คืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด
คุณแน่ใจว่าต้องการคืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด ?
ลำดับตอนที่ #14 : บทที่ 7 : คดีที่แปลกเหมือนกัน(50%)
บทที่ 7
่วสายอวันันทร์ ีอิิมายัไม่มีวามืบหน้า ระหว่ารอเบาะแสเพิ่มเิม ผู้ำับนัยเรีย มธุมิศับหมวสรรเพรเ้าไปพบในห้อทำานเพื่อให้ทำีอื่น่อน
“มันไม่ใ่ีให่ เิเหุเมื่อเือน่อนแ่ยัสรุปสำนวนไม่ไ้ว่าเป็นอุบัิเหุหรือ่าัวาย อนนี้มีเบาะแสใหม่เ้ามา ึ่ผมว่ามันแปลแล้ว็น่าสนใ อาะลายเป็นารรมอำพรา็ไ้”
ผู้ำับนัยเล่าถึีนั้นให้ฟัว่า เรื่อเิึ้นที่โรเรียนแห่หนึ่ นัเรียนหิั้นมัธยมปีที่ 4 ลมาาั้น 5 ออาารเรียนโยไม่รู้สาเหุว่าเป็นอุบัิเหุ หรือ่าัวาย พ่อแม่อเ็ไม่เื่อว่าลูสาว่าัวาย และำลัำเนินารเอาเรื่อับโรเรียนให้ถึที่สุ
“โรน์เป็นนทำีนี้ ผมว่าะเรียเาเ้ามา้วย แ่โรน์ิีทำร้ายร่าาย พวุไปุยรายละเอียับเาอีทีแล้วัน หรือะอ่านในแฟ้มี็ไ้ ผมส่้อมูลไปให้แล้ว เหุเิหลัโรเรียนเลิ ว่าภารโระมาพบศพอเ็็เป็นอนเ้าออีวัน หมอสันนิษานว่าน่าะเสียีวิ่วสามถึสี่ทุ่ม”
“ถ้าเป็นหลัเลิเรียน ไม่มีใรเห็นเหรอรับว่ายัมีเ็อยู่ในึ” หมวสรรเพรถาม
“ไม่มี โรเรียนเลิประมาบ่ายสามโม หลัสี่โมรึ่ภารโระึประูเหล็บานเลื่อนรบันไทั้สอฝั่ออาารลมาปิไว้รึ่หนึ่ แ่ะล็อุแอนหนึ่ทุ่ม ถึมีนหลอยู่ริ ๆ ประูเหล็เป็นแบบี่รไม่ไ้ปิทึบ ะโนอวาม่วยเหลือไ้ เสนี้เ็น่าะั้ใแอบอยู่ในอาารเรียน”
“อาารเรียน้อมีวามปลอภัยระับหนึ่ ไม่น่าะลมา่าย ๆ เ็มีปัหาอะไรหรือเปล่าะ เพราะั้ใแอบเ้าไปในึเอ” มธุมิศถามึ้นบ้า
“ทั้พ่อแม่ับรูบอว่าเ็ไม่ไ้มีปัหาอะไร เป็นเ็ิรรมพวนาศิลป์ รูปร่าหน้าาี รำเ่มา เพิ่ย้ายา่าัหวัมาเรียน่อม.4 ที่นี่เทอมแร เพื่อนสนิทอายัไม่่อยมี แ่รูประำั้นยืนยันว่าเ็ไม่ไ้มีปัหา ออะเป็นเ็ร่าเริ้วย้ำ”
“แล้วเบาะแสใหม่ที่ว่าแปลืออะไรเหรอะ” ผู้อสาวถาม เพราะเ้านายั่วหัวว่าีนี้มีเรื่อแปล
“เมื่อเ้าผอ.โรเรียนโทรมาบอว่ามีนัเรียนนหนึ่ให้้อมูลว่าเรื่อนี้เป็นารารรม แถมยับอว่าัวเอเยเห็นหน้านร้าย้วย”
ลูน้อทั้สอมอหน้าันเหมือนพยายามะีวามำพูอเ้านายว่าสิ่ที่เาบอมันแปลรไหน เรื่อเิึ้นนานเป็นเือน แ่เพิ่มาบอว่ามีพยานเห็นเหุาร์ เป็นเรื่อที่ไม่่อยน่าเื่อถือนั โยเพาะพยานเป็นเ็มัธยม
“ไม่ใ่ว่าเ็แ่เรื่อึ้นมาเอนะะ” ผู้อสาวถามไม่่อยเ็มเสียนั
“ที่ริโรเรียนยัไม่รู้้วย้ำว่าเ็นที่อ้าว่าเห็นเหุาร์นนี้เป็นใร”
“อ้าว...” หมวสรรเพรร้อึ้น
ำอบอเ้านายทำให้ลูน้อทั้สอยิ่
