลายนทำัวเหมือนรู้ัันมาอยู่แล้ว พวเารู้ัันมาั้แ่มอ้น ่าาผมและแผนที่เพิ่ย้ายโรเรียนเ้ามา เราึไม่รู้ัใรเลย
“นี่” เพื่อนสนิทเายัไม่เลิพล่าม “ัน็แบนะ สามวัน่อนันเพิ่เอามีแทพี่้อสอบไปแบบสบาย ๆ เลย” เาทำเสียประอบพร้อมับท่าทาเหมือนับะปล่อยพลั
“นายอยู่ับพี่ปั้นเยอะเินไปรึไ อีอย่า นั่นโลไม่ใ่นาย”
“็ึ่ ๆ ล่ะวะ” เาหันไปสนใอในระเป๋าัวเอแทนหลัาที่ไม่ไ้เป็นที่สนใมานั
“เาะัที่นั่ามวามสูอีรึเปล่า” ผมนึสสัย
“มอปลาย ไม่แล้วมั้”
และลายเป็นว่านั่ามเลที่แทน
ไม่รู้เหมือนันว่าเลที่ไล่ามัวอัษรแรอื่อริหรือวันเิันแน่ แ่ที่รู้รู้ือผมไม่ไ้นั่้าแผนเหมือนอนมอ้น หรือถ้าัามวามสูริ ผม็ไม่ไ้นั่ับเาอยู่ี ลอปิเทอมที่ผ่านมาผมสูเลยเามาเือบห้าเนิเมร ะที่เายัหยุอยู่ที่เิม แ่ถ้าเทียบับเพื่อนใหม่ที่มานั่้าผมอนนี้ เราทัู้่ลายเป็นเ็ไปเลย เาน่าะสูสั 170 เนิเมร สูเือบเท่าพี่ภู แถมยัสวมแว่น ถ้าไม่บอนึว่าเป็นพี่ภูสอ
“หวัี นาย” ผมทัเา
นัวสูหันมามอ เาูไม่ไ้สนใ้วย้ำว่าะมีเพื่อนร่วมโ๊ะเป็นใร “ี”
“ันัเอร์ เรียว่าเ้อ็ไ้” ผมรีบแนะนำัว
“ล้า” เาอบ
แม้แ่ท่าทายัเหมือนไม่มีผิ ผมิในใ พลามอูเรื่อเียนอเาที่ถูัอย่าเป็นระเบียบในล่อินสอรหน้า ่าร้ามับถุแรัหนัยาอแผนอย่าสิ้นเิ
“ล้าหาอย่าี้เหรอ”
“ไม่ ้นล้า” เามวิ้วมอผมอย่าไม่พอในั ่อนะหันลับไปที่รูประำั้นหน้าห้อเรียน
ูท่า็รู้แล้วว่าไม่เป็นมิร ผมเหลือบไปมอเพื่อนที่นั่อยู่้าหลัที่ส่สายา่วยเหลือมาหา ูท่าะเอปัหาเียวันไม่มีผิ หรือว่าึ้นมอปลายแล้วทุนะเป็นมิรน้อยลยี่สิบห้าเปอร์เ็น์หรือไัน ผมเริ่มิแล้วว่าีวิอนัเรียนมอปลายอาะไม่รุ่เรือเท่าที่ิเท่าไหร่นั แ่อย่าน้อยสำหรับโลฝึหั็ไม่ไ้แย่
อย่าน้อย็ไม่ไ้ทำโลหลุ แล้วเผลอเอามี้วใรเ้า
สายวิทย์-ิ ที่ไม่วิทย์-ิ
าบแร็เปิประเิม้วยวิาศิลปะ พร้อมับานแรแห่เทอมหนึ่
“เราะมาวาลายลบนระเป๋าันนะรับ นัเรียน” รูศิลปะวาอุปร์ทั้หมลที่หน้าห้อเรียน มีแผ่นสิเอร์ ถุหิ้วผ้าิบสีรีม และ็ัเอร์อันเล็อีเือบสามโหล แ่เห็น็น่าี ผมอนึไม่ไ้ว่ามันะมาบามือผมอยู่เรื่อย “ห้อนี้มีี่นรับ นัเรียน”
