คืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด
คุณแน่ใจว่าต้องการคืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด ?
ลำดับตอนที่ #1 : ครูผู้เป็นแรงบันดาลใจ
เวลาเที่ย
บริเวนอรั้วโรเรียนประำัหวัในเปริมลแห่หนึ่ เมื่อรถยน์ันหรูสีำไ้อสนิทและประูรถเปิออ้าๆ
หิสาวผู้ับี่้าวลารถ้วยท่วท่าามส่าวาสวยำลัเพ่มอทุสิ่ทุอย่ารอบๆ
อาาบริเว ภาพหลายภาพเี่ยวับเหุาร์่าๆ ที่ไ้เิึ้น สถานศึษาแห่นี้ในอียัเป็นวามรู้สึีามที่ประทับอยู่ในวามทรำอหิสาว
หล่อนือ ผศ.ร. รัษ์วี ผู้ึ่เพิ่ะเินทาลับา่าประเทศหลัาที่ไ้ไปศึษา่อที่นั่นพร้อมทั้ทำานเ็บเี่ยวประสบาร์เพื่อนำสิ่เหล่านั้นลับมาใ้ในารทำานอันะ่อให้เิประโยน์ับบ้านเิเมือนอนอน
้าวแรที่หิสาวไ้ลารถ
ภาพแรที่ายผ่านเ้ามาในวามนึิือภาพที่ผู้เป็นพ่อไ้นำนเอและน้อายน้อสาวมามอบัวับทาโรเรียน
เนื่อาสามพี่น้อย้ายที่เรียนมาาโรเรียนในรุเทพฯ
สาวน้อยในุแบบฟอร์มอนัเรียนหิั้นมัธยมปลาย
หนุ่มน้อยผมเรียนในุแบบฟอร์มนัเรียนายั้นมัธยมปลาย
และเ็หิผมสั้นแ้มยุ้ยในุแบบฟอร์มนัเรียนั้นมัธยม้น
ลอเส้นทาที่รัษ์วี้าวเินล้วนมีภาพรอยอีที่ยัรารึอยู่ในวามรู้สึอหล่อน
โย เพาะวามทรำเี่ยวับอาารย์มี
ึ่นับเป็นเรื่อบัเอิที่ัวหล่อนเอและน้อายหิ่า็มีอาารย์มีเป็นอาารย์ที่ปรึษา
ันั้นทั้สามพี่น้อึรัเารพและผูพันับอาารย์ท่านนี้เป็นอย่ามา
หน้าที่หลัอผู้ไ้ื่อว่ารูนั้นือารถ่ายทอวิาวามรู้สู่ผู้เรียน
อีทั้ารอบรมริยามารยาทให้แ่ศิษย์
ในส่วนนี้อาารย์มีไ้ทำหน้าที่อท่านอย่าสมบูร์พร้อม อีประารที่อาารย์ท่านนี้มีให้แ่ศิษย์แม้ในเวลาที่ไม่ใ่หน้าที่อท่าน
นั่น็ือวามรัวามห่วใยึ่บรราลูศิษย์เปรียบเหมือนลูอท่าน
เมื่อรัษ์วีเินผ่านศาลาึ่ั้อยู่ใล้รั้วโรเรียนภาพวามหลัที่ายผ่านเ้ามาในวามรู้สึอหิสาวสร้าวามหม่นหมอให้เิึ้นับหล่อนไม่น้อย
ภาพเพื่อนนัเรียนหินหนึ่ึ่มัะแอบมานั่ในศาลาแห่นี้เพียลำพั้วยท่าทีึมเศร้า
นรัษ์วีรู้สึเป็นห่วและอยเฝ้าสัเเพื่อนนนี้ลอเวลา
หล่อนพยายามใ้วามริใสื่อไปให้ฝ่ายนั้นไ้รับรู้ว่านเอนั้นปรารถนาี่อเพื่อนอย่าแท้ริ
นวันหนึ่เพื่อนนัเรียนนนั้นึล้าเล่าวามริให้รัษ์วีไ้รับฟัถึสาเหุแห่วามเศร้าหมอ
นั่นือเพื่อนอหล่อนเราะห์ร้ายถูพ่อเลี้ยลวนลามมาเป็นเวลานาน