“ไม่ั้นะบอว่ามันแปลเหรอ” เ้านายบอเสียสู ่อนะอธิบาย่อไปว่า
“โรเรียนนี้มีมรมถอรหัส มีสมาิอยู่ 25 น สมาิมีั้แ่ม.1 ถึม.6 ประธานมรมเป็นพี่ม.6 ทุอาทิย์ะมีภาริให้สมาิสร้าุรหัสมานละหนึุ่โยให้ิำใบุ้ถอรหัสมา้วย ะไม่มีารใส่ื่อนสร้ารหัส านั้น็สลับันแ้รหัสอนอื่น สมาิะไม่รู้ว่าัวเอำลัแ้รหัสอใรอยู่ เ็ม.2 นหนึ่ไ้รหัสุนี้มา เาเาำใบ้ไ้ว่าุถอรหัสมาาหนัสือนิยายรัเล่มหนึ่ เนื้อวามที่ถอรหัสไ้พูถึเรื่อที่เ็ม.4 ึ ผมส่้อวามนั่นับแฟ้มีให้พวุแล้ว ลอเปิู”
มธุมิศับหมวสรรเพรเปิโทรศัพท์อ่าน้อวามที่ถูถอรหัสแล้ว
เ็ม.4 ที่ึไม่ไ้่าัวาย แ่โน่า เราเห็นเหุาร์ เาึ้นไปบนึ ับพี่ม.6 สุหล่อนนั้น
“ถ้ามีสมาิอยู่แ่ 25 น ถึไม่ไ้ใส่ื่อเ้าอรหัส ผมว่ามัน็เ็ไ้ไม่ยานะรับ” หมวสรรเพรว่า
“มัน็วระเป็นอย่านั้น อาารย์ประำมรมถามหาัวว่าใรเป็นนิรหัสนี้ ไม่มีใรยอมรับ พอให้ทุนยืนยันุถอรหัสอัวเอ ็เหลือเ็ม.1 ทีุ่รหัสอเาหายไป เายืนยันว่าไม่ไ้เป็นนเียนรหัสบอารารรม รุ่นพี่ที่เป็นประธาน็่วยยืนยันว่าน้อนนี้เพิ่เ้ามรมไม่น่าเียนุรหัสไ้ับ้อนนานี้ าันว่าน่าะเป็นเ็ม.ปลาย”
“หมายวามว่านที่เียนรหัสนี้สุ่รหัสอัวเอมา 2 ุ แล้วแอบเอาอน้อม.1 ทิ้ไป ถ้าอย่านั้น็้อูว่าั้นอนารแุถอรหัสให้สมาิทำยัไ ถึไ้มีารแอบเอาอนอื่นทิ้ไ้”
มธุมิศั้ำถาม นึสสัยว่าเ้าอุถอรหัสนี้้อารอะไรันแน่ ูเหมือนว่าเาอยาะบอให้นอื่นรู้ว่าเารู้เห็นเบื้อหลัเหุาร์ร้ายแรที่เิึ้นในโรเรียน ะเียวัน็ไม่อยาเปิเผยัวน้วย ที่สำัทำไมถึเพิ่มาบออนนี้
“ั้นอนไม่ไ้วุ่นวายอะไรหรอ อาารย์บอว่าแ่ให้ทุนเอาอุถอรหัสใส่ลในล่อแล้วให้สมาิมาหยิบไปนละอ”
“ผมว่าไม่ยาหรอรับ เา็แ่ับุถอรหัสึ้นมาสอใบ ถ้าเป็นปิมีนหยิบเินไป็ะมีนหนึ่ที่ไม่ไุ้ถอรหัส แ่ในรีนี้มัน็ะพอีำนวนนเลย” หมวสรรเพรพูึ้น
“ใ่...็เลยไม่รู้ว่าใรเป็นนเียนรหัสุนี้ ผอ.บอว่าอาารย์าั้นเ็ทีละนแล้ว แ่ไม่มีใรยอมรับ ไม่มีใรมีพิรุธ้วย”
“อาารย์ประำมรมไม่เี่ยวใ่ไหมรับ”
“ไม่เี่ยว อาารย์ไม่ไ้ยุ่ับุถอรหัสเลย” ผู้ำับนัยอบ
มธุมิศูรหัสลึลับที่เ็มัธยมสร้าึ้นมา มันเป็นุัวเลเรียันเป็นพรื เมื่อูาำใบ้อุถอรหัส ัวเลเหล่านั้นหมายถึเลหน้า เลย่อหน้า และลำับที่อำในย่อหน้านั้นอนิยายรัเรื่อหนึ่
“โห...ว่าะถอไ้หมนี่เหนื่อยเหมือนันนะ” ผู้อสาวพูึ้น
“ถ้าเป็นนที่อบเรื่อพวนี้ผมว่าเาสนุนะรับ แ่ำใบ้ผมว่าไม่่อยยา เป็นื่อัวละรในนิยาย เรื่อนี้ทำเป็นละรโทรทัศน์้วย” หมวสรรเพรพูื่อนิยายเรื่อหนึ่ึ้นมา