“33 น่ะ”
“ถ้าอย่านั้นเรียมัวับลุ่ม ลุ่มละสามนนะรับ เี๋ยวรูสาธิใหู้ว่าเรา้อทำอะไรบ้า แล้วส่ัวแทนลุ่มมารับอุปร์นะรับ”
ารทำไม่ไ้ยา ออแบบลายที่อยาใส่ลไปในระเป๋าผ้า แล้ววามันลบนสิเอร์แผ่น แ่ส่วนที่ยาือลุลายพวนั้นลไปบนสิเอร์ โยัเอร์ ผมอบาย
“ยิ่ลายมีวามละเอียมา รู็ะพิาราเป็นะแนนเพิ่มนะรับ สำหรับาบนี้รูอแ่ัสิเอร์ให้เสร็่อน แล้วาบหน้าอย่าลืมเอาระเป๋าที่แมา้วยนะรับ เราะมาทาสีัน” ทันทีที่รูพูบ พวนัเรียน็รีบับลุ่ม พวผู้หิทั้หมเหมือนะับลุ่มันเอาไว้แล้วั้แ่าิ่อน เรื่อใรอยู่ับใรเป็นเรื่อสำัสำหรับพวเา แ่ผมไม่ไ้สนในั
“เ้อ หามาอีนิ” แผนเินเ้ามาหาผม มอลับไปเพื่อนร่วมโ๊ะอเาเ้าลุ่มไปแล้วอย่าเสร็สรรพ
“ล้า…” ผมลัเลที่ะเรียื่อเา “มีลุ่มยั”
“ยัอะ” เาเ็บ้าวอบนโ๊ะ “อยู่้วยิ”
เยี่ยม อย่าน้อยหมอนี่็ไม่ไ้ไร้วามเป็นมิรเสียทีเียว ผมรับหน้าที่ออไปเอาอุปร์ ส่วนอีสอนไปหาที่ว่าในห้อเพื่อเรียมัวทำาน
“เอาลายอะไรี” ล้า บุลผู้ริัว่าทุนในที่นี้เปิประเ็น
“อะไร็ไ้ที่ไม่ยา เี๋ยวไอ้เ้อมันะันิ้วัวเอ”
“ไอ้แผน!”
ใ่เรื่อที่ไหน้อมาแเา่อหน้าเพื่อนใหม่ที่ะ้อร่วมโ๊ะันไปอีทั้เทอม ผมิในใ
“ั้นันลอหาในโทรศัพท์นะ เผื่อมีอะไรี ๆ” ล้าหยิบโทรศัพท์ึ้นมาู ส่วนแผน็อใ้เวลาเ็เมสอนาที่อนะเริ่มทำาน
มีลายเยอะมาที่เ้า่ายำว่าเินพอี ผมินนาารไม่ออว่าใบมีะเาะลายเล็ ๆ พวนี้ไ้ยัไัน ส่วนอีหลายลาย็่ายนไอ้แผน้อ่าว่าเลือมาให้เ็อนุบาลทำหรือยัไ ผมเหลือบมอหน้าเพื่อนใหม่ที่นั่นิ่ั้ใเป็นพิเศษ เาใ้มือันแว่นเป็นระยะะที่ำลัเลื่อนูภาพในอินเทอร์เน็ ่าาไอ้แผนอย่าสิ้นเิที่ยุยิไม่หยุั้แ่ไ้เอาโทรศัพท์ออมา
“ใ่เรื่อมั้ยเนี่ย มือนายเ้า ๆ ออ ๆ เมมาสามรอบแล้วนะ” ผมว่า “ูล้ามั่ิ”
“ไม่้อมาว่านอื่น ัวเอ็ยัหาไม่ไ้”
“ทำอย่าับัวเอหาไ้ั้นแหละ”
“็บอแล้วว่าอบวิาแนะแนว”
“โอย ั้นบอหน่อยิ ะเรียนะอะไร” ผมท้า
“ะน้า็แ่ผั สนใทำไมเพื่อน”
“เยี่ยมเพื่อน!”
