คืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด
คุณแน่ใจว่าต้องการคืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด ?
ลำดับตอนที่ #192 : องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นกับการศึกษาไทย
เมื่อมาพิาราถึนโยบาย้านารศึษาฟรี 15 ปีอนโยบายรับาลปัุบันนั้น ระบบารัสรรบประมาและารัาร้านารศึษาเพื่อพันาระบบารศึษาไทยให้มีประสิทธิภาพ และที่สำัะมีวิธีารและระบวนารอย่าไระทำให้มีารัระบบารศึษาอไทยให้มีประสิทธิภาพและมีวามยั่ยืน ึ่ส่วนารปิรูปารศึษานั้นไ้มีนัวิาารหลายท่านไ้ให้้อเสนอไว้ ันี้
สมพษ์ ิระับ สุอัะวาทิน มิน (2550) ไ้เสนอทาเลือทาอออารศึษาไทยึน่าะ้อิทบทวน และออแบบ (Design) สัมใหม่เพื่อเ็และเยาวน ั่อไปนี้ 1) ในเินโยบายอรั ้อเน้นารศึษาเป็นวาระแห่าิเพาะที่้อให้วามสำัับนโยบายภาสัม ารศึษา ุมน รอบรัว ุภาพประาร เ็และเยาวนมายิ่ึ้น 2) หลัสูรารศึษา ระบบารเรียนรู้้อสร้าหลัสูรใหม่ยเลิหลัสูรารศึษาั้นพื้นาน 12 ปี พ.ศ.2542 ระบบราาร้อยุิบทบาทารำหนหลัสูรารศึษาอาิ มีอ์รมหานที่ทำหน้าที่ศึษาวิัยและพันา้านหลัสูรารศึษาึ้นโยร เพื่อำหนอ์วามรู้แ่ละระับาระบวนารวิัยทุั้นอนให้ลเนื้อหาน้อยล เน้นารเรียนรู้ประาธิปไย 3) ารปรับเปลี่ยนระบบแอมิสั่นส์ใหม่ ระบบารสอบัเลือ้อมีหลายมิิเปิโอาสเื่อมโย และใ้เรื่อมือที่มีประสิทธิภาพ เื่อถือไ้ และมีำนวนไม่มานั 4) ารสร้าเรือ่ายภาประาน (Social Network) ารับเลื่อนภาประาธิปไยประาสัมแนวราบ้วยระบวนารเรียนรู้แบบมีส่วนร่วม านวิัยภาสนาม้วยารั้โทย์ำถามวิัยที่เี่ยว้อับปัหาอเ็และเยาวนในท้อถิ่น 5) ารรื้อปรับอ์รสนับสนุน ่วยเหลือภาสัม ารศึษา ุภาพีวิ เ็และเยาวนให้เิแนวิที่เิวามสนใร่วมันไ้ (Mutual Interests) 6) ผลััน สภาเ็และเยาวน ให้เิึ้น้วยารรวมัวันในวิถีทาประาธิปไย
ส่วนทา้าน วิทยาร เียุล ไ้สรุปแนวทาารปิรูปารัารศึษา เพื่อสร้าุภาพและวามเป็นธรรม ไว้ันี้ ือ 1) ปิรูปโรสร้าารบริหารเรื่อารศึษาให้โปร่ใสมีประสิทธิภาพและมีวิสัยทัศน์เพื่อส่วนรวมเพิ่มึ้น โยลนาและลบทบาทอารบริหารแบบรวมศูนย์อยู่ที่ส่วนลา 2) ลทุนปิรูปารศึษาปมวัยอเ็วัย 3 – 5 ปีทั่วประเทศ ึ่ส่วนให่ยัมีุภาพ่ำอย่าเร่่วน3)แ้ปัหาเ็ออลาันในระับประถมมัธยม และปัหาโรเรียนในเยานที่มีุภาพ่ำว่าโรเรียนในเร่ำรวยอย่าริั4)ปิรูปารัสรรและารใ้บประมาเรื่อารศึษาให้เิประสิทธิภาพและวามเป็นธรรมเพิ่มึ้น 5) ปิรูป้านุภาพ ประสิทธิภาพ และุธรรมอรูอาารย์อย่าริั 6) เปลี่ยนแปลวิธีารวัผลสอบแ่ันและารัเลือนเ้าเรียน มหาวิทยาลัยรั าารสอบแบบปรนัยที่เน้นำอบสำเร็รูปเป็นารวัารพันาระบวนารเรียนรู้และารพันานเอที่สะท้อนวามรู้วามสามารถที่เป็นอ์รวมเิวิเราะห์ไ้ 7) พันาารศึษานอระบบและามอัธยาศัยที่สามารถูใ ให้ประานไทยส่วนให่ที่ปัุบันไ้เรียนแ่ั้นประถมศึษาไ้สนใและไ้เรียนรู้เพิ่มึ้นอย่าริั 8) วาแผนและลทุนพันาแรานให้มีวามรู้และทัษะที่เป็นที่้อารอระบบเศรษิสัม เ่น วิทยาศาสร์ ิศาสร์ อมพิวเอร์ ่าฝีมือ ศิลปิน นัประิษ์ นัออแบบฯลฯ มาว่าที่ะปล่อยให้มีารยายัวามวามพร้อมอรูผู้สอนในสถาบันารศึษา 9 )ระมทุนเพื่อพันาหรือปิรูปารศึษาเพิ่มึ้นอย่าริัอย่าถือเป็นวาระสำัอาิ โยารปิรูปารเ็บภาษี เ่น เ็บภาษีมร เพิ่มภาษีทรัพย์สินในอัรา้าวหน้า ภาษีารบริโภฟุ่มเฟือย 10)ทำให้ารปิรูปารศึษาเื่อมโยับารปิรูปเศรษิารเมือแบบทำให้ประานและุมนเ้มแ็ึ้น
ารศึษาึ่เป็นส่วนสำัในารพันาประเทศทั้ทา้านเศรษิ สัมและารเมือ ทำอย่าไระให้ระบบารศึษาไทยที่นับว่า ไม่มีวามเสมอภาันทา้านารศึษา และไม่มีวามทั่วถึ และมีวามแ่าในารัารเรียนารสอนระหว่าโรเรียนที่มีื่อเสียและโรเรียนที่อยู่ในวามรับผิอบออ์รปรอส่วนท้อถิ่น ทำอย่าไระให้ารัารศึษาหรือระบบารศึษาไทย มีุภาพและมีวามเป็นธรรมับประานทุนในประเทศไทย อ์รปรอส่วนท้อถิ่นที่ไ้รับารถ่ายโอนภาริ้านารศึษา ะ้อมีารปรับัวและพันาบุลารและระบบารัสรรบประมา้านารศึษาเพื่อรอรับารัารศึษาในอนา และเรียมวามพร้อมใน้านารศึษาในท้อถิ่น รวมทั้มีารัหลัสูรท้อถิ่นเพื่อประยุ์ให้เ้าับบริบทอท้อถิ่นนั้น ารศึษาะมีุภาพไ้้ออาศัยวามร่วมมืออหน่วยาน่าๆที่เี่ยว้อ ไม่ใ่เพียทำเพื่อรัษาานอำนาและารบริหารัารอนเอไว้ วรที่ะร่วมันิร่วมันหาแนวทาารพันาารศึษาไทยให้ยั่ยืน่อไป
ความคิดเห็น