และผู้ที่รัษ์วีนึถึในอนนั้นว่าท่านะสามารถแ้ไปัหานี้ให้ับเพื่อนไ้็ืออาารย์มี
หลัาอาารย์มีไ้รับทราบเรื่อร้ายที่เิับลูศิษย์นนั้น
ท่านไ้พยายามทุวิธีในารหาหนทา่วยเหลือเ็สาวให้หลุพ้นมาาุมนรไ้ในที่สุ
หิสาวระบายลมหายใทิ้เหมือนั้ใะสลัวามหม่นหมอับเรื่อราวในอีให้พ้นไปาวามรู้สึและ้าวเิน่อไป
ุหมายอหล่อนือห้อพัรูึ่อยู่ั้นสอภายในอาารให่เบื้อหน้า
ระหว่าทาที่หิสาว้าวเท้า่อไปเรื่อยๆ
ภาพในอีอีภาพลับายัึ้นมาอีหนึ่เรื่อราว
วันหนึ่ภายในห้อพัรู
เพื่อนนัเรียนายนหนึ่อรัษ์วีถูเพื่อนอีนล่าวหาว่าเป็นนโมยออน
อาารย์มีท่านไม่ไ้ฟัวามฝ่ายเียว
ท่านไ้ให้โอาสผู้ถูล่าวหาไ้พิสูน์วามบริสุทธิ์อน
แ่ไม่มีเพื่อนนไหนล้ายืนยันในสิ่ที่เาไ้อธิบายทั้ๆ
ที่เพื่อนร่วมั้นเรียนหลายน่ารับรู้ถึวามริที่เิึ้น
เหุที่เป็นเ่นนั้นเนื่อานัเรียนที่เป็นผู้ล่าวหาเป็นลูายอผู้มีอิทธิพลึไม่มีใรล้าเป็นพยานให้ับนัเรียนายผู้ถูล่าวหา
เหุาร์นั้นมีเพียรัษ์วีนเียวที่ล้ายืนยันวามบริสุทธิ์ให้ับเพื่อนร่วมั้นเรียนนนั้นเนื่อาหิสาวเป็นผู้ที่รัในวามยุิธรรม
ภาพในอีไ้เลือนลาาไปเมื่อรัษ์วีไ้พานเอมาถึหน้าึหลัเ่าึ่ไ้รับารแ่ใหม่ทั้อาาร
หลัาสำรวูวามเปลี่ยนแปลออาารสถานที่รอบๆ
หิสาว้มลมอบันไ้าวแรและเริ่ม้าวเินึ้นไปอย่ามั่นผ่านห้อเรียนแ่ละห้อึ่บรรยาาศเียบเียบเนื่อ้วยเป็นเวลาพัเที่ย
เมื่อหิสาวไ้นำพานเอมานถึหน้าห้อพัรูแว่วเสียสนทนาระหว่าผู้เป็นอาารย์และเพื่อนร่วมานอท่านทำให้หิสาว้อหยุะัฝีเท้าอยู่เพียแ่นั้น
“เนร…พี่ไม่รู้นะว่าถ้าหาหมรูรุ่นพวเราแล้ว รูรุ่น่อไปะเป็นยัไ”
น้ำเสียทอเนือยอท่าน้วยเป็นห่วอนาอวารารศึษาไทย เพราะเรื่อราวร้ายๆ
ที่เิึ้นไม่เว้นแ่ละวันอันเิับเยาวนนั้นมาึ้นทุวัน
และที่ร้ายแรไปว่านั้นผู้่อเหุลับเป็นรูผู้ใล้ิับเ็อี่าหา
“นั่นน่ะิะพี่มี
เนร็รู้สึเป็นห่วเ็ๆ อยู่เหมือนัน” เพื่อนร่วมานออาารย์มีึ่รัษ์วีไม่เยรู้ั
ท่านะย้ายมาสอนที่นี่หลัาที่หล่อนไ้บารศึษาแล้ว
รัษ์วีเาะประูึ่เปิแ้มอยู่และเอ่ยอโทษที่เ้ามาััหวะารสนทนาอบุลทั้สอ
แววยินีปราบนใบหน้าอาารย์มีเมื่อไ้ฟัน้ำเสียที่เยุ้นรอยยิ้มยินีอท่านว้าึ้นเมื่อแน่ใว่าบุลที่อยู่เบื้อหน้านั้นือศิษย์รันหนึ่อท่าน