แน่นอนว่าสมาิไร้เป้าหมายในีวิอผมับเาะำเนิน่อไปไ้อีนาน ใระไปรู้ว่าัวเออบอะไร อนนี้ผมรู้อย่าเียวว่าวิาศิลปะะถูลาเ้าอวิาที่ผมเลีย
ผมแอบเห็นรอยยิ้มมุมปาาเพื่อนใหม่ที่นั่ฟัพวเาทะเลาะันอยู่อย่าเียบ ๆ ไม่แน่ใเหมือนันว่าเายิ้มเพราะลหรือเหนื่อยใันแน่ หรืออาะเป็นทั้สออย่า
“เอาลายนี้มั้ย” ล้ายื่นโทรศัพท์มาให้พวผมู หลัาที่พวเราเถียันเสร็ไปไม่นาน “น่าะไม่ยานะมีแ่ว ๆ รอบ ๆ ส่วน้าใน็แ่แะลายนิหน่อย”
“็ไ้นะ” ผมอบ มันูไม่มาไม่น้อยเินไป แู่ารายละเอีย้าในแล้ว ผมอาสาทำ้านอให้ะีว่า
“ไ้หม” แผนไม่ไ้สนใอะไรมาอยู่แล้ว
“ั้นันทำร้าในให้เอ็ไ้” ล้าบอแล้วหยิบัเอร์ึ้นมาแล้วส่มาให้พวเรา “นายสอนทำ้านออีฝั่ไป่อนเลย”
“โอเ…”
โทรศัพท์อล้าถูส่มาวาไว้รลาวเพื่อเป็นแบบ ะที่พวเราที่เหลือนั่ล้อมสิเอร์แผ่นให่ ผม่อย ๆ สไล์ใบมีออมาา้ามสีมพูทีู่ไร้พิษสอเ้าัเอร์ เอาออมานิเียว็พอแล้ว และ็เอามืออี้าไปไล ๆ แม่บอผมเอาไว้แบบนั้นทุรั้ที่้อทำานเี่ยวับใบมี
ผมไม่ไ้ลัวเลือนะ แ่ผมลัวอะไรที่มันมแบบใบมี หมายถึผม ผมนเียว ไม่นับโลอผม มันูไม่ลัวอะไรทั้นั้นแหละ แ่แย่ที่เราไม่สามารถสั่ให้มันเ้าออามใอบไ้ ถ้าไม่มีสิ่ระุ้นหรือพวมันไม่หิว มัน็ะหายไปอย่านั้น ถ้าุยันไ้็น่าสนุ เหมือนผมมีเพื่อนอยู่ในหัว แ่พอนึ ๆ ูแล้ว หลอนแปล ๆ ไม่เอาีว่า
ัเอร์เหมือนไม่ยอมทำามที่มือผมสั่ ให้ร็เบี้ยวให้เอีย็ร ไม่เ้าใเหมือนัน ผมพยายามมอวิธีับอเพื่อนทั้สอแล้วพยายามทำาม วิทย์ ็ไม่ไ้ ศิลป์็ไม่รอ ิแล้วไ้แ่ถอนหายใ
“นายเล่นเมเปล่า” แผนเยหน้าถามเพื่อนใหม่
“ไม่อะ”
“แล้วนายทำอะไร”
“็เรียน” เาอบโยไม่ละสายาาานที่ทำอยู่
“เอ้อ เห็นมั้ย ใรเาะเล่นเมแบบนายเล่า” ผมแล้แหย่แผน
“โอโห นอาไม่เ้า้ายั้ำเิม” แผนส่ายหน้า “เอใหม่ลืมเ่า”
ราม่าไ้เป็นเรื่อเป็นราวเลยทีนี้ ผมหัวเราะในใ
“แล้วนายมาาไหนเหรอ” ผมถาม่อ โยแสออทาสีหน้าัเนให้แผนเห็นว่าไม่ไ้ถามแผน
“่าัหวั”
“ระบุหน่อยิ”
“นายะรู้ไปทำไม” ล้าอบเสียเรียบ
“เอ้า ถาม็ไม่ไ้”
