คืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด
คุณแน่ใจว่าต้องการคืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด ?
ลำดับตอนที่ #1 : ประวัติศาสตร์คืออะไร? (เขียนแล้ว)
ประวัิศาสร์เรียนเี่ยวับอะไร?
ารเรียนประวัิศาสร์ไม่ไ้ำัอยู่แ่ารท่อำวันเวลาสำัอย่าที่ทุนมัะิันเท่านั้น แ่ยัรวมไปถึวามเ้าใถึสภาพแวล้อมอเหุาร์สำั่าๆหรือที่มีศัพท์เพาะเรียว่า “บริบท” อประวัิศาสร์นั่นเอ ล่าวือ ผู้ที่ะเรียนประวัิศาสร์้อทำวามเ้าใว่าในเหุาร์หนึ่ๆที่เิึ้นะ้อสัมพันธ์ับสิ่ที่อยู่แวล้อมสามประาร ือ ทา้านารเมือ เศรษิและสัม ึะทำให้เิวามเ้าใในเหุาร์ที่เิึ้นมาไ้
ยัวอย่าเ่น ารปิวัิในปี ๒๔๗๕ ที่นส่วนให่เื่อว่าเป็นาร “ิสุ่อนห่าม” ในทาประวัิศาสร์็ะ้อเรียนรู้และหาำอบให้ไ้ว่ามันเป็นเ่นนั้นริหรือไม่ เมื่อูาบริบทอประวัิศาสร์แล้ว็ะพบว่า ในทาเศรษินั้นเิสภาวะเศรษิ่ำไปทั่วโลรวมถึประเทศไทย้วย ในสมัยนั้นาวนาไ้รับวามเือร้อนอย่ามาและเิารถวายีาให้พระบาทสมเ็พระปเล้าเ้าอยู่หัวเป็นำนวนมาเพื่อให้รับาลแ้ไ ในะเียวันรับาล็ไ้ปรับำนวนบประมาโยารุลยภาพ้าราารำนวนมาเพื่อประหยัให้มาที่สุ
ส่วนในทาารเมือนั้น ระแสประาธิปไยไ้เริ่มยายวว้าไปทั่วโลั้แ่ารเิึ้นอประเทศอเมริา นอานี้ยัไ้เิปัานในสัมไทยำนวนมาที่วิพาษ์วิาร์ว่าประเทศไทยวระเปลี่ยนแปลารปรอ นอานี้ารปรอในสมัยอพระบาทสมเ็พระปเล้าเ้าอยู่หัว็เ็มไป้วยวามวุ่นวายและอำนาในหลายๆ้านอยู่ในมืออพระปิุลาอพระอ์ เ่น สมเ็รมพระยาำรราานุภาพ เป็น้น ทำให้ทาหนึ่รับาล้อาระสวนอำนาเอาไว้เป็นาระลอสถานาร์ แ่ในอีทาหนึ่ประาน็ยิ่วิพาษ์วิาร์มาึ้นถึารปรอในระบบนี้
ในประารสุท้ายือ้านสัม ั้แ่ารพันาประเทศในสมัยอพระบาทสมเ็พระุลอมเล้าเป็น้นมาทำให้ารศึษาเพิ่มึ้นอย่ามา และสิ่ที่ามมาือวามิอนในสัมไทยเริ่มเปลี่ยนไปเ่นัน เิปัาน เิ้าราารำนวนมาที่เป็นนรุ่นใหม่และเป็นนั้นลาที่ไม่ถือว่าวามสามารถอัวเอเป็นสิ่ที่น่าเารพและปิเสธสถานภาพอนั้นสูในบารี เพราะในะนั้นารไ่เ้าเป็น้าราารที่มีำแหน่สูมัะ้อมีเื้อสายนั้นสูอยู่เสมอ ทำให้เิวามไม่พอใึ้นในระับหนึ่
เมื่อวามเปลี่ยนแปลทาสัม เศรษิและารเมือมีึ้นและผนวันในทุทา ะเห็นว่าสัมไทย่อนารปิวัิไ้เปลี่ยนแปลไปอย่ามาและทำให้เิารปิวัิ ๒๔๗๕ ึ้นมา นี่ึเป็นหน้าที่หนึ่อนที่เรียนประวัิศาสร์ที่ะ้อมอหาเหุาร์สำัในสัมหรือในโลใบนี้และพยายามอธิบาย “วามเปลี่ยนแปล” ที่เิึ้นให้ไ้
ารเรียนประวัิศาสร์ึหมายถึารมอเห็นวามเปลี่ยนแปล่าๆรอบัวที่เิึ้นและนำมันมาเรียร้อยให้เ้าันเพื่ออธิบายถึปราาร์ใปราาร์หนึ่ให้ไ้นเ้าใ เพราะถ้าหาว่าเราไม่อธิบายอะไรเลย เรา็ะไม่เ้าใและหลนึว่าารเิึ้นอเรื่อราวในสัมเป็นเพียเรื่อปิธรรมาเท่านั้น หรืออาะบอไ้ว่านัประวัิศาสร์็เหมือนับนัเียนที่แ่นิยายึ้นมา ุสมบัิหนึ่ที่ำเป็นอนัประวัิศาสร์็ือารินนาารเรื่อราว่าๆและพยายามสรรหา้อมูลมาสนับสนุนวามิอนเอไม่ใ่เพียแ่เียนึ้นลอยๆเท่านั้น
นี่ึเป็นหน้าที่ที่สำัอนัประวัิศาสร์ที่สำัอย่ามา่อสัม นัประวัิศาสร์ึไม่ใ่เป็นเพียนที่ามหาเรื่อราวหรือำนานเ่าๆเท่านั้น แ่นเหล่านี้มีพลัอย่ามา่อวามิอนในสัมที่ะมี่อเหุาร์ที่เิึ้น้วยวามเ้าใที่ลึึ้ทั้ทาเศรษิ ารเมือและสัม ันั้นถ้าหารั้่อไปมีนถามว่าเรียนไปทำไมแ่ประวัิศาสร์ ็ยืออย่าภูมิใที่ไ้เป็นส่วนหนึ่อผู้ที่ะสร้าประวัิศาสร์อสัมึ้นมา : ))))
แล้วทำไมะ้อมุ่มั่นับารำวันที่อเหุาร์้วย?