“ุรู้ั้วยเหรอ” ลูพี่แปลใ
“เยนัู่ับแม่รับ แม่ผมอบเรื่อนี้ มันเอามาทำใหม่หลายรอบแล้ว ผมว่าเ้าอุรหัสน่าะอยาให้นถอไ้ไม่ยานั เลยเลือใุ้ถอรหัสอันนี้”
“ถ้าเป็นแบบนั้น ทำไมไม่มาบออาารย์เลยล่ะว่าัวเอเห็นเหุาร์ มาั้เป็นรหัสให้วุ่นวายทำไม อีอย่าเรื่อ็ผ่านมาเป็นเือนแล้ว มิ้มิว่าเ็อาทำเรื่อนี้ึ้นมาเล่น ๆ เพื่อวามสนุอยาปั่นหัวพวผู้ให่ เพราะเห็นว่ายัหาสาเหุไม่ไ้ว่าเ็นนั้น่าัวายหรือเป็นอุบัิเหุ เ็ ๆ มัะอบพวเรื่อลึลับปริศนาแบบนี้ เาถึไ้ไม่ยอมบอว่าัวเอเป็นใร เพราะลัวะถูุ”
มธุมิศบอออมาามร
“อนแรพี่็ิแบบนี้เหมือนัน” ผู้ำับนัยเห็น้วย แ่ให้เหุผลว่า
“แ่ผอ.อร้อมาบอว่าพ่อแม่เ็ะเอาเรื่อโรเรียนให้ไ้ถ้ายัหาสาเหุแท้ริไม่ไ้ แล้ววันนี้็มีาบมรมพอี ผอ.เ็แล้วสมาิทั้ 25 นมาโรเรียนรบ เลยอยาให้ลอมารวสอบูหน่อย”
“ไ้่ะ น่าะหาัวไ้ไม่ยา เ็ที่อบแนวปริศนาไม่น่าอ่านนิยายรัแล้ว็เป็นนิยายที่เียนนานแล้ว้วย เาไม่ื้อเอ อาะยืมาห้อสมุอโรเรียน” ผู้อสาวรับำ แ่หมวสรรเพรยัิใเรื่อเ็สาวที่ึ
“วันที่เิเหุลูไม่ลับบ้านทั้ืน พ่อแม่ไม่ไ้ออามหาเหรอรับ”
“เ็ไม่ไ้พัอยู่ับพ่อแม่ เพราะบ้านอยู่่าัหวั พ่อแม่เ่าอพาร์เม้น์ใล้โรเรียนให้อยู่นเียว ืนเิเหุแม่เ็ส่้อวามุยับลู ลูบอว่าถึห้อแล้วำลัทำารบ้านอยู่ แม่็เื่อามนั้น พ่อแม่เ็ยืนยันว่าลูเาไม่มีทาิสั้น เพราะเป็นเ็ร่าเริอบแสออ ไม่ใ่นิมา พวุลอไปูหน่อยแล้วัน” ผู้ำับนัยสรุปในที่สุ
ระหว่าับรถไปยัโรเรียนมัธยมที่เิเหุ มธุมิศู้อมูลในแฟ้มีอนัเรียนหิไป้วย หล่อนื่อ พิมพ์าา อายุ 15 ปี ูารูปถ่ายเ็สาวเป็นนรูปร่าหน้าาี
ภาพที่เิเหุ เ็สาวลมาในลัษะนอนหายอยู่ับพื้นทัุ้นัเรียน ในมือยัำโทรศัพท์มือถือไว้แน่น สันนิษานว่าน่าะลมาาั้น 5 เพราะระเป๋านัเรียนถูทิ้อยู่บนนั้น
“ึที่เ็ลมาเป็นอาารที่เพิ่รีโนเวเสร็ เปิให้ใ้เทอมนี้เอ ั้น 5 เป็นห้อเรียนอเ็ม.6 รหัสปริศนา็บอว่าน้อที่ายึ้นึมาับรุ่นพี่ม.6” มธุมิศหันมาบอลูน้อที่ับรถอยู่
“เ็ลมาทั้ที่ยัใส่รอเท้า แถมยัำโทรศัพท์ไว้ในมือ้วย นะ่าัวายส่วนให่ะถอรอเท้าแล้ว็วาทรัพย์สินทิ้เอาไว้ เ็ทิ้ไว้แ่ระเป๋าเป้นัเรียน”
ผู้อสาวเลื่อนูภาพในที่เิเหุไปเรื่อย ๆ
“ัวอบระเบียสูเมรรึ่ มีม้านั่ยาวอยู่ิับอบระเบีย ถ้าเ็ึ้นไปยืนบนม้านั่ หรือึ้นไปนั่บนอบระเบีย็มีโอาสหายหลัไปไ้ แ่ถ้าะระโึ่าัวายทำไมถึเลือมาที่นี่ ัวเ็เออยู่อพาร์เม้น์นเียว ถ้าิะระโริ ๆ ที่ห้อพัน่าะสะวว่านะ” ผู้อสาวปรารภึ้น แล้วเธอ็สะุาับอะไรบาอย่าในรูปภาพที่เิเหุ
ความคิดเห็น