อะไรอเาวะ อารม์ึ้น ๆ ล ๆ ผมิ พร้อมับำเยาะเย้ยอแผนที่บินว่อนไปทั่ว บอว่าผมมีมันนเียวแหละที่ะยอมอบำถามร้อยแปให้ผม ใรมันะไปยอมเหมือนเา ‘ไ้ทีเอาให่’ ผมแทบะไ้ยินเสียพี่ภูั้ออยู่ในหัว
“เหลือเวลาอีสิบนาทีแล้วนะรับ” รูประำวิาะโน “อย่าลืมมาส่ให้รูู่อน้วยนะรับ”
ผมมอานทีู่ยัไม่เป็นิ้นเป็นอันอพวเราแล้วล้า็พูับผม “เยิบไปทำ้า ๆ เี๋ยวรนี้ัน่วยเอ” เาเยิบัวเ้ามาใล้ วามืออี้าลใล้อาาเัเอร์อผม ไม่ไ้รู้สึีึ้นเลย ถ้าผมเผลอรีพาึ้นมาราวนี้ะไม่ใ้สิเอร์ที่าแ่ไ้เห็นมือเาเอ
ผมพยายามยับัวออห่าผู้ใีที่มาอาสา่วยให้ไลที่สุ สิ่สุท้ายที่ผมอยาเห็นือสิเอร์สีาวเปลี่ยนเป็นสีแ และัวเอหน้ามืสลบาที่รนี้ ึ่ไม่ใ่เรื่อี แ่เวลาที่ระั้นึ้นมาทำให้ทุอย่าันมาว่าที่วระเป็น พวเราทั้สามพร้อมใเ้ามาทำานในุเียวัน ือุที่ผมมีหน้าที่รับผิอบ
และสิ่ที่ผมลัวที่ะเิ็เินไ้ วลมสุท้ายอรูป แทนที่ัเอร์อผมะไปามแนวอบที่ร่าไว้ ลับพุ่เ้าใส่มืออล้าแทน มันไ่ึ้นไปบนนิ้ว้อยอเา ไม่้อรอนานเลือแาน็ไหลออมาารอยรียาว เาระุมือหนีใ้มืออี้าำนิ้วที่เ็บเอาไว้แน่น แล้วรีบเินออาห้อเรียนแบบไม่บอไม่ล่าว
“นายเห็นอย่าที่ันเห็นมั้ย” แผนรีบหันมาถาม
ผมรู้ที่แน่ ๆ อนนี้ผมไม่ไ้สลบ และสายาอล้าที่มอผมเมื่อรู่ ไม่่าอะไรับสายาอสิ่ที่ผมรู้ัี
“นายามเาไปเลย” แผนรีบสั่ ะำมือเหมือนพยายามห้ามบาอย่าในัวเอ
“ทำไม…” ยัไม่ทัน้อเถีย แผน็รีบั
“โลนายอิ่มแล้ว ถ้าให้ันไปมีหวับไม่ี”
โอเ ไม่้อบอ็รู้ว่าหมายถึอะไร ผมรีบวิ่ามออไป หมอนี่หายไปไหน ผมมอ้ายวาพยายามนึว่านเลือออะหนีไปไหนไ้ ห้อน้ำ น่าะเป็นทาเลือแรอใรหลาย ๆ น ผมรีบวิ่ามไป เหมือนับลามว่ายน้ำหาลิ่นเลือ ถ้านี่ไม่ใ่เพราะโลผมอิ่ม มันออมาินวามเ็บปวนั่นแล้ว
ริอย่าที่ผมิ ล้าอยู่ในห้อน้ำ ำลัล้าเลือออามือ เารีบหันวับมามอผมทันทีเมื่อรู้ว่าผมามเามา
“นายามมาทำไม” สีหน้าเาูแื่น เหื่อแพลั่เหมือนเพิ่วิ่หนีอะไรมา
“อโทษ ันไม่ไ้ั้ใ ให้ัน่วยนะ” ผมรีบพูออไป ๊อน้ำโรเรียนะลายเป็นทะเลเลือแล้ว้วย้ำ ไม่ิว่าผมะใ้แรมันไปมานานั้น
“ไม่้อ”
และูเหมือนอีฝ่ายะไม่พอในั้วยที่ผมเ้ามายุ่
“แ่ว่าัน…”
“ไม่้อ” เาพูเสียแ็