“สวัสี่ะอาารย์”
หิสาวเอ่ยทัทายพร้อมพนมมือไหว้
“สวัสี้ะ
ผศ.ร.รัษ์วี ลับมาเมื่อไหร่๊ะนี่
วัน่อนรัษ์ศัิ์ับรัษ์นวล็มาเยี่ยมรูนะไม่เห็นบอเลยว่าหนูะลับมา” อาารย์ล่าวสัพยอลูศิษย์อท่าน้วยวามเอ็นู
่อนะแนะนำให้หิสาวไ้รู้ัับเพื่อนร่วมาน
รัษ์วีทำวามเารพผู้อาวุโสว่าอย่านอบน้อมฝ่ายนั้นล่าวื่นมเพราะเยไ้ฟัเรื่อราวอศิษย์เ่านนี้าารบอเล่าออาารย์มี
หลัานั้นเพื่อนร่วมานออาารย์มีไ้อัวออไป่อน
“อาารย์อย่าเรียหนูอย่านั้นเลย่ะเรียวีอย่าเิมีว่า”
“ทำไมล่ะ๊ะ็รูภาภูมิใในัวลูศิษย์อรูนี่”
รอยยิ้มแห่วามเมาปราบนใบหน้าอสรีที่หล่อนเปรียบว่าเป็นแม่นที่สอ
อาารย์มีมัใ้ำแทนัวเอว่ารูเสมอ แ่สำหรับลูศิษย์แล้วมัเรียท่านว่าอาารย์
เพราะเป็นำพูที่ิปาไปเสียแล้วเนื่อาอาารย์หลายๆ
ท่านนิยมพูแทนัวเอว่าอาารย์
และสิ่ที่ผู้ประอบวิาีพรูบานไม่สามารถสร้าไ้ทั้ๆ
ที่สำเร็ารศึษาในั้นที่สูว่าอาารย์มีนั่น็ือ ‘ศรัทธา’ ารที่อาารย์มีถูยย่อให้เป็นรูีที่หนูรัในใอบรราลูศิษย์็ือสิ่นี้
เมื่อเิศรัทธาศิษย์็ะเื่อฟัในำสั่สอนอรู
“อบใ้ะ”
อาารย์มียิ้มอ่อนโยนเมื่อรัษ์วีเลื่อนเ้าอี้ให้ท่านนั่
ผู้เป็นอาารย์มอศิษย์อน้วยแววื่นมเพราะวันเวลาและเียริยศื่อเสียที่สัมหยิบยื่นให้ับลูศิษย์ผู้นี้ไม่ไ้ทำให้หล่อนลับลายเป็นนลืมัวลืมนแ่อย่าใ
“อาารย์เป็นัวลเรื่ออะไรหรือะเผอิหนูไ้ยินอาารย์ุยันเมื่อรู่น่ะ่ะ”
“็รูเป็นห่วว่ารูรุ่น่อไปะเป็นอย่าไระเป็นที่พึ่ให้ับเ็ไ้มั้ยน่ะ้ะ
เ็บานบ้านแสาแหรา บานพ่อแม่อยู่พร้อมหน้าพร้อมาแ่ลับหาวามสุไม่ไ้เละเมื่อเ็ไม่มีที่พึ่ไม่มีที่ปรึษาเ็็ะหลเินเ้าไปในเส้นทาที่ผิพลา”
รัษ์วีเห็น้วยับสิ่ที่ท่านเป็นัวลบารั้พฤิรรม่าๆใน้านลบอเ็แ่ละนนั้น็ไ้สะสมมาเป็นเวลานานและถ้าหาพ่อแม่ผู้ปรอไม่ใส่ใหรือไม่ให้วามสำัในารที่ะแ้ไพฤิรรมนั้นๆ
อเ็นั่น็เท่าับว่ารอบรัวไ้ส่มอบบุลผู้ึ่ะเป็นปัหาอสัมในอนาเ้ามาสู่สัม
“อาารย์ะวันนี้นอามาราบเยี่ยมอาารย์แล้วหนูยัอยาะมาอำปรึษาอาารย์้วย่ะ”
“มีอะไรหรือ๊ะวี”
“ือ...หนูอยาเป็นรูที่นี่่ะอาารย์”
เมื่อหิสาวบอวามประส์อหล่อนนั้นไ้สร้าวามแปลใให้แ่อาารย์มีเป็นอย่ามาเพราะวุิทาารศึษาอรัษ์วีอีทั้ประสบาร์ในารทำานับอ์รทาหมายระับโลถึห้าปี่อนเินทาลับเมือไทยนั้นหิสาวสามารถเลือทำานไ้เท่าที่ผู้มีวามทะเยอทะยานนหนึ่พึมี