เ็ที่เรียนประวัิศาสร์ส่วนให่มัะเบื่อหน่ายับารพบเอวันที่อเหุาร์่าๆและยิ่เบื่อึ้นไปอีเมื่อพบว่าเอับอาารย์ที่นำเอาัวเลเหล่านี้มาออเป็น้อสอบ บานถึับเลือที่ะไม่ำและ้ามไปมุ่เน้นารวิเราะห์เพียอย่าเียวแทน โยหารู้ไม่ว่าเป็นารัำลัทาารเรียนประวัิศาสร์ไปอย่าน่าเสียาย
ที่บอไปแล้วเมื่อรู่ว่าารเรียนประวัิศาสร์็ือารวิเราะห์วามเปลี่ยนแปลที่เิึ้นในสัม หรือารมุ่เน้นทา้านวิเราะห์้วยเหุผลและเอสารเพื่อให้ไ้มาึ่ำอบถึสิ่ที่เราั้ำถามเอาไว้นั่นเอ แ่อย่าไร็ามาระวิเราะห์ไ้ สิ่ที่ำเป็นะ้อมี็ือบริบท ึ่ในรีนี้็ือ “วันที่” และ “เวลา” ่าๆที่เราถูบัับให้ท่อันมา
ารมี้อมูลในส่วนนี้เป็นพื้นานะให้เราสามารถวิเราะห์ไ้อย่าไม่ผิฝาผิัว ไม่ับเอาเหุาร์ในสมัยร้อยปีที่แล้วมาใส่ในสมัยห้าสิบปี่อน เพราะมันเป็นสิ่ที่เปรียบเทียบันไม่ไ้อย่าสิ้นเิ แ่ในปีนี้ับปี่อน สัมไทย็แ่าันอย่าสิ้นเิ แล้วประสาอะไรับารที่วันที่ะผิไปเป็นร้อยปีหรือพันปี
ารมี้อมูลรนี้เป็นพื้นานวามิึะทำให้เราสามารถมอเห็นภาพอเหุาร์ในประวัิศาสร์ไ้อย่าัเนมาึ้น แ่ไม่ำเป็นะ้อไปมานะบาบั่นถึั้นที่ว่าะ้อำทุปีทุเหุาร์ เอา่ายๆแ่ว่าเหุาร์ไหนที่สำั็ำปีริส์ศัราหรือพุทธศัรา็พอ หรือถ้าะให้่ายึ้น็อาะเลือำเป็น่วศวรรษหรือทศวรรษ เ่น ในศวรรษที่ ๑๖ าิะวันไ้เ้าสู่เอเียะวันออเียใ้เป็นรั้แรโยโปรุเส หลัานั้น้นศวรรษที่ ๑๗ ฮอลันาับอัฤษ็ามเ้ามา แ่มีารเปลี่ยนแปลไปสู่ารล่าอาานิมมาใน่วศวรรษที่ ๑๙ เพราะมีารปิวัิอุสาหรรมรั้ที่สอในปี ๑๘๗๐ เป็น้น เพียเท่านี้ารวิเราะห์้อมูลอเรา็ะแน่นและมีวามแม่นยำเพิ่มมาึ้น เมื่อเห็นัวเลที่สัมพันธ์ับศวรรษัล่าวเรา็ะสามารถมอภาพไ้ว่าใน่วนี้มีวามเี่ยวพันันอย่าไร
นี่ึเป็นเหุผลหนึ่ที่ัวเลเ้ามามีบทบาทสำั่อารเรียนประวัิศาสร์อย่ายิ่และไม่อามอ้ามไ้ ันั้นรั้หน้าหาเอับลาสเรียนที่ำเป็น้อท่อำแล้ว ็อให้ลอนึถึ
ัวเลในแบบที่ะสนุสนานับมันะีไม่น้อย
*******************************************
หมายเหุ - ถ้ามีำถามอยาะถาม็เม้น้าล่าไ้เลยนะะ
เพราะผู้เียนไม่แน่ใเหมือนันว่าสำหรับนอื่นๆ ะมี้อสสัยอะไรเี่ยวับประวัิศาสร์ยัไบ้า ^^
ความคิดเห็น