เานิ้ว้อยอัวเอิับแนเพื่อให้เลือหยุไหล ่อนะเอื้อมมือเ้าไปในระเป๋าาเ หยิบปลาสเอร์พันแผลออมา นบ้าอะไรเ็บปลาสเอร์พันแผลเอาไว้ในระเป๋าาเ แ่ผม็ไม่มีสิทธิ์ทำอะไรนอามอเาัารับแผลอัวเออย่าำนา โลอผมออมาแ่แวบเียวเท่านั้นอนที่เามอหน้าผม มันทำให้ผมไม่แน่ใ
แน่นอนว่าโลสามารถออมาไ้เพราะวามลัวและวามเ็บปวอพวนปิ แ่ถ้าับพวไมน์ทุอย่าะัเนว่ามา แ่เมื่อรู่ผมบออะไรไม่ไ้เลยเพราะมันแ่เสี้ยววินาทีริ ๆ และอนนี้ผม็ไม่ไ้รู้สึอะไรแล้ว อธิบายไ้ว่ามันอาะอิ่ม หรืออธิบายไ้ใน้อสอว่านรหน้าผมเป็นนปิ
“ันไม่ไ้เป็นอะไรแล้ว” ล้าเินออมาาห้อน้ำ้วยท่าทาปิราวับไม่มีอะไรเิึ้น เาล้วมือที่บาเ็บเ้าไปในระเป๋าาเ “ลับไปเรียนเถอะ”
ไม่ปล่อยแม้แ่โอาสะให้อ้าปาถาม
ผมเินลับไปเผิหน้าับแผนที่ยืนรอำถาม และผมทำให้เาไ้แ่ส่ายหน้า
“อะไรอนายวะ แล้วทำไมไม่ไปลอฮีลให้เา” แผนบ่น “หรืออย่าน้อย็… หมำะพู”
“็เาไม่ยอม”
“นายเป็นโลัวแรในประวัิศาสร์โลเลยที่ลัวไมน์”
“เาอาเป็นพวนปิ็ไ้” ผมยัไหล่ พยายามหา้อแ้ัวให้ัวเอ ะมอเพื่อนัวเล็ที่เินวนไปรอบ ๆ เพื่อใ้วามิ
“เอาอย่านี้เราะไปบอพี่ปั้น”
“ไม่”
“เอ้า” แผนเลิิ้ว “อะไรอนาย”
“็ันยัไม่แน่ใ รั้ล่าสุที่พี่ปั้นเทสไมน์ มัน็บไม่่อยีไม่ใ่เหรอ”
พี่้อสอบอบเล่าวีรรรมอพี่ปั้นให้ฟัว่า ารเทสอเามัะไม่เผื่อเลยว่าอีฝ่ายะเป็นนปิ และอนที่เาโนเทส พี่ปั้น็แ่นัเาไป้อมหลัโรเรียน หลัาที่พยายามหาเรื่อทะเลาะมาทั้วัน ทั้ทั้ที่พวเาสอนไม่ไ้สนิทัน้วย้ำ พี่ภูบ่นให่เี่ยวับเรื่อนี้หาว่าถ้าเาเาผิึ้นมาถือว่าเาไ้ทำร้ายร่าายนปินหนึ่ ไม่วายอาโนพัารเรียนันทัู้่
“เอ้าั้น็บอพี่ภู็ไ้”
“็ไม่ีอยู่ี…”
“อะ ั้นบอมาเลยีว่าว่านายะทำยัไ”
“เี๋ยวันลอูเอ เผื่อเาะบออะไรับันบ้า” ผมมอล้าที่อนนี้นั่ทำานอยู่บนเ้าอี้อเานเียวภายในห้อ “เี๋ยวันนัเาไป้านอเย็นนี้ละัน”
“ั้น็รีบหน่อยละัน ไหนะเรื่อสม็อนั่นอี”
ผมรู้ี ารที่พวไมน์อยู่นเียวยิ่มีสม็อเ้ามาเี่ยว้วยแล้วมันไม่ใ่อะไรที่ีเลย นาพี่้อสอบยั้อระวััว ผมมอไปที่เพื่อนร่วมโ๊ะนใหม่ ้อรู้ให้ไ้ว่าหมอนี่เป็นอะไร
ความคิดเห็น