แ่รั้นเมื่ออาารย์มีไ้ฟัเหุผลอรัษ์วีแล้วนั้นในานะรูบาอาารย์ท่านรู้สึปลื้มปิิเป็นอย่ายิ่้วยเหุที่ในอีเมื่อรั้ที่ท่านไ้ัสินใเลืออาีพรูนั้นือเหุผลเียวันับรัษ์วี
ือท่านหวัะเป็นผู้สร้า ‘สร้าิใที่ีามให้่อเิในีวิเลือเนื้ออลูศิษย์ทุน’
ารทำานที่ผ่านมาออาารย์มีมีทั้ประสบวามสำเร็และไม่ประสบวามสำเร็
ท่านสุใเมื่อลูศิษย์อท่านประสบวามสำเร็เป็นนีอสัมแ่ท่าน็เ็บปวทุรั้เมื่อมีาร่ออาารรมเิึ้นแล้วปราว่าอาารนนั้นืออีลูศิษย์อท่าน
แ่อาารย์มี็เ้าใีว่านแ่ละนนั้น่าไ้รับโอาสที่แ่าันหานผู้นั้นไม่เ้มแ็พอที่ะยืนหยัอยู่บนวามถู้อเา็ะ้อพ่ายแพ้และ้อเป็นพวเียวันับอีฝ่าย
“หนูอาะโีว่าหลายๆ
น่ะอาารย์ ที่ไ้เิเป็นลูุพ่อุแม่และไ้เิเป็นหลานอุปูุ่ย่า
หนูิว่าหนูเพียพอแล้ว่ะับารเป็นผู้รับ” รัษ์วีั้ใว่า่อแ่นี้ไปหิสาวอยาะทำอะไรที่เป็นารอบแทนสัมไ้บ้าและารสร้าน็นับเป็นสิ่ที่หล่อนิว่ามีุ่าอย่าที่สุ
รอยยิ้มยินีปราบนใบหน้าออาารย์มี ท่านั้ใฟัประโย่อไปอนรหน้า
“หนูทราบมาาุพ่อุแม่ว่าสัมในุมนอเราเปลี่ยนแปลไปมา
เ็บานิยาเสพิั้แ่เรียนอยู่ั้นประถม
และมีพฤิรรมที่้าวร้าวเพิ่มึ้นมาว่าเ็รุ่น่อนๆ
หนูอยาูแลพวแ่ะอาารย์” น้ำเสียอหิสาวบ่บอถึวามั้ใที่มุ่มั่น
“แ่รูเป็นห่วหนูนะวี
รูรู้ว่าวามั้ใอหนูเป็นสิ่ที่ีแ่ใระยอมให้เราไปัวาวาม้าวหน้าอเาล่ะ”
สีหน้าอท่านเป็นัวลเมื่อนึถึปัหาที่รอศิษย์รัอท่านอยู่เบื้อหน้า
แม้ะรู้ีว่าสำหรับรัษ์วีแล้วหาหล่อนั้ใริะทำอะไร
หิสาวผู้นี้็ะทุ่มเทแรายแรใอย่าถึที่สุเพื่อให้บรรลุเป้าหมาย แ่ผู้มีอิทธิพลทั้หลายที่หวัะอบโยเอาผลประโยน์าเยาวนเหล่านี้ไม่ปล่อยให้รัษ์วีอยู่เป็นหอ้าแร่อพวเาอย่าแน่นอน
“อาารย์ไม่้อเป็นห่วหนูหรอ่ะหนูะระวััว
บารั้ารทำาน็้อมีนเสียสละ่ะ หนูเื่อว่าุพระุเ้าะ้อุ้มรอหนู”
รัษ์วีพูให้ท่านลายใทั้ๆ ที่หล่อนเอ็รู้ถึอุปสรรนั้นเป็นอย่าี
“แ่ปัหาที่เิึ้นับวารารศึษาไทยอนนี้มามายว่าแ่่อนนะวี
ทั้ปัหาาเ็นัเรียน
อีทั้ปัหาที่เิาผู้สอนเอและสำหรับรูแล้วบารั้ปัหาอย่าหลันี่ลับเป็นปัหาให่ว่าปัหาที่เิาเ็เสียอี”
แม้ะเห็น้วยับำพูอผู้เป็นอาารย์
แ่รัษ์วี็ยัยืนยันถึวามั้ใอหล่อนอย่าหนัแน่น
ความคิดเห็น